ชุดที่2

๔๓
ชดุ กิจกรรมการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓

แบบทดสอบหลงั เรยี น

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ เรือ่ ง วัสดรุ อบตวั เรา

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓ ชุดที่ ๒ สมบตั ขิ องวัสดุ

จานวน ๑๐ ขอ้ คะแนน ๑๐ คะแนน เวลา ๑๐ นาที

คาชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนทาเครอ่ื งหมายกากบาท (X) ทับตัวอักษร ก ข ค และ ง
ท่ถี กู ต้องทีส่ ดุ เพยี งคาตอบเดียว

๑. วสั ดุชนิดใด ไมด่ ูด ซบั น้า

ก. ผ้า
ข. สาลี
ค. พลาสตกิ
ง. กระดาษ

๒. วสั ดชุ นิดใดมสี มบตั ยิ ืดหยนุ่
ก. ไม้
ข. แก้ว
ค. โลหะ
ง. ยาง

๓. หัวคอ้ นท่ีใช้ตอกตะปูทาจากเหล็กเพราะมีสมบตั ิอย่างไร
ก. มีนา้ หนักเบา
ข. มีความแข็ง
ค. ไม่เปน็ สนมิ
ง. ทนความร้อน

ชุดท่ี ๒ สมบัตขิ องวัสดุ

๔๔
ชดุ กิจกรรมการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓

๔.วัสดทุ น่ี ามาทาผา้ เชด็ ตวั ควรมีสมบตั ดิ งั ตอ่ ไปนี้ ยกเว้น ข้อใด

ก. ทนความรอ้ น
ข. ดูดซบั น้าไดด้ ี
ค. มีความออ่ น นมุ่
ง. ทนทาน ไมฉ่ กี ขาดงา่ ย

๕. เสอ้ื กนั ฝนควรทาจากวสั ดุชนดิ ใด
ก. ผ้า
ข. ยาง
ค. กระดาษ
ง. พลาสตกิ

๖. จากข้อ ๕ เพราะวัสดุนั้นมสี มบตั อิ ยา่ งไร
ก. ไมด่ ูดซบั น้า
ข. ดูดซับน้า
ค. มีความยดื หยุน่
ง. แขง็ แรง ทนทาน

๗. สมบัตใิ ดของเหล็กท่ีเหมาะสาหรบั นามาประกอบรถยนต์
ก. ความเหนียว
ข. ความแขง็
ค. ความยืดหยุ่น
ง. ถูกทุกขอ้

ชุดท่ี ๒ สมบตั ขิ องวัสดุ

๔๕
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

๘.วัสดุในข้อใดเมอ่ื ดึงให้ยืดออกจะกลบั คืนสสู่ ภาพเดิมได้
ก. ดินน้ามนั
ข. ยาง
ค. ไม้
ง. พลาสตกิ

๙. วสั ดใุ นข้อใดมสี มบตั ดิ ้านความเหนยี วมากท่สี ุด
ก. ด้าย ดินน้ามนั
ข. เสน้ เอ็น เชอื ก
ค. พลาสตกิ กระดาษสา
ง. ไหมพรม ด้าย

๑๐. สมบตั ิใดของยางท่ีเหมาะสาหรบั นามาทายางล้อรถยนต์
ก. มคี วามแขง็ แรง ทนทาน
ข. ผิวเรียบ ทนต่อการขูดขดี
ค. มคี วามยดื หยุ่น เหนียว ไมด่ ดู ซบั น้า
ง. มผี วิ มันวาว ตีแผเ่ ปน็ แผ่นได้

ทาแบบทดสอบหลังเรียน
เสร็จแลว้
ไปทาบัตรกจิ กรรมที่ ๗
กนั ตอ่ เลยนะคะ

ชุดท่ี ๒ สมบตั ิของวสั ดุ

๔๖
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๓

ขน้ั ที่ ๗
ขั้นนาความรไู้ ปใช้

บัตรคาส่งั ที่ ๗

ใหน้ ักเรียนทาบตั รกิจกรรมที่ ๗
สมบตั ขิ องวัสดุ

ชุดที่ ๒ สมบัติของวสั ดุ

๔๗
ชดุ กจิ กรรมการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓

บตั รกจิ กรรมท่ี ๗
สมบัตขิ องวสั ดุ

คาชแี้ จง จากสถานการณ์ทกี่ าหนดให้ ใหน้ กั เรียนรว่ มกนั ระดมความคดิ
ในการเลอื กใช้วัสดทุ ีเ่ หมาะสมกบั การใช้งาน ให้ถูกต้อง

