โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6

รหสั -ช่ือวิชา จ21201 รายวิชาภาษาจีน คำอธบิ ายรายวชิ า
รายวิชาภาษาจีน
ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
จำนวนหน่วยกิต 1.0 เวลา 2 ชว่ั โมง/สัปดาห์

คำอธบิ ายรายวชิ า
ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ภาษาท่าทางและประโยคง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่านในสถานการณ์

ใกล้ตัว สะกดคำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำและบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง ถ่าย
โอนคำ กลุ่มคำและประโยคสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่านเป็นภาพหรือสัญลักษณ์ และถ่ายโอนข้อมูลจากภาพ หรือ
สัญลักษณ์เป็นประโยคหรือข้อความสั้นๆ ตอบคำถามง่ายๆ จากการฟังประโยคและบทสนทนาที่มี
ภาพประกอบ พูดและเขียนแสดงความต้องการของตนเอง ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองบุคคลอื่นและส่ิง
ต่างๆ ใกล้ตัว โดยใช้ท่าทาง ภาพ คําและข้อความสั้นๆ สำนวนง่ายๆ ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาอย่าง
เหมาะสม เขา้ ร่วมหรอื จัดกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอย่างเหมาะสม

โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคดิ
วเิ คราะห์ และสังเคราะห์ การสืบค้นขอ้ มูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณต์ ่างๆ

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด ความสามารถในการสื่อสาร เห็นประโยชน์ของการเรียน
ภาษาจีนเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมจีน นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ รักชาติ มีศาสน์ กษัตริย์
ซอื่ สตั ย์ สุจริต มีวินยั ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพยี ง มงุ่ ม่นั ในการทำงาน รักความเป็นไทยและจิตสาธารณะ

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏบิ ตั ติ ามคำสง่ั คำขอร้อง คำแนะนำ ภาษาท่าทางและประโยคง่ายๆ ทฟี่ ังหรอื อา่ นในสถานการณ์
ใกลต้ วั
2. สะกดคำ อา่ นออกเสียงคำ กลมุ่ คำ ประโยคง่ายๆ และบทพดู เข้าจังหวะง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการ
อ่านออกเสียง
3. ถ่ายโอนคำ กลุ่มคำและประโยคสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่านเป็นภาพหรือสัญลักษณ์และถ่ายโอนข้อมูลจาก
ภาพหรอื สญั ลักษณ์เป็นประโยคหรอื ขอ้ ความสนั้ ๆ
4. ใช้ภาษาง่ายๆ สั้นๆ ในการออกคำสั่ง ขอร้อง และขออนุญาต พูดโต้ตอบระหว่างบุคคลตามแบบที่
ฟงั หรอื อ่าน
5. ให้ภาษาง่ายๆ ส้นั ๆ ในการพูดและเขยี นแสดงความต้องการของตนเองตามแบบทฟ่ี ังหรืออ่าน
6. ใช้ภาษาง่ายๆ เพ่อื พูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และบคุ คลอน่ื ตามแบบทฟี่ ังหรืออ่าน
7. เขา้ ร่วม หรือจดั กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม

โครงสร้างรายวิชา ภาษาจนี (วิชาเพ่มิ เติม)

รหสั วชิ า จ21201 รายวชิ า ภาษาจนี

กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1

ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชัว่ โมง รวม 100 คะแนน

ลำดับ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน
15
(ชม.) 10

1 你好拼音。 ผลการเรยี นรู้  เข้าใจหลักการใช้พยัญชนะ 6 10
(สวัสดสี ทั อกั ษร) ขอ้ ท่ี 2,3,5 ภาษาจีนได้อย่างถูกต้อง 10

 สามารถเขียนระบุพยัญชนะและ 15

สระได้อย่างถูกต้องตามหลักสัท

อักษร

2 我们读书。 ผลการเรียนรู้  สามารถระบสุ ระตรงตามสัทอักษร 6
(พวกเราอ่านหนังสือ) ข้อที่ 1,2,3,5,6 ภาษาจีนได้อย่างถูกตอ้ ง

 เข้าใจหลักการผันสระได้อย่าง

ถกู ต้องและชดั เจน

 สามารถผันสระได้ตามกฎการผัน

สระของสัทอกั ษรภาษาจีน

3 我们写拼音。 ผลการเรียนรู้  ผสามารถผสมเสียงและใส่เสียง 6
(พวกเราเขียนพินอิน) ขอ้ ที่ 1,2,3,5,6 วรรณยุกต์ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง

 สามารถผันเสียงตามหลักสัท

อักษรภาษาจีนไดอ้ ย่างถูกต้อง

4 你 叫 什 么 名 ผลการเรียนรู้  เรียนรู้หลักการออกเสียงตัวอักษร 6

字？ ขอ้ ท่ี 2,3,4,5,6,7 คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความ
ของภาษาจนี กบั ภาษาไทย
(คุณชอ่ื อะไร ?)

 ความเหมือนและความแตกต่าง

ระหว่างเทศกาล งานฉลองและ

ประเพณีตามวัฒนธรรมของจีนและ

ไทย

5 我的家。 ผลการเรยี นรู้  สามารถระบุคำศัพท์เกี่ยวกับ 6
(บา้ นของฉนั ) ขอ้ ท่ี 1,3,4,5,6 สมาชิกในครอบครัวเป็นภาษาจีนได้

และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ

การเรยี นรูอ้ น่ื

ลำดบั ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน

(ชม.)

6 你 的 家 在 哪 ผลการเรียนรู้  สามารถระบุคำศัพท์เกี่ยวกับ 6 10

儿？ ขอ้ ท่ี 2,3,4,5,6 สถานทเี่ ปน็ ภาษาจนี ได้
(บา้ นของคุณอยทู่ ไ่ี หน)  สามารถถาม-ตอบประโยคสั้นๆ

ตามสถานการณ์ต่างๆ

 สามารถเขียนประโยคสั้นๆ

เก่ยี วกับทอ่ี ยู่ไดถ้ กู ตอ้ งและชัดเจน

รวมชว่ั โมง/คะแนน 36 70

7 สรุปและทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรยี นท่ี 1 2 10

8 สรปุ และทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรียนที่ 1 2 20

รวมช่วั โมงท้งั หมด/คะแนนทัง้ หมด 40 100

รหสั -ช่ือวิชา จ21202 รายวิชาภาษาจีน คำอธิบายรายวชิ า
รายวิชาภาษาจีน
ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ
จำนวนหนว่ ยกิต 1.0 เวลา 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์

คำอธบิ ายรายวิชา
ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ภาษาท่าทางและประโยคง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่านในสถานการณ์

ใกล้ตัว สะกดคำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำและบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆ ถูกต้องตามหลกั การอ่านออกเสียง ถ่าย
โอนคำ กลุ่มคำและประโยคสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่านเป็นภาพหรือสัญลักษณ์ และถ่ายโอนข้อมูลจากภาพ หรือ
สัญลักษณ์เป็นประโยคหรือข้อความสั้นๆ ตอบคำถามง่ายๆ จากการฟังประโยคและบทสนทนาที่มี
ภาพประกอบ พูดและเขียนแสดงความต้องการของตนเอง ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองบุคคลอื่นและสิ่ง
ต่างๆ ใกล้ตัว โดยใช้ท่าทาง ภาพ คําและข้อความสั้นๆ สำนวนง่ายๆ ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาอย่าง
เหมาะสม เขา้ ร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมอย่างเหมาะสม

โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคดิ
วิเคราะห์ และสังเคราะห์ การสืบค้นข้อมลู การฝึกปฏบิ ตั ิตามสถานการณ์ตา่ งๆ

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด ความสามารถในการสื่อสาร เห็นประโยชน์ของการเรียน
ภาษาจีนเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมจีน นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ รักชาติ มีศาสน์ กษัตริย์
ซือ่ สตั ย์ สุจริต มีวนิ ยั ใฝ่เรียนรู้ อยูอ่ ยา่ งพอเพียง มุ่งมน่ั ในการทำงาน รักความเปน็ ไทยและจติ สาธารณะ

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏิบตั ติ ามคำสง่ั คำขอร้อง คำแนะนำ ภาษาท่าทางและประโยคงา่ ยๆ ที่ฟังหรอื อา่ นในสถานการณ์
ใกลต้ ัว
2. สะกดคำ อา่ นออกเสยี งคำ กลมุ่ คำ ประโยคงา่ ยๆ และบทพดู เข้าจังหวะง่ายๆ ถูกตอ้ งตามหลักการ
อา่ นออกเสยี ง
3. ถ่ายโอนคำ กลุ่มคำและประโยคสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่านเป็นภาพหรือสัญลกั ษณ์และถ่ายโอนขอ้ มูลจาก
ภาพหรือสัญลกั ษณเ์ ปน็ ประโยคหรือขอ้ ความสนั้ ๆ
4. ใช้ภาษาง่ายๆ สั้นๆ ในการออกคำสั่ง ขอร้อง และขออนุญาต พูดโต้ตอบระหว่างบุคคลตามแบบที่
ฟังหรืออ่าน
5. ให้ภาษางา่ ยๆ ส้นั ๆ ในการพูดและเขียนแสดงความตอ้ งการของตนเองตามแบบท่ีฟังหรอื อา่ น
6. ใช้ภาษาง่ายๆ เพ่อื พดู ขอและให้ขอ้ มูลเก่ยี วกับตนเอง และบคุ คลอนื่ ตามแบบทีฟ่ งั หรืออ่าน
7. เขา้ รว่ ม หรือจัดกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม

โครงสรา้ งรายวชิ า ภาษาจนี (วิชาเพม่ิ เติม)

รหัสวชิ า จ21202 รายวชิ า ภาษาจีน

กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1

ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ชวั่ โมง รวม 100 คะแนน

ลำดับ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา คะแนน
15
(ชม.) 10

1 数字。 ผลการเรียนรู้  สามารถบอกตัวเลขเปน็ ภาษาจีนได้ 6 10
(ตัวเลข) ข้อที่ 2,3  ระบุพยัญชนะและสระได้อย่าง
10
ถกู ต้องตามหลักสทั อักษร

 อธบิ ายตัวเลขทีเ่ ปน็ มงคลของจนี ได้

2 你几岁？ ผลการเรียนรู้  สามารถบอกอายุภาษาจีนได้อย่าง 6
(คณุ อายเุ ทา่ ไหร่) ข้อที่ 2,3,5,6 ถกู ตอ้ ง

 ผันเสยี งไดอ้ ยา่ งถูกต้องและชดั เจน

อธิบายการใช้ 两，二 ได้ตามหลัก

ภาษาจีน

3 星期。 ผลการเรียนรู้  สามารถบอกวันและเดือนเป็น 6
(สปั ดาห์) ขอ้ ที่ 2,3,6 ภาษาจนี ได้อยา่ งถูกตอ้ ง

 ผู้เรียนสามารถอธิบายการบอก

วันทแี่ ละเขยี นวันท่ตี ามหลักภาษาจีน

ไดอ้ ย่างถูกต้อง

4 你的生日是几 ผลการเรยี นรู้  เรยี นรู้การบอกวัน เดือนปีเกิดเป็น 6

年几月几号？ ขอ้ ท่ี 1,2,3,4,6 ภาษาจนี ได้
(วันเกิดของคุณวันที่  สามารถถาม-ตอบ วนั เดอื น ปีเกดิ
เทา่ ไหร่ เดือนอะไร ปี ตามสถานการณ์ตา่ งๆ
อะไร?)

