MODUL BAHASA MANDARIN ELM3312

KOLEJ VOKASIONAL SLIM RIVER, PERAK

shì lín hé jì zhí xué yuàn

仕林河技职学 院

华语

MODUL PENERANGAN & TUGASAN
BAHASA MANDARIN I
ELM 3312

SEMESTER 3 DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA

NAMA : _____________________________________(国)

名字 : _______________________________ (华)

NO.KP : _______________________________

KELAS : ____________________

NAMA PENSYARAH : ______________________________

sì shēng liàn dú

Baca dalam empat nada 四 声 练读

aāáǎà
oōóǒò
eēéěè
i yī yí yǐ yì
u wū wú wǔ wù
ü yū yú yǔ yù

ba bo bi bu

pa po pi Pu

ma mo me mi mu

fa fo fu

da de di du

ta te ti tu

na ne ni nu nü

la le li lu lü

ga ge gu

ka ke ku

ha he hu

ji qi xi

ju qu xu

za ze zi zu
ca ce ci cu
sa se si su
zha zhe zhi zhu
cha che chi chu
sha she shi shu

re ri ru
ya ye wa wo

er

ai bai pai mai dai tai nai lai
gai kai hai zai cai sai chai shai
ei bei pei mei fei dei nei lei
gei kei hei zei zhei she wei

i
ao bao pao mao dao tao nao lao
gao kao hao rao zao cao sao
zhao chao shao
yao biao piao miao diao tiao niao liao
jiao qiao xiao
miu diu niu liu jiu qiu xiu
wai guai kuai huai zhuai chuai shuai
you cou sou zou chou shou zhou

dui tui gui kui hui zui cui sui
zhui chui shui rui
nue lue jue que xue yue
cuo suo zuo chuo shuo zhuo

an ban pan man fan dan tan nan
an yan gan kan han ran zan can san

zhan chan shan
en ben pen men fen nen gen ken
en hen ren zen cen sen zhen chen shen
wen
in yin bin pin min nin jin qin xin

ang bang pang mang fang dang tang nang
ang

yang gang kang hang rang zang cang sang
zhang chang shang
eng beng peng meng feng neng geng keng
eng
heng reng zeng ceng seng zheng cheng sheng
weng
ing ying bing ping ming ning jing qing xing

KERTAS PENERANGAN

PROGRAM / PROGRAM DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KURSUS / COURSE
SEMESTER BAHASA MANDARIN I

SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK 01-PENGENALAN – UCAPAN SALAM
MODUL/MODULE NO. AND
TITLE

KEBOLEHAN / ABILITIES 1.1 MENGENALI HANYU PINYIN.
1.2 MENGAPLIKASI HANYU PINYIN.

2.2 BERTUTUR DENGAN AYAT YANG MUDAH.

3.1 MENGENALI DAN MEMAHAMI MAKSUD KARAKTER CINA .

4.1 MENULIS KARAKTER CINA YANG TELAH DIPELAJARI DENGAN
BETUL.

PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT:

OBJEKTIF MODUL / 1. MELAFAZKAN HANYU PINYIN DENGAN TEPAT.
MODULE OBJECTIVE 2. MENGENALPASTI HANYU PINYIN DENGAN BETUL.

NO. KOD / CODE NO. / 3. MENGUCAPKAN SALAM DENGAN BETUL.
NOSS
4. MEMAHAMI FRASA-FRASA YANG RINGKAS BERKENAAN UCAPAN
SALAM.

5. MENULIS KARAKTER CINA DENGAN BETUL.

ELM 3312 Muka : 1 drp : 4

TAJUK: PENGENALAN – UCAPAN SALAM
TUJUAN:
Supaya pelajar- pelajar dapat bertanya khabar dengan ucapan salam yang telah dipelajari.

NO. KOD ELM 3312 Muka : 2 drp : 4

sì shēng liàn dú á ǎ à
ó ǒ ò
1. Baca dalam empat nada 四 声 练 读 é ě è
yí yǐ yì
aā wú wǔ wù
oō yú yǔ yù
eē
i yī
u wū
ü yū

qīng shēng

2. Nada neutral 轻 声

Ada sesetengah keadaan di mana satu sebutan itu tidak ditandakan simbol

nada. Ia dikenali sebagai nada neutral.

Sila dengar dengan teliti sebutan pasangan perkataan di bawah.

妈妈 māma 爸爸 bàba 同学们 tóng xué men 谢谢 xiè xie

3. Perkataan Baharu 生字新词 Guru
Pelajar-pelajar
老师 lǎo shī Selamat pagi
同学们 tóng xué men Selamat petang
早安 zǎo ān Terima Kasih
午安 wǔ ān Sama-sama
谢谢 xiè xie Selamat tinggal
不客气 bú kè qi
再见 zài jiàn

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 4

4. Bi Shun 笔顺

早
午
安
再
见
老
师

5. Latihan Bacaan 阅读练习 zǎo ān
早安
lǎo shī
老师

tóng xué men zǎo ān wǔ ān
同 学们 早安 午安

xiè xie lǎo shī
谢谢 老师

bú kè qi
不客气

zài jiàn
再见

NO. KOD ELM 3312 Muka : 4 drp : 4

xí xiěliàn xí

6. Latihan tulis 习写 练习

早
午
安
再
见
老
师

KERTAS PENERANGAN

PROGRAM / PROGRAM DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KURSUS / COURSE KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BAHASA MANDARIN I

SEMESTER SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK 02-KELUARGA SAYA: AHLI KELUARGA SAYA
MODUL/MODULE NO.
AND TITLE

KEBOLEHAN/ABILITIES 1.1 MENGENALI HANYU PINYIN.
2.2 BERTUTUR DENGAN AYAT YANG MUDAH.
3.1 MENGENALI DAN MEMAHAMI MAKSUD KARAKTER CINA.
4.1 MENULIS KARAKTER CINA YANG TELAH DIPELAJARI

DENGAN BETUL.

