Crecimiento Educativo Co. Ed. I

Tendencia

A través de la educación
para la paz se pretende
que los estudiantes no sólo
tengan la oportunidad de
crecer profesionalmente,
sino también de que sean
personas que se caracteri-
cen por sus valores éticos

como el respeto.

Enseñanza para la Paz

Desde el Ministerio de Edu- ha creado espacios para acer- el pilar de los pilares; por eso
cación se pretende que la carse a funcionarios a través ustedes, servidores, también
población en general conozca una exposición llamada ‘Ser- son actores fundamentales
acerca de la política de paz y vidores Públicos Construc- en la generación de espacios
los avances en el proceso para tores de Paz’ y desarrollaron de paz y pioneros de la trans-
dar fin al conflicto armado una actividad que consistía formación de nuestro país,
en el país. Con esto se tiene en la firma de un mural en a través de la educación”,
como objetivo que las prác- el que se comprometían a señaló la Ministra de Edu-
ticas pedagógicas sobre este aportar para la construcción cación.
tema trasciendan las aulas de de un país sin guerra.
clase y las instituciones edu- La iniciativa fue lide-
cativas para llegar hasta el res- “Dentro de los tres rada por la Oficina del Alto
to de la comunidad. pilares del Gobierno del Pre- Comisionado para La Paz, el
sidente Juan Manuel Santos Grupo de Pedagogía de la Pre-
Muestra de esto es están la paz, la equidad y la sidencia de la República, el
que la Ministra Gina Parody educación, y este último es Departamento Administrativo

Canales Institucionales 49

Tendencia

de la Función Pública y la Escuela Superior de Admi-
nistración Pública (ESAP), y participaron más de 180
funcionarios, quienes pudieron conocer más sobre el
tratado de paz.

“Desde el Ministerio de Educación trabajamos
día a día para aportar nuestro grano de arena a esa paz
añorada en nuestro país y con diferentes acciones lo es-
tamos logrando; por ejemplo, con el Plan Nacional de
Infraestructura Educativa construiremos colegios 10 en
las zonas más apartadas y afectadas por el conflicto ar-
mado”, manifestó la Ministra Parody.

Mejoras en la Infraestructura zona se entregó una impor-
tante obra en la que se invir-
El Gobierno Nacional está desarrollando un proyecto que consiste en la cons- tieron $20.000 millones de
trucción de 30.000 aulas de clase al cual se le denominó ‘Aulas para la paz’. En el pesos para brindar mejores
2015 se propuso como meta la entrega de 1.500 aulas de clase que beneficiaran condiciones educativas a los
a 67.500 estudiantes, con una inversión de $406 mil millones de pesos para el estudiantes de una institu-
mejoramiento de la educación en el país. ción.

“Con esta infraestructura reduciremos la brecha de desigualdad entre estu- “Como país tenemos
diantes ricos y pobres, a la vez que avanzamos en el logro del objetivo de que 2.3 una deuda con ellos. Este
millones de estudiantes de los colegios oficiales entren a la Jornada Única en los megacolegio hace parte de
próximos cuatro años. Y nuestra gran meta es que 8.270.000 niños que estudian las acciones del gobierno
en colegios públicos, además de contar con educación gratuita, puedan contar con para seguir saldando esa
jornadas de 8 horas o más”, explicó el Presidente de los colombianos. deuda histórica. Los alum-
nos de este colegio son parte
Para el año 2025, el Estado se trazó como meta que Colombia se convierta en el de nuestra generación de la
país más educado en América Latina, por ello la construcción de estas ‘Aulas para la paz’ es paz y en las 32 aulas de cla-
un gran aporte para alcanzar este fin y que haya equidad y progreso en la nación a través de ses que se edificarán aquí
un sistema de educación de alta calidad, con las instalaciones necesarias para ello. se formarán con equidad”,
aseveró la Ministra de Edu-
Además, se ha destinado una millonaria inversión para la construcción de cación. También se informó
megacolegios en regiones que más lo necesitan, como lo es Valledupar. En esta la construcción de otra im-
portante obra educativa en el
municipio para seguir bene-
ficiando a la comunidad.

50 Compromiso y Crecimiento Educativo

Tendencia

UnINiveCrsCidAad AUTOUNniOveMrsiAda(dUAO)
UnIivCeErsSidIad
UnLivIeBrRsidEad Comprometidos con el Fin de la Guerra

En el país hay diversas instituciones de nadas para analizar el conflicto armado
educación superior que se han com- en el país y el futuro que le espera a
prometido con la construcción de la Colombia durante el posconflicto.
paz y el posconflicto. Ejemplo de ello
es la Universidad INCCA de Colom- Por otro lado, la Universidad
bia, en donde se están llevando a cabo Autónoma (UAO), creó la ’Cátedra
programas y actividades encaminadas de paz para Cali y Valle del Cauca’.
a este fin. Entre las acciones que más “Desde el 2013, la UAO se ha vincu-
se destacan es la transformación de la lado a todas las actividades que han
Facultad de Derecho, que tendrá énfa- estado referidas a apoyar el análisis
sis en Derechos Humanos. del entendimiento de las negociacio-
nes de las Farc y el Estado. Una de
“Tengo la certeza de que la esas, ha sido la vinculación a la Red
academia será un factor determinante de Universidades por la Paz”, explicó
en la construcción de un país exitoso, el Decano de la Facultad de Huma-
en el sentido de estar capacitado para nidades, Jesús Alfonso Flórez López.
asumir la paz. Semejante realidad de-
manda una coordinación institucional De igual manera, la Universidad
plena para garantizar derechos”, mani- Libre le apuesta a la paz desde distintas
festó Carolina Villamizar Bonilla, Rec- áreas de conocimiento. “Los programas
tora de la universidad. de psicología y enfermería jugarán un
rol fundamental en la educación para
En el Valle del Cauca, Cali se la posguerra. La rehabilitación psíquica
destaca por liderar iniciativas que na- de las victimas será un proceso signifi-
cen en las universidades y tienen como cativo para la construcción de escena-
propósito crear espacios de cultura y rio de paz de cara a un final hipotético
sana convivencia. En la Universidad de la guerra”, afirmó Libardo Orejuela,
ICESI se realizan foros, debates y jor- Rector de la institución.

Canales Institucionales 51

Agradecimientos

U N IQU I N DIANOS

COMPROMETIDOS CON EL PROGRESO
REGIONAL Y NACIONAL

El modelo educativo que promueve la Universidad del Quindío tiene como objetivo formar integralmente desde el
ser, el saber y el hacer, a partir de altos estándares de calidad que han logrado posicionar a la institución como una
de las más importantes de la región y del país; tarea que viene realizando desde la década de los 60 del siglo pasado.

