Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 1 Skema Jawapan
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 2 1. Maksud Istilah No Jawapan No Jawapan 1 - Maha Pembalas - azab - melampaui batas 4 - Saidina Ali bin Abi Talib - berpaling tadah - Majlis Tahkim 2 - Maha Mengawasi - keadaan makhluk 5 - didakwa - bercanggah - al-Quran dan al-Sunnah 3 - Saidina Ali bin Abi Talib - Rasulullah SAW - Ahlul Bait - khalifah 6 - Wasil bin Ata’ - Hassan al-Basri - pelaku dosa besar 2. Ciri kesesatan Aspek Ciri Kesesatan Akidah i - nabi atau rasul. ii - Imam al-Mahdi. iii - dosa. iv - Memuja makhluk v - semua agama benar - syurga vi - alam ghaib Ibadat i - ibadat fardu. ii - menggantikan solat. iii - ibadat haji - dianggap suci iv - Menghalalkan perzinaan Akhlak i - mempersendakan ii - Bersikap taksub iii - amalan - sunnah - berbangga Al-Quran dan Hadis i - logik akal ii - al-Quran lain iii - al-Quran - menolak hadis
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 3 3. Maksud Istilah Feqah Tingkatan 4 No Jawapan No Jawapan 1 - bulan-bulan haji - mengerjakan ibadat 17 - kerosakan 2 - bila-bila masa - mengerjakan ibadat 18 - pertaruhan - berharga 3 - Arafah - Zohor 9 Zulhijjah - Subuh pada 10 Zulhijjah 19 - Ijab - qabul - perniagaan 4 - Mengelilingi - tujuh - hajarul aswad 20 - pertukaran - barang - persetujuan 5 - Berjalan - tujuh - bukit Safa - bukit Marwah 21 - Akad - bermanfaat - pembayaran 6 - 3 helai - sunat 22 - Memberikan - orang lain - disimpan 7 - urutan 23 - Akad - perniagaan - dikongsi 8 - Membebaskan - larangan - semasa ihram 24 - pemodal - menyerahkan - pengusaha - diniagakan - dibahagikan 9 - masa - berniat ihram 25 - Mewakilkan - dikerjakan 10 - tempat - berniat ihram 26 - Jaminan - penjamin - dijamin - transaksi 11 - haji - umrah - tahun 27 - Memberikan - percuma - rela hati - masih hidup 12 - umrah - bulan haji - tahun 28 - hutang wang - imbuhan - membayar 13 - Berniat - serentak 29 - harta - manfaatnya - kekal - penggunaan 14 - Hukum syarak - kewangan 30 - Solat sunat - naik matahari - gelincir 15 - bayaran - pertukaran - hutang 31 - Solat - gerhana - bulan - tertentu 16 - Kesamaran - muamalat - syarak
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 4 4. Maksud Istilah Feqah Tingkatan 5 No Jawapan No Jawapan 1 -Solat - petunjuk - menentukan pilihan 14 -Pembubaran - kuasa hakim - sebab-sebab 2 -Solat sunat -tasbih - 300 15 -Pembubaran -isteri - membayar 3 -Akad - persetubuhan - syarak 16 - sumpah - menuduh - berzina - empat 4 - kelayakan - menikahkan - perempuan 17 - masa -isteri - pembubaran - kematian 5 - menyaksikan - mengesahkan 18 - suami - menyambung - tempoh idah 6 - Lafaz -wali 19 -Keengganan - mentaati - permintaan 7 - Lafaz - bakal suami 20 -lebih - seorang - satu masa 8 -Persamaan - pelbagai 21 - kanak-kanak - masih kecil - berupaya - menguruskan 9 - sebelum - bakal isteri 22 - orang lain - dipelihara - hak - anak kandung 10 - Lamaran - perempuan - calon isteri 23 -Ikrar - semasa hidup - mengagihkan - selepas kematian 11 -Pembubaran - suami - lafaz talak 24 -Pembahagian harta - meninggal dunia - warisnya 12 - dirujuk -tempoh idah - akad nikah - mahar 25 -Waris - harta pusaka - kadar 13 - dirujuk -tempoh idah - akad nikah - mahar 26 -Waris - pusaka - Ashabul Furud
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 5 5. Ibu Kota Dan Tempoh Pemerintahan Kerajaan KERAJAAN IBUKOTA TEMPOH PEMERINTAHAN Khulafa al-Rasyidin Madinah 11 – 40 H Umaiyah Damsyik 41 – 132 H Abbasiyah Baghdad 132 – 656 H Uthmaniyah Istanbul 698 – 1341 H 6. Kegemilangan Kerajaan Umaiyah Aspek Faktor kegemilangan Agama i aktiviti keilmuan ii menaik taraf , membina institusi masjid Politik i Damsyik, pusat pemerintahan ii gabenor yang berwibawa iii meluaskan wilayah Ekonomi i Pengurusan Baitul Mal ii hasil pertanian , perdagangan Sosial i kebajikan rakyat, kemudahan asas ii Hubungan erat Ketenteraan i tentera yang berdisiplin, bersemangat jihad ii peralatan perang yang canggih iii Adaptasi strategi peperangan,Parsi Pendidikan i masjid , istana ii Galakan daripada khalifah Kegemilangan Kerajaan Abbasiyah Aspek Faktor kegemilangan Politik i Baghdad ii Syiah,Utara,Selatan Syria iii Kestabilan politik Pendidikan i Penterjemahan, disiplin ilmu ii ilmu iii Galakan khalifah iv institusi pendidikan Ekonomi i Baghdad, aktiviti perdagangan ii mendominasi pasaran antarabangsa iii Inisiatif khalifah iv pengurusan Baitul Mal, sistematik
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 6 Sosial i adil ii beragama iii Orang bukan Islam, jawatan utama Agama i Galakan khalifah ii jihad iii institusi pendidikan Ketenteraan i Strategi peperangan, Al-Karadis ii Inovasi peralatan iii Keprihatinan,kebajikan iv Dasar keterbukaan, orang bukan arab 7. Tokoh (Tarikh/ Tempat Lahir/Kitab) No Tokoh Tarikh/Tempat lahir Nama Kitab 1 Imam Abu Hanifah Kufah /80H Fiqh al-Akbar 2 Imam Malik bin Anas Madinah/93H Al-Muwatta’ 3 Imam Shafii Ghazzah/150H Al-Umm 4 Imam Ahmad bin Hanbal Baghdad/164H Al-Tarikh 5 Salahuddin al-Ayyubi 532H - 6 Ahmad bin Ibrahim 15 Mei 1916 Undang-undang Keluarga Islam di Malaysia 8. Guru yang tersohor No Tokoh Guru 1 Imam Abu Hanifah Hammad bin Abi Sulaiman 2 Imam Malik Muhamad bin Syihab al- Zuhri 3 Imam Shafii Sufyan bin Uyainah 4 Imam Ahmad bin Hanbal Abu Yusuf al-Qadi 5 Salahuddin al- Ayubi Ali bin al Hasan bin Habbatullah Istilah Bidang Akhlak No Jawapan No Jawapan 1 - Bersikap benar 7 - Kecemerlangan 2 - Orang kurang upaya 8 - Tawaduk 3 - Wasatiah 9 - Istiqamah 4 - Kesederhanaan 10 - Fastaqim 5 - Keseimbangan 11 - Alam sekitar 6 - Keadilan
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 7 LATIH TUBI HUKUM TAJWID No Hukum Cara Bacaan 1. Mad Lazim Kalimi Muthaqqal 6 harkat 2. Mad Silah Qasirah 2 harkat 3. Qalqalah Sughra Bunyi lantunan rendah 4. Mad Lazim Harfi Muhaffaf 6 harkat 5. Mad Silah Qasirah 2 harkat 6. Ra Tarqiq Menipiskan bacaan Ra 7. Mad Silah Qasirah 2 harkat 8. Mad Lazim Kalimi Muhaffaf 6 harkat 9. Mad Silah Qasirah 2 harkat 10. - Harus waqaf atau wasal 11. Mad Silah Tawilah 6 harkat 12. Ra Tarqiq Menipiskan bacaan Ra 13. Mad Silah Qasirah 2 harkat 14. Mad Lazim Kalimi Muthaqqal 6 harkat 15. Mad Silah Tawilah 6 harkat MODUL INTERVENSI TINGKATAN 4: AYAT KEFAHAMAN TAJUK: LARANGAN RASUAH SURAH AL-BAQARAH AYAT: 188 1. Maksud bagi potongan ayat : MAKSUD POTONGAN AYAT - Dan janganlah kamu makan atau mengambil harta orang lain - Antara kamu dengan jalan yang salah - Dan jangan pula kamu memberikan rasuah kepada para hakim - sebahagian daripada harta manusia dengan dosa - Sedangkan kamu mengetahui salahnya 2. Maksud - sebarang pemberian atau suapan yang bertujuan memalsukan kebenaran dan membenarkan kepalsuan. 3. Larangan : - Rasuah - Riba - Judi - Mencuri - Merompak 4. Bentuk : - Meminta, menerima atau mendapatkan rasuah. - Menawarkan atau memberikan rasuah. - Menyalahgunakan kedudukan atau jawatan untuk kepentingan tertentu. - Mengemukakan tuntutan palsu.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 8 5. Contoh : a) Memberikan rasuah kepada seseorang bagi menyimpan rahsia daripada dibongkar. b) Memberikan rasuah bagi menutup peluang orang yang lebih layak. 6. Kesan : - Allah SWT/Rasul SAW melaknat pemberi dan penerima rasuah - Menjadikan individu hilang harga diri. - Meningkatkan kes jenayah dalam masyarakat. - Melumpuhkan ekonomi negara. 7. Faktor: - Kelemahan iman dalam diri individu. - Kurang didikan agama daripada ibu bapa. - Sikap ingin hidup mewah dan tamak. 8. Cara: - Sentiasa tingkatkan iman dalam diri. - Sentiasa hadiri majlis-majlis ilmu - Sentiasa berkawan dengan orang yang baik - Sentiasa berdoa kepada Allah SWT. 7. Pengajaran ayat : - Kita hendaklah menjauhkan diri daripada memberikan rasuah agar hidup diberkati. - Kita hendaklah mencari rezeki yang halal supaya tidak menyalahi syariat Islam. T4 TAJUK: MEMAHAMI SUNNATULLAH SURAH ALI-IMRAN, AYAT: 137- 139 1. Maksud potongan ayat : MAKSUD POTONGAN AYAT - Sebelum kamu sunnah-sunnah (peraturan dan ketetapan Allah SWT). - Maka mengembaralah kamu dimuka bumi. - Kesudahan golongan pendusta. - Serta pengajaran bagi orang yang bertaqwa. - Jika kamu orang yang beriman. 2. Sebab turun ayat. - Ketika para sahabat nabi - Mengalami kekalahan dalam perang Uhud. - Ramai panglima yang tewas dan selamat merasa sangat kecewa dan sedih. - Lalu Rasulullah SAW berdoa: Ya Allah janganlah engkau biarkan mereka menewaskan kami, Ya Allah tiada daya melainkan kekuatanMu,Ya Allah tiada lagi yang akan menyembahMu kecuali kumpulan kami ini, - Maka bantulah kami..maka turunlah ayat ini. 3. Berlakunya Perang Uhud dan dinamakan : - Perang Uhud telah berlaku pada tahun ke-3 Hijrah/625M. - Dinamakan Perang Uhud kerana peperangan ini berlaku di Bukit Uhud. 4. Maksud Sistem dan peraturan yang ditetapkan oleh Allah SWT terhadap semua makhluk dan tiada siapa yang boleh menghalang atau mengubah ketetapan tersebut. 5. Konsep : - Sunnatullah bersifat tetap dan kekal dengan izin Allah SWT. - Sunnatullah merangkumi semua makhluk. - Sunnatullah berasaskan kepada konsep sebab, musabab dan akibat.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 9 6. Contoh : - Kejadian awan dan hujan berlaku melalui proses penyejatan dan kondinisasi. 7. Sebab : a) Kaum Nabi Yusuf: - Menyimpan bekalan semasa musim menuai atas nasihat Nabi Yusuf. b) Tholut dan tenteranya: - Mempunyai kelebihan ilmu pengetahuan dan tubuh yang kuat. 8. Akibat : a) Kaum Nabi Yusuf: - Selamat menghadapi kemarau panjang selama tujuh tahun. b) Tholut dan tenteranya: - Dapat menewaskan tentera Jalut yang ramai. 9. Sebab : a) Kaum Thamud: - Bersifat angkuh dan menuduh Nabi Saleh pendusta. b) Luth: - Ingkar perintah Allah SWT dengan mengamalkan homoseks. 10. Akibat : a) Kaum Thamud: - Dibinasakan dengan gempa bumi dan petir yang dahsyat. b) Luth: - Dibinaskan dengan menterbalikkan bumi. 11. Kepentingan: - Dapat mengenal pasti sebab kejayaan umat terdahulu agar iman bertambah. - Dapat mengetahui sebab kemusnahan umat terdahulu supaya dijadikan iktibar. - Dapat dijadikan iktibar dalam kehidupan agar berakhlak mulia. - Dapat berpegang teguh pada akidah yang benar supaya iman menjadi mantap. 