5 我喜欢红色。 ผลการเรยี นรู้  สามารถระบคุ ำศพั ทเ์ ก่ียวกับสีเป็น 6 15
(ฉันชอบสแี ดง) ขอ้ ที่ 2,3,5,6 ภาษาจีนได้ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง 6 10
กบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
6 动物。 ผลการเรียนรู้  คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ
(สตั ว์) ข้อที่ 2,3,6,7 การเรียนรูอ้ ื่น
 สามารถถาม-ตอบ เกี่ยวกับที่อยู่
สตั ว์เป็นภาษาจนี ได้

ลำดับ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน

(ชม.)

 ส ามารถเขียนประโ ยคสั้นๆ 6 10

เก่ียวกบั ที่อยู่ได้ถกู ต้องและชัดเจน

 สามารถอธิบายปีนักษัตรและสัตว์

ประจำชาตขิ องจนี ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง

รวมชัว่ โมง/คะแนน 36 70

7 สรุปและทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรียนที่ 2 2 10

8 สรปุ และทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรยี นท่ี 2 2 20

รวมชว่ั โมงทั้งหมด/คะแนนทงั้ หมด 40 100

คำอธิบายรายวชิ า

รหสั -ชอื่ วิชา จ22201 รายวชิ าภาษาจนี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาจนี จำนวนหน่วยกิต 1.0 เวลา 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์

ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2

คำอธบิ ายรายวชิ า
ศกึ ษาประโยค ข้อความ ให้สัมพันธ์กบั ส่อื ท่ีไม่ใช้ความเรยี งท่ีอา่ น ระบุหัวข้อเรอ่ื ง ใจความสำคัญ ตอบ

คำถาม จากการฟงั อ่านบทสนทนา นทิ าน เร่อื งสนั้ สนทนาแลกเปลีย่ นข้อมูลเกยี่ วกับตนเอง กิจวตั รประจำวัน
พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ พูดเขียนบรรยายเกี่ยวกับ
ตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
กิจกรรมหรอื เร่อื งใกล้ตัวใช้ภาษา นำ้ เสยี ง และกริ ิยา ท่าทางสุภาพเหมาะสม ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม
ของเจ้าของภาษา บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลอง วันสำคัญ และชีวิตความ
เป็นอยู่ของเจ้าของภาษากบั ของไทย ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ
เรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการพูด การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงสถานการณ์
จําลองท่ีเกิดข้นึ ในห้องเรียนและสถานศกึ ษา

โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคดิ
วิเคราะห์ และสังเคราะห์ การสบื ค้นขอ้ มลู การฝึกปฏบิ ตั ิตามสถานการณ์ต่างๆ

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด ความสามารถในการสื่อสาร เห็นประโยชน์ของการเรียน
ภาษาจีนเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมจีน นําความรู้ไปใช้ประโยชน์ รักชาติ มีศาสน์ กษัตริย์
ซอ่ื สัตย์ สจุ รติ มวี นิ ัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มงุ่ ม่ันในการทำงาน รกั ความเป็นไทยและจิตสาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. ออกเสียงคำศัพท์ในบทอา่ นได้
2. เขา้ ใจความหมายของคำศัพทใ์ นบทอ่าน
3. บอกโครงสร้างประโยคท่ใี ช้บรรยายเหตกุ ารณ์ได้
4. ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมได้
5. เขา้ ใจความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งวฒั นธรรมจนี กบั วฒั นธรรมไทย
6. ใช้ภาษาจนี ในการแสวงหาความรู้จากแหล่งข้อมูลอ่ืนๆ ได้

โครงสร้างรายวิชา ภาษาจนี (วชิ าเพิม่ เติม)

รหัสวชิ า จ22201 รายวชิ า ภาษาจนี

กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2

ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชว่ั โมง รวม 100 คะแนน

ลำดบั ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา คะแน
น
(ชม.) 15

1 复习拼音 ผลการเรียนรู้  เรียนรู้หลักการออกเสียงพยัญชนะ 6 10
(ทบทวนพินอิน) ขอ้ ที่ 1,2,4 สระ การผันเสียงวรรณยุกต์ได้อย่าง
10
ถูกต้องตามหลกั สทั อกั ษร
10
 เข้าใจหลักการการเปลี่ยนเสียงและ

การอ่านพยางค์ได้อย่างถูกต้อง

 สามารถพูดคำศัพท์ง่ายๆที่ใช้ใน

ห้องเรียนได้

2 笔顺 ผลการเรยี นรู้  เข้าใจหลักการเขียนลำดับขีดและ 6
(ลำดบั ขดี ) ข้อท่ี 1,5 แจกแจงลำดับขีดเป็นภาษาจีนได้อย่าง

ถกู ตอ้ ง

 อธิบายชอื่ ลำดบั ขดี ได้อย่างถกู ต้อง

 สามารถออกเสียงตามระบบการ

ออกเสียงพินอินได้อย่างถูกต้องและ

ชัดเจน

3 你几点起床？ ผลการเรียนรู้  เรียนรู้การเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับ 6
(คุณตืน่ นอนกี่โมง) ข้อที่ 1,2,3,4 ชีวติ ประจำวันเปน็ ภาษาจนี ได้สามารถ

 ๆเกี่ยวกับชีวิตประจำวันได้เป็น

ภาษาจีนได้

อธิบายการบอกเวลาและ

เปรยี บเทยี บเวลาของจีนและไทย

4 你几点上课？ ผลการเรียนรู้  คำศัพทท์ ีเ่ กีย่ วข้องกบั กลุ่มสาระการ 6
(คณุ เข้าเรียนก่โี มง) ขอ้ ที่ 1,2,3,4 เรียนรอู้ ื่น

 การค้นคว้า การรวบรวม การสรุป

และการนำเสนอข้อมูลหรือข้อเท็จจริง

ทเี่ กยี่ วขอ้ งกับกลุ่มสาระการเรียนรอู้ นื่

ลำดับ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา คะแน

(ชม.) น

5 大龙迟到了。 ผลการเรียนรู้  ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ บ ท ส น ท น า ใ น 6 15

(ต้าหลงสายแลว้ ) ขอ้ ที่ 1,2,3,4,6 สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ

สถานศกึ ษา

 นำคำศพั ท์ ประโยค และบทสนทนา

ที่ได้เรียนรู้มาประยุกต์ใช้ตาม

สถานการณ์จรงิ

6 日常事务？ ผลการเรียนรู้  สามารถเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับ 6 10
(กิจวตั รประจำวัน) ข้อที่ 1,2,3,4,6 ชีวติ ประจำวันเป็นภาษาจีน

 นำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องแต่งประโยค

ตามหลกั ไวยากรณ์

 นำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งใกล้ตัว

จากสิ่งต่างๆ มาประยุกต์ใช้ใน

สถานการณจ์ รงิ

รวมชัว่ โมง/คะแนน 36 70

7 สรปุ และทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรยี นที่ 1 2 10

8 สรุปและทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรียนที่ 1 2 20

รวมชว่ั โมงทัง้ หมด/คะแนนทั้งหมด 40 100

คำอธิบายรายวิชา

รหัส-ชื่อวชิ า จ22202 รายวชิ าภาษาจนี กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

รายวิชาภาษาจีน จำนวนหน่วยกิต 1.0 เวลา 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์

ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2

คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาประโยค ขอ้ ความ ใหส้ มั พนั ธก์ บั ส่อื ท่ีไม่ใช้ความเรียงที่อา่ น ระบหุ วั ขอ้ เรือ่ ง ใจความสำคัญ ตอบ

คำถาม จากการฟัง อา่ นบทสนทนา นิทาน เร่อื งส้ัน สนทนาแลกเปล่ยี นขอ้ มลู เกี่ยวกับตนเอง กจิ วัตรประจำวัน
พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ พูดเขียนบรรยายเก่ี ยวกับ
ตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
กจิ กรรมหรอื เรอื่ งใกล้ตัวใช้ภาษา นำ้ เสยี ง และกริ ิยา ทา่ ทางสุภาพเหมาะสม ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม
ของเจ้าของภาษา บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลอง วันสำคัญ และชีวิตความ
เป็นอยู่ของเจ้าของภาษากบั ของไทย ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมลู ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวขอ้ งกับกลุ่มสาระการ
เรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการพูด การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงสถานการณ์
จําลองท่ีเกิดข้ึนในห้องเรยี นและสถานศึกษา

โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคดิ รวบยอด กระบวนการคดิ
วิเคราะห์ และสังเคราะห์ การสืบคน้ ขอ้ มูล การฝึกปฏบิ ตั ติ ามสถานการณต์ ่างๆ

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด ความสามารถในการสื่อสาร เห็นประโยชน์ของการเรียน
ภาษาจีนเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมจีน นําความรู้ไปใช้ประโยชน์ รักชาติ มีศาสน์ กษัตริย์
ซอื่ สตั ย์ สจุ ริต มีวนิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง มงุ่ ม่ันในการทำงาน รักความเป็นไทยและจิตสาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. ออกเสียงคำศัพท์ในบทอ่านได้
2. เข้าใจความหมายของคำศัพทใ์ นบทอ่าน
3. บอกโครงสรา้ งประโยคท่ใี ช้บรรยายเหตุการณ์ได้
4. ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมได้
5. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งวฒั นธรรมจีนกับวัฒนธรรมไทย
6. ใช้ภาษาจีนในการแสวงหาความรู้จากแหล่งขอ้ มูลอื่นๆ ได้

โครงสร้างรายวิชา ภาษาจนี (วิชาเพมิ่ เตมิ )

รหสั วิชา จ22202 รายวชิ า ภาษาจนี

กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 2

ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชว่ั โมง รวม 100 คะแนน

ลำดบั ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา คะแนน
15
(ชม.)
10
1 运动。 ผลการเรียนรู้  เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับกีฬานำมา 6 10
(กฬี า) ข้อท่ี 1,2,3,4 ประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จรงิ 10
 แต่งประโยคเกี่ยวกับกีฬาที่ชอบ 15
ถูกต้องตามหลกั ไวยากรณ์

