目录 iii 主题三 物理科学 第 6 课 声音 科学笔记 ............................................................................................................................................... 1 声音 教学视频 互动游戏 ................................................................................................................. 2 单元评估 选择题 ................................................................................................................... 7 综合题 ................................................................................................................... 8 作答题 提示站 教学视频 ................................................................................. 9 第 7 课 能 科学笔记 ............................................................................................................................................... 11 能的来源和形式 提示站 互动游戏 ............................................................................................... 13 不可更新和可更新的能源 互动游戏 .................................................................................................. 18 单元评估 选择题 ............................................................................................................ 20 综合题 ................................................................................................................... 21 作答题 提示站 教学视频 ......................................................................... 22 主题四 材料科学 第 8 课 材料 科学笔记 ............................................................................................................................................... 24 材料的来源 互动游戏 .................................................................................................................... 25 材料的性质 提示站 教学视频 互动游戏 ................................................................................. 27 单元评估 选择题 提示站 ................................................................................................ 32 综合题 ................................................................................................................... 33 作答题 教学视频 ............................................................................................. 34 ©马来亚文化事业有限公司
iv 主题五 地球与宇宙 第 9 课 地球 科学笔记 ............................................................................................................................................... 36 地心引力 教学视频 ......................................................................................................................... 37 地球的转动 教学视频 互动游戏 .................................................................................................... 