BUKU PENGURUSAN SMK SENAI 2021 edit1

SMK SENAI HEBAT

2. JAWATANKUASA MAJLIS SUKAN SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timb. Pengerusi : Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi I : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi II : Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Naib Pengerusi III : Penolong Kanan Petang
Setiausaha : Wan Mohd Syazali bin Wan Hassan
Penolong Setiausaha : Ami Marziana binti Che Omar
AJK Teknik : Ahmadiah bin Abd Aziz
: Muhammad Khairul Syafiq bin Suhaimi
AJK Peralatan : Nik Khairi bin Nik Yahya
: Mohd Farid Nazmi bin Che Adam
AJK Borang Pendaftaran Atlet : Ahmad Mahzam bin Ramli
: Mhd Nasrullah bin A Rohman
AJK Borang Acara Pertandingan : Rahmah binti Ahmad
Juruaudit Keputusan Rasmi : Suhaina binti Khalid
: Nur Adlina binti Mohd Zaki
: Leong Leh Har
: Faridah binti Ibrahim

147

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 3.2.7: PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM

KRITERIA KRITIKAL:
Pentaksiran kokurikulum diurus untuk mengesan pencapaian murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.2.7.1 Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan
Pentaksiran kokurikulum dilaksanakan maklumat kokurikulum serta mengambil tindakan susulan mengikut
secara sistematik dan terancang. arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh dan
berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus pentaksiran kokurikulum dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. mengikut ketetapan/prosedur/arahan yang berkuat kuasa
i. merancang pentaksiran 4 ii. mengikut keperluan/kesesuaian
iii. secara menyeluruh meliputi setiap murid yang terlibat
4 ii. melaksanakan pentaksiran iv. secara berterusan/berkala.
iii. menganalisis data dan maklumat

pentaksiran

iv. mengambil tindakan susulan/intervensi.

3 Mengurus pentaksiran kokurikulum bagi mana- 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.

2 Mengurus pentaksiran kokurikulum bagi mana- 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.

1 Mengurus pentaksiran kokurikulum bagi mana- 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.

0 Tidak mengurus pentaksiran kokurikulum. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. merancang pentaksiran

ii. melaksanakan pentaksiran

iii. menganalisis data dan maklumat pentaksiran

iv. mengambil tindakan susulan/intervensi.

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Takwim Kokurikulum
2. Jadual Pentaksiran
3. Minit mesyuarat kokurikulum bil…/…
4. Buku Rekod PAJSK
5. Rumusan pencapaian murid dalam PAJSK
6. Markah kokurikulum 2021

Nama PPS: SUHAIMI BIN KASSIM / MUHAMAD ARHAM BIN HASSAN

Tandatangan PPS: ................................................. Tarikh dikemukakan kepada JKSS:...........................

148

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 3.2.7.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN
PENTAKSIRAN KOKURIKULUM

1.JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK HEM
Naib Pengerusi III : PK Petang

Penyelaras PAJSK : Suhaimi bin Kassim
: Muhamad Arham bin Hassan
Penyelaras data pelajar : Ahmadiah bin Abd Aziz
Penyelaras Papan : Rahmah binti Ahmad
Kenyataan
Induk kokurikulum : Ahmadiah bin Abd Aziz
: Rahmah binti Ahmad
Kejayaan sukan : Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
/kokurikulum : Ami Marziana binti Che Omar
: Mohd Shahrull Faiz bin Abd Rased
BBU : Ahmad Mahzam Bin Ramli
: Nurul Hafsah binti Abu Sajid
Kelab : Nur Atiqah binti Paidin
: Norasikin Binti Md Sutdirun
Persatuan : Elini @ Misnah binti Odzlan
: Muhammad Naqib bin Nawi
Sukan Permainan : Mohd Farid Nazmi bin Che Adam

2.JAWATANKUASA PEMANTAUAN AKTIVITI KOKURIKULUM/ KBAT

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK HEM
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Ahmadiah bin Abd Aziz
Penolong Setiausaha : Rahmah binti Ahmad
: Mohd Shahrull Faiz bin Abd Rased
AJK : Ahmad Mahzam Bin Ramli
: Nurul Hafsah binti Abu Sajid
: Elini @ Misnah binti Odzlan
: Norasikin binti Md Sutdirun
: Saifullah bin Jamaludin
: Muhammad Naqib bin Nawi
: Mohd Farid Nazmi bin Che Adam

: Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
: Ami Marziana binti Che Omar

149

SMK SENAI HEBAT

Pengerusi 3.JAWATANKUASA MAJALAH SEKOLAH
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I : Pengetua
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Pentadbiran
Setiausaha : PK HEM
Penolong Setiausaha : PK Petang
Ketua Pengarang : Nor Azhani binti Manan
Bahasa Melayu : Azfa Norhanani binti Norazmi
Bahasa Inggeris
Bahasa Cina : Norasikin Binti Md Sutdirun
Bahasa Tamil
Jurufoto : Nor Azhani binti Manan
: Tung Kirk-Yin
Pengiklanan/Penajaan : Pavayee a/p Kandasamy
: Muhammad Rizal bin Abd Kader
Penyelarasan Grafik/ : Hoh Siew Lan
: Nur Adlina binti Mohd Zaki
Susun atur/ Cetakan : Nor Ardila binti Mohamed
: Muhamad Hamri bin Wasiman
: Zulzarifin bin Karim
: Mohd Shahrull Faiz bin Abd Rased

Pengerusi 4.JAWATANKUASA PENILAIAN KOPERASI
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I : Pengetua
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Pentadbiran
Setiausaha : PK HEM
Bendahari : PK Petang
: Toh Yin Leei
Ahli Jawatankuasa : Tay Lu Peng
: Norrusliza binti Mat Atan
: Nurul Hudda binti Abd Aziz
: Nurdiana binti Hamzah
: Awi binti Mazlan

Pengerusi 5. JAWATANKUASA QUATERMASTER
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I : Pengetua
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Pentadbiran
Penyelaras : PK HEM
Setiausaha : PK Petang
: Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
: Ami Marziana binti Che Omar

150

SMK SENAI HEBAT

PANDUAN RINGKAS AKTIVITI UNIT KOKURIKULUM 2021

 KEKERAPAN MESYUARAT :Setiap unit mesti mengendalikan sekurang-
kurangnya 1 kali mesyuarat setahun dan minit mesyuarat serta senarai ajk
murid yang dilantik diserahkan satu salinan kepada penyelaras dan satu
salinan disimpan dalam fail unit sebagai rujukan setelah disahkan oleh
penyelaras unit masing-masing.

 KEKERAPAAN PERJUMPAAN :
Rujuk Takwim

 PEMINJAMAN ALATAN: Mesti dipinjam dan dikembalikan oleh guru
penasihat. Peminjaman dan pemulangan peralatan mesti direkod untuk
semakan penyelaras. Alatan terus dikembalikan setelah selesai diguna dalam
keadaan cukup, sempurna dan bersih. Alatan yang perlu dibersihkan seperti
khemah dan jersi hendaklah dikembalikan 3 hari setelah selesai sesuatu
aktiviti.

 PAKAIAN :Guru perlu berpakaian sesuai dan sopan. Guru bertanggungjawab
memastikan murid berpakaian mengikut peraturan yang ditetapkan oleh
pihak sekolah.

 FAIL UNIT : RPT yang telah dirancang menjadi panduan . RPH guru ,laporan
aktiviti , laporan PIKeBM dan kehadiran ahli perlu dilengkapkan dan dihantar
untuk disahkan oleh penyelaras selepas setiap aktiviti. Fail untuk setiap unit
perlu diambil sebelum aktiviti dan disimpan semula di bilik kokurikulum .

 PAPAN KENYATAAN UNIT :Ajk unit masing-masing mesti mengemas kini
dan menceriakan papan kenyataan sebelum akhir bulan Februari. Segala
kerosakan hendaklah dicatat dalam buku aduan di pejabat. Kunci papan
kenyataan yang dipinjam perlu direkod dan dikembalikan selepas siap
digunakan. Jika berlaku kehilangan maka perlu diganti.

 KEBERADAAN GURU :Semua guru mesti bersama-sama melaksanakan
aktiviti. Guru perlu mendapatkan kebenaran Pengetua dan menyerahkan
bahan sokongan ketidakhadiran untuk disahkan oleh pengetua sebelum
diserahkan untuk disimpan oleh PK Kokurikulum. Pemantauan keberadaan
dan keterlibatan guru berdasarkan thumb print dan pemantauan.

 KEHADIRAN MURID :Kehadiran murid dicatat dalam rekod kehadiran setiap unit.
Kad Kehadiran Kokurikulum murid perlu disahkan setiap kali perjumpaan/ aktiviti
pada hari kejadian.

151

SMK SENAI HEBAT

152

SMK SENAI HEBAT

CARTA ORGANISASI HAL EHWAL MURID
SMK SENAI TAHUN 2021

Pengerusi
SUJAK BIN MASKAN

(Pengetua)

Timbalan Pengerusi
MASWATI BT MESERAN

(PK HEM)

Naib Pengerusi I Naib Pengerusi II Naib Pengerusi III
HIDAYAH BT AWI HAMDAN BIN HUSSIN LEE NYIT FERN
(PK Pentadbiran)
(PK Kokurikulum) (PK Petang)

Setiausaha
ZURINA BT MAHMAD

KHALID

Penolong Setiausaha
SITI MARIAM BT HASLAN

Ahli Jawatankuasa

CHAI SOO HUI (Disiplin)
AG MOHD SABIQ BIN RAHIM (Pengawas)
MUHAMMAD KHAIRUL SYAFIQ BIN SUHAIMI (Keselamatan)

ZULZILLAH BT SAADON (Kantin)
NUR LIYANA BT HASSAN (Bimbingan & Kaunseling)

MAA-LIT A/P AH WANG (SPBT)
ZAITON BT OTHMAN (Biasiswa Dan Kebajikan)
AINI MARIA BT RAZALI (Bina Insan/ Guru Penyayang)
KHAIRIL AMRIE BIN ABD LATIF (Data Murid)
WAN RUSILA BT WAN SHAMSUDIN (Kesihatan)
MOHD AZRUL IZA BIN ABU BAKAR (Perhimpunan)
MOHD AMINUR RASHID BIN HAMZAH (MAKDIS)

Semua Penyelaras Tingkatan

153

SMK SENAI HEBAT

KETETAPAN HAL EHWAL MURID

KAMI WARGA PENDIDIK SMK SENAI BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN BERUSAHA SEDAYA
UPAYA UNTUK MEMASTIKAN SETIAP MURID MENCAPAI KECEMERLANGAN SAHSIAH DIRI.

 Memastikan disiplin murid diurus secara profesional dan terancang.

 Merancang dan melaksana program untuk membentuk sikap dan perlakuan positif
dalam pembangunan sahsiah murid.

 Memastikan keselamatan murid diurus dan memupuk amalan menjaga keselamatan
dalam kalangan murid.

 Mengurus program dan perkhidmatan kesihatan murid untuk meningkatkan kualiti
kesihatan dan mengamalkan gaya hidup sihat.

 Mengurus bantuan pelajaran murid untuk membantu memenuhi keperluan fizikal,
mental dan emosi.

 Merancang dan melaksanakan program pembangunan sahsiah, psikososial,
kesejahteraan mental dan kerjaya murid.

 Memastikan kehadiran murid mencapai KPI berasaskan sekolah.