12. Kesan : - Meyakini setiap yang berlaku dalam kehidupan mengikut ketetapan dan kehendak Allah SWT yang Maha Bijaksana. - Merancang strategi dengan teliti dalam setiap tindakan. - Menerima ketetapan Allah SWT dengan bersikap positif. - Membentuk jati diri dan semangat jihad yang tinggi dalam kehidupan. - Mengkaji dan menyelidiki kejadian alam. 13. Pengajaran ayat: - Kita hendaklah mengkaji dan menyelidiki sejarah umat terdahulu agar iman bertambah. - Kita hendaklah menyakini al-Quran adalah petunjuk ke arah kebenaran supaya jiwa menjadi tenang. - Kita hendaklah menyakini Allah SWT mengatur kehidupan manusia agar hidup diberkati.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 10 T4 TAJUK: LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA SURAH AL-AN’AM, AYAT: 70 1. Maksud potongan ayat: MAKSUD POTONGAN AYAT - Menjadikan agama sebagai permainan dan gurauan - Serta mereka telah ditipu oleh kehidupan dunia - Bagi mereka disediakan minuman daripada air panas yang menggelegak - Dan azab yang pedih 2. Bentuk: - Berasa bangga mempersendakan nama Allah SWT. - Mengejek/ menghina sunnah Rasulullah SAW. - Menghina golongan ulama/orang soleh. - Menyanjung perbuatan maksiat. - Menghalalkan yang haram. 3. Cara mencegah: - Memberikan nasihat dan peringatan yang baik. - Sekiranya ditolak, maka tinggalkanlah mereka dengan cara mereka. 4. Cara menjaga: - Mencontohi keperibadian mulia nabi Muhammad SAW. - Sentiasa mengamalkan tuntutan amar makruf dalam kehidupan. - Menguatkuasakan undang-undang dengan mengenakan hukuman. - Meningkatkan kualiti ibadat fardu dan ibadat sunat. 5. Kesan : - Boleh membatalkan iman seseorang. - Tidak dipandang oleh Allah SWT di akhirat kelak. - Tidak mendapat kejayaan di dunia dan diakhirat. 6. Pengajaran ayat: - Kita hendaklah menjauhkan diri daripada golongan mempersendakan agama agar Islam dipandang mulia. - Kita hendaklah mempertahankan kesucian Islam agar dapat mengelakkan diri daripada seksaan api neraka. - Kita hendaklah menyedari perbuatan mempersendakan agama akan diazab oleh Allah SWT kerana Islam agama yang mulia. T 5 TAJUK: MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN SURAH AT-TAUBAH, AYAT: 19-20 1. Maksud potongan ayat: MAKSUD POTONGAN AYAT - Perbuatan memberi minum kepada orang yang menunaikan haji - Dan memakmurkan masjidil haram itu - Serta berjihad pada jalan Allah SWT? - Adalah lebih besar dan tinggi darjatnya - Dan mereka itulah orang yang berjaya
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 11 2. Sebab turun ayat: - Terdapat beberapa orang sahabat berbincang tentang amalan yang mereka utamakan selepas pembukaan Mekah.Terdapat sahabat yang akan memberikan minuman, ada yang mahu menumpukan usaha memakmurkan Masjidil Haram, dan ada juga yang akan berjihad di jalan Allah SWT. - Saidina Umar menegur sahabat yang berbincang di sebelah mimbar kerana tidak sopan dengan meninggikan suara. - Saidina Umar mengadu hal ini kepada Rasulullah SAW..dan turunlah ayat ini. 3. Maksud - Mengutamakan perkara yang sepatutnya didahulukan berdasarkan prinsip syarak. 4. Prinsip: - Bersumberkan dalil syarak. - Mengutamakan perkara yang diutamakan oleh syarak. - Mengambil kira keperluan semasa dan setempatnya. - Mengambil kira tahap keupayaan individu. 5. Bidang : a. Ilmu dan pemikiran b. Amalan c. Tuntutan syarak 6. Pelaksanaan : ILMU DAN PEMIKIRAN PRINSIP AM APLIKASI - Mengutamakan usaha untuk menuntut ilmu dan memahaminya berbanding dengan melaksanakan sesuatu amalan. - Mengutamakan ilmu fardu ain berbanding dengan ilmu fardu kifayah. - mengutamakan ilmu fardu kifayah yang menjadi keperluan semasa dan pelengkap umat Islam 7. Contoh : Contoh Ilmu fardu ain Contoh Ilmu fardu kifayah 1. - Solat 1. - Perubatan 2. - Puasa 2. - Kejuruteraan 3 - Zakat 3 - Pertanian 8. Aplikasi : - Mengutamakan amalan fardu ain berbanding dengan fardu kifayah. - Mengutamakan amalan fardu berbanding amalan sunat. - Menguasai aqidah berbanding dengan perkara syariat. 9. Kepentingan individu : - Memastikan tindakan manusia terkawal dan sistematik. - Membuahkan hasil kerja yang berkualiti. 1 0. Kepentingan masyarakat : - Kehidupan masyarakat seimbang dalam pelaksanaan tuntutan syarak. - Mewujudkan masyarakat yang berjaya menguruskan sistem kehidupan yang cekap. 1 1. Pengajaran ayat : - Kita hendaklah meningkatkan keimanan kepada Allah SWT agar bahagia di dunia dan di akhirat. - Kita hendaklah sentiasa berlumba-lumba melakukan kebaikan supaya menjadi insan yang cemerlang.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 12 T5 TAJUK: KEPELBAGAIAN BANGSA DALAM KEHIDUPAN SURAH AL-HUJURAT, AYAT: 13 1. Maksud potongan ayat: MAKSUD POTONGAN AYAT - Daripada lelaki dan perempuan. - Dan kami telah menjadikan kamu pelbagai bangsa dan berpuak-puak - Supaya kamu saling berkenalan. - Sesungguhnya orang yang paling mulia di sisi Allah SWT 2. Sebab turun ayat: - Rasulullah SAW telah meminta Saidina Bilal bin Rabah - Melaungkan azan semasa pembukaan Kota Mekah. - Terdapat sahabat yang telah memandang rendah kepada Saidina Bilal. - Jibril memberitahu perbuatan tersebut kepada Rasulullah SAW. - Lalu Rasulullah SAW memanggil mereka dan bertanyakan tentang tindakan mereka. 3. Tuntutan: - Menjalin perpaduan dan perhubungan yang harmoni agar silaturahim terjalin. - Mengiktiraf kemuliaan manusia supaya hidup harmoni. - Menjalinkan hubungan dengan orang bukan Islam agar mereka tidak memusuhi Islam. - Menggalakkan interaksi dan kerjasama antara satu sama lain agar mendapat pahala. 4. Keutamaan: - Manusia adalah sama disisi Allah SWT. - Allah SWT tidak melihat jantina atau bangsa tetapi Allah SWT memandang hati dan amalan hambanya. - Meyakini kekuasaan Allah SWT melalui makhluk ciptaanNya. - Menunaikan hak sesama manusia walaupun berbeza kaum dan budaya. 5. Pengajaran ayat: - Kita hendaklah saling bekerjasama antara satu sama lain agar kehidupan harmoni. - Kita hendaklah berusaha membaiki akhlak supaya menjadi insan bertakwa. - Kita hendaklah menghormati kepelbagaian budaya supaya hidup aman harmoni. T4 TAJUK: HINDARI DOSA-DOSA BESAR 1. Dosa besar: - Syirik kepada Allah SWT - Sihir - Membunuh - Makan riba - Makan harta anak yatim - Lari dari medan perang - Qazaf 2. Maksud beserta contoh : a) Syirik Jali: Maksud Menyekutukan Allah SWT dengan sesuatu pada zat , sifat dan af’al (perbuatan). Contoh: - Menyembah berhala - Meyakini nabi Isa A.S. sebagai anak tuhan
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 13 a) Syirik Khafi: Maksud Melakukan sesuatu amalan bukan bertujuan kerana Allah SWT. Contoh: - Melakukan solat kerana mengharapkan pujian manusia (Riak) - Berasa hebat dengn amalan sendiri (Ujub) - Sombong dengan kelebihan yang dilakukan (Takbur) duniawi 3 Kesan : - Merosakkan akidah kerana hilang keyakinan kepada Allah SWT. - Amalan ibadah tidak diterima kerana melakukan ibadah tidak ikhlas. - Dibenci Allah SWT kerana melakukan laranganNya. 4 Maksud Perbuatan menghilangkan nyawa seseorang. 5 Contoh: - Menembak dengan senjata api - Menikam dengan pisau - Meletakkan racun dalam makanan atau minuman 6. Kesan : - Menyusahkan keluarga mangsa pembunuhan - Memporak perandakan kehidupan masyarakat 7. Maksud Pertambahan bayaran dalam urusan pertukaran barang atau hutang piutang. 8. Contoh : - Hutang yang menetapkan faedah bayaran dengan peratusan tertentu 9. Kesan: - Mengakibatkan penindasan terhadap golongan yang miskin - Melumpuhkan ekonomi umat Islam 10. Maksud Menggunakan harta anak yatim dengan cara yang tidak dibenarkan oleh syarak. 11. Contoh: - Membelanjakan untuk kegunaaan peribadi pemegang amanah secara berlebih-lebihan - Menyalahgunakan harta anak yatim 12. Kesan: - Mengakibatkan penindasan kerana hak anak yatim diabaikan - Menjejaskan hubungan kekeluargaan kerana timbul rasa tidak puas hati 13. Maksud Meninggalkan medan peperangan menghadapi musuh. 14. Contoh: - Melarikan diri daripada pasukan yang sedang bertempur menghadapai serangan musuh - Enggan mempertahankan negara apabila diarahkan 15. Kesan: - Keselamatan umat Islam dan negara terancam - Negara terdedah kepada penjajahan - Negara terdedah kepada campur tangan asing 16. Maksud Menuduh wanita Islam yang baik melakukan penzinaan tanpa membawa saksi. 17. Kesan: - Menjatuhkan maruah wanita solehah - Mencetuskan perbalahan dalam masyarakat
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 14 18. Pengajaran Hadis: - Kita hendaklah memelihara diri daripada perbuatan syirik agar iman terpelihara. - Kita hendaklah menghindarkan diri daripada perbuatan membunuh supaya masyarakat aman. T4 TAJUK: KEMULIAAN BERDIKARI 1. Maksud potongan hadis MAKSUD POTONGAN HADIS Seseorang daripada kamu mengumpul kayu api ً ة َ ْم ُز ْ ح َ ُدُكم َ أَح ْب َط ت ْ َيح Meminta-minta kepada seseorang ل َنَأ أَ ْ ْ ً ي ا َس َد أَح Lalu memberi kepadanya atau menolaknya ُ ه َ َع نـ َْ ْ يم ُ أَو ه َ ي ِ ْط ع ُ َيـ فـ 2. Maksud Berusaha sendiri dengan tidak bergantung pada bantuan orang lain. 3. Konsep: - Menggunakan potensi diri yang dikurniakan oleh Allah SWT - Membebaskan diri daripada bergantung pada pihak lain - Meyakini kemampuan diri untuk melaksanakan sesuatu 4. Kelebihan: a) Agama - Menjadikan Islam dipandang tinggi oleh masyarakat b) Masyarakat - Memperkasakan daya saing masyarakat 5. Pengajaran Hadis: - Kita hendaklah memandang mulia kepada pekerjaan yang halal supaya rezeki diberkati. - Kita hendaklah menghindari perbuatan meminta-minta agar maruah diri terpelihara. T5 TAJUK: SETIAP ORANG IALAH PEMIMPIN 1. Maksud kalimah KALIMAH MAKSUD KALIMAH MAKSUD َ ٍ اع ُ Pemimpin ر أَة ْ َر ْم Perempuan ال ُ ٌول ْؤ َس ا Bertanggungjawab م َ ِه ْج َو ِت ز ْ ي َ بـ Rumah tangganya ِ ِه ت َّ ي ِ ع َ Kepimpinannya ر ُ ِم َاد Pekerja ْ الخ ُ َام ِ Pemimpin ِ الإم ه ِ ِد ّ ي َ ِال س َ Harta م majikannya ُ ُل ج َّ ِال Lelaki الر َ ِ م ه ْ ي ِ ayahnya Harta أَب
