6

๔๓
ชุดกจิ กรรมการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๓

บตั รกจิ กรรมที่ ๗
การเปลีย่ นแปลง

ของวัสดุ

คาช้แี จง ให้นกั เรยี นบอกการเปลี่ยนแปลงของวัสดุตามสถานการณ์
ท่ีกาหนดให้

๑ วางดินน้ามนั ใหถ้ กู แสงแดด
................................................................................................................
................................................................................................................

๒ เทนา้ ร้อนใส่ขวดพลาสติก
................................................................................................................
................................................................................................................

๓ แช่นา้ ในช่องน้าแขง็ ของต้เู ย็น
................................................................................................................
................................................................................................................

๔ ใช้คอ้ นทบุ ก้อนลกู เหมน็
................................................................................................................
................................................................................................................

๕ ตม้ ขา้ วสารในหม้อหุงข้าว
................................................................................................................
................................................................................................................

ช่อื ....................................................นามสกลุ ..................................ชั้น...........ีเลขที่.............

ชดุ ท่ี ๖ การเปลย่ี นแปลงของวัสดุ

๔๔
ชดุ กิจกรรมการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓

เกณฑก์ ารให้คะแนน

บตั รกิจกรรม กิจกรรม คะแนน
(คะแนนเต็ม)

บัตรกจิ กรรมที่ ๑ ❖วาดภาพการเปล่ียนแปลงของวสั ดไุ ด้ถกู ตอ้ ง ๑ คะแนน
(๑๐ คะแนน) ❖ วาดภาพการเปลี่ยนแปลงของวสั ดไุ ด้ไม่ถูกต้อง ๐ คะแนน

บัตรกิจกรรมท่ี ๒ ❖นาคาทก่ี าหนดให้เติมลงในชอ่ งว่างได้ถูกต้อง ๑ คะแนน

(๑๐ คะแนน) ❖นาคาทก่ี าหนดใหเ้ ตมิ ลงในชอ่ งวา่ งไมถ่ ูกตอ้ ง ๐ คะแนน

บัตรกิจกรรมท่ี ๕ ❖ทาเคร่ืองหมาย  ไดต้ รงกบั คาตอบ ๑ คะแนน
(๒๐ คะแนน) ❖ทาเครอ่ื งหมาย  ได้ไมต่ รงกบั คาตอบ ๐ คะแนน

บตั รกิจกรรมท่ี ๖ ❖ วาดภาพการเปลี่ยนแปลงพร้อมเติมคาลงใน ๑ คะแนน
(๑๐ คะแนน) ชอ่ งวา่ งได้อยา่ งถูกตอ้ ง

❖ วาดภาพการเปลี่ยนแปลงพร้อมเติมคาลงใน ๐ คะแนน

ชอ่ งวา่ งได้ไม่ถูกตอ้ ง
บัตรกิจกรรมที่ ๗ ❖บอกการเปล่ียนแปลงของวัสดุตามสถานการณ์ ๑ คะแนน
(๑๐ คะแนน) ท่ีกาหนดใหไ้ ด้ถูกต้อง

❖ บอกการเปลย่ี นแปลงของวสั ดุตามสถานการณ์ ๐ คะแนน
ท่ีกาหนดใหไ้ ดไ้ มถ่ กู ต้อง

เกณฑก์ ารประเมนิ
๑.นักเรียนไดค้ ะแนนรอ้ ยละ ๘๐ ข้ึนไป ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์
๒.นกั เรยี นไดค้ ะแนนต่ากว่าร้อยละ ๘๐ ถือไมผ่ ่านเกณฑ์

ชุดที่ ๖ การเปลีย่ นแปลงของวัสดุ

๔๕
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนแบบประเมนิ การทดลอง
บตั รกิจกรรมท่ี ๓ การเปลยี่ นแปลงของวัสดุ

