iii 目录 UASA 评估说明............................................................................................ iv 单元 4 时间与时刻.............................................................................. 1 单元 5 度量衡........................................................................................... 7 单元 6 空间.................................................................................................14 单元 7 坐标、比与比例...................................................................24 单元 8 数据处理与可能性..............................................................31 配版练习 课堂评估 4 ...........................B17 课堂评估 5 ...........................B25 年终评估................................B29 课堂评估 1 ...............................B1 课堂评估 2 ..............................B5 课堂评估 3 ...........................B13 评估练习 ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 1 新起点综合练习配版练习 • 数学 6B A 参考课本第 110 页至 111 页的地图，圈出以下城市的时区。 SP 4.1.1 TP1 B 参考课本第 110 页至 111 页的地图，把以下城市填入圆圈图。 SP 4.1.1 TP1 单元 4 时间与时刻 时区 （课本第 110 – 112 页） 城市 时区 1. 马德里 −3 −2 +1 +2 2. 首尔 +4 +6 +8 +9 3. 约翰内斯堡 −2 +2 +6 +10 4. 曼谷 −7 −2 +7 +8 5. 纽约 −12 −10 −7 −5 6. 伦敦 +0 +2 +4 +6 处于 +8 的时区 东京 惠灵顿 北京 新加坡 悉尼 吉隆坡 卡拉奇 马尼拉 ©马来亚文化事业有限公司
4 E 圈出正确的答案。 SP 4.2.1 TP4 F 解答以下问题。 SP 4.2.1 TP4 解决问题；解决问题━━提升区 （课本第 116 – 122 页） 1. 罗马处于 +1 的时区。莫斯科处于 +3 的时区。彼得从罗马飞往莫斯科， 他应该把手表调快还是调慢多少小 时？ A 调慢 2 小时 B 调快 2 小时 C 调慢 4 小时 D 调快 4 小时 2. 下图显示拉曼和他的老师大卫先生 在两座城市进行远程教学的时间。 拉曼 大卫先生 怡保 奥克兰 1100 时 比怡保早 4 小时 拉曼答应大卫先生将在 3 小时后交 上功课。大卫先生将在奥克兰什么 时刻收到拉曼的功课？ A 1000 时 B 1400 时 C 1500 时 D 1800 时 3. 下图显示两座城市的当地时间。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 曼谷 东京 木村在东京上午 9 时 45 分收看曼谷 的直播节目。找出曼谷当时的时刻 A 7:45 a.m. B 11:45 a.m. C 7:45 p.m. D 11:45 p.m. 4. 下图显示在卡拉奇的玛琳家的时钟 时钟显示的时刻比实际时刻快 10 分 钟。玛琳的姑姑在悉尼，时间比卡 拉奇早 5 小时。玛琳要在悉尼时间 6:00 p.m. 致电给姑姑。她应该在时 钟显示什么时刻打电话？ A 12:50 p.m. B 11:10 p.m. C 10:50 p.m. D 1:10 p.m. 1. 文康在河内，时区是 +7。他与启亮的时差是 3 小时。启亮可能在哪两个时区？ 答：启亮可能在 或 的时区。 ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 7 新起点综合练习配版练习 • 数学 6B A 圈出正确的答案。 SP 5.1.1(i) TP4 单元 5 度量衡 长度与质量 （课本第 126 – 127 页） 1. 