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 15 2. Individu yang dipertanggungjawabkan: - Pemimpin - Suami - Isteri - Pekerja - Anak 3. Suami: - Memberikan nafkah kepada anggota keluarga - Memberikan perlindungan dan menjaga keselamatan ahli keluarga - Memberikan didikan agama kepada isteri dan anak-anak 4. Isteri: - Mentaati suami dan menunaikan haknya - Menjaga maruah diri, suami dan keluarga 5. Pekerja: - Mengikut arahan ketua - Bekerja mengikut prosedur yang ditetapkan - Melaksanakan tugas dengan sempurna 6. Anak: - Berbakti kepada kedua ibu bapa sewaktu mereka masih hidup atau telah meninggal dunia - Sentiasa mendoakan mereka - Sentiasa membantu mereka dengan sebaik-baiknya 7. Pengajaran Hadis: - Kita hendaklah menjalankan tanggungjawab sebagai pemimpin agar hidup diberkati - Kita hendaklah melindungi ahli keluarga agar selamat di dunia dan di akhirat - Kita hendaklah bertanggungjawab menguruskan keluarga supaya keluarga kekal harmoni T4 BIDANG: AKIDAH TAJUK: ALLAH SWT MAHA PEMBALAS 1 Maksud Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha Pembalas dengan menimpakan azab terhadap orang yang melampaui batas. 2 Kefahaman: - Allah SWT memberikan pembalasan dengan siksaan neraka terhadap orang yang menolak peringatan al-Quran. - Allah SWT menimpakan azab dalam peristiwa al-Dukhan iaitu kaum Quraisy ditimpakan dengan kemarau panjang sehingga debu seperti asap menutupi mereka kerana mereka menolak dakwah Rasulullah SAW. - Allah SWT memberikan pembalasan terhadap golongan yang menentang agamanya setelah diutuskan rasul dan diberi keterangan yang jelas. T4 BIDANG: AKIDAH TAJUK: HINDARI AJARAN SESAT 1. Maksud Ajaran yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan hakikatnya bercanggah dengan alQuran dan al-Sunnah. 2. Ciri: a) Al-Quran dan al-Hadis. - Memahami dan mentafsir al-Quran dengan logik akal semata-mata tanpa mengikut disiplin ilmu yang betul. - Menyakini bahawa terdapat al-Quran lain yang tersembunyi. - Hanya berpegang dengan al-Quran dan menolak hadis sebagai sumber hukum.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 16 b) Akidah. - Mengaku menjadi nabi atau rasul. - Mendakwa diri atau gurunya sebagai imam Mahdi. - Mendakwa gurunya dapat menebus dosa. - Memuja makhluk untuk mendapat sesuatu kelebihan. - Mempercayai semua agama benar dan menuju ke syurga. - Menolak alam ghaib seperti ruh, malaikat dan jin. c) Ibadat. - Menolak kewajipan ibadah fardu. - Beribadat dengan hanya berzikir bagi menggantikan solat. - Menunaikan ibadah haji di tempat yang dianggap suci selain Mekah. - Menghalalkan perzinaan atas nama nikah. d) Akhlak. - Mengejek, merendah-rendahkan dan mempersendakan sahabat nabi SAW. - Bersikap taksub dengan ajaran guru sehingga menganggap hanya kumpulannya sahaja yang benar. - Memperkecilkan amalan masyarakat berdasarkan sunnah Rasulullah SAW sebaliknya berbangga dengan amalan yang bertentangan dengan syariat Islam. 3. Kesan: a) Agama - Melemahkan iman dan merosakkan akidah. - Menjatuhkan imej umat Islam. b) Ekonomi - Melahirkan individu yang pasif dan malas. - Membelanjakan wang pada perkara yang tidak berfaedah. 4. Cara: - Mempelajari akidah yang sebenar berdasarkan manhaj Ahli Sunnah Waljamaah agar jiwa tenang. - Berdoa memohon petunjuk agar sentiasa berada di jalan yang benar. T5 BIDANG: AKIDAH TAJUK: AL-RAQIB 1 Maksud Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT Maha Mengawasi semua perbuatan dan keadaan makhluk. 2 Bukti : - Allah SWT Maha Mengawasi manusia dalam aspek kepatuhan kepada perintah dan laranganNya. - Allah SWT sentiasa mengawasi manusia dalam aspek hubungan sesama manusia. T5 BIDANG: AKIDAH TAJUK: AKIDAH AHLI SUNNAH WALJAMAAH 1 Maksud Kumpulan majoriti umat Islam yang memahami dan berpegang pada al-Quran dan al-Sunnah menerusi para sahabat dan tabi’in serta tabi’ tabi’in dalam prinsip akidah, syariat dan akhlak. 2 Nama lain: - Al-Salafus Soleh. - Al-Sawadul A’zom. - Al-Asya’irah. - Al-Maturidiyyah. - Ahlul Hadis.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 17 3 Prinsip: - Iman ialah kepercayaan serta keyakinan dalam hati, pengakuan dengan lidah dan beramal dengan perbuatan. - Segala perbuatan manusia dicipta oleh Allah SWT namun manusia diberi pilihan atau kehendak untuk melakukannya ataupun tidak. - Meyakini kewujudan perkara-perkara ghaib seperti yang diwahyukan dalam al-Quran dan al-sunnah - Meyakini bahawa syurga dan neraka telah wujud sebelum dijadikan makhluk. - Syafaat Rasulullah SAW adalah dengan izin tuhannya termasuklah syafaat baginda untuk pelaku dosa besar kerana mereka dikira masih beriman. - Perutusan para nabi dan rasul adalah harus bagi Allah SWT dan merupakan rahmat Allah SWT kepada manusia. 4 Sejarah Kumpulan yang menuntut supaya Saidina Ali bin Abu Talib r.a dilantik sebagai khalifah selepas Rasulullah SAW dan berkeyakinan bahawa Ahli al-Bait sahaja yang lebih layak memegang jawatan khalifah. 5 Prinsip : - Meyakini bahawa al-Imamah merupakan rukun agama. - Meyakini bahawa imam-imam adalah maksum. - Menyamakan Saidina Ali r.a dengan Rasulullah SAW. - Mengamalkan taqiyyah, iaitu menyembunyikan sesuatu yang boleh membahayakan diri. - Menambah nama Saidina Ali r.a dalam syahadah selepas nama nabi Muhammad SAW. 6 Sejarah : Kumpulan pengikut Saidina Ali bin Abi Talib r.a yang berpaling tadah kerana tidak berpuas hati dengan keputusan Majlis Tahkim. 7 Prinsip: - Jawatan khalifah atau imam hendaklah diserahkan pemilihannya kepada rakyat. - Mereka menyatakan bahawa Saidina Ali telah melakukan dosa besar serta kufur kerana bersetuju mengadakan Majlis Tahkim. - Wajib keluar menentang pemimpin atau khalifah yang tidak adil. - Beriktikad bahawa orang melakukan maksiat dikira berdosa besar dan kafir. 8 Sejarah : Kumpulan yang diasaskan oleh Wasil bin Ata’ setelah berlaku perbezaan pendapat antara beliau dengan guru beliau Hasan al-Basri tentang kedudukan pelaku dosa besar. 9 Prinsip Muktazilah yang bertentangan dengan akidah Ahli Sunnah Waljamaah. Al-Tauhid Menafikan sifat ma’ani pada zat Allah SWT. Al-Adl Meyakini manusia bertanggungjawab sepenuhnya atas perbuatan mereka sama ada baik atau buruk tanpa ditentukan oleh Allah SWT. Al-Wa’du wal Wa’id Meyakini bahawa Allah SWT wajib memberi balasan baik kepada orang yang taat dan ancaman azab kepada orang yang melakukan maksiat.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 18 T5 TAJUK: PANDANGAN AHLI SUNNAH WALJAMAAH DAN ALIRAN YANG BERTENTANGAN DENGANNYA TENTANG ISU 1 Perbezaan pandangan Ahli Sunnah Waljamaah dengan aliran Muktazilah tentang isu dibawah: ISU AHLI SUNNAH WALJAMAAH MUKTAZILAH Adakah al-Quran makhluk? Meyakini al-Quran merupakan kalam Allah SWT yang bersifat Qadim (sedia ada). Meyakini al-Quran merupakan makhluk yang bersifat hadith (baharu). 2 Perbezaan pandangan: ISU AHLI SUNNAH WALJAMAAH MUKTAZILAH Melihat Allah SWT. Meyakini bahawa semua orang beriman dapat melihat Allah SWT pada hari akhirat kelak. Meyakini bahawa adalah mustahil makhluk boleh melihat Allah SWT kerana Allah SWT tidak menyerupai makhluk. 3 Perbezaan pandangan:. ISU AHLI SUNNAH WALJAMAAH KHAWARIJ MUKTAZILAH Pelaku dosa besar Pelaku dosa besar sebagai mukmin bukan kafir dan dihukum fasik jika tidak bertaubat. Pelaku dosa besar dianggap kafir. Pelaku dosa besar berada pada satu kedudukan antara mukmin dengan kafir. 4 Perbezaan pandangan : ISU AHLI SUNNAH WALJAMAAH MUKTAZILAH Qadak dan Qadar Meyakini bahawa setiap perkara baik dan buruk datang daripada Allah SWT dan Allah SWT mengurniakan manusia akal untuk berfikir dengan berikhtiar untuk memilih antara baik dengan buruk. Meyakini bahawa setiap perkara baik dan buruk datangnya daripada manusia semata-mata. 5 Perbezaan pandangan: ISU AHLI SUNNAH WALJAMAAH KHAWARIJ DAN MUKTAZILAH Kedudukan iman Mempercayai bahawa iman boleh bertambah dan berkurang bergantung pada amal soleh dan maksiat yang dilakukan. Iman tidak boleh bertambah dan berkurang, iman ada apabila melakukan kebaikan dan iman hilang apabila melakukan kemungkaran.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 19 6 Kepentingan : - Mendapat keredaan Allah SWT. - Menjadi asas penerimaan sesuatu amalan. - Memelihara kesucian agama Islam. - Menjamin keamanan negara. - Mengelak umat Islam daripada terjebak dengan ajaran sesat. - Membersihkan akidah daripada sebarang bentuk kekeliruan. - Menghindarkan umat Islam daripada fahaman yang melampau. T4 TAJUK: HAJI DAN UMRAH 1. Maksud Mengunjungi Batullah al-Haram pada bulan-bulan haji untuk mengerjakan ibadah tertentu menurut syarat-syaratnya 2. Hukum: - Wajib 3 Bulan-bulan haji: - Syawal - Zulkaeadah - 1-9 Zulhijjah 4. Syarat wajib: - Baligh - Islam - Berakal - Merdeka 5. Ciri: - Cukup perbelanjaan untuk mengerjakan haji dan umrah pergi dan balik - Cukup keperluan nafkah asas bagi orang yang di bawah tanggungan - Ada kenderaan pergi balik - Aman perjalanan pergi balik - Sihat tubuh badan 6. Syarat : - Mendapat keizinan suami atau walinya - Ditemani suami atau mahram atau kumpulan perempuan yang dipercayai 7. Rukun: - Niat mengerjakan haji - Wukuf di Arafah - Tawaf di Kaabah - Sai - Bercukur atau bergunting rambut - Tertib pada kebanyakan rukun 8. Wajib haji: - Niat ihram di miqat - Bermalam di Muzdalifah - Melontar 7 anak batu di Jamratul Kubra - Bermalam di Mina - Melontar 7 anak batu di ketiga-tiga jamrah - Menjauhi larangan ihram 9. Pengertian i. Miqat Zamani Ketentuan masa bagi seseorang untuk berniat ihram haji bermula dari 1 Syawal hingga masuk waktu subuh pada 10 Zulhijjah ii. Miqat Makani Ketentuan tempat atau sempadan tempat untuk berniat ihram
