คำนำ แผนการสื่อส่งเสริมการจัดการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ไม่รู้หนังสือ จัดท าขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อส่งเสริมการ ยกระดับ คุณภาพการศึกษา เพื่อให้คนไทยมีความสมารถในการอ่านและมีนิสัยรักการอ่าน ตลอดจนสร้างสังคมแห่ง การ เรียนรู้ตลอดชีวิต และส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของคนไทยอย่างต่อเนื่อง ผู้จัดท าแผนการสอน หวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนการสอนให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ไม่รู้หนังสือ เล่มนี้จะเป็น ประโยชน์สา หรับผู้สนใจรวมทั้งผู้สอน ผู้เรียน และผู้เกี่ยวข้องน าไปใช้ในการจัดการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ กศน.อ าเภอป่าติ้ว
สารบัญ คำนำ สารบัญ ตอนที่1 สภาพการเรียนรู้พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และตัวเลข ตอนที่2 สภาพที่ 1 เมืองไทยของเรา สภาพที่ 2 ชีวิตของเรา สภาพที่ 3 ภัยใกล้ตัว สภาพที่ 4 เศรษฐกิจชุมชน สภาพที่ 5 สิ่งแวดล้อมยั่งยืน สภาพที่ 6 ชุมชนเข้มแข็ง สภาพที่ 7 กฎหมายน่ารู้ สภาพที่ 8 คุณธรรมนำสันติสุข สภาพที่ 9 ยิ่งเรียนยิ่งรู้ สภาพที่ 10 เทคโนโลยีใกล้ตัว สภาพที่ 11 พลังงาน สภาพที่ 12 ท่องเที่ยวยโสธรบ้านเรา
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่1 วันที่ 3 พฤษภาคม 2566 เวลา 09.00น. – 16.00 น. จำนวน 6 ชั่วโมง ตอนที่1 สภาพการเรียนรู้พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และตัวเลข เวลาเรียน 50 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และตัวเลข เวลาเรียน 30 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียน พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ เนื้อหาการเรียนรู้ - พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์(คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย จังหวัดยโสธร) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูชวนผู้เรียนพูดคุยเรื่องความเป็นมาของภาษาไทย ภาษาประจำชาติไทย พร้อมให้ผู้เรียนยกตัวอย่างพยัญชนะไทยคน ละ 1 ตัว โดยไม่ซ้ำกัน - ครูอ่ำนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ให้ผู้เรียนฟัง จากนั้นให้ผู้เรียนอ่านตาม - ครูให้ผู้เรียนอ่าน และเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ - ครูให้ผู้เรียนฝึกเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ - ครูประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนจากนั้นบันทึกในเอกสารที่เกี่ยวข้อง คุณธรรมพึงประสงค์ 4. การพัฒนาคุณภาพชีวิต 4.1 ด้านร่างกาย 4.2 ด้านอารมณ์ 4.3 ด้านสังคม 4.4 ด้านสติปัญญา สื่อ/อุปกรณ์ - บัตรคำ - ใบความรู้ - แบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย การวัดผลประเมินผล -การสังเกต - การปฏิบัติจริง - การท าแบบทดสอบ
ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................. .................................................................................................................. ............................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่2 วันที่ 10 พฤษภาคม 2566 เวลา 09.00น. – 16.00 น. จำนวน 6 ชั่วโมง ตอนที่1 สภาพการเรียนรู้พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และตัวเลข เวลาเรียน 50 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง ตัวเลข เลขอารบิค เลขไทย เวลาเรียน 20 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียน ตัวเลขไทย เลขอารบิคได้ดี เนื้อหาการเรียนรู้ เลขอารบิค 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ...... 11 ......100 ...... 1,000 เลขไทย ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ...... ๑๑ ...... ๑๐๐ ...... ๑,๐๐๐ (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย จังหวัดยโสธร) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูชวนผู้เรียนพูดคุยเรื่องตัวเลขที่ใช้ทั่วไป เช่น ตัวเลขอารบิค เลขไทย - ครูอ่าน ตัวเลขอารบิค เลขไทย จากนั้นให้ผู้เรียนอ่านตาม - ครูให้ผู้เรียนอ่าน เขียนตัวเลขไทย เลขอารบิค - ครูให้ผู้เรียนฝึกเขียนตัวเลขไทย เลขอารบิค - ครูประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนจากนั้นบันทึกในเอกสารที่เกี่ยวข้อง คุณธรรมพึงประสงค์ 4. การพัฒนาคุณภาพชีวิต 4.1 ด้านร่างกาย 4.2 ด้านอารมณ์ 4.3 ด้านสังคม 4.4 ด้านสติปัญญา สื่อ/อุปกรณ์ - บัตรคำ - ใบความรู้ - แบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย การวัดผลประเมินผล
-การสังเกต - การปฏิบัติจริง - การท าแบบทดสอบ ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................. .................................................................................................................. ............................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่ 1 เมืองไทยของเรา แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่3 วันที่ 17 พฤษภาคม 2566 เวลา 09.00น. – 16.00 น. จำนวน 2 ชั่วโมง ตอนที่2 สภาพที่ 1 เมืองไทยของเรา ชื่อเรื่อง ชาติศาสนา พระมหากษัตริย์จำนวน 2 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียน อ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจ ใช้คำหลัก คำเสริมที่เกี่ยวข้อง กับชำติศาสนา และพระมหากษัตริย์ได้ถูกต้อง พร้อมทั้งเกิดความเคารพศรัทธาในสถาบันชำติศาสนา พระมหากษัตริย์ เนื้อหำการเรียนรู้ ชำติ5 คำหลัก ประกอบด้วย ชาติไทย ธงชาติเพลงชาติแผนที่ ประเทศไทย ศาสนา 5 คำหลัก ประกอบด้วย ศาสนา พุทธ คริสต์อิสลาม เจ้าอาวาส พระมหากษัตริย์10 ประกอบ พระเจ้าอยู่หัว พระราชินีพระบรมโอรสาธิราช สมเด็จพระเทพ พระราชบิดา พระราชนัดดา พระราชดำรัส พระราบโอรส พระราชธิดา พระราชดำริ (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย จังหวัดนครรำชสีมำ) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูให้ผู้เรียนดูธงชาติไทยขนาดต่าง ๆ รูปภาพธงชาติไทย และแผนที่ประเทศไทย - ครูให้ผู้เรียนร่วมร้องเพลงชาติไทย - ครูให้ผู้เรียนศึกษาแบบเรียน/ใบความรู้เรื่องศาสนาต่าง ๆ - ครูให้ผู้เรียนไปศึกษาเนื้อหำเรื่องพระมหากษัตริย์และพระบรมวงศานุวงศ์ตามเนื้อหำคำหลัก หลังจากนั้นให้ผู้เรียนได้ อ่านออกเสียงและเขียนตามคำบอกที่ครูกำหนดให้ คุณธรรมพึงประสงค์ คุณธรรมเพื่อการพัฒนาการอยู่ร่วมกันในสังคม - ความสามัคคี - ความมีน้ำใจ - ความมีวินัย - รักชาติศาสน์กษัตริย์และรักความเป็นไทย สื่อ/อุปกรณ์