OBJEKTIF MODUL / PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT:
MODULE OBJECTIVE 1. MENGENALPASTI HANYU PINYIN DENGAN BETUL.
2. MEMPERKENALKAN DIRI DAN KELUARGA.
NO. KOD / CODE NO. / 3. MEMBACA DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA YANG
NOSS
BERKAITAN DENGAN KEHIDUPAN HARIAN.
4. MEMAHAMI FRASA-FRASA YANG RINGKAS.
5. BOLEH MENULIS KARAKTER CINA DENGAN BETUL.

ELM 3312 Muka : 1 drp : 4

TAJUK: AHLI KELUARGA SAYA

TUJUAN:
Supaya pelajar- pelajar dapat menyebut semula dan memahami karakter-karakter

dan frasa-frasa yang telah dipelajari yang berkaitan dengan kehidupan harian.

NO. KOD ELM 3312 Muka : 2 drp : 4

1. Baca dalam empat nada 四声练读 bu mu
Pu
ba bo bi mi
pa po pi
ma mo me du
fa fo fu tu
da de di
ta te ti

2. Membaca dan memahami maksud perkataan-perkataan berikut.

爸爸 bà ba bapa
妈妈 mā ma emak
哥哥 ɡē ɡe abang
姐姐 jiě jie kakak
弟弟 dì di adik lelaki
妹妹 mèi mei adik perempuan
家庭 jiā tíng keluarga

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 4

3. Padankan perkataan dengan Hanyu Pinyin.  ɡē ɡe
 bà ba
爸爸 bapa  mèi mei
妈妈 ibu  dì di
哥哥 abang  jiě jie
姐姐 kakak  mā ma
弟弟 adik lelaki
妹妹 adik perempuan

4. Memperkenalkan ahli keluarga. 介绍家庭成员

zhè shì wǒ de jiā rén

这 是 我 的 家 人,

tā men shì hé

他 们 是 ______________________________ 和 _______。

5. Perbualan secara kumpulan. 分组练习

nǐ jiā yǒu jǐ gè rén

A：你 家 有 几 个 人？

wǒ jiā yǒu gè rén

B：我 家 有____个 人。

tā men shì shuí

A：他 们 是 谁？

hé wǒ

B：________________________ 和我。

NO. KOD ELM 3312 Muka : 4 drp : 4

6. Menulis perkataan berikut. 习写练习

爸
妈
哥
姐
弟
妹
和

KERTAS PENERANGAN

PROGRAM / PROGRAM DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KURSUS / COURSE KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SEMESTER BAHASA MANDARIN I

SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK 03-SEKOLAH SAYA: KAWAN SAYA
MODUL/MODULE NO. AND
TITLE 1.1 MENGENALI HANYU PINYIN
KEBOLEHAN/ABILITIES 1.2 MENGAPLIKASI HANYU PINYIN
2.1 MENDENGAR DAN MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT.
3.1 MENGENALI DAN MEMAHAMI MAKSUD KARAKTER CINA.
3.2 MEMBACA DAN MEMAHAMI TEKS.
4.1 MENULIS KARAKTER CINA YANG TELAH DIPELAJARI DENGAN

BETUL.

OBJEKTIF MODUL / PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT
MODULE OBJECTIVE 1. MELAFAZKAN HANYU PINYIN DENGAN TEPAT.
2. MENGENALPASTI HANYU PINYIN DENGAN BETUL.

3. MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT YANG DIDENGAR DALAM
KEHIDUPAN HARIAN LALU MEMBERI TINDAK BALAS.

4. MEMBACA DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA YANG BERKAITAN
DENGAN KEHIDUPAN HARIAN.

5. MEMAHAMI FRASA-FRASA YANG RINGKAS.

6. BOLEH MENULIS KARAKTER CINA DENGAN BETUL.

NO. KOD / CODE NO. / NOSS ELM 3312 Muka : 1 drp : 4

TAJUK: SEKOLAH SAYA - KAWAN SAYA

TUJUAN:
Supaya pelajar- pelajar dapat melibatkan diri dalam perhubungan sosial. Pelajar juga boleh
membaca dan menulis karakter Cina yang dipelajari dengan betul.

