IPA 7A, 7B
IPA 8A
MATEMATIKA 7A
PRAKARYA 8A,8B
OLEH
IKA NINGTIAS, S.Pd
JURNAL MENGAJAR
NAMA : IKA NINGTIAS
MAPEL : IPA, MTK, PRAKARYA
BULAN : JULI
NO HARI/TGL JAM KELAS MAPEL MATERI SISWA KETERANGAN
KE- YG tuntas
1 Rabu / 1 8B PRA Kerajinan Bahan
21 Juli 2021 KARYA Lunak Alami GABUNG
2
2 Rabu / 8A PRA Kerajinan Bahan 13
21 Juli 2021 1 KARYA Lunak Alami
7 tuntas
3 Selasa / 8A IPA Konsep Gerak
27 Juli 2021 8 tuntas
4 Rabu / 1 8B PRA Teknik, bahan, 12 tuntas
28 Juli 2021
KARYA Prosedur produksi
5 Kamis/
29 Juli 2021 Bahan lunak alami
6 Jum’at/ 1 8A IPA Penyelidikan IPA 18 tuntas
30 Juli 2021
1 7A MTK Konsep Bilangan 18 tuntas
LAMPIRAN
LEMBAR KEGIATAN SISWA
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS/SEMESTER : 7 / GANJIL
PENGAMPU/NO WA : IKA NINGTIAS, S.Pd / 085233355755
PERTEMUAN KE :1
MATERI : PENYELIDIKAN IPA
Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran daring, siswa diharapkan mampu:
1. Menjelaskan keterampilan proses IPA
2. Menyebutkan bagian-bagian IPA
Petunjuk teknis mengerjakan
1. Pelajari Buku Paket IPA K13 edisi revisi 2017 semester 1 halaman 1 sampai 6, Akses
youtube dengan alamat https://youtu.be/AadP1QjR2wM
2. Kerjakan lembar kerja
3. Jawaban ditulis di kertas folio bergaris
4. Tulislah dengan rapi dan jangan lupa memberi nama, mata pelajaran, serta
pertemuan ke- pada hasil pekerjaan
5. Jawaban difoto atau di scan, kemudian kirim ke guru mapel
6. Setelah selesai rapikan hasil pekerjaaan anda kemudian kumpulkan ke sekolah sesuai
jadwal yang ditentukan dengan mematuhi protokol kesehatan
Kegiatan
1. Ayo lakukan kegiatan berikut dan jawablah pertanyaan yang ada!
Potong kertas tisu dengan ukuran 4 cm x 12 cm
Gambarlah atau beri garis dengan spidol (atau pena) hitam 2 cm dari ujung kertas
tisu tersebut
Ambil gelas bekas air mineral, isi dengan air setinggi 1 cm
Buatlah perkiraan, apa yang akan terjadi pada garis hitam tersebut, setelah kertas
tisu dicelupkan beberapa saat ke dalam air
Kemudian, celupkan kertas tisu ke dalam air, dengan posisi garis berada sedikit di
atas permukaan air. Amatilah perubahan yang terjadi pada kertas tisu dan garis
hitam. Catat hasil pengamatanmu!
2. Sebutkan keterampilan proses dalam IPA!
3. Sebutkan objek yang dipelajari dalam IPA!
4. Sebutkan 4 kumpulan ilmu pengetahuan alam!
JAWABAN LK IPA 7A
BAB I PERTEMUAN 1
Alvira Rosaidah
Aluna Cinta Chika Firniawati Dwi Anggraeni Evalia Queensya
Assyafa Dewi Maharani
Evita Ratna Anjani Fatimatuzzahro Flanella Indi NN Reihan Hadi
Natalie Sanjaya
Nasyiyatul Aisyah
Rizky Tyas Murotul Sendi Rega Titin Fitria Ulva Aminatus Viviana
Maulana Solikhah Kusmawati
JAWABAN LK IPA 7B
BAB I PERTEMUAN 1
FERISHA RESTU J. DELLA IFFATUL
M. AZKY
LAILA
RIA ANGGRAENI
PUTRI RISMA
OLIFIA DWI Y.