๑. สมบตั ขิ องโลหะที่สาคัญอย่างหนง่ึ คือ…………………………………………………..
๒. สมบัติของวัสดุที่สาคญั คอื .............................................................................
๓. วัสดทุ ี่เปล่ยี นแปลงรูปรา่ งไดย้ าก เชน่ ไม้ ก้อนหิน มสี มบตั ิด้าน....................
๔. วสั ดทุ ่ีเปลยี่ นแปลงรปู รา่ งได้งา่ ยเมอื่ ถกู กด บบี ดึง เชน่ ยาง มสี มบัตดิ ้าน
.............................................................................................................................
๕. วสั ดทุ ่ีเปลีย่ นแปลงรปู ร่างไดโ้ ดยดงึ ใหเ้ ป็นเสน้ เป็นแผ่นได้ เชน่ ลวดทองแดง
มสี มบตั ดิ ้าน..........................................................................................................
๖. การเลอื กยางมาทาล้อรถยนต์เพราะมสี มบัติดา้ น............................................
๗. การเลือกหินมาทาครกหนิ เนือ่ งจากมสี มบตั ดิ ้าน คอื ......................................
๘. การเลือกเหลก็ มาทาเครอ่ื งมอื การเกษตร เพราะมีสมบตั ดิ ้าน........................
๙. ควรเลอื ก............................................................เปน็ วัสดทุ ากระเป๋านา้ รอ้ น

เพราะวา่ .........................................................................................................
๑๐. ควรเลอื กผ้า................................................................สวมใสใ่ นช่วงฤดรู ้อน

เพราะวา่ ..................................................................................... ..............

ชอ่ื ....................................................นามสกุล..................................ช้ัน...........ีเลขท่.ี ............

ชดุ ท่ี ๒ สมบตั ิของวสั ดุ

๔๘
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

เกณฑ์การให้คะแนน

บัตรกจิ กรรม กิจกรรม คะแนน
(คะแนนเต็ม)

บัตรกิจกรรมท่ี ๑ ทาเครอื่ งหมาย  ไดต้ รงกบั คาตอบ ๑ คะแนน
(๑๐ คะแนน) ทาเคร่ืองหมาย  ไม่ตรงกบั คาตอบ ๐ คะแนน

บตั รกิจกรรมท่ี ๒ โยงเสน้ จบั คู่ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง ๑ คะแนน

(๑๐ คะแนน) โยงเส้นจบั คู่ได้ไม่ถกู ต้อง ๐ คะแนน

บัตรกิจกรรมท่ี ๕ สามารถบอกชือ่ ของเลน่ ของใช้ท่ีทาด้วยวัสดุท่ีมี ๑ คะแนน

(๒๐ คะแนน) สมบัติความแข็ง ความเหนียว และความยืดหยุ่นได้

อยา่ งถูกต้อง

บอกชื่อของเล่น ของใช้ท่ีทาด้วยวัสดุท่ีมีสมบัติ ๐ คะแนน

ความแข็ง ความเหนียว และความยืดหยุ่น

ไดไ้ มถ่ ูกต้อง

บัตรกิจกรรมท่ี ๖  เลือกคาท่ีกาหนดให้เขียนตอบลงในช่องว่างได้ ๑ คะแนน
(๑๐ คะแนน) อยา่ งถูกตอ้ ง

 เลือกคาท่ีกาหนดให้เขียนตอบลงในช่องว่างได้ ๐ คะแนน

ไม่ถูกต้อง

บัตรกิจกรรมท่ี ๗ ตอบคาถามไดถ้ กู ตอ้ ง ครบถ้วน ๑ คะแนน

(๑๐ คะแนน) ตอบคาถามไมถ่ กู ต้อง ตอบผิด หรือไม่ตอบ ๐ คะแนน

เกณฑ์การประเมนิ
๑.นกั เรียนไดค้ ะแนนรอ้ ยละ ๘๐ ขึ้นไป ถือว่าผา่ นเกณฑ์
๒.นักเรียนไดค้ ะแนนต่ากว่าร้อยละ ๘๐ ถือไมผ่ ่านเกณฑ์

ชุดที่ ๒ สมบัตขิ องวสั ดุ

๔๙
ชดุ กิจกรรมการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๓

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนแบบประเมนิ การทดลอง
บตั รกจิ กรรมท่ี ๓ ทดสอบสมบัติของวสั ดุ

