KmR Tingkatan 1 2019

Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Ahmad
21000 Kuala Terengganu, Terengganu

TEL : 09 622 2272 FAX: 09 626 1587

2019

KmR Tingkatan 1

Tema:
Hijaukan Bumi Kita

Isu :
Memelihara Dan Menyelenggara Tumbuhan

Dan Persekitaran
Big Idea :

Menyantuni Alam

Abstrak

Matlamat utama KmR ini, adalah untuk
mengkaji proses pertumbuhan indoor yang
bersesuaian dan kaitannya dengan proses
fotosintesis dan respirasi. Pelaksanaan
projek adalah selama 4 minggu yang mana
proses penanaman dan tumbesaran akan
direkod dan dibentang semasa showcase.
Bagi menjayakan projek ini, kami perlu
berbincang dalam kumpulan yang melibatkan
guru-guru subjek (inter disciplinary) kerana ia
melibatkan 5 matapelajaran iaitu Sains,
Pendidikan Seni Visual, Matematik, Bahasa
Melayu, dan Bahasa Inggeris, sebelum diskusi
pelaksanaan dilanjutkan bersama pelajar. Dapatan hasil
eksperimen kami lebih menjurus kepada kesedaran kepada
pentingnya memelihara alam dan menghargai kehijauan biarpun
di ruang lingkup yang sempit. Rumusan hasil akan
dipersembahkan dalam bentuk karangan, dan mini terrarium

Mata Sains (Induk) Matematik Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Pendidikan Seni Visual
Pelajaran 2.2 respirasi sel 4.1 Nisbah 3.4 Menulis 3.2 Produce a vari- 1.0 Pemahaman terhadap unsur Rupa
Standard Kandungan dan fotosintesis untuk ety of texts for
Tp 3 menghasilakn creative, personal, Tp 5
Standard Prestasi TP 6 prosa secara academic and
Merekabentuk terancang. functional
persembahan purposes
pelbagai media/ TP 5 TP 5
visual/
Folio/poster/ Mengaplikasi- Menulis ungka- Can understand, Menjustifikasikan pengetahuan dan
Main peranan. kan kefahaman pan, ayat dan analyse, respond kemahiran dalam bidang seni melalui
tentang pendapat and predict out- proses melakar dan melukis terrarium
nisbah, kadar dengan betul, comes to a wide secara kreatif.
dan kadaran meringkaskan range of texts,
untuk maklumat, men- integrate infor- Tp 5
melaksanakan gadaptasi prosa mation from multi-
tugasan yang dan bahan graf- ple texts and apply Aplikasi media warna dan teknik seni
mudah. ik, membina knowledge from dalam penghasilan karya atau produk
kerangka dan culturally authen- seni terrarium secara kreatif.
Tp 4 menghasilkan tic texts for prob-
penulisan lem solving almost
Mengaplikasi- dengan
kan penge- menggunakan independently
tahuan dan bahasa yang
kemahiran menarik dan
yang sesuai gramatis serta
tentang mengedit dan
nisbah, kadar menyunting
dan kadaran teks dengan
dalam konteks betul, tepat
penyelesaian dan gramatis
masalah rutin pada tahap
yang mudah. tekal dan ter-
perinci.

Hasil Mengenalpasti Membuat Merekod, Menghasilkan Membuat rumusan dalam bentuk karangan.
faktor-faktor lakaran ber- menganalisis, laporan reflektif
Pembelaja- yang gambar pelan dan mem- tentang pelaksa-
ran diperlukan dan sisi pro- persembahkan naan kajian.
untuk fotosin- jek terrarium. dalam bentuk
tesis melalui lakaran
projek terrar- nisbah.
ium berkum-
pulan.