杨洋买了 7 m 铁条，其中 4 m 铁条 重 3.712 kg。杨洋一共买了多重的 铁条？ A 7.424 B 6.496 C 2.784 D 0.928 2. 叶太太把高 25 cm 的桶装满了 8 kg 白米。过了五天，桶内剩下高 10 cm 的白米。以 kg 为单位，计算剩下的 白米质量。 A 2 B 2.5 C 3.125 D 3.2 3. 下图显示两叠旧报纸质量和高度 Q 旧报纸的高度没有显示出来。 33 cm P 旧报纸 Q 旧报纸 12 kg 5 kg 以 cm 为单位，计算 Q 旧报纸的高度 A 7.75 B 11 C 13.75 D 19.25 1. 左图显示两捆相同种类的电线长度和质量。F 电线 的质量没有显示出来。以 kg 为单位，计算 F 电线 的质量。 E 电线 F 电线 8 m 5 m 1.6 kg 答：F 电线的质量是 。 B 解答以下问题。 SP 5.1.1(i) TP4 ©马来亚文化事业有限公司
8 2. 一块木板长 3 m，重 6 kg。哈伦把木板锯成两段。以 m 为单位，计算重 2.8 kg 那 段木板的长度。 答：重 2.8 kg 那段木板的长度是 。 3. 马利安先生用模具制作柱子，8 kg 水泥能浇筑成长度为 1.2 m 的柱子。马利安先 生要用 45 kg 水泥浇筑成 9 根相同的柱子。以 m 为单位，计算每根柱子的长度。 答：每根柱子的长度是 。 4. 下表显示林先生布置两个场地所需的网布长度。 场地 礼堂 广场 网布的长度 广场的 4 9 81 m 20 m 网布重 8 kg。计算礼堂和广场所需的网布总质量。 答：所需的网布总质量是 。 ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 37 新起点综合练习配版练习 • 数学 6B E 圈出正确的答案。 SP 8.3.1 TP4 1. 下图显示一群学生喜欢的午餐种类 90° 180° 45° 45° 鸡饭 8 人 咖喱面 炒饭 炒面 找出喜欢咖喱面的学生人数。 A 2 B 4 C 8 D 16 2. 下图显示四个班级参加象棋比赛的 学生人数。 90° 180° 45° 45° 6S 班 6C 班 6K 班 6J 班 这四个班级一共有 24 个学生参加 比赛。学生人数占 1 4 的班级，其中 2 个是女学生。计算这个班级参加 比赛的男学生人数。 A 10 B 8 C 6 D 4 3. 郑老师要准备印着“有奖品”和“无 奖品”的卡片，共 35 张。为了让抽奖 者获得奖品的可能性大，郑老师可 准备多少张印着“有奖品”的卡片 A 9 B 12 C 17 D 25 4. 一个罐子里有 15 颗水果糖和 8 颗牛 奶糖。为了使随机取出水果糖和牛 奶糖的可能性相同，罐子里应再放 入哪些糖果？ A 8 颗水果糖 B 8 颗牛奶糖 C 7 颗水果糖 D 7 颗牛奶糖 5. 下图显示一个轮盘。 2 2 2 3 2 3 2 3 2 5 P 组和 Q 组学生轮流转动 5 次轮盘。 P 组学生转了5 次，获得 16 分。Q 组 学生转了4 次，获得 12 分。Q 组学 生在转 5 次后，分数比 P 组学生多 的可能性是什么？ A 肯定 B 可能性小 C 可能性大 D 不可能 6. 下表显示明华准备的两个盒子里， 随机取出一个球的可能性。 盒子 球的数量 可能性 M 12 个 取出黑球的可能 性大 N 12 个 取出白球或黑球 的可能性相同 明华可能准备了多少个白球和黑球 A 16 个白球，8 个黑球 B 14 个白球，10 个黑球 C 10 个白球，14 个黑球 D 6 个白球，18 个黑球 解决问题；解决问题━━提升区 （课本第 184 – 189 页） ©马来亚文化事业有限公司
38 F 解答以下问题。 SP 8.3.1 TP4 1. 下表显示 6G 班学生的爱好和人数。爱好是唱歌的学生人数没有显示出来。 爱好 阅读 运动 唱歌 绘画 人数 8 16 4 6G 班一共有 32 个学生。根据资料，完成饼分图。 答： 2. 90° 180° 90° 芒果 35 kg 凤梨 木瓜 饼分图显示万香水果店卖出的三种水果的质量。以 kg 为单位，计算卖出的这三种水果的总质量。 答：水果的总质量是 。 6G 班学生的爱好 180° 90° 45° 45° ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 B13 新起点综合练习评估练习 • 数学 6B 姓名： 班级： 日期： 表现标准 TP 1 课 堂 评 估 3 以下是圆的特征的说明。 连接圆心与圆周上任意一点的线段。 这个特征是什么？ SP 6.2.1 ［1 分］ 下图显示一个圆。O 是圆心。 O (a) 用红色描出圆的半径。 SP 6.2.1 ［1 分］ (b) 用绿色描出圆的直径。 