 สามารถถาม-ตอบกีฬาที่ชอบได้
อย่างถูกตอ้ ง

2 衣服。 ผลการเรยี นรู้  สามารถระบปุ ระเภทของเสอื้ ผา้ ได้ 6
(เสื้อผ้า) ขอ้ ที่ 1,2,3,4,5 พูดประโยคสนทนาเกี่ยวกับการซ้ือ

ขายเสอ้ื ผา้ ได้

 สามารถเปรียบเทียบค่าเงินจีนกับ

ไทยได้อย่างถูกตอ้ งและชดั เจน

3 我 喜 欢 吃 饺 子 ผลการเรียนรู้  นำคำศัพท์ ประโยค และบทสนทนา 6
ที่ได้เรียนรู้มาประยุกต์ใช้ตาม
和喝牛奶。 ข้อที่ 2,3,5 สถานการณจ์ ริง
 ความเหมือนและความแตกต่าง
(ฉันชอบกินเกี๊ยวกับด่ืม ระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเช่ือ

นมวัว)

และวัฒนธรรมของจีนกบั ไทย

4 你 的 爱 好 是 什 ผลการเรียนรู้  นำคำศัพท์เกี่ยวกับห้องเรียนเป็น 6
么？ ข้อท่ี 2,3,4,5 ภาษาจนี ได้
(งานอดิเรกของคุณคือ  สามารถเขียนประโยคส้ันๆเกี่ยวกับ
อะไร) วชิ าทเ่ี รียนเป็นภาษาจีนได้
 การปฏิบัติตามวัฒนธรรมของจีน
และไทย

5 我 的 爸 爸 是 律 ผลการเรยี นรู้  ความเหมือนและความแตกต่าง 6
师。 ข้อท่ี 3,4,5 ระหว่างการออกเสียงประโยคชนิด
( พ ่ อ ข อ ง ฉ ั น เ ป็ น ต่างๆของภาษาจีนกับภาษาไทย
ทนายความ)  การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และ
การลำดับคำตามโครงสร้างประโยค

ของภาษาจีนและภาษาไทย

ลำดับ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน

(ชม.)

6 我的梦。 ผลการเรยี นรู้  ความเหมือนและความแตกต่าง 6 10
(ความฝันของฉัน) ขอ้ ที่ 2,3,4,5,6 ระหว่างความเช่ือของจีนและไทย

 ความเหมือนและความแตกต่าง

ของวฒั นธรรมจนี และไทย

 สามารถนำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ

สิ่งใกล้ตัวจากสิ่งตา่ งๆ นำมาประยุกต์ใช้

ในสถานการณ์จรงิ ได้

รวมชว่ั โมง/คะแนน 36 70

7 สรุปและทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรยี นท่ี 2 2 10

8 สรปุ และทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรยี นท่ี 2 2 20

รวมช่วั โมงทงั้ หมด/คะแนนทงั้ หมด 40 100

คำอธิบายรายวิชา

รหสั -ชื่อวิชา จ23201 รายวชิ าภาษาจนี กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาจีน จำนวนหนว่ ยกติ 1.0 เวลา 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์

ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3

คำอธิบายรายวิชา
ศึกษา เลือก ระบุ ประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงที่อ่าน ระบุหัวข้อเรื่อง

ใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน และเรื่องสั้น สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมลู
เกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน พูดและเขียนแสดงความต้องการขอความ
ช่วยเหลือ บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การลำดับคําตาม
โครงสร้างประโยคของภาษาจนี บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลอง วันสำคญั และ
ชีวติ ความเป็นอยขู่ องเจ้าของภาษา กับของไทย ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมลู /ข้อเทจ็ จริงท่เี กย่ี วข้องกับกลุ่ม
สาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้และนําเสนอด้วยการพูด/การเขียน ใช้ภาษาสื่อสาร ในสถานการณ์จริง/
สถานการณจ์ าํ ลองท่เี กิดข้นึ ในห้องเรียนและสถานศกึ ษา

โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิด
วิเคราะห์ และสงั เคราะห์ การสืบค้นขอ้ มูล การฝึกปฏิบัตติ ามสถานการณต์ ่างๆ

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด ความสามารถในการสื่อสาร เห็นประโยชน์ของการเรียน
ภาษาจีนเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมจีน นําความรู้ไปใช้ประโยชน์ รักชาติ มีศาสน์ กษัตริย์
ซื่อสตั ย์ สจุ ริต มีวนิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มงุ่ มน่ั ในการทำงาน รักความเป็นไทยและจิตสาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. ออกเสยี งและบอกความหมายของคำศัพทใ์ นเร่ืองท่ีอ่านได้
2. บอกโครงสร้างประโยคทใ่ี ช้บรรยายเหตุการณ์ได้
3. ใช้ภาษาง่ายๆ สั้นๆ ตามมารยาทสังคมเพื่อสร้างความสมั พันธ์ระหว่างบคุ คล
4. ใช้ภาษาเพ่อื การสื่อสารได้ถกู ต้องเหมาะสมตามมารยาททางสงั คมได้
5. เข้าใจรูปแบบ พฤติกรรมใช้ถ้อยคำ สำนวนง่ายๆ ในการติดต่อสื่อสารความเหมือนและความ
แตกตา่ งระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยทมี่ ีอิทธพิ ลต่อการใชภ้ าษา และนําไปใช้ได้
อย่างเหมาะสม
6. มีทักษะการสื่อสารในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารการแสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมี
ประสทิ ธิภาพ
7. สนทนาหรอื เขียนโต้ตอบในการส่อื สารระหว่างบุคคลได้
8. สนทนาแลกเปล่ยี นข้อมลู อยา่ งตอ่ เนือ่ งเกยี่ วกบั ตนเอง บคุ คล กจิ กรรม และสถานการณต์ ่างๆ

โครงสร้างรายวชิ า ภาษาจนี (วิชาเพมิ่ เตมิ )

รหัสวชิ า จ23201 รายวชิ า ภาษาจีน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3

ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ชวั่ โมง รวม 100 คะแนน

ลำดบั ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน
10
(ชม.) 15

1 拼音复习 ผลการเรยี นรู้ หลักการอ่านในระบบเสียง 6 10
(ทบทวน Pinyin) ขอ้ ที่ 1,2,3 ภาษาจีนกลาง

 ฝึกอา่ นออกเสยี งประโยค ขอ้ ความ

บทสนทนา เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว

นิทานง่ายๆ และบทร้อยกรองสั้นๆ

2 国家 (ประเทศ) ผลการเรยี นรู้  ป ร ะ โ ย ค แ ล ะ ข ้ อ ค ว า ม ท ี ่ มี 6

ขอ้ ที่ 1,2,3,4,5 ความหมายเกย่ี วกับตนเอง ทอ่ งเท่ียว

สถานที่ ภาษา สัญชาติ คำศพั ท์สะสม

250-350 คำ

 ความหมายของสื่อที่ไม่ใช่ความ

เรียง เช่น สัญลักษณ์ เครื่องหมาย

กราฟ แผนภูมิ ตาราง ภาพสัตว์

ส่ิงของ บุคคล และสถานที่ตา่ งๆ

3 你出生在哪？ ผลการเรียนรู้  เรียนรู้เกี่ยวกับประโยคและ 6

(คุณเกิดทไี่ หน?) ข้อท่ี 1,2,3,4,5,6, สำนวนภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร

7,8 ระหว่างบุคคลเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล

เกี่ยว กับตนเอง เรื่องใกล้ตัว

สถานการณต์ า่ งๆ ในชีวิตประจำวนั

 ประโยคสำนวนภาษา น้ำเสียง

และกิริยาท่าทางในการสนทนา ตาม

มารยาทสังคมและวัฒนธรรม

4 你是哪国人？ ผลการเรียนรู้  เรียนรู้เกี่ยวกับประโยคและ
(คุณเป็นคนทไี่ หน?) ข้อท่ี 1,2,3,4,5,6, สำนวนภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร

7,8 ระหว่างบุคคลเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล

เกี่ยว กับตนเอง เรื่องใกล้ตัว

สถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน

ลำดบั ช่อื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา คะแน
น
(ชม.)
10
 ประโยคและสำนวนภาษาที่ใช้ขอ
15
และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน
70
ครอบครวั และเรือ่ งใกล้ตัว 10
20
5 你 可 以 说 汉 语 ผลการเรียนรู้  การใช้ประโยคและสำนวนภาษาที่ 6 100

吗？ ข้อท่ี 1,2,3,4,5,6, ใช้ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง
(คุณพูดภาษาจีนได้ 7,8
เพ่อื น ครอบครัว และเรอ่ื งใกลต้ วั
ไหม?)  ประโยคและสำนวนภาษาที่ใช้

แสดงความคิดเห็นและการให้เหตุผล

ป ร ะ ก อ บ เ ก ี ่ ย ว ก ั บ เ ร ื ่ อ ง ใ ก ล ้ ตั ว

กจิ กรรม และประสบการณ์

6 汉语很有用。 ผลการเรียนรู้  ก า ร ใ ช ้ ภ า ษ า จ ี น ส ื ่ อ ส า ร ใ น 6
(ภาษาจีนมีประโยชน์ ข้อท่ี 1,4,5,6,7,8 สถานการณ์จริงหรือสถานการณ์

มาก) จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

สถานศกึ ษา และชุมชน

 การนำคำศัพท์ ประโยค และ

สนทนาที่ได้เรียนรู้มาประยุกต์ใช้ตาม

สถานการณ์จริง

รวมช่ัวโมง/คะแนน 36

7 สรปุ และทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรยี นที่ 1 2

8 สรปุ และทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรยี นที่ 1 2

รวมชวั่ โมงทงั้ หมด/คะแนนทง้ั หมด 40

คำอธิบายรายวชิ า

รหัส-ช่ือวชิ า จ23202 รายวิชาภาษาจนี กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาจนี จำนวนหน่วยกติ 1.0 เวลา 2 ช่วั โมง/สัปดาห์

ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3

คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษา เลือก ระบุ ประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงที่อ่าน ระบุหัวข้อเรื่อง

ใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน และเรื่องสั้น สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูล
เกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน พูดและเขียนแสดงความต้องการขอความ
ช่วยเหลือ บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การลำดับคําตาม
โครงสรา้ งประโยคของภาษาจนี บอกความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างเทศกาลงานฉลอง วันสำคญั และ
ชวี ติ ความเปน็ อย่ขู องเจ้าของภาษา กับของไทย คน้ ควา้ รวบรวม และสรุปขอ้ มูล/ข้อเท็จจริงทีเ่ กี่ยวข้องกับกลุ่ม
สาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้และนําเสนอด้วยการพูด/การเขียน ใช้ภาษาสื่อสาร ในสถานการณ์จริง/
สถานการณ์จาํ ลองท่เี กดิ ข้นึ ในหอ้ งเรยี นและสถานศกึ ษา

โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิด
วเิ คราะห์ และสังเคราะห์ การสบื คน้ ข้อมูล การฝึกปฏบิ ตั ิตามสถานการณต์ ่างๆ

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด ความสามารถในการสื่อสาร เห็นประโยชน์ของการเรียน
ภาษาจีนเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมจีน นําความรู้ไปใช้ประโยชน์ รักชาติ มีศาสน์ กษัตริย์
ซื่อสตั ย์ สุจริต มีวนิ ัย ใฝเ่ รียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง มุ่งมัน่ ในการทำงาน รกั ความเปน็ ไทยและจติ สาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. ออกเสยี งและบอกความหมายของคำศัพท์ในเร่ืองท่ีอา่ นได้
2. บอกโครงสร้างประโยคทีใ่ ชบ้ รรยายเหตุการณไ์ ด้
3. ใช้ภาษางา่ ยๆ สนั้ ๆ ตามมารยาทสังคมเพ่อื สร้างความสมั พันธ์ระหว่างบคุ คล
4. ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารไดถ้ ูกต้องเหมาะสมตามมารยาททางสังคมได้
5. เข้าใจรูปแบบ พฤติกรรมใช้ถ้อยคำ สำนวนง่ายๆ ในการติดต่อสื่อสารความเหมือนและความ
แตกตา่ งระหวา่ งวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยท่มี ีอิทธิพลต่อการใชภ้ าษา และนําไปใช้ได้
อย่างเหมาะสม
6. มีทักษะการสื่อสารในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารการแสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมี
ประสิทธภิ าพ
7. สนทนาหรอื เขยี นโต้ตอบในการสอ่ื สารระหว่างบคุ คลได้
8. สนทนาแลกเปล่ยี นขอ้ มลู อย่างต่อเน่ืองเกย่ี วกับตนเอง บุคคล กจิ กรรม และสถานการณ์ต่างๆ

โครงสร้างรายวิชา ภาษาจนี (วิชาเพม่ิ เติม)

รหสั วิชา จ23202 รายวิชา ภาษาจนี

กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3

ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง รวม 100 คะแนน

ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน

(ชม.) 15

1 我们的学校。 ผลการเรยี นรู้  เรียนรู้คำขอร้อง คำแนะนำ คำ 6 10
(โรงเรียนของฉนั ) ข้อท่ี 1,2,4,6,7,8 ชี้แจง และคำอธิบายเกี่ยวกับเรื่องท่ี
10
เรยี นหรืออ่าน
10
 เรียนรู้คำ กลุ่มคำ และประโยคท่ี

ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัวที่มี

ความหมายสัมพันธ์กับภาพ แผนผัง

แผนภูมิ และตาราง

2 我 们 的 教 室 。 ผลการเรยี นรู้  เรียนรู้คำขอร้อง คำแนะนำ คำ 6
(หอ้ งเรียนของฉัน) ขอ้ ท่ี 1,2,4 ชี้แจง และคำอธิบายเกี่ยวกับเรื่องท่ี

เรียนหรอื อา่ น

 เรียนรู้คำ กลุ่มคำ และประโยคที่

ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัวที่มี

ความหมายสัมพันธ์กับภาพ แผนผัง

แผนภมู ิ และตาราง

3 新同学 ผลการเรียนรู้  เรียนรู้ประโยคและสำนวนภาษาที่ 6

(เพ่ือนร่วมห้องใหม่) ขอ้ ท่ี 1,3,4,5,6,7 ใช้แสดงความรสู้ ึก ความคิดเห็น และ

ให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และ

กิจกรรมต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เชน่

ชอบ ไม่ชอบ ดีใจ เสียใจ มีความสุข

เศร้า หิว ความสวย น่าเกลียด ความ

ดี ไม่ดี รสชาติ และอืน่ ๆ

4 你 喜 欢 学 什 么 ผลการเรยี นรู้  เรียนรู้ประโยคและสำนวนภาษาที่ 6

学术？ ขอ้ ท่ี 1,3,4,6,7,8 ใช้ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง

(เธอชอบเรยี นวิชาอะไร?) เพ่อื น ครอบครวั และเร่ืองใกล้ตัว

 ความเหมือนและความแตกต่าง

ระหว่างการออกเสียงประโยคชนิด

ตา่ งๆ ของภาษาจนี กบั ภาษาไทย

ลำดับ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา คะแนน

(ชม.)

 ก า ร ใ ช ้ ภ า ษ า จ ี น ส ื ่ อ ส า ร ใ น 6 10

สถานการณ์จริงหรือสถานการณ์

จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

สถานศึกษา และชมุ ชน

5 我 的 课 表 。 ผลการเรียนรู้  เรียนรู้คำ กลุ่มคำ และประโยคท่ี 6 15
(ตารางเรียนของฉนั ) ขอ้ ท่ี 1,2,6,7 ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัวที่มี

ความหมายสัมพันธ์กับภาพ แผนผัง

แผนภูมิ และตาราง

 ชื่อกลุ่มสาระการเรียนรู้เป็น

ภาษาจนี

6 你 今 天 有 什 么 ผลการเรยี นรู้  เรียนรู้ประโยคและสำนวนภาษาที่ 6 10

课？ ขอ้ ท่ี 1,3,4,7 ใช้ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง
(วันนี้เธอมีเรียนวิชา เพ่ือน ครอบครวั และเร่ืองใกล้ตัว
อะไร?)  ประโยคและสำนวนภาษา นำ้ เสยี ง

และกิริยาท่าทางในการสนทนา ตาม

มารยาทสังคมและวฒั นธรรมจีน

รวมช่ัวโมง/คะแนน 36 70

7 สรุปและทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรียนท่ี 2 2 10

8 สรุปและทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรียนที่ 2 2 20

รวมช่วั โมงทง้ั หมด/คะแนนทั้งหมด 40 100

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหัส-ชอ่ื วิชา จ31201 รายวชิ าภาษาจีน กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

รายวชิ าภาษาจนี จำนวนหน่วยกติ 1.0 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4

คำอธบิ ายรายวิชา
ฝึกฟัง พูด อ่าน เขียนตัวอกั ษร กลุ่มคาํ ประโยค และข้อความส้นั ๆ บทสนทนา สามารถอ่านพินอินได้

ถูกต้องตามหลักการอ่าน มีความรู้ ความเข้าใจการเขียนอักษรจนี ตามล้ดับขีดได้ ใช้ศัพท์ สำนวนง่ายๆ ที่ใช้ใน
ชีวิตประจำวัน ศึกษาขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ
คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด บทสนทนา เรื่องเล่าเกี่ยวกับชีวิตประจำวัน และ
สามารถใช้ภาษาเพื่อขอหรือให้ข้อมูลเกี่ยวกบั ตนเองและส่งิ ท่ีพบเห็นรอบตัว หรือใช้ภาษาเพ่ือแสดง หรือเสนอ
ความตอ้ งการ ความรู้สกึ ของตนไดอ้ ย่างถกู ตอ้ งเหมาะสมกับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา และฝึกปฏิบัติการอ่านออกเสียง การแสดงบทบาทสมมติ การ
อภิปราย การสนทนา การเข้าร่วมกิจกรรม การนำเสนอ การแสดงความคิดเห็น ทำให้เกิดความใฝ่เรียนรู้จน
เกดิ ความชำนาญในการสอ่ื สารได้

เห็นคุณค่า เข้าใจวัฒนธรรมของแต่ละภาษา และสามารถใช้ภาษาจีนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมใน
ชีวิตประจำวนั ได้

ผลการเรยี นรู้
1. ใช้คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง คำแนะนำ เขียนตวั อักษร คำและประโยคง่าย ๆ ในสถานการณ์ใกล้ตวั
2. อ่านออกสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทอ่านสัน้ ๆ ได้ถูกต้องตามหลักการออกสยี ง
3. ใช้ภาษาง่าย ๆ ส้ัน ๆ ตามมารยาทสังคมเพื่อสร้างความสมั พันธ์ระหว่างบุคคล โดยใช้สื่อนวัตกรรม
งา่ ย ๆ และสอ่ื เทคโนโลยที ่มี ีอยู่ในสถานศกึ ษา
4. ใช้ภาษาง่าย ๆ ตามโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นใน
ชีวติ ประจำวนั โดยใช้ประโยชน์จากส่อื การเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะ
5. ให้ข้อมูลง่ายๆ เก่ยี วกบั ตนเอง สง่ิ แวดล้อม และสงั คมใกล้ตัวด้วยท่าทาง รูปภาพ และข้อความสน้ั ๆ
6. เขา้ ใจรปู แบบภาษา ใช้ถ้อยคำ สำนวนง่าย ๆ ในการติดต่อส่อื สารความเหมือน และความแตกต่างระหวา่ ง
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษากบั ของไทยท่ีมอี ทิ ธิพลต่อการใช้ภาษา และนำไปใช้ไดอ้ ย่างเหมาะสม
7. รู้จกั ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
8. ใช้ภาษาจีนในการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข โดยรู้จักควบคุมตนเอง และฟังความ
คิดเหน็ ของผู้อื่นแสดงความคดิ เหน็ ของตนอย่างเหมาะสม และเจรจาโน้มนา้ วต่อรองอย่างมเี หตุผล
9. ใช้ภาษาจีนเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติในการ
สังสรรค์ความร่วมมอื เชิงสร้างสรรค์ และการแขง่ ขนั ในสังคมโลก

โครงสร้างรายวิชา ภาษาจนี (วิชาเพม่ิ เตมิ )

รหัสวชิ า จ31201 รายวชิ า ภาษาจีน

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4

ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชั่วโมง รวม 100 คะแนน

ลำดบั ช่อื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา คะแนน
10
(ชม.)
10
1 拼音 (Pinyin) ผลการเรียนรู้  หลักการอ่านในระบบเสียง 6

ข้อที่ 2,4,5,6 ภาษาจนี กลาง

 ความเหมือนและความแตกต่าง

ระหว่างการออกเสียงประโยคชนิด

ต่างๆ ของภาษาจนี กับภาษาไทย

 การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และ

การลำดับคำตามโครงสร้างของ

ภาษาจีนและภาษาไทย เชน่

- เสียงสูง-ต่ำ/เสียงหนา-เบา

ตัวอักษรจีน

- คำ: การประสมคำ

- วลี: โครงสรา้ ง

- ประโยค

- เครอื่ งหมายวรรคตอน

- รปู ประโยค

2 我 坐 校 车 去 学 ผลการเรยี นรู้  เรียนรูป้ ระโยคหรือสำนวนภาษาท่ี 6

校。 ข้อที่ 1,2,4,5 ใช้ในการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ
(ฉันนั่งรถโรงเรียนไป ตนเอง ประสบการณ์ ขา่ ว เหตกุ ารณ์
โรงเรยี น) เรื่องหรือประเด็นต่างๆ ที่อยู่ในความ