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 20 10. Miqat Makani: - Zatul Irqin - Qarnul Manazil - Yalamlam - Juhfah - Bir Ali 11. Maksud Membebaskan diri daripada larangan yang terdapat semasa ihram 12. Waktu melontar: a) Jamratul Kubra - Selepas tengah malam 10 Zulhijjah b) Ketiga-tiga jamrah - Selepas azan subuh sehingga terbenam matahari 13 Zulhijjah 13. Larangan ihram: ASPEK LARANGAN Kecantikan Menyapu minyak Mencabut bulu Memotong kuku Wangi-wangian Berwangi-wangian sama ada pada pakaian, badan atau menghidunya Pakaian Memakai pakaian berjahit atau bercantum bagi lelaki Menutup kepala bagi lelaki Menutup muka / memakai sarung tangan bagi perempuan Alam sekitar Memburu binatang buruan Memotong atau merosakkan tumbuhan Hubungan seksual Berkahwin, mengahwinkan atau wakil untuk menerima nikah Melakukan perbuatan merangsang syahwat. Persetubuhan suami isteri 14. Amalan sunat: - Mandi sunat ihram - Solat sunat ihram - Talbiah - Mengutip anak batu di Muzdalifah - Solat sunat selepas melakukan tawaf 15. Dua persamaan haji dengan umrah: ASPEK HAJI DAN UMRAH RUKUN Tawaf Sai Bercukur PERKARA WAJIB Larangan ihram Miqat Makani 16. Perbezaan haji dengan umrah: ASPEK HAJI UMRAH Waktu Dikerjakan pada bulan haji sahaja Dikerjakan pada bila-bila masa Rukun Wajib wukuf Tiada wukuf Perkara Wajib Melontar ketiga-tiga jamrah Tiada melontar jamrah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 21 17. Maksud a) Haji Ifrad Mengerjakan haji dahulu dalam bulan haji, kemudian mengerjakan umrah pada tahun yang sama b) Haji Tamatuk Mengerjakan umrah dahulu dalam bulan haji, kemudian mengerjakan haji pada tahun yang sama c) Haji Qiran Mengerjakan haji dan umrah secara serentak 18. Hikmah/kelebihan : ASPEK HIKMAH ROHANI Menghapuskan dosa dan meraih ganjaran syurga Menzahirkan ketaatan dalam melaksanakan perintah Allah SWT SOSIAL Saling mengenali sesama umat Islam walaupun berbeza bangsa dan negara POLITIK Menzahirkan kekuatan umat Islam DAKWAH Dakwah Islam berkembang ke seluruh alam EKONOMI Meningkatkan taraf hidup umat Islam Meningkatkan dana umat Islam T4 TAJUK: MUAMALAT 1. Maksud Hukum syarak yang berkaitan dengan urusan kewangan seperti jual beli, sewaan, simpanan dan sebagainya 2. Unsur : - Riba - Gharar - Judi - Dharar 3. Bahagian : - Al- Nasiah - Al- Fadhl - Al -Yad 4. Maksud Kesamaran dalam urusan muamalah yang tidak dibenarkan oleh syarak 5. Matlamat: - Menunjukkan keadilan Allah SWT dalam mengatur urusan kehidupan manusia - Mengiktiraf pemilikan harta melalui akad yang sah - Segala urusan muamalat Islam bertepatan matlamat syariat Islam - Menjaga kepentingan penjual dengan pembeli serta penyewa dengan pemilik - Mendapat keredaan Allah SWT 6. Rukun : - Pihak yang berakad - Sesuatu yang diakadkan - Sighah 7. Syarat: - Baligh - Berakal - Mampu memelihara dan mengurus hartanya - Bebas membuat pilihan
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 22 8. Syarat: - Mestilah wujud ketika akad berlaku - Barang atau perkhidmatan yang diakadkan adalah halal - Dapat diserahkan ketika akad 9. Syarat : - Lafaz ijab dan kabul adalah sepadan - Lafaz ijab dan kabul tidak diikat dengan syarat tertentu - Lafaz ijab dan kabul dalam satu pertemuan T4 TAJUK: SOLAT SUNAT DUHA DAN SOLAT SUNAT GERHANA 1. Maksud Solat sunat yang dilakukan pada waktu antara naik matahari selepas syuruk hingga sebelum gelincir matahari 2. Hukum: - Sunat muakkad 3. Waktu solat: - Mula selepas 28 minit waktu syuruk sehingga masuk waktu zohor 4. Kaifiat: - Niat solat sunat - Bilangan rakaat 2,4,6 atau 8 rakaat - Digalakkan dilaksanakan secara bersendirian 5. Hikmah: - Mendekatkan diri kepada Allah SWT - Membuktikan ketaatan keapada Allah SWT - Mendapat rahmat dan rezeki daripada Allah SWT 6. Maksud Solat yang dilakukan ketika berlaku gerhana matahari atau gerhana bulan dengan cara yang tertentu. 7. Masa: - Solat sunat Gerhana Matahari : Tahun ke 2 Hijrah - Solat sunat Gerhana Bulan : Tahun ke 5 Hijrah 8. Amalan solat sunat Gerhana: - Beristighfar - Berdoa - Bertakbir - Bersedekah 9. Hikmah: - Menginsafi kekuasaan Allah SWT agar sentiasa bersyukur di atas nikmatnya - Memohon keampunan Allah SWT supaya dosa terhapus - Mendapat ganjaran pahala kerana mengikut sunah nabi Muhammad SAW T5 TAJUK: SOLAT SUNAT ISTIKHARAH DAN SOLAT SUNAT TASBIH 1. Maksud Solat sunat yang dilakukan untuk memohon petunjuk Allah SWT dalam menentukan pilihan bagi sesuatu perkara 2. Hukum : - Sunat
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 23 3. Kaifiat: - Niat solat sunat Istikharah - Bilangan rakaat 2 - Dilaksanakan secara bersendirian 4. Hikmah: - Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT kerana menjadikan Allah SWT sebagai tempat pergantungan - Mendidik umat Islam supaya sentiasa memohon sesuatu kepada Allah SWT 5. Maksud Solat sunat khusus yang mengandungi bacaan tasbih sebanyak 300 kali pada keseluruhan solat 6. Hikmah : - Mendapat keampunan Allah SWT kerana mengamalkan sunah Rasulullah SAW - Memberi ketenangan jiwa kerana banyak berzikir kepada Allah SWT - Meraih ganjaran yang besar daripada Allah SWT kerana banyak bertasbih T5 TAJUK: PERKAHWINAN 1. Maksud Akad yang menghalalkan persetubuhan antara lelaki dengan perempuan menurut hukum syarak. 2. Hukum HUKUM PENERANGAN Harus Tiada desakan atau halangan untuk berkahwin Sunat Mempunyai keinginan untuk berkahwin dan mampu menyediakan nafkah zahir dan batin Wajib Bimbang terjerumus ke dalam kemaksiatan sekiranya tidak berkahwin dan mampu untuk memberikan nafkah zahir dan batin Makruh Mempunyai keinginan untuk berkahwin tetapi tidak mampu memberikan nafkah untuk pasangan seperti menghidap mati pucuk atau berpenyakit Haram Bertujuan untuk menzalimi atau memudaratkan pasangan 3. Hikmah: - Memenuhi tuntutan batin yang merupakan fitrah manusia - Memelihara diri daripada keruntuhan akhlak - Mewujudkan ketenangan jiwa melalui hubungan cinta yang halal - Menjalinkan hubungan persaudaraan antara kedua-dua belah keluarga suami dan isteri 4. Haram dikahwini selama-lamanya: - Keturunan - Penyusuan - Persemendaan 5. Haram dikahwini sementara: - Mengahwini perempuan yang ada hubungan nasab dengan isteri dalam satu masa - Perempuan yang masih isteri orang - Perempuan musyrik sehingga dia masuk Islam - Isteri yang telah ditalak tiga 6. Rukun nikah: - Wali - Bakal suami - Bakal isteri - Dua orang saksi - Lafaz ijab dan Kabul
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 24 7. Syarat: - Islam - Lelaki - Bukan mahram - Tidak dalam ihram haji atau umrah 8. Maksud Orang yang mempunyai kelayakan untuk menikahkan pengantin perempuan 9. Syarat: - Islam - Lelaki - Baligh - Berakal - Merdeka 10. Wali nikah : - Adik beradik lelaki seibu sebapa - Adik beradik lelaki sebapa - Anak saudara lelaki daripada adik beradik lelaki seibu sebapa - Anak saudara lelaki daripada adik beradik lelaki sebapa - Wali hakim 11. Sebab : - Tidak mempunyai wali nasab - Wali nasab berada jauh melebihi dua marhalah - Wali hilang dan tidak dapat dikesan - Wali dalam ihram haji atau umrah - Wali enggan mewalikan pernikahan 12. Maksud Orang menyaksikan dan boleh mengesahkan akad nikah 13. Syarat : - Baligh - Islam - Merdeka - Berakal - Adil - Lelaki 14. Syarat : - Menggunakan lafaz ‘kahwin’ atau ‘nikah’ - Lafaz ijab dan kabul hendaklah jelas - Ijab dan kabul hendaklah berturutan dan tidak diselangi dengan perkataan lain 15. Ciri : - Akhlak yang mulia - Penghayatan agama yang baik - Pasangan yang sihat - Sekufu - Rupa paras yang baik 16. Maksud Persamaan taraf lelaki dan perempuan daripada pelbagai aspek. 17 Kufu : - Agama dan kesolihan - Pekerjaan - Keturunan - Keilmuan
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 25 T5 TAJUK: ISU-ISU DALAM PERKAHWINAN 1. Maksud Pembubaran perkahwinan oleh suami dengan lafaz talak yang jelas atau kiasan 2. Hukum : HUKUM PENERANGAN Harus Membubarkan perkahwinan kerana sebab-sebab yang munasabah Wajib Apabila berlaku perbalahan antara suami isteri yang tidak dapat didamaikan setelah proses mahkamah Sunat Apabila isteri berakhlak buruk Makruh Apabila suami menceraikan isteri yang berkelakuan baik atau menceraikan isteri tanpa sebab Haram Apabila suami menceraikan isteri dalam keadaan haid atau ketika suci tetapi telah disetubuhi tanpa diketahui hamil atau tidak 3. Lafaz talak : “Aku lepaskan engkau mulai hari ini” 4. Maksud a) Raj’i Talak yang boleh dirujuk dalam tempoh idah tanpa akad dan mahar yang baharu b) Bain Talak yang tidak boleh dirujuk kecuali dengan akad dan mahar yang baharu 5. Maksud Pembubaran perkahwinan melalui kuasa hakim dengan sebab tertentu. 6. Hukum : - Harus 7. Kesan : - Suami isteri tidak boleh rujuk dalam tempoh idah - Boleh berkahwin semula dengan akad nikah dan mahar yang baharu 8. Maksud Pembubaran perkahwinan dengan kehendak isteri dengan persetujuan membayar ganti rugi kepada suami. 9. Contohi: - Wang tunai - Hartanah - Emas - Perak 10 Hikmah: - Penghormatan kepada isteri untuk bertindak mengikut syarak - Mengelak kemungkinan berlaku nusyuz kepada isteri - Mengelakkan ego suami yang suka menyalahguna kuasa - 11. Maksud Sumpah suami apabila menuduh isteri berzina tanpa 4 orang saksi atau menafikan nasab. 12. Hukum: - Wajib untuk mengelakkan suami daripada hukuman qazaf.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 26 13. Kesan: - Suami isteri tidak boleh rujuk selama-lamanya - Anak tidak boleh dinasabkan kepada suami dan tidak berhak mendapat nafkah dan mewarisi pusaka daripada ayahnya 14. Maksud Tempoh masa yang perlu dilalui oleh seorang isteri selepas pembubaran perkahwinan atau kematian suami 15. Tempoh: SITUASI BERCERAI HIDUP BERCERAI MATI Belum putus haid 3 kali suci 4 bulan 10 hari Telah putus haid 3 bulan hijrah 4 bulan 10 hari Belum pernah disetubuhi Tiada idah 4 bulan 10 hari Sedang hamil Sehingga melahirkan anak Sehingga melahirkan anak 16. Larangan: - Menerima pinangan lelaki lain secara terang atau kiasan. - Berhias diri kecuali wanita yang dalam idah raj’i. 17. Maksud Hak suami untuk menyambung kembali ikatan perkahwinan dengan isteri yang diceraikannya dalam tempoh idah 18. Hukum: Harus 19. Syarat: - Dengan kerelaan sendiri. - Bukan cerai secara fasakh atau khuluk. - Bukan cerai talak tiga. - Isteri masih dalam tempoh idah. - Ada lafaz yang menunjukkan rujuk. 