SP 6.2.1 ［1 分］ TP1 掌握 尚未掌握 表现标准 TP2 3 课堂评估 单元 6 空间 TP2 掌握 尚未掌握 ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 B19 新起点综合练习评估练习 • 数学 6B 姓名： 班级： 日期： 1. 以下笛卡尔平面显示 P 城市和 Q 城市的位置。 比例尺 1 cm 代表 1 km x 5 4 3 2 1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 P 城市 Q 城市 y 1 cm 以 km 为单位，写出 P 城市与 Q 城市的横向距离。 SP 7.1.1 ［1 分］ 2. 以下笛卡尔平面显示爱心村与和谐村的位置。 x 5 4 3 2 1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 爱心村 和谐村 y 比例尺 1 : 100 000 1 cm 找出爱心村与和谐村的实际距离。 SP 7.1.1 ［2 分］ 横向距离： km 直向距离： km 课 堂 评 估 4 表现标准 TP3 ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 B21 新起点综合练习评估练习 • 数学 6B 姓名： 班级： 日期： 1. 以下笛卡尔平面显示伟明家、公园、诊所和商店的位置。 y x 6 5 4 3 2 1 O 1 2 3 4 5 6 伟明家 商店 公园 诊所 比例尺 1 : 100 000 1 cm 以 km 为单位，确认伟明家与商店的实际距离。 SP 7.4.1 ［2 分］ 实际距离 横向距离 直向距离 2. 一本小说有 80 页，恩婷看了24 页。计算看了的页数与没看的页数的最简比。 SP 7.4.1 ［2 分］ 3. 一个电脑班的男学生人数与女学生人数的比是 4 : 3。学生总人数为 21 人。计算 男学生人数。 SP 7.4.1 ［2 分］ 课 堂 评 估 4 表现标准 TP4 ©马来亚文化事业有限公司
B22 4. 下图显示一个正方形和一个直角三角形。 2 cm 2 cm 正方形的周长与直角三角形的周长的比是 2 : 3。以 cm 为单位，计算直角三角形 的周长。 SP 7.4.1 ［2 分］ TP5 掌握 尚未掌握 表现标准 TP5 TP4 掌握 尚未掌握 丽仪的储蓄与永斌的储蓄的比是 4 : 5。丽仪的储蓄为 RM16。计算两人的储蓄的总和 SP 7.4.1 ［3 分］ ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 B23 新起点综合练习评估练习 • 数学 6B 姓名： 班级： 日期： 表现标准 TP6 (a) 以下笛卡尔平面显示 P 百货市场、Q 百货市场与农场的位置。 x 9 8 7 6 5 4 3 2 1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Q 百货市场 农场 P 百货市场 y 1 cm 比例尺 1 cm 代表 1 km 农场主开车把鸡蛋送去 P 百货市场，接着送鸡蛋去 Q 百货市场。 “农场主说他经过的距离一共 13 km。” 这项说明是否正确？加以证明。 SP 7.4.1 ［3 分］ (b) 下表显示农场主运送的鸡蛋的数量。 级别 A 级 B 级 数量（个） 250 比 A 级鸡蛋多 50 个。 计算 A 级鸡蛋数量与 B 级鸡蛋数量的最简比。 SP 7.4.1 ［2 分］ 课 堂 评 估 4 ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 B29 新起点综合练习评估练习 • 数学 6B 姓名： 班级： 日期： 年 终 评 估 时间：1 小时 15 分钟 A 组 ［26 分］ 回答所有问题。 年终评估 1. 下图显示一张数目卡。 6 850 000 把数目写成百万单位的小数 ［1 分］ 2. 8.32 百万 ÷ 4 = 把答案写成整数。 ［2 分］ ©马来亚文化事业有限公司
© 马来亚文化事业有限公司 B35 新起点综合练习评估练习 • 数学 6B 姓名： 班级： 日期： B 组 ［24 分］ 回答所有问题。 1. (a) 下图显示制作豆浆的食谱。 陈太太有 2 kg 黄豆。她需要多少 l 水来制作豆浆？ ［3 分］ (b) 陈太太在星期日早上准备了 100 瓶豆浆到菜市场售卖。每瓶豆浆的成本是 RM0.50。她以每瓶 RM2.50 的价格卖出。 (i) 计算一瓶豆浆的盈利。 ［2 分］ (ii) 计算售卖 100 瓶豆浆的收入。 ［1 分］ 黄豆：0.8 kg 水：1 1 10 ℓ 糖：适量 年 终 评 估 ©马来亚文化事业有限公司