Jawapan buku teks f2

Bab 1: Skala dan Jarak

Uji Diri 1.1   Buku Teks m.s. 5

1. Skala ialah nisbah jarak di atas peta berbanding dengan jarak sebenar di permukaan bumi.

2. Contoh 1 Contoh 2
(a)
0 3 6 9 12 km 0 5 10 15 20 km

(b) 1 cm mewakili 3 km 1 cm mewakili 5 km
(c) 1 : 300 000 1 : 500 000
*Terima jawapan murid yang munasabah

Uji Diri 1.2   Buku Teks m.s. 7

1. (a) jarak mutlak
(b) kos, masa

2. Jarak mutlak ialah ukuran jarak sebenar dalam unit meter atau kilometer manakala jarak
relatif ialah jarak yang diukur dari segi kos dan masa.

Uji Diri 1.3   Buku Teks m.s. 12
Jarak sebenar (km)
Jarak pada peta (cm)
1. 6.5 6.5
2. 6 6
3. 8 8

J1

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 14 – 15

1. (a) RM2.00
(b) Lomas kerana dia tinggal paling jauh dari sekolah.

(c) Jenis pengangkutan yang digunakan oleh mereka untuk ke sekolah adalah berbeza.

2. (a) Skala lurus
(b) 12 km

(c) 7.00 pagi

3. U

Air Terjun A
Ceria Gunung Raya

B Kampung
Permai

Ladang tebu

Hutan

Kampung Mesra

Ladang
Kelapa

Gua Cempaka

Skala 0 0.5 1 1.5 2 km

Jarak sebenar perjalanan = 10.25 km

Bab 2: Peta Topografi

Uji Diri 2.1   Buku Teks m.s. 18

Ciri-ciri bagi sebuah peta topografi yang lengkap ialah tajuk, petunjuk dan skala peta.

Uji Diri 2.2   Buku Teks m.s. 19

Garisan timuran ialah garisan grid yang dilukis secara menegak dan nilainya semakin
bertambah ke arah timur. Garisan utaraan pula ialah garisan grid yang dilukis secara
melintang dan nilainya semakin bertambah ke arah utara.

J2

Uji Diri 2.3   Buku Teks m.s. 22 Kedudukan
dinyatakan
Kedudukan Menentukan secara tepat
dinyatakan kedudukan
secara umum dalam peta
topografi

Menentukan Rujukan grid Mempunyai Rujukan grid Menentukan
kedudukan 4 angka garisan 6 angka kedudukan
kawasan yang sesuatu objek
timuran dan atau titik
luas utaraan

Contohnya, Garisan Contohnya,
kedudukan timuran dibaca kedudukan
terlebih dahulu sekolah, masjid
kawasan dan bukit
pertanian dan

lombong

Uji Diri 2.4   Buku Teks m.s. 25 Ciri pandang darat
budaya
Ciri pandang darat Kepentingan
fizikal (i) Sawah padi
(i) Pertanian (ii) Rumah
Tanah pamah (ii) Petempatan
(i) Tanaman getah
Tanah beralun (i) Pertanian (ii) Jalan raya
(ii) Pengangkutan

Uji Diri 2.5   Buku Teks m.s. 28

1. Pertanian, pembalakan, perikanan, pelancongan

2. Bahagian timur laut peta adalah kawasan tanah tinggi yang berhutan tebal dan tidak
sesuai untuk dijadikan kawasan petempatan.

J3

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 30
Rujukan grid 4 angka
1. (a) Tempat
6033
(i) Kg. Sawah 6331

(ii) Ladang Balau

(b) Tempat Rujukan grid 6 angka
(i) Balai polis 637336
(ii) Sekolah di Kg. Pulau 645308

2. Paya bakau, sungai dan kontur

3. Penoreh getah

4. Kawasan tanah pamah yang rata dan jenis tanih yang sesuai untuk penanaman padi.

5. Kawasan paling ramai penduduk ialah di sepanjang tebing sungai. Kawasan tanah pamah
yang rata sesuai untuk pembinaan jalan raya dan kegiatan ekonomi seperti menanam padi
dan getah.

