KERJA BERPASUKAN EDISI GURU

Z-009-2:2015-M02/P(2/4)

COCA 02 TINGKAH LAKU
INTERPERSONAL

02.02 Terapkan Aplikasi Kerja Berpasukan

Aplikasi Kerja Berpasukan

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
i. menyebut maksud kerja berpasukan dengan betul.
ii. menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 perkara yang objektif kerja

berpasukan dengan betul.

KERJA BERPASUKAN
“Proses bekerja bersama-sama dalam satu kumpulan untuk mencapai matlamat”

TEAM : Together Everyone Achieves More

Memanfaatkan kemahiran Mengenepikan konflik Mampu memberikan
individu peribadi maklumbalas jelas dan

kukuh

Setiap individu ada Pasukan terhasil dari Ahli pasukan berinteraksi
personaliti unik kumpulan yang belajar untuk untuk menentukan langkah
atau tindakan yang perlu
bekerja bersama-sama.
diambil

Belajar untuk bekerjasama
dan memaksimumkan
sumbangan kepada
pasukan

Modul Perancahan Minda Core Competency Abilities Tahap 2_____________________________________________________ 1

Objektif Kerja Berpasukan

Belajar kepentingan
perbincangan dan

persetujuan

Belajar kepentingan Memahami peranan
mendokumentasi dan hubungan dalam
proses kerja dan
hasilnya. pasukan

Memahami peranan Belajar merancang
dan hubungan dalam aktiviti dalam

pasukan kumpulan, menilai
hasil dan prestasi

pasukan.

Modul Perancahan Minda Core Competency Abilities Tahap 2_____________________________________________________ 2

Z-009-2:2015-M02/P(2/4)

COCA 02 TINGKAH LAKU
INTERPERSONAL

02.02 Terapkan Aplikasi Kerja Berpasukan

Kelebihan Kerja Berpasukan

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
i. menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 kelebihan kerja berpasukan

kepada organisasi dengan betul.
ii. menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 daripada 4 kelebihan kerja berpasukan

kepada pekerja dengan betul.

Meningkatkan Meningkatkan
produktiviti moral

Kelebihan Kerja Berpasukan
Kepada Organisasi

Meningkatkan Menggalakkan
pekerja yang inovasi
bertanggung-

jawab

Modul Perancahan Minda Core Competency Abilities Tahap 2_____________________________________________________ 3

Kelebihan Kerja Berpasukan Kepada Pekerja

Memberi motivasi/ Menyemai rasa Membawa Mewujudkan budaya
sokongan tanggungjawab penyelesaian yang persaingan sihat

lebih baik

Saling menyokong Setiap ahli saling Aktiviti sumbangsaran
sesama ahli melengkapi Sumber pembelajaran

idea

Memberi semangat Saling memerlukan Gabungan Menjadi sumber
dan kekuatan kemahiran/ inspirasi
pengalaman/
kepakaran Meningkatkan
hubungan sosial

Rasa kepunyaan

Modul Perancahan Minda Core Competency Abilities Tahap 2_____________________________________________________ 4

Z-009-2:2015-M02/P(2/4)

COCA 02 TINGKAH LAKU
INTERPERSONAL

02.02 Terapkan Aplikasi Kerja Berpasukan

Pasukan Dalam Organisasi

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
i. menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 daripada 4 jenis pasukan di tempat kerja.
ii. menyenaraikan 4 komponen kerja berpasukan dengan betul.
iii. mengenalpasti 3 kemahiran penting dalam kerja berpasukan.

Jenis-Jenis Pasukan

Pasukan penyelesai Pasukan kepimpinan Pasukan kendiri Pasukan maya
masalah (Self directed team) (virtual team)

Sekumpulan pekerja Pasukan pengurusan Pasukan yang diberi Pasukan yang
dengan pelbagai yang membangunkan kepercayaan membantu
kemahiran yang pengurusan
bekerja untuk objektif, matlamat menentukan sendiri
dan hala tuju strategi untuk mesyuarat atau
menyelesaikan isu-isu organisasi. persidangan dalam
dalam organisasi. mencapai matlamat
yang telah talian.
ditetapkan.

Modul Perancahan Minda Core Competency Abilities Tahap 2_____________________________________________________ 5

Komponen Kerja Berpasukan

Matlamat yang Strategi yang
jelas praktikal

Pekerja yang Kemahiran
memiliki interpersonal

pengetahuan

Modul Perancahan Minda Core Competency Abilities Tahap 2_____________________________________________________ 6

Kemahiran Kerja Berpasukan

Menyumbang Menyusun atur Bekerjasama

1. Buat persediaan 1. Bincangkan 1. Tahu cara menilai
individu. matlamat dan kualiti dan
proses interaksi
2. Sertai/libatkan diri
dalam 2. Kenalpasti 2. Buat refleksi
perbincangan peranan ketua berkala dan
dan ahli sesuaikan
3. Mendengar dengan keadaan
pandangan ahli 3. Rancang semasa.
mesyuarat
4. Sampaikan idea/ 3. Bincang konflik/
pandangan 4. Tetapkan tarikh perbezaan
akhir pendapat

5. Bekalkan 4. Bina pasukan
maklumat yang untuk selesaikan
mencukupi. masalah

5. Pilih/ reka idea
baru yang
berkesan.

Modul Perancahan Minda Core Competency Abilities Tahap 2_____________________________________________________ 7