154

SMK SENAI HEBAT

PROGRAM INDUK HAL EHWAL MURID

BIL PROGRAM PPPM PEGAWAI YANG TARIKH SASARAN
INTERVENSI BERTANGGUNG MULA - AKHIR Semua murid

JAWAB

1 Jom Ke Sekolah Anjakan 3 Chai Soo Hui Januari

2 Ziarah Cakna Anjakan 3 Nur Liyana Bt Februari - Jun Semua Murid
Hassan Januari - Sept Semua Murid
Januari - Jun
Program Perangi Suhaina Bt Dan Guru
Khalid Semua Murid
3 Aedes Anjakan 9

Latihan Anjakan 3 Mohd Khairul
4 Kebakaran Anjakan 9 Syafiq

5 Klinik Ke Anjakan 3 Suhaina Bt Februari - Semua Murid
Sekolah Anjakan 9 Khalid Oktober

6 Gaya Hidup Anjakan 3 Suhaina Bt Februari - Semua Murid
Sihat Anjakan 9 Khalid Oktober Semua Murid
Anjakan 3 Semua Murid
7 Minggu Anti Anjakan 9 Ahmad Jazree April
Dadah Anjakan 3 Aini Maria Bt April & Guru
Anjakan 9 September Semua Murid
8 Program Guru Razali Feb - Sept
Penyayang Anjakan 3 Mohd Khairul April Semua Murid
Feb-Okt
9 Laluan Selamat Syafiq Feb -Okt Semua Murid
Ceramah Feb - Okt Semua Murid
Anjakan 3 Mohd Khairul Jan - Nov
10 Keselamatan Syafiq Jan - Okt Semua
Murid Feb - Sept Pengawas
Anjakan 3 Mohd Khairul Semua Murid
11 Ops Tandas Anjakan 3 Syafiq Semua Murid
Semua Guru
12 Keterampilan Muhammad Semua Murid
Diri Arham

Kursus Asas Anjakan 3 Ag Mohd
13 Kepimpinan Sabiq

Pengawas

14 SSDM - Plus Anjakan 3 Chai Soo Hui
Minus

15 Kantin Ceria Anjakan 3 Zulzillah Bt
Pengurusan Anjakan 9 Saadon
Anjakan 3 Zaiton Bt
16 Bantuan & Anjakan 9 Othman
Biasiswa

155

SMK SENAI HEBAT

PROGRAM INDUK HAL EHWAL MURID

BIL PROGRAM PPPM PEGAWAI YANG TARIKH SASARAN
INTERVENSI BERTANGGUNG MULA - AKHIR Semua murid

JAWAB

17 Kaunseling Anjakan 3 Nur Liyana Bt Januari- Nov
Individu Hassan

Bimbingan Anjakan 3 Ahmad Jazree Februari - Nov Semua Murid
18 Kelompok

Kaunseling Anjakan 3 Hew Yeat Li Januari - Sept Semua Murid
19 Berkelompok Anjakan 9 Hew Yeat Li

20 Program Mentor Anjakan 3 Januari - Okt Semua Murid
Mentee Anjakan 9 Semua Guru

21 Buku Pengurusan Anjakan 3 Hew Yeat Li Jan - Nov Semua Murid
Kelas Semua Murid
Februari - Semua Murid
22 Pengurusan Anjakan 3 Hew Yeat Li Oktober Semua Murid
Psikometrik Anjakan 3 Feb - Nov
Anjakan 3 Nur Liyana Bt Feb - Nov
Psikometrik Anjakan 9 Hassan
23 untuk PDP
Siti Aishah Bt
Berkesan Abd Talip

24 Program Minda
Sihat

156

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 3: PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID
PERNYATAAN STANDARD:
Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang
seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah.

STANDARD 3.3: PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

ASPEK 3.3.1: KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID

KRITERIA KRITIKAL:
Ketetapan dibuat bagi memastikan kepatuhan dan keselarasan pelaksanaan hal ehwal murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.3.1.1 Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula
Pelaksanaan hal ehwal murid diurus ketetapan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut
secara sistematik dan terancang. keperluan sekolah, secara menyeluruh dan jelas.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus pelaksanaan hal ehwal murid Tindakan dilaksanakan:
i. secara menyeluruh meliputi semua perkara (disiplin,
dengan: keselamatan, kesihatan, bantuan pelajaran murid,
4 perkhidmatan bimbingan dan kaunseling)/semua guru
4 i. membuat ketetapan ii. mengikut keperluan/kesesuaian sekolah
ii. mendokumenkan ketetapan iii. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa/prosedur
iv. secara jelas/spesifik.
iii. menyebarluaskan ketetapan

iv. menyemak semula ketetapan.

3 Mengurus pelaksanaan hal ehwal murid bagi 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.

2 Mengurus pelaksanaan hal ehwal murid bagi 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.

1 Mengurus pelaksanaan hal ehwal murid bagi 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.

0 Tidak mengurus pelaksanaan hal ehwal murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

TINDAKAN JADUAL PENGIRAAN SKOR TAHAP KUALITI (SKOR)
i. membuat ketetapan TAHAP TINDAKAN (0/1)
ii. mendokumenkan ketetapan
iii. menyebarluaskan ketetapan
iv. menyemak semula ketetapan.

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Takwim HEM 2021
2. Carta Organisasi HEM 2021
3. Perancangan Strategik Unit Hem 2020-2024
4. Perancangan Strategik semua Unit HEM
5. Minit Mesyuarat HEM
6. Buku Pengurusan Sekolah 2021
7. Fail Induk HEM
8. Dialog Prestasi Unit HEM
9. Minit Mesyuarat Dialog Prestasi
10. Borang Pemantauan Perlaksanaan Aktiviti Unit HEM

Nama PPS: ZURINA BT MAHMAD KHALID

Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

157

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 3.3.1 JAWATANKUASA KETETAPAN PELAKSANAAN
HAL EHWAL MURID

JAWATANKUASA PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Zurina bt Mahmad Khalid
Penolong Setiausaha : Siti Mariam bt Haslan
Ahli Jawatankuasa : Chai Soo Hui (Disiplin)
: AG Mohd Sabiq bin Rahim (Pengawas)
: Muhammad Khairul Syafiq bin Suhaimi (Keselamatan)
: Zulzillah bt Saadon (Kantin)
: Nur Liyana bt Hassan (Bimbingan &Kaunseling)
: Maa-lit a/p Ah Wang (SPBT)
: Zaiton bt Othman ( Biasiswa Dan Kebajikan)
: Aini Maria bt Razali (Bina Insan/ Guru Penyayang)
: Khairil Amrie bin Abd Latif (Guru Data Maklumat)
: Wan Rusila bt Wan Shamsudin (Kesihatan)
: Mohd Azrul Iza bin Abu Bakar (Perhimpunan)
: Mohd Aminur Rashid bin Hamzah (MAKDIS)
: Semua Penyelaras Tingkatan

158

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 3.3.2: PENGURUSAN DISIPLIN MURID

KRITERIA KRITIKAL:
Disiplin murid diurus untuk membentuk sikap dan perlakuan positif dalam pembangunan sahsiah murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

3.3.2.1 Disiplin murid diurus secara Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan sekolah, menganalisis
profesional dan terancang. dan memanfaatkan data disiplin serta merancang dan melaksanakan
program pendidikan disiplin dengan mekanisme yang sesuai,
mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan
berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus disiplin murid dengan: Tindakan dilaksanakan:

i. menyebarluaskan peraturan sekolah i. dengan mematuhi ketetapan disiplin/ prosedur/arahan yang

4 ii. menguatkuasakan peraturan sekolah 4 berkuat kuasa
iii. menganalisis data disiplin ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/ perkara

iv. merancang program pendidikan disiplin iii. secara berterusan/berkala

v. melaksanakan program pendidikan disiplin. iv. dengan mekanisme yang sesuai.

3 Mengurus disiplin murid bagi mana-mana 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
empat (4) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.

2 Mengurus disiplin murid bagi mana-mana tiga 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
(3) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.

1 Mengurus disiplin murid bagi sekurang- 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
kurangnya satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.

0 Tidak mengurus disiplin murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

TINDAKAN JADUAL PENGIRAAN SKOR TAHAP KUALITI (SKOR)
i. menyebarluaskan peraturan sekolah TAHAP TINDAKAN (0/1)
ii. menguatkuasakan peraturan sekolah
iii. menganalisis data disiplin
iv. merancang program pendidikan disiplin
v. melaksanakan program pendidikan disiplin.

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Buku Peraturan Sekolah 2021
2. Papan Kenyataan Disiplin Sekolah
3. Perancangan Strategik Unit Hem 2020-2024
4. Laporan Mingguan Perhimpunan
5. Mesyuarat Jawatankuasa Disiplin
6. Buku Pengurusan Kelas 2021
7. Sistem Salah Laku Disiplin Murid (SSDM) 2021
8. Dokumentasi Kursus Asas Kepimpinan Pengawas 2021
9. Mesyuarat Jawatankuasa Disiplin
10. Analisis kehadiran setiap bulan
11. Analisis Data Salah Laku Murid, gantung dan disiplin buang sekolah
12. Kertas Kerja Program 2021
13. Dokumentasi dan Laporan Program 2021
14. Minit Mesyuarat Jawatankuasa Disiplin
15. Laporan ‘Spot Chek’

Nama PPS: CHAI SOO HUI
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

159

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 3.3.2 JAWATANKUASAPENGURUSAN DISIPLIN MURID

JAWATANKUASA PENGURUSAN DISIPLIN MURID

Pengerusi : Pengetua

Timbalan Pengerusi : PK HEM

Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran

Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum

Naib Pengerusi III : PK Petang

Setiausaha : Chai Soo Hui

Penolong Setiausaha : Muhamad Arham bin Hassan

Ahli Jawatankuasa

Salah Laku : Siti Mariam bt Haslan

: Mohd Azmin bin Mahmod

Kekemasan : Nik Khairi bin Nik Yahya

: Amarpreet Kaur a/p Gurnam Singh

Ponteng Kelas : Mohd Farid Nazmi bin Che Adam

: Rahmah bt Ahmad

: Semua Kaunselor

JAWATANKUASA PENGAWAS SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua

Timbalan Pengerusi : PK HEM

Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran

Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum

Naib Pengerusi III : PK Petang

Setiausaha : AG Mohd Sabiq bin Rahim

Penolong Setiausaha : Elini @ Misnah bt Odzlan

Ahli Jawatankuasa : Nur Atiqah binti Paidin

: Lee Siow Yee

: Mohd Shahrull Faiz bin Abd Rased

: Norasikin bt Md Sutdirun

: Nor Azhani bt Manan

: Nur Aiman Aliah bt Abdul Mohsen

: Nurul Asma bt Mohd Nasir

: Nurul Hudda bt Abd Aziz

: Reenisha a/p Bhaskaran

160

SMK SENAI HEBAT

JAWATANKUASA DATA HAL EHWAL MURID

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Khairil Amrie bin Abd Latif
Penolong Setiausaha : Siti Fatimah bt Draman
Ahli Jawatankuasa
SSDM : Chai Soo Hui
: Muhamad Arham bin Hassan
APDM : Khairil Amrie bin Abd Latif
: Siti Fatimah bt Draman
Click-i : Mohammad Yusrin bin Ishak
: Semua Guru Tingkatan
Buku Daftar Murid : Penyelaras Tingkatan
: Nurlaila bt Mohd Anuar
Murid Bukan Warganegara : Hairulizwan bin Hassan
: Rohana bt Mohamed (Pembantu Tadbir)
Fail Peribadi Murid : Lim Saw Yong
: Penyelaras Tingkatan 5

Penyelaras Tingkatan 4
Penyelaras Tingkatan 3
Penyelaras Tingkatan 2
Penyelaras Tingkatan 1
Kelas Peralihan

JAWATANKUASA PERHIMPUNAN BERKESAN

Pengerusi : Pengetua

Timbalan Pengerusi : PK HEM

Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran

Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum

Naib Pengerusi III : PK Petang

Ahli Jawatankuasa (Pagi)

Penyelaras : Mohd Azrul Iza bin Abu Bakar

Penolong Penyelaras : Rubigassri

Siaraya : Mohd Nasri bin Sugiman

AJK Kecil : Guru Bertugas Mingguan

: Guru Pengawas

: Guru Disiplin

Ahli Jawatankuasa (Petang)

Penyelaras : Mhd Nasrullah bin A Rohman

Penolong Penyelaras : Siti Mariam bt Haslan

Siaraya : Zul Zainuhal bin Suhaimi

AJK Kecil : Guru Bertugas Mingguan

: Guru Pengawas

: Guru Disiplin

161

SMK SENAI HEBAT

JAWATANKUASA BINA INSAN / GURU PENYAYANG

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Aini Maria bt Razali
Penolong Setiausaha : Jaidah bt Musa
Ahli Jawatankuasa
Murid Melayu : Rohaida bt Hassan
Murid India : Pavayee a/p Kandasamy
Murid Cina : Tung Kirk-Yin
: Semua Guru

JAWATANKUASA MAKDIS

Pengerusi : Pengetua

Timbalan Pengerusi : PK HEM

Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran

Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum

Naib Pengerusi III : PK Petang

Setiausaha : Mohd Aminur Rashid bin Hamzah

Penolong Setiusaha I : Wan Nazilah bt Wan Sulaiman

Penolong Setiausaha II : Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan

Ahli Jawatankuasa : Semua Guru Islam

JAWATANKUASA PENINGKATAN ENROLMEN MENENGAH (JPEM)

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi
Naib Pengerusi I : PK HEM
Naib Pengerusi II
Naib Pengerusi III : PK Pentadbiran
Setiausaha
Penolong Setiausaha : PK Kokurikulum
Ahli Jawatankuasa
: PK Petang

: Nur Liyana bt Hassan

: Siti Aishah bt Abd Talip

: Chai Soo Hui (Guru Disiplin)

: AG Mohd Sabiq bin Rahim (Guru Pengawas)

: Khairil Amrie bin Abd Latif
(Guru Data Maklumat)

: YDP PIBG

: Ketua Kampung

: Peg. Perhubungan Sekolah

: Wakil Jabatan Kebajikan Masyarakat

: Wakil Masyarakat

162

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 3.3.3: PENGURUSAN KESELAMATAN MURID

KRITERIA KRITIKAL:
Keselamatan murid diurus untuk memastikan murid selamat dan memupuk amalan menjaga keselamatan dalam kalangan
murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan dan prosedur operasi
3.3.3.1 Keselamatan murid diurus secara standard keselamatan, merancang dan melaksanakan program
sistematik dan terancang. pencegahan dan kesedaran keselamatan dengan mekanisme yang
sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus keselamatan murid dengan:

i. menyebarluaskan peraturan dan prosedur Tindakan dilaksanakan:

operasi standard keselamatan i. dengan mematuhi ketetapan keselamatan/ prosedur/arahan

ii. menguatkuasakan peraturan dan prosedur yang berkuat kuasa

4 operasi standard keselamatan 4 ii. secara menyeluruh meliputi semua aspek keselamatan

iii. merancang program pencegahan dan sekolah/warga sekolah

kesedaran keselamatan iii. secara berterusan/berkala

iv. melaksanakan program pencegahan dan iv. dengan mekanisme yang sesuai.

kesedaran keselamatan.