6. Bina jalan raya bagi menghubungkan kawasan dalam segi empat grid dengan kawasan
lain di dalam peta.

*Terima jawapan murid yang munasabah

Bab 3: Pengaruh Pergerakan Bumi Terhadap Cuaca dan Iklim

Uji Diri 3.1   Buku Teks m.s. 34

1. Putaran bumi dan peredaran bumi
2. matahari mengikut orbitnya

Uji Diri 3.2   Buku Teks m.s. 38

1. Putaran bumi
2. 24 jam atau 1 hari
3. Dari barat ke timur
4. 23½°

Uji Diri 3.3   Buku Teks m.s. 44

1. Dua kali

2. Waktu siang dan malam adalah sama panjang/ Kenaikan suhu daripada aras normal



J4

3. Tidak setuju. Saya berpendapat bahawa spekulasi kenaikan suhu yang berlaku pada bulan
Mac 2016 di rantau Asia Tenggara adalah disebabkan oleh fenomena El Nino bukannya
ekuinoks.

4. Kejadian ekuinoks tidak berkaitan dengan pemanasan global. Hal ini kerana kejadian
ekuinoks adalah disebabkan oleh kesan peredaran bumi mengelilingi matahari. Manakala,
pemanasan global pula disebabkan oleh kesan rumah hijau.

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 46 – 47

1. Menegak

(a) KHATULISTIWA (b) EMPAT

(c) ANGIN (g) UTARA

Melintang (e) TARIKAN
(d) GERHANA (h) PUTARAN

(f) JADI

2. (a) 21 Jun
(b) Solstis musim panas

(c) panas, sejuk

(d) panjang, panjang

3. (a) peredaran bumi
(b) 365 hari atau satu tahun

(c) I dan III

Uji Diri 4.1 Bab 4: Cuaca dan Iklim di Malaysia

  Buku Teks m.s. 54

Suhu Jenis iklim di Malaysia Angin
Iklim Khatulistiwa

Hujan

Min suhu Julat suhu Jenis Jumlah hujan Jenis angin Jenis angin
tahunan tahunan hujan tahunan monsun tempatan

27ºC 1ºC hingga Hujan perolakan Kira-kira Angin Monsun Bayu laut dan
3ºC dan hujan bukit 2 600 mm Timur Laut dan bayu darat
angin Monsun

Barat Daya

J5

Uji Diri 4.2   Buku Teks m.s. 57

1. Pertanian, pembalakan, perikanan, pelancongan
2. Malaysia mengalami Iklim Khatulistiwa yang panas dan lembap sepanjang tahun.

Uji Diri 4.3   Buku Teks m.s. 61

1. Punca Kesan

Pelepasan asap oleh Kemusnahan flora
kenderaan

Menjejaskan kualiti air

Kegiatan perindustrian Hujan asid Menghakis dinding
di Malaysia

bangunan dan

Penjanaan kuasa melunturkan cat

menggunakan bahan api Mengancam kesihatan
fosil manusia

2. Memakai penutup mulut dan hidung, mengurangkan aktiviti luar, pembenihan awan
*Terima jawapan murid yang munasabah

Uji Diri 4.4   Buku Teks m.s. 65

1. Merujuk fenomena peningkatan suhu atau keadaan sangat panas dan kering yang
berpanjangan.

2. Negeri di pantai timur Semenanjung Malaysia menerima jumlah hujan yang kurang
daripada keadaan biasa.

3. Pembentukan ombak yang besar menyebabkan hakisan pantai/ Hujan lebat melonggarkan
struktur tanah dan menyebabkan hakisan tanah/ Angin kencang yang bertiup dari laut
menyebabkan puting beliung

4. La Nina akan meningkatkan jumlah hujan yang turun di pantai timur Semenanjung
Malaysia, menyebabkan berlakunya kejadian banjir besar dan menjejaskan aktiviti

perikanan.

