บันทึกข้อความ ส่วนราชการ สกร. แขวงมักกะสัน สกร.เขตราชเทวี โทร. 0-2140838-9 ที่ มกส. /2566 วันที่ กันยายน 2566 เรื่อง รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน เรียน ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้เขตราชเทวี ตามที่ สกร.เขตราชเทวี อนุญาตให้ สกร.แขวงมักกะสัน ดำเนินการจัดกิจกรรม ภาษาต่างประเทศ โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่าง วันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร มี จำนวนผู้เข้าอบรม จำนวน 16 คน บัดนี้การดำเนินการจัดโครงการดังกล่าวได้เสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว จึงขอ รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรม ดังนี้ 1. ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) จากผลการดำเนินงานโครงการฯ มีผู้เรียน จำนวน 16 คน และผล การประเมินของผู้เรียนในด้านความรู้ความใจในเนื้อหา ทักษะการปฏิบัติและคุณภาพของผลงาน/ผลการปฏิบัติ พบว่ามีผู้ผ่านเกณฑ์ จำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งมากกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้คือร้อยละ 80 จึงถือว่าการ ดำเนินโครงการได้บรรลุ 2. ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) จากการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการการเข้าร่วม โครงการฯ ในด้าน ในด้านเนื้อหา ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม ด้านวิทยากร ด้านการอำนวยความ สะดวก และ ด้านสื่อการจัดกิจกรรม พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 91.95 ซึ่งมากกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้ คือร้อยละ 80 จึงถือว่าการดำเนินโครงการได้บรรลุ สรุปการดำเนินโครงการฯ จากการสำรวจผู้เรียนหลังจบหลักสูตร พบว่าผู้เรียน จำนวน 16 คน นำความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สามารถพูดสนทนาทักทายเบื้องต้นได้ และ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและดำเนินชีวิตประจำวัน การใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ สามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพได้คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งมากกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้คือร้อยละ 80 จึงถือว่าการดำเนินโครงการได้บรรลุ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา (นางสาวสุพัตรา สระทองอินทร์) ครู กศน.ตำบล
คำนำ เอกสารรายงานผลการจัดกิจกรรม สกร. แขวงมักกะสัน ตามโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้แขวงแขวงมักกะสัน เขตราชเทวีเห็น ความสำคัญจึงจัดโครงการขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สามารถ พูดสนทนาทักทายเบื้องต้นได้ และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและดำเนิน ชีวิตประจำวันได้ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้เขตราชเทวี ขอขอบพระคุณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน และผู้ที่เกี่ยวข้อง ที่ให้ คำแนะนำ สนับสนุน พร้อมให้ความอนุเคราะห์สถานที่จนกิจกรรมสำเร็จลุล่วง ไปด้วยดี และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานผลการดำเนินงานฉบับนี้ คงจะเป็นประโยชน์ต่อท่านผู้สนใจ ตลอดจนเป็นแนวทางในการดำเนินการจัด กิจกรรมให้มีประสิทธิภาพ เพื่อนำไปพัฒนากลุ่มสนใจ และขอบคุณผู้ให้ความร่วมมือในการตอบแบบสอบถาม ทุกท่านไว้ ณ โอกาสนี้ คณะผู้จัดทำ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้แขวงมักกะสัน
สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ สารบัญ บทที่ 1 บทนำ 1 1.1 หลักการและเหตุผล 1 1.2 วัตถุประสงค์ 1 1.3 เป้าหมาย 1 1.4 สถานที่ดำเนินงาน 2 1.5 ระยะเวลาในการปฏิบัติงาน 2 1.6 ผู้รับผิดชอบโครงการ 2 1.7 ดัชนีวัดผลสำเร็จโครงการ 2 บทที่ 2 วิธีการดำเนินงาน 3-5 2.1 กระบวนการดำเนินงาน 3 2.2 วิธีวัดผลประเมินผล 4 2.3 เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผล 4 2.4 การเก็บรวบรวมข้อมูล 4 2.5 วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล 4 2.6 รายละเอียดการดำเนินกิจกรรม 5 บทที่ 3 สรุปผลการดำเนินงาน 6-13 3.1 รายงานผลการดำเนินงาน 6 3.2 วัตถุประสงค์การประเมิน 6 3.3 วิธีการประเมิน 6 3.4 ผลการวิเคราะห์ 7 ภาคผนวก บรรณานุกรม คณะผู้จัดทำ
บทที่ 1 บทนำ 1. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันภาษาอังกฤษมีความจำเป็นต่อการติดต่อสื่อสารในโลกแห่งข้อมูลข่าวสารซึ่งมี ความเจริญก้าวหน้าและพัฒนาอย่างรวดเร็วทำให้การสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ สามารถทำได้อย่างง่ายดายโดยใช้ ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลาง ดังนั้น การพัฒนาศักยภาพในการติดต่อสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ จึงมีความสำคัญต่อ บุคลากรภายในหน่วยงาน และประชาชน เพื่อให้ก้าวทันต่อการเปลี่ยนแปลงของประชาคมโลก และเป็นปัจจัย เกื้อหนุนให้ประชาชนมีความพร้อมในการพัฒนาขีดความสามารถทางด้านทักษะภาษาอังกฤษ ในระดับที่สามารถติดต่อสื่อสารเพื่อการประกอบอาชีพได้ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้แขวงมักกะสัน สกร.เขตราชเทวี เห็นความสำคัญดังกล่าว จึงได้โครงการ ฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สามารถพูดสนทนาทักทายเบื้องต้นได้ และสามารถนำความรู้ที่ได้รับ ไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและดำเนินชีวิตประจำวันได้ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถพูดสนทนาทักทายเบื้องต้นได้ และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ ในการประกอบอาชีพและดำเนินชีวิตประจำวันได้ 3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไป และผู้ที่สนใจทั่วไปในพื้นที่แขวงมักกะสัน จำนวน 15 คน เชิงคุณภาพ ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สามารถพูดสนทนาทักทายเบื้องต้นได้ และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ และดำเนินชีวิตประจำวันได้ 4. สถานที่ดำเนินการ ณ ชุมชนทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร 5. ระยะเวลาปฏิบัติงาน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566
6. . ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวสุพัตรา สระทองอินทร์ครู กศน.ตำบล 7. ดัชนีวัดผลสำเร็จโครงการ 7.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการ ได้รับความรู้ และมีทักษะฝึกอาชีพผ่านเกณฑ์ตามที่สถานศึกษา กำหนด 13.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการ มีความพึงพอใจในระดับดีขึ้นไป