3 Mengurus keselamatan murid bagi mana-mana 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.

2 Mengurus keselamatan murid bagi mana-mana 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.

1 Mengurus keselamatan murid bagi mana-mana 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.

0 Tidak mengurus keselamatan murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. menyebarluaskan peraturan dan prosedur operasi standard

keselamatan

ii. menguatkuasakan peraturan dan prosedur operasi standard

keselamatan

iii. merancang program pencegahan dan kesedaran

keselamatan

iv. melaksanakan program pencegahan dan kesedaran

keselamatan.

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Pelan Kebakaran
2. Perancangan Strategik Unit 3K 2020-2024
3. Minit Mesyuarat 3K
4. Laporan Mingguan Perhimpunan
5. Kad Keluar / Masuk Kelas semasa PdPc
6. Buku Keluar Masuk Pelawat 2021
7. Buku Keluar Masuk Murid 2021
8. Latihan Bantuan Kecemasan Kebakaran
9. Bilangan Alat Pemadam Api ditempatkan di Sekolah
10. Peti Kecemasan
11. Kamera Litar Tertutup
12. Minit Mesyuarat 3K 2021
13. Kertas Kerja Program 2021
14. Laporan dan Dokumentasi Program 2021

Nama PPS: MUHAMMAD KHAIRUL SYAFIQ BIN SUHAIMI
Tandatangan PPS: …………………………………………………... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:………………………

163

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 3.3.3 JAWATANKUASA PENGURUSAN KESELAMATAN MURID

JAWATANKUASA PENGURUSAN KESELAMATAN SEKOLAH

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Muhammad Khairul Syafiq bin Suhaimi
Penolong Setiausaha : Ahmad Mahzam bin Ramli
Ahli Jawatankuasa
Sekolah Selamat : Mohd Nuhairi bin Ramlle
: Muhammad Naqib bin Nawi
Kebersihan Dan Keceriaan : Pengawal Keselamatan
: Wan Mohd Syazali bin Wan Hasan
: Muhamad Hamri bin Wasiman
: Nor Ardila bt Mohamed
: Boovanishwari a/p Gunasekararao
: Nurhayati bt Ambok Sulong
: Guru Tingkatan
: Pembantu Makmal dan Pekerja Swasta

164

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 3.3.4: PENGURUSAN KESIHATAN MURID

KRITERIA KRITIKAL:
Program dan perkhidmatan kesihatan murid diurus untuk meningkatkan kualiti kesihatan dan mengamalkan gaya hidup
sihat.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

3.3.4.1 Program dan perkhidmatan kesihatan Menyelaras pemeriksaan kesihatan, merancang dan melaksanakan
murid diurus secara sistematik dan program pencegahan dan kesedaran kesihatan dan mewujudkan
terancang. persekitaran yang bermaklumat dengan mekanisme yang sesuai,
mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan
berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus program dan perkhidmatan

kesihatan dengan:

i. menyelaras pemeriksaan kesihatan/rawatan/ Tindakan dilaksanakan:

imunisasi i. dengan mematuhi ketetapan perkhidmatan

4 ii. merancang program pencegahan dan 4 kesihatan/prosedur/arahan yang berkuat kuasa
kesedaran kesihatan ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/ aspek kesihatan

iii. melaksanakan program pencegahan dan iii. secara berterusan/berkala

kesedaran kesihatan iv. dengan mekanisme yang sesuai.

iv. mewujudkan persekitaran yang

bermaklumat tentang kesihatan.

Mengurus program dan perkhidmatan 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
3 kesihatan bagi mana-mana tiga (3) perkara di tiga (3) perkara di atas.

atas.

Mengurus program dan perkhidmatan 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
2 kesihatan bagi mana-mana dua (2) perkara di dua (2) perkara di atas.

atas.

Mengurus program dan perkhidmatan 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
1 kesihatan bagi mana-mana satu (1) perkara di satu (1) perkara di atas.

atas.

0 Tidak mengurus program dan perkhidmatan 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
kesihatan.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. menyelaras pemeriksaan kesihatan/rawatan/ imunisasi

ii. merancang program pencegahan dan kesedaran kesihatan

iii. melaksanakan program pencegahan dan kesedaran

kesihatan

iv. mewujudkan persekitaran yang bermaklumat tentang

kesihatan.

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Borang mendapatkan rawatan ke klinik
2. Rawatan gigi
3. Bukti Suntikan Imunisasi (Jadual / Surat Kebenaran)
4. Kertas Kerja Program
5. Dokumentasi dan Laporan Program
6. Papan Kenyataan
7. Poster & gambar papan maklumat

Nama PPS: WAN RUSILA BT WAN SHAMSUDIN

Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

165

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 3.3.4 JAWATANKUASA PENGURUSAN KESIHATAN MURID

JAWATANKUASA PENGURUSAN KESIHATAN MURID

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Wan Rusila bt Wan Shamsudin
Penolong Setiausaha : Fatin bt Yahya
Ahli Jawatankuasa
Kesihatan Dan Rawatan : Faridah bt Ibrahim
: Chan Rou Yen
Cegah Denggi : Tan Yun Jie
: Sitti Halijah bt Nasrun
: Ng Ke Xin
: Siti Raudhah bt Mohamad Yahya (Pend. Khas)
: Jeyasree a/p Sreedaran
: Raihana bt Ramli
: Norizan bt Mohamed
: Ami Marziana bt Che Omar

JAWATANKUASA PENGURUSAN KANTIN

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Zulzillah bt Saadon
Penolong Setiausaha : Nurdiana bt Hamzah
Ahli Jawatankuasa : Non Azma bt Hamzah
: Norrusliza bt Mat Atan
: Zulzarifin bin Karim
: Yuli bin Yusup
: Mohd Shahrul Amer bin Daud
: Nor Asfadila bt Juhari (Pend. Khas)
: Ketua Pembantu Tadbir
: Ketua Pengawas
: YDP PIBG

166

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 3.3.5: PENGURUSAN BANTUAN PELAJARAN MURID

KRITERIA KRITIKAL:
Bantuan pelajaran murid diurus untuk membantu memenuhi keperluan fizikal, mental dan emosi.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.3.5.1 Mengenal pasti jenis bantuan dan murid yang layak, merekodkan
Bantuan pelajaran murid diurus secara maklumat dan memantau prestasi murid dengan mekanisme yang
sistematik dan terancang. sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus bantuan pelajaran murid dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. mengenal pasti jenis bantuan
ii. mengenal pasti murid yang layak i. dengan mematuhi ketetapan bantuan pelajaran
4 iii. merekodkan maklumat murid yang
menerima bantuan 4 murid/prosedur/arahan yang berkuat kuasa
iv. memantau prestasi/kemajuan murid yang ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/ jenis bantuan
menerima bantuan.
iii. secara berterusan/berkala

iv. dengan mekanisme yang sesuai.

3 Mengurus bantuan pelajaran murid bagi mana- 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.

2 Mengurus bantuan pelajaran murid bagi mana- 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.

1 Mengurus bantuan pelajaran murid bagi mana- 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.

0 Tidak mengurus bantuan pelajaran murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. mengenal pasti jenis bantuan

ii. mengenal pasti murid yang layak

iii. merekodkan maklumat murid yang menerima bantuan

iv. memantau prestasi/kemajuan murid yang menerima

bantuan.

EVIDENS PELAKSANAAN
1. Minit Mesyuarat Jawatankuasa Biasiswa
2. Fail Biasiswa Kecil Persekutuan
3. . Borang Permohonan Biasiswa
4. Pemilihan murid yang layak menerima biasiswa
5. Rekod murid layak menerima bantuan
6. Rekod murid layak menerima bantuan dan keputusan SAPS

Nama PPS: ZAITON BT OTHMAN
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

167

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 3.3.5 JAWATANKUASA PENGURUSAN BANTUAN PELAJARAN MURID

JAWATANKUASA SKIM PINJAMAN BUKU TEKS

Pengerusi : Pengetua

Timbalan Pengerusi : PK HEM

Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran

Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum

Naib Pengerusi III : PK Petang

Setiausaha : Maa-lit a/p Ah Wang

Penolong Setiausaha : Sharmila a/p Baskaran

Ahli Jawatankuasa : Siti Suhaidah bt Abdullah

: Nur Ainaa bt Ahmad

: Muhammad Rizal bin Abd Kader

Nurashidah binti Ibrahim

: Siti Raudhah bt Mohamad Yahya (Pend. Khas)

: Semua Guru Tingkatan

: Semua Penyelaras Tingkatan

JAWATANKUASA PENGURUSAN BANTUAN PERSEKOLAHAN

Pengerusi : Pengetua

Timbalan Pengerusi : PK HEM

Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran

Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum

Naib Pengerusi III : PK Petang

Setiausaha : Zaiton bt Othman

Penolong Setiausaha : Azrina bt Mohamed Yusof

Wakil Masyarakat : Penghulu/ Ketua Kampung
Jawatankuasa PIBG : YDP PIBG

Biasiswa (BKP/DO/Dll) : NYDP PIBG
: Zaiton bt Othman

Derma/Sumbangan/Tabung/ : Azrina bt Mohamed Yusof
Anak Yatim : Awi bt Mazlan
: Zulzarifin bin Karim

KWAPM / E-Kasih : Nur Liyana bt Hassan

Kebajikan / OKU (EMK) : Nur Farhain bt Hamdan

168

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 3.3.6: PENGURUSAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

KRITERIA KRITIKAL:
Pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling diurus untuk pembangunan sahsiah, psikososial, kesejahteraan mental
dan kerjaya murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.3.6.1 Perkhidmatan bimbingan dan Merancang dan melaksanakan sesi dan program bimbingan dan
kaunseling diurus secara profesional kaunseling dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi arahan yang
dan terancang. berkuat kuasa, keperluan dan secara berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus perkhidmatan bimbingan dan

kaunseling dengan: Tindakan dilaksanakan:

i. merancang sesi bimbingan/kaunseling i. dengan mematuhi ketetapan hal ehwal murid/

4 ii. melaksanakan sesi bimbingan/kaunseling 4 prosedur/arahan yang berkuat kuasa
iii. merancang program bimbingan dan ii. mengikut keperluan murid/isu semasa

kaunseling iii. secara berterusan/berkala

iv. melaksanakan program bimbingan dan iv. dengan mekanisme yang sesuai.

kaunseling.

Mengurus perkhidmatan bimbingan dan 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
3 kaunseling bagi mana-mana tiga (3) perkara di tiga (3) perkara di atas.

atas.

Mengurus perkhidmatan bimbingan dan 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
2 kaunseling bagi mana-mana dua (2) perkara di dua (2) perkara di atas.

atas.

Mengurus perkhidmatan bimbingan dan 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
1 kaunseling bagi mana-mana satu (1) perkara di satu (1) perkara di atas.

atas.

0 Tidak mengurus perkhidmatan bimbingan dan 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
kaunseling.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. merancang sesi bimbingan/kaunseling

ii. melaksanakan sesi bimbingan/kaunseling

iii. merancang program bimbingan dan kaunseling

iv. melaksanakan program bimbingan dan kaunseling.