NO. KOD ELM 3312 Muka : 2 drp : 4

1. Baca dalam empat nada 四声练读

na ne ni nu nü za ze zi zu

la le li lu lü ca ce ci cu

ga ge gu sa se si su

ka ke ku zha zhe zhi zhu

ha he hu cha che chi chu

ji qi xi sha she shi shu

ju qu xu re ri ru

ya ye wa wo

er

wǒ de tóng xué

我的 同 学

wǒ de míng zi shì wáng xiǎo lóng

我 的 名 字 是 王 小 龙。

wǒ jīn nián shí bā suì

我 今 年 十 八 岁。

zài bān shàng hā shān zuò zài wǒ de qián miàn

在 班 上 ，哈 山 坐 在 我 的 前 面 ，

sān měi zuò zài wǒ de hòu miàn

三 美 坐 在 我 的 后 面。

wǒ men dōu xǐ huan tī zú qiú

我 们 都 喜 欢 踢 足 球。

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 4

3. Murid membaca dan menulis frasa di bawah.

名字 míng zi nama
今年 jīn nián tahun ini
岁 umur
坐 suì duduk
前面 zuò depan
后面 qián miàn belakang
喜欢 hòu miàn suka/gemar
xǐ huan

4. Guru minta pelajar memperkenalkan diri secara lisan.

wǒ de míng zi jiào jīn nián suì

我的 名 字 叫__________，今年______岁。

zuò zài wǒ de qiánmiàn

_________，__________________坐在 我的 前 面 。

hòumiàn

________________________后 面 。

wǒmen dōu xǐ huan

我们 都 喜 欢 __________。

NO. KOD ELM 3312 Muka : 4 drp : 4

5. Tuliskan perkataan yang diberi. 习写练习

我
们
是
前
后
坐
同
学

PROGRAM / PROGRAM KERTAS PENERANGAN
KURSUS / COURSE
DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN
MALAYSIA

BAHASA MANDARIN I

SEMESTER SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK MODUL/MODULE NO. 04-SEKOLAH SAYA: KANTIN SEKOLAH
AND TITLE
KEBOLEHAN/ABILITIES 1.1 MENGENALI HANYU PINYIN.
1.2 MENGAPLIKASI HANYU PINYIN
2.3 MELIBATKAN DIRI DALAM PERBUALAN.
3.1 MENGENALI DAN MEMAHAMI MAKSUD KARAKTER CINA.
3.2 MEMBACA DAN MEMAHAMI TEKS.
4.2 MENULIS AYAT MUDAH DENGAN KARAKTER CINA YANG

PERNAH DIPELAJARI.

OBJEKTIF MODUL / MODULE OBJECTIVE PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT

1. MELAFAZKAN HANYU PINYIN DENGAN TEPAT.

2. MENGENALPASTI HANYU PINYIN DENGAN BETUL.

3. MELIBATKAN DIRI DALAM PERBUALAN MENGIKUT
TOPIK.

4. MEMBACA DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA YANG
BERKAITAN DENGAN KEHIDUPAN HARIAN.

5. MEMBACA DENGAN INTONASI YANG BETUL DAN
MENJAWAB SOALAN BERPANDUKAN TEKS.

6. BOLEH MENULIS DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA
DENGAN BETUL.

NO. KOD / CODE NO. / NOSS ELM 3312 Muka : 1 drp : 5

TUJUAN:
Supaya pelajar- pelajar dapat melibatkan diri dalam perhubungan sosial dengan perkataan yang

dipelajari.

NO. KOD / CODE NO. / NOSS ELM 3312 Muka : 2 drp : 5

1. Baca dalam empat nada 四声练读

ai bai pai mai dai tai nai lai
gai kai hai zai cai sai chai shai zhai
ei bei pei mei fei dei nei lei
gei kei hei zei zhei shei wei
ao bao pao mao dao tao nao lao
gao kao hao rao zao cao sao
zhao chao shao

yí gòng duō shǎo qián

一 共 多 少 钱？

lǎo bǎn nǐ hǎo nǐ yào mǎi shén me

老 板 ：你 好，你 要 买 什 么？

hā shān wǒ yào mǎi yī pán yē jiāng fàn hé yī bēi chéng zhī

哈 山 ：我 要 买 一 盘 椰 浆 饭 和 一 杯 橙 汁。

lǎo bǎn hái yào bi é d e ma

老 板 ：还 要 别 的 吗？

hā shān jiù zhè me duō yí gòng duō shǎo qián

哈 山 ：就 这 么 多。一 共 多 少 钱？

lǎo bǎn sān lìng jí wǔ shí xiān

老 板 ： 三 令 吉 五 十 仙。

hā shān zhè shì shí lìng jí

哈 山 ：这 是 十 令 吉。

lǎo bǎn wǒ zhǎo huí liù lìng jí wǔ shí xiān
老 板 ：我 找 回 六 令 吉 五 十 仙。

h ā shān xiè xie n ǐ

哈 山 ：谢 谢 你。

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 5

2. Guru menyenaraikan rangkai kata di bawah dan menerangkan maksudnya. Pelajar diminta
menyebut semula.

买 mǎi Beli
杯 bēi Cawan
盘 pán Pinggan
椰浆饭 yē jiāng fàn Nasi lemak
橙汁 chéng zhī Jus oren
令吉 lìng jí Ringgit
仙 xiān Sen

3. Mengenali sebutan nombor:

一 yī 1
二 èr 2
三 sān 3
四 sì 4
五 wǔ 5
六 liù 6
七 qī 7
八 bā 8
九 jiǔ 9
十 shí 10
一百 yī bǎi 100
一千 yī qiān 1000