Los programas académicos que ofrece la Universidad del más relevantes para la proyección de un país competente y em-
Quindío se destacan porque están encaminados a aten- prendedor.
der las necesidades de una sociedad que se está prepa-
rando para afrontar una época de inminente transformación Los docentes de la institución fundamentan su pedagogía en la
desde la perspectiva del posconflicto como uno de los desafíos investigación, la extensión y el desarrollo social, lo que garanti-

52 Universidad del Quindío

Agradecimientos

za la formación crítica de los colombiana y sus estudiantes, terdisciplinariedad y trans- cias Humanas y Bellas Artes,
estudiantes con el propósito a quienes se les brindan espa- disciplinariedad, a partir Ciencias Básicas y Tecnolo-
de generar actitudes reflexi- cios pedagógicos para llevar a de los valores éticos y en la gías, Ciencias Económicas y
vas para el desarrollo de la cabo los procesos de enseñan- búsqueda de soluciones a los Administrativas, Ciencias de
sociedad colombiana, contri- za-aprendizaje y se les ayuda diferentes problemas de la la Salud, y Ciencias Agroin-
buyendo a la construcción de a tener un acercamiento real comunidad, como la manera dustriales, entregando a la
un país en paz. con la comunidad que más más clara de asumir su com- comunidad estudiantil un
lo necesita, convirtiéndose en promiso social desde su con- importante variedad de ca-
La Universidad del Quindío personas capaces de generar cepción Integradora. rreras y profesiones en las di-
es reconocida por su compro- cambios positivos para el país. ferentes áreas del saber.
miso de responsabilidad so- Entre su oferta académi-
cial, lo que se constata con la Las áreas de formación en ca se encuentran programas De esta forma, la Universidad
implementación de diferentes las que profundiza la Uni- de tecnologías y pregrado, del Quindío viene desempe-
programas y convenios pensa- versidad del Quindío se ca- posgrado y educación con- ñando un papel protagónico
dos para los sectores más vul- racterizan por la Pertinencia, tinuada en las facultades de en la sociedad a través de su
nerables de la comunidad, que Creatividad, innovación, in- Ingeniería, Educación, Cien- Política de Calidad que pro-
van desde la iniciación en artes cura el mejoramiento continuo
en los diferentes municipios de en la eficiencia y efectividad
departamento, el trabajo social de sus procesos, pues cuenta
en entornos difíciles, hasta los con programas acreditados de
procesos de formación y aten- Alta Calidad, entregando a la
ción integral de la población sociedad colombiana egresa-
infantil y juvenil en condicio- dos comprometidos con su
nes de vulneración y vulnera- presente y futuro, aportando su
bilidad social, en el Centro de capacidad de gestión, investi-
Estudios y Prácticas Académi- gación e innovación en lo local,
cas y Sociales, CEPAS. regional y nacional, donde son
reconocidos por su capacidad,
Esto demuestra el compro- talento y sensibilidad frente a
miso real que ha asumido la las problemáticas existentes en
institución con la población el país.

CONTACTOS
Carrera 15 Calle 12 Norte, Armenia, Quindío
Línea telefónica: +57 (6) 7359300 E-mail: [email protected]

Página web: www.uniquindio.edu.co
Universidad del Quindío 53

2TENDENCIA

Universidades
a Favor del

MEDIO
AM BI ENTE

Dentro del país se han venido presentando casos,
donde las universidades han implementado la
producción de energía para su funcionamiento,
debido a los cambios climáticos por los cuales el país
está atravesando y que de una u otra forma afecta en
la producción de la energía de forma convencional.

La intención que tienen Occidente que en el año sa de Energía del Pacífico
las entidades educa- 2015, puso en funcionamien- –EPSA-. Cabe resaltar que
tivas, es permitir que to el sistema solar fotovoltaico la energía limpia y sostenible
dentro de ellas se aproveche más potente instalado en una cumple una vida útil, aproxi-
la energía que se produce, por institución educativa. Con madamente son 25 años de
medio de paneles solares o de este proyecto, la universidad los cuales puede brindar su
otras opciones para lograrla, suple el 5% de la energía ne- servicio, pero cuando se termi-
siendo esto una opción clara cesaria para el funcionamien- na, se realiza la recuperación
para mejorar la calidad de la to de todo el Campus. de sus materiales. Gracias a
funcionalidad de los equipos esta iniciativa que se ha pre-
dentro de las instituciones, El campus univer- sentado en el Valle del Cauca,
pues como todos saben consu- sitario le está apostando a permitirá que el departamento
men energía todo el día y gran la energía solar, además de se consolide como una región
parte de la noche. que la capacidad que tiene pionera en investigaciones de
puede proveer cerca de 100 sistemas fotovoltaicos.
Este es el caso de la viviendas. Esta iniciativa va
Universidad Autónoma de de la mano con la Empre-

La importancia que tiene el cuidado del medio ambiente,
está ya vinculándose en los claustros universitarios, de
forma que permita dentro de ellos cumplir con una serie
de compromisos, los cuales contribuyan a mejorar la

calidad de la naturaleza.

54 Compromiso y Crecimiento Educativo

Tendencia

Proyectos a Favor del Medio Ambiente

Otro claustro universitario tigativo y tomar conciencia Adicionalmente, el campus
que ha aprovechado al máxi- ambiental. universitario cuenta con más
mo la instalación de los pa- de 1.000 árboles, permitiendo
nales fotovoltaicos ha sido la El aporte que la Uni- que sus estudiantes puedan
Jorge Tadeo Lozano, la cual versidad del Norte de Ba- aprovechar el aire puro que
produce su propia energía rranquilla le realiza al medio ellos ofrecen. La innovación
para la utilización de ella en ambiente, es que cuenta con de la universidad también se
sus instalaciones. su propia cooperativa de reci- mide gracias al uso de los re-
claje, que según el Director de frigerantes ecológicos para el
La idea surgió, par- Servicios Administrativos de sistema de aires acondiciona-
tiendo de la necesidad de la Institución, Carlos Clavijo, dos y la automatización de ilu-
beneficiar a los futuros todos los residuos son clasifi- minación en las zonas de pa-
profesionales con opciones cados, además de pesados y sillo que ha permitido ahorrar
claras para el aprendizaje, vendidos, esto comprendido energía en los lugares y horas
permitiendo con esto, fo- en el plan de gestión integral en que no sean necesarios.
mentar el desarrollo inves- de residuos de la entidad.