ประเด็น เกณฑก์ ารให้คะแนน
การประเมิน
การทดลอง ๔ ๓๒ ๑
และการใช้ ดาเนินการทดลอง ดาเนินการทดลอง
อุปกรณ์ ตามแผน ดาเนนิ การทดลอง มีการปรับแผน โดยไม่คานงึ ถงึ แผน
ทุกขั้นตอนและ ตามแผน การทดลองบ้าง เลยหรือใชอ้ ปุ กรณ์
การเกบ็ ใชอ้ ุปกรณถ์ กู วธิ ี ทกุ ข้นั ตอนและ ไมถ่ กู วิธี
รกั ษา ใชอ้ ุปกรณผ์ ิดบา้ ง และใชอ้ ปุ กรณ์ เป็นสว่ นใหญ่
อุปกรณ์ ทาความสะอาด เล็กน้อย ไม่ค่อยถูกวธิ ี ต้องเตอื นใหเ้ กบ็
อปุ กรณเ์ ช็ดให้ รักษาอปุ กรณ์หรอื
ความ แห้งเกบ็ รกั ษาเปน็ ทาความสะอาด เกบ็ รักษาอปุ กรณ์ ทาอปุ กรณช์ ารุด
ถกู ตอ้ ง ระเบียบอปุ กรณ์ โดยประมาท
ของข้อมูล อยใู่ นสภาพดี อปุ กรณ์ เก็บรักษา โดยไมไ่ ดด้ ู
การจดั ไม่เป็นระเบียบ ความเรยี บรอ้ ย บันทึกข้อมูลผดิ พลาด
กระทา บนั ทกึ ขอ้ มลู อุปกรณอ์ ย่ใู น มาก ต้องคอยบอก
ข้อมลู ครบถว้ นและ สภาพดี ของอปุ กรณ์ ใหแ้ ก้ไข
การแปล ถกู ตอ้ ง
ความหมาย นาเสนอขอ้ มูล บันทึกข้อมลู ครบถ้วน บันทกึ ขอ้ มลู นาเสนอขอ้ มูล
และสรปุ ผล อยา่ งเหมาะสมหรือ มีความผิดพลาด ไมค่ รบถ้วน ทีไ่ มค่ รบถว้ น
การทดลอง มขี ัน้ ตอนที่เขา้ ใจงา่ ย เลก็ น้อย และมผี ดิ พลาด
สรปุ ผลการทดลอง
สรุปผลการทดลอง นาเสนอขอ้ มูล นาเสนอข้อมลู ไม่สอดคล้องกบั
สอดคล้องกับ จดุ ประสงคห์ รือ
จดุ ประสงค์ โดยมีข้ันตอน ท่ีไม่เปน็ ระบบ ผดิ หมดหรือ
ครบถ้วน สรปุ ไม่ได้
แปลความหมาย ทไ่ี มค่ ่อยชดั เจน เขา้ ใจยาก
ถูกตอ้ ง
สรปุ ผลการทดลอง สรปุ ผลการทดลอง

สอดคลอ้ งกบั สอดคล้องกบั

จุดประสงค์ จดุ ประสงค์

ครบถ้วนแต่แปล ไม่ครบถว้ น

ความหมาย หรือแปล

ผดิ บา้ ง ความหมาย

ผิดบา้ ง

คะแนน เกณฑ์การประเมนิ การทดลอง แปลผล
๑๖ – ๒๐ คะแนน ดเี ยยี่ ม
๑๑ – ๑๕ คะแนน ระดับคณุ ภาพ
๖ – ๑๐ คะแนน ๔ ดี
๐ – ๕ คะแนน ๓ พอใช้
๒ ปรบั ปรงุ
๑

ชดุ ท่ี ๖ การเปลย่ี นแปลงของวสั ดุ

๔๖
ชดุ กิจกรรมการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๓

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนแบบประเมนิ แผนผงั ความคดิ
บตั รกิจกรรมท่ี ๔ การเปล่ยี นแปลงของวัสดุ

รายการประเมนิ ๓ ๒ ๑
อธิบายไดช้ ัดเจน เน้อื หาไม่ครบถว้ น
มเี นื้อหาครบถว้ น มเี นอ้ื หาไม่ครบถว้ น ตามประเดน็
ตามประเด็นท่กี าหนด ประเด็น แต่มีบางสว่ น ทกี่ าหนด
ท้งั หมด ตรงตามที่กาหนด ใชภ้ าษาในการ
สอ่ื สารไม่ถกู ต้อง
ใชภ้ าษาในการส่อื สาร ใชภ้ าษาในการส่อื สาร และไม่เหมาะสม
ภาษาที่ใชเ้ หมาะสม ไดถ้ กู ต้องเหมาะสม ยังไมช่ ัดเจนและถกู ตอ้ ง ตามหลักภาษา
แตพ่ อส่ือความหมาย ตอบได้ไม่ถูกต้อง
ตามหลกั การใชภ้ าษา ไดช้ ัดเจน เปน็ บางส่วน
ยกตวั อย่าง
ตอบได้ถกู ตอ้ ง ตอบไดถ้ ูกต้องตรงประเด็น ตอบไดถ้ ูกตอ้ งตรง ประกอบเรอ่ื งราว
ครบถว้ น ประเด็นเป็นบางส่วน ไดไ้ มช่ ดั เจน

