RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 18 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 1 : SENJA NAN INDAH MODUL 1.0 MODUL BAHASA MUZIK STANDARD KANDUNGAN 1.1. Notasi Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Membaca dan menulis terminologi serta simbol muzik: (i) baluk (ii) bar dan garis bar (iii) klef trebel (iv) garis penamat (double bar line) (v) ulangan (vi) meter OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mengenal terminology dan simbol muzik dengan bimbingan guru. 2. Memahami terminology dan simbol muzik. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu Not Berbunyi secara dalam kumpulan. AKTIVITI PDPC 1. Murid mendengar lagu ‘Not Berbunyi’ (Audio 1). 2. Murid menyanyikan lagu Not Berbunyi bersama-sama. (PAK21) 3. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang not G, A dan B semasa tahun 3. (KBAT) 4. Murid meneliti kedudukan not G, A dan B seperti dalam jadual dalam buku teks. 5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat latihan nyanyian dalam kumpulan. 6. Murid mempersembahkan nyanyian di hadapan kelas. (PBD) 7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) BBB Buku teks (m/s 10) EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Mengingat NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Nyanyian) REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 19 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 1 : SENJA NAN INDAH MODUL 1.0 MODUL BAHASA MUZIK STANDARD KANDUNGAN 1.1. Notasi Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Membaca dan menulis terminologi serta simbol muzik: (i) baluk (ii) bar dan garis bar (iii) klef trebel (iv) garis penamat (double bar line) (v) ulangan (vi) meter OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mengenal terminology dan simbol muzik dengan bimbingan guru. 2. Memahami terminology dan simbol muzik. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis simbol muzik dalam buku manuskrip. AKTIVITI PDPC 8. Murid mendengar lagu ‘Not Berbunyi’ (Audio 1). 9. Murid menyanyikan lagu Not Berbunyi bersama-sama. (PAK21) 10. Murid diterangkan tentang kedudukan simbol muzik pada baluk. (KBAT) 11. Murid menulis simbol muzik dalam buku manuskrip. 12. Murid diberikan kuiz tentang kedudukan not G, A dan B yang dipelajari sebelum ini. (PBD) 13. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) BBB Buku teks (m/s 11) EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Mengingat NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 20 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 1 : SENJA NAN INDAH MODUL 1.0 MODUL BAHASA MUZIK STANDARD KANDUNGAN 1.1. Notasi Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Membaca dan menulis not G, A, B, C’dan D’ serta tanda rehat pada baluk: (i) (ii) OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mengenal notasi muzik dengan bimbingan guru. 2. Memahami notasi muzik berdasarkan kedudukan pada baluk. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis simbol muzik dalam buku manuskrip. AKTIVITI PDPC 14. Murid mengimbas pelajaran lalu. 15. Murid diperkenalkan dengan not C’ dan D’. 16. Murid dibahagikan kepada kumpulan-kumpulan kecil. 17. Murid diberikan skor lagu Not Berbunyi bagi aktiviti mengenal pasti not C’ dan D’. (PAK21) 18. Murid mengenalpasti not yang mewakili setiap bulatan berwarna berdasarkan petunjuk. (KBAT) 19. Murid berkongsi jawapan dengan rakan kumpulan lain. (PBD) 20. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) BBB Buku teks (m/s 12-13) EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Mengingat NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 21 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 2 : WARNA WARNI KEK CAWAN MODUL 1.0 MODUL BAHASA MUZIK STANDARD KANDUNGAN 1.1. Notasi Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Mengaplikasikan pemahaman membaca notasi muzik dalam aktiviti muzik. 2.2.2 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor: OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mengajuk semula corak irama yang didengar serta meniru pergerakan dengan bimbingan guru. 2. Menepuk corak irama. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu Kek Cawan dan menepuk mengikut corak irama. AKTIVITI PDPC 21. Murid mendengar lagu ‘Kek Cawan’ (Audio 4). 22. Murid menyanyikan lagu tersebut bersama-sama. (PAK21) 23. Murid mengimbas kembali cara menepuk tangan untuk tanda rehat krocet semasa tahun 2. 24. Murid membuat latihan mendengar dan menepuk nilai not seperti dalam buku teks. (KBAT) 25. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat latihan tepuk tangan mengikut corak irama 1 dan 2 dalam kumpulan. (PBD) 26. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Projek Berkumpulan BBB Buku teks (m/s 18) EMK Nilai Murni KBAT Mengaplikasi NILAI Keyakinan TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 22 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 2 : WARNA WARNI KEK CAWAN MODUL 1.0 MODUL BAHASA MUZIK STANDARD KANDUNGAN 1.1. Notasi Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Mengaplikasikan pemahaman membaca notasi muzik dalam aktiviti muzik. 2.2.2 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor: OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mengajuk semula corak irama yang didengar serta meniru pergerakan dengan bimbingan guru. 2. Menepuk corak irama. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu Kek Cawan, mendengar dan menepuk corak irama yang betul. AKTIVITI PDPC 27. Murid mendengar lagu ‘Kek Cawan’ (Audio 4). 28. Murid menyanyikan lagu tersebut bersama-sama. (PAK21) 29. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. 30. Murid dalam kumpulan 1 memainkan Alat Perkusi 1 (kastanet atau kayu tiktok). 31. Murid dalam kumpulan 2 memainkan Alat perkusi 2 (kerincing atau tamborin). 32. Murid membuat persembahan di hadapan kelas. (PBD) 33. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Projek Berkumpulan BBB Buku teks (m/s 19) EMK Nilai Murni KBAT Mengaplikasi NILAI Keyakinan TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 23 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 2 : WARNA WARNI KEK CAWAN MODUL 1.0 MODUL BAHASA MUZIK STANDARD KANDUNGAN 1.1. Notasi Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Membaca dan menulis not G, A, B, C’dan D’ serta tanda rehat pada baluk: (i) (ii) OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mengenal notasi muzik dengan bimbingan. 2. Memadankan not dengan tanda rehat dan nilai not. 3. Menulis not dan tanda rehat pada baluk. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memadankan not dengan tanda rehat dan nilai not. AKTIVITI PDPC 34. Murid mengimbas pelajaran lalu tentang corak irama. 35. Murid melihat dan memahami jadual nama dan simbol muzik. (KBAT) 36. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. (PAK21) 37. Murid bermain ‘Permainan Kek Cawan Ceri’ seperti dalam buku teks. (PBD) 38. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Projek Berkumpulan BBB Buku teks (m/s 20-21) EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Mengaplikasi NILAI Keyakinan TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 24 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 3 : BEG CANTIK MENAWAN MODUL 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK STANDARD KANDUNGAN 2.1. Nyanyian STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mendengar dan mengajuk dan menyanyi dengan pic yang betul. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu Beg Cantik Menawan dengan pic yang betul. AKTIVITI PDPC 39. Murid mendengar lagu ‘Beg Cantik Menawan’ (Audio 14). 40. Murid membuat Latihan Pic 1 dan 2 seperti dalam buku teks. 41. Murid dibimbing bernyanyi dengan pic yang betul. 42. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 43. Murid mencipta pergerakan kreatif dalam kumpulan masing-masing. (PBD) 44. Murid mempersembahkannya di hadapan kelas. (PAK21) 45. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. BBB Buku teks (m/s 28-29) EMK Nilai Murni KBAT Mengaplikasi NILAI Keyakinan TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 25 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 3 : BEG CANTIK MENAWAN MODUL 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK STANDARD KANDUNGAN 2.1. Nyanyian STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Menyanyikan lagu pusingan. 2.1.3 Bernyanyi mengikut tempo. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Menyanyi dengan melodi yang betul. 2. Menyanyikan lagu secara pusingan mengikut tempo. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu Beg Cantik Menawan dengan pic yang betul. AKTIVITI PDPC 46. Murid mendengar lagu ‘Beg Cantik Menawan’ (Audio 14). 47. Murid menyanyikan lagu pusingan (BT halaman 30) dalam dua kumpulan. 48. Kumpulan 1 memulakan nyanyian diikuti dengan kumpulan 2 yang akan memulakan nyanyian pada bar yang bertanda merah. (KBAT) 49. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 50. Murid berlatih menyanyi menggunakan Audio 16 dan menyanyikan lagu mengikut tempo. (PBD) 51. Murid mempersembahkannya di hadapan kelas. (PAK21) 52. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. BBB Buku teks (m/s 30-31) EMK Nilai Murni KBAT Mengaplikasi NILAI Keyakinan TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 26 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 3 : BEG CANTIK MENAWAN MODUL 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK STANDARD KANDUNGAN 2.2 Permainan Alat Perkusi STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Memainkan alat perkusi mengikut tempo. 2.2.2 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Memainkan alat perkusi mengikut tempo dengan betul. 2. Memainkan alat perkusi berdasarkan skor lagu. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memainkan alat perkusi mengikut tempo dengan betul berdasarkan skor lagu. AKTIVITI PDPC 53. Murid mendengar Corak Irama 1 (Audio 19) dan Corak Irama 2 (Audio 20) 54. Murid tepuk Corak Irama 1 dan Corak Irama 2 bersama-sama. 55. Murid mainkan alat perkusi untuk mengiringi lagu Beg Tangan Menawan mengikut tempo. (KBAT) 56. Murid dibimbing bermain alat perkusi mengikut tempo berdasarkan skor lagu. (PBD) 57. Murid digalakkan menggunakan alat perkusi lain yang bersesuaian. 58. Murid mempersembahkannya di hadapan kelas. (PAK21) 59. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. BBB Buku teks (m/s 30-31) EMK Nilai Murni KBAT Mengaplikasi NILAI Keyakinan TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 27 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 4 : BUNGA GERGASI MODUL 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK STANDARD KANDUNGAN 2.1. Nyanyian STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.4 Mengaplikasikan legato dan staccato dalam nyanyian. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Menyanyikan lagu dengan artikulasi legato dan staccato yang betul. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu Bunga Gergasi dengan teknik legato dan staccato yang betul. AKTIVITI PDPC 60. Murid mendengar lagu ‘Bunga Gergasi’ (Audio 24). 61. Murid menyanyi lagu ‘Bunga Gergasi’ dengan iringan audio. 62. Murid mengajuk latihan legato dan staccato berdasarkan audio 27,28 dan 29. (KBAT) 63. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 64. Murid mencipta pergerakan kreatif dalam kumpulan masing-masing. (PBD) 65. Murid mempersembahkannya di hadapan kelas. (PAK21) 66. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Simbol Kinestatik (Kinestatik Symbols) BBB Buku teks (m/s 40-41) EMK Nilai Murni KBAT Mengaplikasi NILAI Keyakinan TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 28 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 4 : BUNGA GERGASI MODUL 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK STANDARD KANDUNGAN 2.2 Permainan Alat Perkusi STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Memainkan alat perkusi mengikut tempo. 2.2.2 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor: OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Memainkan alat perkusi mengikut tempo dengan betul. 2. Memainkan alat perkusi berdasarkan skor lagu . KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu Bunga Gergasi dengan teknik legato dan staccato yang betul. AKTIVITI PDPC 67. Murid dibimbing menepuk tangan mengikut skor perkusi yang betul. 68. Murid diingatkan cara memegang dan bermain alat perkusi dengan betul. (KBAT) 69. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan. 70. Satu kumpulan bernyanyi dan dua kumpulan bermain alat perkusi. (PBD) 71. Seorang murid dipilih sebagai ketua bagi setiap kumpulan. 72. Murid menggunakan alat perkusi yang sesuai dengan skor. 73. Murid mempersembahkannya di hadapan kelas. (PAK21) 74. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. BBB Buku teks (m/s 42-43) EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Mengaplikasi NILAI Keyakinan TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 29 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 4 : BUNGA GERGASI MODUL 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK STANDARD KANDUNGAN 2.3 Bergerak Mengikut Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Merancang dan membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar dari aspek: (i) bentuk lagu (ii) tempo. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mendengar dan membezakan bahagian yang terdapat dalam lagu. 2. Melakukan pergerakan untuk membezakan bahagian yang terdapat dalam lagu. (Bentuk dan tempo) KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan pergerakan untuk membezakan bahagian yang terdapat dalam lagu dengan betul. AKTIVITI PDPC 75. Murid diperdengarkan kedua-dua buah lagu dan diterangkan perbezaan melodi yang terdapat dalam lagu. 76. Murid diminta mengepakkan tangan seperti burung terbang pada bentul lagu A dan menepuk tangan ke kanan dan ke kiri apabila mendengar bentuk lagu B. (KBAT) 77. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. 78. Kumpulan 1 melakukan pergerakan A dan Kumpulan 2 melakukan pergerakan B mengikut tempo. (PAK21) 79. Murid mengenal pasti bentuk lagu dalam unit-unit yang telah dipelajari sebelum ini sebagi pengukuhan. (PBD) 80. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. BBB Buku teks (m/s 44-45) EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Mengaplikasi NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 30 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 5 : SECAWAN KOPI MANIS MODUL 4.0 MODUL APRESIASI MUZIK STANDARD KANDUNGAN 4.1 Penghayatan Karya Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia yang didengar dari aspek: (i) nama ensembel. (ii) keluarga alat muzik. (iii) alat muzik. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mengecam dan menyatakan jenis muzik. 2. Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mengecam dan menyatakan jenis muzik yang diperdengarkan oleh guru. AKTIVITI PDPC 81. Murid diperkenalkan dengan alat muzik tradisional dalam ensembel tagunggu yang mengiringi tarian igal-igal semasa perayaan Regatta Lepa di Sabah. 82. Murid berbincang dan bersoal jawab dengan guru tentang alat muzik ensembel tagunggu, iaitu agung (gong), tambul (gendang) dan kulintangan. (KBAT) 83. Murid diminta mengenal pasti bunyi alat muzik yang diperdengarkan. (PAK21) 84. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini. (PBD) 85. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. BBB Buku teks (m/s 50-51) EMK Patriotisme KBAT Menganalisis NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 31 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 5 : SECAWAN KOPI MANIS MODUL 4.0 MODUL APRESIASI MUZIK STANDARD KANDUNGAN 4.1 Penghayatan Karya Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia yang didengar dari aspek: (i) nama ensembel. (ii) keluarga alat muzik. (iii) alat muzik. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mengecam dan menyatakan jenis muzik. 2. Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membuat pergerakan bersama-sama mengikut audio. AKTIVITI PDPC 86. Murid mengimbas kembali alat muzik tradisional dalam ensembel tagunggu yang mengiringi tarian igal-igal semasa perayaan Regatta Lepa di Sabah. 87. Murid membaca dan memahami langkah-langkah yang ditunjukkan dalam buku teks. (KBAT) 88. Murid melihat video tarian igal-igal. 89. Murid membuat pergerakan bersama-sama mengikut audio 48. (PAK21) 90. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini. (PBD) 91. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. BBB Buku teks (m/s 52-53) EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Menilai NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 32 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 5 : SECAWAN KOPI MANIS MODUL 4.0 MODUL APRESIASI MUZIK STANDARD KANDUNGAN 4.1 Penghayatan Karya Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia yang didengar dari aspek: (i) nama ensembel. (ii) keluarga alat muzik. (iii) alat muzik. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Mengecam dan menyatakan jenis muzik. 2. Membuat ulasan terhadap muzik masyarakat Malaysia. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membuat pergerakan bersama-sama mengikut audio secara berkumpulan. AKTIVITI PDPC 92. Murid mengimbas kembali tarian igal-igal yang dipelajari sebelum ini. 93. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 94. Murid secara berkumpulan membuat persembahan berirama dalam kumpulan. (PAK21) (PBD) 95. Setiap kumpulan menilai persembahan kumpulan rakan-rakan lain dengan mengangkat kad berwarna. (KBAT) 96. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini. 97. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. BBB Buku teks (m/s 52-53) EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Menilai NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 33 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 1-5 MODUL 5.0 PROJEK SENI MUZIK STANDARD KANDUNGAN 5.1 Persembahan Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Merancang persembahan muzik. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Menyumbang dalam perancangan dalam projek kesenian muzik. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyumbang dalam perancangan dalam projek kesenian muzik. AKTIVITI PDPC 98. Guru dan murid memilih lagu yang bersesuaian dengan tema muzikal yang dipilih dari Unit 1 hingga Unit 5.(PBD) 99. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Kumpulan A: Latihan nyanyian Kumpulan B: Latihan lakonan dan pergerakan. Kumpulan C: Latihan alat perkusi mengikut detik lagu. Kumpulan D: Persediaan prop dan kostum persembahan. 100. Murid berbincang untuk membuat jadual latihan. (PAK21) (PBD) 101. Murid menyediakan aturan persembahan. (KBAT) AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) BBB Lagu dan lain-lain. EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Menilai NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 34 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 1-5 MODUL 5.0 PROJEK SENI MUZIK STANDARD KANDUNGAN 5.1 Persembahan Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Membuat persembahan muzik OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 2. Berlatih projek persembahan secara berkumpulan. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya berlatih sekurang-kurang dua kali projek persembahan secara berkumpulan. AKTIVITI PDPC 102. Murid dibantu untuk menyediakan audio yang diperlukan. 103. Murid menyediakan prop, kostum dan alat muzik. (KBAT) 104. Murid membuat senarai semak. (PAK21-Checklist) 105. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru. (PBD) 106. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan projek kesenian. AKTIVITI PAK-21 Checklist (Senarai Semak) BBB Lagu dan lain-lain. EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Menilai NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 35 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 1-5 MODUL 5.0 PROJEK SENI MUZIK STANDARD KANDUNGAN 5.1 Persembahan Muzik STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.3 Mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 3. Melakukan persembahan secara berkumpulan tanpa bantuan guru. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan persembahan secara berkumpulan tanpa bantuan guru. AKTIVITI PDPC 107. Murid membuat persembahan dalam kumpulan: (PAK21) Kumpulan 1: Nyanyian solo & Kumpulan Kumpulan 2: Bermain alat perkusi Kumpulan 3: Lakonan & pergerakan Kumpulan 4: Penyediaan prop & kostum persembahan susun atur prop 108. Murid membuat persembahan secara teratur dan berdisiplin. (KBAT) (PBD) 109. Murid mengemas dan menyimpan prop dan kostum. 110. Murid membersihkan tempat persembahan. 111. Murid membuat apresiasi persembahan. (PAK21) 112. Murid menyediakan laporan bergambar atau folio. AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. BBB Lagu dan lain-lain. EMK Kreativiti dan Inovasi KBAT Menilai NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TAHUN MASA MATAPELAJARAN 36 Jumaat 4 Pendidikan Muzik 30 minit TOPIK UNIT 6 : LARIAN RIANG RIA MODUL 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK STANDARD KANDUNGAN 2.4 Rekoder STANDARD PEMBELAJARAN 2.4.1 Memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik dengan: (i) penjarian not G, A, B, C’ dan D’ yang betul. (ii) membaca dan memainkan not (iii) membaca dan mengaplikasikan tanda rehat (iii) pernafasan yang betul. (iv) perlidahan yang betul. (v) embouchure yang betul. (vi) postur yang betul. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Menamakan not dan memainkan not G, A, B, C’ dan D’ pada rekoder. 2. Memainkan rekoder dengan teknik yang betul. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memainkan rekoder dengan teknik yang betul. AKTIVITI PDPC 113. Murid diingatkan penjarian rekoder not G, A dan B. 114. Murid membuat latihan penjarian not G, A, B, C’ dan D’. (KBAT) 115. Murid menamakan not dan memainkan not G, A, B, C’ dan D’ pada rekoder. 116. Murid secara berpasangan, membuat latihan perlidahan dengan sebutan ‘tu’. (PAK21) 117. Murid secara berkumpulan, membuat latihan Rekoder 1-5 seperti dalam buku teks. (PBD) 118. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) BBB Buku teks (m/s 60) EMK Nilai Murni KBAT Mengaplikasi NILAI Kerjasama TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas. REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : / ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. ______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________