Soalan 1.Bagaimana hidup 1.Bagaimana 1.Apakah 1.Why do we need 1.Lukiskan rupa bentuk terrarium.
Pencetus tanpa tumbuhan ? pengukuran kelebihan plants in our envi-
Idea dan Kempen Bumi ronment? 2.Labelkan rupa bentuk terrarium.
2.Bolehkah pena- perekodan Hijau ?
naman pokok hia- data boleh 2.How do we live 3.Kenapakah terrarium perlu dilabel dan
san tanpa kawa- dilaksanakan . 2.Huraikan without living dilukis lapisan ?
san/tanah yang kesan yang things?
luas ? 2.Bagaimanak mungkin ber- 4. Warnakan terrarium dengan menarik.
ah data-data laku jika ama- 3.How do a ter-
3.Mengapakah yang telah lan hijau tidak rarium look like?
kemandirian direkodkan dipraktikkan.
spesis penting? dapat di-
persembahkan 3.Mengapakah
. alam sekitar
perlu dipeliha-
3.Bagaimana ra dan dipuli-
data-data ini hara ?
dapat
ditafsirkan.

Tugasan  Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan proses fotosintesis memerlukan cahaya,karbon dioksida,air dan
klorofil untuk menghasilkan glukosa dan oksigen (miniature terrarium-closed dan open terrarium)
 Merekodkan, menganalisis dan mempersembahkan data
 Menyediakan laporan hasil eksperimen (dan analisis data).
 Menghasilkan karangan,hasil seni rupa mini terrarium bagi mempersembahkan hasil kajian.
 Showcase

Langkah Pengajaran Sains Matematik Bahasa Melayu Bahasa Inggeris PSV
Timeline Introduction Murid membuat lakaran
Minggu 1 Pertumbuhan: Medium pengagi- Murid membuat materials need- rupa terrarium.
Sampel-sampel han bahan-bahan lakaran rupa ed to make a Lakaran pelan, sisi dan
Minggu 2 pokok. seperti tanah, terrarium. terrarium. hadapan.
Kajian lapangan. pasir, batu-batu Lakaran pelan, Mewarna lakaran dengan
Minggu 3 kecil dan arang. sisi dan hada- Folio on process warna yang bersesuaian.
Penanaman: Mengikut nisbah pan. of making a ter-
Minggu 4 Open terrarium yang diperlukan. rarium. Persembahan.
dan closed ter- Murid membuat
rarium. Penyediaan medi- lakaran rupa Answering ques-
Menjalankan ek- um penanaman. terrarium. tions/qui relat-
sperimen untuk Meletakkan me- Lakaran pelan, ed to terrarium.
menunjukkan dium penanaman sisi dan hada-
fotosintesis me- mengikut nisbah pan. Construct a
merlukan cahaya, kuantiti yang graphic organis-
karbon dioksida, ditetapkan. Membuat ka- er about the
air dan klorofil rangan. terrarium.
untuk Menyatakan Perbincangan
menghasilkan nisbah kuantiti antara guru dan
glukosa. yang digunakan murid bagi
dan memben- membina
Pemerhatian: tangkan dalam laporan dan
Tumbesaran kelas hasil kerja karangan.
pokok dan cata- yang dibuat. Murid membuat
tan keperluan, Persembahan persembahan.
penjagaan, air multimedia. Pembentangan.
dan cahaya. Rakaman video.

Membuat laporan
bertulis.
Menyediakan
persembahan.
Menghubungkait-
kan bagaimana
respirasi sel dan
fotosintesis sal-
ing melengkapi
demi kesejahter-
aan dengan
persembahan
multimedia.

Proses pelaksanaan
Bahan - potting soil

Arang
Batu kerikil
Pokok hiasan
Bekas
Bahan hiasan

Langkah-langkah

Susun batu kerikil di dalam bekas
Masukkan arang sebagai lapisan kedua
Masukkan potting soil sebagai medium utama penanaman
Buat lubang kecil pada tanah dan tanam pokok hiasan yang dipilih
Dekorasi ikut kreativiti
Siram poko dua minggu sekali