บทที่ 2 วิธีการดำเนินงาน การสรุปผลการดำเนินโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สามารถพูดสนทนาทักทายเบื้องต้นได้ และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและดำเนินชีวิตประจำวันได้ ซึ่งมีดำเนิน กิจกรรมตามกระบวนการ ดังนี้ 2.1 กระบวนการดำเนินงาน 1. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้เขตราชเทวี ได้จัดประชุมปรึกษาหารือระหว่างบุคลากรภายใน เรื่องการจัด กิจกรรมโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ เพื่อวางแผนหาแนวทางการจัด กิจกรรมหรือวิธีปฏิบัติงานที่ชัดเจน (Plan) แล้วจึงสำรวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมายต่อไป 2. ดำเนินกิจกรรมตามแผนปฏิบัติงานที่กำหนดไว้ (Do) ดังนี้ 2.1 เขียนโครงการเพื่อขออนุมัติและแต่งตั้งคณะทำงาน 2.2 ประชาสัมพันธ์กิจกรรมให้กับประชาชนในพื้นที่เขตราชเทวี ได้รับทราบและประสานงาน กับเครือข่ายที่เกี่ยวข้องในการดำเนินกิจกรรม 2.3 จัดหาวิทยากรที่มีความสามารถเฉพาะทางและมีประสบการณ์เพื่อมาเป็นวิทยากรใน โครงการฯ 2.4 วิทยากรจัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนรู้ และอุปกรณ์ต่างๆ ที่จำเป็นต้องใช้ในการจัด กิจกรรมให้สอดคล้องกับการจัดโครงการฯ 2.5 สกร.แขวงที่รับผิดชอบ ดำเนินกิจกรรมโครงการฯ 3. การตรวจสอบหรือประเมินโครงการ (Check) เพื่อตรวจสอบงานที่ดำเนินการ ได้บรรลุผลตาม วัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ ปัญหาอุปสรรค อย่างไร ดังนี้ 3.1 ประเมินจากการสังเกต 3.2 ประเมินจากแบบสอบถามความพึงพอใจ 3.3 รายงานผลการจัดกิจกรรม 4. การนำผลการประเมินมาปรับปรุง (Act) 4.1 การนำผลการประเมินมาวิเคราะห์หาจุดเด่น จุดด้อย 4.2 ประชุมบุคลากรแจ้งผลการวิเคราะห์กิจกรรม เพื่อนำไปปรับใช้ครั้งต่อไป
2.2 วิธีการวัดและประเมินผล วิธีการวัดและประเมินผลโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ มีขั้นตอน ดังนี้ 2.3 เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผล การเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ใช้เครื่องมือเป็นแบบประเมินผล 1 ฉบับและแบบทดสอบวัดความรู้ โดยมีรายละเอียด ดังนี้ แบบประเมินโครงการฯ เป็นแบบสอบถามวัดระดับ ความพึงพอใจประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) ถามข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ความคิดเห็นความรู้ ความเข้าใจ การจัดกิจกรรม/การเรียนรู้ วิทยากร/ผู้บรรยายสื่อเละวัสดุอุปกรณ์ ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดโครงการ ประโยชน์ของโครงการฯ และ ข้อเสนอแนะ 2.4 การเก็บรวบรวมข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นการเก็บรวบรวมแบบสอบถาม จากแบบประเมินผล โครงการฝึกอบรม ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ 2.5 วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล รวบรวมคะแนนที่ได้จากการทำแบบสอบถาม และนำมาวิเคราะห์โดยใช้ค่าร้อยละ (Percentage) เกณฑ์การแปลผล แปลความหมายคะแนนให้ข้อมูล ความเข้าใจ และความพึงพอใจ แบ่งคะแนนความ คิดเห็นออกเป็น 5 ระดับ ดังนี้ ค่าร้อยละระหว่าง 81 –100 หมายถึง ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดับดีมากที่สุด ค่าร้อยละระหว่าง 61 - 80 หมายถึง ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดับดีมาก ค่าร้อยละระหว่าง 41 - 60 หมายถึง ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดับปานกลาง ค่าร้อยละระหว่าง 21 - 40 หมายถึง ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดับพอใช้ ค่าร้อยละน้อยกว่า 21 หมายถึง ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดับต้องปรับปรุง