Canales Institucionales 55

Tendencia la universidad, Luis Fernando doctorados en Ciencias Am-
Gaviria; “Somos una comuni- bientales.
Más opciones para dad sensible con los aspectos
la Naturaleza ambientales”. Próximamente se tiene
planeado implementar el ser-
La capital de Risaralda cuen- Esta institución es una vicio de Bicitaxis perimetrales
ta con las construcciones en de las más dedicadas a la pro- para el transporte de docentes
bambú más hermosas del tección del medio ambiente, y estudiantes. Siendo un pro-
país, dentro de la Universi- por ello el compromiso edu- yecto que se trabaja con la ad-
dad Tecnológica de Pereira cativo está en formar profesio- ministración municipal para la
se dedican a cuidar las áreas nales en administración am- construcción de rutas urbanas
de reserva importantes de la biental y en aprovechar a los con la finalidad de beneficiar a
zona por medio del Jardín más de 1.000 egresados en la las personas que se movilizan
Botánico que tienen. carrera incluyendo maestrías y en bicicleta.

La producción del Jar- Los paneles solares apoyarán a las universidades que lo usen
dín Botánico, permite que se en la producción de energía limpia, además las universidades
construyan puentes de guadua que se apoyan con la siembra y cuidado de sus bosques
y se realicen construcciones permiten también que los estudiantes respiren un aire más
de Bambú, según el Rector de limpio y permitan con esto aportar más al medio ambiente

y a la naturaleza.

56 Compromiso y Crecimiento Educativo

LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN
y la buena convivencia son la prioridad en la Institución
La proyección institucional que ha tenido el Colegio Gimnasio San José durante sus
56 años, permite contar la historia desde el punto de vista de la calidad educativa
por medio de la sana convivencia.

El colegio consiente que la educación de calidad es Condecoraciones
clave para la igualdad entre los géneros, la seguridad
humana, y el progreso de las naciones, a través de los Gracias al esmero y dedicación del capital humano que educan
56 años de existencia ha implementado su proyecto educativo a niños, niñas y jóvenes, la institución ha recibido varias
Institucional “MORAL EN VALORES” para formar los
mejores seres humanos que aporten a la familia, a la sociedad condecoraciones y reconocimientos:
y al país. Además ha definido el camino de la calidad con el
proceso de certificación para tercera estrella con EFQM. • Concejo de Bogotá confiere orden civil al mérito “JOSE ACEVEDO Y GOMEZ,
grado “CRUZ DE ORO” al Gimnasio san José. Resolución 00472 de marzo 23
Teniendo en cuenta lo anterior, el desarrollo pedagógico de 2000.
institucional ha estado enfocado a formar para el saber, el
saber ser, saber hacer y el saber convivir, permitiendo que los • Reconocimiento por parte de la Secretaria de Educación de Bogotá en los
gimnasianos vayan interiorizando los valores y virtudes a través 50 años de labor educativa, por su compromiso y destacado servicio en la
del tiempo, que les permite adaptarse y distinguirse en su vida formación de los niños, niñas y jóvenes de Bogotá, 2010.
profesional y social.
• Certificación en el segundo Nivel EFQM EC2. Noviembre del 2011.
Así mismo, ha sido una prioridad institucional mejorar
el nivel educativo y definió dentro de sus objetivos estratégicos • Ubicación entre los mejores mil colegios del país de acuerdo con Rankin de la
el ascenso anual en el ISCE, esto permite que los egresados Revista Dinero Abril 4 del 2016.
accedan a la educación terciaria con altos niveles de desarrollo
en competencias tanto cognitivas como comunicativas y • Banda Marcial obtuvo el 1 puesto a nivel Distrital en 1982 bajo la dirección
convivenciales. del licenciado Rafael Ruiz

Cronología:

• 1960 Inicio de Preescolar a Quinto de Primaria.
• 1969 Inicia el Bachillerato Diurno.
• 1977 Inicia la Jornada Adicional Nocturna con el Ministerio de Educación Nacional.
Termina en 1997 20 años de servicio a la comunidad del sur de la ciudad.
• 1983 Primera Promoción Bachillerato Diurno.
• 1986 Primera Promoción Bachilleres Jornada Nocturna.
• 2014 Inicia el Programa de Bilingüismo.
• 2016 Programa de Articulación con el Nivel Técnico para los programas de
Programación de Software y Diseño de Multimedia con el SENA.

CONTACTOS
Dirección: Carrera 12 f Bis # 27a-21 Sur Bogotá Colombia

Teléfono: +57 (1) 272 3525 - 361 3163 - 272 3830
Página web: www.gimnasiosanjose.com

Gimnasio San José 57

Agradecimientos

Corporación Universitaria
del Huila

COR H U I LA

La Corporación Universitaria del Huila –CORHUILA es una Institución de Educación
Superior reconocida por el Ministerio de Educación Nacional mediante personería jurídica
No. 21000 del 21 de diciembre de 1989, con su sede principal en la ciudad de Neiva y una

sede de extensión en el municipio de Pitalito.

Actualmente nuestra institución ofrece (10) progra- 2015, la Corporación Universitaria del Huila – COR-
mas académicos de pregrado y cuenta aproxima- HUILA inició el proceso de Acreditación de Alta Cali-
damente con 5000 estudiantes y 5000 egresados. dad de los Programas de Ingeniería Industrial, Ingenie-
Nuestras políticas institucionales están orientadas al me- ría Ambiental y Administración Bancaria y Financiera,
joramiento continuo de la calidad académica, investigati- proceso que estamos desarrollando de manera exitosa
va, administrativa y de los proyectos de proyección social mediante el esfuerzo mancomunado de los directivos,
encaminados a la contribución del desarrollo del Departa- docentes, estudiantes, egresados, personal administrati-
mento y la Región Surcolombiana. vo y representantes del sector productivo.

Hoy evidenciamos el cambio positivo que ha Desde la academia se ha propuesto la creación
tenido la Corporación. Encontramos abierto el cami- de nuevos programas de pregrado y posgrado. Actual-
no de la institucionalidad y de la calidad. Desde el año mente se encuentra en revisión la solicitud del Registro

58 Corporación Universitaria del Huila

Agradecimientos

Calificado del Programa de Ingenie- CONTACTOS
ría Mecatrónica ante el Ministerio de Dirección Neiva: Quirinal: Calle 21 No. 6 - 01 /
Educación Nacional y, en corto plazo, se
presentará la documentación correspon- Prado Alto:Calle 8 No. 32 - 49 Huila, Colombia
diente para la obtención del Registro Conmutador: (57) 875 4220
Calificado de los Programas de Inge-
niería de Energías Renovables, Ingenie- Dirección Pitalito: Carrera 2 No. 1 - 27
ría Agroindustrial y la especialización Huila, Colombia Teléfono: (57) 836 0699
en Gerencia de Logística y Cadenas de
Suministro, así como otras ofertas de Página web: www.corhuila.edu.co
educación avanzada en convenio con
instituciones de educación superior na- Corporación Universitaria del Huila 59
cionales y extranjeras.