RICHA DWI
VELINTINA
SINTA NUR P. SELFI NABILLAH VICKY AQIL
KEYLA NABILA RIZKY
SOAL KUIS
IPA KELAS VII BAB 1
PENYELIDIKAN IPA
HASIL KUIS
PENDAHULUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBERIAN MATERI
PEMBAGIAN LEMBAR KERJA PENUTUP
DAFTAR HADIR
VIDEO PEMBELAJARAN
https://youtu.be/AadP1QjR2wM
LEMBAR KEGIATAN SISWA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER : 7A / GANJIL
PENGAMPU/NO WA : IKA NINGTIAS, S.Pd / 085233355755
PERTEMUAN KE :1
MATERI : MEMBANDINGKAN BILANGAN BULAT
Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran daring, siswa diharapkan mampu:
3. Mengenal macam bilangan
4. Membandingkan bilangan bulat positif
5. Membandingkan bilangan bulat negatif
Petunjuk teknis mengerjakan
7. Pelajari Buku Paket Matematika K13 edisi revisi 2017 semester 1 halaman 1 sampai
10, Akses youtube dengan alamat https://youtu.be/lSb5sbIU3WI
8. Kerjakan lembar kegiatan
9. Pertanyaan dan jawaban ditulis di kertas folio bergaris
10. Tulislah dengan rapi dan jangan lupa memberi nama, mata pelajaran, serta
pertemuan ke- pada hasil pekerjaan
11. Jawaban difoto atau di scan, kemudian kirim ke guru mapel
12. Setelah selesai rapikan hasil pekerjaaan anda kemudian kumpulkan ke sekolah sesuai
jadwal yang ditentukan dengan mematuhi protokol kesehatan
Kegiatan
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Beri tanda < atau >
a. -512 ........ -415
b. 23 ........ -45
c. 100 ........ -100
d. -234567 ........ -243567
e. 8631 ........ 8592
2. Diketahui bilangan bulat positif K dan bilangan bulat negatif L. Bilangan K tersusun
dari 4 angka, sedangkan bilangan L tersusun dari 5 angka. Manakah bilangan yang
lebih besar? Jelaskan !
3. Diketahui bilangan C dan D adalah bilangan bulat negatif. Bilangan C tersusun dari 3
angka, sedangkan bilangan D tersusun dari 4 angka. Manakah bilangan yang lebih
besar? Jelaskan !
JAWABAN LK MTK 7
BAB I PERTEMUAN 1
ALUNA CINTA ALVIRA ROSAIDAH CHIKA FIRNIA
90 100 DEWI
50
DWI ANGGI S. EVALIA Q.M. EVITA RATNA A. FLANELLA I.N
90 85 60 90
NADIA DWI H. NASYIATUL A.Q REIFAN H.S.
100 90 90
SENDI REGA M. TITIN FITRIA ULVA AMINATUS
90 90 70
VIVIANA K.
90
SOAL KUIS
MENGENAL MACAM-MACAM BILANGAN
HASIL KUIS
PENDAHULUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBERIAN MATERI
PEMBAGIAN LEMBAR KERJA PENUTUP
DAFTAR HADIR
VIDEO PEMBELAJARAN
https://youtu.be/lSb5sbIU3WI
LEMBAR KEGIATAN SISWA
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS/SEMESTER : 8A / GANJIL
PENGAMPU/NO WA : IKA NINGTIAS, S.Pd / 085233355755
PERTEMUAN KE :1
MATERI : KONSEP GERAK
Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran daring, siswa diharapkan mampu:
6. Menjelaskan gerak lurus
7. Menjelaskan gaya
8. Membedakan macam Hukum Newton
Petunjuk teknis mengerjakan
13. Pelajari Buku Paket IPA kelas VIII K13 edisi revisi 2017 semester 1 halaman 1 sampai
22, akses youtube dengan alamat https://youtu.be/uahznkJ1fnM
14. Kerjakan pertanyaan yang ada pada lembar kegiatan ini
15. Pertanyaan dan jawaban ditulis di kertas folio bergaris
16. Tulislah dengan rapi dan jangan lupa memberi nama, mata pelajaran, serta
pertemuan ke- (...) pada hasil pekerjaan
17. Jawaban difoto atau di scan, kemudian kirim ke guru mapel
18. Setelah selesai rapikan hasil pekerjaaan anda kemudian kumpulkan ke sekolah sesuai
jadwal yang ditentukan dengan mematuhi protokol kesehatan
Kegiatan
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Buah kelapa yang sudah tua dan matang jatuh dari pohonnya. Jika percepatan
gravitasi
10 m/s2, berapakah kecepatan buah kelapa setelah jatuh selama 3 sekon?