ประเดน็ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
การประเมิน
การทดลอง ๔ ๓๒ ๑
และการใช้ ดาเนินการทดลอง ดาเนินการทดลอง
อปุ กรณ์ ตามแผน ดาเนินการทดลอง มกี ารปรบั แผน โดยไมค่ านึงถงึ แผน
ทกุ ขนั้ ตอนและ ตามแผน การทดลองบา้ ง เลยหรือใช้อุปกรณ์ ไม่
การเก็บ ใชอ้ ุปกรณ์ถกู วธิ ี ทุกขั้นตอนและ ถูกวธิ ีเป็นสว่ นใหญ่
รกั ษา ใชอ้ ปุ กรณผ์ ดิ บ้าง และใช้อุปกรณ์
อปุ กรณ์ ทาความสะอาด เล็กน้อย ไม่คอ่ ยถูกวิธี ต้องเตือนให้เกบ็
อปุ กรณเ์ ช็ดให้ รักษาอุปกรณห์ รอื
ความ แห้งเก็บรกั ษาเป็น ทาความสะอาด เก็บรกั ษาอุปกรณ์ ทาอปุ กรณ์ชารดุ
ถูกต้องของ ระเบียบอปุ กรณ์ โดยประมาท
ขอ้ มลู อยู่ในสภาพดี อุปกรณ์ เกบ็ รักษา โดยไมไ่ ดด้ ู
การจดั ไม่เป็นระเบียบ ความเรียบรอ้ ย บันทึกข้อมลู ผดิ พลาด
กระทา บนั ทกึ ข้อมลู อปุ กรณอ์ ย่ใู น มาก ต้องคอยบอก
ข้อมลู ครบถ้วนและ สภาพดี ของอปุ กรณ์ ใหแ้ ก้ไข
การแปล ถูกตอ้ ง
ความหมาย นาเสนอขอ้ มูล บนั ทึกข้อมูลครบถ้วน บันทกึ ขอ้ มลู นาเสนอขอ้ มูล
และสรปุ ผล อยา่ งเหมาะสมหรอื มคี วามผิดพลาด ไม่ครบถว้ น ทไี่ มค่ รบถว้ น
การทดลอง มขี ้นั ตอนท่ีเขา้ ใจงา่ ย เลก็ น้อย และมีผดิ พลาด
สรุปผลการทดลอง
สรุปผลการทดลอง นาเสนอข้อมูล นาเสนอขอ้ มลู ไมส่ อดคล้องกบั
สอดคลอ้ งกับ จดุ ประสงค์หรือ
จุดประสงค์ โดยมีข้ันตอน ท่ไี มเ่ ป็นระบบ ผดิ หมดหรือ
ครบถ้วน สรปุ ไมไ่ ด้
แปลความหมาย ทีไ่ มค่ ่อยชดั เจน เข้าใจยาก
ถกู ตอ้ ง
สรปุ ผลการทดลอง สรปุ ผลการทดลอง

สอดคลอ้ งกับ สอดคลอ้ งกับ

จดุ ประสงค์ จดุ ประสงค์

ครบถ้วนแต่แปล ไม่ครบถ้วน

ความหมาย หรือแปล

ผดิ บา้ ง ความหมาย

ผดิ บา้ ง

คะแนน เกณฑ์การประเมินการทดลอง แปลผล
๑๖ – ๒๐ คะแนน ดีเยีย่ ม
๑๑ – ๑๕ คะแนน ระดับคุณภาพ
๖ – ๑๐ คะแนน ๔ ดี
๐ – ๕ คะแนน ๓ พอใช้
๒ ปรบั ปรงุ
๑

ชดุ ท่ี ๒ สมบตั ิของวัสดุ

๕๐
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนแบบประเมนิ แผนผังความคดิ
บตั รกจิ กรรมที่ ๔ สมบตั ขิ องวสั ดุ

รายการประเมนิ ๓ ๒ ๑
อธบิ ายได้ชดั เจน เน้อื หาไม่ครบถว้ น
มีเนือ้ หาครบถว้ น มเี นอ้ื หาไม่ครบถ้วน ตามประเด็น
ตามประเดน็ ที่กาหนด ประเด็น แตม่ บี างสว่ น ทกี่ าหนด
ท้งั หมด ตรงตามท่กี าหนด ใชภ้ าษาในการ
สือ่ สารไม่ถูกต้อง
ใช้ภาษาในการส่อื สาร ใชภ้ าษาในการส่อื สาร และไมเ่ หมาะสม
ภาษาทีใ่ ชเ้ หมาะสม ไดถ้ ูกต้องเหมาะสม ยงั ไมช่ ัดเจนและถูกต้อง ตามหลกั ภาษา
แต่พอสอ่ื ความหมาย ตอบไดไ้ มถ่ กู ตอ้ ง
ตามหลักการใช้ภาษา ไดช้ ดั เจน เป็นบางส่วน
ยกตวั อย่าง
ตอบได้ถกู ตอ้ ง ตอบไดถ้ ูกต้องตรงประเด็น ตอบไดถ้ ูกต้องตรง ประกอบเร่ืองราว
ครบถว้ น ประเดน็ เป็นบางสว่ น ได้ไมช่ ดั เจน

มีการยกตัวอย่าง ยกตัวอยา่ งประกอบเรือ่ งราว ยกตัวอย่างประกอบ ไมเ่ ปน็ ระเบยี บ

ประกอบ ไดถ้ กู ตอ้ งชดั เจน เรอ่ื งราวได้พอใช้

มรี ะเบียบสวยงาม มรี ะเบียบสวยงาม มีระเบยี บสวยงาม
ตรงประเดน็ ครบถ้วน ตรงประเด็นบางสว่ น

คะแนน เกณฑ์การประเมิน แปลผล
๑๕ – ๒๐ คะแนน ดีเยยี่ ม
๘ – ๑๑ คะแนน ระดับคณุ ภาพ
๔ – ๗ คะแนน ๓ ดี
๐ – ๓ คะแนน ๒ พอใช้
๑ ปรับปรงุ
๐

ชดุ ที่ ๒ สมบตั ขิ องวสั ดุ

๕๑
ชดุ กิจกรรมการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓

แบบบนั ทกึ คะแนนรายบคุ คล

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุรอบตัว ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓
ชดุ ท่ี ๒ สมบัติของวัสดุ

ชือ่ นามสกลุ
ชั้น เลขที่ กลมุ่ ที่

แบบทดสอบ คะแนนเต็ม คะแนนท่ีได้ แบบทดสอบ คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้
ก่อนเรียน ๑๐ หลงั เรียน ๑๐