EVIDENS PELAKSANAAN
1. Takwim Bimbingan dan Kaunseling 2021
2. Minit Mesyuarat Bimbingan dan Kaunseling
3. Jadual waktu persendirian guru bimbingan dan kaunseling
4. Borang menerima sesi bimbingan dan kaunseling
5. Kertas kerja program 2021
6. Dokumentasi dan laporan program 2021

Nama PPS: NUR LIYANA BT HASSAN
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

169

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 3.3.6.1 JAWATANKUASA PENGURUSAN
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

JAWATANKUASA PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Nur Liyana bt Hassan
Ahli Jawatankuasa : Siti Aishah bt Abd Talip
: Ahmad Jazree bin Arifin
Penyelaras SLB : Hew Yeat Li
Penyelaras PRS : Semua GKMP
Penyelaras PPDPa : Guru Data Maklumat
Penyelaras Psikometrik/ Kerjaya : Setiausaha Guru Disiplin
: Guru Biasiswa
: Guru Kebajikan
: Semua Guru
: Hew Yeat Li
: Siti Aishah bt Abd Talip
: Ahmad Jazree bin Arifin
: Nur Liyana bt Hassan

170

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 3.3.6: PENGURUSAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

KRITERIA KRITIKAL:
Pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling diurus untuk pembangunan sahsiah, psikososial, kesejahteraan mental
dan kerjaya murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
3.3.6.2 Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan
Pentaksiran psikometrik diurus secara maklumat serta mengambil tindakan susulan dengan mematuhi arahan
sistematik dan terancang. yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus pelaksanaan pentaksiran

psikometrik dengan: Tindakan dilaksanakan:

i. merancang pentaksiran i. dengan mematuhi ketetapan/prosedur/ arahan yang berkuat

4 ii. melaksanakan pentaksiran 4 kuasa
iii. menganalisis data dan maklumat ii. mengikut keperluan/kesesuaian

pentaksiran iii. secara menyeluruh meliputi semua murid yang berkenaan

iv. mengambil tindakan susulan/intervensi/ iv. secara berterusan/berkala.

konsultasi.

Mengurus pelaksanaan pentaksiran 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
3 psikometrik bagi mana-mana tiga (3) perkara di tiga (3) perkara di atas.

atas.

Mengurus pelaksanaan pentaksiran 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
2 psikometrik bagi mana-mana dua (2) perkara di dua (2) perkara di atas.

atas.

Mengurus pelaksanaan pentaksiran 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
1 psikometrik bagi mana-mana satu (1) perkara satu (1) perkara di atas.

di atas.

0 Tidak mengurus pelaksanaan pentaksiran 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
psikometrik.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. merancang pentaksiran

ii. melaksanakan pentaksiran

iii. menganalisis data dan maklumat pentaksiran

iv. mengambil tindakan susulan/intervensi/ konsultasi.

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Takwim Bimbingan dan Kaunseling 2021
2. Panduan Ujian Psikometrik
3. Senarai murid menduduki Psikometrik 2021
4. Jadual Ujian Psikometrik
5. Analisis umum (Fail Pentaksiran Psikometrik)
6. Analisis individu (Fail Profil Murid)
7. Sesi penerangan dan bimbingan kaunseling

Nama PPS: NUR LIYANA BT HASSAN
Tandatangan PPS: .................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS:.............................

171

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 3.3.6.2 JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK

JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK HEM
Naib Pengerusi I : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Setiausaha : Nur Liyana bt Hassan
Ahli Jawatankuasa : Siti Aishah bt Abd Talip
: Hew Yeat Li
: Ahmad Jazree bin Arifin
: Semua Guru Tingkatan

172

SMK SENAI HEBAT

173

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 4: PEMPELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

PERNYATAAN STANDARD:
Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam proses pembelajaran dan pengajaran (PdP) yang berkesan untuk
memperkembangkan potensi murid secara menyeluruh dan meningkatkan pencapaian murid pada tahap optimum secara
berterusan.

ASPEK 4.1: GURU SEBAGAI PERANCANG

KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai perancang untuk memastikan kesediaan dan persediaan yang rapi dalam melaksanakan
Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc).

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.1.1 Menyediakan RPH, menentukan kaedah pentaksiran dan menyediakan
Guru merancang pelaksanaan PdPc sumber pendidikan mengikut keupayaan murid, peruntukan masa dan
secara profesional dan sistematik. mematuhi arahan yang berkuat kuasa.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

4 Guru merancang pelaksanaan PdPc dengan: 4 Tindakan dilaksanakan:
i. menyediakan RPH yang mengandungi i. mengikut pelbagai aras keupayaan murid
objektif yang boleh diukur dan aktiviti ii. mengikut peruntukan masa yang ditetapkan
pembelajaran yang sesuai iii. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/ arahan yang
ii. menentukan kaedah pentaksiran dalam PdPc berkuat kuasa.
iii. menyediakan ABM/BBM/BBB/TMK.

3 Guru merancang pelaksanaan PdPc bagi 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan
perkara (i) dan (ii). (ii) atau perkara (i) dan (iii).

2 Guru merancang pelaksanaan PdPc bagi 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan
perkara (i) dan (iii). (iii).

1 Guru merancang pelaksanaan PdPc bagi 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.

0 Guru tidak merancang pelaksanaan PdPc. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. menyediakan RPH yang mengandungi objektif yang boleh

diukur dan aktiviti pembelajaran yang sesuai

ii. menentukan kaedah pentaksiran dalam PdPc

iii. menyediakan ABM/BBM/BBB/TMK.

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Buku RPH & RPT
2. Pelan Bilik Darjah
3. Papan Kenyataan Bilik Darjah
4. Sudut hasil kerja murid
5. Carta Headcount
6. Senarai pencapaian murid

174

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 4.2: GURU SEBAGAI PENGAWAL

KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pengawal pelaksanaan PdPc untuk memastikan kelancaran proses pembelajaran mengikut
perancangan.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.2.1 Guru mengawal proses Mengelola isi pelajaran dan peruntukan masa serta memberi peluang
pembelajaran secara profesional kepada penyertaan aktif murid dengan menepati objektif pelajaran,
dan terancang. mengikut keupayaan murid dan secara berterusan dalam PdPc.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Guru mengawal proses pembelajaran dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. mengelola isi pelajaran/skop pembelajaran
yang dirancang i. dengan menepati objektif pelajaran
4 ii. mengelola masa PdPc selaras dengan aktiviti
pembelajaran 4 ii. mengikut pelbagai aras keupayaan murid/ pembelajaran
iii. memberi peluang kepada penyertaan aktif terbeza

iii. secara berterusan dalam PdPc.

murid.

3 Guru mengawal proses pembelajaran bagi 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan
perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii). (ii) atau perkara (i) dan (iii).

2 Guru mengawal proses pembelajaran bagi 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan
perkara (ii) dan (iii). (iii).

1 Guru mengawal proses pembelajaran bagi 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.

0 Guru tidak mengawal proses pembelajaran. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. mengelola isi pelajaran/skop pembelajaran yang dirancang

ii. mengelola masa PdPc selaras dengan aktiviti pembelajaran

iii. memberi peluang kepada penyertaan aktif murid

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Buku kawalan disiplin murid.
2. Carta pencapaian murid.
3. Pemberian hadiah galakan.
4. Penandaan hasil kerja murid
5. Sudut pameran hasil kerja murid.

175

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 4.2: GURU SEBAGAI PENGAWAL

KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pengawal pelaksanaan PdPc untuk memastikan kelancaran proses pembelajaran mengikut
perancangan.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Mengawasi komunikasi dan perlakuan murid, menyusun atur
4.2.2 Guru mengawal suasana pembelajaran kedudukan murid dan mewujudkan suasana pembelajaran yang
secara profesional dan terancang. menyeronokkan mengikut kesesuaian dan keperluan, secara
berhemah, menyeluruh dan berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Guru mengawal suasana pembelajaran Tindakan dilaksanakan:
dengan:
i. mengawasi komunikasi murid dalam PdPc i. secara berhemah/mengikut kesesuaian
4 ii. mengawasi perlakuan murid dalam PdPc
iii. menyusun atur kedudukan murid 4 ii. secara menyeluruh meliputi semua murid
iv. mewujudkan suasana pembelajaran yang iii. secara berterusan dalam PdPc/mengikut keperluan aktiviti

pembelajaran.

menyeronokkan.

3 Guru mengawal suasana pembelajaran bagi 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan
mana-mana tiga (3) perkara di atas. (ii) atau perkara (i) dan (iii).

2 Guru mengawal suasana pembelajaran bagi 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan
mana-mana dua (2) perkara di atas. (iii).

1 Guru mengawal suasana pembelajaran bagi 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana-mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.

0 Guru tidak mengawal suasana pembelajaran. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. mengawasi komunikasi murid dalam PdPc

ii. mengawasi perlakuan murid dalam PdPc

iii. menyusun atur kedudukan murid

iv. mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan.

EVIDENS PELAKSANAAN
1. Susun atur perabot di dalam kelas.
2. Keceriaan bilik darjah.
3. Kepelbagaian ABM yang tercatat didalam RPH.

176

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 4.3 GURU SEBAGAI PEMBIMBING

KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pembimbing untuk membolehkan murid menguasai pengetahuan, kemahiran dan mengamalkan nilai berdasarkan
objektif pelajaran.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Memberi tunjuk ajar dalam menguasai isi pelajaran dan kemahiran, memandu murid
4.3.1 Guru membimbing murid secara membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dan menggunakan sumber
profesional dan terancang. pendidikan serta menggabung jalin isi pelajaran dengan kemahiran/mata pelajaran lain
mengikut keperluan dan keupayaan murid dengan betul, tepat, secara berhemah dan
bersungguh-sungguh.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Guru membimbing murid dengan:

i. memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan

menguasai isi pelajaran/konsep/fakta berkaitan

pelajaran Tindakan dilaksanakan:
ii. memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan
menguasai kemahiran dalam aktiviti pembelajaran i. mengikut keperluan/pelbagai aras keupayaan murid
4 iii. memandu murid membuat keputusan dan
menyelesaikan masalah dalam aktiviti pembelajaran 4 ii. dengan betul dan tepat
iv. memandu murid menggunakan/ memanfaatkan iii. secara berhemah

iv. secara bersungguh-sungguh.

sumber pendidikan berkaitan pelajaran

v. menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran

dengan tajuk/unit/tema/nilai/ kemahiran/mata

pelajaran lain dalam aktiviti pembelajaran.

3 Guru membimbing murid bagi mana-mana empat (4) 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3)
perkara di atas. perkara di atas.

2 Guru membimbing murid bagi mana-mana tiga (3) 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2)
perkara di atas. perkara di atas.

1 Guru membimbing murid bagi sekurang-kurangnya 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1)
satu (1) perkara di atas. perkara di atas.

0 Guru tidak membimbing murid. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan menguasai isi

pelajaran/konsep/fakta berkaitan pelajaran

ii. memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan menguasai kemahiran

dalam aktiviti pembelajaran

iii. memandu murid membuat keputusan dan menyelesaikan masalah

dalam aktiviti pembelajaran

iv. memandu murid menggunakan/memanfaatkan sumber

pendidikan berkaitan pelajaran

v. menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran dengan

tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/mata pelajaran lain dalam aktiviti

pembelajaran.

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Kepelbagaian ABM
2. Set ujian pencapaian.
3. Pemerhatian
4. RPH

177

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 4.4 GURU SEBAGAI PENDORONG

KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi dan kemahiran insaniah (soft skills) murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

4.4.1 Guru mendorong minda murid dalam Merangsang murid berkomunikasi dan berkolaboratif, mengemukakan soalan
melaksanakan aktiviti pembelajaran yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan kreatif dan membuat keputusan atau
secara profesional dan terancang. menyelesaikan masalah, mewujudkan peluang untuk murid memimpin dan
mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran serta memperoleh pengetahuan
dan kemahiran secara kendiri berdasarkan objektif pelajaran, mengikut
keupayaan murid dan secara berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan

aktiviti pembelajaran dengan:

i. merangsang murid berkomunikasi

ii. merangsang murid berkolaboratif dalam aktiviti

pembelajaran

iii. mengemukakan soalan yang menjurus ke arah Tindakan dilaksanakan:

pemikiran kritis dan kreatif i. berdasarkan objektif pelajaran

4 iv. mengajukan soalan/mewujudkan situasi yang 4 ii. mengikut pelbagai aras keupayaan murid

menjurus ke arah membuat keputusan dan iii. secara berterusan/tekal.

menyelesaikan masalah

v. mewujudkan peluang untuk murid memimpin

vi. menggalakkan murid mengemukakan soalan

berkaitan isi pelajaran

vii. menggalakkan murid memperoleh pengetahuan

dan kemahiran secara kendiri.

Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii) atau
3 aktiviti pembelajaran bagi perkara (i), (ii), (iii) dan perkara (i) dan (iii).

mana-mana dua (2) perkara di atas.

Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan

2 aktiviti pembelajaran bagi sekurang-kurangnya tiga 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii).

(3) perkara di atas.

Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1)
1 aktiviti pembelajaran bagi sekurang-kurangnya satu perkara di atas.

(1) perkara di atas.

0 Guru tidak mendorong minda murid dalam 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
melaksanakan aktiviti pembelajaran.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. merangsang murid berkomunikasi

ii. merangsang murid berkolaboratif dalam aktiviti pembelajaran

iii. mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan

kreatif

iv. mengajukan soalan/mewujudkan situasi yang menjurus ke arah

membuat keputusan dan menyelesaikan masalah

v. mewujudkan peluang untuk murid memimpin

vi. menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran

vii. menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran

secara kendiri.

