Panitia Matematik SJKCHS GIK PANITIA MATEMATIK
44
Panitia Matematik SJKCHS
45
Panitia Matematik SJKCHS
46
Panitia Matematik SJKCHS
47
Panitia Matematik SJKCHS
48
Panitia Matematik SJKCHS
49 CARTA GANTT GEMS PANIT
Panitia Matematik SJKCHS TIA MATEMATIK 2023/2024
50
Panitia Matematik SJKCHS
51 Panitia Matematik SJKCHS TAKWIM MINI TAHUNAN PANITIA MATEMATIK SESI 2023/2024
52 Panitia Matematik SJKCHS DSKP MATEMATIK TAHUN 1 DSKP MATEMATIK TAHUN 2 DSKP MATEMATIK TAHUN 3 DSKP MATEMATIK TAHUN 4 DSKP MATEMATIK TAHUN 5 DSKP MATEMATIK TAHUN 6 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM PELAJARAN (DSKP)
53 Panitia Matematik SJKCHS RPT MATEMATIK TAHUN 1 RPT MATEMATIK TAHUN 2 RPT MATEMATIK TAHUN 3 RPT MATEMATIK TAHUN 4 RPT MATEMATIK TAHUN 5 RPT MATEMATIK TAHUN 6 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)
54 Panitia Matematik SJKCHS CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 学习领域 ：数与运算 课题 ：钱币 内容标准 ：4.2 经济来源与储蓄 学习标准 ：4.2.1 确认经济的来源和储蓄。 学习目标 ：在教学结束后，学生能够养成储蓄的好习惯。 达标准则 ：学生能说出/写出 3 个各自的储蓄来源。 教学活动 ： 1. 导入 - 引起动机（提问学生是否有养成储蓄的习惯，要 求学生说一说）。 2. 活动 - 教师让学生说一说当拿到长辈给的零用钱时，第 一时间会怎样处理？ - 让学生分享如何处理新年收到的压岁钱。*KBAT - 分组活动（组别里，学生讨论并画出泡泡图来表 示他们的经济来源。） - 教师给予还未掌握的学生进行辅助。 3. 总结 - 教师让学生说出储蓄的好处。 - 教师进行评估。 双语教学 ：储蓄 ～ saving 反思 ：
55 Panitia Matematik SJKCHS TERIMA KASIH