39 单元评估 选择题 提示站 ....................................................................................................... 42 综合题 ................................................................................................................... 43 作答题 教学视频 ............................................................................................. 44 主题六 工艺与优质生活 第 10 课 机械 科学笔记 ............................................................................................................................................... 46 杠杆 提示站 互动游戏 ..................................................................................................................... 48 简单机械和复杂机械 教学视频 互动游戏 .................................................................................... 50 单元评估 选择题 ................................................................................................................... 55 综合题 ................................................................................................................... 56 作答题 提示站 教学视频 ................................................................................. 57 年终评估 ................................................................................................................................. 59 ©马来亚文化事业有限公司
第 8 课 材料 主题四 材料科学 24 科 学 笔 记 材 料 的 来 源 植 物 动 物 岩 石 石 油 • 塑料 盒子 吸管 • 人造布料 雨伞 雨衣 • 金属 餐具 • 土壤 玻璃碗 镜子 • 木材 椅子 • 橡胶 水管 • 棉 衣服 • 羊毛 手套 • 皮革 皮带 • 丝 领带 老师 课本 父母 互联网 材料的性质 有弹性 透明体 没有弹性 热导体 热的绝缘体 电导体 电的绝缘体 会沉 半透明体 不透明体 会浮 不透水 会吸水 笔记 课本页码 133 – 152 ©马来亚文化事业有限公司
27 材料的性质 A 一组学生在四种不同的材料上滴了相同分量的水，然后观察一分钟后水滴 在材料上的情况。下图显示实验的结果。根据下图作答。 棉 羊毛 塑料 玻璃 1. 根据实验的结果，完成下表，在相关的空格中画 ✓。 材料 一分钟后，水滴在材料上的情况 消失了 停留在表面 棉 ✓ 羊毛 ✓ 塑料 ✓ 玻璃 ✓ 2. 根据第 1 题的答案，为什么水滴在一些材料上一分钟后会消失？画 ✓。 水滴被材料吸收了 水滴在材料上蒸发了 ✓ 3. 根据这项实验，可作出什么结论？ 棉 和 羊毛 是会吸水的材料， 塑料 和 玻璃 是不透水的材料。 一般上，水滴只有在非 常高温的环境时才有可 能在一分钟内蒸发。 提示站 形成式评估 课本页码 141 – 149 SP 8.2.1 TP4 https://bit. ly/43kW81P 教学视频 ©马来亚文化事业有限公司
28 B 一组学生准备了四种不同的材料，以进行有关材料的性质的实验。下图显 示他们所准备的材料。根据指示作答。 木片 铁片 塑料片 玻璃片 1. 他们将以上材料放入水中，然后观察材料在水中的情况。哪些材料会沉， 哪些材料会浮？在空格中填写正确的答案。 水 会浮的材料：木片、塑料片 会沉的材料：铁片、玻璃片 大部分金属和玻璃的密度大于水，而大多数木材和塑料的密度小于水。 提示站 2. 学生们分别用以上四种材料代替一个电路中的开关。他们发现用 X 材料代 替电路里的开关时，灯泡才会发亮。 鳄鱼夹电线 干电池 X 材料 灯泡 (a) X 是哪种材料？在正确的答案下画线。 X 材料是（木片 ／ 铁片 ／ 塑料片 ／ 玻璃片）。 (b) 为什么 X 材料能让灯泡发亮？在正确的答案下画线。 X 材料是（电导体 ／ 电的绝缘体），能够让电流通过。 形成式评估 SP 8.2.1 TP4 https://bit. ly/3Pov1gx 教学视频 https://bit. ly/3v2E5kt 互动游戏 ©马来亚文化事业有限公司
29 C 根据材料后的手指的能见度，在空格中写出“透明体”、“半透明体” 或“不透明体”。 D 下图显示文静所面对的问题。根据指示作答。 材料的性质 相关因素 如 如 1. 不透明体 2. 半透明体 3. 透明体 铁片 塑料片 玻璃片 书本都湿透了， 我的背包需要防 水套。 1. 根据上图，以下哪种材料适合用来制作防水套？圈出正确的答案。 棉布 玻璃 塑料 2. 根据你的选择，写出原因。 塑料 是 不透水 的材料，并且 材质轻薄 ， 方便携带。 当选择物品的制造材料时，不仅要选择合适的材料的性质，也要考量是否方便使用、便于携 带或耐用等因素。 提示站 3. 你认为铁适合用来制造防水套吗？为什么？ 不适合，因为铁容易生锈，并且沉重，不方便携带。 文静 形成式评估 SP 8.2.1 TP4 SP 8.2.2 - 8.2.3 TP5 https://bit. ly/3vbKSbq 教学视频 ©马来亚文化事业有限公司