บัตรกจิ กรรมที่ คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ ผ่านเกณฑ์ ๘๐% ข้นึ ไป
ผ่าน ไมผ่ ่าน
๑ ๑๐
๒ ๑๐
๓ ๒๐
๔ ๑๕
๕ ๒๐
๖ ๑๐
๗ ๑๐
รวมคะแนน
คดิ เปน็ ร้อยละ

เกณฑก์ ารประเมนิ ระดับ
นักเรียนไดค้ ะแนนรอ้ ยละ ๘๐ ขึ้นไป ดีมาก
นกั เรยี นไดค้ ะแนนร้อยละ ๗๐ – ๗๙
นักเรียนได้คะแนนรอ้ ยละ ๖๐ – ๖๙ ดี
นกั เรยี นได้คะแนนตา่ กว่าร้อยละ ๖๐ พอใช้
ควรปรับปรุง

ชุดท่ี ๒ สมบตั ขิ องวสั ดุ

๕๒
ชุดกจิ กรรมการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓

บรรณานุกรม

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (25๖๐) .ตวั ชีว้ ดั และสาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง
กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑.กรงุ เทพ ฯ : โรงพมิ พ์ชมุ นุมสหกรณก์ ารเกษตร
แห่งประเทศไทย จากัด.

กฤชรัตน์ วิทยาเวช. (ม.ป.ป.). แบบฝึกลูกใหเ้ ก่งวิทย์ science ป.3.
กรุงเทพฯ : พาสเอ็ดดเู คชั่น,

การประยกุ ตใ์ ช้เสน้ ใยส่งิ ทอสาหรบั เชือก. (๒๕๖๖). เชือก. ออนไลน์ เขา้ ถึงได้จาก :
https://sites.google.com/

ของใช้ในบ้าน. (๒๕๖๐). แก้วน้า. ออนไลน์. เข้าถงึ ได้จาก :
https://www.baanandbeyond.com

ความหมายของฟองน้า. (๒๕๖๐). ฟองน้า. ออนไลน์. เขา้ ถึงไดจ้ าก :
https://dictionary.sanook.com/

คุณสมบัติของวสั ด.ุ (๒๕๕๙). เสน้ ลวด. ออนไลน.์ เขา้ ถึงไดจ้ าก :
https://th.wikipedia.org
. (๒๕๕๙). เสน้ เอ็น. ออนไลน.์ เข้าถึงได้จาก : https://th.wikipedia.org
. (๒๕๕๙). เชือกฟาง. ออนไลน.์ เข้าถงึ ได้จาก : https://th.wikipedia.org

เครือ่ งปน้ั ดินเผา. (๒๕๖๐). เคร่อื งป้ันดนิ เผา. ออนไลน์. เข้าถึงได้จาก :
https://sites.google.com

เทพฤทธ์ิ ยอดใสและวรสทิ ธิ์ ญวนพลอย. (๒๕๕๖). เก่งวิทยาศาสตร์ ป.3 เลม่ 2.
กรงุ เทพฯ : พ.ศ.พัฒนา. จากัด.

นคร มีแก้ว. (ม.ป.ป.). คูม่ อื วทิ ยาศาสตร์ของชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3.
กรงุ เทพฯ : ภมู ิบณั ฑติ .

ปิยะนาถ บุญมีพิพธิ และคณะ. (๒๕๕๓). Modern วทิ ยาศาสตร์ ป.3.
กรงุ เทพ ฯ : แมค็ .

เพ็ญ เลยี งจนั ทร.์ (๒๕๖๐). กิจกรรมเสริมทักษะ วิทยาศาสตร์ ป.3.
กรุงเทพ ฯ : แมค็ เอ็ดดเู คชั่น.

ชุดที่ ๒ สมบตั ิของวัสดุ

๕๓
ชุดกจิ กรรมการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓

บรรณานุกรม (ตอ่ )

รงุ่ ทิพย์ พลาสแพค จากัด. (๒๕๕๔). เชอื กฟาง. ออนไลน.์ เข้าถึงได้จาก :
http://www.rtpthailand.com

วรรณทพิ า รอดแรงค้า และคณะ. (๒๕๕๙). หนงั สือเรยี นรายวชิ าพื้นฐานวิทยาศาสตร์
ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3. กรุงเทพฯ : พัฒนาคุณภาพวชิ าการ(พว).