20. Maksud Keengganan isteri mentaati perintah atau permintaan suami yang sah. 21. Hukum: Haram 22. Contoh: Isteri enggan mematuhi perintah suaminya supaya menunaikan solat dan berpuasa. 23. Sebab: - Isteri enggan melayan suami di tempat tidur. - Isteri bertindak kasar terhadap suami. 24. Langkah: - Suami memberi nasihat dengan penuh hikmah. - Suami memisahkan tempat tidur isteri. - Suami boleh memukul dengan tujuan mendidik dan menginsafkan, bukan mencederakan. 25. Maksud Amalan beristeri lebih daripada seorang pada satu masa. 26. Kelayakan: - Tidak melebihi empat isteri. - Berlaku adil terhadap isteri-isteri dari aspek lahiriah. - Mampu memberi nafkah zahir dan batin. 27. Maksud Anak orang lain yang dipelihara seperti anggota keluarga sendiri tetapi tidak mempunyai hak seperti anak kandung yang ditetapkan syarak.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 27 28. Hukum: Harus 29. Hak: - Nafkah dan kebajikan - Harta hibah - Harta wasiat 30. Implikasi: - Pasangan boleh didenda. - Pasangan terpaksa dipisahkan, jika didapati perkahwinan tidak sah mengikut syarak. - Kesukaran mendaftar kelahiran anak untuk mendapat sijil kelahiran. T5 TAJUK: URUSAN HARTA SELEPAS KEMATIAN 1. Maksud Pembahagian harta seorang Islam yang telah meninggal dunia kepada anggota warisnya menurut syarak 2. Rukun: - Orang yang mewariskan harta - Waris - Harta pusaka 3. Syarat sah: - Waris masih hidup - Mengetahui status hubungan si mati 4. Jenis: - Ashabul Furudh - Asabah 5. Jenis: - Asabah bil- nafs - Asabah bil- ghair - Asabah maal ghair 6. Hikmah: - Mengelakkan pertelingkahan dalam pembahagian harta - Menjamin kelangsungan hidup waris selepas kematian orang yang mewarisi harta - Menegakkan keadilan bagi pihak waris - Mengekalkan kasih sayang dalam kalangan anggota keluarga T5 TAJUK: JENAYAH DALAM ISLAM 1. Maksud Kesalahan-kesalahan yang dinyatakan hukumannya dalam al-Quran, al-Sunnah dan sebahagiannya daripada mahkamah. 2. Hukum : - Wajib 3. Maksud Hukuman keseksaan yang telah ditetapkan jenis dan bentuk hukumannya secara balasan yang sama seperti dalam al-Quran dan al-Sunnah. 4. Jenis: - Pembunuhan - Perbuatan membawa kecederaan 5. Maksud Jumlah bayaran berdasarkan persetujuan bersama atau ditetapkan oleh mahkamah.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 28 6. Maksud Hukuman keseksaan yang tidak ditetapkan jenis dan bentuk dalam al-Quran dan al- Sunnah, sebaliknya diputuskan oleh mahkamah. 7. Contoh: - Teguran - Denda - Penjara - Sebatan 8. Hikmah: - Menegakkan keadilan agar kehidupan sejahtera. - Mendidik dan menghukum bagi kesalahan atau maksiat yang dilakukan supaya diampunkan oleh Allah SWT. - Menjamin keselamatan dalam masyarakat supaya hidup aman damai. T4 BIDANG : TAMADUN ISLAM TAJUK: KERAJAAN UMAIYAH 1. Pengasas: - Muawiyah bin Abi Sufian 2. Sejarah ringkas : -Asal penubuhan: Sempena nama Umaiyah bin Abdul Syams bin Abdul Manaf -Pengasas: Muawiyah bin Abi Sufian -Tempoh memerintah: 41H-132H -Pusat pemerintahan: Damsyik,Syria 3. Khalifah terkenal: -Muawiyah bin Abi Sufian -Abdul Malik bin Marwan -Al-Walid bin Abdul Malik -Umar bin Abdul Aziz 4. Khalifah terakhir: Marwan bin Muhammad 5. Muawiyah bin Abi Sufian: - Menjadikan Damsyik sebagai pusat pemerintahan Islam terkenal - Mewujudkan perkhidmatan pos berkuda - Memperkenalkan cop mohor rasmi kerajaan Umaiyah - Menubuhkan jabatan setiausaha - Memperkasakan armada laut Abdul Malik bin Marwan: - Menetapkan bahasa Arab sebagai bahasa rasmi dalam urusan pentadbiran negara - Mencetak matawang dinar Islam pertama - Menaik taraf perkhidmatan pos dan sistem pengangkutan awam - Menubuhkan dewan al-Jund untuk mengurus pertahanan agama Al-Walid bin Abdul Malik: - Pembukaan wilayah baharu Islam seperti Andalus dan India. - Membina banyak masjid baharu seperti masjid Umawi - Menggalakkan pembinaan bangunan bercirikan seni bina Islam - Memperbaiki jalanraya menuju ke negeri Hijaz bagi memudahkan perjalanan jemaah haji ke Mekah 6. Faktor : a) Politik -Pemilihan Damsyik yang strategik sebagai pusat pemerintahan -Pelantikan gabenor yang berwibawa berjaya menghapuskan pemberontakan b) Ekonomi -Pengurusan Baitul Mal yang cekap -Kerajaan berjaya memanfaatkan hasil pertanian dan perdagangan untuk pembangunan negara
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 29 c) Ketenteraan -Pasukan angkatan tentera yang berdisiplin dan bersemangat jihad -Adaptasi strategi peperangan tentera Parsi d) Pendidikan -Menjadikan masjid dan istana sebagai pusat perkembangan ilmu -Galakan khalifah agar rakyat menguasai pelbagai ilmu 7. Faktor : ASPEK FAKTOR KEMEROSOTAN POLITIK Sistem lantikan khalifah secara monarki Pemberontakan oleh Syiah dan Khawarij serta golongan yang tidak berpuashati dengan penubuhan Kerajaan Umaiyah SOSIAL Sikap taasub antara kabilah Arab Utara dan Arab Selatan Sikap diskriminasi sebahagian khalifah terhadap golongan mawali AKHLAK Keruntuhan moral dalam kalangan khalifah kerana cenderung kepada hiburan Khalifah mengamalkan cara hidup mewah dan boros dalam perbelanjaan 8. Maksud Golongan Mawali ialah orang bukan Arab yang memeluk agama Islam dan memiliki keistimewaan yang sama dengan orang arab tetapi dikehendaki membayar cukai tambahan 9. Iktibar: -Kita hendaklah mencontohi sifat-sifat mulia yang ada pada khalifah Islam seperti zuhud -Kita hendaklah memiliki semangat jihad yang tinggi dalam mempertahankan kedaulatan negara -Kita hendaklah berusaha meningkatkan ilmu pengetahuan agar dapat memberi sumbangan kepada umat Islam -Kita hendaklah menjaga kebajikan sesama rakan agar mengeratkan kasih sayang T4 KERAJAAN ABBASIYAH 1. Sejarah kerajaan : Asal nama kerajaan : Sempena nama Al-Abbas bin Abdul Mutalib Pengasas : Abu Abbas Abdullah al-Saffah Tempoh pemerintahan : 132 H-656 H. Pusat pemerintahan : Baghdad Bilangan pemerintah : 37 orang 2. Pengasas : Abu al-Abbas Abdullah al-Saffah 3. Abu al-Abbas Abdullah al-Saffah -Pengasas kerajaan Abbasiyah, -Menstabilkan keamanan dalam negara dengan mematahkan pemberontakan oleh golongan Syiah dan Khawarij -Mengembalikan keamanan dengan mematahkan serangan luar dari Parsi dan Byzantin 4. Abu Jaafar Abdullah : - Membina sistem pengairan dan saliran - Membina hospital di Baghdad - Memindahkan pusat pentadbiran dari Damsyik ke Baghdad - Menaik taraf sistem cukai - Memperkukuh kekuasaan terhadap wilayah Byzantin
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 30 5. Harun al-Rasyid: - Memperkemaskan sistem percukaian Islam berpandukan kitab al-Kharaj - Membina kemudahan awam seperti farmasi dan pusat pengajian - Menjadikan Baghdad sebagai pusat tumpuan perdagangan,keilmuan dan kebudayaan - Mewujudkan jawatan ketua hakim negara(Qadhi al-Quda’) 6. Abu Jaafar Abdullah al-Makmun: - Mempergiatkan usaha penterjemahan karya daripada bahasa asing seperti Yunani. - Menjadikan Baitul Hikmah sebagai pusat penterjemahan negara - Membina balai cerap sebagai pusat penyelidikan ilmu - Menyediakan biasiswa kepada pelajar-pelajar cemerlang 7. Faktor : Politik: -Campur tangan pegawai berbangsa Parsi dan Turki dalam pemerintahan -Perebutan kuasa antara khalifah seperti al-Muntasir dan al-Mu’taz menyebabkan institusi khalifah menjadi lemah -Perpecahan beberapa wilayah sehingga memberi peluang kepada pembentukan kerajaan kecil Sosial: -Kebajikan rakyat terabai akibat kelemahan pentadbiran khalifah -Pemberontakan dalam kalangan puak Syiah dan Khawarij Ekonomi: -Rusuhan dan pemberontakan sering berlaku menyebabkan pedagang luar tidak datang ke Baghdad yang menyebabkan dana Baitul Mal merosot Sektor pertanian merosot kerana sistem pengairan tidak dapat dibaiki ekoran masalah kewangan Ketenteraan: -Pertahanan ketenteraan yang lemah memudahkan serangan dari pihak musuh -Serangan daripada tentera Mongul telah meruntuhkan kekuatan kerajaan 8. Iktibar : - Kita hendaklah memilih pemimpin yang berwibawa supaya pentadbiran berjalan lancar. - Kita hendaklah mencontohi dan mempraktikkan ciri-ciri kepimpinan Islam supaya umat Islam dihormati. - Kita hendaklah mencintai negara agar keamanan dapat dicapai.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 31 T4 PELAJARAN 21 : KEUNGGULAN TOKOH EMPAT MAZHAB TAJUK : IMAM ABU HANIFAH RAHIMAHULLAH 1. Riwayat hidup: - Al-Nukman bin Thabit al-Kufi - Tarikh lahir 80 Hijrah. - Tempat lahir di Kufah. - Tarikh wafat 150 Hijrah. - Keperibadian : - Sangat memuliakan ilmu pengetahuan. - Kuat beribadat seperti melakukan qiamullail. - Seorang yang pemurah dan penyayang. -Guru: Hammad bin Abi Sulaiman Amru bin Dinar 2. Tokoh mazhab: - Abu al-Hasan al-Karkhi - Alauddin al-Kasani 3. Kesungguhan: - Mendalami ilmu fikah kerana berpendapat ilmu fikah memerlukan kemahiran dan pertimbangan akal yang mendalam dalam menguasai sesuatu hukum dengan baik. 4. Karya: - Al Faraid - Al Fikhul Akbar - Al Alim wal Mutaalim 5. Kaedah: - Fatwa para sahabat - Qias - Istihsan - Ijmak - Uruf 6. Murid: - Abu Yusuf - Muhammad bin Hasan al-Syaibani - Zufar bin Huzail 7. Sumbangan: - Menghasilkan karya antaranya kitab al-Faraid. - Mengasaskan mazhab Hanafi berdasarkan Ijmak,Qias,Istihsan dan Uruf - Melahirkan murid yang terkenal antaranya Abu Yusuf dan Muhammad Bin al- Hasan al-Syaibani - Mazhab Hanafi tersebar di Asia Tengah dan Eropah. T4 TAJUK : IMAM MALIK RAHIMAHULLAH 1. Riwayat hidup: - Malik Bin Anas al-Madani. - Tarikh lahir 93 Hijrah. - Tempat lahir di Madinah. - Tarikh wafat 179 Hijrah. - Keperibadian: Mencintai Rasulullah SAW sehingga tidak sanggup menunggang kuda dalam kota Madinah : Menghormati dan mencintai ilmu dengan berpegang teguh pada prinsip “ murid mencari guru”. -Guru :Nafi’ al-Madani 2. Tokoh: - Ibnu al-Rusyd - Imam al-Qurtubi. 3. Bukti : - Sanggup berpanas terik dan menahan kesejukan demi menuntut ilmu.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 32 4. Karya: - Al Muwatta. 5. Kaedah : - Amalan penduduk Madinah. - Qias. - Masolih al-Mursalah. 6. Murid: - Imam al-Shafii. - Abdullah bin Abdul Hakam. - Abdul Rahman bin Qasim. 