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 67 – 68

1. (a) (i) Mengalami suhu tinggi dan hampir sekata sepanjang tahun
(ii) Mengalami hujan lebat sepanjang tahun
(iii) Julat suhu tahunannya kurang daripada 3°C

(b) (i) Membolehkan pelbagai aktiviti pertanian diusahakan sepanjang tahun
(ii) Menggalakkan pertumbuhan hutan hujan tropika yang membolehkan aktiviti

pembalakan dijalankan
(iii) Menarik ramai pelancong asing berkunjung ke Malaysia, terutama ketika musim

sejuk di negara asal mereka
*Terima jawapan murid yang munasabah

J6

2. (a) Angin Monsun Timur Laut
(b) November hingga Mac
(c) Benua Asia mengalami musim sejuk dan tekanan udara tinggi, manakala Benua
Australia mengalami musim panas dan tekanan udara rendah. Angin bertiup bermula
dari pendalaman Benua Asia ke Benua Australia, merentasi Laut China Selatan dan
melanda Malaysia sebagai angin Monsun Timur Laut.
(d) Nelayan tidak dapat turun ke laut dan melakukan aktiviti seperti membaiki jala dan
pukat yang rosak.

3.

Punca Kesan

(a) Pembakaran (a) Mengurangkan
terbuka jarak penglihatan

(b) Pelepasan asap dari Jerebu (b) Merosakkan
kilang di Malaysia tanaman

(c) Pembakaran bahan (c) Masalah kesihatan
api fosil

(d) Pembakaran hutan (d) Menjejaskan aktiviti
pengangkutan
*Terima jawapan murid yang munasabah

4. (a) Hujan asid
(b) (i) Pelepasan asap oleh kenderaan
(ii) Kegiatan perindustrian
(iii) Penjanaan kuasa menggunakan bahan api fosil

(c) Menyebabkan kemusnahan tanaman, menjejaskan kualiti air dan hidupan akuatik
(d) (i) Menggunakan catalytic converter pada ekzos kenderaan
(ii) Penjanaan tenaga melalui panel solar
*Terima jawapan murid yang munasabah

5 . Salah satu cara ialah dengan menanam banyak pokok atau tumbuhan hijau di kawasan
bandar bagi mengurangkan kejadian pulau haba.

* Terima jawapan murid yang munasabah

Bab 5: Pengangkutan di Malaysia

Uji Diri 5.1   Buku Teks m.s. 73

1. Lebuhraya Utara-Selatan
2. Jaringan jalan raya lebih padat di Semenanjung Malaysia berbanding Sabah dan Sarawak

kerana bentuk muka bumi yang lebih sesuai dan kebanyakan aktiviti ekonomi bertumpu

di Semenanjung Malaysia.
*Terima jawapan murid yang munasabah

J7

Uji Diri 5.2   Buku Teks m.s. 79

1. Menggalakkan perkembangan sektor pelancongan, perniagaan dan perdagangan kerana
merupakan pintu masuk ke sesebuah negara.

2. Perdagangan antarabangsa negara dikendalikan melalui pelabuhan. Pelabuhan sesuai
untuk urusan import dan eksport. Urusan tersebut menggalakkan pertukaran mata wang

asing dan secara langsung mempengaruhi pertumbuhan ekonomi negara.
*Terima jawapan murid yang munasabah

Uji Diri 5.3   Buku Teks m.s. 84

1. Kemajuan sektor ekonomi, pelancongan dan kemasukan pelabur asing ke Malaysia.

2. Pengangkutan darat yang terhad dan banyak petempatan dibina berhampiran dengan
sungai.

Uji Diri 5.4   Buku Teks m.s. 87

Kempen kesedaran dan penyediaan kenderaan awam yang efisien.
*Terima jawapan murid yang munasabah

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 89

1. (a) Timur-Barat

(b) feri

(c) SMART

(d) tanah tinggi

(e) Bintulu

(f) berkongsi kereta

2. (a) Bukit Kayu Hitam
(b) Gemas

(c) Pelabuhan Bintulu

(d) Lapangan Terbang Antarabangsa Kota Kinabalu

3. Mesra alam, menjimatkan masa, mengurangkan kesesakan lalu lintas dan dapat

mengangkut lebih ramai penumpang.
*Terima jawapan murid yang munasabah

Bab 6: Telekomunikasi di Malaysia

Uji Diri 6.1   Buku Teks m.s. 92

1. Telekomunikasi ialah suatu bentuk interaksi yang melibatkan jarak yang jauh antara
penyampai dan penerima.

2. Reka bentuk yang lebih moden dan lebih menjimatkan kos.
* Terima jawapan murid yang munasabah

J8

Uji Diri 6.2   Buku Teks m.s. 95

1. RazakSAT berfungsi membekalkan imej data yang lebih spesifik.

2. Penubuhan MSC bertujuan memajukan sektor ICT tempatan dengan menarik
syarikat-syarikat berteknologi tinggi untuk bertapak di Malaysia dan memberikan
pengecualian cukai kepada syarikat-syarikat tersebut.

