เยี่ยมบ้านนักเรียนชั้นอนุบาล3ปีการศึกษา2565

บันทกึ ข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนชมุ ชนบ้านน้าดบิ อ้าเภอแมส่ ะเรยี ง จงั หวัดแมฮ่ ่องสอน

ท่ี ............................................ วนั ที่ กรกฎาคม 2565

เร่อื ง รายงานกจิ กรรมเยย่ี มบ้านนักเรยี น ระดับชันอนุบาลปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2565

เรยี น ผอู้ ้านวยการโรงเรียนชมุ ชนบา้ นนา้ ดิบ

ข้าพเจ้า นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์ ต้าแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูช้านาญการ โรงเรียนชุมชนบ้าน
น้าดิบ ครูประจ้าชนั ระดับชันอนุบาลปีที่ 3 ประจ้าปีการศึกษา 2565 ซ่ึงมีนักเรียนประจ้าชันจ้านวน 21 คน
ซง่ึ ขา้ พเจ้าได้เย่ียมบ้านนักเรียน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับมอบหมายให้ด้าเนินการเยย่ี มบา้ นนักเรียน ภายใต้
สถานการณ์โควิด-19 เพื่อติดตาม ดูแล ช่วยเหลือ จึงใช้วิธีการท่ีหลากหลายโดยวิธีการสอบถาม สัมภาษณ์
ผู้ปกครองและให้ผู้ปกครองส่งรูปภาพทางsocial media line facebook เพื่อเว้นระยะห่างระหว่างบุคคล
ทังนีการเย่ียมบ้านนักเรียนเพ่ือให้รู้จักนักเรียนรายบุคคล คัดกรองนักเรียน ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนตาม
ศักยภาพ รวมทังเป็นการป้องกันและการแก้ปัญหานักเรียนตามโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ร่วม
ปรึกษากับผู้ปกครองนักเรียนในความคาดหวัง ความต้องการ ความช่วยเหลือและแนวทางส่งเสริมสนับสนุน
นักเรียนให้สามารถพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ รวมทังแนวทางการแก้ไขข้อบกพร่อง เพื่อการป้องกันและการ
แก้ปญั หาต่อไป

บัดนี ขา้ พเจา้ ได้เย่ียมบ้านนักเรียนประจ้าชันเปน็ ทีเ่ รยี บร้อยแลว้ จึงขอรายงานผลการเย่ียมบา้ น
นกั เรยี นระดับชนั อนบุ าลปีท่ี 3 ดงั มรี ายละเอยี ดที่แนบมาพร้อมนี

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ

ลงชอ่ื .........................................................
( นางสาวกรรณกิ า จนิ ดาวงศ์ )
ตา้ แหนง่ ครู

ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงานท่ัวไป

............................................................................................................................. .................................

ลงชอื่ ...................................................
( นางสาวนฤนาท วฒั นวงษ์ )

ความเห็นของผู้อานวยการโรงเรียน
................................................................................................................... ..............................................

ลงชือ่ .........................................................
ว่าทีร่ อ้ ยตรี( กติ ติพงษ์ ทินแย่ง )
ผูอ้ า้ นวยการโรงเรยี นชุมชนบ้านน้าดิบ

คานา

การเย่ียมบ้านนักเรยี น เป็นกจิ กรรมที่มีความส้าคญั และจา้ เป็นอย่างยิ่งในการด้าเนินงานระบบการดูแล
ช่วยเหลือนักเรียน ซึ่งการด้าเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีขันตอน พร้อมด้วยวิธีการแล ะ
เครื่องมือการท้างานท่ีชัดเจน โดยมีครูประจ้าชันหรือครูท่ีปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการด้าเนินงาน พร้อมทัง
ความร่วมมืออย่างใกล้ชิดของครูท่ีเก่ียวข้องหรือบุคคลภายนอก โดยเฉพาะอย่างย่ิงกับผู้ปกครองนักเรียน
โรงเรียนชุมชนบ้านน้าดิบจึงจัดให้มีกิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน ตามโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ประจ้าปีการศึกษา 2565 ขึน เพ่ือให้รู้จักนักเรียนรายบุคคลและคัดกรองนักเรียน เพื่อสร้างสัมพันธภาพที่ดี
ระหว่างบ้านกับโรงเรียน รวมทงั ครูและผปู้ กครองนักเรียนจะได้หาแนวทางร่วมกันในการหาวิธกี ารส่งเสริมและ
พัฒนาผู้เรียน รวมทังการป้องกันและแก้ไขปัญหาของนักเรียนร่วมกัน อันน้าไปสู่การด้าเนินงานให้มี
ประสทิ ธภิ าพมากยิ่งขึน

การจัดท้ารายงานผลการเยี่ยมบ้านนักเรียนครังนี เป็นการรายงานผลการเย่ียมบ้านนักเรียนท่ีได้
ด้าเนินการเพื่อเป็นสารสนเทศการด้าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และรายงานผลการด้าเนินงาน
ให้ผู้บังคับบัญชาทราบ อันน้าไปสู่การน้าผลการรายงานไปสู่การวางแผนการด้าเนินงานระบบการดูแล
ชว่ ยเหลือนกั เรียนในโรงเรียนต่อไป

ลงช่ือ ครปู ระจา้ ชนั
(นางสาวกรรณกิ า จนิ ดาวงศ์)

รายงานเย่ียมบ้านนกั เรียน ปกี ารศึกษา 2565

1. หลักการและเหตุผล
ในการพัฒนานักเรียนให้มีความสมบูรณ์พร้อมทังร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม

จริยธรรม และการด้ารงตนให้มีความสุขได้ในสังคมปัจจุบัน ต้องมีการร่วมมือระหว่างโรงเรียน ครูและ
ผู้ปกครองนักเรียนโดยทางโรงเรียนต้องมีการจัดระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่างๆขึนเพื่อ
ชว่ ยเหลือสง่ เสริม ให้นักเรียนเปน็ บคุ คลทีม่ ีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรมและสามารถด้ารงชีวติ ให้มคี วามสุข
ในสงั คมได้

กิจกรรม การเย่ียมบ้านนักเรียนเป็นอีกกิจกรรมหน่ึงในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีความส้าคัญ
เป็น อย่างมาก โดยเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผู้ปกครองกับครูท่ีปรึกษา
ซ่ึงจะช่วยให้ ผู้ปกครองนักเรียนและครู ได้ทราบรายละเอียดเก่ียวกับตัวนักเรียนในด้านการเรียน อุปนิสัย
การคบเพ่ือน การเล่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ได้เห็นชีวิตความเป็นอย่ทู ่ีแท้จริงของนักเรียน ขณะอยู่ที่บ้าน และ
เพ่ือเป็นแนวทางสร้างความร่วมมือท่ีดีในการช่วยเหลือป้องกัน แก้ไข และพัฒนานักเรียน ท่ีอยู่ในความ
ปกครอง ให้เปน็ คนดี มคี ุณธรรม จริยธรรมของสังคมต่อไป

2. วัตถุประสงค์ในการเยีย่ มบ้านนกั เรยี น
1. เพ่อื สร้างความสมั พนั ธ์ทด่ี รี ะหว่างบา้ นกับโรงเรียน ผูป้ กครองกบั ครูทีป่ รึกษา
2. เพอื่ ให้ผูป้ กครองได้ทราบถึงพฤติกรรมของบุตรหลานของตนเองในขณะที่อยโู่ รงเรยี น
3. เพื่อให้ครทู ่ีปรกึ ษาได้ทราบถึงพฤตกิ รรมอนั พึงและไม่พงึ ประสงคข์ องนักเรียนในขณะที่อยบู่ า้ น
4. เพอ่ื ให้ครไู ด้เหน็ สภาพชวี ิตความเปน็ อยู่ทีแ่ ทจ้ รงิ ของนักเรียนและผ้ปู กครอง
5. เพอ่ื นา้ ข้อมูลท่ีไดจ้ ากการเยยี่ มบา้ นนักเรยี นมาคัดกรอง ชว่ ยเหลือนักเรยี นท่มี ีปญั หาด้านตา่ งๆ
6. เพอ่ื น้าข้อมลู ทไี่ ดจ้ ากการเยยี่ มบ้านนักเรยี น หรือขอ้ มลู การสัมภาษณ์ผปู้ กครองนักเรียนมา

ส่งเสรมิ ความสามารถของนักเรียนที่มีความสามารถตามศกั ยภาพ

3. เปา้ หมาย
1. ผูป้ กครองจา้ นวน 21 คน และครูประจ้าชนั มีความสัมพันธท์ ด่ี ีต่อกนั มีความเข้าใจและใหค้ วาม

ร่วมมือกัน ในการดูแลช่วยเหลอื นักเรียนที่อยใู่ นความปกครอง
2. นกั เรยี นจ้านวน 21 คน ได้รบั การเยย่ี มบา้ นและได้รบั การช่วยเหลือ และสง่ เสริมตามลักษณะ

ความสามารถของแตล่ ะบุคคล
3. ครูที่ปรกึ ษาทราบถงึ ปญั หาของนักเรยี นรายบคุ คล

4. ผลการดาเนนิ งานการเยยี่ มบ้านนักเรียน
จากการด้าเนินการเยี่ยมบ้านนกั เรยี นจ้านวน 21 คน เกิดผลต่อครู ผูป้ กครองและนักเรียน

ดังตอ่ ไปนี

ผลดีต่อครู
1. ไดร้ จู้ ักนักเรียนเป็นรายบุคคล
2. ไดท้ ราบสภาพชีวติ ความเป็นอยทู่ ่ีแท้จรงิ ของนกั เรยี น
3. ได้ทราบถงึ ปัญหา ชวี ิต ความเป็นอยู่ของนักเรยี นรายบุคคล
4. ได้รบั ความร่วมมือจากผปู้ กครองในการแก้ไขปัญหานักเรยี นแตล่ ะบคุ คล

ผลดตี อ่ ผูป้ กครอง
1. ไดท้ ราบพฤติกรรมของนักเรยี นขณะท่ีอยโู่ รงเรียน
2. สามารถตดิ ต่อสอบถามหรือปรกึ ษาปัญหาของบุตรหลานกับครู
3. ได้รว่ มมือกับครทู ่ีปรกึ ษาในการแก้ปัญหาและพฤติกรรมของนักเรยี น

ผลดีต่อนักเรียน
1. นกั เรียนที่มคี วามสามารถด้านต่างๆได้รับการสง่ เสรมิ และพัฒนาตามศักยภาพ
2. นักเรียนได้รบั การแก้ไขปัญหาดา้ นตา่ งๆ
3. นักเรยี นได้รับทุนการศึกษาอยา่ งทว่ั ถึง

5. ปญั หาและอปุ สรรค/ขอ้ เสนอแนะ
ปญั หา/อุปสรรค
-

ข้อเสนอแนะ
-

แบบสรุปรายงานผลการเยี่ยมบา้ นนกั เรียนชัน้ อนุบาลปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2565

ผลการเยย่ี มบา้ นนักเรยี นชันอนุบาลปที ี่ 3 สรุปผลไดด้ ังนี

1. สภาพการเย่ียมบ้านนักเรยี น

ตารางท่ี 1 แสดงจ้านวนนกั เรียนท่ีครูประจ้าชนั ได้ออกเยีย่ มบา้ น

รายการ จานวนนักเรียน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ

นักเรียนชาย 14 66.67
33.33
นกั เรยี นหญงิ 7 100

รวมนกั เรียนในหอ้ งทังหมด 21 100
66.67
จ้านวนนักเรยี นที่ได้ออกเยีย่ มบา้ น 21 33.33