- บัตรคำ / ใบความรู้/ รูปธงชาติไทย / แผนที่ประเทศไทย - แบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - การปฏิบัติจริง - การทำแบบทดสอบ ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่2 ชีวิตของเรา แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่4 วันที่ 24 พฤษภาคม 2566 เวลา 09.00น. – 16.00 น. ตอนที่2 สภาพที่ 2 ชีวิตของเรา ชื่อเรื่อง ครอบครัว เครือญาติจำนวน 15 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียน อ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจ ใช้คำหลักเกี่ยวกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัวได้ถูกต้อง เนื้อหำการเรียนรู้ คำหลัก 37 คำ คำนำหน้านาม/สรรพนาม/วัย/สถานภาพ 17 คำหลัก ประกอบด้วย นาย นาง นางสาว เด็ก ผู้ใหญ่ ทำรก ชาย หญิง คุณ ท่าน ฉัน เธอ โสด หย่า หม้าย วัยรุ่น วัยชรา ครอบครัว/เครือญาติ20 คำหลัก ประกอบด้วย พ่อ แม่ พี่ น้อง ปู่ย่ำ ตำ ยาย ลุง ป้ำ น้ำ อำ ลูก หลาน เหลน เขย สะใภ้ ทวด พ่อตำ แม่ยาย (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย จังหวัดนครราชสีมำ) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูให้ผู้เรียนได้ศึกษาครอบครัว เครือญาติ - ครูให้ผู้เรียนจัดทำใบงานเรื่องร่ายกายของเรา อวัยวะภายใน อวัยวะภายนอก คุณธรรมพึงประสงค์ คุณธรรมเพื่อการพัฒนาการอยู่ร่วมกันในสังคม - ความสามัคคี - ความมีน้ำใจ - ความมีวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - บัตรคำ / ใบงานเรื่องร่างกายของเรา - แบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย การวัดผลประเมินผล - การสังเกต
- การปฏิบัติจริง - การทำแบบทดสอบ ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่5 วันที่ 31 พฤษภาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่2 สภาพที่ 2 ชีวิตของเรา ชื่อเรื่อง ครอบครัว เครือญาติจำนวน 15 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียน อ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจ ใช้คำหลักเกี่ยวกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนำมัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัวได้ถูกต้อง เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 37 คำ คำนำหน้านาม/สรรพนาม/วัย/สถานภาพ 17 คำหลัก ประกอบด้วย นาย นาง นางสาว เด็ก ผู้ใหญ่ ทารก ชาย หญิง คุณ ท่าน ฉัน เธอ โสด หย่า หม้าย วัยรุ่น วัยชรา ครอบครัว/เครือญาติ20 คำหลัก ประกอบด้วย พ่อ แม่ พี่ น้อง ปู่ย่า ตา ยาย ลุง ป้า น้า อา ลูก หลาน เหลน เขย สะใภ้ ทวด พ่อตำ แม่ยาย (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูให้ผู้เรียนได้ศึกษาครอบครัว เครือญาติ - ครูให้ผู้เรียนจัดทำใบงานเรื่องร่ายกายของเรา อวัยวะภายใน อวัยวะภายนอก คุณธรรมพึงประสงค์ คุณธรรมเพื่อการพัฒนาการอยู่ร่วมกันในสังคม - ความสามัคคี - ความมีน้ำใจ - ความมีวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - บัตรคำ / ใบงานเรื่องร่างกายของเรา - แบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - การปฏิบัติจริง - การทำแบบทดสอบ
ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .................................................................................................................................................................... ........................... ........................................................................................................ ....................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่6 วันที่ 7 มิถุนายน 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่2 สภาพที่ 2 ชีวิตของเรา ชื่อเรื่อง อำหาร จำนวน 15 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียน อ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจ ใช้คำหลักเกี่ยวกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนำมัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัวได้ถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียนคำที่เป็นคำอ่านที่เกี่ยวข้องกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนำมัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัว และสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง - ผู้เนียนมีทักษะในการคิดคำนวณทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 112 คำ วัตถุดิบ 13 คำหลัก ประกอบด้วย แป้ง ข้าว นม ปูไข่กุ้ง เนื้อหมูเนื้อวัว ปลา หอย กบ ปลาหมึก ปลาแห้ง การปรุงอำหาร 16 คำหลัก ประกอบด้วย แกง ผัด ต้ม ตุ๋น ปิ้ง ย่าง ทอด นึ่ง อบ ย่ำ หมัก ดอง คั่ว ลาบ หลน เคี่ยว พล่า ประเภทอำหาร 16 คำหลัก ประกอบด้วย อำหารคาว อำหารหวาน อำหารพื้นบ้าน ข้าวผัด ขนมปัง ผัดไทย เกี๊ยว บะหมี่ ขนมจีน ส้มตำ ราดหน้า ก๋วยเตี๋ยว สังขยา ข้าวเหนียว ฝอยทอง ลอดช่อง เครื่องปรุง 13 คำหลัก ประกอบด้วย กะปิเกลือ พริกไทย ซีอิ้ว น้ำปลา น้ำตาล ผงชูรส น้ำส้มสายชูน้ำซุป ซีอิ้วดำ ปลา ร้า ผงกระหรี่ผลพะโล้ พืช ผัก ผลไม้32 คำหลัก ประกอบ มะระ ผักบุ้ง ผักคะน้ำ ผักกาด กะเพรา พริก กระเทียม แตงกวา ถั่ว ขิง ข่า ตะไคร้ มะเขือ หน่อไม้ตำลึง มะนาว มะกรูด มะขาม มังคุด แตงโม ส้ม ฝรั่ง เงาะ ลำไย มะพร้าว มะม่วง มะละกอกล้วย ส้มโอ สบปะรด ทุเรียน ขนุน ภาชนะ/เครื่องใช้ในครัว 24 คำหลัก ประกอบด้วย จาน ชาม ช้อน ส้อม ตะเกียบ ตะหลิว ถ้วย แก้ว กระชอน ทัพพีเตา ครก สาก เขียง มีด ฝาชีปิ่นโต หม้อ กระทะ หม้อหุงข้าว กะละมัง โอ่ง ขัน กระป๋อง รสชำติ11 คำหลัก ประกอบด้วย ขม จืด มัน เปรี้ยว เค็ม เผ็ด หวาน แซ่บ ฝาด อร่อย กลมกล่อม (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูให้ผู้เรียนได้ศึกษาวัตถุดิบและส่วนประกอบในการทำอาหารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน - ครูให้ผู้เรียนฝึกอ่านและจับคู่ลากเส้นให้ตรงกับภาพ - ครูให้ผู้เรียนฝึกเขียนคำศัพท์วัตถุดิบในการประกอบอำหารและการปรุงอำหาร
- ครูให้ผู้เรียนฝึกบวก ลบ ตัวเลขตามจำนวนที่กำหนดให้ - ครูให้ผู้เรียนบอกประเภทอำหารตรมคำหลักได้ถูกต้อง - ครูให้ผู้เรียนยกตัวอย่างเครื่องปรุงที่ใช้ในครัวเรือนของตนเองมาอย่างน้อง 3 – 5 ชนิด - ครูให้ผู้เรียนฝึกอ่านและเขียนอาหาร พืช ผัก ผลไม้ ตามคำหลักที่กำหนดให้ คุณธรรมพึงประสงค์ คุณธรรมเพื่อการพัฒนาการอยู่ร่วมกันในสังคม - ความสามัคคี - ความมีน้ำใจ - ความมีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - โปสเตอร์ประเภทอาหาร / เครื่องปรุง / ผัก / ผลไม้/ ภาชนะและเครื่องใช้ในครัว / อาหารหลัก 5 หมู่ - โปสเตอร์ประเภทของยาสามัญประจำบ้าน / ยำแผนปัจจุบัน - ใบความรู้เรื่อง เครื่องปรุง / ผัก / ผลไม้ - ครูให้ผู้เรียนฝึกอ่านและเขียนอำหาร พืช ผัก ผลไม้ตามคำหลักที่กำหนดให้ - แบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย การวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด - การอ่านและการเขียน - ใบงาน - การปฏิบัติจริง - การทำแบบทดสอบ ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่7 วันที่ 14 มิถุนายน 2566 เวลา 09.00น. – 16.00 น. ตอนที่2 สภาพที่ 2 ชีวิตของเรา ชื่อเรื่อง กำรออกกำลังกาย จำนวน 15 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียน อ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจ ใช้คำหลักเกี่ยวกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัวได้ถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียนคำที่เป็นคำอ่านที่เกี่ยวข้องกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนำมัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัว และสำมารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง - ผู้เนียนมีทักษะในการคิดคำนวณทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 30 คำ กำรออกกำลังกาย/กีฬา 14 คำหลัก ประกอบด้วย ปิงปอง วิ่งแข่ง โยคะ ตะกร้อ ยิงปืน ยิงธนูปั่นจักยาน แข่งเรือ วอลเลย์บอล ว่ายน้ำ ฟุตบอล แบดมินตัน เทนนิส มวย นันทนาการ/การละเล่น 16 คำหลัก ประกอบด้วย การแสดงพื้นบ้าน เกม ร้องเพลง ภาพยนตร์นิยาย นิทาน ดูหนัง ดนตรีรำวง โขน ลิเก ลำตัด หมดลำ วาดรูป หมากเก็บ หมากรุก (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูให้ผู้เรียนฝึกอ่านคำ ดังนี้การแสดง ภาพยนตร์มโนราห์ - ครูให้ผู้เรียนบอกประโยชน์ของกำรออกกำลังกายและนันทนาการที่เหมาะสมกับตนเอง คุณธรรมพึงประสงค์ คุณธรรมเพื่อการพัฒนาการอยู่ร่วมกันในสังคม - ความสามัคคี - ความมีน้ำใจ - ความมีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - โปสเตอร์ประเภทกีฬาประเภทต่าง ๆ - โปสเตอร์ประเภทนันทนาการต่าง ๆ การวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด
- การอ่านและการเขียน - ใบงาน - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่8 วันที่ 21 มิถุนายน 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่2 สภาพที่ 2 ชีวิตของเรา ชื่อเรื่อง สุขอนามัย จำนวน 15 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คำดหวัง - ผู้เรียน อ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจ ใช้คำหลักเกี่ยวกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัวได้ถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียนคำที่เป็นคำอ่านที่เกี่ยวข้องกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัว และสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง - ผู้เนียนมีทักษะในการคิดคำนวณทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 26 คำ สุขอนำมัยส่วนบุคคล 14 คำหลัก ประกอบด้วย ล้างหน้า แปรงฟัน อาบน้ำ สระผม ตัดเล็บ ซักผ้า ผงซักฟอก ผ้าเช็ดมือ ยาสีฟัน แชมพูสระผม สบู่กระดาษชำระ สุขอนามัยบ้านเรือน 12 คำหลัก ประกอบด้วย ขัด ถูล้าง ปัด กวาด เช็ด สกปรก สะอาด ถังขยะ ฝุ่น ไร เรียบร้อย (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย ) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูให้ผู้เรียนบอกวิธีการการทำความสะอาดสุขภาพร่างกายและสุขอนามัยบ้านเรือนของตนเองมา 3-5วิธี - ครูให้ผู้เรียนบอกโรคภัยไข้เก็บในชุมชนของเราและการดูแลรักษาสุขภาพของตนเองได้ คุณธรรมพึงประสงค์ การพัฒนาคุณภาพชีวิต - ด้านร่างกาย - ด้านอารมณ์ - ด้านสังคม สื่อ/อุปกรณ์ - โปสเตอร์ประเภทสุขอนามัยด้านต่าง ๆ - โปสเตอร์ประเภทโรคติดต่อต่าง ๆ การวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด
- การอ่านและการเขียน - ใบงาน - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................... ................................................................ ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่9 วันที่ 28 มิถุนายน 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่2 สภาพที่ 2 ชีวิตของเรา ชื่อเรื่อง โรคภัยไข้เจ็บ จำนวน 15 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียน อ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจ ใช้คำหลักเกี่ยวกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัวได้ถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียนคำที่เป็นคำอ่านที่เกี่ยวข้องกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัว และสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะในการคิดคำนวณทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 52 คำ อาการ 25 คำหลัก ประกอบด้วย ป่วย ชำ ไอ จาม หัก ปวด บวม แผล เจ็บ เป็นลม ไข้อาเจียน ท้องเสียท้องผูก คัน เหนื่อย อ่อนเพลีย ผด ผื่น วิงเวียน ตัวร้อน ชัก จุก เสียด โรค 15 คำหลัก ประกอบด้วย เอดส์วัณโรค มะเร็ง ไข้เลือดออก โรคฉี่หนูน้ำกัดเท้า ความดัน ฝีโรคหัวใจ เบาหวาน ไข้หวัด คางทูม ปวดหัว มาลาเรีย อหิวาตกโรค ยำ 12 คำหลัก ประกอบด้วย ยาธาตุยาหอม ยาอม ยาแดง ยาระบาย ยาดม ยาหม่อง ยาสมุนไพร ยาแก้ไอ ยาแก้ปวด ยาลดไข้ยาบำรุง (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูให้ผู้เรียนบอกวิธีการการทำความสะอาดสุขภาพร่างกายและสุขอนามัยบ้านเรือนของตนเองมา 3-5วิธี - ครูให้ผู้เรียนบอกโรคภัยไข้เก็บในชุมชนของเราและการดูแลรักษาสุขภาพของตนเองได้ คุณธรรมพึงประสงค์ การพัฒนาคุณภาพชีวิต - ด้านร่างกาย - ด้านอารมณ์ - ด้านสังคม สื่อ/อุปกรณ์
- ให้ผู้เรียนบอกประเภทของยาแผนปัจจุบันและยาสามัญประจำบ้าน ที่ใช้ในครอบครัวได้ - โปสเตอร์ประเภทโรคติดต่อต่าง ๆ ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .................................................................................................................................................................................... ........... ........................................................................................................................ ....................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่10 วันที่ 5 กรกฎาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่2 สภาพที่ 2 ชีวิตของเรา ชื่อเรื่อง เรื่องใกล้ตัว จำนวน 15 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียน อ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจ ใช้คำหลักเกี่ยวกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัวได้ถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียนคำที่เป็นคำอ่านที่เกี่ยวข้องกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัว และสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง - ผู้เนียนมีทักษะในการคิดคำนวณทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 56 คำ อารมณ์/ความรู้สึก 15 คำหลัก ประกอบด้วย รัก ชอบ โกรธ เกลียด เสียใจ ดีใจ กลัว สุข ทุกข์ร้อน หนาว เบื่อ เหงา งอน สงสาร การวางแผนครอบครัว 5 คำหลัก ประกอบด้วย ถุงยางอนามัย วางแผนครอบครัว คุมกำเนิด ทำหมัน ตั้งครรภ์ ที่อยู่11 คำหลัก ประกอบด้วย ที่อยู่ บ้านเลขที่ตรอก ซอย ถนน แขวง เขต ตำบล อำเภอ จังหวัด ประเทศ สี13 คำหลัก ประกอบด้วย แสด ขาว ดำ แดง ชมพูฟ้า เขียว น้ำเงิน ส้ม ม่วง เหลือง เงิน ทอง อุปกรณ์12 คำหลัก ประกอบด้วย ไม้บรรทัด ปากกา ดินสอ ยางลบ สมุด หนังสือ ตะปูค้อน เลื่อย เหล็ก กรรไกร ตลับ เมตร (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูให้ผู้เรียนบอกวิธีการการทำความสะอาดสุขภาพร่างกายและสุขอนามัยบ้านเรือนของตนเองมา 3-5วิธี - ครูให้ผู้เรียนบอกโรคภัยไข้เก็บในชุมชนของเราและการดูแลรักษาสุขภาพของตนเองได้ คุณธรรมพึงประสงค์ การพัฒนาคุณภาพชีวิต - ด้านร่างกาย - ด้านอารมณ์ - ด้านสังคม