El compromiso con la gene-
ración de nuevo conocimiento es un
pilar fundamental para el crecimiento
económico y productivo; por tal razón,
resaltamos de manera positiva las di-
versas gestiones y convenios suscritos
para el desarrollo de proyectos y acti-
vidades de investigación que hoy lide-
ra CORHUILA en el departamento y
la región.

Hoy encontramos una Institu-
ción con mayor interés en la dimen-
sión internacional, que mediante la
ejecución de convenios de coopera-
ción académica ha permitido la mo-
vilidad internacional de estudiantes y
docentes. Igualmente, reconocemos la
inversión en el mejoramiento de los
programas de Bienestar Institucional
y de la infraestructura física y tecno-
lógica necesaria para la creación de
ambientes amables y seguros.

Como prueba de ello, señala-
mos la adecuación y modernización
de los laboratorios, la construcción
de nuevas bibliotecas completamente
dotadas, involucrando las TIC como
un actor principal del quehacer aca-
démico, la adquisición de nuevos in-
muebles, y las obras de adecuación y
ampliación realizadas en las sedes de
Neiva y Pitalito.

Con lo anterior se evidencia que
la Corporación Universitaria del Huila
– CORHUILA cuenta con una recono-
cida comunidad académica, comprome-
tida con el mejoramiento continuo de
sus procesos y de respuesta a las nece-
sidades y problemas propios del entorno
regional y nacional.

Fabio Losada Pérez
Rector (e)



3TENDENCIA

SENA,
una Institución
Comprometida con el País

Cuando se creó el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA se hizo bajo
la intención de ofrecer formación gratuita a millones de colombianos,
buscando que se beneficiaran con programas técnicos y tecnológicos

para orientar su desarrollo económico.

Adicionalmente, la entidad está les permite avanzar en sus procesos la-
adscrita al Ministerio de Trabajo borales.
de Colombia, aliada con las ac-
tividades productivas que la industria El compromiso de la organización
promociona para obtener mejor compe- educativa con el desarrollo tecnológico y
titividad y producción con los mercados social de las empresas colombianas, ha
globalizados. sido gracias a todo lo que se ha logrado
con el Gobierno Nacional, es decir las
Gracias entonces a la inversión alianzas estratégicas entre los docentes,
que el Estado ha realizado para garan- estudiantes y empresarios.
tizar su infraestructura y el desarrollo
social de todos los trabajadores de las Todos estos motivos han permitido
entidades regionales, la formación inte- que dentro del SENA se generan continua-
gral de los futuros profesionales se hace mente programas y proyectos de responsabi-
más efectiva. Logrando la incorporación lidad social, empresarial, formación, innova-
de los estudiantes en organizaciones que ción, internacionalización y transferencia de
conocimientos y tecnologías.

Compromiso Social

Ibagué, la capital tolimense, ha desa- SENA. Ellos y de la mano de la Se-
rrollado un proceso de formación y ca- cretaría de Tránsito, Transporte y mo-
pacitación en atención al ciudadano y vilidad buscan generar oportunidades
comportamiento vial, dictado por parte laborales a más de 100 madres cabezas
de los instructores que componen el de hogar que se van vinculado.

Dentro de la oferta del Sena a nivel nacional se destacan programas como
Negociación internacional, Análisis y desarrollo de sistemas de información,
Distribución física internacional, Gestión de mercados, Gestión logística y

Producción de multimedia, entre otros.

Canales Institucionales 61

Tendencia

La intención es poder formar mente en caso de un acci- cialmente y hacer de la ca-
estas mujeres, para que se dente de tránsito o choques pital del Tolima un sector
conviertan en vigías de trán- de autos, permitiendo con más seguro y comprometi-
sito, brindando con sus co- esto, tener más control y do tanto con la educación
nocimientos orientación a vigilancia para avanzar so- como con la sociedad.
los conductores y peatones
en todo lo concerniente a la
movilidad y el turismo en la
ciudad y en la región.

Adicionalmente, ellas
estarán siendo capacitadas
para reaccionar adecuada-

Aporte al Posconflicto

Socialmente, el SENA es Esta iniciativa también va de mado que requieren este co-
una de las instituciones for- la mano con el Ministerio de nocimiento”, declaró David
madoras de profesionales en Tecnologías de la Informa- Luna, Ministro de las TIC.
el país más importante, por ción y las Comunicaciones, “Durante 2015, a través de la
ello se han vinculado al de- con la finalidad de buscarles Agencia Pública de Empleo,
seo del Estado de finalizar empleo a los colombianos logramos que más de 16 mil
el conflicto armado con la reinsertados a través de los víctimas del conflicto armado
guerrilla de las Farc. De esta Puntos Vive Digital; más de obtuvieran empleos formales
manera se estarán formando 800 Puntos Vive Digital ser- y decentes. Esta alianza nos
a las víctimas del conflicto virán de escenario para las permitirá ampliar esa cifra y
armado para la orientación jornadas de orientación labo- seguir aportando a la dismi-
laboral. ral disponibles para todos los nución del desempleo en Co-
colombianos. lombia”, señaló Alfonso Prada,
Director General del SENA.
“Gracias a la articula-
ción de la infraestructura de El SENA apoya el desarro-
los Puntos Vive Digital y la llo tecnológico para que las
metodología desarrollada por empresas del país sean alta-
la Agencia Pública de Em- mente productivas y com-
pleo del SENA, queremos petitivas en los mercados
facilitar un proceso de orien-
tación laboral a través de las globalizados.
TIC, a usuarios que aún no
han incorporado estas herra-
mientas en su vida cotidiana,
y nos pareció vital empezar
con víctimas del conflicto ar-

62 Compromiso y Crecimiento Educativo

EM PR EN DI M I ENTOEnseñanza para la Vida Orientada al

Conservando la educación tradicional del país, somos para Cúcuta y para todo el departamento de Norte de Santander,
una institución de excelente calidad y formación en valores dirigida por los Hermanos de la Salle.

Nuestro personal al- para el emprendimiento y el de Educación Nacional y está Distrito Lasallista de Bogotá
tamente calificado, avance social. siempre regida bajo los más al- y ser una comunidad líder en
está en la capacidad tos índices de productividad y la prestación del servicio edu-
de formar jóvenes orienta- Los estudiantes que eli- compromiso. cativo, que fomenta y vivencia
dos a la vida, con vocación gen la enseñanza de la Institu- la cultura de la calidad, a través
para servir y ser siempre ción Educativa Sagrado Cora- Nuestra visión es se- de una formación integral y en
líderes potenciales que tie- zón de Jesús La Salle, lo hacen guir la orientación de la con- concordancia con las exigen-
nen también capacidades pensando en su calidad, porque gragación de los Hermanos
está avalada por el Ministerio de las Escuelas Cristianas del cias de la normatividad vigente.