มกี ารยกตัวอย่าง ยกตัวอยา่ งประกอบเร่อื งราว ยกตัวอย่างประกอบ ไม่เปน็ ระเบยี บ

ประกอบ ไดถ้ กู ต้องชัดเจน เร่ืองราวไดพ้ อใช้

มรี ะเบยี บสวยงาม มีระเบียบสวยงาม มีระเบียบสวยงาม
ตรงประเด็นครบถว้ น ตรงประเด็นบางส่วน

คะแนน เกณฑก์ ารประเมนิ แปลผล
๑๕ – ๒๐ คะแนน ดีเยีย่ ม
๘ – ๑๑ คะแนน ระดับคุณภาพ
๔ – ๗ คะแนน ๓ ดี
๐ – ๓ คะแนน ๒ พอใช้
๑ ปรับปรงุ
๐

ชดุ ท่ี ๖ การเปลย่ี นแปลงของวัสดุ

๔๗
ชดุ กิจกรรมการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๓

แบบบนั ทกึ คะแนนรายบคุ คล

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ เร่อื ง วัสดรุ อบตัว ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓
ชดุ ท่ี ๖ การเปลยี่ นแปลงของวัสดุ

ชื่อ นามสกุล
ชั้น เลขท่ี กลุม่ ที่

แบบทดสอบ คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ แบบทดสอบ คะแนนเต็ม คะแนนทีไ่ ด้
กอ่ นเรียน ๑๐ หลงั เรียน ๑๐

บัตรกิจกรรมท่ี คะแนนเต็ม คะแนนท่ไี ด้ ผ่านเกณฑ์ ๘๐% ขึน้ ไป
ผ่าน ไม่ผา่ น
๑ ๑๐
๒ ๑๐
๓ ๒๐
๔ ๑๕
๕ ๒๐
๖ ๑๐
๗ ๑๐
รวมคะแนน
คิดเปน็ รอ้ ยละ

เกณฑก์ ารประเมิน ระดับ
นักเรียนได้คะแนนรอ้ ยละ ๘๐ ขึ้นไป ดมี าก
นักเรยี นไดค้ ะแนนร้อยละ ๗๐ – ๗๙
นกั เรียนไดค้ ะแนนร้อยละ ๖๐ – ๖๙ ดี
นักเรยี นไดค้ ะแนนต่ากวา่ ร้อยละ ๖๐ พอใช้
ควรปรับปรงุ

ชุดที่ ๖ การเปลย่ี นแปลงของวัสดุ

๔๘
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๓

บรรณานกุ รม

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (25๖๐) .ตัวชี้วดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษา
ขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑.กรุงเทพ ฯ : โรงพิมพช์ มุ นมุ สหกรณ์การเกษตร
แหง่ ประเทศไทย จากดั , 2551.

การเปล่ียนแปลงของวสั ดุ. (๒๕๖๐). การบบี . ออนไลน์. เขา้ ถึงไดจ้ าก :
https://www.google.com
.(๒๕๖๐). ). การดดั . ออนไลน.์ เข้าถึงได้จาก :
https://www.google.com
.(๒๕๖๐). ). การดงึ . ออนไลน.์ เข้าถงึ ไดจ้ าก :
https://www.google.com
.(๒๕๖๐). ). การตดั . ออนไลน.์ เข้าถงึ ได้จาก :
https://www.google.com
.(๒๕๖๐). ). การทบุ . ออนไลน.์ เข้าถงึ ได้จาก :
https://www.google.com
.(๒๕๖๐). ). การบดิ ผ้า. ออนไลน.์ เขา้ ถงึ ได้จาก :
https://www.google.com
.(๒๕๖๐). ). การเปล่ียนแปลงของไมเ้ มอ่ื ไดร้ บั ความร้อน. ออนไลน์.
เขา้ ถงึ ไดจ้ าก : https://www.google.com
.(๒๕๖๐). ). การเปลี่ยนแปลงของโลหะ. ออนไลน.์ เข้าถงึ ไดจ้ าก :
https://www.google.com
.(๒๕๖๐). ). การเปลยี่ นแปลงไขไ่ ก่เมือ่ ไดร้ บั ความรอ้ น ออนไลน.์
เข้าถงึ ไดจ้ าก : https://www.google.com
.(๒๕๖๐). ). การหลอมเหลวของเทยี นไข. ออนไลน์. เข้าถึงไดจ้ าก :
https://www.google.com