EVIDENS PELAKSANAAN
1. Aktiviti-aktiviti Pdpc ( PAK21)

Cth: simulasi membaca berita, temuramah, sumbangsaran
2. Project based learning.
3. Response yang diberi oleh murid

178

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 4.4 GURU SEBAGAI PENDORONG

KRITERIA KRITIKAL:
Guru bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi dan kemahiran insaniah (soft skills) murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.4.2 Guru mendorong emosi murid dalam Memberi pujian, galakan, penghargaan dan keyakinan serta
melaksanakan aktiviti pembelajaran secara prihatin terhadap keperluan murid secara berhemah,
profesional dan terancang. menyeluruh dan berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Guru mendorong emosi murid dalam

melaksanakan aktiviti pembelajaran dengan:

i. memberi pujian/galakan terhadap perlakuan Tindakan dilaksanakan:

positif i. secara berhemah

4 ii. memberi penghargaan terhadap hasil kerja/ 4 ii. secara menyeluruh meliputi semua murid

idea yang bernas iii. secara berterusan/tekal.

iii. memberi keyakinan dalam mengemukakan

soalan/memberi respons

iv. prihatin terhadap keperluan murid.

Guru mendorong emosi murid dalam 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan
3 melaksanakan aktiviti pembelajaran bagi (ii) atau perkara (i) dan (iii).

mana-mana tiga (3) perkara di atas.

Guru mendorong emosi murid dalam 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan
2 melaksanakan aktiviti pembelajaran bagi (iii).

mana-mana dua (2) perkara di atas.

Guru mendorong emosi murid dalam 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
1 melaksanakan aktiviti pembelajaran bagi satu (1) perkara di atas.

mana-mana satu (1) perkara di atas.

0 Guru tidak mendorong emosi murid dalam 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
melaksanakan aktiviti pembelajaran.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. memberi pujian/galakan terhadap perlakuan positif

ii. memberi penghargaan terhadap hasil kerja/ idea yang

bernas

iii. memberi keyakinan dalam mengemukakan

soalan/memberi respons

iv. prihatin terhadap keperluan murid.

EVIDENS PELAKSANAAN
1. Pujian secara lisan
2. Memberikan hadiah sebagai galakan/SSDM amalan baik

179

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 4.5: GURU SEBAGAI PENILAI

KRITERIA KRITIKAL:
Guru berperanan sebagai penilai untuk mengesan tahap penguasaan murid.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.5.1
Guru melaksanakan penilaian secara Menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran, menjalankan aktiviti
sistematik dan terancang. pemulihan/pengayaan, memberi tugasan, membuat refleksi serta
menyemak hasil kerja murid berdasarkan objektif pelajaran, mengikut
ketetapan pelaksanaan pentaksiran yang berkuat kuasa, secara
menyeluruh dan berterusan .

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Guru melaksanakan penilaian dengan:

i. menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran Tindakan dilaksanakan:
dalam PdPc
ii. menjalankan aktiviti i. berdasarkan objektif pelajaran
pemulihan/pengayaan dalam PdPc
iii. memberi latihan/tugasan berkaitan ii. mengikut ketetapan/arahan pelaksanaan pentaksiran yang
pelajaran
4 iv. membuat refleksi PdPc 4 berkuat kuasa
v. menyemak/menilai hasil kerja/gerak kerja/ iii. secara menyeluruh dari segi kecukupan dan

kecakupan/meliputi semua murid

iv. secara berterusan/konsisten/segera.

latihan/tugasan.

3 Guru melaksanakan penilaian bagi mana- 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana empat (4) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.

2 Guru melaksanakan penilaian bagi mana- 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
mana tiga (3) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.

1 Guru melaksanakan penilaian bagi sekurang- 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana
kurangnya satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.

0 Guru tidak melaksanakan penilaian. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran dalam PdPc

ii. menjalankan aktiviti pemulihan/pengayaan dalam PdPc

iii. memberi latihan/tugasan berkaitan pelajaran

iv. membuat refleksi PdPc

v. menyemak/menilai hasil kerja/gerak kerja/ latihan/tugasan.

EVIDENS PELAKSANAAN
1. Paparan hasil kerja murid
2. Pembentangan murid
3. Rekod PBD
4. Catatan refleksi dalam RPH
5. Buku latihan murid
6. Kuiz/ apa-apa bentuk penilaian yang sesuai dengan tahap murid

180

SMK SENAI HEBAT

ASPEK 4.6: MURID SEBAGAI PEMBELAJAR AKTIF

KRITERIA KRITIKAL:
Murid bertindak sebagai pembelajar aktif untuk menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengamalkan nilai positif.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
4.6.1 Memberi respons, berkomunikasi dan melaksanakan aktiviti secara kolaboratif,
Murid melibatkan diri dalam proses berpemikiran kritis dan kreatif, mengemukakan soalan, menyelesaikan masalah dan
pembelajaran secara berkesan. mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan berdasarkan objektif pelajaran, secara
aktif, yakin dan berhemah.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran

dengan:

i. memberi respons berkaitan isi pelajaran

ii. berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti Tindakan dilaksanakan:
i. dengan pelibatan 90% hingga 100% murid bagi tindakan (i), (ii) dan (iii)
pembelajaran dan pelibatan 50% hingga 100% murid bagi tindakan (iv), (v), (vi) dan (vii)
4 ii. selaras dengan objektif pelajaran
iii. melaksanakan aktiviti pembelajaran secara iii. dengan yakin
iv. secara berhemah/saling menghormati/bersungguh-sungguh.
4 kolaboratif
iv. memberi respons yang menjurus ke arah

pemikiran kritis dan kreatif berkaitan isi pelajaran

v. mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran

vi. mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan

murid/ isu lokal/global

vii. membuat keputusan/menyelesaikan masalah

berkaitan aktiviti pembelajaran.

Tindakan dilaksanakan:

3 Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran i. dengan pelibatan 80% hingga 89% murid bagi tindakan (i), (ii) dan (iii)
bagi sekurang-kurangnya lima (5) perkara di atas. 3 dan pelibatan 25% hingga 49% murid bagi tindakan (iv), (v), (vi) dan (vii)

ii. dengan memenuhi sekurang-kurangnya dua (2) daripada perkara (ii),

(iii) atau (iv).

Tindakan dilaksanakan:

2 Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran i. dengan pelibatan 50% hingga 79% murid bagi tindakan (i), (ii) dan (iii)
bagi sekurang-kurangnya tiga (3) perkara di atas. 2 dan pelibatan 10% hingga 24% murid bagi tindakan (iv), (v), (vi) dan (vii)

ii. dengan memenuhi sekurang-kurangnya satu (1) daripada perkara (ii),

(iii) atau (iv).

Tindakan dilaksanakan:

i. dengan pelibatan 1% hingga 49% murid bagi tindakan (i), (ii) dan (iii)

1 Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran 1 dan pelibatan kurang daripada 10% murid bagi tindakan (iv), (v), (vi) dan
bagi sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas. (vii)

ii. dengan memenuhi sekurang-kurangnya satu (1) daripada perkara (ii),

(iii) atau (iv).

0 Murid tidak melibatkan diri dalam proses 0 Tidak memenuhi mana-mana perkara di atas.
pembelajaran.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)

i. memberi respons berkaitan isi pelajaran

ii. berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran

iii. melaksanakan aktiviti pembelajaran secara kolaboratif

iv. memberi respons yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan

kreatif berkaitan isi pelajaran

v. mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran

vi. mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan murid/ isu lokal/global

vii. membuat keputusan/menyelesaikan masalah berkaitan aktiviti

pembelajaran.

EVIDENS PELAKSANAAN

1. Pembentangan hasil kerja
2. Aktiviti PAK21

Cth: Gallery Walk, Round Robin,Quiz, Penghasilan peta i-think

181

SMK SENAI HEBAT

STANDARD 4
JAWATANKUASA PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

JAWATANKUASA PENCERAPAN STANDARD 4

Pengerusi : Pengetua
Timbalan Pengerusi : PK Pentadbiran
Naib Pengerusi I : PK HEM
Naib Pengerusi II : PK Kokurikulum
Naib Pengerusi III : PK Petang
Penyelaras : GKMP Teknik & Vokasional
Setiausaha : Hasnita binti Hissamuddin
Penolong Setiausaha : Hairunisa binti Yosof
Ahli Jawatankuasa : GKMP Bahasa
: GKMP Kemanusiaan
: GKMP Sains & Matematik
: Guru Data Maklumat
: KP Panitia
: Guru DG 52

Setiausaha LDP/PLC

182

SMK SENAI HEBAT

183

SMK SENAI HEBAT

PANDUAN AM GURU DAN KAKITANGAN SEKOLAH MERUJUK
PEKELILING DAN SIARAN

1. ARAHAN AM KEPADA GURU
1.1. Guru hendaklah membaca, memahami dan menghayati Falsafah Pendidikan
Kebangsaan, Etika Kementerian Pelajaran, dan Tonggak 12.
1.2. Guru hendaklah bersama-sama memahami, berkongsi dan menghayati Visi
dan Misi Sekolah.
1.3. Bekerja sebagai satu pasukan untuk mencapai Visi, Misi, Matlamat dan
Objektif Sekolah.
1.4. Semua guru dikehendaki hadir lebih awal, sekurang-kurangnya 15 minit
sebelum waktu permulaan sekolah. Guru dikehendaki melakukan “thumb
print” sebaik sahaja tiba ke sekolah dan sewaktu balik setiap hari
persekolahan atau ada urusan rasmi sebelum meninggalkan sekolah.
1.5. Guru-guru yang tidak dapat hadir ke sekolah kerana sakit atau sebagainya
hendaklah memberitahu pihak sekolah lebih awal dengan apa cara sekalipun
atau sebelum bermulanya waktu pertama untuk tujuan menempatkan Guru
Ganti, bukan mendiamkan diri dan menyerahkan `Cuti Sakit’ pada hari
berikutnya.
1.6. Guru yang datang lewat ke sekolah atau tidak datang langsung bolehlah
dianggap sebagai telah mengabaikan tugas dan tanggungjawab serta telah
melanggar Etika Perkhidmatan Perguruan dan tindakan tatatertib boleh
diambil ke atasnya.
1.7. Semua guru dikehendaki memberi kerjasama menjayakan aktiviti-aktiviti
rasmi yang dianjurkan oleh sekolah.
1.8. Guru-guru mesti berada di sekolah sepanjang hari persekolahan. Guru-guru
yang hendak keluar dari kawasan sekolah perlu mendapat kebenaran
Pengetua. Catatkan butiran dalam Buku Keluar-Masuk.
1.9. Guru-guru tidak dibenarkan membuat sebarang hubungan dengan pihak luar
secara lisan atau tulisan tanpa mendapat kelulusan Pengetua terlebih dahulu.
Urusan dengan pihak luar mestilah melalui Pengetua.
1.10. Guru-guru dilarang melayan atau membuat sebarang urusan dengan penjual /
pembekal / kontraktor. Guru-guru juga tidak dibenarkan meminta tajaan dari
pihak penjual / pembekal / kontraktor tanpa kebenaran Pengetua
1.11. Semua guru adalah Guru Disiplin dan perlu mengambil tindakan segera
terhadap murid-murid yang didapati melanggar peraturan di dalam dan di
luar sekolah
1.12. Pada akhir semester / cuti penggal, semua tugas dan tanggungjawab
hendaklah disempurnakan. Semua kunci bilik khas / kunci sekolah hendaklah
dipulangkan ke pejabat. Sebelum bercuti atau berpindah sekolah, semua
urusan yang berkaitan hendaklah diselesaikan terlebih dahulu. ( Jika
berpindah sila lengkapkan Nota Serah Tugas ).
1.13. Guru-guru yang bertanggungjawab dalam pengurusan stok dan inventori
hendaklah sentiasa mengemas kini stok di bawah jagaannya. Verifikasi stok
hendaklah dijalankan sepertimana yang dijadualkan

184

SMK SENAI HEBAT

1.14. Semua guru dikehendaki mematuhi SPI Bil 3/1999 bila melengkapkan Buku
Persediaan Mengajar.

1.15. Guru-guru tidak dibenarkan mengadakan apa-apa upacara atau majlis tanpa
mendapat kebenaran daripada Pengetua terlebih dahulu.

1.16. Semua aktiviti sekolah yang melibatkan pelajar keluar dari kawasan sekolah,
hendaklah terlebih dahulu mendapatkan kebenaran secara bertulis daripada
ibu bapa/penjaga.

1.17. Guru mestilah mempunyai sikap proaktif, daya kreativiti dan berinovasi
secara menyeluruh dalam semua aspek.

1.18. Semua guru tingkatan dikehendaki mengisi kehadiran / kedatangan muridnya
pada setiap hari dalam laman web apdm. Guru tingkatan perlu mencetak
laporan kehadiran setiap bulan dan memasukkan laporan tersebut dalam Fail
Kehadiran di bilik PK HEM. Guru tingkatan hendaklah menghubungi ibu /
bapa murid yang tidak hadir secepat mungkin.