3.

Telefon selular Telefon pintar

• Membuat panggilan • Global Positioning System (GPS)

• Menghantar pesanan ringkas • Wifi

(SMS) • Kamera

• Skrin sentuh beresolusi tinggi


*Terima jawapan murid yang munasabah

Uji Diri 6.3   Buku Teks m.s. 98

1. Pelbagai maklumat dapat diperoleh dengan mudah.
*Terima jawapan murid yang munasabah

2. Banyak masa dihabiskan dengan alat telekomunikasi dan hubungan kekeluargaan semakin
renggang.

*Terima jawapan murid yang munasabah

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 102

1. (a) ✓ (b) 7 (c) ✓ (d) ✓ (e) 7

2. (a) Urusan rakyat dengan pihak kerajaan lebih mudah dan cepat
(b) Pengurusan pentadbiran negara lebih sistematik dan teratur

(c) Urusan perbankan atas talian membolehkan kita menguruskan wang dengan mudah

(d) Mempercepat dan mempermudah penerimaan maklumat

3. Kesan positif
(a) Dunia tanpa sempadan

(b) Mewujudkan peluang pekerjaan

(c) Memudahkan sistem pembelajaran

Kesan negatif
(a) Maklumat berunsur negatif

(b) Isu pencerobohan dan pencurian maklumat

(c) Maklumat yang tidak tepat

4. Zulin: Lutfi, benarkah berita yang awak kongsi di Facebook itu tadi?
Lutfi: Saya cuma berkongsi dari Facebook rakan saya yang lain.
Zulin: Oh, begitu. Sebagai seorang yang bertanggungjawab, kita haruslah mengetahui

kesahihan sesuatu berita sebelum menyebarkannya. Hal ini demikian dapat
mengelakkan fitnah dan menimbulkan salah faham.
Lutfi: Baiklah, Zulin. Saya akan lebih berhati-hati sebelum berkongsi sesuatu berita di
Facebook pada masa akan datang. Terima kasih atas teguran.

Zulin: Sama-sama, Lutfi. Sebagai kawan, kita haruslah saling mengingati.

J9

Bab 7: Kepelbagaian Iklim dan Pengaruhnya terhadap Kegiatan
Manusia di Asia

Uji Diri 7.1   Buku Teks m.s. 109

1. Zon iklim sejuk, sejuk sederhana, panas sederhana dan panas.

2. Kepelbagaian iklim dipengaruhi oleh kedudukan zon iklim pada longitud.

3. Jepun kerana negara tersebut terletak di zon iklim sejuk sederhana dan terkenal dengan
keindahan bunga sakura dan kebersihan.

*Terima jawapan murid yang munasabah

Uji Diri 7.2   Buku Teks m.s. 111

1. • Terletak di sepanjang pantai utara Asia
• Musim panas yang pendek dan sederhana sejuk (kurang daripada 10°C)
• Musim sejuk yang panjang dan sangat sejuk (–32°C hingga –5°C)
• Julat suhu tahunan 42°C
• Jumlah hujan tahunan 250 mm hingga 300 mm
• Menerima Angin Baratan yang membawa hujan maksimum pada musim panas

Uji Diri 7.3   Buku Teks m.s. 113

1. Pada musim panas kerana suhu yang sederhana, iaitu antara 21ºC hingga 26ºC sesuai
untuk penanaman. Selain itu, hujan juga lebih banyak pada musim panas.

2. Membolehkan nelayan turun ke laut dan menentukan hasil tangkapan.

Uji Diri 7.4    Buku Teks m.s. 115

1. • Musim panas yang sederhana panas, iaitu 28°C
• Musim sejuk yang sederhana sejuk, iaitu kira-kira 5°C

• Jumlah hujan tahunan 508 mm hingga 1 520 mm

2. Pertanian dan penternakan

Uji Diri 7.5   Buku Teks m.s. 117

1. Pertanian/ Penternakan

2. Kurang litupan awan serta Angin Timuran yang kering bertiup di kawasan darat dan tidak
membawa hujan.

3. Penerimaan jumlah hujan yang kurang dan keadaan tanah yang gersang.

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 119

1. (a) Iklim Jenis Siberia
(b) Iklim Jenis Steppe
(c) Iklim Monsun Tropika
(d) Iklim Khatulistiwa