2.6 รายละเอียดการดำเนินจัดโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พื้นที่ ดำเนินการ ระยะเวลา ดำเนินการ งบประมาณ 1.ประชุมคณะทำงาน บุคลากร สกร.เขตราชเทวี เพื่อกำหนดแผนงานต่างๆ บุคลากร สกร. เขตราชเทวี 12 คน สกร. เขตราช เทวี พ.ค.2566 2. สำรวจความต้อการงของ ผู้ประกอบอาชีพในพื้นที่ ประสานเครือข่ายในการ จัดกิจกรรมและวิทยากร เพื่อกำหนดแผนงานต่าง ๆ บุคลากร สกร. เขตราชเทวี 12 คน สกร. เขตราช เทวี พ.ค.2566 - 3. เขียนโครงการเพื่อขอ อนุมัติโครงการและแต่งตั้ง คณะทำงาน กำหนดบทบาทหน้าที่และ ความรับผิดชอบ บุคลากร สกร. เขตราชเทวี 1 โครงการ สกร. เขตราช เทวี พ.ค.2566 - 4. ดำเนินกิจกรรมโครงการ ฝึกอบรม ภาษาต่างประเทศเพื่อการ สื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน หลักสูตร 20 ชั่วโมง 1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมี ความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับภาษาอังกฤษเพื่อ การสื่อสาร 2. เพื่อให้ผู้เข้าอบรม สามารถพูดสนทนา ทักทายเบื้องต้นได้ และ สามารถนำความรู้ที่ได้รับ ไปประยุกต์ใช้ในการ ประกอบอาชีพและ ดำเนินชีวิตประจำวันได้ สกร.แขวง มักกะสัน 15 คน ชุมชนริม ทางรถไฟ มักกะสัน 15 – 18 สิงหาคม 2566 9,204.- 5. สรุปผลการดำเนินงาน เพื่อนำไปปรับปรุงการจัด กิจกรมในครั้งต่อไป สกร.แขวง มักกะสัน 2 คน สกร.แขวง มักกะสัน ก.ย.2566 .-
บทที่ 3 สรุปผลการดำเนินงาน 3.1 รายงานผลการดำเนินงาน สกร.แขวงมักกะสัน ได้ดำเนินการจัดโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ บริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้แขวงแขวงมักกะสัน เขตราชเทวีโดยประธานชุมชนและหรือ กรรมการ/ตัวแทนของชุมชน แขวงมักกะสัน เข้าร่วมโครงการฯ จากกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 15 คน และมีผู้เข้าร่วม โครงการส่งแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละเกิน 100.00 ของผู้ที่เข้าร่วมโครงการ ทั้งหมด ได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูลเสนอเป็นตารางข้อมูลประกอบความเรียง ดังนี้ 3.2 วัตถุประสงค์การประเมิน 1. เพื่อสำรวจความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องและผู้เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน 2. เพื่อนำข้อมูลที่ได้รับไปใช้วางแผนงานและปรับปรุงการดำเนินโครงการ ในโอกาสต่อไป 3.3 วิธีการประเมิน 1. ใช้แบบสอบถามความคิดเห็น ซึ่งมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่าโดยมีเกณฑ์การให้ ผู้ตอบพิจารณาดังนี้ มากที่สุด หมายถึงระดับคะแนน 5 คะแนน มาก หมายถึงระดับคะแนน 4 คะแนน ปานกลาง หมายถึงระดับคะแนน 3 คะแนน น้อย หมายถึงระดับคะแนน 2 คะแนน น้อยที่สุด หมายถึงระดับคะแนน 1 คะแนน 2. แจกแบบสอบถามให้แก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการ 3. รวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์โดยใช้สถิติค่าร้อยละ (Percentage) 4. เกณฑ์ที่ใช้ในการแปรผลค่าร้อยละ (Percentage) เป็นดังนี้ 81 - 100 หมายถึง มากที่สุด 61 – 80 หมายถึง มาก 41 - 60 หมายถึง ปานกลาง 21 - 40 หมายถึง น้อย น้อยกว่า 21 หมายถึง น้อยที่สุด 5. สรุปผลการวิเคราะห์และจัดทำรายงาน
