คศ.2

ยินดีต้อนรับคณะกรรมการ

ประเมินผลการปฏิบัติงานเพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะ
ครูชำนาญการ

ของ

นางสาวปั ญญารัฐ พรหมภูวัลย์

ประวัติ ส่ วนตั ว

ชื่อ นางสาวปั ญญารัฐ
นามสกุล พรหมภูวัลย์
อปเักยจูิ่บดจุ้าเบมันืน่อเอลวัาขนยทุทีี่่327213ปมีมก4.ร1าเ1ดคืตอม.นล2ำ5เพ2ี8ยก

อ.ครบุรี จ.นครราชสีมา
รหัสไปรษณีย์ 30250

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6
โรงเรียนครบุรีวิทยา

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6
โรงเรียนบุญวัฒนา



ปริญญาตรี คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สาขาวิชา ออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยราชภัฏนคราชสีมา

ประวัติ ส่ วนตั ว ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู
วิชาเอกการศึกษา

(ด้านการศึ กษา) มหาวิทยาลัยราชภัฏนคราชสีมา

เริ่มรับราชการในตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

วันที่ 13 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2556

ณ โรงเรียนแนงมุดวิทยา
อำเภอกาบเชิง จังหวัดสุรินทร์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์

ประวัติรับราชการ

นางสาวปัญญารัฐ พรหมภูวัลย์

หน้ าที่ ที่ ได้ รับมอบหมาย

- หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

- ปฏิบัติการสอน รายวิชาศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 และ 3
- ปฏิบัติการสอน รายวิชาศิลปะเพื่อชีวิต ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4/1
- ปฏิบัติการสอน รายวิชาสีโปสเตอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/1
- ปฏิบัติการสอน รายวิชาประติมากรรม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6/1

- กิจกรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3
- กิจกรรมโฮมรูม/สาธารณประโยชน์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3/1
- กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
- กิจกรรมชุมนุมE-sports ชั้ นมั ธยมศึ กษาตอนต้ น-มั ธยมปลาย

หน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย(พิเศษ)

ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1
ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวันจันทร์
ปฏิบัติหน้าที่ตรวจเวรประจำวันหยุดราชการ
ปฏิบัติงานตามคำสั่งของโรงเรียนและคำสั่ง
ของผู้บังคับบัญชา
หัวหน้างานอาคารสถานที่
งานทูบีนัมเบอร์วัน
งานนโยบายและแผน กลุ่มบริหารงานงบ
ประมาณ
งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1
งานที่รับผิดชอบอื่น ๆ

ด้านที่ 1 ตอนที่ 1 การมีวินัย
วินัย คุณธรรม จริยธรรมและ
จรรยาบรรณวิชาชีพ

1.1 การมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติ 1.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัยใน 1.3 การตรงต่อเวลาการอุทิศเวลา
ตาม กฎ กติกา มารยาท ตำแหน่งหน้าที่ราชการ ให้แก่ทางราชการ

ขนบธรรมเนียม และแบบแผน การปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน และผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง
อันดีงามของสังคม ของทางราชการ

1.4 ความซื่อสัตย์ สุจริต ในการปฏิบัติหน้าที่ การรักษาผลประโยชน์ 1.5 การรักษาความสามัคคี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อ
ของทางราชการ และไม่พuผลประโยชน์ทับซ้อน แผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน องค์กร และชุมชน

ด้านที่ 1 ตอนที่ 2 การประพฤติปฏิบัติตน
วินัย คุณธรรม จริยธรรมและ เป็ นแบบอย่างที่ดี
จรรยาบรรณวิชาชีพ

2.1 ความอุตสาหะ ขยัน อดทน 2.2 การยึดมั่นใน
มุ่งมั่น และรับผิดชอบ คุณธรรม จริยธรรม
ต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน มีความศรัทธาและ

โดยยึดหลักประหยัด คุ้มค่า ปฏิบัติตนตาม
มีประสิทธิภาพ หลักศาสนา

2.3 การยึดมั่นในหลัก 2.5 การมีส่วนร่วมอนุรักษ์
นิติธรรม ยืนหยัดกระทำ วัฒนธรรมไทยและสิ่ง
ในสิ่งที่ถูกต้อง เป็นธรรมและ แวดล้อม

ชอบด้วยกฎหมาย

2.4 การยึดมั่น ในการปกครอง ระบอบ
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์
ทรงเป็นประมุขและวางตัวเป็นกลาง
ทางการเมือง

ด้านที่ 1 ตอนที่ 3
วินัย คุณธรรม จริยธรรมและ การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม
จรรยาบรรณวิชาชีพ