นกั เรียนชาย 14 100
-
นักเรียนหญิง 7

รวมนกั เรยี นท่อี อกเยีย่ มบา้ นทังหมด 21

นักเรียนทยี่ งั ไม่ได้เยีย่ ม -

จากตารางท่ี 1 พบว่า จ้านวนนักเรียนชันอนุบาลปีท่ี 3 ทังหมด 21 คน นักเรียนท่ีได้ออกเย่ียมบ้าน
เปน็ นกั เรียนชาย จา้ นวน 14 คน คิดเปน็ ร้อยละ 66.67 เป็นนักเรยี นหญงิ 7 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 33.33รวม
ทงั สนิ 21 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100

2. สถานะของครัวเรอื น จา้ นวนนกั เรียน (คน) คดิ เปน็ รอ้ ยละ
0
รายการ 0
มคี วามพิการ 4 19.04
มผี ูส้ ูงอายุเกนิ 60 ปี 0
เป็นพ่อ/แม่เลยี งเดยี่ ว 10 47.61
มคี นอายุ 15-65 ปี ว่างงาน(ที่ไม่ใชน่ กั เรยี น)

จากตารางท่ี 2 พบว่า นักเรียนชนั อนบุ าลปีท่ี 3 ท่ีได้ออกเย่ียมบ้านพบว่ามีผู้สูงอายเุ กิน 60 ปีจ้านวน 4 คน
คดิ เป็นร้อยละ 19.04 มคี นอายุ 15-65 ปี ว่างงาน(ที่ไม่ใช่นกั เรยี น) จา้ นวน 10 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 47.61

3. ประเภทท่อี ย่อู าศยั จ้านวนนักเรียน (คน) คิดเป็นร้อยละ

รายการ 15 71.42
บ้านของตนเอง 4 19.05
บา้ นเชา่ 2 9.53
อาศยั อย่กู บั ผู้อนื่ -
อ่ืนๆ -

จากตารางท่ี 2 พบวา่ นักเรยี นชันอนุบาลปีท่ี 3 ทไี่ ด้ออกเยี่ยมบ้าน บ้านของตนเอง จา้ นวน 15 คน
คดิ เป็นร้อยละ 71.42 บา้ นเช่า จา้ นวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 19.05 และอาศัยอยู่กบั ผู้อ่นื จา้ นวน 2 คน คิด
เปน็ ร้อยละ 9.53

4. ส่ิงท่ีผู้ปกครองต้องการให้โรงเรียนช่วยเหลือนักเรยี น(ตอบไดห้ ลายข้อ)

รายการ จา้ นวนนกั เรียน (คน) คดิ เปน็ รอ้ ยละ

ด้านการเรยี น 18 85.71
-
ดา้ นพฤติกรรม - 71.43
-
ดา้ นเศรษฐกจิ 15

อน่ื ๆ -

จากตารางท่ี 2 พบวา่ นกั เรยี นชันอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้ออกเยี่ยมบ้านสิง่ ท่ผี ้ปู กครองต้องการใหโ้ รงเรียน
ชว่ ยเหลือนักเรยี น ด้านการเรียนจ้านวน 18 คน คดิ เป็นร้อยละ 85.71 และด้านเศรษฐกิจจ้านวน 15 คน คิด
เป็นร้อยละ 71.43

5. ความช่วยเหลือท่ีครอบครวั เคยไดร้ ับจากหน่วยงานหรือต้องการได้รับการช่วยเหลือ

รายการ จ้านวนนักเรยี น (คน) คิดเปน็ ร้อยละ

เบียผ้สู ูงอายุ 2 9.52

เบยี พกิ าร --

อ่นื ๆ(บตั รสวัสดกิ ารแหง่ รฐั ) - -

จากตารางที่ 2 พบว่า นักเรยี นชันอนุบาลปที ่ี 3 ทไี่ ด้ออกเย่ียมบ้านได้รับความช่วยเหลือ เบีย
ผูส้ งู อายุจ้านวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 9.52

6. พฤตกิ รรมความเสยี่ ง จ้านวนนักเรยี น (คน) คดิ เปน็ รอ้ ยละ
6.1 สขุ ภาพ
- -
รายการ - -
- -
ร่างกายไม่แข็งแรง - -
มีโรคประจา้ ตวั - -
มีภาวะทุพโภชาการ
ปว่ ยเปน็ โรครา้ ยแรง/เรอื รัง
สมรรถภาพทางร่างกายต้่า

จากตารางท่ี 6.1 พบว่า มพี ฤตกิ รรมความเสี่ยงดา้ นสขุ ภาพ พบว่าไมม่ ีพฤติกรรมความเสี่ยงด้าน
สุขภาพ

6.2 สวัสดิการหรอื ความปลอดภัย

รายการ จ้านวนนกั เรียน คิดเป็นรอ้ ยละ

(คน)

พ่อแมแ่ ยกทางกนั หรอื แตง่ งานใหม่ 1 4.76

ท่ีพักอาศยั อย่ใู นชมุ ชนแออัดหรอื ใกล้ แหล่งมว่ั สุม/สถานเรงิ รมย์ - -
- -
มีบุคคลในครอบครัวเจ็บป่วยด้วยโรคร้ายแรง - -
บคุ คลในครอบครัวติดสารเสพตดิ - -
บุคคลในครอบครวั เลน่ การพนัน - -
มีความขัดแย้ง/ทะเลาะกนั ในครอบครัว - -
ไมม่ ผี ดู้ ูแล - -
- -
มคี วามขดั แย้งและมีการใชค้ วามรนุ แรงในครอบครวั - -
ถูกทารณุ /ท้าร้ายจากบุคคลในครอบครวั /เพอ่ื นบ้าน -