3.4 ผลการวิเคราะห์ การสำรวจความคิดเห็นของผู้เข้ากิจกรรมโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ บริการ สกร.แขวงมักกะสัน มีข้อมูลจากผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน 16 คน วิเคราะห์ผล ดังตารางต่อไปนี้ ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ อายุ และการศึกษา ตารางที่ 1 จำนวนและร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามข้อมูลทั่วไป ดังนี้ รายการ จำนวน ร้อยละ 1. เพศ 1.1 ชาย 2.00 12.50 1.2 หญิง 14.00 87.50 2. อายุ 2.1 ต่ำกว่า 15 ปี 0.00 0.00 2.2 อายุ 15 - 39 ปี 1.00 6.25 2.3 อายุ40 - 59 ปี 9.00 56.25 2.4 อายุ60 ปีขึ้นไป 6.00 37.50 3. ระดับการศึกษา 3.1 นักศึกษาระดับ ประถมศึกษา 4.00 25.00 3.2 นักศึกษาระดับ ม.ต้น 3.00 18.75 3.3 นักศึกษาระดับชั้น ม.ปลาย 3.00 18.75 3.4 ระดับปริญญาตรี 0.00 0.00 3.5 อื่นๆ 6.00 37.50 4. อาชีพ 4.1 รับจ้างทั่วไป 4.00 25.00 4.2 ค้าขาย 7.00 43.75 4.3 พนักงานบริษัทฯ 0.00 0.00 4.4 แม่บ้าน/พ่อบ้าน 3.00 18.75 4.3 อื่นๆ 2.00 12.50
สรุปผลจากตารางที่ 1 จากผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน 16 คน อธิบายได้ดังนี้ 1.1 ข้อมูลด้านเพศ พบว่า ผู้เข้าอบรมเป็นเพศหญิง จำนวน 14 คน คิดเป็นร้อย 87.50 1.2 ข้อมูลด้านอายุ พบว่า ผู้เข้าอบรมมีอายุ60 ปีขึ้นไป จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 37.50 อายุ 40 - 59 ปีจำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 56.25 และอายุ15 – 39 ปีจำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 6.25 1.3 ข้อมูลด้านระดับการศึกษา พบว่า ผู้เข้าอบรมมีระดับประถมศึกษา มากที่สุด จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 25 ระดับมัธยมศึกตอนปลาย เท่ากับ ระดับมัธยมศึกตอนต้น จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 18.75 และระดับอื่นๆ จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 37.50 ตามลำดับ 1.4 ข้อมูลด้านอาชีพ พบว่า ผู้เข้าอบรมมีอาชีพอาชีพค้าขาย จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 43.75 มากที่สุด รองลงมา อาชีพรับจ้างทั่วไป จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 25 และอาชีพแม่บ้าน/พ่อบ้าน จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 18.75 และอาชีพอื่นๆ จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 12.50 ส่วนที่ 2 ระดับความพึงพอใจของผู้เข้ากิจกรรมโครงการ ระดับความคิดเห็น แบ่งเป็น 5 ระดับคะแนน ดีมาก มี 5 คะแนน ดี มี 4 คะแนน พอใช้ มี 3 คะแนน ควรปรับปรุง มี 2 คะแนน ต้องปรับปรุง มี 1 คะแนน ดังนั้น จึงสามารถแบ่งช่วงคะแนนได้ 5 ช่วงคะแนน เรียงจากน้อยไปมาก ดังนี้ ค่าร้อยละระหว่าง 81 - 100 มีความพึงพอใจระดับ มากที่สุด ค่าร้อยละระหว่าง 61 – 80 มีความพึงพอใจระดับ มาก ค่าร้อยละระหว่าง 41 – 60 มีความพึงพอใจระดับ ปานกลาง ค่าร้อยละระหว่าง 21 – 40 มีความพึงพอใจระดับ น้อย ค่าร้อยละน้อยกว่า 21 มีความพึงพอใจระดับ น้อยที่สุด
ตารางที่ 2 จำนวนร้อยละ และเกณฑ์การประเมินของผู้เข้าร่วมโครงการเกี่ยวกับระดับความพึงพอใจ ดังนี้ รายการ ระดับความพึงพอใจ รวม ค่าร้อยละ (Percentage) ระดับ ความคิดเห็น มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ด้านที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา 1. เนื้อหาตรงตามความต้องการ 10 5 1 0 0 16 91.25 มากที่สุด 62.50 31.25 6.25 0.00 0.00 100.00 2. เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ 11 2 3 0 0 16 90.00 มากที่สุด 68.75 12.50 18.75 0.00 0.00 100.00 3. เนื้อหาปัจจุบันทันสมัย 8 5 3 0 0 16 86.25 มากที่สุด 50.00 31.25 18.75 0.00 0.00 100.00 4. เนื้อหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ใน การพัฒนาคุณภาพชีวิต 12 3 1 16 93.75 มากที่สุด 75.00 18.75 6.25 0.00 0.00 100.00 สรุปผลรวม (ค่าร้อยละ) 10.25 3.75 2 0 0 16 90.31 มากที่สุด 64.06 23.44 12.50 0.00 0.00 100.00 ด้านที่2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5. การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 13 3 0 0 0 16 96.25 มากที่สุด 81.25 18.75 0.00 0.00 0.00 100.00 6. การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับ วัตถุประสงค์ 12 2 2 0 0 16 92.50 มากที่สุด 75.00 12.50 12.50 0.00 0.00 100.00 7. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 8 3 5 0 0 16 83.75 มากที่สุด 50.00 18.75 31.25 0.00 0.00 100.00 8. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับ กลุ่มเป้าหมาย 11 2 3 0 0 16 90.00 มากที่สุด 68.75 12.50 18.75 0.00 0.00 100.00 9. วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสม กับวัตถุประสงค์ 12 2 2 0 0 16 92.50 มากที่สุด 75.00 12.50 12.50 0.00 0.00 100.00 สรุปผลรวม (ค่าร้อยละ) 11.2 2.4 2.4 0 0 16 91.00 มากที่สุด 70.00 15.00 15.00 0.00 0.00 100.00
รายการ ระดับความพึงพอใจ รวม ค่าร้อยละ (Percentage) ระดับ ความคิดเห็น มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ด้านที่ 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 10. วิทยากรมีความรู้ความสามารถใน เรื่องที่ถ่ายทอด 7 4 5 0 0 16 82.50 มากที่สุด 43.75 25.00 31.25 0.00 0.00 100.00 11. วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้ เหมาะสม 10 4 2 16 90.00 มากที่สุด 62.50 25.00 12.50 0.00 0.00 100.00 12. วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วม และซักถาม 11 5 0 0 0 16 93.75 มากที่สุด 68.75 31.25 0.00 0.00 0.00 100.00 สรุปผลรวม (ค่าร้อยละ) 9.33 4.33 2.33 0.00 0.00 16 88.75 มากที่สุด 58.33 27.08 14.58 0.00 0.00 100.00 ด้านที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13. สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่ง อำนวยความสะดวก 9 6 1 0 0 16 90.00 มากที่สุด 56.25 37.50 6.25 0.00 0.00 100.00 14. การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ 10 5 1 0 0 16 91.25 มากที่สุด 62.50 31.25 6.25 0.00 0.00 145.45 15. การบริการ การช่วยเหลือและการ แก้ปัญหา 12 4 0 0 0 16 95.00 มากที่สุด 75.00 25.00 0.00 0.00 0.00 145.45 สรุปผลรวม (ค่าร้อยละ) 10.33 5.00 0.67 0.00 0.00 16 92.08 มากที่สุด 64.58 31.25 4.17 0.00 0.00 100.00 ด้านที่ 5 ความพึงพอใจด้านสื่อการจัดกิจกรรม 16. เนื้อหาในแผ่นพับ/สื่อสิ่งพิมพ์ 11 4 1 0 0 16 92.50 มากที่สุด 68.75 25.00 6.25 0.00 0.00 100.00 17. การนำเสนอเนื้อหาในแผ่นพับ/สื่อ สิ่งพิมพ์ 7 4 5 0 0 16 82.50 มากที่สุด 43.75 25.00 31.25 0.00 0.00 145.45 18. การเรียงลำดับเนื้อหาในสื่อ 13 2 1 0 0 16 95.00 มากที่สุด 81.25 12.50 6.25 0.00 0.00 145.45 19.ขนาดตัวอักษร มีขนาดเหมาะสม 14 1 1 0 0 16 96.25 มากที่สุด 87.50 6.25 6.25 0.00 0.00 145.45