4. Latihan secara lisan: 7 令吉
12 令吉
43 令吉 50 令吉 6 令吉
88 令吉 100 令吉
14 令吉 20 令吉

NO. KOD ELM 3312 Muka : 4 drp : 5

5. Pelajar berlatih perbualan ini secara berpasangan. ）和 （ ）。

A : 你好。我买（

一共多少钱？

B : 一共_____令吉，这是_____令吉，找回_____令吉。

谢谢。

7. Tuliskan perkataan yang diberi. 习写生字

你
买
饭
多
少
是
盘
杯

NO. KOD ELM 3312 Muka : 5 drp : 5

cí jù chóng zǔ

7. Susun perkataan menjadi ayat. 词句 重 组

a) chéng zhī yì bēi wǒ mǎi 。

_______________________________________________________

b) qián fàn yì pán yē jiāng duō shǎo ？

_________________________________________________________

c) yē jiāng fàn yì pán wǒ mǎi 。

_______________________________________________________

d) qián chéng zhī duō shǎo yì bēi ？

_________________________________________________________

KERTAS PENERANGAN

PROGRAM / PROGRAM DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KURSUS / COURSE KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BAHASA MANDARIN I

SEMESTER SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK 05-SUKAN DAN KESIHATAN: ANGGOTA BADAN SAYA
MODUL/MODULE NO.
AND TITLE

KEBOLEHAN/ABILITIES 1.1 MENGENALI HANYU PINYIN.
1.2 MENGAPLIKASI HANYU PINYIN.
2.1 MENDENGAR DAN MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT .
2.2 BERTUTUR DENGAN AYAT YANG MUDAH.
2.3 MELIBATKAN DIRI DALAM PERBUALAN.
3.1 MENGENALI DAN MEMAHAMI MAKSUD KARAKTER CINA.
3.2 MEMBACA DAN MEMAHAMI TEKS.
4.1 MENULIS KARAKTER CINA YANG TELAH DIPELAJARI

DENGAN BETUL.

PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT:
1. MELAFAZKAN HANYU PINYIN DENGAN TEPAT.

2. MENGENALI HANYU PINYIN DENGAN BETUL.

OBJEKTIF MODUL / 3. MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT MUDAH YANG DIDENGARI
MODULE OBJECTIVE DALAM KEHIDUPAN HARIAN LALU MEMBERI TINDAK BALAS.

4. MELIBATKAN DIRI DALAM PERBUALAN MENGIKUT TOPIK.
5. MEMBACA DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA YANG BERKAITAN

DENGAN KEHIDUPAN HARIAN.
6. MEMAHAMI FRASA-FRASA YANG RINGKAS.
7. MEMBACA DENGAN INTONASI YANG BETUL DAN MENJAWAB

SOALAN BERPANDUKAN TEKS.
8. BOLEH MENULIS KARAKTER CINA DENGAN BETUL.

NO. KOD / CODE NO. / Muka : 1 drp : 6
NOSS
ELM 3312

NO. KOD ELM 3312 Muka : 2 drp : 6

TAJUK: ANGGOTA BADAN SAYA
TUJUAN:
Supaya pelajar- pelajar dapat membaca dan memahami serta boleh menulis karakter Cina
dan frasa-frasa yang berkaitan dengan kehidupan seharian.

sì shēng liàn dú

1. Baca dalam empat nada 四 声 练 读

yao biao piao miao diao tiao niao liao
jiao qiao xiao
miu diu niu liu jiu qiu xiu
wai guai kuai huai zhuai chuai shuai
you cou sou zou chou shou zhou
dui tui gui kui hui zui cui sui
zhui chui shui rui
nue lue jue que xue yue
cuo suo zuo chuo shuo zhuo

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 6

shēng zì xīn cí

2. Perkataan Baharu. 生 字新词

头 tóu kepala

眉毛 méi mao kening

鼻子 bí zi hidung

耳朵 ěr duo telinga

眼睛 yǎn jing mata

嘴巴 zuǐ ba mulut

脸 liǎn muka

脖子 bó zi leher

肩膀 jiān bǎng bahu

手 shǒu tangan

手指 shǒu zhǐ jari tangan

肚子 dù zi perut

腰 yāo pinggang

膝盖 xī gài lutut

脚 jiǎo kaki

脚趾 jiǎo zhǐ jari kaki

NO. KOD ELM 3312 Muka : 4 drp : 6

3. Lihat pada gambarajah, sebutkan nama bahagian anggota badan.

NO. KOD ELM 3312 Muka : 5 drp : 6

4. Baca dan fahami frasa-frasa ringkas berikut.

wǒ yòng yǎn jing kàn s h ū Saya melihat dengan mata.

1. 我 用 眼 睛 看 书 。

wǒ yòng zuǐ ba chī dōng xi

2. 我 用 嘴 巴 吃 东 西。 Saya makan dengan mulut.

wǒ yòng ěr duo tīng Saya mendengar dengan telinga.

3. 我 用 耳 朵 听。

wǒ yòng jiǎo tī zú qiú Saya bermain bola sepak dengan kaki.

4. 我 用 脚 踢 足 球。

wǒ yòng shǒu xiě zì Saya menulis dengan tangan.