1.19. Perhimpunan pagi harian dan perhimpunan rasmi mingguan adalah upacara
rasmi sekolah. Semua guru adalah diwajibkan hadir di tempat yang
ditetapkan. Telefon bimbit hendaklah “dimatikan”

1.20. Guru bertugas mingguan hendaklah mencatatkan segala aktiviti atau
peristiwa yang berlaku sepanjang minggu di dalam Click-I dan dicetak serta
disimpan dalam fail Guru Bertugas yang disimpan di pejabat sekolah.

1.21. Semua guru diharapkan dapat mematuhi segala arahan / peraturan bagi
mewujudkan suasana yang harmoni dan selesa. Adalah diharapkan semua
guru dapat melahirkan Budaya Kerja Cemerlang bagi meningkatkan prestasi
diri, sekolah, masyarakat dan negara.

1.22. Guru-guru perlu memastikan kebersihan kelas terlebih dahulu sebelum
memulakan pengajaran dan pembelajaran.

1.23. Guru-guru tidak dibenarkan berurusan dengan individu-individu, kumpulan
atau syarikat-syarikat tertentu tanpa kebenaran daripada Pengetua.

2. PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
2.1. Guru-guru yang mengajar dikehendaki hadir tepat pada waktunya dan kalau
boleh lebih awal apabila pertukaran waktu berlaku. Keadaan ini
membolehkan kelas berkenaan terus terkawal. Guru-guru tidak dibenarkan
mengarahkan murid keluar untuk sesuatu tujuan yang bukan berkaitan
dengan pelajaran pada waktu pengajaran dan pembelajaran
2.2. Kelas mesti berada dalam suasana yang tenteram, baik dan terkawal sebelum
pengajaran dan pembelajaran bermula dan terus berkeadaan demikian
sehingga tamat. Bertindak dengan segera terhadap murid yang tidak memberi
perhatian penuh, membuat bising, mengganggu murid lain dan merosakkan
harta benda sekolah. Sikap membiarkan sahaja atau tidak ambil tahu adalah
dianggap sebagai mengabaikan tanggungjawab dan menjadi satu kesalahan
tatatertib.
2.3. Guru-guru hendaklah bersikap adil kepada semua murid pada setiap masa .
Sikap pilih kasih, membenci atau mendiskriminasi murid-murid adalah tidak
diterima di sekolah ini dan bertentangan dengan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan.

185

SMK SENAI HEBAT

2.4. Jangan sekali-kali meninggalkan kelas, makmal atau bengkel tanpa diawasi.
sekiranya tidak dapat dielakkan, minta kerjasama guru di kelas sebelah atau
guru-guru lain. Pastikan semua murid memakai pakaian bengkel dan sentiasa
mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa berada di bengkel dan
makmal.

2.5. Apabila loceng waktu akhir dibunyikan, guru-guru yang berada dalam kelas,
makmal dan bengkel hendaklah mengarahkan murid-murid membersihkan
kelas dan beratur sebelum membenarkan mereka bergerak balik. Jangan
tamatkan kelas lebih awal daripada sepatutnya atau membenarkan murid
keluar sebelum loceng akhir dibunyikan.

2.6. Memenuhi segala kehendak Dasar Pendidikan Kebangsaan dan menggunakan
sepenuhnya kemahiran dan pengalaman yang diperolehi semasa mengikuti
latihan penguruan adalah beratan tugas menjadi tugas dan tanggungjawab
setiap guru. Ini bermakna setiap pengajaran hendaklah dirancang supaya
dapat memenuhi Aspirasi Murid sebagaimana termaktub dalam PPPM 2013 –
2025 dan bukan dibuat sambil lewa tanpa persediaan.

2.7. Semua latihan dan gerak kerja bertulis yang diberi mestilah diperiksa dan
diulas. Buku Latihan, Buku Nota dan Buku Amali hendaklah dihantar ke
pejabat secara bergilir-gilir mengikut jadual untuk semakan
GKMP/GPK/Pengetua.

2.8. Pastikan semua murid ada Fail Peribadi masing-masing dan dilengkapkan.
2.9. Pastikan salinan asal ditandatangani oleh ibu bapa / penjaga pada hari

perbincangan akademik sebelum disimpankan dalam fail murid.

3. PERATURAN KHUSUS DAN HURAIAN

3.1. Pakaian guru-guru di sekolah – (Majlis Mesyuarat Kerajaan (MMK) Johor pada
mesyuarat bertarikh 5 September 2018 sebagaimana ringkasan Mesyuarat Bil
1185/2018 bersetuju Pakaian Seragam dan Cara Berpakaian bagi Anggota
Perkhidmatan Awam Johor adalah sebagaimana “Lampiran A”
3.2. Lampiran A

Hari Lelaki Perempuan

Ahad Baju Korporat Baju Korporat/ Baju
Kurung Johor dan
Bertudung

Isnin Pakaian Pejabat Baju Kurung Johor dan
Bertudung

Selasa Pakaian Pejabat Baju Kurung Johor dan
Bertudung

Rabu Pakaian Pejabat Baju Kurung Johor dan
Bertudung

Khamis Baju Melayu Teluk Baju Kurung dan
Belanga (Sepersalinan), Bertudung
Bersamping, Berdagang
Luar, Bersongkok dan
Bersepatu.

186

SMK SENAI HEBAT

....Pakaian yang bersesuaian melambangkan budi bahasa yang baik. Untuk
meneruskan tradisi pakaian yang sopan dan memenuhi etika pakaian,
sekurang-kurangnya perkara yang berikut hendaklah diambil perhatian oleh
semua guru di sekolah:
3.3 Majlis Mesyuarat Kerajaan (MKK) Johor bersetuju Pekeliling Pindaan Hari
Pemakaian Batik Malaysia melalui surat Bil (15) dalam SUKJ 99/7 bertarikh 20
Disember 2013 adalah dibatalkan.
3.4 Etika Pakaian Baju Korporat hendaklah seragam dengan kedudukan Jata Johor
berada di bahagian utama kiri baju korporat. Turut diberi keutamaan adalah
Logo Jabatan atau logo-logo kedua berada di bahagian utama kanan atau baju
korporat.
3.5 Ketua Jabatan adalah bertanggungjawab untuk memanjangkan keputusan ini
kepada semua anggota di bawah seliaan serta memastikan supaya arahan ini
dipatuhi.
3.6 Perhiasan muka atau make-up yang melampau adalah tidak sesuai.
3.7 Baju-baju Hawaii dan baju -T yang beragam warna tidak sesuai.
3.8 Guru perlu memakai tanda nama setiap hari.
4. ACARA / MAJLIS RASMI SEKOLAH / MESYUARAT / KURSUS DALAMAN
4.1. Semua guru dikehendaki hadir dalam semua acara / majlis rasmi sekolah dan
juga kursus dalaman.
4.2. Guru yang tidak hadir perlu mengemukakan surat pemberitahuan
ketidakhadiran kepada Pengetua. Satu salinan akan disimpan dalam fail
peribadi guru berkenaan.
5. PERINTAH AM Bab D, 1993 Seksyen 19
5.1. Seorang pegawai tidak boleh, sama ada secara lisan atau bertulis atau dengan
apa-apa cara lain
5.1.1 membuat apa-apa pernyataan awam yang boleh memudaratkan

berhubungan dengan apa-apa dasar, program atau keputusan Kerajaan
atas apa-apa isu;
5.1.2 memberi apa-apa maklumat atau fakta berhubung dengan jabatannya ;

atau
5.1.3 memberikan apa-apa penjelasan berkenaan dengan apa-apa insiden atau

laporan berhubung dengan jabatannya, dan dia juga tidak boleh
mengedar / menyebar apa-apa pernyataan, maklumat atau penjelasan,
sama ada yang dibuat olehnya atau orang lain, kecuali dengan
kebenaran bertulis terlebih dahulu, sama ada secara am atau khusus
daripada Menteri yang bertanggungjawab bagi Kementerian atau
jabatan yang dia sedang berkhidmat.
5.2. Selain daripada kebenaran Ketua Jabatan, seorang pegawai tidak boleh, sama
ada secara lisan atau bertulis atau dengan apa-apa cara lain, membuat apa-
apa pernyataan awam yang memudaratkan mana-mana dasar, program atau
keputusan Kerajaan atau yang boleh memalukan Kerajaan, atau membuat
apa-apa ulasan mengenai kebaikan atau kelemahan mana-mana dasar,
program atau keputusan Kerajaan atau mengedar/menyebar apa-apa
pernyataan sedemikian, sama ada yang dibuat olehnya atau oleh orang lain.

187

SMK SENAI HEBAT

5.3. Peraturan 4.2 tidaklah terpakai bagi apa-apa pernyataan awam yang dibuat
atau yang diedarkan/disebarkan jika kandungan pernyataan itu telah
diluluskan oleh Menteri.

5.4. Bagi maksud peraturan ini, “Pernyataan Awam” termasuklah apa-apa
pernyataan atau ulasan yang dibuat kepada akhbar atau kepada orang ramai
atau semasa memberi syarahan awam atau ucapan awam atau mana-mana
penyiaran melalui bunyi atau penglihatan atau kedua-duanya.

5.5. Melainkan kebenaran ketua Jabatan, seseorang pegawai tidak boleh
membincang dengan terbuka kepada awam apa-apa langkah rasmi yang
diambil oleh pegawainya dengan lisan atau bertulis.

6. JADUAL KEDATANGAN PELAJAR ( Attendance Registers )
6.1. Guru tingkatan mesti mengisi kehadiran murid dalam sistem ADPM sebelum
masa kedua pada setiap hari. Segera telefon ibu, bapa atau penjaga ntuk
mengetahui punca murid tidak hadir ke sekolah. Guru hendaklah
mengelarkan surat amaran mengikut prosedur yang telah ditetapkan.
6.2. Guru kelas bertanggungjawab memastikan kesahihan maklumat murid yang
diisi dalam sistem APDM dan dikemas kini dari semasa apabila berlaku
perubahan maklumat.
6.3. Analisa kehadiran bulanan kelas hendaklah dicetak pada hari akhir
persekolahan setiap bulan dan disimpan dalam fail kehadiran di bilik PK
HEM.
6.4. Guru tingkatan mesti membantu murid dalam kelas untuk urusan bantuan/
sumbangan, rawatan dan urusan simpanan fail peribad murid.
6.5. Bagi menjaga kebersihan kelas, guru tingkatan perlu memastikan jadual
bertugas harian murid ada dan dipatuhi. Peralatan untuk membersihan kelas
diterima dan ada sehingga akhir tahun.
6.6. Buku Kemasukan Sekolah diisi selengkapnya dengan kemas tidak melebihi
seminggu selepas murid baharu mendaftar masuk kelas.

7. WAKTU BERTUGAS DAN TIDAK HADIR KE SEKOLAH
7.1. Semua hari berikut dikira sebagai hari bertugas kepada guru-guru:
7.1.1 Semua hari persekolahan termasuk persekolahan ganti kecuali dengan
cuti yang sah.
7.1.2 Hari acara dan aktiviti rasmi sekolah.
7.1.3 Bila diarahkan hadir oleh Pengetua termasuk dalam cuti penggal
melebihi sepertiga daripada jumlah hari cuti persekolahan.
7.1.4 Bila diminta hadir ke majlis-majlis tertentu oleh PPD / JPN / KPM
7.2. Jadual waktu belajar mesti dipatuhi seperti yang ditetapkan.
7.3. Guru dikehendaki berada di sekolah 15 minit awal sebelum sesi persekolahan
bermula.
7.4. Guru hendaklah mengetik “thump print” semasa sampai dan sewaktu pulang.
7.5. Guru yang tidak hadir ke sekolah hendaklah memberitahu Pengetua / GPK
secepat mungkin dan sebaik-baiknya sebelum waktu pertama bermula supaya
urusan untuk menggantikan tugas guru itu dapat disediakan supaya kegiatan