วสั ดธุ รรมชาติ. (๒๕๖๐). ไม้. ออนไลน.์ เขา้ ถงึ ไดจ้ าก : https://th.wikipedia.org
. (๒๕๖๐). หิน. ออนไลน์. เขา้ ถึงได้จาก : https://th.wikipedia.org

วัสดุธรรมชาติ. (๒๕๖๐). ยางรถยนต์. ออนไลน์. เข้าถงึ ไดจ้ าก : https://th.wikipedia.org
.๒๕๖๐). ยางรดั ของ. ออนไลน์. เข้าถึงได้จาก : https://th.wikipedia.org
.๒๕๖๐). ยางลบ. ออนไลน.์ เข้าถงึ ไดจ้ าก : https://th.wikipedia.org

วรี ะ อินศร.ี (๒๕๕๖). แบบประเมนิ ผลตามตวั ชี้วัด วทิ ยาศาสตร์ 3.
กรงุ เทพฯ : ฟสิ ิกส์เซ็นเตอร,์
.(๒๕๕๗). สรปุ เขม้ วทิ ยาศาสตร์ ป.3. กรุงเทพฯ : ฟสิ ิกส์เซน็ เตอร์.
.(๒๕๕๕). Exam Notes วทิ ยาศาสตร์ 3. กรุงเทพฯ : ฟสิ ิกส์เซน็ เตอร์.
.(๒๕๕๔). Topical Tests วิทยาศาสตร์ 3. กรงุ เทพฯ : ฟิสกิ สเ์ ซน็ เตอร์,

สถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลย.ี (๒๕๕๗). หนังสือเรียน
รายวิชาพ้นื ฐานวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3. พมิ พ์ครง้ั ท่ี 2.
กรงุ เทพฯ : สกสค. ลาดพรา้ ว.
.(๒๕๕๗). แบบบันทึกกิจกรรมรายวิชาพ้นื ฐานวิทยาศาสตร์
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3. พิมพ์ครัง้ ท่ี 5. กรงุ เทพฯ : สกสค. ลาดพร้าว.

สมบัตขิ องวัสด.ุ (๒๕๕๙). การทบุ ดนิ น้ามนั และถ่าน. ออนไลน.์ เข้าถึงไดจ้ าก :
https://sites.google.com

สมบตั ิของวสั ด.ุ (๒๕๕๙). การบบี ฟองนา้ . ออนไลน์. เข้าถึงได้จาก :
https://sites.google.com

สอื่ เดนิ ทาง “เคร่ืองมือและอุปกรณ์อานวยความสะดวกสาหรับแคม้ ปงิ้ ”. (๒๕๖๐).
เชอื ก. ออนไลน์ เขา้ ถึงไดจ้ าก : <http://www.e-travelmart.com/

เอกรินทร์ สมี่ หาศาลและคณะ. (๒๕๕๙). วทิ ยาศาสตร์ ป.3. พมิ พ์คร้ังที่ 3.
กรงุ เทพ ฯ : อกั ษรเจรญิ ทศั น์

ชดุ ที่ ๒ สมบตั ิของวสั ดุ

๕๔
ชดุ กจิ กรรมการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓

ภาคผนวก

ชุดท่ี ๒ สมบตั ขิ องวสั ดุ

๕๕
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓

เฉลย
บตั รกจิ กรรมท่ี ๑
สมบัตขิ องวัสดุ

คาช้ีแจง ให้นักเรยี นทาเคร่ืองหมาย √ ลงในตาราง ใหต้ รงกบั สมบตั ิ
ของวสั ดุในแตล่ ะข้อ

ชนดิ ของวสั ดุ ความแข็ง สมบัติของวสั ดุ
 ความเหนยี ว ความยืดหยนุ่
๑. ตะเกยี บไม้ 
๒. เพชร  
๓. กระจก 
๔. แกว้ น้า 
๕. เชอื ก 
๖. จานกระเบือ้ ง 
๗. โตะ๊ ไม้ 
๘. ครกหิน 
๙. ประตอู ะลูมิเนยี ม
๑๐.ยางรดั ผม

ชดุ ท่ี ๒ สมบัตขิ องวสั ดุ

๕๖
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๓

เฉลย
บัตรกจิ กรรมท่ี ๒
สมบัตขิ องวสั ดุ
คาช้ีแจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่ระหว่าง ของเล่น ของใช้ กับสมบัติของวัสดุ
ให้มีความสัมพนั ธก์ นั

ความแข็งของวสั ดุ

ความเหนียวของวสั ดุ

ความยดื หยนุ่ ของวัสดุ

ชดุ ท่ี ๒ สมบัตขิ องวัสดุ

๕๗
ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓

เฉลย
บตั รกิจกรรมที่ ๓
ทดลองสมบตั ิ

ของวัสดุ

คาช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นทากจิ กรรมการทดลองเรอื่ ง สมบตั ิของวสั ดุ
แลว้ บันทึกผลการทดลอง

ตอนท่ี ๑ กจิ กรรมการทดลอง : เรอื่ ง ทดสอบสมบัติความแข็งของวสั ดุ

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

นักเรยี นอธบิ ายสมบัติความแข็งของวัสดุได้
อปุ กรณ์

๑. เหรียญ ๕ บาท
๒. แผ่นพลาสตกิ
๓. แผ่นยาง
๔. แผ่นกระเบ้ือง
๕. แผ่นอลูมิเนียม
วธิ ีการทดลอง

๑. ใชเ้ หรยี ญ ๕ บาท ขดู บนพน้ื ดิน แผ่นพลาสตกิ และแผน่ ยาง แล้วบันทึก
ผลลงในตาราง

๒. ใชเ้ หรียญ ๕ บาท ขูดบนแผ่นเหล็ก แผ่นกระเบ้ือง และแผ่นอลูมิเนียม
แล้วบันทกึ ผลลงในตาราง