5. 我 用 手 写 字。

5. Padankan perkataan berikut dengan gambar yang sesuai. 连一连。

NO. KOD ELM 3312 Muka : 6 drp : 6

6. Latihan tulis 习写练习

头

眼睛

耳朵
鼻子

手
脚

7. Labelkan gambarajah di bawah. 看图填充

PROGRAM / PROGRAM KERTAS PENERANGAN
KURSUS / COURSE
SEMESTER DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BAHASA MANDARIN I

SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK 06-SUKAN DAN KESIHATAN: SUKAN KEGEMARAN SAYA
MODUL/MODULE NO.
AND TITLE

KEBOLEHAN/ABILITIES 1.3 MENGENALI HANYU PINYIN.
OBJEKTIF MODUL / 1.4 MENGAPLIKASI HANYU PINYIN.
MODULE OBJECTIVE 2.1 MENDENGAR DAN MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT .
2.2 BERTUTUR DENGAN AYAT YANG MUDAH.
2.3 MELIBATKAN DIRI DALAM PERBUALAN.
3.1 MENGENALI DAN MEMAHAMI MAKSUD KARAKTER CINA.
3.2 MEMBACA DAN MEMAHAMI TEKS.
4.1 MENULIS KARAKTER CINA YANG TELAH DIPELAJARI DENGAN

BETUL.
4.2 MENULIS AYAT MUDAH DENGAN KARAKTER CINA YANG

PERNAH DIPELAJARI.

PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT:
9. MELAFAZKAN HANYU PINYIN DENGAN TEPAT.
10. MENGENALI HANYU PINYIN DENGAN BETUL.
11. MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT MUDAH YANG DIDENGARI

DALAM KEHIDUPAN HARIAN LALU MEMBERI TINDAK BALAS.
12. MELIBATKAN DIRI DALAM PERBUALAN MENGIKUT TOPIK.
13. MEMBACA DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA YANG BERKAITAN

DENGAN KEHIDUPAN HARIAN.
14. MEMAHAMI FRASA-FRASA YANG RINGKAS.
15. MEMBACA DENGAN INTONASI YANG BETUL DAN MENJAWAB SOALAN

BERPANDUKAN TEKS.
16. BOLEH MENULIS KARAKTER CINA DENGAN BETUL.
17. MENULIS AYAT MUDAH DALAM KEHIDUPAN HARIAN.

NO. KOD / CODE NO. / ELM 3312 Muka : 1 drp :
NOSS 4

NO. KOD ELM 3312 Muka : 2 drp : 4

TAJUK: SUKAN KEGEMARAN SAYA

TUJUAN:

Supaya pelajar-pelajar dapat memahami rangkai kata yang berkait rapat dengan
kehidupan harian dan melibatkan diri dalam pertuturan serta boleh menulis ayat mudah
dengan Karakter Cina yang pernah dipelajari.

1. Baca dalam empat nada 四声练读

an ban pan man fan dan tan nan
lan gan kan han ran zan can san
zhan chan shan
en ben pen men fen nen gen ken
hen ren zen cen sen zhen chen shen
wen
yin bin pin min nin jin qin xin

2. Perkataan Baharu. 生字新词

a. 要 yào hendak
b. 去
c. 不 qù pergi
d. 操场
e. 跑步 bù tidak
f. 踢足球
g. 打羽球 cāo chǎng padang

pǎo bù berjoging

tī zú qiú bermain bola sepak

dǎ yǔ qiú bermain badminton

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 4

yuè dú hòu lǐ jiě duìhuà

3. Baca dan memahami dialog di bawah 阅 读 后 ，理解 对 话 。

hā shān xiǎolóng zǎoshanghǎo

哈山 ： 小 龙 ，早 上 好！

wáng xiǎo lóng zǎo shang hǎo hā shān nǐ yào qù nǎr

王 小 龙 ：早 上 好！哈 山 ，你 要 去 哪儿？

hā shān wǒ yào qù cāo chǎng

哈 山 ：我 要 去 操 场 。

wáng xiǎo lóng qù pǎo bù ma

王 小 龙 ：去 跑 步 吗？

hā shān bù wǒ bú shì qù pǎo bù wǒ qù tī zú qiú

哈 山 ：不，我不是去跑步。我 去 踢 足 球。

nǐ yào yì qǐ tī zú qiú ma

你 要 一 起 踢 足 球 吗？

wáng xiǎo lóng wǒ bù xǐ huan tī qiú wǒ xǐ huan dǎ yǔ qiú

王 小 龙 ：我 不 喜 欢 踢 球，我 喜 欢 打 羽 球。

4. Jawab soalan berdasarkan petikan di atas:

hā shān hé xiǎo lóng zài shén me shí hòu yù jiàn

a. 哈 山 和 小 龙 在 什 么 时 候 遇 见？

Bilakah Hasan dan Xiao Long bertemu?

hā shān yào qù nǎr

b. 哈 山 要 去 哪儿？

Hasan hendak ke mana?

hā shān xǐ huan shén me yùn dòng

c. 哈 山 喜 欢 什 么 运 动 ？

Apakah sukan kegemaran Hasan?

xiǎo lóng xǐ huan shén me yùn dòng

d. 小 龙 喜 欢 什 么 运 动 ？

Apakah sukan kegemaran Xiao Long?