188

SMK SENAI HEBAT

sekolah tidak terganggu. Surat doktor hendaklah diserahkan ke pejabat
dengan segera.
7.6. Semua urusan peribadi guru hendaklah dibuat di luar waktu persekolahan
kecuali kes-kes kecemasan.
7.7. Guru-guru tidak dibenarkan menjalankan sebarang urusan perniagaan
sewaktu persekolahan.
8. TIDAK HADIR BERTUGAS/BERKURSUS/MENJALANKAN TUGAS RASMI DI LUAR
8.1. Guru yang tidak dapat hadir untuk bekerja dikehendaki memberitahu
Pengetua dalam kaedah berikut:
8.1.1 ketidakhadiran pada tarikh atau tarikh-tarikh diketahui terlebih dahulu,

sama ada sebab-sebab persendirian atau pihak yang diluluskan,
hendaklah dimaklumkan dengan segera sebelum hari yang terlibat itu
8.1.2 ketidakhadiran secara mengejut, sekalipun mendapat Cuti Sakit
hendaklah diberitahu seberapa segera pada hari itu juga dengan apa-apa
cara yang sesuai
8.2. Guru yang tidak hadir bekerja bukan disebabkan Cuti Sakit atau diarahkan
menghadiri sesuatu mesyuarat, kursus dan sebagainya oleh pihak yang
diluluskan, diminta memohon cuti dengan Borang Cuti yang disediakan.
8.3. Permohonan cuti hendaklah disempurnakan sebelum cuti diambil.
Pengecualian boleh dibenarkan atas sebab-sebab tergempar sahaja di mana
Borang Cuti boleh diuruskan kemudian pada hari pertama bertugas semula.
8.4. Guru yang tidak hadir bekerja kerana sakit dan mendapat Sijil Sakit hendaklah
dihabiskan cutinya di hospital atau di rumah, melainkan jika ditetapkan oleh
Pegawai Perubatan sebaliknya (Perintah Am Bab C).
8.5. Guru-guru yang akan menghadiri mesyuarat, kursus, taklimat, mengawas
peperiksaan dan tugas rasmi di luar sekolah pada waktu persekolahan
dikehendaki memaklumkan kepada GPK Kurikulum.
8.6. Guru yang mengetahui ketidakhadiran ke sekolah lebih awal dikehendaki
meninggalkan kerja bertulis untuk pelajar melalui Guru Penolong Kanan
Kurikulum/Jawatankuasa MMI.
8.7. Guru yang diberi cuti sakit kerana mendapat rawatan doktor perlu berehat.
Oleh itu, guru tidak patut berada di tempat-tempat lain kecuali di rumah.
8.8. Guru-guru yang memohon Cuti Rehat Khas perlu mengemukakan borang
permohonan sekurang-kurangnya lima hari sebelum bercuti untuk
mendapatkan kelulusan. Cuti Rehat Khas bukanlah mutlak tetapi
keistimewaan.
9. KELUAR WAKTU BERTUGAS
9.1. Guru tidak dibenarkan keluar dari kawasan sekolah dalam waktu
persekolahan kecuali jika ada sesuatu perkara yang tidak dapat dielakkan atau
arahan daripada KPM / JPN / PPD dan meminta kebenaran terlebih dahulu
daripada Pengetua.
9.2. Seseorang guru yang hendak meninggalkan kawasan sekolah dalam waktu
persekolahan sama ada untuk sesuatu tempoh tertentu atau tidak akan
kembali lagi ke sekolah pada hari berkenaan hendaklah terlebih dahulu

189

SMK SENAI HEBAT

mendapat kebenaran Pengetua sebelum berbuat demikian. Kebenaran untuk
maksud atau tujuan seperti itu hanya akan diberi atas sebab-sebab yang amat
mustahak dan tidak dapat dielakkan sahaja.
9.3. Seseorang guru yang hendak keluar dari kawasan sekolah semasa waktu
persekolahan sama ada atas urusan persendirian mahupun rasmi, setelah
menerima kebenaran dan diluluskan oleh Pengetua dikehendaki
menyempurnakan butir-butir di dalam Buku Keluar Masuk sebelum
meninggalkan sekolah.
9.4. Sebelum meninggalkan sekolah, guru dikehendaki meninggalkan kerja bertulis
untuk pelajar melalui Guru Penolong Kanan.
9.5. Semua urusan peribadi guru hendaklah dibuat di luar waktu persekolahan
kecuali dalam keadaan kecemasan.

10. UJIAN BULANAN DAN PEPERIKSAAN

10.1. Sila lihat jadual ujian / peperiksaan sebagai panduan. Ujian perlu diberi pada
tarikh yang ditetapkan dalam Takwim Sekolah.
10.2. Tujuan ujian diadakan adalah untuk mengetahui pencapaian pelajar dalam
mata pelajarannya dan keputusan ujian ini haruslah menjadi panduan kepada
guru untuk mengatur pelajaran selanjutnya kepada kelas / pelajar masing-
masing. Analisa apa yang telah diajar untuk menilai keberkesanan
pengajaran guru.
10.3. Guru hendaklah membantu dan mengatasi kelemahan pelajar dalam mata
pelajarannya dan sebarang usaha intervensi hendaklah diikhtiarkan bagi
mengatasi kelemahan itu.
10.4. Guru mata pelajaran dikehendaki menyediakan soalan ujian yang bermutu
berdasarkan JSI dan memeriksa kertas jawapan pelajar bagi kelas yang diajar.
Panitia-panitia mata pelajaran akan menentukan penyediaan soalan.
GKMP/Ketua Panitia akan menyemak dan mengesahkan soalan ujian /
peperiksaan yang disediakan sebelum soalan-soalan diperbanyakkan.
10.5. Guru mata pelajaran hendaklah berhati-hati apabila menyediakan soalan-
soalan ujian supaya soalan itu benar-benar menguji kebolehan / kemahiran
pelajar.
10.6. Setiap kertas soalan ujian / peperiksaan hendaklah disemak dan
ditandatangan oleh GKMP / Ketua Panitia.
10.7. Keputusan ujian hendaklah dicatat dalam ruang tertentu di dalam Buku
Rekod Mengajar.
10.8. Setiap keputusan ujian hendaklah diserahkan satu salinan kepda Pengetua,
Penolong Kanan Kurikulum dan Unit Peperiksaan.
10.9. Guru mata pelajaran hendaklah membuat post-mortem setiap ujian /
peperiksaan untuk mengetahui kelemahan yang dihadapi oleh pelajar dan
guru.
10.10. Guru perlulah mahir dengan peraturan Peperiksaan SPM terutama
perkara-perkara bersabit dengan syarat pemberian sijil supaya pengetahuan
ini dapat disampaikan kepada pelajar. Jika ada keraguan, guru hendaklah
bertanya kepada Setiausaha Peperiksaan.
10.11.Pelajar yang tidak hadir untuk ujian / peperiksaan tanpa sebab yang
dibenarkan oleh pentadbir sekolah, ditanda TH dan diberi markah 0.

190

SMK SENAI HEBAT

10.12. Guru-guru mata pelajaran hendaklah membuat post mortem terhadap
data-data / markah pelajar.

11. SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN
11.1. Setiap guru di sekolah mestilah mempunyai sukatan pelajaran yang sah yang
dikeluarkan oleh Pendaftar (atau sebarang pegawai yang diwakili oleh
Pengarah Pendidikan Negeri) bagi mata pelajaran yang mana yang beliau
bertanggungjawab.
11.2. Sukatan pelajaran yang sah hendaklah diikuti dengan serapi-rapinya oleh
semua guru.
11.3. Guru hendaklah mahir dengan syarat terkini mengenai peraturan peperiksaan,
sukatan pelajaran dan sebagainya bagi mencapai matlamat pengajaran yang
maksimum. Guru-guru yang mempunyai sebarang keraguan hendaklah
mendapat nasihat daripada Guru Kanan Mata Pelajaran masing-masing.
11.4. Rancangan kerja hendaklah dibahagikan dalam 2 penggal dan disediakan
secara mingguan untuk sepanjang tempoh sesi persekolahan.
11.5. Sukatan Pelajaran perlu disertakan dalam Buku Rekod Mengajar.
11.6. Rancangan kerja bagi setiap mata pelajaran yang diajar hendaklah
ditunjukkan di ruang tertentu dalam Buku Rekod Mengajar.
11.7. Guru Kanan Mata Pelajaran dengan kerjasama guru-guru lain yang mengajar
mata pelajaran berkenaan akan menyusun rancangan pelajaran ini bagi semua
kelas / kursus.

12. BUKU REKOD DAN CATATAN PERSEDIAAN MENGAJAR
12.1. Setiap guru diwajibkan mempunyai Buku Rekod Mengajar yang selaras
dengan kehendak Kementerian Pelajaran dan buku ini dijaga dengan baik
serta diserahkan kepada GKMP / GPK / PK Petang / Pengetua setiap minggu
untuk pemeriksaan dan ditandatangani oleh Pengetua atau wakilnya pada
hari Khamis.
12.2. Setiap guru bertanggungjawab terhadap keselamatan Buku Rekod Mengajar.
Semua butiran hendaklah dikemaskini dengan teliti, kemas dan lengkap.
12.3. Buku Rekod Mengajar adalah hak milik sekolah dan hendaklah diserahkan ke
pejabat pada akhir tahun persekolahan atau apabila guru berkenaan berhenti
bertugas di sekolah ini.
12.4. Guru hendaklah membaca SPI Bil 3/1999 di muka hadapan Buku Rekod
Mengajar yang diberi keterangan dan panduan mengenai tujuan buku
tersebut.
12.5. Guru diingatkan supaya membuat persediaan mengajar dengan lancar supaya
pelajaran dapat disampaikan kepada pelajar dengan berkesan.
12.6. Buku Rekod Mengajar hendaklah diserahkan ke bilik GKMP/GPK/PK Petang /
Pengetua pada setiap hari Khamis. Rancangan kerja hari Ahad minggu
berikutnya hendaklah ditulis pada hari Khamis minggu sebelumnya.
12.7. Buku Rekod Mengajar hendaklah selalu dijaga dengan baik dan bersih. Semua
kertas kenyataan lain hendaklah dikepilkan dengan kemas atau disimpan
berasingan.

191

SMK SENAI HEBAT

12.8. Rancangan dan huraian kerja hendaklah ditulis selengkapnya supaya jelas
pelajaran yang hendak disampaikan kepada pelajar. Elakkan daripada menulis
rancangan kerja yang terlalu ringkas dan sukar difahami.

12.9. Guru yang bercuti, buku rekodnya hendaklah diserahkan kepada Guru
Penolong Kanan untuk urusan guru pengganti.

12.10 Setiap akhir tahun persekolahan Buku Rekod Mengajar hendaklah diserahkan
ke pejabat sekolah.

12.11 Pengajaran tidak semestinya mengikut urutan sukatan, subjek, topik (linear
teaching) tetapi boleh mengajar berdasarkan isu, tema, situasi semasa tetapi
dikaitkan dengan kandungan sukatan (modular teaching), mungkin merentas
tajuk atau subjek.

12.12 Menjadi tanggungjawab semua guru untuk mengubahcara pendekatan di bilik
darjah, pelajar hanya akan memberi tumpuan selama 3 minit sahaja untuk satu
gaya / pendekatan. Jika 60 minit ertinya guru perlu meneroka 20 pendekatan
untuk menarik perhatian pelajar semasa pengajaran dan pembelajaran supaya
pembelajaran menjadi lebih bermakna.

13. GERAK KERJA LUAR / KOKURIKULUM
13.1. Kokurikulum sekolah adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah. Ianya
wajib bagi semua guru dan pelajar. Guru dikehendaki mencatat kehadiran di
dalam Buku Kehadiran Kokurikulum apabila menghadiri aktiviti ko kurikulum.
13.2. Sila rujuk tugas-tugas guru dalam Buku Pengurusan 2017 dalam Gerak Kerja
Kokurikulum.
13.3. Guru hendaklah bersama-sama mengatur silibus/ rancangan bagi persatuan /
kelab permainan masing-masing dan rancangan ini hendaklah melibatkan
semua pelajar.
13.4. Kokurikulum Gerak Kerja Luar ini memberi bimbingan dan latihan kepada
pelajar-pelajar dalam bidang kepimpinan, tatatertib memegang
tanggungjawab, taat setia kepada sekolah dan negara serta galakan dalam
bidang pengajian tertentu seperti mengadakan ceramah, bahas, lawatan,
membuat projek tertentu dan sebagainya.
13.5. Semua aktiviti yang dijalankan pada setiap perjumpaan hendaklah direkodkan
dan dihantar kepada Guru Penolong Kanan Kokurikulum untuk semakan.
13.6. Guru yang terlibat hendaklah hadir semasa aktiviti ko kurikulum dijalankan.
Perkara-perkara yang tidak diingini berlaku kepada pelajar semasa aktiviti ko
kurikulum apabila ketidakhadiran guru merupakan kes yang berat.
13.7. Semua latihan sukan dan permainan hendaklah ditamatkan pada jam 6.00
petang.
13.8. Memastikan semua murid yang beragama islam telah menunaikan solat di
surau semasa berada di sekolah sebelum mereka pulang ke rumah masing-
masing.

14. TATATERTIB
14.1. Menjaga dan mengekalkan tatatertib yang tinggi dalam kalangan pelajar
semasa di dalam atau di luar kelas / sekolah adalah tanggungjawab semua
guru.

192

SMK SENAI HEBAT

14.2. Guru janganlah takut memberi teguran, nasihat atau mengambil tindakan
yang sewajarnya ke atas pelajar yang melanggar peraturan sekolah.

14.3. Guru hendaklah melaporkan kepada Penolong Kanan HEM, pelajar-pelajar
yang kerap kali tidak mengikut arahan, tidak membuat kerja yang diberikan
dan cuai dalam pelajarannya.

