การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

แฟม้ ประกอบการประเมิน

การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้
ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย

ดา้ นที่

๑

ดา้ นการปฏิบตั ติ น
๔. การดารงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง

โดย โรงเรียนอทุ ัย อาเภออุทยั จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา

นางสาวปิโยรส ศรีเดช สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาพระนครศรอี ยุธยา

ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้ังที่ ๑
โรงเรยี นอทุ ยั สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาพระนครศรอี ยุธยา
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร

๔. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๑ มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ขา้ พเจ้าตระหนกั ถึงคุณคา่ ของการดำเนนิ ชวี ิตตามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง และพยายามน้อมนำหลักปรชั ญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียงมาใชใ้ นชีวิตประจำวนั

๔.๒ มกี ารนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยุกตใ์ ช้กบั การจัดการเรียนรู้ในหอ้ งเรียน
ข้าพเจ้านำหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาสอดแทรกในบทเรียน พบว่านักเรยี นมีความร้คู วามเขา้ ใจในหลกั ปรัชญา

ของเศรษฐกจิ และนักเรยี นนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม

๔.๓ มกี ารนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยุกตใ์ ชก้ ับภารกจิ ทไ่ี ด้รบั มอบหมายอื่น
ขา้ พเจา้ มกี ารดำเนนิ ชวี ติ โดยยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาเป็นแนวทางในการทำงานใหม้ ี

ประสทิ ธภิ าพ

๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยุกตใ์ ช้กับการดำรงชีวติ ของตนเอง
ขา้ พเจา้ ดำเนนิ ชวี ติ โดยยดึ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เป็นแนวทางในการดำเนนิ ชวี ติ เพอื่ ความสขุ ที่ยั่งยนื ของ

ตนเองและครอบครัว

๔.๕ เปน็ แบบอยา่ งในการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใชก้ บั ภารกจิ ตา่ ง ๆ หรือการดำรงชีวิต
ของตน

ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่างทดี่ แี ก่ศษิ ย์ โดยการใช้ชีวิตบนทางสายกลาง ยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
มาใช้ในการดำเนินชวี ติ และเป็นผูใ้ ฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอยา่ งต่อเนอ่ื ง