3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทาง 3.3 การใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสาร 3.4 การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ส่วนบุคคลและของทางราชการ เหมาะสมกับสถานภาพ และตำแหน่งหน้าที่

ให้เป็นไปด้วยความถูกต้อง

3.2 การละเว้นอบายมุข 3.5 การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม
และสิ่งเสพติด

ด้านที่ 1 ตอนที่ 4
วินัย คุณธรรม จริยธรรมและ ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ
จรรยาบรรณวิชาชีพ

4.1 การเป็นสมาชิกที่ดี 4.2 การศึกษา ค้นคว้า
สนับสนุนหรือร่วม ริเริ่ม สร้างสรรค์ความรู้
กิจกรรมของวิชาชีพ ใหม่ ๆ มาใช้พัฒนางาน

และทางวิชาการอย่าง ในวิชาชีพ
สร้างสรรค์

4.3 การมีบทบาท เป็นผู้นำ 4.5 การเสริมสร้าง
ทางวิชาการในวงการวิชาชีพ ปลูกจิตสำนึกที่ดี
แก่ผู้เรียน ชุมชนสังคม
4.4 การรักษาชื่อเสียง
ปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ
และการยกย่องเชิดชูเกียรติ

ด้านที่ 1 ตอนที่ 5
วินัย คุณธรรม จริยธรรมและ ความรับผิดชอบในวิชาชีพ
จรรยาบรรณวิชาชีพ

5.1 การเอาใจใส่ถ่ายทอดความรู้ 5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณ
หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ ของวิชาชีพ และแบบแผนพฤติกรรม
โดยไม่บิดเบือน ปิดบัง หวังสิ่งตอบแทน
ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน 5.3 การศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม
และผู้รับบริการเต็มความสามารถ สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่
ตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ นวัตกรรมในการพัฒนา
งานในหน้าที่
เท่าเทียมกัน

5.5 การมีจิตอาสาจิตสาธารณะ
และมุ่งประโยชน์ส่วนรวม

ด้านที่ 2 ตอนที่ 1 การเป็ นผู้มีความสามารถ

ความรู้ ความสามารถ ในการจัดการเรียนการสอน

1.มีความสามารถในการจัดทำ 2. มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถ
หลักสูตรอย่างเป็นระบบ นำไปสู่การปฏิบัติได้โดยมีคุณภาพ

3. มีความสามารถในการเลือก/ออกแบบการผลิต/จัดหา
การนำไปใช้ การประเมินผลและการพัฒนาสื่อ/นวัตกรรม

ที่สอดคล้องกับกระบวนการจัดการเรียนรู้

4. จัดทำแฟ้มสะสมผลงาน
ในด้านผู้เรียน ด้านสถานศึกษา

ด้านตนเอง

ด้านที่ 2 ตอนที่ 2 การพัฒนาตนเองเพื่อเพิ่มพู น
ความรู้ ความสามารถ
ความรู้และทักษะในสาขาหรือกลุ่มสาระ
ที่รับผิดชอบหรือในงานที่รับผิดชอบ

1. ศึกษาหาความรู้ด้วย วิธีการต่างๆ 2. ประมวลความรู้เกี่ยวกับการพัฒนา
ที่ทำให้เกิดความรู้และทักษะเพิ่มขึ้น วิชาการและวิชาชีพ และนำไปใช้ในการพัฒนา

3. ให้บริการทางวิชาการและวิชาชีพ การจัดการเรียนการสอน

ด้านที่ 3 ผลการปฏิบัติงาน ตอนที่ 1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ส่วนที่ 1 วิชา ศิลปะ รหัส ศ22101

ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1.2 ค่าทีเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์
ก่อนเรียนและหลังเรียน ทางการเรียนของวิชาที่สอน

ชื่อวิชาที่สอน ศิลปะ รหัสวิชา ศ22101 ชื่อวิชาที่สอน ศิลปะ รหัสวิชา ศ22101


นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 วิชาศิลปะ รหัสวิชา
ศ22101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 -คะแนนทีเฉลี่ย (Average T Score ) ของผลสัมฤทธิ์
จำนวน 27 คน ทางการเรียนปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562

- คะแนนทีเฉลี่ย (Average T Score) เท่ากับ 46.85
ก่อนเรียน เท่ากับ 42.21
- คะแนนทีเฉลี่ย (Average T Score ) ของผลสัมฤทธิ์
- คะแนนทีเฉลี่ย (Average T Score) ทางการเรียนปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563
หลังเรียน เท่ากับ 57.78