15. LANGKAH-LANGKAH KESELAMATAN
15.1. Guru Kanan Mata Pelajaran bagi mata pelajaran Sains dan Matematik, GKMP
Teknik dan Vokasional dengan kerjasama guru-guru lain yang mengajar mata
pelajaran berkenaan hendaklah mempamerkan di bilik / tempat yang sesuai
tentang langkah-langkah keselamatan yang mesti dipatuhi oleh semua pelajar.
15.2. Guru hendaklah mengawasi pelajar semasa :
15.2.1 Mengambil peralatan sukan dan permainan
15.2.2 Melatih sukan dan permainan di padang
15.2.3 Menjalankan kerja-kerja amali / pratikal
15.2.4 Kerja-kerja lain yang mana pengawasan rapi diperlukan
15.2.5 Peraturan dan langkah-langkah keselamatan hendaklan dipamerkan di
pintu masuk bengkel, makmal dan seumpamanya.
15.2.6 Faktor keselamatan mesti diutamakan oleh setiap guru sepanjang
berada di sekolah.

16. KEHADIRAN KE KELAS
16.1. Guru dikehendaki mematuhi Jadual Waktu Pengajaran yang ditetapkan dan
hadir ke kelas serta mengajar tanpa berlengah-lengah. Kelewatan hadir ke
kelas lebih dari 5 minit boleh dibenarkan untuk maksud perjalanan sekiranya
sebelum ini seseorang guru terlibat dengan pengajaran di kelas lain.
16.2. Guru tidak dibenarkan meninggalkan kelas lebih awal sebelum loceng
berbunyi.
16.3. Guru tidak dibenarkan meninggalkan kelas untuk sesuatu tempoh tertentu
dalam masa pengajarannya walaupun pelajar-pelajarnya telah diarahkan
membuat kerja bagi mata pelajarannya.
16.4. Guru dikehendaki menggunakan waktu sepenuhnya semasa di dalam bilik
darjah untuk menyampaikan pengajaran dengan mengamalkan pedagogi
berkesan. Setiap guru hendaklah melibatkan diri bersama-sama pelajar
sehingga ke akhir waktu pelajarannya. Guru sebagai fasilitator, guru mengajar
murid belajar.

17. JADUAL WAKTU DAN PENGAJARAN DI KELAS
17.1. Guru kelas hendaklah menyediakan satu salinan Jadual Waktu untuk
dipamerkan dalam kelas.
17.2. Semua guru dikehendaki menyerahkan satu salinan Jadual Waktu kepada
Penolong Kanan Kurikulum untuk fail sekolah dan rujukan.
17.3. Guru tidak dibenarkan mengubah Jadual Waktu yang telah ditetapkan tanpa
kebenaran.
17.4. Memulakan pengajaran mengikut masa seperti di dalam Jadual Waktu.

193

SMK SENAI HEBAT

17.5. Pengajaran hendaklah berdasarkan persediaan yang ditulis.
17.6. Bahan-bahan atau alatan bantuan mengajar (ABM) yang sesuai hendaklah

sentiasa digunakan semasa pengajaran.
17.7. Semasa berada di kelas, fokus adalah kepada aktiviti Pengajaran &

Pembelajaran. Sentiasa berusaha melaksanakan amalan Terbaik Pengajaran
dan Pembelajaran.
17.8. Pengajaran di dalam kelas hendaklah berfokus dan mengaplikasikan
kemahiran KBAT dengan berkesan.
17.9. Pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dan sempurna adalah mengikut
peruntukan masa yang ditetapkan.
18. BUKU REKOD MENGAJAR (BRM)
18.1. BRM ialah DOKUMEN RASMI dan hendaklah sentiasa lengkap, kemas kini
dan dijaga dengan baik.
18.2. Catatan di dalamnya hendaklah dibuat lebih awal dari waktu pengajaran.
18.3. Berdasarkan Akta Pendidikan 1996, guru-guru yang tidak menulis Buku Rekod
Mengajar boleh didenda hingga RM5000.00.
18.4. Setiap guru hendaklah menyempurnakan Buku Persediaan Mengajar dan buku
tersebut hendaklah ada bersama guru semasa mengajar.
18.5. Buku Persediaan Mengajar hendaklah diserahkan kepada GKMP/GPK/PK
Petang/Pengetua pada setiap hari Khamis atau hari sebelum sekiranya hari
Ahad diisytiharkan sebagai hari kelepasan am pada waktu akhir persekolahan
sebelum balik. Rancangan Pelajaran harian serta butir-butir pengajaran untuk
hari pertama minggu berikutnya hendaklah disempurnakan sebelum
penyerahan itu.
18.6. Buku Persediaan Mengajar yang telah lengkap dengan Rancangan Pengajaran
Tahunan hendaklah dihantar buat pertama kalinya pada MINGGU PERTAMA
BULAN JANUARI atau mengikut arahan dari pihak pentadbir.
18.7. Jika seseorang guru bercuti /k ursus, buku tersebut hendaklah diserahkan
kepada Penolong Kanan Kurikulum.
18.8. Buku Rekod Mengajar hendaklah diserahkan ke pejabat pada hari terakhir
tahun persekolahan.
18.9. Semua maklumat hendaklah lengkap berdasarkan Pekeliling Ikhtisas Bil 3/99.
18.10 Maklumat markah pelajar hendaklah diisi dengan lengkap.

19. TUGAS GURU DALAM KELAS
19.1. Elakkan diri daripada duduk ketika mengajar. Waktu pelajar menjalankan
urusan kerja bertulis guru seharusnya berjalan di sekeliling kelas atau
mengawasi dan memberi bantuan secara individu kepada pelajar-pelajar yang
lemah yang memerlukan bantuan rapi. Guru Sains atau Guru KH / RBT yang
mengajar di makmal atau bengkel janganlah meninggalkan makmal atau
bengkel ketika pelajaran atau kelas sedang dijalankan.
19.2. Guru Masa Ganti (Relief Period) hendaklah memulakan pengajaran sebaik-
baik sahaja berada di dalam kelas. Apabila seseorang guru dijadualkan
mengambil alih guru yang tidak hadir ke sekolah atau sesuatu sebab lain, guru

194

SMK SENAI HEBAT

itu hendaklah melaporkan diri di kelas yang dijadualkan dan menyampaikan
pengajaran dan bukan waktu bebas.
19.3. Memeriksa Buku Latihan, Buku Nota, Kertas Jawapan Peperiksaan / Ujian
jangan dilakukan di dalam kelas kecuali bertujuan untuk memberi
pertolongan kepada pelajar-pelajar. Pemeriksaan buku-buku itu hendaklah
dilakukan di dalam bilik guru / ketika waktu tiada kelas. Kertas jawapan
peperiksaan SPM tidak dibenarkan diperiksa dalam waktu masa sekolah.
19.4. Kerja Bertulis – Guru hendaklah selalu memberi kerja-kerja bertulis kepada
pelajar-pelajar, sekurang-kurangnya sekali seminggu. Kerja bertulis yang
secukupnya patut diberi dalam semua mata pelajaran seperti Bahasa Melayu,
Bahasa Inggeris, Matematik, Sejarah, Pendidikan Islam dan Sains. Soalan-
soalan yang memerlukan jawapan yang lebih panjang patut diberi bagi mata
pelajaran ini.
19.5. Pemeriksaan - Merupakan tanggungjawab guru untuk menyemak dan
memeriksa semua kerja bertulis dan tugasan yang diberi kepada pelajar-
pelajar. Guru juga hendaklah menandatangani semua ringkasan atau nota
yang diberi kepada pelajar-pelajar.
19.6. Mengulang kaji – Aktiviti ulang kaji pelajaran sebelum bermulanya sesuatu
peperiksaan hendaklah dirancang dengan rapi dan dicatat dalam Buku Rekod
Mengajar. Guru tidak digalakkan untuk membenarkan pelajar mengadakan
‘self study’ dalam kelas. Mengulangkaji adalah satu aspek penting untuk
menyediakan diri pelajar bagi menghadapi peperiksaan. Dengan itu ia perlu
untuk menyediakan diri pelajar bagi menghadapi peperiksaan dan perlu
dirancang serta disampaikan dengan bersistematik.
19.7. Membaca Buku Teks – Membaca buku-buku teks bukanlah satu proses
pengajaran yang baik. Guru jangan membiasakan pelajar membaca daripada
buku teks ketika mengajar kecuali mata pelajaran bacaan. Pemberian nota
hendaklah dikekalkan pada peringkat minimum sahaja. Gunakanlah kaedah
lain seperti peta minda @ nota ringkas (i-think) yang lebih berkesan.
19.8. Langkah Keselamatan – Kemasukan orang luar ke kawasan sekolah patutlah
diawasi dengan rapi oleh semua guru. Pelawat-pelawat dilarang masuk ke
kelas kecuali pelawat yang hadir bersama Pengetua atau Penolong Kanan.
Minta pelawat pergi ke pejabat dan berurusan di pejabat sekolah.
19.9. Kelas Bersurai – Guru yang mengajar pada waktu akhir bertanggungjawab
untuk menyuraikan pelajar-pelajar dengan teratur dan tertib tepat pada
waktunya. Jangan lepaskan pelajar sebelum loceng berbunyi serta memastikan
semua suis lampu dan kipas dimatikan.
19.10. Denda – Guru-guru dilarang mengenakan sebarang denda berat
(Corporal Punishment) ke atas pelajar-pelajar. Seseorang pelajar yang
memerlukan tindakan tatatertib hendaklah dibawa ke pengetahuan Pengetua
/Guru Penolong Kanan HEM / Guru Disiplin.
20.GURU BERTUGAS HARIAN / MINGGUAN
(Sila rujuk jadual tugas guru harian /mingguan)
20.1. Setiap hari persekolahan ada sekumpulan guru yang bertugas. Senarai guru
bertugas terdapat dalam Buku Panduan Pengurusan dan tugas guru. Ketua

195

SMK SENAI HEBAT

kumpulan dikehendaki mencatat nama guru bertugas di papan putih yang
disediakan pada setiap minggu.
20.2.Ketua guru bertugas hendaklah mengadakan perbincangan bagi menentukan
tugas ahli kumpulannya.
20.3.Berada di pintu masuk sekolah untuk memastikan pergerakan pelajar masuk
ke sekolah pada sebelah pagi / tengahari
20.4.Memastikan pelajar berada pada tapak perhimpunan tepat pada masanya.
20.5.Membantu guru disiplin untuk memastikan wujudnya disiplin yang baik di
kalangan pelajar.
20.4.1 Memastikan peraturan sekolah dipatuhi
20.4.2 Pelajar-pelajar mematuhi peraturan di kantin
20.4.3 Pelajar-pelajar tiba di sekolah pada waktunya
20.4.4 Tiada pelajar yang merayau tanpa tujuan
20.6.Mengurus masalah pelajar yang sakit dan merekodkannya ke dalam buku
Laporan Bertugas.
20.7.Melakukan pemeriksaan megejut sekurang-kurangnya dua kelas setiap
minggu.
20.8.Berada di tempat perhimpunan pelajar bagi mengawasi dan memantau
pelajar agar tidak membuat bisang semasa perhimpuan dijalankan.

21. PERHIMPUNAN RASMI DAN HARIAN
21.1. Perhimpunan Rasmi Mingguan
21.1.1 Perhimpunan Rasmi Mingguan akan diadakan pada setiap hari Ahad /
Isnin bermula jam 7.20 pagi.
21.1.2 Semua guru diwajibkan hadir dan berada di atas pentas kecuali
beberapa orang guru disiplin dan guru bertugas mingguan untuk
mengawal pelajar. Kehadiran guru akan diambil.
21.1.3 Semua guru lelaki hendaklah memakai tali leher dan baju kemeja
berlenggan panjang (pemakaian kot/blazer adalah digalakkan)
21.1.4 Sila padamkan telefon bimbit.
21.1.5 Sila beri tumpuan sepenuhnya semasa perhimpunan.

22.MELAKUKAN KERJA LUAR
22.1. Penjawat Awam dibolehkan melakukan kerja luar dengan mematuhi Perintah
Am Bab D seperti berikut:
22.1.1 Memohon kebenaran bertulis daripada Ketua Jabatan
22.1.2 Dibenarkan dengan syarat :
22.1.2.1 Tidak dilakukan semasa waktu bekerja / pejabat
22.1.2.2Tidak menjejaskan tugas sebagai penjawat awam
22.1 Tidak dengan apa-apa cara berkecenderungan bercanggah dengan
kepentingan jabatan
22.2.Berhubung dengan menjalankan tuisyen di rumah, guru-guru diingatkan
bahawa tindakan tersebut adalah melanggar Akta Pendidikan 1996 (Akta
550) subseksyen 79 (1) dan subseksyen 132 (g) di mana boleh didenda tidak

196