NO. KOD ELM 3312 Muka : 4 drp : 4

5. Mendengar dan bertutur. 听说练习

Pelajar duduk dalam kumpulan dan tanya tentang kegemaran masing-masing.

xí xiě liàn xí

6. Latih dan tulis. 习写 练 习

要
去
不
跑
步
打
踢

PROGRAM / PROGRAM KERTAS PENERANGAN
KURSUS / COURSE
SEMESTER DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BAHASA MANDARIN I

SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK MODUL/MODULE 07-SUKAN DAN KESIHATAN: MENJAGA KEBERSIHAN
NO. AND TITLE

KEBOLEHAN/ABILITIES 1.1 MENGENALI HANYU PINYIN.
1.2 MENGAPLIKASI HANYU PINYIN.
2.1 MENDENGAR DAN MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT .
2.2 BERTUTUR DENGAN AYAT YANG MUDAH.
2.3 MELIBATKAN DIRI DALAM PERBUALAN.
3.1 MENGENALI DAN MEMAHAMI MAKSUD PERKATAAN.
3.2 MEMBACA DAN MEMAHAMI TEKS.
4.1 MENULIS KARAKTER CINA YANG TELAH DIPELAJARI DENGAN

BETUL.

OBJEKTIF MODUL / MODULE PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT:
OBJECTIVE 1. MELAFAZKAN HANYU PINYIN DENGAN TEPAT.
NO. KOD / CODE NO. / NOSS
2. MENGENALI HANYU PINYIN DENGAN BETUL.

3. MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT MUDAH YANG DIDENGARI DALAM
KEHIDUPAN HARIAN LALU MEMBERI TINDAK BALAS.

4. MELIBATKAN DIRI DALAM PERBUALAN MENGIKUT TOPIK.
5. MEMBACA DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA YANG BERKAITAN DENGAN

KEHIDUPAN HARIAN.
6. MEMAHAMI FRASA-FRASA YANG RINGKAS.
7. MEMBACA DENGAN INTONASI YANG BETUL DAN MENJAWAB SOALAN

BERPANDUKAN TEKS.
8. BOLEH MENULIS KARAKTER CINA DENGAN BETUL.

ELM 3312 Muka : 1 drp : 3

TAJUK: MENJAGA KEBERSIHAN

TUJUAN:

Supaya pelajar- pelajar dapat menyampaikan maklumat atau perasaan secara ringkas.

NO. KOD ELM 3312 Muka : 2 drp : 3

1. Baca dalam empat nada 四声练读

ang bang pang mang fang dang tang nang
yang gang kang hang rang zang cang sang
zhang chang shang
eng beng peng meng feng neng geng keng
heng reng zeng ceng seng zheng cheng sheng
weng
ying bing ping ming ning jing qing xing

2. Perkataan Baharu 生字新词 cuci tangan
kotor
洗手 xǐ shǒu dahulu
肮脏 āng zāng juga
先 xiān
也 yě

3. Bacaan 阅读

xǐ shǒu

洗手

fàn qián xiān yào xǐ shǒu

饭前先要洗 手

fàn hòu yě yào xǐ shǒu

饭后也要洗 手

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 3

4. Lafaz dan Gerak 读一读，比一比

shēn chū shǒu bǐ yì bǐ

伸 出 手 ，比 一 比

shuí de shǒu āng zānɡ kuài qù xǐ yì xǐ

谁 的 手 肮 脏，快 去 洗 一 洗

5. Dengar dan bulatkan 仔细听，然后圈出老师所读的生字

饭要我手
你前先洗
后脏也肮

6. Latihan tulis 习写练习

肮
脏
洗
先
也

KERTAS PENERANGAN

PROGRAM / PROGRAM DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KURSUS / COURSE KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BAHASA MANDARIN I

SEMESTER SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK 08-SIKAP DAN PERASAAN: HARI JADI SAYA
MODUL/MODULE NO.
AND TITLE

2.1 MENDENGAR DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA DAN AYAT.

3.1 MEMBACA DAN MEMAHAMI MAKSUD KARAKTER CINA.
KEBOLEHAN/ABILITIES 3.2 MEMBACA DAN MEMAHAMI TEKS.

4.1 MENULIS KARAKTER CINA YANG TELAH DIPELAJARI DENGAN
BETUL.

OBJEKTIF MODUL / PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT:
MODULE OBJECTIVE
1. MEMAHAMI RANGKAI KATA SINGKAT DAN UCAPAN MUDAH
NO. KOD / CODE NO. / YANG BERKAIT RAPAT DENGAN KEHIDUPAN HARIAN INDIVIDU
NOSS LALU BERTINDAK BALAS.

2. MENYEBUT SEMULA KARAKTER CINA DAN AYAT YANG TELAH
DIPELAJARI.

3. MEMBACA DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA YANG BERKAITAN
DENGAN KEHIDUPAN HARIAN.

4. MEMAHAMI FRASA-FRASA YANG RINGKAS.
5. BOLEH MENULIS KARAKTER CINA DENGAN BETUL.

ELM 3312 Muka : 1 drp : 5

TAJUK: HARI JADI SAYA

TUJUAN:
Supaya pelajar- pelajar dapat meluahkan perasaan menggunakan frasa-frasa yang telah
dipelajari.