สื่อ/อุปกรณ์ - ให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดฝึกอ่านคำหลัก ตรอก ซอย ถนน แขวง เขต ตำบล อำเภอ จังหวัด - ให้ผู้เรียนฝึกเขียนหน้าซองจดหมายส่งถึงตนเอง การวัดประเมินผล - แบบฝึกหัด - การอ่านและการเขียน - ใบงาน - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่11 วันที่ 12 กรกฎาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่2 สภาพที่ 2 ชีวิตของเรา ชื่อเรื่อง เรื่องใกล้ตัว จำนวน 15 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียน อ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจ ใช้คำหลักเกี่ยวกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัวได้ถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียนคำที่เป็นคำอ่านที่เกี่ยวข้องกับร่างกายของคนเรา ครอบครัว เครือญาติการออกกำลังกาย และนันทนาการ สุขอนามัย โรคภัยไข้เจ็บ เรื่องใกล้ตัว และสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง - ผู้เนียนมีทักษะในการคิดคำนวณทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 87 คำ วัน เดือน ปี34 คำหลัก ประกอบด้วย วัน อาทิตย์จันทร์อังคาร พุธ พฤหัสบดีศุกร์เสาร์เดือน มกราคม กุมภาพันธ์ มีนาคม เมษายน พฤษภาคม มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม กันยายน ตุลาคม พฤศจิกายน ธันวาคม ปีชวด ฉลูขาล เถาะ มะโรง มะเส็ง มะเมีย มะแม วอก ระกา จอ กุน สัตว์22 คำหลัก ประกอบด้วย ไก่ หมูหมา นก แมว เสือ ลิง ม้า ช้าง แพะ วัว กระต่าย จระเข้งูห่าน กระทิง แรด หมี เป็ด ควาย กวาง เก้ง เครื่องแต่งกาย 12 คำหลัก ประกอบด้วย เสื้อ กางเกง กระโปรง ถุงเท้า รองเท้า ผ้าขาวม้า โสร่ง ผ้าถุง ชุดชั้นใน ผ้าเช็ดหน้า เข็มกลัด เข็มกัด ดอกไม้/ต้นไม้19 คำหลัก ประกอบด้วย มะลิชบา กุหลาบ บัว จำปีคูน ยาง มะค่ำ ประดู่กล้วยไม้อัญชัน สัก ชิงชัน ไผ่ สาธร นนทรีเข็ม ลีลาวดีข่อย (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูให้ผู้เรียนบอกวิธีการการทำความสะอาดสุขภาพร่างกายและสุขอนามัยบ้านเรือนของตนเองมา 3-5วิธี - ครูให้ผู้เรียนบอกโรคภัยไข้เก็บในชุมชนของเราและการดูแลรักษาสุขภาพของตนเองได้
คุณธรรมพึงประสงค์ การพัฒนาคุณภาพชีวิต - ด้านร่างกาย - ด้านอารมณ์ - ด้านสังคม สื่อ/อุปกรณ์ - ให้ผู้เรียนดูโปสเตอร์รูปสัตว์ต่าง ๆ เครื่องแต่งกาย ดอกไม้ต้นไม้ต่าง ๆ - ให้ผู้เรียนฝึกอ่านคำหลักตามแบบฝึกหัด ดังนี้กางเกง กระโปรง ถุงเท้า รองเท้า ผ้าขาวม้า โสร่ง ผ้าถุง การวัดผลประเมินผล - แบบฝึกหัด - การอ่านและการเขียน - ใบงาน- การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ....................................................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่3 ภัยใกล้ตัว แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่12 วันที่ 19 กรกฎาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่3 สภาพที่ 3 ภัยใกล้ตัว ชื่อเรื่อง การพนันอันตราย ภัยจากสิ่งเสพติด จำนวน 12 ชั่วโมง ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจสำมารถใช้คำหลักที่เกี่ยวข้องกับการพนันและภัยจากสิ่งเสพติดได้อย่างถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียนคำหลักเกี่ยวกับการพนันและภัยจากสิ่งเสพติดได้อย่างถูกต้อง - ผู้เนียนมีทักษะในการคิดคำนวณทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 21 คำ การพนันอันตราย 10 คำหลัก ประกอบด้วย ไพ่ หวย พนัน ชนไก่ ไฮโล ติดคุก หนี้สิน โต๊ะพนัน ส่วย กินรวบ ภัยจากสิ่งเสพติด 11 คำหลัก ประกอบด้วย ภัย สิงเสพติดร้ายแรง โทษ เหล้า เบียร์บุหรี่สุรา ยาบ้า เฮโรอิน กาว กัญชา ฝิ่น (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนบอกโทษของการพนันและวิธีหลีกเลี่ยงได้ - ให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดตามคำหลัก จำนวน 10 คำ - ให้ผู้เรียนบอกถึงสิ่งเสพติดที่ก่อให้เกิดโทษและพิษของสิ่งเสพติด - ครูให้ผู้เรียนฝึกอ่านและเขียนคำหลักเพื่อการพัฒนาตนเอง คุณธรรมพึงประสงค์ การพัฒนาคุณภาพชีวิต - ด้านร่างกาย - ด้านอารมณ์ - ด้านสังคม สื่อ/อุปกรณ์ - ใบงาน
- ใบความรู้เรื่องสิ่งเสพติด การพนัน - แบบฝึกหัด การวัดผลประเมินผล -แบบฝึกหัด -การอ่านและการเขียน - ใบงาน - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่4 เศรษฐกิจชุมชน แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่13 วันที่ 26 กรกฎาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่4 สภาพที่ 4 เศรษฐกิจชุมชน จำนวน 15 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง อาชีพที่ยั่งยืนเมืองโคราช / ผลิตภัณฑ์ชุมชน / เงินตรา / เศรษฐกิจ / การตลาดในชุมชน ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจสามารถใช้คำหลักที่เกี่ยวกับอาชีพที่ยั่งยืนเมืองโคราช ผลิตภัณฑ์ชุมชน เงินตรำ เศรษฐกิจเมืองโคราชและการตลาดในชุมชนได้อย่างถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน การเขียน การใช้คำหลัก เกี่ยวกับอาชีพที่ยั่งยืนเมืองโคราช ผลิตภัณฑ์ชุมชน เงินตรา เศรษฐกิจเมืองโคราชและการตลาดในชุมชน - ผู้เรียนมีทักษะในการคิดคำนวณทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 84 คำ อาชีพยั่งยืนเมืองโคราช 24 คำหลัก ประกอบด้วย ข้าราชการ ตำรวจ ทหาร ครูหมอ พยาบาล ชาวนา ชาวสวน ชาวไร่ เกษตรกร ประมง เลี้ยงสัตว์ค้าขาย รับจ้าง ช่างทำหมี่ นักแสดง นักร้อง นักดนตรีนักการเมือง ทนายความ เพลงโคราช ทอผ้า ช่างปั้นดินเผา ผลิตภัณฑ์ชุมชน 16 คำหลัก ประกอบด้วย เครื่องจักสาน กระเป๋า หมวก สร้อย แหวน ผ้าซิ่น ผ้าทอ ผ้าฝ้าย ผ้าไหม เสื่อ กก ไม้กวาด สินค้าหมี่โคราช ขนมจีนประโดก เครื่องปั้นดินเผา ผ้าหางกระรอก เงินตรา 5 คำหลัก ประกอบด้วย ธนบัตร เหรียญ บาท เงิน สตางค์ เศรษฐกิจ 24 คำหลัก ประกอบด้วย หุ้น ปันผล จำนอง จำนำ บัญชีดอกเบี้ย ทุน กู้ยืม หนี้สิน หนี้สาธารณะ กำไร สะสม ค้ำประกัน ยากจน มรดก ค่าใช้จ่าย เศรษฐกิจพอเพียง บัญชีครัวเรือน ทรัพย์สิน ทรัพย์สมบัติพอประมาณ มีเหตุผล ภูมิคุ้มกัน กองทุนหมู่บ้าน การตลาดในชุมชน 15 คำหลัก ประกอบด้วย ซื้อ ขาย ราคา รายรับ รายจ่าย กลุ่ม สหกรณ์อาชีพ ตลาด แลกเปลี่ยน ผลิตภัณฑ์ต่อรอง คนกลาง พ่อค้า แม่ค้า (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนศึกษาใบความรู้ตามคำหลัก เกี่ยวกับอาชีพ ผลิตภัณฑ์ในชุมชน เงินตรา ระบบเศรษฐกิจ
- ให้ผู้เรียนฝึกอ่านคำต่อไปนี้ชาวนา ชาวสวน ชาวไร่ เกษตรกร ประมง เลี้ยงสัตว์ค้าขาย รับจ้าง ช่างทำหมี่ นักแสดง นักร้อง นักดนตรี - ให้ผู้เรียนฝึกคิดเลขค่าใช้จ่าย - ครูให้ผู้เรียนยกตัวอย่างผลิตภัณฑ์ในชุมชนที่สร้างรายได้ให้กับคนในชุมชน คุณธรรมพึงประสงค์ การพัฒนางาน - ขยัน - ประหยัด - ซื่อสัตย์สุจริต สื่อ/อุปกรณ์ - ใบงาน - ใบความรู้เรื่องอำชีพ - ใบความรู้ผลิตภัณฑ์ในชุมชน - แบบฝึกหัด การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่5 สิ่งแวดล้อมยั่งยืน แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่14 วันที่ 2 สิงหาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่5 สภาพที่ 5 สิ่งแวดล้อมยั่งยืน จำนวน 12 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง ทรัพยากรธรรมชาติ/ ดินและป่าไม้/ แหล่งน้ำเมืองโคราช ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนอ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจใช้คำหลักที่เกี่ยวกับกำรอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชำติดิน ป่าไม้แหล่งน้ำ ภัย ธรรมชาติมลพิษ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ได้ถูกต้อง - ผู้เรียนเขียนตัวเลขไทย อารบิค บวก ลบ และคิดคิดเลขได้ถูกต้อง เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 55 คำ ทรัพยากรธรรมชำติ11 คำหลัก ประกอบด้วย ฤดูฝน ดิน น้ำ หิน