ชุดท่ี ๒ สมบัตขิ องวัสดุ

๕๘
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓

ตารางบันทึกผลการทดลอง

วสั ดุ ผลการทดลอง
ครง้ั ท่ี ๑
๑. พ้ืนดิน พื้นดินเปน็ รอยขูดลกึ เป็นแนวยาว
๒. แผ่นพลาสติก แผน่ พลาสตกิ เปน็ รอยขดู
๓. แผ่นยาง
แผน่ ยางมรี อยขดู แตเ่ ม่อื ท้ิงไวร้ อยจะหายไป
ครั้งท่ี ๒
๑. แผ่นเหลก็ ไม่มีรอยขดู เกดิ ขน้ึ
๒. แผ่นกระเบ้ือง ไมม่ รี อยขดู เกิดขึ้น
๓. แผน่ อลูมเิ นยี ม ไม่มรี อยขดู เกดิ ขน้ึ

สรุปผลการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………ค…วา…ม…แข…็ง…เป…น็ …ส…ม…บตั…ขิ …อ…งว…ัส…ด…ุท…ม่ี ีค…ว…า…มแ…ข…็งม…า…ก…จ…ะ…ออ…ก…แ…รง…ก…ด…………………
……ให…เ้ ป…ล…ี่ย…น…แป…ล…ง…ได…ย้ …าก……แต…่ว…สั …ดทุ…่มี…คี …ว…าม…แ…ข…็งน…อ้ …ย…จ…ะ…ออ…ก…แ…รง…ก…ด……………………
……ให…้เป…ล…ี่ย…น…แป…ล…ง…รปู…ร…่า…งไ…ด…ง้ า่ …ย…ห…ร…อื เ…ม…ื่อ…นา…ว…ัส…ดชุ…น…ิด…ห…น…ง่ึ ม…า…ขูด…บ…น…ว…สั …ดุ……………
……อกี……ชน…ดิ …ห…น…งึ่ …ถ…า้ ว…ัส…ดทุ…ถี่…กู …ข…ดู ม…รี …อ…ย…แ…สด…ง…ว…า่ ว…ัส…ดทุ…ถี่…ูก…ข…ูดม…คี …ว…าม…แ…ข…ง็ น…อ้ …ย…ก…วา่ ……
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

ชุดที่ ๒ สมบตั ขิ องวัสดุ

๕๙
ชุดกิจกรรมการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๓

ตอนท่ี ๒ กิจกรรมการทดลอง : เรือ่ ง ทดสอบสมบัติความเหนียวของวัสดุ

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

นักเรยี นอธบิ ายสมบัติความเหนยี วของวัสดุได้

อุปกรณ์ จานวน ๑ เสน้
๑. เส้นลวด

๒. ฟวิ ส์แบบเสน้ จานวน ๑ เส้น

๓. เสน้ ดา้ ย จานวน ๑ เส้น

๔. เชือกฟาง จานวน ๑ เสน้

๕. คมี

๖. ค้อน

วิธกี ารทดลอง
๑. นาเสน้ ลวด ฟิวส์แบบเสน้ เสน้ ดา้ ย เชอื กฟาง อย่างละ ๑ เสน้
๒. ใชค้ มี จบั เส้นลวดแลว้ ดึง จับฟิวส์แล้วดึง จับด้ายแลว้ ดงึ จับเชอื กฟางแลว้ ดงึ

๓. ใชค้ อ้ นทบุ ส่งิ ของตามขอ้ ๑ แล้วสงั เกตผลการทดลอง

ผลการทดลอง

…………………………………………………………………………………………………………………
……แ…น…ว…กา…ร…ต…อบ……………………………………………………………………………………………
…………เส…น้ …ล…ว…ดแ…ล…ะ…ฟ…วิ ส…์แ…บ…บ…เส…้น…เ…ม…่อื ด…งึ …จ…ะย…ืด…อ…อ…กเ…ป…น็ …เส…้น…แล…ะ…จ…ะแ…ผ…อ่ …อ…ก…………
……เ…มอ่ื…ถ…ูก…ท…บุ …ส…ว่ …นเ…ส…น้ …ดา้…ย…แ…ละ…เ…ชอื…ก…ฟ…า…งถ…้า…ออ…ก…แ…ร…งด…งึ …มา…ก…จ…ะข…า…ด…ออ…ก…จ…าก…ก…ัน……
……แ…ต…่จ…ะไ…ม…่เป…ล…่ยี …นส…ภ…า…พ…เม…่อื …ถ…กู ท…บุ…………………………………………………………………

ชุดที่ ๒ สมบตั ิของวสั ดุ

๖๐
ชดุ กิจกรรมการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๓

สรปุ ผลการทดลอง
………………………………………………………………………………………………………………
………ค…ว…า…มเ…ห…น…ยี ว…เป…น็ …ส…ม…บ…ตั ขิ…อ…ง…วสั …ด…ุท…ี่สา…ม…า…รถ…ท…า…ให…ว้ …สั ด…นุ …้นั …เป…น็ …เส…น้ …………………
…ห…ร…อื …เป…น็ …แผ…่น…ไ…ด้………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….