NO. KOD ELM 3312 Muka : 2 drp : 5

1. Lihat dan Baca 阅读练习

wǒ de shēng rì

我 的 生日

Hari Jadi Saya

jīn tiān shì wǒ de shēng rì

今天 是 我 的 生 日，

ī ī īwǒ gē n p éng yo u yì q ǐ ch dà n g āo t ng y n yu è

我 跟 朋 友 一 起 吃 蛋 糕，听 音 乐。

dà jiā hěn kuài lè wǒ yě hěngāo xìng
大 家很 快 乐，我 也很高 兴。

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 5

2. Perkataan Baharu. 生字新词 Hari ini
Hari jadi
今天 jīn tiān Dengan
生日 shēng rì Makan
Bersama
跟 gēn
吃 chī Kek
一起 yì qǐ Dengar
蛋糕 dàn gāo Muzik
听 tīng sangat
音乐 yīn yuè gembira
很 hěn Gembira
快乐 kuài lè
高兴 gāo xìng

3. Nyanyi lagu “Selamat Hari Jadi”. 唱生日快乐歌。
歌词 ：

NO. KOD ELM 3312 Muka : 4 drp : 5

4. Padankan perkataan dengan Hanyu Pinyin. tīng
dà jiā
大家 dàn gāo
音乐 gāo xìng
听 yì qǐ
蛋糕 chī
跟 hěn
一起 gēn
吃 yīn yuè
今天 jīn tiān
很
高兴

NO. KOD ELM 3312 Muka : 5 drp : 5

5. Latih dan tulis. 习写练习

吃
听
生
日
大
家
今
天

KERTAS PENERANGAN

PROGRAM / PROGRAM DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KURSUS / COURSE KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN
MALAYSIA

BAHASA MANDARIN I

SEMESTER SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK 09-SIKAP DAN PERASAAN: SUKA DAN DUKA
MODUL/MODULE NO. AND
TITLE

KEBOLEHAN/ABILITIES 1.2 MENGAPLIKASI HANYU PINYIN

OBJEKTIF MODUL / 2.1 MENDENGAR DAN MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT.
MODULE OBJECTIVE
NO. KOD / CODE NO. / 3.1 MENGENALI DAN MEMAHAMI MAKSUD
NOSS KARAKTER CINA.

3.2 MEMBACA DAN MEMAHAMI TEKS.

4.1 MENULIS KARAKTER CINA YANG TELAH DIPELAJARI
DENGAN BETUL.

PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT:

1. MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT MUDAH YANG
DIDENGARI DALAM KEHIDUPAN HARIAN LALU MEMBERI
TINDAK BALAS.

2. MEMBACA DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA YANG
BERKAITAN DENGAN KEHIDUPAN HARIAN.

3. BOLEH MENULIS KARAKTER CINA DENGAN BETUL.

ELM 3312 Muka : 1 drp : 3

TAJUK: SUKA DAN DUKA

TUJUAN:
Supaya pelajar- pelajar dapat menulis dan menggunakan karakter Cina yang dipelajari dengan
tepat.

NO. KOD ELM 3312 Muka : 2 drp : 3

kàn yǔ dú

1. Lihat Dan Baca. 看与读

xiào hé kū

笑和哭

wǒ ài xiào bù ài kū

我 爱 笑，不 爱 哭，

dì di ài xiào yě ài kū

弟 弟 爱 笑 也 爱 哭。

gāo xìng shí dì di hā hā dà xiào

高 兴 时，弟 弟 哈 哈 大 笑。

shāng xīn shí dì di dī tóu dà kū

伤 心 时，弟 弟低 头 大 哭。

shēng zì xīn cí

2. Perkataan Baharu 生字新词

笑 xiào ketawa
哭
爱 kū menangis
伤心
ài suka/cinta

shānɡ xīn sedih

3. Memahami perkataan dan berlakon 哭

高兴 伤心 笑

4. Sila jawab soalan berikut 回答问题

shuí ài xiào Siapa suka ketawa? _______________________
Adik suka apa? _______________________
a. 谁 爱 笑 ?

dì di ài shén me

b. 弟 弟 爱 什 么？

dì di ɡāo xìnɡ shí huì zěnyànɡ
c. 弟 弟 高 兴 时 会 怎 样 ？ Semasa adik gembira, dia akan buat apa?

_______________________

dì di shén me shí hòu huì kū

d. 弟 弟 什 么 时 候 会 哭？ Bila adik akan menangis? _______________________

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 3

lián yì lián

5. Padankan gambarajah dengan perkataan. 连一连

shānɡ xīn shēnɡ qì hài pà kāi xīn

伤心 生气 害怕 开心

xí xiě liàn xí

6. Menulis karakter Cina berikut. 习写练习

笑
哭
爱
高
兴
伤
心

KERTAS PENERANGAN

PROGRAM / PROGRAM DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA
KURSUS / COURSE KOLEJ VOKASIONAL, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BAHASA MANDARIN I

SEMESTER SEMESTER 3 DVM

NO. DAN TAJUK 10- SEKOLAH SAYA : LAWATAN KE KOLEJ VOKASIONAL
MODUL/MODULE NO.
AND TITLE

1.1 MELAFAZKAN HANYU PINYIN DENGAN TEPAT
1.2 MENGAPLIKASI HANYU PINYIN

2.1 MENDENGAR DAN MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT.

2.2 BERTUTUR DENGAN AYAT YANG MUDAH.

KEBOLEHAN/ABILITIES 3.1 MEMBACA DAN MEMAHAMI MAKSUD KARAKTER CINA YANG
TELAH DIPELAJARI.