7. Sumbangan: - Menghasilkan karya iaitu kitab al-Muwatta. - Mengasaskan mazhab Maliki. - Melahirkan murid-murid yang terkenal antaranya Imam al-Shafii. - Mazhab Maliki tersebar di Mesir, Andalus, Tunisia dan Afrika. BIL TAJUK: IMAM SHAFII RAHIMAHULLAH 1. Riwayat hidup: - Muhammad bin Idris al-Shafii. - Tarikh lahir 150 Hijrah. - Tempat lahir di Ghazzah. - Tarikh wafat 204 Hijrah. -Keperibadian: Sanggup bermusafir jauh demi kecintaan terhadap ilmu Sangat pemurah kepada fakir miskin Berani menegakkan kebenaran ketika difitnah Kuat beribadah -Guru :Imam Malik bin Anas 2. Tokoh: - Abu Maali al-Juwaini. - Abu Hamid al-Ghazali - Abu Ishak al-Syairozi. - Yahya bin Syarfu al-Nawawi. - Ibnu Hajar al-Haithami. 3. Bukti : - Sanggup bermusafir jauh demi kecintaannya terhadap ilmu. - Berguru dengan ramai tokoh ilmuan terkemuka 4. Karya: - Al Risalah. - Al Umm. - Al Musnad. 5. Kaedah: -Ijmak -Qias -Istidlal 6. Murid: - Ahmad bin Hanbal. - Abu Ibrahim Ismail bin Yahya al-Muzni. - Abu Yaakub Yusuf bin Yahya al-Buwaiti. 7. Sumbangan: - Menghasilkan karya antaranya al-Risalah dan al-Umm. - Mengasaskan mazhab Shafii. - Melahirkan murid-murid terkenal antaranya Ahmad Bin Hanbal. - Mazhab Shafii tersebar di Mesir, Iraq, Parsi, Syria, Malaysia, China, Indonesia, Brunei, Pakistan dan India.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 33 BIL TAJUK: IMAM AHMAD BIN HANBAL RAHIMAHULLAH 1. Riwayat hidup: Ahmad bin Muhammad bin Hanbal Tarikh lahir :164 H Tarikh wafat :241 H Kuniyah:Abu Abdullah Keperibadian: Kuat beribadat nawafil Banyak membaca dan menghafaz al-Quran sejak kecil Memiliki sifat pemaaf yang sangat tinggi Guru : Imam Shafii 2. Tokoh: -Ibnu Qudamah al-Maqdisi -Abdul Halim Ibnu Taimiah 3. Karya: -Al-Musnad -Al-Tarikh 4. Murid: -Imam Hasan bin Musa -Imam Hanbal bin Ishak 5. Sumbangan: -Menghasilkan karya seperti al-Musnad, al-Tarikh dan al-Illah -Mengasaskan mazhab Hanbali -Melahirkan murid yang terkenal seperti Imam Hasan bin Musa -Mazhab Hanbali tersebar ke Baghdad,Mesir dan Najd 6. Iktibar: -Kita hendaklah mencontohi kegigihan dan kesabaran dalam menuntut ilmu -Kita hendaklah mengamalkan ilmu yang dipelajari supaya hidup diberkati -Kita hendaklah menyebarkan ilmu dan kepakaran agar dapat memberi manfaat kepada manusia T5 PELAJARAN 17 : KEUNGGULAN TOKOH ISLAM TAJUK : AHMAD BIN IBRAHIM 1. Riwayat hidup: - Ahmad bin Muhammad Ibrahim. - Tarikh lahir 15 Mei 1916 Masihi. - Tarikh meninggal dunia 17 April 1999 Masihi. - Gelaran:Prof. Emeritus Tan Sri Doktor - Pensyarah UIA ,Hakim Mahkamah Rayuan dan Mahkamah Syariah - Akhlak: - Suka menyebarkan ilmu. - Menjaga etika keadilan ketika mengendalikan kes perbicaraan - Pendidikan: Universiti Cambridge 2. Sumbangan: a) Hasil karya: - Undang-Undang Keluarga Islam di Malaysia. - Jurnal Hukum - Sistem Undang-undang di Malaysia b) Kehakiman - Hakim Mahkamah Rayuan dan Mahkamah Syariah. c) Perundangan - Panel Pengasas Kuliah Undang-Undang di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia. - Pengasas dan Penggubal Enakmen Undang-Undang Islam di Kelantan 3. Iktibar: - Kita hendaklah mencontohi kegigihan tokoh dalam menuntut ilmu sebagai bukti kecintaan terhadap ilmu. - Kita hendaklah bersifat cekal menyebarkan dakwah Islamiah agar masyarakat dapat memahami Islam yang sebenar. - Kita hendaklah bekerjasama dalam pembangunan negara supaya negara dihormati di peringkat antarabangsa.
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 34 T4 BIDANG : AKHLAK TAJUK: BERSIKAP BENAR MENJAUHI KEMUNAFIKAN 1. Maksud - Tidak berdusta dari segi perkataan, perkhabaran dan perbuatan. 2. Hukum : - Wajib 3. Contoh : a) Benar dalam tutur : - Tidak berbohong apabila berkata-kata dalam semua keadaan - Memelihara diri daripada lafaz yang jelas mendatangkan dosa b) Benar dalam niat dan kemahuan: - Berniat ikhlas kerana Allah SWT. - Berniat untuk membuat kebaikan semata-mata c) Benar dalam keazaman dan cita-cita - Bertekad mencapai apa yang dicita-citakan - Tindakan yang dilakukan seiring dengan keazaman untuk mencapai matlamat d) Benar dalam menepati janji - Berjanji dengan apa yang mampu ditunaikan - Menunaikan apa yang telah dijanjikan e) Benar dalam menjalankan tugas - Melakukan tugas tanpa mengharapkan balasan - Melakukan tugas dengan cara yang terbaik 4. Contoh : - Tidak menokok tambah wahyu - Sentiasa bersikap benar walaupun ketika bergurau 5. Hikmah : - Menenangkan hati kerana tidak melakukan dosa - Saling bekerjasama kerana wujud perasaan saling menghormati - Terpelihara daripada sifat munafik kerana ia dibenci oleh Allah SWT T4 TAJUK: WASATIAH MENJAMIN KECEMERLANGAN UMAT 1. Maksud - Pendekatan yang sederhana, seimbang, adil dan cemerlang dalam setiap tindakan 2. Prinsip : - Kesederhanaan - Kecemerlangan - Keadilan - Keseimbangan 3. Maksud Melakukan sesuatu dengan sempurna, tidak melampaui batas dan mematuhi syarat 4. Aspek: - Menunaikan tugas dengan sempurna dan penuh bertanggungjawab - Memenuhi syarat dalam menunaikan tugas, mematuhi arahan / prosedur dalam menjalankan amanah - Melaksanakan tugas sebagai hamba Allah SWT dan khalifah di muka bumi
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 35 5. Maksud : Memenuhi keperluan rohani, jasmani dan akal secara sempurna dalam semua keadaan. 6. Contoh: a) Rohani - Melaksanakan ibadah fardu dan sunat dengan istiqamah - Melakukan ibadah dengan ikhlas - Menghayati al-Quran dan berzikir dengan bersungguh-sungguh b) Jasmani - Mengambil makanan yang baik dan seimbang - Berehat selepas penat bekerja - Memenuhi keperluan biologi dan fitrah manusia c) Akli - Menggunakan akal dengan sebaik-baiknya - Menjauhi barang larangan yang boleh merosakkan akal - Menggunakan akal untuk memajukan diri dan masyarakat 7. Hikmah: - Syiar Islam dapat ditegakkan kerana telah menyempurnakan akhlak dan nilai-nilai murni - Pembangunan yang menyeluruh dan seimbang dapat diwujudkan kerana adanya kestabilan politik - Ekonomi masyarakat yang stabil dapat dijana kerana tiada berlaku pembaziran T5 TAJUK: ISTIQAMAH JALAN MENUJU MUJAHADAH 1. Maksud Ketaatan yang berterusan dalam melaksanakan suruhan Allah SWT dan menjauhi laranganNya 2. Maksud ‘fastaqim’ (تقيم�فاس: ( Keteguhan memelihara iman dan melaksanakan segala suruhan dan meninggalkan laranganNya 3. Cara: - Sentiasa bermujahadah melawan hawa nafsu - Sentiasa berdoa memohon bantuan Allah SWT - Sentiasa muhasabah diri dalam setiap tindakan - Sentiasa mempelajari ilmu dengan istiqamah 4. Amalan: Amalan yang dikerjakan secara berterusan walaupun sedikit. 5. Contoh: - Rasulullah SAW tidak jemu memohon keampunan Allah SWT walaupun baginda seorang yang maksum - Rasulullah SAW tetap berdakwah menyebarkan agama Islam walaupun menghadapi pelbagai kesusahan dan ancaman 6. Hikmah: - Menzahirkan individu yang berakhlak mulia kerana melaksanakan kebaikan bersama - Tidak mudah berputus asa untuk berjaya kerana mempunyai jati diri yang teguh - Memupuk sikap sanggup berkorban harta dan nyawa kerana yakin dengan pertolongan Allah SWT 7. Cara: - Sentiasa sabar dalam menghadapi pelbagai kesusahan dan ujian ketika belajar - Tidak mudah berputus asa sekiranya gagal mendapat keputusan yang baik dan teruskan berusaha
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 36 T5 TAJUK: ALAM SEKITAR PENENANG MINDA 1. Maksud Segala benda hidup dan bukan hidup yang terdapat di sekeliling manusia. 2. Adab: - Sentiasa mengamalkan cara hidup yang mesra alam - Sentiasa menjaga kelestarian alam - Sentiasa berhemah dan tidak membazir menggunakan air - Sentiasa mengekalkan ekosistem kehidupan flora dan fauna - Sentiasa memelihara dan memulihara alam sekitar dengan tidak melakukan sebarang kerosakan 3. Punca: - Pembakaran yang dilakukan secara terbuka - Pembuangan sampah sarap di merata-rata tempat - Penebangan hutan berleluasa menyebabkan hakisan yang mencemarkan sungai 4. Kesan: - Berlakunya pemanasan global disebabkan kenaikan suhu bumi - Menghidap pelbagai penyakit khususnya berkaitan pernafasan - Ekosistem kehidupan flora dan fauna akan terancam 5. Hikmah: - Mendapat ketenangan jiwa kerana melihat keindahan alam - Menikmati persekitaran yang bersih dan bebas dari wabak penyakit kerana pembudayaan cinta akan alam sekitar - Melahirkan insan yang mencintai alam sekitar kerana menyedari tanggungjawab yang diamanahkan
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 37 TAJUK ITEM / RUBRIK Sunnatullah Jawapan Cadangan isi: - Yakin dan reda. - Ikhlas dalam menerima ketentuan tersebut. - Percaya ada hikmah yang tersembunyi. - Selalu memohon pertolongan Allah SWT. - Sentiasa muhasabah diri. Sentiasa bersyukur dan sabar. Berdikari Jawapan: Cadangan isi: - Menjadi seorang yang berani dan bangga diri. - Lebih percaya diri sendiri dan optimis untuk menyelesaikan sesuatu dengan sebaik mungkin. - Cekap dan cepat bertindak untuk menangani masalah. - Dapat mendisiplinkan diri /mengurus masa dengan baik. - Mampu membuat keputusan untuk diri sendiri. - Melaksanakan sesuatu tugas tanpa bantuan orang lain. Dapat memperkembangkan potensi diri. Allah SWT Maha Mengawasi Jawapan: Cadangan isi: - Allah SWT mengawasi setiap tindakan manusia - Allah SWT sentiasa mengawasi segala hubungan manusia - Allah SWT sentiasa mengawasi semua perbuatan manusia Anak angkat Jawapan: Cadangan isi: - Nasab / keturunan. - Wali. - Warisan harta pusaka. - Pergaulan dalam keluarga - Batasan aurat. Imam al-Syafii Jawapan: Cadangan isi: - Sabar dan tabah menghadapi dugaan. - Sentiasa yakin dengan pertolongan Allah SWT. - Sentiasa mengulang kaji pelajaran. - Teruskan cita-cita dan keazaman. - Tidak berputus asa sekiranya mengalami kegagalan. Wasatiah Jawapan Cadangan isi: - Melaksanakan tugas sebagai khalifah di muka bumi. - Memelihara hubungan dengan Allah SWT. - Memelihara hubungan sesama manusia. - Melaksanakan ibadat fardu dan ibadat sunat. - Tiada unsur-unsur pembaziran. - Pembelajaran yang berterusan. - Menerima pandangan dan teguran dengan sikap terbuka