ชุดท่ี ๒ สมบัตขิ องวัสดุ

๖๑
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓

ตอนท่ี ๓ กิจกรรมการทดลอง : เร่ือง ทดสอบสมบตั คิ วามยืดหยนุ่ ของวัสดุ
จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

นักเรยี นอธบิ ายสมบัติความยืดหยนุ่ ของวสั ดไุ ด้
อุปกรณ์

สปริง จานวน ๑ เสน้
วธิ กี ารทดลอง
๑. นาสปรงิ มา ๑ อนั แล้วสังเกตสปริง ขณะท่ีดึงออกและกดเข้า ว่ามีลักษณะ
อยา่ งไร
๒. ดงึ สปริงให้ออกมาจากเดมิ สงั เกตการณย์ ืดของสปริง จากนน้ั ปล่อยให้สปริง
กลบั มาทเ่ี ดิม

ผลการทดลอง
…………………………………………………………………………………………………………………
……แ…นว…ก…า…รต…อ…บ……………………………………………………………………………………………
………………สป…ร…ิง…เม…่ือ…ดึง…อ…อ…กก…็จ…ะ…ย…ดื อ…อ…ก…แ…ต…เ่ ม…่อื …ก…ด…กล…บั …เข…้า…ไป…ก…็จ…ะ…ขด…ก…ล…บั ……………
……เห…ม…ือ…น…เด…มิ ………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ชดุ ท่ี ๒ สมบัตขิ องวสั ดุ

๖๒
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

สรุปผลการทดลอง
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………ค…วา…ม…ย…ืดห…ย…ุน่ …เป…น็ …ส…ม…บ…ัติข…อ…งว…สั …ด…เุ ม…อ่ื …ถ…ูกก…ร…ะ…ทา…จ…ะ…เป…ล…ย่ี น…ร…ูป…ร่า…ง………………
……ห…รือ…ข…น…าด…แ…ล…ะเ…ม…อื่ ห…ย…ดุ …อ…อก…แ…ร…งก…จ็ …ะค…นื …ส…ภ…าพ…เ…ด…ิม………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

ชดุ ที่ ๒ สมบัติของวสั ดุ

๖๓
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

เฉลย
บตั รกจิ กรรมที่ ๔
สมบัตขิ องวัสดุ
คาช้แี จง ใหน้ ักเรยี นเขยี นแผนผงั ความคดิ สรุปเรือ่ งสมบัตขิ องวัสดุ
แล้วนาออกมาเสนอหนา้ ชน้ั เรยี น

การตรวจคาตอบขนึ้ อยูก่ ับดุลยพินจิ ของครผู ู้สอน
สมบตั ขิ องวสั ดุ

ชดุ ที่ ๒ สมบตั ิของวัสดุ

๖๔
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓

เฉลย
บตั รกจิ กรรมที่ ๕
สมบตั ขิ องวัสดุ

คาช้ีแจง ให้นักเรียนบอกชื่อของเล่นและของใช้ที่ทาด้วยวัสดุท่ีมีคุณสมบัติ
ความแข็ง ความเหนยี ว และความยืดหยุ่น มาอยา่ งละ ๔ ชนิด

วสั ดทุ ีม่ ีความแข็ง
๑. ...................................................ทามาจาก..........................................................
๒. ...................................................ทามาจาก..........................................................
๓. ...................................................ทามาจาก..........................................................
๔. ...................................................ทามาจาก..........................................................

วัสดทุ ีม่ คี วามเหนียว
๑. ...................................................ทามาจาก..........................................................
๒. ...................................................ทามาจาก..........................................................
๓. ...................................................ทามาจาก..........................................................
๔. ...................................................ทามาจาก..........................................................

วัสดทุ ่มี ีความยืดหยนุ่
๑. ...................................................ทามาจาก..........................................................
๒. ...................................................ทามาจาก..........................................................
๓. ...................................................ทามาจาก..........................................................
๔. ...................................................ทามาจาก..........................................................

ชุดท่ี ๒ สมบัตขิ องวสั ดุ

๖๕
ชดุ กิจกรรมการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓

เฉลย
บัตรกิจกรรมท่ี ๖
สมบัติของวสั ดุ

คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นเลอื กคาที่กาหนดให้ เขยี นตอบลงในชอ่ งวา่ ง
ให้มีความสมั พนั ธ์กนั

กระดาษ ฟองน้า แก้ว ยาง เสือ้ คลมุ ขนสัตว์
ถงุ พลาสตกิ ไม้ ผา้ อลูมเิ นยี ม โฟม

๑. อะลมู เิ นยี ม มีผวิ มันวาว มีน้าหนกั เบา และไม่เป็นสนิม นาไฟฟ้า
๒. แก้ว
โปรง่ ใส ผิวเรยี บ ทนตอ่ รอยขดู ขดี แต่แตกหกั ได้งา่ ย
๓. ไม้ มีลกั ษณะไม่เปน็ สนิม มกั ใช้ทาทอ่ี ยู่อาศัย เฟอร์นิเจอร์