กฤชรัตน์ วทิ ยาเวช. (ม.ป.ป.). แบบฝกึ ลกู ใหเ้ กง่ วทิ ย์ science ป.3.
กรงุ เทพฯ : พาสเอ็ดดูเคชั่น,

เทพฤทธิ์ ยอดใสและวรสิทธิ์ ญวนพลอย. (๒๕๕๖). เกง่ วิทยาศาสตร์ ป.3 เล่ม 2.
กรงุ เทพฯ : พ.ศ.พัฒนา. จากัด.

ชดุ ท่ี ๖ การเปลี่ยนแปลงของวสั ดุ

๔๙
ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓

บรรณานกุ รม (ตอ่ )

นคร มแี ก้ว. (ม.ป.ป.). คมู่ อื วิทยาศาสตร์ของชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3.
กรงุ เทพฯ : ภูมบิ ัณฑติ ,

ปิยะนาถ บญุ มีพิพธิ และคณะ. (๒๕๕๓). Modern วิทยาศาสตร์ ป.3.
กรงุ เทพ ฯ : แมค็ .

เพญ็ เลยี งจันทร.์ (๒๕๖๐). กจิ กรรมเสริมทกั ษะ วทิ ยาศาสตร์ ป.3.
กรุงเทพ ฯ : แม็คเอ็ดดเู คชัน่ ,

วรรณทพิ า รอดแรงค้า และคณะ. (๒๕๕๙). หนงั สอื เรียนรายวชิ าพื้นฐานวิทยาศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : พฒั นาคณุ ภาพวิชาการ(พว).

วีระ อินศร.ี (๒๕๕๖). แบบประเมนิ ผลตามตวั ช้วี ัด วทิ ยาศาสตร์ 3.
กรุงเทพฯ : ฟสิ กิ สเ์ ซน็ เตอร์,
.(๒๕๕๗). สรุปเขม้ วิทยาศาสตร์ ป.3. กรุงเทพฯ : ฟสิ กิ ส์เซ็นเตอร์.
.(๒๕๕๕). Exam Notes วทิ ยาศาสตร์ 3. กรุงเทพฯ : ฟิสิกสเ์ ซน็ เตอร์.
.(๒๕๕๔). Topical Tests วทิ ยาศาสตร์ 3. กรุงเทพฯ : ฟิสิกส์เซน็ เตอร,์

สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (๒๕๕๗). หนงั สอื เรยี น
รายวิชาพนื้ ฐานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3. พิมพ์ครงั้ ที่ 2.
กรุงเทพฯ : สกสค. ลาดพรา้ ว.
.(๒๕๕๗). แบบบันทกึ กิจกรรมรายวชิ าพื้นฐานวิทยาศาสตร์
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3. พมิ พค์ ร้งั ท่ี 5. กรุงเทพฯ : สกสค. ลาดพรา้ ว.

เอกรินทร์ ส่ีมหาศาลและคณะ. (๒๕๕๙). วทิ ยาศาสตร์ ป.3. พมิ พค์ รงั้ ที่ 3.
กรงุ เทพ ฯ : อักษรเจรญิ ทศั น์.