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 38 SKEMA SET SOALAN 1 No Jawapan Markah 1 (a) (i) Maksud ayat bergaris : - lelaki dan perempuan. 2 markah (ii) Dua sebab: - Menjalin perpaduan dan perhubungan yang harmoni. - Mengiktiraf kemuliaan manusia tanpa mengira rupa paras. - Menjalinkan hubungan dengan orang bukan Islam. 2 isi x 1m = 2 markah (iii) Dua pengajaran: - Kita hendaklah saling bekerjasama antara satu sama lain agar kehidupan harmoni. - Kita hendaklah berusaha membaiki akhlak supaya menjadi insan bertakwa. - Kita hendaklah menghormati kepelbagaian budaya supaya hidup aman harmoni. Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x2m = 4m 1 (b) (i) Maksud berdikari ialah Berusaha sendiri dengan tidak bergantung pada bantuan orang lain. 2 markah (ii) Dua konsep berdikari: - Menggunakan potensi diri yang dikurniakan oleh Allah SWT untuk perkara yang bermanfaat - Membebaskan diri daripada bergantung pada pihak lain agar maruah diri terpelihara - Meyakini kemampuan diri untuk melaksanakan sesuatu - Berusaha bersungguh-sungguh untuk menyara kehidupan - Berazam dengan hemah yang tinggi untuk meningkatkan kualiti diri, masyarakat dan negara Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah (iii) Dua pengajaran hadis: - Kita hendaklah memandang mulia kepada pekerjaan yang halal supaya rezeki diberkati. - Kita hendaklah menghindari perbuatan meminta-minta agar maruah diri terpelihara. - Kita hendaklah mencari ilmu dan kemahiran untuk mendapatkan pendapatan yang lebih baik - Kita hendaklah membantu orang yang memerlukan pertolongan mengikut keupayaan agar hidup dirahmati Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah (c) (i) Dua bahagian qalqalah: - Qalqalah sughra - Qalqalah kubra 2 isi x 1m=2m 2 (a) (i) Maksud nama Allah al-Muntaqim: Nama Allah SWT yang menunjukkan bahawa Allah SWT yang Maha Pembalas dengan menimpakan azab terhadap orang yang melampaui batas. 2 markah (ii) Dua kefahaman nama Allah al-Muntaqim : - Allah SWT memberikan pembalasan dengan siksaan neraka terhadap orang yang menolak peringatan al-Quran - Allah SWT menimpakan azab dalam peristiwa al-Dukhan iaitu kaum Quraisy ditimpakan dengan kemarau panjang sehingga debu seperti asap menutupi mereka. - Allah SWT memberikan pembalasan terhadap golongan yang menentang agamanya. 2 isi x 2m = 4 markah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 39 (iii) Cadangan isi: - Takut melakukan kemungkaran - Sentiasa berdoa kepada Allah SWT - Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT - Mengamalkan akhlak mulia - Menjauhi larangan Allah SWT Amar makruf nahi mungkar I - 1m H - 1m HL-1m K - 1m 4 markah (b) (i) Sejarah Khawarij: Kumpulan pengikut Saidina Ali bin Abu Talib RA yang berpaling tadah kerana tidak berpuas hati dengan keputusan Majlis Tahkim. 2 markah (ii) Dua prinsip Khawarij yang bertentangan dengan akidah Ahli Sunnah Waljamaah. : - Jawatan khalifah atau imam hendaklah diserahkan pemilihannya kepada rakyat untuk memilih sesiapa sahaja daripada kaum muslimin yang layak. - Mereka menyatakan bahawa Saidina Ali RA telah melakukan dosa besar serta kufur kerana bersetuju mengadakan Majlis Tahkim. - Wajib keluar menentang pemimpin atau khalifah yang tidak adil. - Beriktikad bahawa orang yang melakukan maksiat dikira berdosa besar dan kafir. 2 isi x 2m = 4 markah (iii) Perbezaan pandangan Khawarij dengan Ahli Sunnah Waljamaah dalam isu pelaku dosa besar: ISU AHLI SUNNAH WALJAMAAH KHAWARIJ Pelaku dosa besar Pelaku dosa besar sebagai mukmin bukan kafir dan dihukum fasik jika tidak bertaubat. Pelaku dosa besar dianggap kafir. 2 isi x 2m = 4 markah 3 (a) (i) Haji ialah mengunjungi Baitullah al-Haram pada bulan-bulan haji untuk mengerjakan ibadat tertentu menurut syarat- syaratnya. 2m (ii) Dua syarat wajib haji khusus bagi perempuan: - Mendapat keizinan suami atau wakilnya. - Ditemani oleh suami atau mahram atau kumpulan perempuan yang boleh dipercayai. 2 isi x 1m = 2 markah (iii) 1. Wukuf selepas masuk waktu zohor pada 9 Zulhijjah sehingga sebelum masuk waktu subuh 10 Zulhijjah 2. Bermalam di Mina pada 11, 12 dan 13 malam Zulhijjah 2 isi x 1m = 2 markah (iv) Perbezaan haji dan umrah Haji Umrah Pada bulan haji / 1 Syawal-10 Zulhijjah Bila-bila masa Wajib wukuf Tiada wukuf Bernalam di Mina Tiada bermalam di Mina Bermalam di Mudzalifah Tiada bermalam di Mudzalifah Melontar di Jamrah Kubra Tiada melontar di Jamrah Kubra Melontar di ketiga-tiga jumrah Melontar di ketiga-tiga jumrah 2 isi x 2m = 4 markah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 40 b (i) Khuluk ialah pembubaran perkahwinan atas kehendak isteri dengan persetujuan membayar ganti rugi kepada suami. 2 markah (ii) Hikmah pensyariatan khuluk: - Pengajaran kepada suami untuk insaf dengan sifat egonya. - Mengelakkan isteri melakukan nusyuz atau derhaka kepada suami. - Penghormatan kepada isteri yang bertindak mengikut undangundang syarak. 1 isi x 2m = 2 markah (iii) Hukum: 1. Wajib 2. Makruh 2 isi x 1m = 2 markah c Cadangan isi - Mendalami ilmu agama - Mencontohi keperibadian Rasulullah SAW - Sentiasa berpandukan al-Quran dan hadis - Sentiasa berakhlak mulia I - 1m H - 1m HL-1m K - 1m 4 markah 4 (a) (i) Sejarah ringkas kerajaan Umaiyah: Asal penubuhan Sempena nama Umaiyah bin Abdul Syams bin Abdul Manaf Pengasas Muawiyah bin Abi Sufian Tempoh pemerintahan 41H – 132 H Keluasan kerajaan Meliputi sebahagian besar Benua Afrika,Asia & Eropah Pusat pemerintahan Damsyik,Syria Bilangan pemerintah 14 orang Khalifah terkenal Muawiyah bin Abi Sufian,Abdul Malik bin Marwan,Al-Walid bin Abdul Malik,Umar bin Abdul Aziz Khalifah pertama Muawiyah bin Abi Sufian Khalifah terakhir Marwan bin Muhamad 2 isi x 1m = 2 markah (ii) Dua sumbangan: - Mengecualikan bayaran cukai jizyah terhadap kafir zimmi sehingga ramai memeluk Islam - Mengeluarkan arahan rasmi kepada Syihab al-Zuhri untuk membukukan hadis Rasulullah SAW - Membina rumah transit untuk para pedagang - Menaik taraf infrastruktur untuk kemudahan rakyat - Mengasaskan dewan penasihat yang dianggotai oleh para ilmuan untuk memberi nasihat kepada khalifah Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah (iii) Peranan generasi: Cadangan isi: - Menguasai pelbagai bidang ilmu - Berusaha mencontohi kegemilangan umat Islam terdahulu - Sentiasa berusaha menanamkan semangat juang yang tinggi - Berwaspada menangkis serangan pihak musuh I - 1m H - 1m HL-1m K - 1m 4 markah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 41 (b) (i) Tiga riwayat hidup: - Nama penuh: Ahmad bin Ibrahim - Tarikh lahir 15 Mei 1916 - Tarikh meninggal: 17 April 1999. - Gelaran : Profesor Ameritus Tan Sri Doktor - Pekerjaan: Pensyarah Kuliah Undang-undang di UIA Hakim Mahkamah Rayuan dan Mahkamah- Syariah - Ketinggian akhlak:Suka menyebarkan ilmu :Menjaga etika keadilan ketika mengendalikan kes perbicaraan - Tahap pendidikan :Victoria Bridge School :Raffles Institution : Raffles College : University Of Cambridge 3 isi x 1m=3m (ii) Tiga ketinggian akhlak: - Suka menyebarkan ilmu - Gigih dalam menuntut ilmu - Menjaga etika keadilan ketika mengendalikan kes perbicaraan 3 isi x 1m=3m (iii) Dua iktibar: - Kita hendaklah mencontohi kegigihan tokoh dalam menuntut ilmu sebagai bukti kecintaan terhadap ilmu - Kita hendaklah mengamalkan ilmu yang dipelajari supaya hidup diberkati - Kita hendaklah menyebarkan ilmu dan kepakaran agar dapat memberi manfaat kepada manusia Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah 5 (a) (i) Maksud Wasatiah: - Pendekatan yanga sederhana, seimbang, adil (1m) /dan cemerlang dalam setiap tindakan (1m). 2 markah (ii) Dua prinsip wasatiah: - Kesederhanaan - Keseimbangan - Keadilan - Kecemerlangan 2 isi x 1m = 2 markah (iii) Cara mengamalkan : - Sentiasa melakukan kebaikan serta menjauhi kemungkaran agar hidup dihormati. - Sentiasa melakukan sesuatu dengan sempurna dan bertanggungjawab supaya jiwa tenang. - Memenuhi keperluan peribadi secara sempurana dalam semua aspek agar memperolehi kecemerlangan. Isi = 1m Huraian = 1m 1 isi x 2m = 2 markah (iv) Dua hikmah: - Syiar Islam dapat ditegakkan agar Islam terus berkembang. - Pembangunan yang menyeluruh dan seimbang dapat diwujudkan agar dipandang mulia oleh negara luar. - Ekonomi masyarakat yang stabil dapat dijana agar negara bertambah maju. Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah (b) (i) Maksud alam sekitar: Segala benda hidup dan bukan hidup(1m)/ yang terdapat di sekeliling manusia.(1m) 2 markah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 42 (ii) Dua adab: - Sentiasa mengamalkan cara hidup yang mesra alam - Sentiasa menjaga kelestarian alam - Sentiasa berhemah dan tidak membazir menggunakan air - Sentiasa mengekalkan ekosistem kehidupan flora dan fauna 2 isi x 1m = 2markah (iii) Hikmah adab: - Mendapat ketenangan jiwa kerana melihat keindahan alam - Menikmati persekitaran yang bersih dan bebas dari wabak penyakit kerana pembudayaan cinta akan alam sekitar - Melahirkan insan yang mencintai alam sekitar kerana menyedari tanggungjawab yang diamanahkan Isi = 1m Huraian = 1m 1 isi x 2m = 2 markah (iv) Cadangan isi: - Kempen kesedaran terhadap penjagaan alam sekitar secara konsisten / kempen melindungi alam sekitar. - Mempertingkatkan penguatkuasaan undang-undang terhadap pencerobohan alam sekitar oleh Jabatan Alam Sekitar (JAS). - Menjalankan program pemantauan dan rondaan ke atas kawasan yang berisiko tinggi. - Tindakan tegas terhadap pembalakan haram/pencerobohan hutan secara haram. - Menggalakkan kilang-kilang industry menggunakan peralatan kawalan pencemaran yang canggih dan mesra kepada alam sekitar. I - 1m H - 1m HL-1m K - 1m 4 markah SKEMA SET SOALAN 2 No Jawapan Markah 1 (a) (i) Maksud sunnatullah: - Sistem dan peraturan yang ditetapkan oleh Allah SWT terhadap semua makhluk dan tiada siapa yang boleh menghalang atau mengubah ketetapan tersebut. 2 markah (ii) Dua kepentingan: - Dapat mengenal pasti sebab kejayaan umat terdahulu. - Dapat mengetahui sebab kemusnahan umat terdahulu. - Dapat dijadikan iktibar dalam kehidupan. 