เท่ากับ 53.25


** ค่าคะแนนทีเฉลี่ยหลังเรียน สูงกว่า คะแนนทีเฉลี่ย
ก่อนเรียนเท่ากับ 15.57 ค่าคะแนนทีเฉลี่ย

หลังเรียนสูงกว่าคะแนนทีเฉลี่ยก่อนเรียน

คิดเป็น ร้อยละ 36.89 แสดงให้เห็นว่าครูผู้สอนมีความ เท่ากับ 6.39
เอาใจใส่นักเรียนและพัฒนานักเรียนอยู่เสมอ

คิดเป็น ร้อยละ 13.64

ด้านที่ 3 ผลการปฏิบัติงาน ตอนที่ 2
ส่วนที่ 1 ผลการพัฒนาผู้เรียนด้านอื่นๆ

ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ปีการศึกษา 2562 ปีการศึกษา 2563

- รายวิชาศิลปะ รหัสวิชา ศ22101 - รายวิชาศิลปะ รหัสวิชา ศ22101
นักเรียนจำนวน 118 คน นักเรียนจำนวน 114 คน

ผ่านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม ผ่านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม
หลักสูตร จำนวน 118 คน หลักสูตร จำนวน 114 คน

คิดเป็นร้อยละ 100.00 คิดเป็นร้อยละ 100.00

สรุปผลการประเมินการพัฒนา
ด้านสุขภาพร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม

(ปีการศึกษา 2562 และปีการศึกษา 2563)



พบว่าผู้เรียน ร้อยละ 100 มีผลการพัฒนา

ในระดับดีเยี่ยม

ด้านที่ 3 ผลการปฏิบัติงาน ตอนที่ 3
ส่วนที่ 1 ปริมาณงาน และสภาพของงาน

ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน



จำนวนผู้เรียนที่สอน

- นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 132 คน
- นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 87 คน
- นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 83 คน
- นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 59 คน

รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด จำนวน 361 คน

ปฏิบัติงานอื่น ๆ

1. ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1
2. ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวันจันทร์
3. ปฏิบัติหน้าที่ตรวจเวรประจำวันหยุดราชการ
4. ปฏิบัติงานตามคำสั่งของโรงเรียนและคำสั่งของผู้บังคับบัญชา
5. งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1

งานที่รับผิดชอบอื่นๆ
1 คณะกรรมการบริหารกลุ่มงานวิชาการ
2 หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
3 งานวางแผนพัฒนาส่งเสริมด้านวิชาการ
4 งานพัฒนาหลักสูตร
5 งานแนะแนวการศึกษา
6 งานกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา
7 หัวหน้าอาคาร สถานที่
8 งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา
9 งานกิจการนักเรียน
10 งานนักเรียนพิการเรียนรวม
11 งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

งานที่รับผิดชอบอื่นๆ
12 งานการย้ายครูและบุคลากรทางการศึกษา
13 งานส่งเสริมและพัฒนาบุคลากร
14 คณะกรรมการบริหารกลุ่มบริหารงานงบประมาณ
15 งานทูบีนัมเบอร์วัน
16 งานสร้างสัมพันธ์ชุมชน
17 งานปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน
18 งานส่งเสริมพัฒนาระเบียบวินัย คุณธรรม จริยธรรมนักเรียน
19 งานอาคารเรียน และงานกำกับติดตามการปฏิบัติงานของลุกจ้างประจำ
20 งานโรงเรียนสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข

สภาพของงาน
- รับผิดชอบนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
- รับผิดชอบนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษหลายประเภทความ

พิการ และมีลักษณะอาการ รุนแรง
- รับผิดชอบนักเรียนที่มีความหลากหลายทางเศรษฐกิจ/วัฒนธรรม

สถานศึกษาตั้งอยู่บนพื้นที่ปกติ
- สถานศึกษาตั้งอยู่บนพื้นที่ภูเขา เกาะ หรือติดกับรอยตะเข็บชายแดน

สถานศึกษาตั้งอยู่บนพื้นที่ที่มีลักษณะพิเศษ เช่น กันดาร เสี่ยงภัย
ตามประกาศของทางราชการ เป็นต้น

ด้านที่ 3 ส่วนที่ 2 รายงานผล การสังเคราะห์ ผลการ
ผลการปฏิบัติงาน แก้ปั ญหา และการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ชื่องานวิจัย ในชั้นเรียน



การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
เรื่อง รูปแบบทัศนธาตุและแนวคิดในงานทัศนศิลป์
วิชา ทัศนศิลป์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนแนงมุดวิทยา โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป

ข อ ข อ บ คุ ณ

ท่านคณะกรรมการประเมินทุกท่านเป็นอย่างสูง