ลม ถ้ำ สัตว์ป่า ก๊าซ แร่ธาตุ ดินและป่าไม้11 คำหลัก ประกอบด้วย ป่าไม้ต้นน้า ชุ่มชื้น บุกรุก ปลูก หญ้าแฝก ดินร่วน ดินเค็ม ดินเปรี้ยว ดินเหนียว ดินทราย แหล่งน้ำเมืองโคราช 17 คำหลัก ประกอบด้วย เขื่อน ห้วย หนอง คลอง บึ่ง อ่างเก็บน้ำ น้ำบาดาล ฝาย บ่อ ลำธาร ลำเชียงไกล ชลประทาน แก้มลิน ลำตะคอง ลำน้ำมูล ลำพระเพลิง ลำแซะ ภัยธรรมชาติมลพิษ และการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 16 คำหลัก ประกอบด้วย อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม มลพิษ โลกร้อน การ เตือนภัย พายุดินถล่ม น้ำป่า น้ำท่วม ควันไฟ ไฟป่า ฝนแล้ง แผ่นดินไหว แห้งแล้ง ฝุ่นละออง ขยะ (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาทรัพยากรธรรมชาติและสรุปผลการเรียนส่ง - ให้ผู้เรียนฝึกอ่าน เขียน ตามแบบฝึกหัดที่กำหนดได้ - ให้ฝึกการคิดคณิตศาสตร์และเติมตัวเลขในช่องว่าง - ให้ผู้เรียนไปศึกษาแหล่งน้ำ แม่น้ำ ในชุมชนของตนเองและบอกวิธีการดูแลรักษา แม่น้ำ ลำคลองได้ - ให้ผู้เรียนไปศึกษาภัยธรรมชำติมลพิษ และกำรอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในชุมชน
คุณธรรมพึงประสงค์ กำรอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข - สามัคคี - มีน้ำใจ - มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ -ใบงาน -ใบความรู้เรื่องทรัพยากรธรรมชาติ แหล่งน้ำ แม่น้ำและภัยธรรมชาติและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในชุมชน - แบบฝึกหัด การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่6 ชุมชนเข้มแข็ง แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่15 วันที่ 9 สิงหาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่6 สภาพที่ 6 ชุมชนเข้มแข็ง จำนวน 12 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง การรวมกลุ่ม / กฎระเบียบชุมชนและจิตสาธารณ / ประชาธิปไตยและการปกครองส่วนท้องถิ่น / การอยู่รวมกัน ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนอ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจใช้คำหลักที่เกี่ยวกับแหล่งเรียนรู้การคิดเป็นกับการเรียนรู้การแสวงหำความรู้ สถานที่สำคัญของชุมชน - ผู้เรียนมีทักษะการเรียน อ่าน เขียนคำหลัก ที่เกี่ยวข้องกับแหล่งเรียนรู้การคิดเป็นการการเรียนรู้การแสวงหำความรู้ สถานที่สำคัญของชุมชน - ผู้เรียนมีทักษะการเขียนแผนผังสถานที่สำคัญในชุมชนแต่ละพื้นที่ - ผู้เรียนมีทักษะการเรียน เขียน อ่าน ตัวเลขไทย อารบิค 81 – 90 และสามารถคูณเลข และคิดเลขโจทย์ปัญหา คณิตศาสตร์เรื่องการคูณ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 62 คำ การรวมกลุ่ม 10 คำหลัก ประกอบด้วย เวทีชาวบ้าน ปัญหา กองทุน พัฒนา การรวมกลุ่ม กลุ่มสตรีบทบาท ออมทรัพย์ เยาวชน ประชาคม กฎระเบียบชุมชนและจิตสาธารณะ 14 คำหลัก ประกอบด้วย กฎ ระเบียบ ข้อตกลง ข้อบังคับ ฝ่าฝืน ลงโทษ ปรับ ประกาศ แบ่งปัน จิตสาธารณะ ช่วยเหลือ จิตอาสา อาสาสมัคร ดูแล ประชาธิปไตยและการปกครองส่วนท้องถิ่น 17 คำหลัก ประกอบด้วย การเมือง การปกครองส่วนท้องถิ่น กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน เทศบาล เลือกตั้ง องค์การบริการส่วนตำบล (อบต.) องค์การบริหารส่งจังหวัด (อบจ.) รัฐสภา รัฐมนตรี รัฐบาล รัฐธรรมนูญ นายกรัฐมนตรีคณะรัฐมนตรีสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร (ส.ส.) สมาชิกวุฒิสภา (ส.ว.)ประชาธิปไตย กำรอยู่ร่วมกัน 21 คำหลัก ประกอบด้วย ความสงบ คุณธรรม จริยธรรม น้ำใจ ไมตรีเอื้อเฟื้อ เผื่อแผ่อภัย สิทธิเสรีภาพ กติกา ประชุม ประธาน สมาชิก กรรมการ เลขานุการ หน้าที่สามัคคีมีวินัย เสียสละ ตรงต่อเวลา (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาการรวมกลุ่มตามคำหลัก
ให้ผู้เรียนฝึกทำแบบฝึกหัดฝึกอ่าน และฝึกเขียน คำที่กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนฝึกเขียนคำโดยให้พยัญชนะแทนภาพ - ให้ผู้เรียนเขียนเลขไทยและเลขอารบิค ตั้งแต่51 – 61 - ให้ผู้เรียนไปศึกษากฎระเบียบของชุมชนและจิตสาธารณะ และทำแบบฝึกหัดที่กำหนดให้ คุณธรรมพึงประสงค์ การอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข -สามัคคี -มีน้ำใจ -มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - ใบงาน - แบบฝึกหัด - ใบความรู้เรื่องชุมชนเข้มแข็ง กฎระเบียบ จิตสาธารณะและประชาธิปไตย การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่7 กฎหมายน่ารู้ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่16 วันที่ 9 สิงหาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่7 สภาพที่ 7 ชุมชนเข้มแข็ง จำนวน 2 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง กฎหมายครอบครัว มรดก / กฎหมายจราจร / กฎหมายแรงงาน ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนอ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจใช้คำหลักที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายครอบครัว และมรดก กฎหมายแรงงาน ได้ ถูกต้อง - ผู้เรียนอ่าน เขียน คำที่มีตัวสะกดและข้อความที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายครอบครัว และมรดก กฎหมายแรงงาน ได้ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ คณิตศาสตร์เกี่ยวข้องกับเวลา การบวกเลข 2 หลัก 3 หลัก การคิดเลขโจทย์ปัญหาและ สามารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 35 คำ กฎหมายครอบครัว มรดก 15 คำหลัก ประกอบด้วย บุตร พยาน ทายาท สินสอด แจ้งเกิด แจ้งตาย บุตรบุญธรรม มรดก ทะเบียนบ้าน พินัยกรรม สนสมรส สูติบัตร มรณบัตร บัตรประชาชน ทะเบียนสมรส กฎหมายจราจร 13 คำหลัก ประกอบด้วย ขับขี่ รถยนต์จักรยานยนต์ประมาท สัญญาณ ใบอนุญาต กฎจราจร ประกันภัย อุบัติเหตุระมัดระวัง ทะเบียนรถ หมวกนิรภัย เข็มขัดนิรภัย กฎหมายแรงงาน แรงงาน 7 คำหลัก ประกอบด้วย นายจ้าง ลูกจ้าง เงินเดือน สวัสดิการ ค่าแรงขั้นต่ำ ประกันสังคม (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษากฎหมายครอบครัว มรดกและทำแบบฝึกหัดท้ายบท - ให้ผู้เรียนฝึกอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกด ก ด บ ง น ม ให้ได - ให้ผู้เรียนฝึกทำแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์บอกวัน เวลา นาทีและชั่วโมงได้ - ให้ผู้เรียนไปศึกษาเรื่องกฎหมายจราจร และแบบฝึกหัดท้ายบท คุณธรรมพึงประสงค์ กำรอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข - สามัคคี - มีน้ำใจ
- มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ -ใบงาน -แบบฝึกหัด -ใบความรู้เรื่องกฎหมายครอบครัวและมรดก กฎหมายแรงงาน ได้ การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่8 คุณธรรมนำสันติสุข แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่17 วันที่ 16 สิงหาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่8 สภาพที่ 8 คุณธรรมนำสันติสุข จำนวน 2 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง ความสุภาพอ่อนน้อม / ความซื่อสัตย์และความกตัญญู/ ความขยันและประหยัด / ความสามัคคีมีน้ำใจ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนอ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจใช้คำหลักที่เกี่ยวกับความสุภาพอ่อนน้อม ความซื่อสัตย์และความ- - กตัญญู ความขยันและประหยัด ความสามัคคีมีน้ำใจได้ถูกต้อง - ผู้เรียนอ่าน เขียน เลขไทย เลขอารบิค ตั้งแต่70 – 80 และสามารถคิดเลขโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ได้ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 29 คำ ซื่อสัตย์และความกตัญญู16 คำหลัก ประกอบด้วย ไหว้กราบ สุภาพ สวัสดีขอโทษ ขอบคุณ สุจริต อ่อนน้อม กริยา มารยาท บุญคุณ ตอบแทน ซื่อสัตย์กตัญญูทดแทน ผู้มีพระคุณ ขยันและประหยัด ความสามัคคีมีน้ำใจ มีวินัย 13 คำหลัก ประกอบด้วย รับผิดชอบ สามัคคีวินัย ขยัน อดทน พยายาม ประหยัด อดออม หมั่นเพียร ร่วมมือ ส่วนรวม ปรองดอง มีน้ำใจ (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาเรื่องความสุภาพอ่อนน้อม ความซื่อสัตย์และความกตัญญูและทำแบบฝึกหัดท้ายบท - ให้ผู้เรียนไปศึกษาเรื่องความขยันและประหยัด ความสามัคคีมีน้ำใจ และแบบฝึกหัดท้ายบท คุณธรรมพึงประสงค์ การอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข - สามัคคี - มีน้ำใจ - มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - ใบงาน - แบบฝึกหัด - ใบความรู้เรื่องความสุภาพ อ่อนน้อมซื่อสัตย์กตัญญูขยัน ประหยัด สามัคคีและมีวินัยได้
การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................... ................................................................ ............................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่9 ยิ่งเรียนยิ่งรู้ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่18 วันที่ 23 สิงหาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่9 สภาพที่ 9 ยิ่งเรียนยิ่งรู้จำนวน 9 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง แหล่งเรียนรู้ในชุมชน / คิดเป็นกับการเรียนรู้/การแสวงหาคมรู้/ สถานที่สำคัญเมืองโคราช ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนอ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจใช้คำหลักที่เกี่ยวข้องกับแหล่งเรียนรู้สถานที่สำคัญของชุมชน - ผู้เรียนมีทักษะการเขียนแผนผังสถานที่สำคัญในชุมชนแต่ละพื้นที่ได้ - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน เขียน เลขไทย เลขอารบิค ตั้งแต่ 81 – 90 และสามารถคูณเลข และคิดเลขโจทย์ ปัญหาคณิตศาสตร์ได้ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 62 คำ แหล่งเรียนรู้ในชุมชน 14 คำหลัก ประกอบด้วย บ้านหนังสือชุมชน แหล่งโบราณคดีศูนย์วิทยาศาสตร์ห้องสมุด แหล่ง เรียนรู้ป้ายประกาศ กระดานข่าว อินเตอร์เน็ต ภูมิปัญญา ปราชญ์เสียงตามสาย สวนสัตว์ พิพิธภัณฑ์กศน.ตำบล คิดเป็นกับการเรียนรู้13 คำหลัก ประกอบด้วย คิดเป็น วิชาการ แยกแยะ รอบคอบ จัดกลุ่ม ข้อมูล ทางเลือก ตัดสินใจ แก้ปัญหา ประเภท ชุมชน สังคม ตนเอง การแสวงหาความรู้16 คำหลัก ประกอบ สังเกต ค้นคว้า สอบถาม แสวหา ปฏิบัติเลียนแบบ ลองผิดลองถูก ทัศนศึกษา ทดลอง สัมภาษณ์ทฤษฎีอ่าน เขียน คิด ฟัง ดูภาพยนตร์ สถานที่สำคัญเมืองโคราช 19 คำหลัก ศาลากลางจังหวัด ที่ว่าการอำเภอ สถานีตำรวจ มัสยิด วัด บ้าน โรงเรียน กศน. อำเภอ ธนาคาร ห้องสมุดประชาชน โรงพยาบาลอำเภอ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบล มหาวิทยาลัย แรงงาน จังหวัด เกษตรจังหวัด อุตสาหกรรมจังหวัด สาธารณะ (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ที่มีในชุมชน - ให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดทักษะการอ่านและการเขียน - ให้ผู้เรียนไปศึกษาเรื่องคิดเป็นกับการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนไปแสวหาความรู้ตามสถานที่สำคัญ และแหล่งเรียนรู้ตามที่ครูกำหนด
- ให้ผู้เรียนเขียนเลขไทย เลขอารบิค ตั้งแต่ 80 – 90 ได้ คุณธรรมพึงประสงค์ การอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข -สามัคคี -มีน้ำใจ -มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - ใบงาน - แบบฝึกหัด - ใบความรู้เรื่องแหล่งเรียนรู้คิดเป็นกับการเรียนรู้และการแสวงหาความรู้ตามสถานที่สำคัญของชุมชน การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................. .............................................. ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่10 เทคโนโลยีใกล้ตัว แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่19 วันที่ 30 สิงหาคม 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่10 สภาพที่ 10 เทคโนโลยีใกล้ตัว จำนวน 5 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง 1. เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน/เครือข่ายสังคมออนไลน์2. เทคโนโลยีและภูมิปัญญาชาวบ้าน 3. ปุ๋ย/ยาฆ่าแลง/สารเคมี/สารพิษ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนอ่าน เขียน มีความรู้ความเข้าใจใช้คำหลักที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน เครือข่ายสังคมออนไลน์ แหล่งเรียนรู้สถานที่สำคัญของชุมชน เทคโนโลยีและภูมิปัญญาชาวบ้าน ปุ๋ย/ยำฆ่าแมลง/สารเคมี/สารพิษได้ - ผู้เรียนมีทักษะการอ่านคำ เขียนประสมคำ และการแต่งประโยคจากคำหลัก ที่เกี่ยวข้องได้ถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะทางด้านการคิดคำนวณ - ผู้เรียนมีทักษะทางด้านการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของคำกับรูปภาพ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 58 คำ เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน/เครือข่ายสังคมออนไลน์19 คำหลัก ประกอบด้วย จำนดาวเทียม สื่อสาร คอมพิวเตอร์โทรสาร โทรศัพท์เครื่องคิดเลข เทคโนโลยีพัดลม เครื่องใช้เครื่องมือ ตู้เย็น เตารีด เครื่องซักผ้า เครื่องอบ ผ้า เตาไฟฟ้า กระทะไฟฟ้า เครื่องเป่าผม เครื่องทำน้ำอุ่น เครื่องทำความเย็น เทคโนโลยีและภูมิปัญญาชาวบ้าน 24 คำหลัก ประกอบด้วย ไซ ยอ สุ่ม แห อวน เบ็ด สวิง โม่จอบ ข้อง เคียว คันไถ เครื่องสีข้าว คราด เสียม บุ้งกี๋กังหัน กระบุง โพงพาง กระติ๊บ ขันโตก ตะกร้า หนังสะติ๊ก กี่กระตุก ปุ๋ย/ยำฆ่าแลง/สารเคมี/สารพิษ 15 คำหลัก ประกอบ ปุ๋ยเคมีปุ๋ยคอก ปุ๋ยหมัก ปุ๋ยชีวภาพ ปุ๋ยอินทรีย์กากน้ำตาล แมลง แมง สารเคมีตกค้าง ศัตรูพืช สารดูดซึม ปุ๋ยเร่งดอก ปุ๋ยเร่งใบ น้ำส้มควันไม้ (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน/เครือข่ายสังคมออนไลน์ - ให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดทักษะการอ่านและการเขียนคำหลัก - ให้ผู้เรียนฝึกทักษะการอ่านคำประสม แต่งประโยคจำคำที่กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนฝึกทักษะคณิตศาสตร์การบวก การคูณ เติมตัวเลขในช่องว่างให้ถูกต้องตามโจทย์แบบฝึกหัด - ให้ผู้เรียนฝึกโยงคำที่สัมพันธ์กับรูปภาพที่กำหนดให้