สนใจของสังคม เช่น การเสนอข้อมูล

เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวของไทย

และจีน หรือสถานที่อื่นๆ ความยาว

ของข้อความที่พูดและเขยี นไม่ต่ำกว่า

50 ตวั อักษร

ลำดับ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน
3 你 家 离 学 校 远 ผลการเรยี นรู้
吗？ ข้อที่ 2,3,4,5,6 (ชม.)
(บ้านของเธอไกลจาก
โรงเรียนไหม?)  เรียนรู้ประโยคและข้อความที่มี 6 15

4 你要去哪儿？ ผลการเรียนรู้ ความหมายเกี่ยวกบั ตนเอง ครอบครัว
(เธอจะไปทไี่ หน ?) ขอ้ ที่ 1,4,5,7
โรงเรียน สถานท่ี คำศัพทส์ ะสม 400-
5 食堂怎么走？ ผลการเรยี นรู้
(โรงอาหารไปอยา่ งไร?) ข้อที่ 1,2,3,5 500 คำ

6 图 书 馆 在 哪 ผลการเรยี นรู้  สื่อที่ไม่ใช่คว าม เรีย ง เช่น
儿？ ข้อที่ 1,2,3,5
(ห้องสมุดอยู่ทไ่ี หน?) สัญลกั ษณ์ เครอื่ งหมาย กราฟ ตาราง

ภาพ แผนภูมิ แผนผัง

 คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของ 6 10

เรื่อง เช่น ใคร ทำอะไร ท่ไี หน เม่ือไร

อยา่ งไร ทำไม ใช่หรือไม่

 ประโยคที่ใช้ในการแสดงความ

คิดเห็น การให้เหตุผล และการ

ยกตวั อยา่ ง

 เรียนรู้ประโยคและสำนวนภาษาท่ี

ใช้ขอและให้ข้อมูลอธิบาย

เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็น

เกยี่ วกับเรื่องท่ีฟังหรืออา่ น

 เรียนรูป้ ระโยคหรือสำนวนภาษาท่ี 6 10

ใช้ในการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ

สถานท่ี

 ก า ร ใ ช ้ ภ า ษ า จี น ส ื ่ อ ส า ร ใ น

สถานการณ์จริงหรือสถานการณ์

จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

สถานศกึ ษา ชุมชน และสังคม

 เรียนรู้ประโยคหรือสำนวนภาษาท่ี 6 15

ใช้ในการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ

สถานท่ี

 การใช้ภาษาจีนสื่อสารใน

สถานการณ์จริงหรือสถานการณ์

จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

สถานศกึ ษา ชุมชน และสังคม

รวมชวั่ โมง/คะแนน 36 70

7 สรุปและทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรียนที่ 1 2 10

8 สรปุ และทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรยี นท่ี 1 2 20

รวมช่ัวโมงทัง้ หมด/คะแนนท้งั หมด 40 100

คำอธิบายรายวชิ า

รหัส-ชอ่ื วชิ า จ31202 รายวิชาภาษาจีน กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาจีน จำนวนหนว่ ยกติ 1.0 เวลา 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์

ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4

คำอธิบายรายวชิ า
ฝึกฟงั พูด อา่ น เขียนตวั อักษร กล่มุ คาํ ประโยค และขอ้ ความสนั้ ๆ บทสนทนา สามารถอ่านพินอินได้

ถูกต้องตามหลักการอ่าน มีความรู้ ความเข้าใจการเขยี นอักษรจีนตามล้ดับขดี ได้ ใช้ศัพท์ สำนวนง่ายๆ ที่ใช้ใน
ชีวิตประจำวัน ศึกษาขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ
คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด บทสนทนา เรื่องเล่าเกี่ยวกับชีวิตประจำวัน และ
สามารถใช้ภาษาเพ่ือขอหรือให้ข้อมูลเกย่ี วกับตนเองและสิง่ ที่พบเหน็ รอบตัว หรอื ใช้ภาษาเพ่ือแสดง หรือเสนอ
ความตอ้ งการ ความรสู้ ึกของตนไดอ้ ยา่ งถกู ต้องเหมาะสมกบั วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา และฝึกปฏิบัติการอ่านออกเสียง การแสดงบทบาทสมมติ การ
อภิปราย การสนทนา การเข้าร่วมกิจกรรม การนำเสนอ การแสดงความคิดเห็น ทำให้เกิดความใฝ่เรียนรู้จน
เกิดความชำนาญในการส่อื สารได้

เห็นคุณค่า เข้าใจวัฒนธรรมของแต่ละภาษา และสามารถใช้ภาษาจีนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมใน
ชวี ติ ประจำวนั ได้

ผลการเรยี นรู้
1. ใชค้ ำสัง่ คำขอร้อง ภาษาทา่ ทาง คำแนะนำ เขยี นตวั อักษร คำและประโยคง่าย ๆ ในสถานการณ์ใกลต้ ัว
2. อา่ นออกสียงคำ กลมุ่ คำ ประโยค และบทอา่ นสน้ั ๆ ไดถ้ กู ต้องตามหลกั การออกสียง
3. ใช้ภาษาง่าย ๆ สนั้ ๆ ตามมารยาทสงั คมเพ่ือสร้างความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งบุคคล โดยใช้สื่อนวัตกรรม
ง่าย ๆ และสือ่ เทคโนโลยีทีม่ ีอย่ใู นสถานศกึ ษา
4. ใช้ภาษาง่าย ๆ ตามโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นใน
ชวี ิตประจำวนั โดยใชป้ ระโยชน์จากสอื่ การเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทกั ษะ
5. ใหข้ อ้ มลู ง่ายๆ เกีย่ วกบั ตนเอง ส่ิงแวดล้อม และสงั คมใกลต้ ัวด้วยท่าทาง รูปภาพ และข้อความสน้ั ๆ
6. เข้าใจรูปแบบภาษา ใชถ้ อ้ ยคำ สำนวนงา่ ย ๆ ในการตดิ ตอ่ สอื่ สารความเหมือน และความแตกต่างระหวา่ ง
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยที่มอี ิทธิพลต่อการใช้ภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม
7. รจู้ ักขนบธรรมเนยี ม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา
8. ใช้ภาษาจีนในการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข โดยรู้จักควบคุมตนเอง และฟังความ
คดิ เหน็ ของผอู้ ืน่ แสดงความคิดเห็นของตนอย่างเหมาะสม และเจรจาโน้มนา้ วตอ่ รองอย่างมีเหตุผล
9. ใช้ภาษาจีนเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติในการ

สังสรรค์ความรว่ มมอื เชงิ สร้างสรรค์ และการแข่งขันในสงั คมโลก

โครงสรา้ งรายวชิ า ภาษาจนี (วิชาเพมิ่ เตมิ )

รหัสวิชา จ31202 รายวชิ า ภาษาจนี

กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4

ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ช่วั โมง รวม 100 คะแนน

ลำดับ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน
15
(ชม.)
10
1 假期活动 ผลการเรยี นรู้  คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของ 6 10
(กจิ กรรมวันหยดุ ) ข้อที่ 1,4,5,7 เรื่อง เช่น ใคร ทำอะไร ทไ่ี หน เมื่อไร

อย่างไร ทำไม ใช่หรือไม่

 ประโยคที่ใช้ในการแสดงความ

คิดเห็น การให้เหตุผล และการ

ยกตวั อยา่ ง

 เรียนรู้ประโยคและสำนวนภาษาท่ี

ใช้ขอและให้ข้อมูลอธิบาย

เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็น

เกีย่ วกบั เรือ่ งที่ฟงั หรอื อา่ น

2 一 年 有 两 个 学 ผลการเรยี นรู้  เรียนรู้ประโยคและข้อความที่มี 6

期。 ขอ้ ท่ี 2,3,4,5,6 ความหมายเกี่ยวกับตนเอง โรงเรียน
(หน่งึ ปีมสี องภาคเรยี น)
สถานท่ี คำศพั ทส์ ะสม 400-500 คำ

 สื่อที่ไม่ใช่คว าม เรีย ง เช่น

สญั ลกั ษณ์ เครือ่ งหมาย กราฟ ตาราง

ภาพ แผนภมู ิ แผนผัง

3 我喜欢听音乐。 ผลการเรยี นรู้  การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และ 6
(ฉนั ชอบฟังเพลง) ข้อที่ 1,2,4,5 กิริยาท่าทาง ระดับของภาษาตาม

มารยาททางสังคม และวัฒนธรรม

ของจีน

 เรียนรู้ประโยคหรือสำนวนภาษาท่ี

ใช้ในการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ

ตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตกุ ารณ์

เรอื่ งหรอื ประเด็นต่างๆ

 กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม

ของจีน

ลำดบั ช่อื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา คะแนน

(ชม.)

4 中国的衣服。 ผลการเรยี นรู้  คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของ 6 10
เรอื่ ง เชน่ ใคร ทำอะไร ที่ไหน เม่ือไร
(เสอื้ ผา้ ของจีน) ข้อท่ี 1,4,5,7

อยา่ งไร ทำไม ใชห่ รือไม่

 ประโยคที่ใช้ในการแสดงความ

คิดเห็น การให้เหตุผล และการ

ยกตวั อยา่ ง

 เรียนรู้ประโยคและสำนวนภาษาท่ี

ใช้ขอและให้ข้อมูลอธิบาย

เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็น

เก่ยี วกับเร่อื งที่ฟงั หรอื อา่ น

5 中国的演员。 ผลการเรียนรู้  เรียนรูป้ ระโยคหรือสำนวนภาษาท่ี 6 10
(ดารานักแสดงของจีน) ขอ้ ท่ี 1,2,4,5 ใช้ในการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ

ตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์

เรื่องหรือประเดน็ ตา่ งๆ ที่อยู่ในความ

สนใจของสังคม ความยาวของ

ข้อความที่พูดและเขียนไม่ต่ำกว่า 50

ตวั อกั ษร

 การค้นคว้า การรวบรวมข้อมูลท่ี

เกี่ยวข้องกับเรื่องที่สนใจจากสื่อ

เทคโนโลยีและ แหล่งเรยี นรูต้ า่ งๆ

6 节日 (เทศกาล) ผลการเรยี นรู้  การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และ 6 15