J10

2. (a) 7 (b) 3 (c) ✓ (d) 7 (e) ✓

3. (a) Iklim Jenis Laurentia
(b) 21°C hingga 26°C
(c) –4°C hingga –6°C
(d) 500 mm hingga 1 000 mm

4. Banyak nyawa terkorban/ Kemusnahan harta benda/ Kemusnahan flora dan fauna/
Kemusnahan habitat flora dan fauna/ Pencemaran air

Bab 8: Jenis dan Kemajuan Pengangkutan di Asia

Uji Diri 8.1   Buku Teks m.s. 130

1. Meningkatkan darjah ketersampaian/ Banyak peluang pekerjaan/ Meningkatkan taraf
hidup

*Terima jawapan murid yang munasabah

2. Kedudukan Pelabuhan Hong Kong yang terletak pada laluan perdagangan dunia menjadi
tempat berlabuh bagi kapal perdagangan dari pelbagai negara. Pembangunan pelabuhan
turut membangunkan kawasan sekitarnya dan membawa kepada kemakmuran ekonomi
dan masyarakat Hong Kong.

* Terima jawapan murid yang munasabah

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 133 – 134

1. D1: Landasan Kereta Api Trans-Siberian
D2: Landasan Kereta Api Berkelajuan Tinggi Beijing-Shanghai
D3: Landasan Kereta Api Shinkansen
U1: Lapangan Terbang Antarabangsa Dubai
U2: Lapangan Terbang Antarabangsa Chengdu
U3: Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur
A1: Pelabuhan Jawaharlal
A2: Pelabuhan Hong Kong
A3: Pelabuhan Singapura

2. Kesan terhadap pembangunan ekonomi
(a) Menggalakkan urus niaga perdagangan
(b) Perkembangan sektor perhotelan dan pusat perkhidmatan
(c) Membangunkan industri pelancongan
(d) Pertukaran masuk mata wang asing

Kesan terhadap masyarakat
(a) Memendekkan jarak dan masa perjalanan
(b) Meningkatkan darjah ketersampaian
(c) Mewujudkan peluang pekerjaan

Kesan terhadap alam sekitar
(a) Pencemaran bunyi
(b) Pencemaran air
(c) Perubahan landskap
* Terima jawapan murid yang munasabah

J11

3. Kereta api berkelajuan tinggi kerana lebih efisen dan sesuai dengan kemajuan teknologi
terkini.

*Terima jawapan murid yang munasabah

Bab 9: Pemanasan Global

Uji Diri 9.1   Buku Teks m.s. 139

1. Pemanasan global ialah peningkatan suhu atmosfera bumi secara berterusan akibat
daripada kesan rumah hijau yang melibatkan pertambahan gas karbon dioksida (CO2),
klorofluorokarbon (CFC) dan bahan-bahan pencemar yang lain.

2. Pelepasan gas-gas rumah hijau banyak berlaku di kawasan perindustrian dan perbandaran.
Manakala, kawasan kutub sangat sensitif dan perubahan suhu dapat dikesan dengan

mudah.

Uji Diri 9.2   Buku Teks m.s. 141

1. Pengangkutan/ Perindustrian/ Pertanian dan penternakan/ Pembakaran hutan/ Penjanaan
tenaga elektrik

2. Pemerangkapan haba oleh gas-gas rumah hijau di atmosfera menyebabkan suhu
meningkat.

Uji Diri 9.3   Buku Teks m.s. 143

1. Peningkatan aras laut/ Gangguan cuaca/ Kemerosotan sumber makanan/ Masalah
kesihatan

2. Tanah menjadi tandus akibat suhu yang tinggi dan tidak sesuai untuk kegiatan pertanian/
Suhu air laut meningkat dan mengganggu ekosistem marin

Uji Diri 9.4   Buku Teks m.s. 145

1. Amalan 5R/ Penggunaan pengangkutan awam/ Menanggalkan plug dari soket apabila
tidak digunakan/ Menanam pokok di sekitar rumah

2. Penubuhan organisasi antarabangsa melibatkan semua negara yang bertanggungjawab
mengurangkan kesan pemanasan global/ Kerjasama antarabangsa