- ให้ผู้เรียนไปศึกษาเรื่องที2 เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน/เครือข่ายสังคมออนไลน์ - ให้ผู้เรียนไปศึกษาเรื่องที3 ปุ๋ย/ยำฆ่าแลง/สารเคมี/สารพิษ คุณธรรมพึงประสงค์ การอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข - สามัคคี - มีน้ำใจ - มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - ใบงาน - แบบฝึกหัด - ใบความรู้เรื่อง 1. เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน/เครือข่ายสังคมออนไลน์ 2. เทคโนโลยีและภูมิปัญญาชาวบ้าน 3. ปุ๋ย/ยาฆ่าแลง/สารเคมี/สารพิษ การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่11 พลังงาน แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่20 วันที่ 6 กันยายน 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่11 สภาพที่ 11 พลังงาน จำนวน 2 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง 1. พลังงานและการเลือกใช้พลังงาน 2. การประหยัดละการอนุรักษ์พลังงาน ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจการเลือกใช้พลังงาน การประหยัดและการอนุรักษ์พลังงานได้เป็นอย่างดี - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน การเขียน และการใช้คำหลักที่เกี่ยวข้องกับพลังงานได้และสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการคิดแก้โจทย์ปัญหาทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 22 คำ พลังงานละการเลือกใช้พลังงาน 12 คำหลัก ประกอบด้วย น้ำมันเชื้อเพลิง ฟืน ถ่าน แกลบ พลังงาน ถ่านหิน เชื้อเพลิง ก๊าซชีวภาพ ไฟฟ้า แสงอาทิตย์แก๊สหุงต้ม แก๊สโซฮอล์ การประหยัดและการอนุรักษ์พลังงาน 10 คำหลัก ประกอบด้วย หมุนเวียน บำรุง รักษา ตรวจสอบ ชำรุด คุ้มค่ำ ซ่อมแซม ทดแทน ใช้ซ้ำ พัฒนา (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาพลังงานและการเลือกใช้พลังงาน - ให้ผู้เรียนฝึกอ่านและเขียนคาตามแบบฝึกหัด - ให้ผู้เรียนฝึกทักษะการอ่านคำประสม แต่งประโยคจำคำที่กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนฝึกโยงคำที่สัมพันธ์กับรูปภาพที่กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนไปศึกษาการประหยัดละการอนุรักษ์พลังงาน - ให้ผู้เรียนไปบอกประโยชน์ของพลังงานและวิธีการประหยัดพลังงานในชีวิตประจำวัน คุณธรรมพึงประสงค์ การอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข - สามัคคี - มีน้ำใจ
- มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - ใบงาน - แบบฝึกหัด - ใบความรู้เรื่อง 1. พลังงานและการเลือกใช้พลังงาน 2. การประหยัดละการอนุรักษ์พลังงาน การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
สภาพที่12 ท่องเที่ยวโคราชบ้านเรา แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่21 วันที่ 13 กันยายน 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่12 สภาพที่ 12 พลังงาน จำนวน 12 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง 1. ข้อมูลแหล่งท่องเที่ยวเมืองโคราช 2. เส้นทางการท่องเที่ยวเมืองโคราช 3. เส้นทางการท่องเที่ยวเมืองโคราช 4. วีรกรรมท้าวสุรนารี5. การบริหารจัดการท่องเที่ยว 6. ส่งเสริมอาชีพเพื่อการท่องเที่ยว 7. วัฒนธรรม ประเพณี8. สัญลักษณ์ที่ควรรู้ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลแหล่งท่องเที่ยว รู้เส้นทาง การท่องเที่ยว ประเพณีวัฒนธรรม และสัญลักษณ์ ที่ควรทราบในการท่องเที่ยว - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน การเขียน และการแต่งประโยคคำหลักที่เกี่ยวข้องและสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง - ผู้เรียนมีทักษะการคิดแก้โจทย์ปัญหาทางด้านคณิตศาสตร์ เนื้อหาการเรียนรู้ คำหลัก 88 คำ ข้อมูลแหล่งท่องเที่ยวเมืองยโสธร 15 คำหลัก ประกอบด้วย แผ่นพับ โฆษณา วัดมหาธาตุ ชุมชนเก่าบ้านสิงห์ท่า บ้านทำ บั้งไฟ กลุ่มผลิตปลาส้มยโสธร ตักบาตรย้อนยุค ถนนคนเดิน หมู่บ้านทำหมอนขิด บ้านศรีฐาน นั่งรถรางชมเมืองยโสธร วัดวาอาราม ชุมชนเก่าแก่ พญานาค พญาคันคาก เส้นทางการท่องเที่ยวเมืองยโสธร11 คำหลัก ประกอบด้วย รถประจำทาง รถไฟ เครื่องบิน แผนที่ ทิศ ภาค เหนือ ใต้ ตะวันออก ตะวันตก ตะวันออกเฉียงเหนือ แหล่งท่องเที่ยวเมืองยโสธร 11 คำหลัก ประกอบด้วย ศาลเจ้าพ่อหลักเมือง พิพิธภัณฑ์พญาคันคาก ประเพณีบุญบั้งไฟ สวนสาธารณะพญาแถน วัดมหาธาตุ วัดพระพุทธบาท โบสถ์คริสต์บ้านซ่งแย้ ย่านเมืองเก่าบ้านสิงห์ท่า แหล่ง โบราณสถานบ้านสงเปือย พระธาตุก่องข้าวน้อย ทุ่งบัวแดง การบริหารจัดการท่องเที่ยว 13 คำหลัก ประกอบด้วย ที่พัก เจ้าของ คนงาน ลูกค้า วัสดุ บริการ จัดการขนส่ง ธุรกิจ ยืดหยุ่น เอาใจใส่ความรู้ตั๋ว มัคคุเทศก์ ส่งเสริมอาชีพเพื่อการท่องเที่ยว 6 คำหลัก ประกอบด้วย เช่า ถ่ายรูป พื้นเมือง นวดแผนไทย ของที่ระลึก สินค้าชุมชน
วัฒนธรรม ประเพณี11 คำหลัก ประกอบด้วย ภาษา ศิลปะ ประเพณีวัฒนธรรม สงกรานต์ปีใหม่ ทำบุญ แต่งงาน บวช งานศพ เพลงโคราช สัญลักษณ์ที่ควรรู้13 คำหลัก ประกอบด้วย โรงพยาบาล ห้ามใช้เสียง อันตราย สัญญาณไฟข้างหน้า ห้ามใช้โทรศัพท์ ห้องน้ำ (หญิง,ชาย) ห้ามสูบบุหรี่ ห้ามเดินข้าม ห้ามจอด ข้ามทางม้าลาย ห้ามทิ้งขยะ ประหยัดไป (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ -ให้นักเรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาหัวเรื่องที่ 1ข้อมูลแหล่งท่องเที่ยวเมืองโคราช และฝึกอ่านและเขียน คำหลัก 25 คำ - ให้ผู้เรียนไปศึกษาแหล่งท่องเที่ยวในชุมชนมีอะไรบ้างและถ้าต้องการให้คนมาเที่ยวชุมชนของเราต้องทำอย่างไร - ให้ผู้เรียนฝึกทักษะคณิตศาสตร์การคูณ การหาร ตามแบบฝึกหัดที่กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาหัวเรื่องที่ 2 เส้นทางการท่องเที่ยวเมืองโคราช และฝึกอ่านและเขียน คำหลักตามที่ กำหนด - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาหัวเรื่องที่ 3 การจัดการการท่องเที่ยว มัคคุเทศก์และฝึกอ่าน เขียนคำหลักที่กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนฝึกเขียนการแจกลูกสะกดคำตามแบบฝึกหัดที่กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนฝึกทักษะคณิตศาสตร์การคูณ การหาร ตามแบบฝึกหัดที่กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาหัวเรื่องที่ 4 ส่งเสริมอาชีพเพื่อการท่องเที่ยว และฝึกอ่าน เขียนคำหลักที่กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาหัวเรื่องที่ 5 วัฒนธรรม ประเพณีที่มีอยู่ในชุมชน และฝึกอ่าน เขียนคำหลักที่ กำหนดให้ - ให้ผู้เรียนศึกษาให้ผู้เรียนไปศึกษาสัญลักษณ์ที่ต่าง ๆ ที่มีในชุมชนว่ามีสัญลักษณ์อะไรบ้าง - ให้ผู้เรียนฝึกโยงคำที่สัมพันธ์กับรูปภาพที่กำหนดให้ คุณธรรมพึงประสงค์ กำรอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข - สามัคคี - มีน้ำใจ - มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - ใบงาน - แบบฝึกหัด - ใบความรู้เรื่อง - แหล่งท่องเที่ยว - การส่งเสริมอำชีพเพื่อการท่องเที่ยว - ประเพณีวัฒนธรรม - สัญลักษณ์ควรทราบในการเดินทางท่องเที่ยว
การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