ข้อที่ 1,2,3,5,6,7 กิริยาท่าทาง ในการสนทนา ระดับ

ของภาษาตามมารยาททางสังคม

โอกาส และสถานที่ ตาม และ

วฒั นธรรมของจีน

 ความเป็นมาและความสำคัญของ

เทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่

และประเพณีของจีน เช่น เครื่องแต่ง

กาย อาหาร เครื่องดื่ม สิ่งของ

เครื่องใช้ ชนเผ่า ตัวเลข สี นามสกุล

ฤดกู าล

รวมชวั่ โมง/คะแนน 36 70

7 สรุปและทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรียนที่ 2 2 10

8 สรปุ และทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรยี นท่ี 2 2 20

รวมช่ัวโมงทัง้ หมด/คะแนนท้งั หมด 40 100

คำอธิบายรายวชิ า

รหัส-ช่ือวิชา จ32201 รายวชิ าภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาจนี จำนวนหน่วยกิต 1.0 เวลา 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์

ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5

คำอธบิ ายรายวชิ า

ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ ระบุ อธิบาย จับ
ใจความสำคัญจากการฟังและอ่านสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช้ความเรียง สนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับตนเองเร่ือง
ต่าง ๆ ใกลต้ วั และเหตุการณ์ตา่ ง ๆ ในชีวติ ประจำวัน นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเหตุการณ์ต่าง ๆ ใช้คำ
กลมุ่ คำ ประโยค และข้อความสน้ั ๆ บรรยายเกี่ยวกับตนเอง เหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆ เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสียงและกิริยา
ทา่ ทางเหมาะสมกับระดบั ของบุคคล โอกาสและสถานท่ตี ามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้
ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จําลองในห้องเรียนและหรือสถานที่อื่น ๆ ศึกษา ค้นคว้า
สบื คน้ บันทึกข้อมูลที่เก่ยี วข้องจากแหล่งเรียนรู้ บอกความเหมือนและความแตกต่างของวิถีชวี ติ ความคิด ความ
เชื่อ ขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมของประเทศไทยและจีน เข้าร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรมตามโอกาส เผยแพร่ ประชาสัมพนั ธ์ข้อมลู ขา่ วสารของโรงเรียนเป็นภาษาจนี งา่ ย ๆ ได้

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษาและฝึกปฏิบัติการอ่านออกเสียง การแสดงบทบาทสมมติ การ
อภิปราย การสนทนา การเข้าร่วมกิจกรรม การนําเสนอ การแสดงความคิดเห็น ทำให้เกิดความใฝ่เรียนรู้จน
เกดิ ความชาํ นาญในการสื่อสารได้

เห็นคุณค่า เข้าใจวัฒนธรรมของแต่ละภาษาและสามารถใช้ภาษาจีนอย่างถูกต้องเหมาะสมใน
ชีวิตประจำวันได้

ผลการเรยี นรู้
1. ใช้คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง คำแนะนำ และประโยคง่าย ๆ ในสถานการณ์ใกล้ตวั
2. อ่านออกเสยี งคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทอ่านส้นั ๆ ไดถ้ ูกต้องตามหลกั การออกสียง
3. ใช้ภาษาง่าย ๆ สั้น ๆ ตามมารยาทสงั คมเพ่ือสร้างความสมั พันธ์ระหว่างบุคคล โดยใช้สื่อนวัตกรรม
งา่ ย ๆ และส่ือเทคโนโลยีท่มี ีอยู่ในสถานศกึ ษา
4. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นในชีวิตประจำวันโดยใช้ประโยชน์
จากสอ่ื การเรียนทางภาษาและผลจากการฝึกทกั ษะ
5. ให้ข้อมลู งา่ ย ๆ เกีย่ วกบั ตนเอง ส่งิ แวดล้อม และสงั คมใกล้ตวั ดว้ ยทา่ ทาง รปู ภาพ และข้อความสัน้ ๆ
6. เข้าใจรูปแบบ พฤติกรรม การใช้ถ้อยคำ สํานวนง่าย ๆ ในการติดต่อสื่อสารความเหมือนและความ
แตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพลต่อการใช้ภาษาและนำไปใช้ได้
อยา่ งเหมาะสม
7. รู้จกั ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
8. ใช้ภาษาจีนในการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข โดยรู้จักควบคุมตนเองและฟังความ
คิดเห็นของผอู้ น่ื แสดงความคิดเห็นของตนอย่างเหมาะสมและเจรจาโน้มนา้ วต่อรองอย่างมีเหตผุ ล

โครงสร้างรายวชิ า ภาษาจนี (วิชาเพ่มิ เตมิ )

รหสั วิชา จ32201 รายวิชา ภาษาจีน

กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5

ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชว่ั โมง รวม 100 คะแนน

ลำดับ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา คะแนน
10
(ชม.) 15

1 拼音 (Pinyin) ผลการเรียนรู้  การใช้คำส่งั คำแนะนำในคู่มือการ 6 10

ข้อท่ี 1,2,5 ใช้งานต่างๆ คำช้ีแจง คำอธิบาย และ 10

คำบรรยาย

 หลกั การอา่ นออกเสียง

 ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา

และบทรอ้ ยกรอง

2 感情 ผลการเรยี นรู้  การใช้พจนานุกรม 6
(อารมณค์ วามร้สู ึก)
ขอ้ ท่ี 2,4,5,6,8  เรียนรู้ประโยคหรือสำนวนภาษาที่

ใช้ในการแสดงความรู้สึก ความ

คิดเห็น และให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่อง

ต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว

เหตุการณ์ เช่น ชอบ ไม่ชอบ ดีใจ

เสียใจ มีความสุข เศร้า หิว สวย น่า

เกลียด ดี ไมด่ ี รสชาติ

3 身体健康。 ผลการเรียนรู้  เรียนรู้ประโยคหรือสำนวนภาษาที่ 6

( ส ุ ข ภ า พ ร ่ า ง ก า ย ที่ ข้อท่ี 1,2,3,4,5 ใช้ในการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ

แข็งแรง) ตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์

เรื่องหรือประเดน็ ต่างๆ ที่อยู่ในความ

สนใจของสังคม เช่น การเล่าเรื่อง

ประทับใจ เหตุการณ์สำคัญ หรือ

เกี่ยวกับสุขภาพร่างกาย ความยาว

ของขอ้ ความท่ีพูดและเขียนไม่ต่ำกว่า

90 ตัวอักษร

4 我生病了。 ผลการเรยี นรู้  เรียนรูป้ ระโยคหรือสำนวนภาษาที่ 6
(ฉันปว่ ยแล้ว) ข้อที่ 4,5,6,7 ใช้ในการสื่อสารระหว่างบุคคล เพื่อ

แลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร เช่น

อาการปว่ ย

ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา คะแนน

(ชม.)

 บทสนทนา ประโยค หรอื ข้อความ

เกี่ยวกับข้อมูล ข่าวสาร ประสบการณ์

และเรื่องที่อยู่ในความสนใจของ

สังคม

5 去医院。 ผลการเรยี นรู้  คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง 6 15
(ไปโรงพยาบาล) ข้อท่ี 1,3,4,5,6,7 และคำอธิบาย ในสถานการณ์ต่างๆ

เชน่ คำอธบิ ายบอกสถานทต่ี ้งั

 ประโยคและสำนวนภาษาที่ใช้ใน

การแสดงความต้องการ การขอและ

ให้ความช่วยเหลือ การตอบรับและ

ปฏิเสธในสถานการณต์ า่ งๆ

6 我的病好多了。 ผลการเรียนรู้  การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และ 6 10
(อาการป่วยของฉันดีขึ้น ข้อท่ี 4,5,6,7,8 กิริยาท่าทางในการสนทนา ระดับ

มากแล้ว) ของภาษาตามมารยาททางสังคม

และวฒั นธรรมของจีน

 การใช้ภาษาจีนสื่อสารใน

สถานการณ์จริงหรือสถานการณ์

จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

สถานศึกษา ชมุ ชน และสงั คม

 นำคำศัพท์ ประโยค บทสนทนา

และบทความที่ได้เรียนรู้มา

ประยุกตใ์ ชต้ ามสถานการณจ์ ริง

รวมชวั่ โมง/คะแนน 36 70

7 สรุปและทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรียนท่ี 1 2 10

8 สรปุ และทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรียนที่ 1 2 20

รวมชัว่ โมงทั้งหมด/คะแนนทั้งหมด 40 100

คำอธิบายรายวชิ า

รหสั -ชอื่ วิชา จ32202 รายวิชาภาษาจนี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาจนี จำนวนหนว่ ยกิต 1.0 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5

คำอธบิ ายรายวชิ า

ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ ระบุ อธิบาย จับ
ใจความสำคัญจากการฟังและอ่านสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช้ความเรียง สนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับตนเองเรือ่ ง
ต่าง ๆ ใกล้ตวั และเหตุการณต์ ่าง ๆ ในชวี ิตประจำวัน นำเสนอขอ้ มลู เกีย่ วกับตนเองและเหตกุ ารณ์ต่าง ๆ ใช้คำ
กล่มุ คำ ประโยค และข้อความส้นั ๆ บรรยายเกยี่ วกับตนเอง เหตกุ ารณต์ ่าง ๆ เลือกใช้ภาษา นำ้ เสียงและกิริยา
ท่าทางเหมาะสมกับระดบั ของบุคคล โอกาสและสถานท่ีตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้
ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จําลองในห้องเรียนและหรือสถานที่อื่น ๆ ศึกษา ค้นคว้า
สบื คน้ บันทึกข้อมลู ทเ่ี กย่ี วขอ้ งจากแหลง่ เรียนรู้ บอกความเหมอื นและความแตกตา่ งของวถิ ชี วี ติ ความคดิ ความ
เชื่อ ขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมของประเทศไทยและจีน เข้าร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรมตามโอกาส เผยแพร่ ประชาสัมพนั ธ์ข้อมูลขา่ วสารของโรงเรยี นเป็นภาษาจีนง่าย ๆ ได้

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษาและฝึกปฏิบัติการอ่านออกเสียง การแสดงบทบาทสมมติ การ
อภิปราย การสนทนา การเข้าร่วมกิจกรรม การนําเสนอ การแสดงความคิดเห็น ทำให้เกิดความใฝ่เรียนรู้จน
เกดิ ความชํานาญในการสื่อสารได้

เห็นคุณค่า เข้าใจวัฒนธรรมของแต่ละภาษาและสามารถใช้ภาษาจีนอย่างถูกต้องเหมาะสมใน
ชวี ติ ประจำวนั ได้