2. Sebutkan macam-macam gaya!
3. Sebutkan perbedaan Hukum Newton I, II, dan III. Tulis dalam tabel seperti
berikut!
Tabel perbedaan Hukum Newton I, II, dan III
PERBEDAAN HUKUM NEWTON
I II III
BUNYI
RUMUS YANG
BERKAITAN
CONTOH
JAWABAN LK IPA 8
BAB I PERTEMUAN 1
Aesyah
Miranda Silfi
Manggaleh
Keyla
SOAL KUIS
IPA KELAS VIII
BAB 1 PERTEMUAN 1
PENDAHULUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
APERSEPSI
PEMBERIAN MATERI PEMBAGIAN LK
KESIMPULAN
VIDEO PEMBELAJARAN
https://youtu.be/uahznkJ1fnM
LEMBAR KEGIATAN SISWA
MATA PELAJARAN : PRAKARYA
KELAS/SEMESTER : 8 / GANJIL
PENGAMPU/NO WA : IKA NINGTIAS, S.Pd / 085233355755
PERTEMUAN KE :1
MATERI : PRINSIP, JENIS, DAN KARAKTER BAHAN LUNAK
Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran daring, siswa diharapkan mampu:
1. menjelaskan pengertian bahan lunak alami dengan benar;
2. mengidentifikasi jenis bahan lunak alami secara mandiri.
3. mendeskripsikan karakteristik bahan lunak alami untuk membuat kerajinan
dengan baik;
4. menjelaskan fungsi kerajinan bahan lunak alami secara inovatif;
Petunjuk teknis mengerjakan
19. Pelajari Buku Paket Prakarya K13 edisi revisi 2017 semester 1 halaman 7 sampai 16,
Akses youtube dengan alamat https://www.youtube.com/watch?v=b8Nfb_q6hEo
20. Baca modul yang dishare guru mapel melalui WA grup
21. Kerjakan lembar kerja yang ada pada modul sesuai petunjuk guru
22. Pertanyaan dan jawaban ditulis di kertas folio bergaris
23. Tulislah dengan rapi dan jangan lupa memberi nama, mata pelajaran, serta
pertemuan ke- pada hasil pekerjaan
24. Jawaban difoto atau di scan, kemudian kirim ke guru mapel
25. Setelah selesai rapikan hasil pekerjaaan anda kemudian kumpulkan ke sekolah sesuai
jadwal yang ditentukan dengan mematuhi protokol kesehatan
Kegiatan 1
KEGIATAN 1
IDENTIFIKASI KARAKTERISTIK
BAHAN LUNAK ALAMI
No Nama Bahan karakteristik
Gambar
1 Tanah Liat
2 Flour Clay (Clay Tepung)
3 Debog/pelepah pisang
4 Jenis Umbi
Kegiatan 2
amati gambar-gambar yang ada dalam Lembar Kerja 2 (LK.2), fungsi apa yang
terkandung dalam
masing-masing kerajinan bahan lunak alami tersebut, selanjutnya hasilnya Ananda
tuliskan hasil pengamatan Ananda dalam Lembar Kerja 2 (LK.2), dengan cara
memberikan tanda centang (√) pada kolomnya
KEGIATAN 2
IDENTIFIKASI FUNGSI BAHAN LUNAK ALAMI
NO Gambar Fungsi Kerajinan
1
Benda Benda
Pakai Hias
2
3
4
5
6
7
JAWABAN LK PRAKARYA 8
BAB I PERTEMUAN 1
Anggun Jelita Putri Anggun Setyowati Abelina Evigita
Gita Febriyanti Miranda Silfi Adela
Manggaleh
Yulia Rahmania
KEGIATAN PEMBELAJARAN
VIDEO PEMBELAJARAN
LEMBAR KEGIATAN SISWA
MATA PELAJARAN : PRAKARYA
KELAS/SEMESTER : 8 / GANJIL
PENGAMPU/NO WA : IKA NINGTIAS, S.Pd / 085233355755
PERTEMUAN KE :2
MATERI : TEKNIK PEMBUATAN, ALAT DAN BAHAN, PROSEDUR
KERAJINAN BAHAN LUNAK
PRODUKSI
Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran daring, siswa diharapkan mampu:
1. menjelaskan teknik pengolahan yang digunakan dalam pembuatan kerajinan bahan
lunak alami dengan mandiri, kreatif, dan inovatif;
2. menjelaskan jenis alat dan bahan lunak alami yang digunakan dalam pembuatan