3. Pendidikan alam sekitar dapat memberi pendedahan di peringkat awal tentang punca,
kesan dan langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan pemanasan global. Amalan

mengurangkan kesan pemanasan global juga boleh dipraktikkan dari peringkat awal.
*Terima jawapan murid yang munasabah

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 147

1. (a) ✓ (b) 7 (c) 7 (d) 3 (e) 7 (f) ✓

J12

2. Punca
Pengangkutan/ Perindustrian/ Pertanian dan penternakan/ Pembakaran hutan/ Penjanaan

tenaga elektrik/ Letusan gunung berapi/ Penerimaan pancaran matahari yang berlebihan

Kesan
Peningkatan aras laut/ Gangguan cuaca/ Kemerosotan sumber makanan/ Masalah

kesihatan

3. • Alor Setar (Kedah) dan Chuping (Perlis) mengalami suhu melebihi 37°C selama lebih
72 jam pada bulan Mac 2016

• Peningkatan wabak denggi

• Banjir besar di Kelantan pada tahun 2014
*Terima jawapan murid yang munasabah

Bab 10: Teknologi Hijau

Uji Diri 10.1   Buku Teks m.s. 150

Teknologi hijau merujuk pembangunan produk, peralatan dan sistem untuk memelihara dan
memulihara alam sekitar dan sumber semula jadi.
*Terima jawapan murid yang munasabah

Uji Diri 10.2   Buku Teks m.s. 152

1. Insinerator/ Kertas kitar semula/ Sistem tadahan air hujan pada bangunan
* Terima jawapan murid yang munasabah

2. Kereta hibrid lebih menjimatkan bahan api kerana menggunakan dua motor, iaitu enjin
petrol biasa dan motor elektrik.

* Terima jawapan murid yang munasabah

Uji Diri 10.3   Buku Teks m.s. 154

1. Pembinaan bangunan hijau berkonsepkan bangunan tenaga rendah dan mesra alam serta
dilengkapi dengan sistem building integrated photovoltaic (BIPV) seperti Pusat Tenaga
Malaysia dapat mengurangkan penggunaan tenaga dan tidak mencemarkan alam sekitar.

*Terima jawapan murid yang munasabah

2. Mengurangkan kebergantungan kepada tenaga elektrik dan menjimatkan kos.
*Terima jawapan murid yang munasabah

Uji Diri 10.4   Buku Teks m.s. 156

1. Amalan penjimatan tenaga/ Amalan penjimatan air/ Amalan penggunaan pengangkutan
lestari/ Amalan 5R/ Amalan pengurangan sisa/ Perkhidmatan makanan mesra alam/

Penjagaan landskap/ Larangan merokok

J13

2. Menggunakan air tadahan hujan untuk mencuci kenderaan/ Tutup pili ketika menggosok
gigi

* Terima jawapan murid yang munasabah

Cabaran Minda   Buku Teks m.s. 158

1. (a) ✓ (b) 7 (c) ✓ (d) 7 (e) 7 (f) ✓

2. A D O P R T X W H A M T
B E I NOV A S I Z A Z
HH F GQ S U V H S L Q
I S S K OM P O S M E P

B I OD EGR ADA S I

R S L NGU X X AH T A
I A A KQGA S Y C AW
D J R HMO A Y H K R A
CL FOS I L ZNE I I

3. Cadangan jawapan:
Setuju:
• Menjimatkan tenaga dan sumber asli
• Meminimumkan degradasi kualiti persekitaran
• Kadar pembebasan gas rumah hijau yang rendah
*Terima jawapan murid yang munasabah

4. (a) Meningkatkan pendapatan negara
• Pasaran baharu – Bangunan hijau
• Meneroka peluang mengeksport produk hijau, contohnya kereta elektrik dan hibrid
Menyediakan peluang pekerjaan berkemahiran tinggi
• Sektor pengangkutan

*Terima jawapan murid yang munasabah

(b) Modal dan kepakaran yang tinggi
• Peruntukan kewangan terhad
• Kos tinggi
• Kurang program latihan

Persaingan dari negara lain
• Negara maju terlebih dahulu mengeluarkan produk
• Harga lebih rendah
• Kepakaran tinggi
*Terima jawapan murid yang munasabah

J14