ผลการเรียนรู้
1. ใชค้ ำส่ัง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง คำแนะนำ และประโยคง่าย ๆ ในสถานการณใ์ กลต้ ัว
2. อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทอา่ นส้นั ๆ ได้ถกู ต้องตามหลกั การออกสียง
3. ใชภ้ าษาง่าย ๆ สน้ั ๆ ตามมารยาทสงั คมเพื่อสร้างความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคล โดยใช้สื่อนวัตกรรม
งา่ ย ๆ และสอื่ เทคโนโลยที ่ีมีอยใู่ นสถานศกึ ษา
4. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นในชีวิตประจำวันโดยใช้ประโยชน์
จากส่ือการเรยี นทางภาษาและผลจากการฝึกทกั ษะ
5. ให้ข้อมูลง่าย ๆ เกี่ยวกับตนเอง สิง่ แวดล้อม และสังคมใกลต้ ัวดว้ ยท่าทาง รปู ภาพ และข้อความสัน้ ๆ
6. เข้าใจรูปแบบ พฤติกรรม การใช้ถ้อยคำ สํานวนง่าย ๆ ในการติดต่อสื่อสารความเหมือนและความ
แตกตา่ งระหว่างวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากบั ของไทยที่มีอิทธิพลต่อการใชภ้ าษาและนำไปใช้ได้
อยา่ งเหมาะสม
7. รู้จักขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
8. ใชภ้ าษาจนี ในการปฏบิ ัตงิ านรว่ มกบั ผู้อ่นื อย่างมีความสุข โดยรจู้ ักควบคมุ ตนเองและฟงั ความ

คดิ เหน็ ของผอู้ ื่น แสดงความคิดเหน็ ของตนอย่างเหมาะสมและเจรจาโนม้ น้าวตอ่ รองอย่างมเี หตผุ ล

โครงสร้างรายวิชา ภาษาจนี (วิชาเพิม่ เติม)

รหัสวิชา จ32202 รายวิชา ภาษาจนี

กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5

ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชวั่ โมง รวม 100 คะแนน

ลำดับ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน
15
(ชม.) 15

1 世界名胜 ผลการเรียนรู้  หลักการอา่ นออกเสียง 6 10

(สถานที่ท่องเที่ยวท่ัว ขอ้ ที่ 1,2,5,6,8  สื่อที่ไม่ใช ่คว าม เรีย ง เช่น

โลก) สัญลักษณ์ เคร่ืองหมาย กราฟ ตาราง

ภาพ แผนภมู ิ แผนผงั

 การสืบค้นข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยว

ต่างๆ

 นำคำศัพท์ ประโยค และบท

สนทนาที่ได้เรียนรู้ และชุมชน มา

ประยุกตใ์ ช้ตามสถานการณจ์ ริง

2 玉佛寺 ผลการเรียนรู้  ข้อความ บทสนทนา บทอ่าน 6
(วดั พระแกว้ ) ข้อที่ 1,2,5,6,8 นิทาน เหตุการณ์ของสังคม และท่ี

สืบค้นได้จาก อินเทอร์เน็ต เช่น

ประวัติหรือ เหตุการณ์ที่อยู่ในความ

สนใจของสถานที่สำคัญนั้นๆ ของ

ประเทศไทยเป็นภาษาจีน

 คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของ

เรอ่ื ง เชน่ ใคร ทำอะไร ทไ่ี หน เมื่อไร

อย่างไร ทำไม ใชห่ รือไม่

 การใช้ภาษาจีนสื่อสารใน

สถานการณ์จริงหรือสถานการณ์

จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

ส ถ า น ก า ร ณ ์ จ ำ ล อ ง ท ี ่ เ กิ ด ขึ้ น

สถานศึกษา และชมุ ชน

3 大皇宫 ผลการเรียนรู้  บทอ่าน บทความ เรื่องสั้น จาก 6

(พระบรมมหาราชวงั ) ข้อที่ 1,2,5,6,8 หนังสือ สิ่งพิมพ์และสื่ออื่นๆ ที่มี

ความยาวประมาณ 200 ตัวอักษรขนึ้

ไป

ลำดบั ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา คะแนน

4 湄南河 ผลการเรยี นรู้ (ชม.)
(แมน่ ำ้ เจ้าพระยา) ข้อท่ี 1,2,5,6,8
 การจับใจความสำคัญ เช่น หัวข้อ
5 故宫 ผลการเรยี นรู้
(พระราชวงั ต้องหา้ ม) ข้อท่ี 1,2,5,6,8 เรื่อง ใจความสำคญั ของเรอื่ ง

6 长城 ผลการเรยี นรู้  ข้อความ บทสนทนา บทอ่าน
(กำแพงเมือง) ข้อท่ี 1,2,5,6,8
นิทาน และที่สืบค้นได้จาก

อินเทอร์เน็ต เช่น ประวัติความ

เป็นมา เหตุการณ์สำคัญของสถานที่

นั้นๆ ที่อยู่ในความสนใจ

 ข้อความ บทสนทนา บทอ่าน 6 10

นิทาน เหตุการณ์ของสังคม และท่ี

สืบค้นได้จาก อินเทอร์เน็ต เช่น

ประวัติหรือ เหตุการณ์ที่อยู่ในความ

สนใจของสถานที่สำคัญนั้นๆ ของ

ประเทศไทยเป็นภาษาจนี

 คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของ

เรื่อง เช่น ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร

อย่างไร ทำไม ใชห่ รอื ไม่

 ข้อความ บทอ่าน นิทาน เรื่องส้ัน 6 10

และทสี่ บื คน้ ไดจ้ าก อินเทอรเ์ น็ต เชน่

เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจ หรือ

สถานท่สี ำคญั ของประเทศจีน

 การจับใจความสำคัญ เช่น หัวข้อ

เรื่อง ใจความสำคญั ของเร่อื งทอ่ี า่ น

 คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของ

เร่อื ง เช่น ทไ่ี หน อยา่ งไร ทำไม

 บทอ่าน บทความ เรื่องสั้น จาก 6 15

หนังสือ สิ่งพิมพ์และสื่ออื่นๆ ที่มี

ความยาวประมาณ 200 ตัวอักษรขึ้นไป

 ข้อความ บทอ่าน นิทาน เรื่องสั้น

และท่สี ืบค้นไดจ้ าก อนิ เทอรเ์ นต็ เช่น

เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจ หรือ

สถานท่สี ำคญั ประเทศจีน

ลำดับ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน

(ชม.)

 การจับใจความสำคัญ เช่น หัวข้อ

เร่อื ง ใจความสำคญั ของเร่ืองทอ่ี า่ น

 วิธีการนำเสนอด้วยรูปแบบต่างๆ

เชน่ ดว้ ยวธิ ีการท่หี ลากหลาย การทำ

หนงั สอื เล่มเล็ก หรอื ใบงาน

รวมช่ัวโมง/คะแนน 36 70

7 สรปุ และทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรียนที่ 2 2 10

8 สรปุ และทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรยี นท่ี 2 2 20

รวมช่ัวโมงทั้งหมด/คะแนนทั้งหมด 40 100

คำอธบิ ายรายวชิ า

รหัส-ชอื่ วชิ า จ33201 รายวชิ าภาษาจีน กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

รายวชิ าภาษาจนี จำนวนหน่วยกิต 1.0 เวลา 2 ชัว่ โมง/สัปดาห์

ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 6

คำอธิบายรายวชิ า
ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคํา ประโยค ข้อความ ระบุ อธิบาย จับ

ใจความสำคัญจากการฟัง และอ่านสือ่ ท่ีเป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง สนทนาโต้ตอบเก่ียวกับตนเองเร่ือง
ตา่ ง ๆ ใกลต้ วั และเหตุการณ์ตา่ ง ๆ ในชวี ิตประจำวัน นำเสนอข้อมลู เก่ียวกับตนเองและเหตุการณ์ต่าง ๆ ใช้คำ
กลมุ่ คำ ประโยค และข้อความสั้น ๆ บรรยายเกย่ี วกับตนเอง เหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆ เลอื กใช้ภาษา น้ำเสยี งและกิริยา
ท่าทางเหมาะสมกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานท่ีตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้
ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองในห้องเรียนและหรือสถานที่อื่น ๆ ศึกษา ค้นคว้า
สบื คน้ บนั ทึกขอ้ มูลท่เี กย่ี วข้องจากแหล่งเรยี นรู้ บอกความเหมือนและความแตกต่างของวถิ ีชีวติ ความคดิ ความ
เชื่อขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมของประเทศไทยและจีน เข้าร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรมตามโอกาส เผยแพร่ ประชาสมั พนั ธ์ข้อมูลขา่ วสารของโรงเรยี นเป็นภาษาจนี งา่ ย ๆ ได้

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา และฝึกปฏิบัติการอ่านออกเสียง การแสดงบทบาทสมมติ การ
อภิปราย การสนทนา การเข้าร่วมกิจกรรม การนําเสนอ การแสดงความคิดเห็น ทำให้เกิดความใฝ่เรียนรู้จน
เกิดความชาํ นาญในการสอื่ สารได้

เห็นคุณค่า เข้าใจวัฒนธรรมของแต่ละภาษาและสามารถใช้ภาษาจีนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมใน
ชีวิตประจำวนั ได้

ผลการเรียนรู้

1. ใช้คำส่ัง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง คำแนะนำ และประโยคง่าย ๆ ในสถานการณ์ใกล้ตวั
2. อ่านออกสยี งคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทอ่านสั้น ๆ ไดถ้ ูกต้องตามหลักการออกสยี ง
3. ใช้ภาษางา่ ย ๆ สัน้ ๆ ตามมารยาทสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยใช้สือ่ นวัตกรรมง่าย ๆ

และสอ่ื เทคโนโลยที ี่มีอยู่ในสถานศกึ ษา
4. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน โดยใช้ประโยชน์

จากสอ่ื การเรียนทางภาษาและผลจากการฝึกทกั ษะ
5. ให้ข้อมูลงา่ ย ๆ เกีย่ วกับตนเอง ส่ิงแวดล้อม และสังคมใกล้ตัวดว้ ยทา่ ทาง รปู ภาพ และข้อความสนั้ ๆ
6. เข้าใจรูปแบบ พฤติกรรมใช้ถ้อยคำ สำนวนง่าย ๆ ในการติดต่อสื่อสารความเหมือนและความ

แตกต่างระหว่างวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากบั ของไทยที่มีอิทธิพลต่อการใช้ภาษา และนำไปใช้ได้
อย่างเหมาะสม
7. รู้จักขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา ใช้ภาษาจนี ในการ
ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข โดยรู้จักควบคุมตนเองและฟังความคิดเห็นของผู้อื่น แสดงความ
คิดเห็นของตนอย่างเหมาะสมและเจรจาโน้มนา้ วต่อรองอย่างมเี หตผุ ล

โครงสร้างรายวชิ า ภาษาจนี (วิชาเพ่มิ เตมิ )

รหัสวชิ า จ33201 รายวชิ า ภาษาจนี

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 6

ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง รวม 100 คะแนน

ลำดับ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน
15
(ชม.) 10

1 复习拼音。 ผลการเรยี นรู้  การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียงและ 6 10
(ทบทวนพนิ อิน) ข้อที่ 1,2,5 กิริยาท่าทางในการสนทนา ระดับ 10

ของภาษาตามมารยาททางสังคมและ

วฒั นธรรมของจนี

 เรียนรู้หลักการอ่านออกเสียง

ภาษาจีน

2 绕口令。 ผลการเรียนรู้  การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียงและ 6
กิริยาท่าทางในการสนทนา ระดับ
(บทกลอนการออกเสียง) ขอ้ ที่ 2,3,5,6

ของภาษาตามมารยาททางสังคม

และวฒั นธรรมของจนี

 เรียนรู้ความหมายของบทกลอน

ภาษาจนี

 มีความเข้าใจและสามารถอธิบาย

วฒั นธรรมเกยี่ วกบั กลอนจนี ได้

3 今 天 我 不 舒 ผลการเรียนรู้  ความแตกต่างระหว่างโครงสร้าง 6

服。 ขอ้ ท่ี 2,3,6,7 ประโยค สำนวนภาษา สุภาษิต และ
บทกลอนของภาษาจีนกับภาษาไทย
(วนั นฉ้ี ันไม่สบาย)

 การปฏิบัติตามวัฒนธรรมของจีน

กับของไทย

4 今天我请假。 ผลการเรยี นรู้  เรียนรู้หลักการเขียนจดหมายลา 6
(วันนี้ฉันขออนุญาตลา ข้อที่ 1,3,4,5,6 ปว่ ยถูกต้องตามหลักการ
ปว่ ย)  เข้าใจโครงสร้างประโยค “请”

ได้ถกู ตอ้ ง

 เรยี นรูก้ ารแยกกริ ยิ าและคำช่วยได้

ถกู ต้อง

ลำดบั ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา คะแนน

(ชม.)