ถูกลว่ งละเมดิ ทางเพศ
เลน่ การพนัน

จากตารางที่ 6.2 พบว่า นกั เรียนชันอนบุ าลปที ี่ 3 มพี ฤตกิ รรมความเส่ยี งดา้ นสวัสดิการหรือความ

ปลอดภยั ดงั นี พอ่ แม่แยกทางกนั หรอื แตง่ งานใหม่ จ้านวน 1คน คดิ เป็นร้อยละ7.76

6.3 การเดินทางของนักเรียนไปโรงเรยี น

รายการ จา้ นวนนักเรยี น (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ

ผู้ปกครองมาสง่ 20 95.24

รถโดยสารประจา้ ทาง --

รถจักรยานยนต์ --

รถโรงเรยี น 1 4.76

รถยนต์ - -

รถจกั รยาน --

เดิน - -

อนื่ ๆ - -

จากตารางท่ี 6.3 พบวา่ นักเรียนชนั อนบุ าลปีที่ 3 การเดนิ ทางของนักเรียนไปโรงเรยี น ผปู้ กครองมา

ส่งจา้ นวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 95.24 รถโรงเรียน จา้ นวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 4.76

6.4 สภาพทอี่ ยู่อาศัย จา้ นวนนักเรยี น (คน) คิดเป็นรอ้ ยละ
14 66.66
รายการ
สภาพบ้านช้ารุดทรุดโทรมฯ
ไม่มีห้องสว้ มในที่อยู่อาศัยและบริเวณ

จากตารางท่ี 6.4 พบว่า นกั เรียนชนั อนบุ าลปีท่ี 3 สภาพบ้านช้ารดุ ทรดุ โทรม หรือ บา้ นท้าจากวสั ดุ
พืนบา้ น เชน่ ไม้ไผ่ ใบจากหรือวัสดุเหลือใช้ และไมม่ หี ้องน้าห้องส้วมในบริเวณบ้านจ้านวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ย
ละ 66.66

6.5 ภาระงานความรับผิดชอบของนกั เรียนทมี่ ีต่อครอบครัว

รายการ จ้านวนนกั เรียน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ

ช่วยงานบา้ น 21 100

ชว่ ยคนดูแลคนเจบ็ ปว่ ย/พิการ - -

ชว่ ยคา้ ขายเลก็ ๆน้อยๆ --

ท้างานแถวบา้ น --

ช่วยงานในนาไร่ --

อ่ืนๆ - -

จากตารางท่ี 6.5 พบวา่ นักเรียนชนั อนุบาลปที ี่ 3 ภาระงานความรับผดิ ชอบของนักเรียนที่มตี ่อ

ครอบครัว ชว่ ยงานบ้านตามวัย จา้ นวน 21 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100

6.6 กิจกรรมยามวา่ งหรอื งานอดิเรก(ตอบได้หลายข้อ)

รายการ จ้านวนนกั เรียน (คน) คดิ เปน็ รอ้ ยละ

ดูทวี ี/ฟงั เพลง 13 61.90

อ่านหนังสอื --

แวน้ /สก๊อย --

ไปสวนสาธารณะ --

ไปเทย่ี วหา้ ง/ดหู นัง --

ไปหาเพ่ือน --

เลน่ เกม/คอม/มือถือ 8 38.09

ไปรา้ นสนกุ เกอร์ --

อนื่ ๆ - -

จากตารางท่ี 6.6 พบวา่ นักเรียนชนั อนุบาลปที ่ี 3 กจิ กรรมยามว่างหรอื งานอดเิ รก ดทู ีวี/ฟงั เพลง

จ้านวน 13คน คดิ เปน็ ร้อยละ 61.90เล่นเกม/คอม/มือถือ จ้านวน8คน คิดเปน็ ร้อยละ 38.09

6.7 พฤติกรรมการใช้สารเสพติด

รายการ จา้ นวนนักเรียน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ

คบเพ่ือนในกลุ่มทีใ่ ช้สารเสพติด - -

สมาชกิ ในครอบครัวขอ้ งเก่ยี วกับยาเสพตดิ - -
- -
อย่ใู นสภาพแวดล้อมที่ใชส้ ารเสพติด - -
ปัจจุบนั เกี่ยวข้องกับสารเสพติด - -

เปน็ ผู้ติดบหุ ร/ี่ สรุ าหรอื การใชส้ ารเสพตดิ อืน่ ๆ

จากตารางที่ 6.7 พบวา่ นักเรียนชนั อนบุ าลปีที่ 3 พฤติกรรมการใชส้ ารเสพติด ไม่พบ พฤตกิ รรมการ

ใชส้ ารเสพติด

6.8 พฤตกิ รรมการใช้ความรุนแรง

รายการ จา้ นวนนักเรียน (คน) คดิ เป็นร้อยละ

มีการทะเลาะวิวาท --

กา้ วรา้ ว เกเร --
--
ทะเลาะวิวาทเปน็ ประจา้ --
ท้าร้ายร่างกายผู้อน่ื --
ท้ารา้ ยรา่ งกายตนเอง

จากตารางที่ 6.8 พบว่า นกั เรียนชนั อนบุ าลปีที่ 3 พฤติกรรมการใชค้ วามรุนแรง ไมพ่ บ พฤตกิ รรม

การใชค้ วามรุนแรง

6.9 พฤติกรรมทางเพศ

รายการ จา้ นวนนักเรียน (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ

อยใู่ นกลุ่มขายบริการ - -
-
ใช้เครอ่ื งมือสอ่ื สารท่ีเก่ียวขอ้ งกับดา้ นเพศเป็นเวลานานและ - -
บ่อยครงั - -
- -
ตงั ครรภ์ -