La misión institucional es ser una comunidad cuyo carisma se centra en procurar a la niñez y la
juventud una educación humana, cristiana y académica de calidad, con especial atención a los pobres,

promoviendo su desarrollo integral.

NUESTRAS CERTIFICACIONES

Dirección: Calle 16 # 3-60 La Playa - Cúcuta,
Télefono: 5891832

Página web: www.corsaje.edu.co

UCUNDINAMARCA:
GENERACIÓN SIGLO XXI

EDUCACIÓN PROFESIONAL

CON FUTURO

Desde Fusagasugá, donde tienen su sede principal, la Universidad de
Cundinamarca –UdeC-, es una institución pública, que brinda educación
profesional a cientos de jóvenes en esta región del país. Actualmente tiene sedes en
ocho municipios del departamento, siendo así una de las instituciones educativas

más prestigiosas del país.

La educación superior que brinda Su orientación profesional permite
la UdeC, es de excelente calidad, contar con diferentes campos que pro-
por lo que durante 47 años fesionalizan al estudiante, brindándo-
ha impartido formación a jóvenes les un camino de oportunidades en el
y adultos, promoviendo en ellos la futuro; ofreciendo programas en dife-
enseñanza formal y profesional. La rentes facultades.
misión de la institución es ser una
organización social de conocimiento, El perfil del egresado udecino, se
democrática, autónoma, formadora, centra en el liderazgo moderno, y
agente de la transmodernidad que en el empoderamiento gerencial que
incorpora los consensos mundiales de exige el mercado global y en los va-
la humanidad y las buenas prácticas lores democráticos del siglo XXI, en
de gobernanza universitaria, cuya las diversas áreas del conocimien-
calidad se genera desde los procesos de to. Además, el egresado cuenta con
enseñanza - aprendizaje,investigación e una formación integral, autónoma,
innovación, e interacción universitaria. formadora de pensamiento crítico,
creativo, innovador, y agente de la
Su visión se dirige a ser reconocida por transmodernidad, que incorpora los
la sociedad, en el ámbito local, regio- consensos actuales dentro del marco
nal, nacional e internacional, como ge- de la sociedad del conocimiento y las
neradora de conocimiento relevante y buenas prácticas sociales y políticas,
pertinente, centrada en el cuidado de la que le permitan intervenir tanto en
vida, la naturaleza, el ambiente, la hu- el ámbito privado como en el público,
manidad y la convivencia. en el país y el exterior.

24 Universidad de Cundinamarca

PROGRAMAS:

• Administración de Empresas
• Contaduría Pública
• Tecnología en GestiónTurística y Hotelera
• Ingeniería Agronómica
• Ingeniería Ambiental
• Zootecnia
• Tecnología en Cartografía
• Ciencias del Deporte y la Educación Física
• Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y
Deporte
• Enfermería
• Psicología
• Música
• Ingeniería de Sistemas
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería Industrial
• Tecnología en Desarrollo de Software
• Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales
• Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades:
Lengua Castellana e Inglés
• Licenciatura en Matemáticas

ESPECIALIZACIONES Y MAESTRÍAS.

• Esp. en Gerencia para el Desarrollo Organizacional
• Esp. en Procesos Pedagógicos del Entrenamiento Deportivo
• Esp. en Nutrición y Alimentación Animal
• Esp. En Educación Ambiental y Desarrollo de la Comunidad
• Esp. Negocios y Comercio Electrónico
• Maestría en Educación
• Maestría en Ciencias Ambientales

ESTUDIAR UNA CARRERA PROFESIONAL EN
UCUNDINAMARCA TE ABRE LAS PUERTAS DEL
SABER, DEL FUTURO Y DE LAS OPORTUNIDADES.



1EEXnCtLreUvSisItVaA

COLOM BIA

le Apuesta a Ser la más Educada

La Ministra de Educación Nacional, Gina Parody, está trabajando por la
implementación de la jornada única escolar, además de dotar a los centros
educativos con todo lo necesario para el beneficio del estudiantado. Adicional
a esto, ella es la encargada de mejorar en conjunto con sus delegados el
desarrollo competitivo y profesional de cada uno de los educadores con la

intención de favorecer a la comunidad educativa.

Parody, una abogada con amplia trayectoria política profesional, se ha desempeñado en este cargo ministerial por dos años, los
cuales ha presentado gran cambio en todo lo referente a su direccionamiento.

Ella, concedió una entrevista para Compromiso y Crecimiento Educativo, respondiendo lo siguiente:

Compromiso y Creci- Superior adelanta diversos nal de Educación Terciaria académica u ocupacional.
miento Educativo: ¿De qué proyectos que propenden (SNET). Esto con el propó- Esas rutas están ordenadas
forma se está trabajando por la excelencia educativa, sito de facilitar la movilidad según grados de complejidad
desde el Ministerio de Edu- la cobertura, la pertinencia, estudiantil, garantizar la y especialización y tienen
cación Nacional para lograr la inclusión, la igualdad, la pertinencia y la calidad de posibilidades de tránsito y
que Colombia sea el país más equidad y la calidad. Esos la oferta a nivel nacional y reconocimiento entre ellas, a
educado de América Latina proyectos apuntan a lograr regional, promover la inter- saber: I) educación universi-
en el 2025? los retos que impone el es- nacionalización de la educa- taria y II) formación técnica.
cenario de una paz durade- ción postmedia y responder Así mismo, el Ministerio de
Gina Parody: El Mi- ra, entre los que se encuen- de manera más adecuada a Educación Nacional (MEN)
nisterio de Educación Nacio- tran el Sistema Nacional los requerimientos de equi- ha desarrollado acciones en-
nal trabaja de forma integral, de Educación Terciaria, el dad y competitividad del caminadas al diseño y estruc-
atendiendo las necesidades Marco Nacional de Cuali- país. turación del Marco Nacional
de educación de los colom- ficaciones y los programas El SNET es una propuesta de de Cualificaciones (MNC).
bianos desde diversos fren- Colombia Científica y Ser organización de los diferentes Este MNC se constituye en
tes, que cubren la formación Pilo Paga. niveles de educación post-me- una oportunidad para afron-
Básica, Media y Superior. Se trabaja en la construc- dia. Comprende dos rutas u tar, entre otros, la desarticu-
ción de una política para la opciones educativas, diferen- lación existente entre el sis-
Desde esa perspectiva, el Vi- creación del Sistema Nacio- ciadas según su orientación tema educativo, el mercado
ceministerio de Educación