และของใชต้ ่างๆ
๔. ผา้
มีทง้ั เส้นใยธรรมชาติและเส้นใยสังเคราะห์ นิยมนามาทา

เครอ่ื งนุ่งหม่

๕. ถงุ พลาสติก มนี า้ หนกั เบา กันนา้ ได้ ไมน่ าความรอ้ นและไฟฟา้
๖. โฟม
๗. ยาง เปน็ วสั ดุสงั เคราะห์ที่ก่อให้เกดิ ขยะ เม่ือเผาไหม้ เกดิ แก๊สพษิ

ทาจากยางของต้นยางพารา มีความยดื หยนุ่ ดี
๘. เสื้อคลุมขนสัตว์ นยิ มทาเครอ่ื งน่งุ หม่ เพ่อื เพมิ่ ความอบอุ่นแกร่ ่างกาย

ทาจากขนสตั ว์
๙. ฟองนา้
เมื่อบีบแล้วปลอ่ ยจะพองกลบั คืนส่สู ภาพเดมิ

๑๐. กระดาษ ทามาจากไม้ ผา่ นกระบวนการยอ่ ยทางเคมที าให้เส้นใย

ของเนอ้ื ไมก้ ลายเปน็ เยอื่ แลว้ นามารดี เป็นแผน่

ชดุ ท่ี ๒ สมบัตขิ องวสั ดุ

๖๖
ชดุ กจิ กรรมการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓

เฉลย
บตั รกิจกรรมท่ี ๗
สมบตั ขิ องวัสดุ

คาช้ีแจง จากสถานการณ์ท่ีกาหนดให้ ให้นักเรียนร่วมกันระดมความคิด
ในการเลอื กใชว้ สั ดุท่ีเหมาะสมกับการใชง้ าน ใหถ้ ูกตอ้ ง

๑. สมบัติของโลหะทส่ี าคญั อยา่ งหนง่ึ คือ…………คว…า…ม…แข…็ง……………………………..
๒. สมบัติของวัสดทุ ี่สาคญั คือ.........ค...ว..า..ม..แ..ข...็ง......................................................
๓. วัสดทุ ี่เปลี่ยนแปลงรปู ร่างได้ยาก เชน่ ไม้ ก้อนหนิ มีสมบัตดิ า้ น...ค...ว..า..ม..แ..ข...ง็ ...
๔. วัสดุทีเ่ ปลี่ยนแปลงรปู รา่ งได้งา่ ยเมือ่ ถูกกด บบี ดึง เชน่ ยาง มสี มบตั ิดา้ น
.............................ค...ว..า..ม..ย..ืด...ห..ย...ุ่น.............................................................................
๕. วัสดุทีเ่ ปล่ยี นแปลงรปู รา่ งไดโ้ ดยดึงให้เปน็ เส้นเปน็ แผ่นได้ เชน่ ลวดทองแดง
มีสมบตั ิด้าน..........ค..ว..า..ม...เ.ห...น..ีย...ว..............................................................................
๖. การเลือกยางมาทาลอ้ รถยนตเ์ พราะมีสมบัตดิ า้ น......ค...ว..า..ม..ย...ืด..ห...ย..นุ่ ...................
๗. การเลอื กหนิ มาทาครกหนิ เนอื่ งจากมสี มบัตดิ า้ น คือ........ค..ว..า..ม...แ..ข..็ง.................
๘. การเลือกเหลก็ มาทาเครือ่ งมอื การเกษตร เพราะมีสมบัตดิ า้ น....ค..ว..า..ม...แ..ข..ง็.......
๙. ควรเลอื ก............ย..า..ง............................................เปน็ วัสดทุ ากระเปา๋ นา้ รอ้ น

เพราะ..........ย..า..ง..ม..คี...ว..า..ม..ย...ืด..ห...ย..ุน่ ....ไ.ม...่ด..ดู...ซ..บั ...น..้า................................................
๑๐.ควรเลอื กผ้า.....ฝ..า้..ย.......................................................สวมใส่ในช่วงฤดรู ้อน

เพราะ...ผ..า้..ฝ..้า..ย..ม..ีก..า..ร..ถ..่า..ย..เ.ท..อ..า..ก..า..ศ..ไ..ด..ด้ ..ี.ใ..ส..แ่ ..ล..้ว..ไ.ม..่ร..้อ..น...เ.ห..ม..อื..น...ผ..้า..ใ.ย..ส..งั..เ.ค..ร..า..ะ..ห..์

ชดุ ที่ ๒ สมบตั ขิ องวสั ดุ

๖๗
ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

เฉลย
แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรยี น

ชดุ กิจกรรมการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ เรอื่ ง วสั ดรุ อบตัวเรา
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๓ ชดุ ที่ ๒ สมบัตขิ องวสั ดุ

ก่อนเรียน หลงั เรยี น

๑. ง ๑. ค
๒. ค ๒. ง
๓. ก ๓. ข
๔. ข ๔. ก
๕. ง ๕. ง
๖. ก ๖. ก
๗. ก ๗. ข
๘. ข ๘. ก
๙. ค ๙. ข
๑๐.ข ๑๐.ค

ชุดที่ ๒ สมบัตขิ องวัสดุ