5 你会唱歌吗？ ผลการเรียนรู้  เข้าใจโครงสร้างประโยคการแสดง 6 15
(คุณรอ้ งเพลงเป็นไหม) ขอ้ ที่ 1,2,3,5 ความรู้สึก อารมณ์และแสดงความ

คิดเห็น

 การปฏิบัติตามวัฒนธรรมของจีน

กบั ของไทย

6 你 知 道 四 大 发 ผลการเรยี นรู้  เรียนรู้และเข้าใจที่มาของ4 สุด 6 10

明 和 新 四 大 发 ข้อที่ 3,4,5,6,7 ยอดสิง่ ประดษิ ฐ์ของจีน
 อธิบาย 4 สุดยอดสิ่งประดิษฐ์ของ
明吗？ จีนได้วา่ มีอะไรบา้ ง
 เปรยี บเทยี บ 4 สดุ ยอดสงิ่ ประดิษฐ์
(คุณรู้จัก 4 สิ่งประดิษฐ์ ของจนี ท้ังใหม่และเกา่ ได้
 นำทักษะการเรียนรู้ที่ได้รับไปต่อ
ข อ ง จี น แ ล ะ 4

สิ่งประดิษฐ์ใหม่ของจีน

ไหม)

ยอด หรือนำไปเข้าร่วมการแข่งขัน

ทกั ษะได้

รวมชวั่ โมง/คะแนน 36 70

7 สรปุ และทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรียนท่ี 1 2 10

8 สรุปและทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรยี นท่ี 1 2 20

รวมชว่ั โมงทัง้ หมด/คะแนนทัง้ หมด 40 100

คำอธิบายรายวชิ า

รหัส-ชือ่ วชิ า จ33202 รายวิชาภาษาจีน กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวิชาภาษาจนี จำนวนหนว่ ยกิต 1.0 เวลา 2 ชวั่ โมง/สปั ดาห์

ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6

คำอธิบายรายวชิ า
ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคํา ประโยค ข้อความ ระบุ อธิบาย จับ

ใจความสำคัญจากการฟัง และอา่ นส่ือที่เป็นความเรยี งและไมใ่ ชค่ วามเรยี ง สนทนาโตต้ อบเกยี่ วกับตนเองเรื่อง
ต่าง ๆ ใกล้ตวั และเหตุการณต์ ่าง ๆ ในชีวติ ประจำวัน นำเสนอขอ้ มูลเก่ียวกบั ตนเองและเหตกุ ารณต์ ่าง ๆ ใช้คำ
กลมุ่ คำ ประโยค และข้อความสัน้ ๆ บรรยายเกย่ี วกบั ตนเอง เหตุการณต์ า่ ง ๆ เลอื กใชภ้ าษา นำ้ เสียงและกิริยา
ทา่ ทางเหมาะสมกับระดบั ของบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ใช้
ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองในห้องเรียนและหรือสถานที่อื่น ๆ ศึกษา ค้นคว้า
สืบค้น บันทึกข้อมูลทเ่ี กีย่ วข้องจากแหล่งเรียนรู้ บอกความเหมือนและความแตกตา่ งของวิถชี วี ติ ความคิด ความ
เชื่อขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมของประเทศไทยและจีน เข้าร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษาและ
วฒั นธรรมตามโอกาส เผยแพร่ ประชาสัมพันธข์ ้อมลู ขา่ วสารของโรงเรียนเปน็ ภาษาจีนง่าย ๆ ได้

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา และฝึกปฏิบัติการอ่านออกเสียง การแสดงบทบาทสมมติ การ
อภิปราย การสนทนา การเข้าร่วมกิจกรรม การนําเสนอ การแสดงความคิดเห็น ทำให้เกิดความใฝ่เรียนรู้จน
เกดิ ความชาํ นาญในการสือ่ สารได้

เห็นคุณค่า เข้าใจวัฒนธรรมของแต่ละภาษาและสามารถใช้ภาษาจีนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมใน
ชีวิตประจำวันได้

ผลการเรยี นรู้
1. ใช้คำสั่ง คำขอรอ้ ง ภาษาทา่ ทาง คำแนะนำ และประโยคง่าย ๆ ในสถานการณใ์ กล้ตัว
2. อ่านออกสียงคำ กลมุ่ คำ ประโยค และบทอ่านสน้ั ๆ ได้ถูกต้องตามหลกั การออกสยี ง
3. ใชภ้ าษางา่ ย ๆ สัน้ ๆ ตามมารยาทสงั คมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยใชส้ ่ือนวตั กรรมง่าย ๆ
และส่อื เทคโนโลยีทมี่ ีอยใู่ นสถานศึกษา
4. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน โดยใช้ประโยชน์
จากสือ่ การเรยี นทางภาษาและผลจากการฝกึ ทักษะ
5. ให้ขอ้ มูลงา่ ย ๆ เก่ยี วกบั ตนเอง สงิ่ แวดล้อม และสงั คมใกล้ตัวด้วยทา่ ทาง รปู ภาพ และข้อความสั้น ๆ
6. เข้าใจรูปแบบ พฤติกรรมใช้ถ้อยคำ สำนวนง่าย ๆ ในการติดต่อสื่อสารความเหมือนและความ
แตกต่างระหวา่ งวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพลต่อการใชภ้ าษา และนำไปใช้ได้
อย่างเหมาะสม

7. ร้จู ักขนบธรรมเนยี ม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา ใช้ภาษาจีนใน

การรว่ มกับผูอ้ ืน่ อยา่ งมีความสขุ โดยรจู้ กั ควบคมุ ตนเองและฟงั ความคดิ เหน็ ของผู้อน่ื แสดงความ

คดิ เห็นของตนอย่างเหมาะสมและเจรจาโนม้ นา้ วต่อรองอย่างมีเหตุผล

โครงสร้างรายวิชา ภาษาจีน (วิชาเพิ่มเติม)

รหสั วชิ า จ33202 รายวิชา ภาษาจนี

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6

ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง รวม 100 คะแนน

ลำดบั ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน
15
(ชม.)
10
1 四大美女。 ผลการเรยี นรู้  เรียนรู้ประโยคหรือสำนวนภาษาที่ 6
(4 สาวงาม) ขอ้ ท่ี 3,5,6 ใช้ในการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับข่าว 10

เหตกุ ารณ์สำคญั

 การค้นคว้า การรวบรวมข้อมูลที่

เกยี่ วขอ้ ง

 เรียนร้เู กย่ี วกับชาตพิ นั ธข์ุ องจนี

2 四大名著。 ผลการเรียนรู้  การจับใจความสำคัญ เช่น หัวข้อ 6
(4 วรรณกรรมจีน) ข้อที่ 3,5,6,7 เรื่อง ใจความสำคัญ รายละเอียด

สนบั สนุน

 ประโยคที่ใช้ในการแสดงความ

คิดเห็น การใช้เหตุผล และการ

ยกตวั อยา่ ง

3 历史。 ผลการเรยี นรู้  ประโยคและสำนวนภาษาที่ใช้ใน 6
(ประวัติศาสตร์) ขอ้ ที่ 1,2,5,6 การขอและให้ข้อมูล อธิบาย

เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็น

เกีย่ วกบั เรือ่ งท่ีอา่ น

 บทสนทนา ประโยค หรอื ข้อความ

เกี่ยวกับข้อมูล ข่าวสาร

ประสบการณ์ และเรื่องที่อยู่ในความ

สนใจของสังคม

 คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง

และคำอธิบายในสถานการณ์ต่างๆ

เช่น คำอธบิ ายบอกสถานทตี่ ัง้

เป็นตน้

ลำดบั ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา คะแนน

(ชม.)

4 你有多高？ ผลการเรยี นรู้  ประโยคและสำนวนภาษาที่ใช้ใน 6 10
(คุณสูงเทา่ ไหร่) ขอ้ ท่ี 2,4,5,6 การขอและให้ข้อมูล อธิบาย

เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็น

เกีย่ วกับเรอื่ งทีฟ่ งั หรืออ่าน

 ประโยคหรือสำนวนภาษาที่ใช้

แสดงความร้สู ึก ความคดิ เห็น และให้

เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องต่างๆกิจกรรม

ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์

5 人民币。 ผลการเรียนรู้  ประโยคและข้อความแสดงความ 6 15
(สกุลเงนิ จนี ) ขอ้ ที่ 2,4,5,6,7 คิดเห็น การให้เหตุผลเกี่ยวกับ

กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว

เหตกุ ารณ์ และสถานการณ์ต่างๆ

 ข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตความเป็นอยู่

ความคิด ความเชื่อและที่มาของ

ขนบธรรมเนยี มและประเพณขี องจีน

6 苹 果 一 斤 一 共 ผลการเรยี นรู้  ความเหมือนและความแตกต่าง 6 10

少钱？ ขอ้ ที่ 2,5,6,7 ระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเช่ือ
และวัฒนธรรมของจีนกบั ของไทย
(แอปเปิลครึ่งกิโลกรัม  การปฏิบัติตามวัฒนธรรมของจีน

ราคาเท่าไหร่)

กับของไทย

รวมชวั่ โมง/คะแนน 36 70

7 สรปุ และทบทวนสอบกลางภาค/ภาคเรยี นที่ 2 2 10

8 สรุปและทบทวนสอบปลายภาค/ภาคเรยี นที่ 2 2 20

รวมช่ัวโมงทงั้ หมด/คะแนนท้งั หมด 40 100