ขายบริการทางเพศ

หมกมุ่นในการใช้เครื่องมอื สื่อสารที่เกี่ยวขอ้ งกบั เพศ

มกี ารมั่วสุมทางเพศ

จากตารางที่ 6.9 พบวา่ นักเรียนชนั อนุบาลปีท่ี 3 ไม่พบ พฤติกรรมทางเพศ

6.10 การเขา้ ถงึ ส่ือคอมพิวเตอรแ์ ละอนิ เตอร์เนต็ ทบี่ ้าน

รายการ จา้ นวนนักเรียน (คน) คิดเปน็ ร้อยละ

สามารถเขา้ ถึง Internet ได้จากInternetบ้าน 1 4.7

สามารถเขา้ ถงึ Internet ทางมือถือ 12 57.14

ไม่สามารถเข้าถงึ Internet 8 38.10

จากตารางท่ี 6.10 พบวา่ นักเรียนชนั อนบุ าลปีที่ 3 การเขา้ ถึงส่อื คอมพิวเตอร์และอนิ เตอร์เนต็ ที่

บ้าน สามารถเข้าถึง Internet ได้จากบา้ นได้ จ้านวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 4.7 สามารถเขา้ ถึง Internet

ทางมือถือจา้ นวน 12 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ57.14 ไมส่ ามารถเข้าถึง Internet จา้ นวน 8 คน คดิ เป็นร้อยละ

38.10

6.11 การใช้เคร่อื งมือสื่อสารและโซเชียลมีเดีย

รายการ จา้ นวนนักเรียน (คน) คดิ เป็นร้อยละ

ใช้ โซเชียลมีเดยี (ไม่เกินวนั ละ 2 ชว่ั โมง) 10 47.62

ใช้ โซเชียลมีเดยี (เกนิ วันละ 2 ชั่วโมง) 3 14.29

ไมเ่ คยใช้โทรศัพท์มอื ถอื และโซเชยี ลมีเดีย 8 38.09

จากตารางที่ 6.11 พบว่า นักเรียนชนั อนบุ าลปีท่ี 3 การใช้เครอ่ื งมือสอื่ สารและโซเชยี ลมเี ดีย(ไม่เกนิ วันละ 2

ชั่วโมง) จา้ นวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 47.62 ใช้ โซเชยี ลมีเดีย (เกนิ วนั ละ 2 ช่ัวโมง) จา้ นวน 3 คน คิดเป็น

รอ้ ยละ 14.29 ไม่เคยใชโ้ ทรศัพท์มอื ถือและโซเชยี ลมีเดยี จา้ นวน 8 คน คิดเปน็ ร้อยละ 38.09

ข้อคดิ เห็น ข้อเสนอแนะ จากผปู้ กครองในภาพรวม สรุปได้ดังน้ี
1. ต้องการใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนได้รบั โอกาสทางการศึกษา
2. อยากไดร้ บั โอกาสดา้ นทนุ การศกึ ษา
3. ตอ้ งการให้นักเรยี นช่วยเหลือตัวเองไดเ้ หมาะสมตามวัย

ข้อคิดเหน็ ข้อเสนอแนะ จากครทู ่ปี รึกษาและผู้ออกเยยี่ มบ้าน สรปุ ไดด้ ังน้ี
1. นักเรียนส่วนใหญ่มฐี านะยากจน ไม่ไดร้ บั ทนุ การศึกษา ควรไดร้ ับการชว่ ยเหลือ และค้าแนะน้าที่

ถูกต้อง
2. ผู้ปกครองบางคนไมม่ ีความรแู้ ละไม่ได้รับการศึกษา จึงมีปญั หาในการสอนการบา้ นนักเรียนและ

การดแู ละนักเรยี น
3. ปญั หาทางภาษาทักษะการสื่อสารดว้ ยภาษาไทยระหวา่ งครกู ับผปู้ กครอง

ลงช่ือ
(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์)
ครปู ระจา้ ชนั อนบุ าลปที ่ี 3

ภาพถ่ายบ้านนักเรยี นท่ีไดร้ ับการเยยี่ มบา้ น

ชื่อ – นามสกลุ นักเรียน เด็กชายชชั พงศ์ ไม่มชี อ่ื สกลุ

กรุณาระบุ ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บา้ นที่อาศยั อยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจา้ ของ/เชา่ )

บ้านของญาติ/ผู้ปกครองทีไ่ มใ่ ชญ่ าติ

บา้ นหรือท่ีพักประเภท วดั มลู นธิ ิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจา้ ง

รปู ที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรยี น

รูปท่ี 2 ภาพถ่ายภายในบา้ นนักเรียน

ขอรบั รองข้อมลู และภาพถ่ายบา้ นของนักเรยี นเปน็ ความจรงิ

ลงชอื่ ............................................................ครปู ระจา้ ชัน
(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์)

ภาพถ่ายบา้ นนักเรยี นท่ีได้รับการเยีย่ มบา้ น
ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เดก็ ชายนภทั ร ม่ันในตน
กรุณาระบุ / ภาพถา่ ยท่ีแนบมาคอื บา้ นท่ีอาศยั อยู่กบั พ่อแม่ (เป็นเจา้ ของ/เชา่ )

บา้ นของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใชญ่ าติ
บา้ นหรือที่พักประเภท วดั มูลนิธิ หอพกั โรงงาน อยู่กับนายจา้ ง

รปู ที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรยี น

รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรยี น

ขอรบั รองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจรงิ
ลงช่ือ............................................................ครูประจา้ ชัน

(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์)