30 E 观察以下各个物品，然后在正确的答案下画线。 1 (a) 由（塑料 ／ 人造布料）制成，因为（电的绝缘体 ／ 热的绝缘体） 能避免手被烫伤。 2 (a) 由（塑料 ／ 皮革）制成，因为（会吸水 ／ 不透水）的性质能防 止手柄因潮湿而损坏。 (b) 由（木材 ／ 金属）制成，因为（电导体 ／ 热导体）能把食物煮 熟。 (b) 由（棉 ／ 金属）制成，因为（会吸水 ／ 不透水）的材料能清洁 地面。 形成式评估 SP 8.2.4 TP5 ©马来亚文化事业有限公司
31 3 (a) 由（木材 ／ 橡胶）制成，因为（会浮 ／ 有弹性）的材料有助于 将泳镜戴牢。 (b) 由（塑料 ／ 金属）制成，因为（透明体 ／ 不透明体）有助于看 清周围的事物。 4 (a) 由（塑料 ／ 金属）制成，使车身（会吸水 ／ 不透水）并且坚 固，确保乘客的安全与舒适。 (b) 由（木材 ／ 橡胶）制成，因为（有弹性 ／ 没有弹性）的轮胎使 汽车行驶得更平稳。 形成式评估 ©马来亚文化事业有限公司
32 单元评估 1. 以下资料与 K 材料有关。 • 不透水 • 源自植物 • 热的绝缘体 根据以上资料，K 是什么材料？ A 橡胶 B 土壤 C 塑料 D 皮革 2. 下图显示一个物品。 以下哪项的制造材料的来源与图中物 品的相同？ A B C D 选择题 回答所有问题。 3. 用来制作保温杯的材料必须具有哪些 性质？ P – 会浮 Q – 热导体 R – 不透水 S – 热的绝缘体 A P 和 R B P 和 S C Q 和 R D R 和 S 4. 下图显示一支试电笔。 Y X X 和 Y 最有可能由什么材料制成？ X Y A 皮革 木材 B 土壤 橡胶 C 金属 塑料 D 人造布料 羊毛 人们用试电笔的笔尖触碰电线，以检测电线是 否通电，因此笔尖需要让电流通过；手柄则需 要防止使用者触电。 提示站 总结式评估 ©马来亚文化事业有限公司
33 综合题 回答所有问题。 1. (a) 确认以下物品的制造材料的来源，画线连起来。 ［2 分］ 材料来源 植物 动物 石油 岩石 物品 (b) 下图显示一个使用浮板游泳的男孩。 ［2 分］ 浮板 (i) 根据上图，浮板的制造材料须具有什么性质？圈出正确的答案。 会浮 会吸水 透明体 (ii) 根据 1(b)(i) 项的答案，为什么浮板须具有相关的性质？画 ✓。 帮助人们浮在水面 ✓ 帮助人们看清水底的事物 总结式评估 ©马来亚文化事业有限公司
34 作答题 回答所有问题。 1. (a) 写出源自石油的两种材料。 ［2 分］ (i) 塑料 (ii) 人造布料 (b) 下图显示一双由羊毛制成的手套。 写出另一种可以用来制造手套的材料，以及相关材料的来源。 ［2 分］ (i) 制造材料：塑料／橡胶 (ii) 材料来源：石油／植物（根据 1(b)(i) 项的答案作答） (c) 下图显示一个厨师所面对的问题。 我无法透过锅盖看见 锅里食物的情况。 钢锅 根据上图，你建议厨师使用由什么材料制成的锅盖，以解决他所面对的问题？作 出解释。 ［2 分］ (i) 建议：使用由 玻璃 制成的锅盖 (ii) 解释： 玻璃 是 透明体 ，让厨师可以 透过锅盖看清锅里 食物的情况 。 总结式评估 ©马来亚文化事业有限公司
35 (d) 王先生用铁碗盛热汤，以便能用双手捧碗而不被烫伤。 根据以上情况，王先生的做法是否合理？画 ✓。 合理 不合理 ✓ 针对你的选择，作出合理的解释。 ［2 分］ 铁碗由 金属 制成，是 热导体 ，容易传热，因此 会 让王先生用双手捧碗时被烫伤。 (e) 一个学生想制作一副护目镜。以下显示他所准备的材料。选择合适的材料，绘制 并标示成品。 ［2 分］ 木片 透明塑料片 铁丝 橡皮筋 https://bit. ly/3vfBBiD 教学视频 总结式评估 ©马来亚文化事业有限公司
年终评估 第 1 课至第 10 课 50分 59 时间：1 小时 15 分钟 A 组 ［10 分］ 回答所有试题。 1. 下图显示凯胜被照相机的闪光灯照射 的情况。 根据上图，凯胜会作出什么反应？ A 盖住耳朵 B 马上闭眼 C 马上缩手 D 捂住嘴巴 2. 以下哪些动物用鳃呼吸？ W X Y Z A W 和 X B W 和 Z C X 和 Y D Y 和 Z 3. 下图显示一种动物的骨架。 L 部分 以下哪种动物体内没有 L 部分？ A B C D 总结式评估 ©马来亚文化事业有限公司
参考答案 © 马来亚文化事业有限公司 A1 亮点综合练习 • 科学 4B 第 6 课 声音 声音 （第 2 – 6 页） A 1. 振动 2. 振动 B 声音的大小 声音停止 声音越小 声音越大 物体的振动 物体的振动越小 1 物体的振动越大 2 物体停止振动 3 C 1. 敲 2. 拍 3. 拉 4. 弹 5. 吹 D 楷文 P Q R S 1. 2. 四面八方 E 1. 传播出去的声波 反射回来的声波 超声波；反射 2. 反射回来的 声波 传播出去的 声波 声呐仪；反射；反射 3. 传播出去的声音 反射回来的声音 反射；回声；好 F 1. ✓；互相沟通 2. 7；无法安眠 3. ✓；感到平静 4. 7；无法专心学习 G 1. 建筑工人可以使用隔音耳罩阻隔噪声，以保护听 觉。 2. 在马路两旁多种树以吸收、疏散和消除噪声。 H 1. 唤醒 2. 吸引 单元评估 （第 7 – 10 页） 选择题 1. A 2. B 3. B 4. B 5. D 综合题 1. (a) 产生声音的方法 吹 拍 拉 弹 乐器 (b) (i) 振动 (ii) ✓ 作答题 1. (a) 吹、弹 (b) (i) 学生可以用手扶住音叉 (ii) 这样能使音叉停止振动，因为声音由音 叉振动而产生。 （答案仅供参考，可接受学生其他合理的答案。） 参考答案 ©马来亚文化事业有限公司