2 isi x 2m = 4 markah (iii) Dua pengajaran: - Kita hendaklah mengkaji dan menyelidiki sejarah umat terdahulu agar iman bertambah. - Kita hendaklah menyakini al-Quran adalah petunjuk ke arah kebenaran supaya jiwa menjadi tenang. - Kita hendaklah menyakini Allah SWT mengatur kehidupan manusia agar hidup diberkati. Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah 1 (b) (i) Maksud kalimah bergaris َ ٍ اع ْ ر ُّ ُكم ُكل : Setiap kamu adalah pemimpin 2 markah (ii) Dua tanggungjawab anak terhadap ibu bapa: - Berbakti kepada kedua ibu bapa sewaktu mereka masih hidup atau telah meninggal dunia - Sentiasa mendoakan mereka - Sentiasa membantu mereka dengan sebaik-baiknya 2 isi x 1m = 2 markah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 43 (iii) Dua pengajaran hadis: - Kita hendaklah menjalankan tanggungjawab sebagai pemimpin agar hidup diberkati - Kita hendaklah melindungi ahli keluarga agar selamat di dunia dan di akhirat - Kita hendaklah bertanggungjawab menguruskan keluarga supaya keluarga kekal harmoni - Kita hendaklah berbakti kepada kedua ibu bapa semasa mereka hidup atau setelah meninggal dunia kerana jasa mereka tidak terbalas Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah (c) Maksud a) Wakaf Tam Wakaf pada ayat yang telah sempurna maknanya, tidak mempunyai kaitan dengan ayat selepasnya dari sudut lafaz dan makna b) Wakaf Kafi Wakaf pada ayat yang telah sempurna maknanya tetapi mempunyai kaitan dengan ayat selepasnya dari sudut makna bukan lafaz 2 markah 2 (a) (i) Maksud ajaran sesat : Ajaran yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan hakikatnya bercanggah dengan al-Quran dan al-Sunnah. 2 markah (ii) Dua ciri ajaran sesat dalam aspek akidah. - Memahami dan mentafsir al-Quran dengan logik akal semata-mata tanpa mengikut disiplin ilmu yang betul. - Menyakini bahawa terdapat al-Quran lain yang tersembunyi. - Hanya berpegang dengan al-Quran dan menolak hadis sebagai sumber hukum. 2 isi x 2m = 4 markah (iii) Cadangan isi: - Isi kandungan al-Quran dan Hadis lengkap merangkumi semua aspek kehidupan. - Menjauhi segala larangan Allah dengan panduan al-Quran dan Hadis - Beramal dengan sunnah Rasulullah SAW - Berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis - Mendalami ilmu agama bersumberkan al-Quran dan Hadis - Menjadikan al-Quran dan Hadis sebagai panduan hidup I - 1m H - 1m HL-1m K - 1m 4 markah (b) (i) Sejarah Muktazilah Kumpulan yang diasaskan oleh Wasil bin Ata’ setelah berlaku perbezaan pendapat antara beliau dengan guru beliau Hasan alBasri tentang kedudukan pelaku dosa besar. 2 markah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 44 (ii) Dua prinsip Muktazilah yang bertentangan dengan akidah Ahli Sunnah Waljamaah : ISU PRINSIP MUKTAZILAH Al-Tauhid Menafikan sifat ma’ani pada zat Allah SWT. Al-Adl Meyakini manusia bertanggungjawab sepenuhnya atas perbuatan mereka sama ada baik atau buruk tanpa ditentukan oleh Allah SWT. Al-Wa’du Wal Wa’id Meyakini bahawa Allah SWT wajib memberi balasan baik kepada orang yang taat dan ancaman azab kepada orang yang melakukan maksiat. Al-Manzilah baina alManzilatain Meyakini bahawa pelaku dosa besar berada pada satu kedudukan antara mukmin dengan kafir dan mereka kekal di dalam neraka. Al-Amru bil Makruf Wa alNahyu ‘An alMungkar Meyakini bahawa menyeru kebaikan dan mencegah keburukan adalah wajib ditegakkan dalam keadaan apa sekalipun. 2 isi x 2m = 4 markah (iii) Perbezaan pandangan Muktazilah dengan Ahli Sunnah Waljamaah dalam isu kedudukan iman : ISU AHLI SUNNAH WALJAMAAH MUKTAZILAH Kedudukan iman Mempercayai bahawa iman boleh bertambah dan berkurang bergantung pada amal soleh dan maksiat yang dilakukan. Iman tidak boleh bertambah dan berkurang, iman ada apabila melakukan kebaikan dan iman hilang apabila melakukan kemungkaran. 2 isi x 2m = 4 markah 3 a i Empat rukun haji - Niat Ihram - Wukuf di Arafah - Tawaf di Kaabah - Sai - Bercukur atau bergunting - Tertib pada kebanyakan rukun 4 isi x 1m = 4 markah ii 1. Haji ifrad ialah mengerjakan haji dahulu, kemudian mengerjakan umrah pada tahun yang sama. 2. Haji Tamatuk ialah Mengerjakan umrah dahulu dalam bulan haji, kemudian mengerjakan haji pada tahun yang sama. 2 isi x 1m = 2 markah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 45 iii Dua hikmah ibadat haji; - Menghapuskan dosa kerana berkorban harta dalam menunaikan perintah Allah SWT. - Menzahirkan ketaatan perintah Allah SWT bagi mencapai kasih sayang Allah SWT. - Saling berkenalan sesama umat Islam supaya hidup harmoni. - Menzahirkan kekuatan umat Islam supaya Islam dipandang mulia. - Menyemarakkan perkembangan dakwah Islam supaya Islam berkembang. - Meningkatkan taraf hidup umat Islam supaya ekonomi berkembang. - Meningkatkan dana umat Islam dengan mewujudkan sumber pendapatan baharu. Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah b i Fasakh ialah pembubaran perkahwinan melalui kuasa hakim dengan sebab-sebab tertentu. 2 markah Ii Perbezaan fasakh dan khuluk Fasakh Khuluk pembubaran perkahwinan melalui kuasa hakim dengan sebab-sebab tertentu. pembubaran perkahwinan atas kehendak isteri dengan persetujuan membayar ganti rugi kepada suami. 1 isi x 2m = 2 markah iii 1. Harus 2. Berdosa 2 isi v 1 m = 2 markah iv Cadangan isi - Memberi ketenangan jiwa - Memberi peluang suami isteri memperbaiki diri masingmasing - Menyedarkan suami isteri pentingkan penghayatan Islam dalam hidup - Memberi peluang memulakan hidup baru I - 1m H - 1m HL-1m K - 1m 4 markah 4 (a) (i) Sejarah ringkas kerajaan Abbasiyah: Asal penubuhan Sempena nama bapa saudara Rasulullah SAW iaitu Al-Abbas bin Abdul Mutalib Pengasas Abu Al-Abbas Abdullah bin Muhammad bin Ali Al-Saffah Tempoh pemerintahan 524 tahun,132H – 656 H Keluasan kerajaan Meliputi sebahagian besar Benua Afrika,Asia & Eropah Pusat pemerintahan Baghdad,Iraq Bilangan pemerintah 37 orang Khalifah terkenal - Abu Al-Abbas Abdullah bin Muhammad bin Ali As Saffah - Abu Jaafar Abdullah Muhammad bin Ali Al-Mansur 2 isi x 1m = 2 markah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 46 - Harun Al-Rashid bin Muhammad AlMahdi bin Al-Mansur Al-Abbasi - Al-Makmun bin Harun Al-Rashid bin Muhammad Al-Mahdi Khalifah pertama Abu Al-Abbas Abdullah bin Muhammad bin Ali As Saffah Khalifah terakhir Abu Ismail Muhammad Al-Musta’sim bin Harun Al-Rashid (ii) Dua faktor kemerosotan(politik): - Campurtangan pegawai berbangsa Parsi dan Turki dalam pemerintahan - Perebutan kuasa antara khalifah seperti Al-Muntasir dan Al-Mu’taz menyebabkan institusi khalifah menjadi semakin lemah - Perpecahan beberapa wilayah sehingga memberi peluang kepada pembentukan kerajaan kecil seperti Saljuk dan Buwaih 2 isi x 2m = 4 markah (iii) Peranan generasi: Cadangan isi: - Menguasai pelbagai bidang ilmu - Berusaha mencontohi kegemilangan umat Islam terdahulu - Sentiasa berusaha menanamkan semangat juang yang tinggi - Berwaspada menangkis serangan pihak musuh I - 1m H - 1m HL-1m K - 1m 4 markah (b) (i) Riwayat hidup: - Nama penuh: Muhammad bin Idris As-Shafii - Tarikh lahir: 150H - Tarikh wafat: 204H - Kuniyah: Abu Abdullah - Keperibadian: Sanggup tinggal bersama-sama dengan kaum Arab Badwi demi menguasai ilmu : Sanggup bermusafir jauh demi kecintaan terhadap Ilmu ; Berani menegakkan kebenaran ketika difitnah oleh puak Syiah ; Sangat pemurah kepada fakir miskin : Tinggi sifat warak dan kuat beribadat 3 isi x 1m=3m (ii) Tiga sumbangan: - Menghasilkan karya antaranya al-Risalah dan al-Umm. - Mengasaskan mazhab Shafii. - Melahirkan murid-murid terkenal antaranya Ahmad Bin Hanbal. - Mazhab Shafii tersebar di Mesir, Iraq, Parsi, Syria, Malaysia, China, Indonesia,Brunei, Pakistan dan India. 3 isi x 1m=3m (iii) Dua iktibar: - Kita hendaklah mencontohi kegigihan dan kesabaran Imam al- Syafii dalam menuntut ilmu - Kita hendaklah mengamalkan ilmu yang dipelajari supaya hidup diberkati - Kita hendaklah menyebarkan ilmu dan kepakaran agar dapat memberi manfaat kepada manusia Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah
Skema MG2023 Pendidikan Islam SPM MGC Pendidikan Islam Selangor | 47 5 (a) (i) Maksud bersikap benar: Tidak berdusta dari segi perkataan, perkhabaran dan perbuatan. 2 markah (ii) Dua tuntutan bersikap benar: - Tidak berbohong apabila berkata-kata dalam semua keadaan. - Memelihara diri daripada mengeluarkan lafaz yang jelas mendatangkan dosa. 2 isi x 1m = 2 markah (iii) Dua contoh : - Tidak menokok tambah dalam menyampaikan berita/maklumat. - Sentiasa bersikap benar walaupun ketika bergurau 2 isi x 1m = 2 markah (iv) Dua hikmah bersikap benar: - Terpelihara daripada sifat munafik yang dibenci oleh Allah SWT agar hidup diberkati. - Menjadi contoh tauladan kepada orang lain supaya hidup dihormati. - Hati sentiasa berada dalam keadaan tenang kerana berakhlak mulia. Isi = 1m Huraian = 1m 2 isi x 2m = 4 markah (b) (i) Maksud istiqamah: - Ketaatan yang berterusan (1m) /dalam melaksanakan suruhan Allah SWT dan menjauhi laranganNya (1m). 2 markah (ii) Dua contoh : - Rasulullah SAW tidak jemu memohon keampunan Allah SWT walaupun baginda seorang yang maksum - Rasulullah SAW tetap berdakwah menyebarkan agama Islam walaupun menghadapi pelbagai kesusahan dan ancaman 2 isi x 1m = 2 markah (iii) Hikmah: - Menzahirkan individu yang berakhlak mulia kerana melaksanakan kebaikan bersama - Tidak mudah berputus asa untuk berjaya kerana mempunyai jati diri yang teguh - Memupuk sikap sanggup berkorban harta dan nyawa kerana yakin dengan pertolongan Allah SWT Isi = 1m Huraian = 1m 1 isi x 2m = 2 markah (iv) Cadangan isi: - Tidak mudah berputus asa dengan setiap ujian daripada Allah SWT. - Berusaha mencari jalan dan peluang dalam meningkatkan potensi diri. - Tekun dalam melakukam sesuatu perkara/amalan - Sentiasa dedikasi dan konsisten tanpa rasa kecewa/lemah semangat. - Sentiasa menyuburkan hati dengan sifat-sifat terpuji. - Memelihara tutur kata dan bercakap benar dalam setiap tindakan yang dilakukan. - Sentiasa muhasabah diri . - Berusaha melawan dan menundukkan kehendak hawa nafsu I - 1m H - 1m HL-1m K – 1m 4 markah Skema Jawapan Tamat