ภาพถา่ ยบ้านนักเรียนท่ีได้รบั การเยี่ยมบา้ น
ชื่อ – นามสกลุ นกั เรยี น เด็กชายดาแอะข่ือเซ ไมม่ ีช่อื สกลุ
กรณุ าระบุ / ภาพถา่ ยที่แนบมาคอื บ้านท่ีอาศยั อยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจา้ ของ/เชา่ )

บา้ นของญาติ/ผปู้ กครองที่ไม่ใช่ญาติ
บ้านหรอื ที่พกั ประเภท วัด มลู นิธิ หอพกั โรงงาน อยู่กับนายจา้ ง

รูปท่ี 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรยี น

รูปท่ี 2 ภาพถ่ายภายในบา้ นนักเรียน

ขอรบั รองข้อมลู และภาพถ่ายบา้ นของนักเรียนเปน็ ความจริง
ลงช่อื ............................................................ครปู ระจา้ ชัน

(นางสาวกรรณกิ า จนิ ดาวงศ์

ภาพถ่ายบ้านนักเรยี นท่ีได้รบั การเยี่ยมบา้ น

ชือ่ – นามสกลุ นกั เรียน เด็กชายธรี พงษ์ มหาสิงห์

กรุณาระบุ ภาพถา่ ยที่แนบมาคือ บา้ นท่ีอาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เปน็ เจา้ ของ/เช่า)

/ บา้ นของญาติ/ผปู้ กครองท่ีไมใ่ ชญ่ าติ (อย่กู ับลุง)

บ้านหรือที่พกั ประเภท วัด มูลนธิ ิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจ้าง

รูปที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรยี น

รูปท่ี 2 ภาพถา่ ยภายในบา้ นนักเรยี น

ขอรบั รองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเปน็ ความจริง

ลงชอ่ื ............................................................ครูประจ้าชนั
(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์

ภาพถ่ายบา้ นนักเรียนท่ีได้รับการเย่ยี มบา้ น
ชือ่ – นามสกลุ นักเรียน เด็กชายนครนิ ทร์ พิรยาพัฒน์
กรณุ าระบุ / ภาพถ่ายที่แนบมาคอื บ้านท่ีอาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจา้ ของ/เชา่ )

บ้านของญาติ/ผู้ปกครองทีไ่ ม่ใช่ญาติ
บ้านหรอื ที่พักประเภท วัด มลู นิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กับนายจา้ ง

รปู ที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรยี น

รูปท่ี 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรยี น

ขอรับรองข้อมลู และภาพถ่ายบา้ นของนักเรียนเปน็ ความจรงิ
ลงชื่อ............................................................ครูประจา้ ชนั

(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์

กรุณาระบุ / ภาพถา่ ยบา้ นนักเรียนท่ีได้รับการเยย่ี มบ้าน
ช่อื – นามสกลุ นกั เรียน เด็กชายศุภวัฒนช์ ยั นวลตา
ภาพถ่ายท่ีแนบมาคือ บา้ นที่อาศัยอยู่กบั พ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เชา่ )
บ้านของญาติ/ผู้ปกครองที่ไม่ใช่ญาติ
บ้านหรือที่พกั ประเภท วัด มูลนธิ ิ หอพกั โรงงาน อยู่กับนายจ้าง

รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรยี น

รปู ที่ 2 ภาพถา่ ยภายในบ้านนักเรยี น

ขอรบั รองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรยี นเป็นความจรงิ
ลงช่ือ............................................................ครปู ระจา้ ชัน

(นางสาวกรรณิกา จินดาวงศ์)

ภาพถ่ายบา้ นนักเรียนที่ไดร้ ับการเยี่ยมบ้าน
ชื่อ – นามสกลุ นักเรยี น เด็กชายสงิ หราช คุ้มครองอนชุ า
กรณุ าระบุ / ภาพถา่ ยท่ีแนบมาคอื บา้ นที่อาศยั อยู่กับพ่อแม่ (เปน็ เจ้าของ/เช่า)
บา้ นของญาต/ิ ผปู้ กครองทไ่ี มใ่ ช่ญาติ
บา้ นหรือท่ีพกั ประเภท วดั มูลนิธิ หอพกั โรงงาน อยู่กับนายจ้าง

รูปท่ี 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน

รูปท่ี 2 ภาพถา่ ยภายในบ้านนักเรียน

ขอรับรองข้อมลู และภาพถ่ายบา้ นของนักเรียนเป็นความจริง
ลงชื่อ............................................................ครูประจา้ ชนั

(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์

ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ไดร้ บั การเยี่ยมบ้าน
ชือ่ – นามสกลุ นักเรียน เดก็ ชายสชุ าครีย์ จนั ทรต์ า
กรณุ าระบุ / ภาพถ่ายที่แนบมาคอื บา้ นท่ีอาศยั อยู่กับพ่อแม่ (เปน็ เจา้ ของ/เช่า)

บ้านของญาต/ิ ผปู้ กครองที่ไม่ใช่ญาติ
บ้านหรอื ที่พกั ประเภท วัด มลู นิธิ หอพกั โรงงาน อยู่กบั นายจา้ ง

รูปที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรียน

รปู ท่ี 2 ภาพถ่ายภายในบา้ นนักเรยี น

ขอรับรองข้อมลู และภาพถ่ายบา้ นของนักเรียนเปน็ ความจรงิ
ลงชื่อ............................................................ครูประจ้าชัน

(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์

กรณุ าระบุ / ภาพถ่ายบา้ นนักเรียนที่ไดร้ บั การเยีย่ มบา้ น
ช่ือ – นามสกุลนักเรยี น เด็กชายสุรินทร์ ธนโชติการ
ภาพถา่ ยท่ีแนบมาคือ บา้ นท่ีอาศยั อยู่กบั พ่อแม่ (เปน็ เจ้าของ/เชา่ )
บา้ นของญาติ/ผ้ปู กครองทไี่ ม่ใช่ญาติ
บา้ นหรือท่ีพกั ประเภท วดั มูลนธิ ิ หอพกั โรงงาน อยู่กบั นายจ้าง