Canales Institucionales 67

Entrevista Exclusiva

laboral y las expectativas de vida de los nal del programa académico escogido implementación. Para esto, se ha confor-
colombianos. Con el concurso de las en cualquiera de las instituciones de mado un grupo de 21 profesionales cuya
partes interesadas, se avanza en la cons- educación superior públicas o priva- función es estar en constante comunica-
trucción de la ruta metodológica para la das que apliquen. ción con las Secretarías de Educación.
implementación y puesta en marcha del Los 21 profesionales visitan los Estable-
MNC. C.C.E.: ¿Cuáles son las acciones cimientos Educativos para garantizar el
Con el programa Colombia Científica, que se están ejecutando para que sea apoyo del MEN en la implementación de
se apunta a impulsar de forma sus- exitosa la implementación de la Jornada la Jornada Única.
tancial los indicadores de calidad de Única Escolar?
la educación terciaria colombiana. Se En particular, el grupo de profesionales
busca de esa manera la consolidación G.P.: Desde el primero de abril hace seguimiento a tres componentes
de un sistema de excelencia científica serán 687.411 niños de 833 colegios be- (pedagógico, recursos humanos y ali-
con formación pertinente para el sector neficiándose de la jornada. Así avanza el mentación) y se encarga de absolver
productivo. También, la generación de Ministerio en su meta de alcanzar 2.3 mi- las dudas que tengan las Secretarías de
mayor competitividad, productividad y llones de niños que en el 2018 estén en Educación y los EE para gestionar solu-
desarrollo social, que permita un mejor colegios de Jornada Única. Por eso desde ciones al interior del MEN
posicionamiento internacional del país, el Viceministerio de educación preescolar,
de acuerdo a su desempeño económico básica y media, se está haciendo acompa- C.C.E.: ¿Cómo está transformando
y social. ñamiento a los colegios que implementan la calidad educativa el programa Todos a
Jornada Única para garantizar su exitosa Aprender?

Por medio de sus dos componentes,
denominados Pasaporte a la Ciencia
y Ecosistema Científico, el programa
quiere atacar de forma simultánea y cer-
tera las mayores debilidades del sector,
llevando a Colombia hacia el desarrollo
y el crecimiento económico de largo
plazo.

C.C.E: ¿En qué consiste el
programa Ser Pilo Paga y cuáles son sus
beneficios?

G.P.: Ser Pilo Paga es un pro-
grama del Gobierno Nacional que
busca fomentar el acceso a la Edu-
cación Superior de jóvenes bachille-
res con los mejores resultados en las
pruebas de Estado y con las menores
condiciones socioeconómicas, aten-
diendo criterios de fomento a la cali-
dad y de focalización de los recursos.

Este beneficio para fomentar la exce-
lencia en la Educación Superior es un
crédito 100% condonable, que sólo se
podrá solicitar para programas acadé-
micos de Educación Superior en Ins-
tituciones acreditadas en alta calidad.
La condonación del préstamo está
supeditada a la obtención, por parte
del beneficiado, del título profesio-

68 Compromiso y Crecimiento Educativo

Entrevista Exclusiva

G.P.: El Programa de sus conocimientos disci- por el programa, más de 7 te en países como Canadá,
para la Excelencia Docente y plinares y pedagógicos. Du- millones de libros de texto de Chile y Singapur.
Académica: Todos a Apren- rante el 2016, el Programa matemáticas y lenguaje de
der 2.0 es una de las princi- entregará a los estudiantes y alta calidad, los cuales han De esta manera estamos po-
pales iniciativas de formación a los docentes beneficiados sido probados exitosamen- niendo a disposición de los
en servicio que el Ministerio estudiantes de los colegios
de Educación Nacional ade- oficiales del país herramien-
lanta con los docentes de los tas similares a aquellas con
establecimientos educativos las que cuentan los estu-
oficiales con más bajos resul- diantes de colegios privados,
tados en Pruebas Saber 3° y con el único objetivo de que
5° en matemáticas y lenguaje. aprendan más y mejor y pue-
Su objetivo principal es me- dan tener las mismas oportu-
jorar el aprendizaje de cerca nidades que brinda una edu-
de 2.300.000 estudiantes de cación de calidad.
transición a quinto de prima-
ria en 4.473 establecimientos C.C.E.: ¿De qué ma-
educativos. nera se está garantizando el
El Programa Todos a Apren- acceso a la educación en el
der 2.0, cuenta con cerca país?
de 4.000 tutores docentes
oficiales que trabajan con Entre las estrategias genera-
90.000 maestros en el mejo- les para garantizar el acceso y
ramiento de sus prácticas de la permanencia de los niños,
aula y en el fortalecimiento niñas y jóvenes en el siste-
ma educativo tenemos:

1. El Proceso de Gestión de Cobertura.

2. La contratación del Servicio Educativo es una estrategia de ampliación de cobertura educativa de las entidades territoriales.

3. Una de las estrategias para garantizar el acceso al sistema educativo es la contratación del servicio educativo.

4. Los modelos educativos flexibles en el país se han consolidado como una estrategia de política sectorial.

5. El Programa de Alimentación Escolar del Ministerio de Educación Nacional.

6. Los Internados constituyen una modalidad educativa que le permite al Estado garantizar el derecho a la educación de los niños,
niñas y adolescentes.

7. Las Jornadas Escolares Complementarias son programas que enriquecen los desarrollos curriculares de las instituciones educativas.

8. Aporte del Sector Solidario:

9. Atención a Población Vulnerable.

10. El Ministerio adelanta en todo el país obras de infraestructura Escolar, a través del Plan Nacional de Infraestructura Educa-
tiva (PNIE). Estas obras buscan garantizar las condiciones de acceso, seguridad y confort, en el marco de la estrategia de Jornada
Única, para hacer de Colombia el país mejor educado de América Latina, a través de la construcción, reconstrucción, ampliación
y mejoramiento de la infraestructura educativa.

Canales Institucionales 69

Entrevista Exclusiva

C.C.E.: ¿Cuál es el presupuesto para
educación durante este año?