kerajinan secara mandiri;
3. mendeskripsikan prosedur pembuatan kerajinan bahan lunak alami dengan tepat;
Petunjuk teknis mengerjakan
1. Pelajari Buku Paket Prakarya K13 edisi revisi 2017 semester 1 halaman 16
sampai 36, akses youtube dengan alamat https://youtu.be/LDIiXLmU4wg
2. Baca modul yang dishare guru mapel melalui WA grup
3. Kerjakan lembar kerja yang ada pada modul sesuai petunjuk guru
4. Pertanyaan dan jawaban ditulis di kertas folio bergaris
5. Tulislah dengan rapi dan jangan lupa memberi nama, mata pelajaran, serta
pertemuan ke- pada hasil pekerjaan
6. Jawaban difoto atau di scan, kemudian kirim ke guru mapel
7. Setelah selesai rapikan hasil pekerjaaan anda kemudian kumpulkan ke sekolah
sesuai jadwal yang ditentukan dengan mematuhi protokol kesehatan
KEGIATAN 3
IDENTIFIKASI TEKNIK PEMBUATAN
KERAJINAN BAHAN LUNAK ALAMI
No Produk Kerajinan Teknik yang digunakan
1
2
3
No Produk Kerajinan Teknik yang digunakan
4
5
6
7
8
Ungkapan perasaan Ananda, karena telah berhasil mengidentifikasi teknik
pembuatan kerajinan bahan lunak alami.....................................................
KEGIATAN 4
IDENTIFIKASI BAHAN PRODUKSI
KERAJINAN BAHAN LUNAK ALAMI
Tepung terigu Pelepah pisang Jeruk Cat akrilik
Kentang Kertas gambar Kain polos Ketela pohon
Wortel Tepung tapioka Ubi jalar Tanah liat
Pewarna makanan Semprot cair Batang daun Tepung sagu
pepaya
Lem putih Spons Air Air
Petunjuk:
Amati nama-nama bahan untuk produksi kerajinan bahan lunak alami dalam tabel
di atas,lalu Ananda pindahkan tulisan nama-nama bahan tersebut, ke dalam tabel
di bawah ini, sesuai
No Kerajinan Grabah Kerajinan Flour Clay Kerajinan Cetak Tinggi
1
2
3
4
5
6
7
8
KEGIATAN 5
IDENTIFIKASI BAHAN, PERALATAN, DAN PROSEDUR PRODUKSI
KERAJINAN BAHAN LUNAK ALAMI
Petunjuk:
Amati gambar peralatan produksi kerajinan bahan lunak alami, lalu Ananda
tuliskan apa
fungsi/kegunaan alat-alat tersebut!
No Nama Alat Fungsi/kegunaan
Identifikasi Gambar
1 Butsir
2 Tali pemotong
3 Spons
4 Handwheel
5 Rol
6 Tungku pembakaran
Identifikasi Gambar
1 Gunting
2 Sendok
3 Botol
4 Kuas
5 Papan
KEGIATAN 6
IDENTIFIKASI PROSEDUR PEMBUATAN
KERAJINAN BAHAN LUNAK ALAMI
Petunjuk:
Perhatikan dan pahami gambar prosedur pembuatan kerajinan gerabah di bawah
ini dengan baik. Setelah Ananda paham, selanjutnya Ananda jelaskan prosedur
tersebut dengan bahasa dan pemahaman Ananda sendiri
Tuangkan pemahaman Ananda tentang gambar prosedur pembuatan kerajinan
gerabah di atas, dalam kolom ini.
Ungkapan Perasaan/ komentar Ananda setelah melakukan kegiatan
mengidentifikasi bahan, peralatan, dan prosedur pembuatan kerajinan bahan
lunak alami
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
JAWABAN LK PRAKARYA 8
BAB I PERTEMUAN 2
Aesyah Ramadhani Miranda
Anggun Setyawati
Anggun Jelita P.
Silfi Adella
Manggaleh
Gita Febriyanti
PENDAHULUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
APERSEPSI
PEMBERIAN MATERI PEMBAGIAN LK
PENUTUP
PRESENSI KEHADIRAN
KUIS PRAKARYA 8
BAB I PERTEMUAN 2
VIDEO PEMBELAJARAN
https://youtu.be/LDIiXLmU4wg