ชุดที่ ๖ การเปล่ียนแปลงของวสั ดุ

๕๐
ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓

ภาคผนวก

ชดุ ท่ี ๖ การเปลยี่ นแปลงของวัสดุ

๕๑
ชุดกิจกรรมการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

เฉลย
บตั รกิจกรรมที่ ๑
การเปลี่ยนแปลง

ของวสั ดุ

คาชี้แจง ให้นักเรียนวาดภาพการเปลี่ยนแปลงของวัสดุที่กาหนดให้
พร้อมท้งั บอกวา่ ใชว้ ธิ กี ารใด ทีท่ าให้วสั ดเุ กดิ การเปลีย่ นแปลง

ทาใหเ้ ปล่ียนแปลง การตรวจภาพวาด
โดยการ ของนกั เรยี น
ข้นึ อยู่กบั ดลุ ยพินิจ
กระดาษ ของครผู ูส้ อน

ฉกี ขยา เผา

ทาใหเ้ ปลยี่ นแปลง การตรวจภาพวาด
โดยการ ของนกั เรียน
ขึ้นอย่กู บั ดลุ ยพนิ ิจ
ดนิ น้ามัน ของครผู ูส้ อน

บบี ห่นั บิด

ทาใหเ้ ปลี่ยนแปลง การตรวจภาพวาด
โดยการ ของนักเรยี น
ขึน้ อยู่กับดุลยพนิ ิจ
กอ้ นอิฐ ของครูผู้สอน

ทุบ

ชดุ ท่ี ๖ การเปลย่ี นแปลงของวัสดุ

๕๒
ชุดกิจกรรมการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๓

ทาใหเ้ ปลย่ี นแปลง การตรวจภาพวาด
โดยการ ของนักเรียน
ข้ึนอย่กู บั ดลุ ยพนิ จิ
ก่งิ ไม้ ของครผู ้สู อน
ผา้ เช็ดหน้า
หกั เผา

ทาใหเ้ ปลี่ยนแปลง การตรวจภาพวาด
โดยการ ของนกั เรียน
ข้ึนอย่กู บั ดลุ ยพนิ ิจ
ของครูผู้สอน

ตดั ดงึ เผา

ชุดที่ ๖ การเปลี่ยนแปลงของวสั ดุ

๕๓
ชดุ กิจกรรมการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๓

เฉลย
บัตรกจิ กรรมท่ี ๒
การเปลี่ยนแปลง

ของวสั ดุ

คาช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นนาคาท่กี าหนดให้ มาเตมิ ลงในช่องวา่ ง ให้ไดใ้ จความ
ทสี่ มบรู ณ์

ตากแดด นา้ แข็ง ความเยน็ หลอม ลดลง ของเหลว

๑. นอกจากแรงต่างๆ ทาใหว้ ัสดุเปลี่ยนรูปร่างแลว้ ยังม.ี ......ค..ว..า..ม...ร..อ้ ..น.............
และ......ค..ว..า..ม...เ.ย..็น.................................ทาให้วัสดเุ ปลีย่ นรูปรา่ งได้

๒. เมอ่ื นาน้าใส่ขันไปตากแดด นา้ จะมปี รมิ าณลดลง เพราะนา้ บางส่วนจะ
............ร..ะ...เ.ห...ย......................................ไปในอากาศ

๓. เมอ่ื นาน้าไปตม้ จนเดือดจะมี...........ไ.อ...น..้า.......................................พ่งุ ขึ้นมา
๔. นานา้ ใส่ถ้วยไปแช่ในช่องน้าแข็ง นา้ จะกลายเป็น....น...้า..แ..ข...็ง.....................
๕. เม่ือนาเทียนไขไปตากแดด เทยี นไขจากของแขง็ กลายเป็น....ข..อ...ง..เ.ห...ล..ว......
๖. เหลก็ ขยายตวั เมอ่ื ได้รับอณุ หภมู .ิ .........ส...งู .ข...ึน้ .............................และหดตัว

เมือ่ อณุ หภูม.ิ .......ล..ด...ล..ง.........................................................................
๗. กระดาษและผา้ เมื่อไดร้ บั ความรอ้ นมากๆ จะ....ไ.ห...ม...้ ......................เป็นผง
๘. การ....ห...ล..อ...ม................เทยี นเพ่อื ทาเทยี นไวจ้ ุด ตอ้ งให้ความรอ้ นหลอม

ละลายเทยี นให้เหลว
๙. ถ้าตอ้ งการให้ดินนา้ มนั น่ิมควรนาไป....ต..า..ก...แ..ด...ด.....................................
๑๐.นายชา่ งใช้เคร่อื งมือ...ด..ัด...............................เหลก็ ทาเปน็ ประตแู ละหน้าตา่ ง