G.P.: Nuestra meta es hacer de
Colombia el país mejor educado de Amé-
rica Latina para el año 2025, pero si que-
remos lograr esta meta, desde ya tenemos
que hacer importantes esfuerzos. Por esa
razón este año el Gobierno Nacional des-
tinó un presupuesto de 31 billones 552
mil millones de pesos para educación, el

mayor presupuesto para un Ministerio, La importancia estratégi- que se traduce en la cons-
por encima del Ministerio de Defensa. ca del Plan Nacional de trucción, ampliación o me-
Infraestructura Educativa joramiento de 30.680 aulas.
C.C.E.: ¿Qué planes o proyectos se (PNIE) es un pilar para la
implementarán para el mejoramiento de la implementación de la Jor- Los recursos establecidos
infraestructura educativa? nada Única planteada en el dentro del CONPES 3831
Plan Nacional de Desarrollo de 2015, necesarios para
G.P.: El Ministerio viene invirtien- 2014-2018. cumplir la meta a 2018,
do recursos de Ley 21 de 1982 en el mejo- ascienden a 4,5 billones de
ramiento y la construcción de infraestruc- La ejecución de la política pesos. Ese presupuesto re-
tura, durante el 2010 y 2015 se entregaron culminará en 2030, año en quiere de la concurrencia
12.069 aulas intervenidas beneficiando a el que se estima se habrán de distintas fuentes y de
474.632 niños, niñas y jóvenes. construido las 51.134 aulas la utilización de vigencias
necesarias para implementar futuras hasta el 2023, a lo
70 Compromiso y Crecimiento Educativo la jornada única en el 100% que se suma la estructura-
del territorio nacional. Para ción de otros proyectos de
el periodo 2015-2018 en el infraestructura a través del
marco del Plan de Desarro- esquema de Asociaciones
llo, la meta es alcanzar el Público Privadas (APP) y
60% de ese objetivo final, lo de otros esquemas.

Proyección Social,

un escenario para la construcción de paz

Con miras a seguir posicionándose como la universidad del
posconflicto, la Universidad Militar Nueva Granada ha
fortalecido, en los últimos años, sus programas de exten-
sión enfocados en lo social. El propósito es ayudar a consolidar la
paz de nuestro país.

Buscando dar soluciones a diferentes problemas que aquejan a la heridas en combate; a estos la Universidad Militar Nueva
población, nuestros investigadores se han dado a la tarea de desa- soldados también se les otorga Granada, entre muchos otros,
rrollar inventos en campos como la ingeniería, y las ciencias de la una beca para que adelanten forman parte del compromiso
salud, entre otros. Entre estos inventos se destacan los vehículos sus estudios universitarios en que la institución tiene con la
antiexplosivos desarrollados en alianza con la industria militar que la UMNG. Otro programa es ciudadanía y con el país, pen-
apoyan el desminado de las zonas rurales que han sido contami- Saber para Servir, con el cual sando en la Colombia del pos-
nadas por los grupos ilegales; el diseño de prótesis para personas se les ofrecen becas para cur- conflicto y, sobre todo, en una
que han perdido sus extremidades a causa de la activación dirigida sar los programas a distancia, Colombia en paz; educando
de artefactos explosivos no convencionales; la pista de fatiga de tanto a los uniformados que a las futuras generaciones de
pavimentos que permitirá el estudio en temas relacionados con la cumplen condenas en centros colombianos, y reafirmando su
infraestructura, y el calentador solar de agua que recientemente se de reclusión militar como a compromiso con el progreso
licenció para su producción masiva y que permitirá que miles de sus familias. del país.
hogares de bajos recursos puedan tener agua caliente a muy bajos
costos. El aporte a la infraestructura Universidad Militar Nueva
vial, al desarrollo urbanístico Granada
Además, el proyecto de articulación con la educación media que del país, y todas aquellas obras
lidera la Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas les ofrece a cien- subnormales requeridas para Bogotá - Colombia
tos de estudiantes de colegios rurales de la región Sabana Centro mejorar la calidad de vida de www.umng.edu.co
la oportunidad de acceder de manera gratuita a cursos de horti- los habitantes de las zonas más
cultura. En estos cursos, ellos aprenden acerca de la producción vulnerables y apartadas contri-
limpia de frutas y hortalizas, así como de los procesos de empaque buyen a que la población se vea
y de comercialización. Todos estos conocimientos se infunden, beneficiada con el programa
con el propósito de que los estudiantes próximos a terminar su Ingeniería Civil que dirige la
educación secundaria los apliquen en sus veredas y comunidades. UMNG en coordinación con
la Escuela Militar de Cadetes
Adicionalmente, el compromiso de la institución con el Sector General José María Córdova.
Defensa inspiró la creación de programas de apoyo tanto a uni- Además, el programa permite
formados que lo necesitan, como a sus familias. Uno de estos es que los alumnos se formen en
La UMNG Contigo, a través del cual la Universidad contrata a esta profesión desde su ingreso
soldados que cuentan con alguna incapacidad producida por sus hasta un año después de que
reciban el título de oficiales del
arma de ingenieros militares,
quienes también integrarán las
unidades destacadas en todo el
país comprometidas con la re-
construcción del tejido social.
Estos proyectos que adelanta

Universidad Militar Nueva Granada 71

Agradecimientos

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA,

Academia y Proyección Social

La Universidad de la Guajira, Uniguajira, es la institución de Educación La Universidad le apunta al
Superior con mayor cobertura en el departamento, que gracias a sus 40 años mejoramiento continuo de sus
de trayectoria en el sector educativo ha logrado formar profesionales con alto procesos, programas acadé-
compromiso social, espíritu investigativo y valores éticos que contribuyen al micos y servicios universitarios,
con el propósito de beneficiar
mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos. a su comunidad estudiantil y
contribuir en el fortalecimien-
El centro educativo ofrece a sus es- Adicionalmente, la institución cuenta to del sistema educativo co-
tudiantes gran diversidad de pro- con diferentes extensiones en el depar- lombiano y, de esta manera,
gramas académicos de Pregrado, tamento, ubicadas en los municipios proyectarse a nivel nacional e
Postgrado, Especializaciones, Maestrías, de Fonseca, Maicao y Villanueva y una internacional como una de las
Educación a Distancia y Escuela Téc- creada en Montería, capital de Córdoba, mejores instituciones de Edu-
nica y Tecnológica en las facultades de con el fin de que sus habitantes tengan la cación Superior Estatal.
Ciencias Básicas y Aplicadas, Ciencias posibilidad de acceder a una educación
Económicas y Administrativas, Cien- de calidad.
cias Sociales y Humanas, Ciencias de la
Educación e Ingenierías.

72 Universidad de la Guajira

En los últimos dos años, Uni-
guajira se dedicó a la optimiza-
ción de su Sistema de Gestión,
lo que dio como resultado la
obtención de la Certificación
Icontec ISO 9001:2008, cons-
tituyéndose como uno de los
más grandes logros y convir-
tiendo a la Universidad en el
quito plantel educativo de la
región que cuenta con este im-
portante reconocimiento.