4.1 MENULIS KARAKTER CINA YANG TELAH DIPELAJARI
DENGAN BETUL.

OBJEKTIF MODUL / PADA AKHIR PEMBELAJARAN, PELAJAR DAPAT:
MODULE OBJECTIVE
8. MELAFAZKAN HANYU PINYIN DENGAN TEPAT.
NO. KOD / CODE NO. /
NOSS 9. MENGENALPASTI HANYU PINYIN DENGAN BETUL.

3. MEMAHAMI RANGKAI KATA DAN AYAT MUDAH YANG
DIDENGARI DALAM KEHIDUPAN HARIAN LALU MEMBERI
TINDAK BALAS.

4. MENYEBUT SEMULA KARAKTER CINA DAN AYAT YANG TELAH
DIPELAJARI.

5. BOLEH MENULIS DAN MEMAHAMI KARAKTER CINA DENGAN
BETUL.

ELM 3312 Muka : 1 drp : 5

NO. KOD ELM 3312 Muka : 2 drp : 5

TAJUK: LAWATAN KE KOLEJ VOKASIONAL

TUJUAN:
Supaya pelajar- pelajar dapat melibatkan diri dalam perhubungan sosial.

yuè dú wén zhāng

1. Baca dan memahami petikan 阅 读 文 章

参 观 技 职 学 院cān guān jì zhí xué yuàn

今jīn t天iān，我wǒ 和hé t同óng 学xué 们men 参cān 观guān ______ 技jì 职zhí 学xué y院uàn。
负fù 责zé 带dài 我wǒ 们men 参cān 观guān 学xué 院yuàn 的de 老lǎ 师shī 是shì 一yí 位wèi 华huá 语yǔ 老lǎo
师shī ，他tā 叫jiào 杜dù 老lǎo 师shī 。d到ào了le b办àn 公gōng 室shì ，他tā 告gào 诉sù 我wǒ m们en，如rú 果guǒ
学 生 有 任 何 事 情 或 生 病 可 以 来 办 公 室。xué shēng yǒu rèn hé shì qíng huò shēng bìng kě yǐ lái bàn gōng shì

然rán 后hòu 我wǒ 们men 去qù 到dào 图tú 书shū g馆uǎn，
杜dù 老lǎo 师shī 说shuō ：“ 如rú 果guǒ 你nǐ 们men 有yǒu k空òng， 你nǐ
们men 可kě 以yǐ 去qù 图tú 书shū g馆uǎn，图tú 书shū 馆guǎn 里lǐ 有yǒu 很hěn 多duō 书shū ，可kě 以yǐ
增zēng 广guǎng 见jiàn 闻wén 。 ”我wǒ 们men 听tīng 后hòu ， 点diǎn 点diǎn 头tóu 。

NO. KOD ELM 3312 Muka : 3 drp : 5

第dì 三sān z站hàn，老lǎo 师shī 带dài 我wǒ 们men 去qù 食shí 堂táng ，
老lǎo 师shī 说shuō 如rú 果guǒ 你nǐ 们men 饿è 了le ，
可kě 以yǐ 过guò 来lái 这zhè 里lǐ 买mǎi 食shí 物wù 。 之zhī 后hòu ，
老lǎo 师shī 带dài 我wǒ 们men 去qù 上 课shàng kè 的de 地dì f方āng，
例lì 如rú 精jīng 明míng 课kè 室shì 、 课kè 室shì 、 运yùn 动dòng 室shì 、
科kē 学室xué shì 和hé 工gōng 作zuò 室shì 等děng 等děng 。

在zài 参cān 观guān 各gè 课kè 室shì 后hòu， 老lǎo 师shī 来lái 我wǒ 们men 去qù 操cāo ch场ǎng，
老lǎo 师shī 说shuō 学xué 生shēng 除chú 了le 要yào 多duō 读dú 书shū，也yě 要yào 多duō 运yùn d动òng。回huí
家jiā h后òu，我wǒ 告gào 诉sù 爸bà 爸ba 妈mā 妈mā，我wǒ 要yào 报bào 读dú 技jì 职zhí 学xué y院uàn。

NO. KOD ELM 3312 Muka : 4 drp : 5

10. Perkataan Baharu. 生字新词

参观 cān guān melawat
学院 xué yuàn kolej
告诉 gào sù
事情 shì qíng beritahu
图书馆 tú shū guǎn perkara
书 perpustakaan
shū
点点头 diǎn diǎn buku

如果 tóu angguk kepala
说 rú guǒ
等等 shuō jika
报读 děng děng cakap
bào dú dan lain-lain
daftar belajar

NO. KOD ELM 3312 Muka : 5 drp : 5

4. Latihan tián chōng liàn xí

填 充 练习

qǐngwèn nǐ xué xiào yǒu ma
a) 请 问 ，你 学 校 有 ___________________吗？

qǐngwèn nǐ kě yǐ ma
b) 请 问 ，你可以 _______________ 吗？

qǐngwèn nǐ kě yǐ dài wǒ qù ma
c) 请 问 你可以 带我去________________吗？

zhè gě dì fāng shì

d) 这 个 地 方 是 ________________。

wǒ zuò cuò le qǐng wǒ
e) ______我 做 错 了， 请 __________我。

wǒ yào

f) 我要 ________________。

wǒ yào qù

g) 我要去________________。