ชดุ ที่ ๖ การเปล่ียนแปลงของวสั ดุ

๕๔
ชุดกจิ กรรมการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓

เฉลย
บตั รกจิ กรรมท่ี ๓
การเปลี่ยนแปลง

ของวัสดุ

คาชี้แจง ให้นักเรียนทากิจกรรมการทดลองเร่ือง การเปลี่ยนแปลง
ของวสั ดุแลว้ บนั ทกึ ผลการทดลอง

กิจกรรมการทดลอง : เรือ่ ง การเปลย่ี นแปลงของวัสดุ

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
๑. นักเรียนสามารถทดลองและสรุปผลการทดลองเกี่ยวกับผลการ
เปล่ียนแปลงที่เกิดขึ้นกับวัตถุเม่ือถูกแรงกระทา หรือทาให้ร้อนข้ึน
หรอื เยน็ ลงได้
๒. อธิบายผลของการเปล่ียนแปลงที่เกิดขึ้นกับวัสดุเม่ือถูกแรงกระทา
หรือทาให้รอ้ นหรอื เยน็ ลงได้

อุปกรณ์

๑. กระดาษขนาด A๔ ๗ แผน่
๒. เทยี นไข ๗ เล่ม
๓. เสน้ ลวดขนาดความยาว ๑๐ เซนติเมตร
๔. กรรไกร ๑ เล่ม
๕. คมี คบี ๑ อนั
๖. ไม้ขีดไฟ ๑ กลกั
๗. ถ้วยกระเบือ้ ง ๑ ใบ
๘. ตะเกยี งแอลกอฮอล์

ชดุ ท่ี ๖ การเปลี่ยนแปลงของวัสดุ

๕๕
ชุดกิจกรรมการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓

วธิ กี ารทดลอง

๑. นากระดาษขนาด A๔ มาทาการทดลอง ดังน้ี
๑.๑ ออกแรงบีบ โดยใช้มือออกแรงบีบกระดาษทั้งสองด้านให้เข้าหา

กัน สังเกตและบนั ทกึ ผล
๑.๒ ออกแรงบิด โดยใช้มือทั้ง ๒ ข้าง จับกระดาษ จากน้ันออกแรง

หมนุ มอื ทัง้ ๒ ขา้ ง ในทิศทางตรงกันขา้ ม สงั เกตและบนั ทึกผลการทดลอง
๑.๓ ออกแรงทุบ โดยกามือและทุบลงบนกระดาษ สังเกตและบันทึก

ผลลงตาราง
๑.๔ ออกแรงตัด โดยใช้กรรไกรตัดกระดาษให้ฉีกขาดออกจากกัน

สังเกตและบนั ทึกลงในตาราง
๑.๕ ออกแรงดึง โดยใช้มือท้ัง ๒ ข้าง จับกระดาษ จากนั้นออกแรงดึง

กระดาษในทิศทางตรงกนั ข้ามสังเกตและบันทกึ ผลลงในตาราง
๑.๖ ออกแรงดัด โดยใช้มือออกแรงทาให้กระดาษเกิดการโค้งงอ

สังเกตและบันทึกผลลงในตาราง
๑.๗ ให้ความร้อน โดยใช้คีมคีบกระดาษขนาด ๕ x ๕ เซนติเมตร

จานวน ๑ แผ่น ให้ความร้อนแก่กระดาษโดยการจุดไฟด้วยตะเกียงแอลกอฮอล์
เผากระดาษในถ้วยกระเบือ้ ง สังเกตและบนั ทกึ ผลลงในตาราง

๑.๘ ให้ความเย็น นากระดาษที่ได้รับความร้อนในข้อ ๑.๗ มาตั้งไว้
สักครู่เพ่ือให้กระดาษคายความร้อนหรือเย็นตัวลง สังเกตและบันทึกผลลงใน
ตาราง

๒. ใหน้ กั เรียนทาซา้ ขอ้ ๓ แต่เปลย่ี นจากแผน่ ไม้ เปน็ แผ่นพลาสตกิ
แผน่ กระดาษและเศษผา้ แทน