La rectoría, los docentes, miembros
administrativos y estudiantes unieron
sus esfuerzos para hacer realidad el re-
cibimiento de esta certificación, la cual
es la base del Sistema de Gestión de la
Calidad y una norma internacional que
representa el mejoramiento de los servi-
cios que se ofrecen a la comunidad rela-
cionados con la Extensión y Proyección
Social, servicios de apoyo a través de su
Bienestar Universitario como la promo-
ción socioeconómica, la cultura, el de-
porte, los servicios de salud, de laborato-
rio, el aspecto académico e investigativo,
entre muchos otros.

La Alma Máter ha avanzado de manera significativa debido a la
transparencia en su administración, los recursos tecnológicos, la
inversión en infraestructura, el cumplimiento de las metas institu-
cionales y la construcción del edificio de laboratorios.

De esta manera, La Universidad de la Guajira se está consolidando
como un centro educativo y cultural que implementa buenas prác-
ticas internacionales para garantizar procesos académicos y admi-
nistrativos eficientes e integrales en beneficio de sus estudiantes,
logrando el liderazgo en la región Caribe.

CONTACTOS

Dirección: Km 5 Vía Maicao | Riohacha - La Guajira
PBX: (5): 728 2729 | 018000955499

E-mail: [email protected]

Página web:
www.uniguajira.edu.co

Universidad de la Guajira 73

1ICnfÁoPrmSUatLiAvaSs

La Educación es Impor-
tante para Santander

Alta Calidad Con una inversión de más de Un Colombiano
Educativa 206.000 millones de pesos en Vicepresidente de AUIP
la construcción y adecuación de
El compromiso de la Universidad 1.100 aulas de clases, en el marco Ignacio Mantilla, rector de la Univer-
San Buenaventura de Cali ha sido del Plan Nacional de Infraestruc- sidad Nacional de Colombia ha sido
trabajar para beneficiar a sus estu- tura Educativa, es el compromiso nombrado primer vicepresidente de
diantes ofreciéndoles educación de que desde el Estado se adelanta la Comisión Ejecutiva de la Asocia-
alta calidad, por ello, incansable- para garantizar y mejorar la calidad ción Iberoamericana de Posgrado –
mente ha desarrollado programas educativa regional. AUIP-.
de pre y post grado para lograrlo.
El beneficio será para los es- La elección se dio en Espa-
De esta manera, el Minis- tudiantes de Bucaramanga, Piede- ña, con representantes de 190 ins-
terio de Educación Nacional, en- cuesta, Girón y Floridablanca, que tituciones de educación superior de
tregó nuevamente la Acreditación además de estrenar sedes educati- 20 países. Según afirmó el rector de
de Alta Calidad para el programa vas también iniciarán el estudio de la Universidad Nacional: “Estamos
Licenciatura en Educación para la la jornada única nacional. muy orgullosos, porque vemos que
Primera Infancia de la Facultad de la Universidad Nacional no está en
Educación. “Se trata de una inversión condiciones inferiores a las insti-
histórica y será un esfuerzo tanto tuciones de educación superior de
Con este nuevo logro dan del Ministerio como de cada uno otros países”.
cuenta de que el compromiso sigue de los alcaldes del área metropoli-
claro y más fuerte que antes, por- tana”, declaró la Ministra de Edu- Cabe destacar que la institu-
que durante sus 39 años de labores cación Nacional, Gina Parody. Adi- ción educativa contará con conve-
han formado más de 1.700 profe- cionalmente, después de adecuar nios y alianzas con otras instituciones
sionales en la educación, profesio- las instalaciones, también recibirán de educación superior en el resto del
nalizando estudiantes, ya docentes, material de apoyo para el desarrollo mundo, permitiendo con esto faci-
gerentes de proyectos, coordinado- de las actividades. litarles la profesionalización a estu-
res y directivos, entre otros. diantes de dicha entidad.

74 Compromiso y Crecimiento Educativo

Cápsulas Informativas

Risaralda Promueve Lo Bueno de la
Programas Educativos Educación Virtual

Son muchos motivos los que llevan El Banco que Apoya Son muchos motivos los que llevan
a un estudiante a profesionalizarse los Estudiantes a un estudiante a profesionalizarse
por medio de la educación virtual, por medio de la educación virtual,
hasta ahora es una de las más gran- El departamento está buscando hasta ahora es una de las más gran-
des opciones para especializarse una inversión económica por parte des opciones para especializarse
en alguna modalidad o realizar una del Ministerio de Educación Na- en alguna modalidad o realizar una
maestría en el país. cional, con lo que le permita desa- maestría en el país.
rrollar programas educativos donde
El Ministerio de Educación la comunidad estudiantil sea la más El Ministerio de Educación
Nacional ha notado un gran creci- beneficiada. Nacional ha notado un gran creci-
miento en dicho tema, ya que entre miento en dicho tema, ya que entre
el año 2016 y el 2015 la demanda En una reunión sostenida el año 2016 y el 2015 la demanda
creció en un 500% al pasar de 12.000 recientemente por gestores del Mi- creció en un 500% al pasar de 12.000
estudiantes a 65.000 matriculados. nisterio con la Secretaria de Educa- estudiantes a 65.000 matriculados.
ción de Risaralda Liliana Sánchez
La idea es que este tipo de han logrado grandes e importantes La idea es que este tipo de
educación se siga perfeccionando y opciones para mejorar la calidad educación se siga perfeccionando y
permita que los estudiantes que por educativa de la región. permita que los estudiantes que por
diversos motivos no pueden asistir a diversos motivos no pueden asistir a
una institución educativa lo hagan “Se vienen grandes inver- una institución educativa lo hagan
por medio de las herramientas tec- siones en infraestructura educativa por medio de las herramientas tec-
nológicas que se han desarrollado para la región, el departamento va a nológicas que se han desarrollado
para muchos fines, entre otros para aportar alrededor de $ 30.000 mi- para muchos fines, entre otros para
estudiar y hasta para trabajar. llones para un gran proyecto de $ estudiar y hasta para trabajar.
107.000 millones, se espera que la
Asamblea Departamental apoye la
asignación de recursos del balance
para poder cofinanciar esta estrate-
gia”, explicó Alba Lucía Marín, ges-
tora del Ministerio de Educación.

Canales Institucionales 75

Canales
Institucionales

Nuestro Compromiso

es y será siempre

informar al país de

forma objetiva

Canales Institucionales
Línea de información:
(2) 381 4380



Educación con calidad orientada
al servicio y a las ciencias de la salud

Programas de Pregrados

• Medicina •Odontología •Bacteriología •Psicología •Optometría •Fisioterapia •Enfermería •Trabajo Social

Snies 1654 Snies 1656 Snies 1650 Snies 1657 Snies 4041 Snies 1652 Snies 1651 Snies 1658

•Nutrición y Dietética • Fonoaudiología

Snies 1655 Snies 1653

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