ตอนที่3 สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์และสัญลักษณ์อื่นๆ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่22 วันที่ 20 กันยายน 2566 เวลา 09.00น. – 16.00 น. ตอนที่ 3 สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์และสัญลักษณ์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน จำนวน 20 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง ตัวเลข/ตัวอักษร เลขอารบิค เลขไทย ตัวอักษร ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนมีทักษะการอ่าน การเขียน ตัวเลขไทย เลขอารบิค ได้ดี เนื้อหาการเรียนรู้ เลขอารบิค - 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - 11 .... 100 .... 1,000 เลขไทย - ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ..... ๙๙ - ๑๐๐ .... ๒๐๐ .... ๕๐๐ .... ๘๐๐ .... ๑,๐๐๐ อักษร - ศูนย์หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด เก้า สิบ สิบเอ็ด - ยี่สิบ สาม สี่สิบ ห้าสิบหกสิบ เจ็ดสิบ แปดสิบ เก้าสิบ ร้อย - พัน หมื่น แสน ล้าน (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูชวนผู้เรียนพูดคุยตัวเลขที่ใช้ทั่วไป เช่น ตัวเลขอารบิค ตัวเลขไทย ละการเขียนตัวเลขเป็นอักษรไทย - ครูอ่านตัวเลขอารบิค ตัวเลขไทย ละการเขียนตัวเลขเป็นอักษรไทย จากนั้นให้ผู้เรียนอ่านตาม - ครูให้ผู้เรียนฝึกอ่านตัวเลขอารบิค ตัวเลขไทย ละการเขียนตัวเลขเป็นอักษรไทย - ครูให้ผู้เรียนฝึกเขียนตัวเลขอารบิค ตัวเลขไทย ละการเขียนตัวเลขเป็นอักษรไทย - ครูประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน แล้วบันทึกในเอกสารที่เกี่ยวข้อง คุณธรรมพึงประสงค์ กำรอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข - สามัคคี
- มีน้ำใจ - มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - บัตรคำ - แบบฝึกหัด - ใบความรู้เรื่อง การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. ................................................................................................................................................................................. .............. ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่23 วันที่ 20 กันยายน 2566 เวลา 09.00น. – 16.00 น. ตอนที่3 สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์และสัญลักษณ์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน จำนวน 20 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนมีความรู้เรื่องคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์และเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ได้ถูกต้อง เนื้อหำการเรียนรู้ คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ - คืบ ศอก วา หลา นิ้ว ฟุต เซนติเมตร เมตร กิโลเมตร ตารางวา งาน ไร่ขีด กรัม กิโลกรัม ตัน ถัง ปิ๊บ กระสอบ หาบ เกวียน แกลลอน ลิตร ชั่วโมง นำทีวินำทีเศษส่วน ถ้วน กว้าง ยาว กลม รีสี่เหลี่ยม จำนวน ร้อยละ ผลลัพธ์ทศนิยม บาท สตางค์ เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ - = ≠ + - ÷ > < ( ) % (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูชวนผู้เรียนพูดคุยเรื่องคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์และหน่วยวัดโดยให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละเท่า ๆ กัน จากนั้นช่วยกันเขียนคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ - ครูอ่านคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์หน่วยวัดในแต่ละประเภทและเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ให้ผู้เรียนฟัง จากนั้นให้ ผู้เรียนอ่านตามและอธิบายวิธีการใช้งาน - ครูให้ผู้เรียนฝึกอ่านคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์หน่วยวัดในแต่ละประเภทและเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ - ครูให้ผู้เรียนฝึกเขียนคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์หน่วยวัดในแต่ละประเภทและเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์รวมถึง เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ - ครูอธิบายการหาพื้นที่สี่เหลี่ยม วงกลม วงรีระยะทางการวัด ความยาว ความกว้าง จะมีมาตราวัดแบบไทย แบบอังกฤษ ระบบเมตรตริก - ครูประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน แล้วบันทึกในเอกสารที่เกี่ยวข้อง
คุณธรรมพึงประสงค์ การอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข - สามัคคี - มีน้ำใจ - มีระเบียบวินัย สื่อ/อุปกรณ์ - บัตรคำ - แบบฝึกหัด - ใบความรู้เรื่อง การวัดผลประเมินผล - การสังเกต - แบบฝึกหัด - การปฏิบัติจริง ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา/หลังการพบกลุ่ม ............................................................................................................................. .................................................................. .............................................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. .................................................................. ........................................................................................................................... ลงชื่อ ......................................... ครูผู้สอน ลงชื่อ ........................................ ผู้รับรอง (นางระวีพร อุตอามาตร) (นายกิตติชัย บุษราคัม) ครูอาสาสมัคร กศน. ผอ.กศน.อำเภอป่าติ้ว
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอป่าติ้ว ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ครั้งที่24 วันที่ 27 กันยายน 2566 เวลา 09.00 น. – 16.00 น. ตอนที่3 สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์และสัญลักษณ์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน จำนวน 20 ชั่วโมง ชื่อเรื่อง คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์/ สัญญาลักษณ์อื่น ๆ ที่ควรรู้ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง - ผู้เรียนมีความรู้เรื่องคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์และเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ได้ถูกต้อง เนื้อหาการเรียนรู้ คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ - คืบ ศอก วา หลา นิ้ว ฟุต เซนติเมตร เมตร กิโลเมตร ตารางวา งาน ไร่ขีด กรัม กิโลกรัม ตัน ถัง ปิ๊บ กระสอบ หาบ เกวียน แกลลอน ลิตร ชั่วโมง นำทีวินำทีเศษส่วน ถ้วน กว้าง ยาว กลม รีสี่เหลี่ยม จำนวน ร้อยละ ผลลัพธ์ทศนิยม บาท สตางค์ สัญลักษณ์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน (คู่มือแบบเรียนส่งเสริมการรู้หนังสือไทย) กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูชวนผู้เรียนพูดคุยเรื่องคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์และหน่วยวัดโดยให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละเท่า ๆ กัน จากนั้นช่วยกันเขียนคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ - ครูอ่านคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์หน่วยวัดในแต่ละประเภทและเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ให้ผู้เรียนฟัง จากนั้นให้ ผู้เรียนอ่านตามและอธิบายวิธีการใช้งาน - ครูให้ผู้เรียนฝึกอ่านคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์หน่วยวัดในแต่ละประเภทและเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ - ครูให้ผู้เรียนฝึกเขียนคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์หน่วยวัดในแต่ละประเภทและเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์รวมถึง เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ - ครูอธิบายการหาพื้นที่สี่เหลี่ยม วงกลม วงรีระยะทางการวัด ความยาว ความกว้าง จะมีมาตราวัดแบบไทย แบบอังกฤษ ระบบเมตรตริก - ครูประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน แล้วบันทึกในเอกสารที่เกี่ยวข้อง