ชดุ ที่ ๖ การเปล่ียนแปลงของวสั ดุ

๕๖
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๓

ตารางบันทกึ การเปลยี่ นแปลงของวสั ดุ

วิธีการทาใหว้ สั ดุเกิด ผลการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น
การเปลย่ี นแปลง
กระดาษ เทยี นไข เส้นลวดขนาดเลก็
ออกแรงบีบ
ออกแรงบดิ ยับ ไม่เปล่ียนแปลง ไม่เปล่ยี นแปลง
ออกแรงทบุ
ออกแรงตดั ยับ หกั เกลยี ว
ออกแรงดงึ
ออกแรงดัด ไมเ่ ปลี่ยนแปลง แตก ไมเ่ ปลยี่ นแปลง
ใหค้ วามร้อน
ใหค้ วามเย็น ขาด ขาด ขาด

ไม่เปล่ียนแปลง ไมเ่ ปล่ยี นแปลง ไม่เปล่ยี นแปลง

ไม่เปลย่ี นแปลง หัก โค้งงอ

ตดิ ไฟ ละลาย ไม่เปลยี่ นแปลง

ไม่เปล่ยี นแปลง ไม่เปล่ียนแปลง ไมเ่ ปลีย่ นแปลง

สรปุ ผลการทดลอง

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………เม…อื่ …ม…ีแ…รง…ม…าก…ร…ะ…ทา…ก…บั …ว…ตั ถ…ุ …จะ…ท…า…ให…ร้ …ูป…ร่า…งแ…ล…ะ…ขน…า…ด…ข…อง…ว…ตั ถ…ุ ………………
…………เ…ปล…่ยี …น…แ…ป…ลง………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..

ชุดที่ ๖ การเปล่ียนแปลงของวัสดุ

๕๗
ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๓

เฉลย
บัตรกจิ กรรมที่ ๔
การเปล่ยี นแปลง

ของวัสดุ
คาชแี้ จง ให้นกั เรียนเขยี นแผนผังความคดิ สรปุ เรอื่ งการเปลี่ยนแปลง
ของวสั ดุ แล้วนาออกมาเสนอหน้าชนั้ เรยี น

การเปลยี่ นแปลงของวสั ดุ
การตรวจคาตอบขนึ้ อยู่กับดลุ ยพนิ จิ ของครผู สู้ อน

ชุดท่ี ๖ การเปลีย่ นแปลงของวสั ดุ

๕๘
ชดุ กิจกรรมการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๓

เฉลย
บัตรกจิ กรรมที่ ๕
การเปล่ียนแปลง

ของวสั ดุ

คาช้ีแจง ให้นกั เรยี นเขยี นเคร่ืองหมาย  หนา้ ขอ้ ความท่ถี กู ตอ้ ง
และเขียนเครอ่ื งหมาย  หน้าข้อความทไี่ มถ่ กู ตอ้ ง

 ๑. จากไข่ไกส่ ด ทาให้รอ้ นจนเปน็ ไข่ดาว เป็นการเปลยี่ นแปลงวสั ดทุ ี่ทา
ใหเ้ กิดประโยชน์

 ๒. ถา้ มแี รงมากระทาต่อวัสดุ ยอ่ มเกิดการเปล่ยี นแปลงเสมอ

 ๓. เมอื่ มีการเปล่ยี นแปลงวัสดุ จะทาให้เกิดอันตรายเสมอ

 ๔. แกว้ เปน็ วัสดทุ ี่ไม่ไหมไ้ ฟ

 ๕. โลหะ พลาสติก กระเบือ้ ง ไมห่ ลอมละลายเมือ่ ได้รับความร้อนสงู

 ๖. เสน้ ลวดจะเปลีย่ นรูปร่างไดต้ อ่ เม่ือเราออกแรงดดั

 ๗. เมื่อเราเอามอื บบี กระดาษจะเกิดการเปลย่ี นแปลง คือ กระดาษยบั

 ๘. ของเลน่ ของใช้ทเ่ี ปน็ ไม้ ถ้าโดนน้าบอ่ ยๆ จะเปน็ สนมิ

 ๙. การเผาไหม้ เปน็ การเปลี่ยนแปลงของวสั ดทุ ่ไี ม่สามารถทาให้วสั ดุ
กลับมาเปน็ แบบเดิมได้

 ๑๐. เมอื่ น้าตาเทยี นแข็งตวั เปน็ การเปลีย่ นแปลงของวสั ดุทเ่ี กิดจากการ

ไดร้ ับความเย็น

ชดุ ที่ ๖ การเปลย่ี นแปลงของวสั ดุ

๕๙
ชดุ กจิ กรรมการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๓

เฉลย
บัตรกจิ กรรมท่ี ๖
การเปล่ียนแปลง

ของวัสดุ

คาช้แี จง ให้นักเรยี นวาดภาพการเปลย่ี นแปลงของเทียนไขและนา้ พร้อมท้งั
เตมิ คาตอบลงในช่องวา่ ง