รปู ที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรียน

รูปท่ี 2 ภาพถา่ ยภายในบ้านนักเรยี น

ขอรบั รองข้อมูลและภาพถ่ายบา้ นของนักเรยี นเป็นความจริง
ลงชื่อ............................................................ครปู ระจ้าชนั

(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์

กรุณาระบุ / ภาพถา่ ยบา้ นนักเรียนท่ีได้รับการเย่ียมบา้ น
ชื่อ – นามสกุลนกั เรยี น เด็กชายอรรถนนท์ กุลชะโลธร
ภาพถา่ ยที่แนบมาคือ บา้ นที่อาศัยอยู่กบั พ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เชา่ )
บ้านของญาติ/ผ้ปู กครองท่ไี มใ่ ชญ่ าติ
บา้ นหรือท่ีพักประเภท วัด มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กบั นายจา้ ง

รูปที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน

รปู ที่ 2 ภาพถา่ ยภายในบา้ นนักเรยี น

ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรยี นเป็นความจริง
ลงชือ่ ............................................................ครูประจา้ ชัน

(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์

กรณุ าระบุ / ภาพถา่ ยบ้านนักเรยี นที่ไดร้ บั การเยีย่ มบา้ น
ชื่อ – นามสกลุ นกั เรยี น เด็กชายชยั วิชญ์ เลิศชวี ิน
ภาพถา่ ยที่แนบมาคอื บา้ นท่ีอาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เชา่ )
บา้ นของญาต/ิ ผูป้ กครองทไ่ี มใ่ ชญ่ าติ
บา้ นหรือที่พักประเภท วดั มูลนธิ ิ หอพกั โรงงาน อยู่กบั นายจ้าง

รปู ที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรียน

รูปท่ี 2 ภาพถ่ายภายในบา้ นนักเรยี น

ขอรับรองข้อมลู และภาพถ่ายบา้ นของนักเรียนเปน็ ความจริง

ลงชอ่ื ............................................................ครูประจา้ ชัน
(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์

กรณุ าระบุ / ภาพถ่ายบ้านนักเรียนท่ีไดร้ ับการเยย่ี มบา้ น
ช่อื – นามสกุลนกั เรียน เดก็ ชายวชั รธร ไม่มชี ือ่ สกลุ
ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บา้ นที่อาศยั อยู่กับพ่อแม่ (เปน็ เจ้าของ/เชา่ )
บา้ นของญาติ/ผปู้ กครองทไ่ี มใ่ ชญ่ าติ
บ้านหรือที่พักประเภท วัด มูลนธิ ิ หอพกั โรงงาน อยู่กบั นายจ้าง

รปู ที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรยี น

รปู ท่ี 2 ภาพถา่ ยภายในบ้านนักเรียน

ขอรบั รองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเปน็ ความจริง
ลงชือ่ ............................................................ครปู ระจ้าชนั

(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์

กรณุ าระบุ / ภาพถ่ายบา้ นนักเรยี นที่ไดร้ ับการเยี่ยมบา้ น
ชอ่ื – นามสกลุ นักเรียน เดก็ ชายออลเว ไม่มชี ื่อสกุล
ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านท่ีอาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เปน็ เจ้าของ/เชา่ )
บา้ นของญาต/ิ ผ้ปู กครองทีไ่ ม่ใช่ญาติ
บ้านหรอื ท่ีพักประเภท วดั มูลนิธิ หอพกั โรงงาน อยู่กบั นายจ้าง

รูปที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรยี น

รูปที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรียน

ขอรับรองข้อมลู และภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเปน็ ความจริง
ลงชือ่ ............................................................ครูประจา้ ชัน

(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์

กรณุ าระบุ / ภาพถา่ ยบ้านนักเรยี นที่ได้รับการเยี่ยมบา้ น
ช่อื – นามสกลุ นกั เรียน เดก็ ชายขจรวทิ ย์ ไม่มีช่ือสกลุ
ภาพถ่ายท่ีแนบมาคอื บ้านท่ีอาศยั อยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า)
บา้ นของญาต/ิ ผปู้ กครองทีไ่ ม่ใช่ญาติ
บา้ นหรอื ที่พักประเภท วดั มูลนธิ ิ หอพกั โรงงาน อยู่กบั นายจา้ ง

รปู ท่ี 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรียน

รูปท่ี 2 ภาพถา่ ยภายในบา้ นนักเรียน

ขอรบั รองข้อมูลและภาพถ่ายบา้ นของนักเรยี นเป็นความจริง

ลงชือ่ ............................................................ครปู ระจา้ ชนั
(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์

ภาพถา่ ยบ้านนักเรยี นท่ีไดร้ ับการเยยี่ มบ้าน

กรณุ าระบุ / ชือ่ – นามสกลุ นักเรยี น เดก็ หญงิ ไมมนู า ไม่มชี ื่อสกุล
ภาพถา่ ยที่แนบมาคอื บ้านท่ีอาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เป็นเจ้าของ/เช่า)
บ้านของญาติ/ผู้ปกครองทไี่ มใ่ ชญ่ าติ
บา้ นหรอื ที่พักประเภท วดั มลู นธิ ิ หอพกั โรงงาน อยู่กับนายจา้ ง

รปู ท่ี 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน

รปู ที่ 2 ภาพถา่ ยภายในบ้านนักเรยี น

ขอรบั รองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรียนเป็นความจรงิ
ลงชอ่ื ............................................................ครูประจ้าชัน