การตรวจภาพวาดของนักเรียนขึ้นอยู่กบั ดุลยพนิ ิจของครูผู้สอน

เทียนไขทอ่ี ณุ หภมู หิ ้อง เทยี นไขเม่ือไดร้ ับความ เทียนไขเมือ่ ไดร้ ับความ
มีลักษณะเป็น ร้อน มีลกั ษณะเป็น เยน็ มีลักษณะเป็น
........ข..อ...ง..เ.ห..ล...ว.............. ..........ข..อ..ง..แ..ข...็ง..............
........ข..อ...ง.แ...ข..ง็................

การตรวจภาพวาดของนกั เรียนข้นึ อยูก่ บั ดลุ ยพนิ ิจของครูผู้สอน

นา้ ทีอ่ ุณหภมู หิ อ้ ง นา้ เมอื่ ได้รบั ความร้อน น้าเมือ่ ได้รับความเย็น
มลี กั ษณะเป็น มลี กั ษณะเปน็ มลี กั ษณะเปน็
...........ข..อ...ง.เ..ห..ล...ว...........
.............ไ.อ...น..า้................ ........ข..อ..ง..แ...ข..็ง................

สรุปว่าเทยี นไข นา้ หรอื วัสดทุ กุ ชนดิ สามารถเปล่ยี นรูปร่างได้ เมือ่ ได้รับ
..............ค..ว..า..ม...ร..อ้ ..น......................หรอื ................ค...ว..า..ม..เ.ย...น็ .................................

ชดุ ที่ ๖ การเปล่ยี นแปลงของวัสดุ

๖๐
ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๓

เฉลย
บัตรกิจกรรมที่ ๗
การเปล่ียนแปลง

ของวสั ดุ

คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนบอกการเปล่ยี นแปลงของวสั ดุตามสถานการณ์
ทกี่ าหนดให้

๑ วางดนิ นา้ มันใหถ้ กู แสงแดด
..............................................ด....ิน......น....า้....ม......นั ....อ......อ่ ....น......ต....วั....ล......ง...เ...ป....ล......่ีย....น.....ร....ูป.....ร....่า....ง....ไ...ป.....จ....า....ก......เ..ด....ิม..............................................

๒ เทนา้ ร้อนใส่ขวดพลาสติก
..............................................ข......ว....ด....พ......ล....า....ส......ต....กิ....บ......บุ......บ....ู้บ......้ี..เ....ส....ยี ....ร....ูป......ร....า่ ....ง..................................................................................

๓ แช่น้าในชอ่ งน้าแข็งของตเู้ ยน็
................................................น....้า....ก......ล....า....ย....เ....ป....น็......น......้า..แ......ข....็ง......................................................................................................................

๔ ใช้คอ้ นทุบก้อนลกู เหม็น
................................................................................................................
....................ล..กู...เ.ห...ม..น็...แ..ต..ก...ก..ร..ะ..จ...า..ย...เ..ส..ีย..ร..ปู...ร..า่ ..ง..........................................

๕ ต้มข้าวสารในหม้อหงุ ข้าว
..................................................ข....า้....ว....ส......า..ร....ส......กุ ........อ....อ่....น......น....ุ่ม........เ....ป....น็......ข....า้....ว....ส.....ว....ย...........................................................................

ชุดที่ ๖ การเปล่ยี นแปลงของวสั ดุ

๖๑
ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๓

เฉลย
แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรยี น

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ เรอ่ื ง วัสดุรอบตวั เรา
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๓ ชดุ ที่ ๖ การเปลย่ี นแปลงของวสั ดุ

ก่อนเรียน หลงั เรยี น

๑. ข ๑. ก
๒. ก ๒. ข
๓. ง ๓. ค
๔. ค ๔. ง
๕. ง ๕. ก
๖. ก ๖. ง
๗. ข ๗. ง
๘. ง ๘. ข
๙. ค ๙. ข
๑๐. ข ๑๐.ค
๑๑.ง

ชดุ ท่ี ๖ การเปลี่ยนแปลงของวัสดุ