(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์

กรณุ าระบุ / ภาพถ่ายบ้านนักเรียนที่ได้รับการเยี่ยมบา้ น
ช่ือ – นามสกลุ นกั เรียน เดก็ หญงิ ปณิดา ญาณสิน
ภาพถา่ ยท่ีแนบมาคอื บา้ นที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เปน็ เจ้าของ/เช่า)
บ้านของญาต/ิ ผู้ปกครองทไ่ี ม่ใชญ่ าติ
บา้ นหรือที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพกั โรงงาน อยู่กบั นายจ้าง

รปู ท่ี 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรยี น

รปู ที่ 2 ภาพถา่ ยภายในบ้านนักเรียน

ขอรับรองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรยี นเปน็ ความจรงิ

ลงชือ่ ............................................................ครปู ระจ้าชัน
(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์)

กรณุ าระบุ / ภาพถา่ ยบ้านนักเรยี นท่ีได้รบั การเยย่ี มบ้าน
ชื่อ – นามสกลุ นักเรียน เดก็ หญิงฟา้ ใส อนิ แถลง
ภาพถ่ายที่แนบมาคือ บ้านท่ีอาศัยอยู่กบั พ่อแม่ (เปน็ เจ้าของ/เชา่ )
บ้านของญาติ/ผปู้ กครองท่ไี ม่ใช่ญาติ
บา้ นหรือที่พกั ประเภท วัด มลู นธิ ิ หอพกั โรงงาน อยู่กับนายจ้าง

รปู ที่ 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรียน

รูปที่ 2 ภาพถา่ ยภายในบ้านนักเรยี น

ขอรับรองข้อมลู และภาพถ่ายบ้านของนักเรยี นเป็นความจริง

ลงชื่อ............................................................ครปู ระจา้ ชัน
(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์

กรณุ าระบุ / ภาพถ่ายบา้ นนักเรยี นท่ีได้รับการเยย่ี มบา้ น
ชอื่ – นามสกุลนักเรียน เด็กหญงิ การะเกด จอมแกลว้ กล้า
ภาพถ่ายท่ีแนบมาคือ บา้ นที่อาศยั อยู่กับพ่อแม่ (เปน็ เจา้ ของ/เชา่ )
บ้านของญาต/ิ ผูป้ กครองท่ีไมใ่ ชญ่ าติ
บา้ นหรือท่ีพักประเภท วัด มลู นธิ ิ หอพกั โรงงาน อยู่กับนายจ้าง

รูปที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรียน

รูปที่ 2 ภาพถา่ ยภายในบ้านนักเรียน

ขอรับรองข้อมลู และภาพถ่ายบ้านของนักเรยี นเปน็ ความจริง

ลงช่อื ............................................................ครูประจา้ ชนั
(นางสาวกรรณกิ า จนิ ดาวงศ์)

กรณุ าระบุ / ภาพถา่ ยบ้านนักเรียนท่ีไดร้ บั การเยีย่ มบา้ น
ชอื่ – นามสกลุ นักเรียน เด็กหญงิ ฉ่าแม่กรนี วา ไม่มชี ือ่ สกลุ
ภาพถา่ ยท่ีแนบมาคอื บา้ นท่ีอาศยั อยู่กับพ่อแม่ (เปน็ เจา้ ของ/เช่า)
บา้ นของญาติ/ผ้ปู กครองทไี่ มใ่ ชญ่ าติ
บ้านหรอื ท่ีพกั ประเภท วดั มูลนิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กบั นายจ้าง

รูปที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรียน

รูปที่ 2 ภาพถา่ ยภายในบา้ นนักเรยี น

ขอรบั รองข้อมลู และภาพถ่ายบ้านของนักเรยี นเปน็ ความจริง

ลงชื่อ............................................................ครปู ระจา้ ชัน
(นางสาวกรรณิกา จนิ ดาวงศ์)

กรณุ าระบุ / ภาพถา่ ยบา้ นนักเรียนท่ีได้รบั การเยย่ี มบา้ น
ชอื่ – นามสกลุ นักเรียน เด็กหญงิ รัชนก ไมม่ ีชื่อสกุล

ภาพถา่ ยท่ีแนบมาคือ บ้านท่ีอาศัยอยู่กบั พ่อแม่ (เปน็ เจ้าของ/เชา่ )
บ้านของญาติ/ผปู้ กครองท่ไี ม่ใชญ่ าติ
บา้ นหรอื ที่พักประเภท วัด มูลนิธิ หอพกั โรงงาน อยู่กับนายจ้าง

รูปที่ 1 ภาพถา่ ยสภาพบ้านนักเรยี น

รปู ที่ 2 ภาพถ่ายภายในบ้านนักเรยี น

ขอรบั รองข้อมูลและภาพถ่ายบ้านของนักเรยี นเปน็ ความจริง

ลงชอ่ื ............................................................ครปู ระจา้ ชัน
(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์)

กรณุ าระบุ / ภาพถ่ายบา้ นนักเรยี นที่ได้รบั การเยย่ี มบา้ น
ชอื่ – นามสกุลนกั เรยี น เดก็ หญิงผาณิตา กนกสินสกุล
ภาพถ่ายท่ีแนบมาคอื บ้านที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ (เปน็ เจา้ ของ/เชา่ )
บา้ นของญาต/ิ ผู้ปกครองทีไ่ มใ่ ช่ญาติ
บ้านหรือที่พกั ประเภท วดั มลู นิธิ หอพัก โรงงาน อยู่กบั นายจ้าง

รูปท่ี 1 ภาพถ่ายสภาพบ้านนักเรยี น

รูปท่ี 2 ภาพถา่ ยภายในบ้านนักเรยี น

ขอรบั รองข้อมลู และภาพถ่ายบ้านของนักเรยี นเปน็ ความจริง

ลงชื่อ............................................................ครูประจา้ ชัน
(นางสาวกรรณกิ า จินดาวงศ์