รายการ ระดับความพึงพอใจ รวม ค่าร้อยละ (Percentage) ระดับ ความคิดเห็น มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 20.ความชัดเจนของอักษร/สื่อ 14 2 0 0 0 16 97.50 มากที่สุด 87.50 12.50 0.00 0.00 0.00 145.45 21.เสียง ภาพประกอบชัดเจน ระยะเวลา การนำเสนอวีดิโอ 11 5 0 0 0 16 93.75 มากที่สุด 68.75 31.25 0.00 0.00 0.00 145.45 22.วิทยากร ภูมิปัญญา มีการถ่ายทอดที่ ชัดเจน 7 4 5 0 0 16 82.50 มากที่สุด 43.75 25.00 31.25 0.00 0.00 145.45 สรุปผลรวม (ค่าร้อยละ) 11.00 3.14 1.86 0.00 0.00 16.00 91.43 มากที่สุด 68.75 19.64 11.61 0.00 0.00 100.00 จากตารางที่ 2 สรุปความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ ดังนี้ รายการที่ประเมิน ระดับความพึงพอใจ รวม ค่าร้อยละ (Percentage) ระดับความ มาก คิดเห็น ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด ด้านที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา 64.06 23.44 12.50 0.00 0.00 16 90.31 มากที่สุด ด้านที่ 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัด กิจกรรมการอบรม 70.00 15.00 15.00 0.00 0.00 16 91.00 มากที่สุด ด้านที่ 3 ระดับความพึงพอใจด้านวิทยากร 58.33 27.08 14.58 0.00 0.00 16 88.75 มากที่สุด ด้านที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความ สะดวก 64.58 31.25 4.17 0.00 0.00 16 92.08 มากที่สุด ด้านที่ 5 ความพึงพอใจด้านสื่อการจัด กิจกรรม 68.75 19.64 11.61 0.00 0.00 16 91.43 มากที่สุด สรุป 65.15 23.28 11.57 0.00 0.00 16 90.71 มากที่สุด สรุปผลแบบประเมินความพึงพอใจ ผู้เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน มีผู้เข้าร่วม โครงการ จำนวน 16 คน ซึ่งได้สรุปผลจากแบบประเมินความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 90.71 ส่วนที่3 ข้อเสนอแนะ -
สรุปตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ 1. ตัวชี้วัดผลผลิต(Output) จากผลการดำเนินงานโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวง มักกะสัน มีผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 16 คน และผลการประเมินของผู้เข้าร่วมโครงการในด้านความรู้ความใจใน เนื้อหา ทักษะการปฏิบัติและคุณภาพของผลงาน/ผลการปฏิบัติ พบว่ามีผู้ผ้านเกณฑ์ จำนวน 16 คน คิดเป็นร้อย ละ 100 ซึ่งมากกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้คือร้อยละ 80 จึงถือว่าการดำเนินโครงการได้บรรลุ 2. ตัวชี้วัดผลลัพธ์(Outcome) จากการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการการเข้าร่วมจากผลการดำเนินงานโครงการฝึกอบรม ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ในด้านเนื้อหา ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการ อบรม ด้านวิทยากร ด้านการอำนวยความสะดวก และด้านสื่อการจัดกิจกรรม พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการมีความ พึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด คิดเป็นค่าร้อยละ 90.71 ซึ่งมากกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้ คือร้อยละ 80 จึงถือว่าการ ดำเนินโครงการได้บรรลุ สรุปการดำเนินโครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน จาก การสำรวจผู้เรียนหลังจบหลักสูตร พบว่าผู้เรียน จำนวน 16 คน นำความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับภาษาอังกฤษเพื่อ การสื่อสาร สามารถพูดสนทนาทักทายเบื้องต้นได้ และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบ อาชีพและดำเนินชีวิตประจำวันได้ คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งมากกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้คือร้อยละ 80 จึงถือว่าการ ดำเนินโครงการได้บรรลุ
ภาคผนวก
โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม.
โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม.
โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม.
โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม.
โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม.
ใบลงทะเบียนผู้สมัครเรียนหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง สกร.แขวงมักกะสัน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร แบบประเมินความพึงพอใจ สกร.แขวงมักกะสัน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร
ใบลงทะเบียนผู้สมัครเรียนหลักสูตรการจัดการศึกษาต่อเนื่อง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้เขตราชเทวี จังหวัดกรุงเทพมหานคร โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม. ที่ ชื่อ-สกุล เลขบัตรประชาชน อายุ วุฒิการศึกษา อาชีพ ที่อยู่ปัจจุบัน หมายเหตุ 1 นางรุ่งฤดี ถนัดงาน 3101403292063 67 มศ.5 ค้าขาย ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 2 นางนฤกร มีคำเพราะ 3101100036968 66 ปวช. แม่บ้าน ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 3 นางสุมิตรา วุฒิวารี 3101403330054 65 ม.6 ประธานชุมชน ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 4 นางสาวประกัสสร คล้ายหนองสรวง 3101403329188 29 ป.6 รับจ้าง ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 5 Robin Neupane - 16 ม.ต้น นักศึกษา ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 6 นางสาวกัญญา หวังเจริญ 1100200865282 35 ม.6 ค้าขาย ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 7 นางอัญชลี อินทศร 3101203329200 43 ม.3 ค้าขาย ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 8 นางอัญชลี ดวงเป้า 3101403372237 59 มศ.3 แม่บ้าน ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 9 นางสาวสมพร กริมใจ 4101400010464 42 ม.6 รับจ้าง ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 10 นางสาวพงษ์ลัดดา เหลนเพชร 3810400372252 62 ป.7 ค้าขาย ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 11 นางชนัญธิดา วุฒิวารี 1101200225187 40 ม.6 พนักงานบริษัท ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 12 นางสาวมาริศา เขาทอง 1103703111191 30 ม.3 ค้าขาย ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 13 นางสาวธัญลักษณ์ ภูวิน 5460700021759 34 ป.ตรี พนักงานบริษัท ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 14 นางสาวพลอยกาญจน์ ตุ้มเงิน 1103700244841 38 ม.ต้น ค้าขาย ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 15 นางวี แสงปาน 5400900034766 52 ป.6 แม่บ้าน ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 16 นายมานพ ตุ้มยาน 3110300838518 39 ม.3 รับจ้าง ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน ลงชื่อ....................................................... (นางสาวสุพัตรา สระทองอินทร์) ครูกศน.ตำบล/แขวงมักกะสัน หมายเหตุ 1. สถานศึกษาสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม 2. สถานศึกษาสามารถจัดทำในลักษณะ Google Form ได้ แบบ กศ.ตน.1 น. 2 กศ.ตน.1
แบบสำรวจความต้องการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนตัว 1. ชื่อ (นาย,นาง,นางสาว).............................................................นามสกุล..................................................... 2. อาชีพปัจจุบัน ไม่มี มี ระบุอาชีพ..................................................................................................... 3. วุฒิการศึกษา................................................................................................................................................. 4. ที่อยู่ปัจจุบัน หมู่บ้าน....................................บ้านเลขที่............หมู่ที่.............ตำบล/แขว............................. อำเภอ............................จังหวัด................................รหัสไปรษณีย์.......................เบอร์โทรศัพท.............................. ส่วนที่ 2 มีความต้องการเรียนรู้และฝึกอาชีพ การแพร่ระบาดโรคติดเชื้อโควิด ผลิตภัณฑ์กระเป๋าหนัง นวดแผนไทย Digital Literacyและค้าขายออนไลน์ ผลิตภัณฑ์กระเป๋าสานจากเชือก ผลิตภัณฑ์โอ่งผ้าไหมลายไทย ภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสาร การทำน้ำหมักชีวภาพ ผลิตภัณฑ์ตะกร้าสานจากเส้นพลาสติก เสริมสร้างสุขภาพด้วยสมุนไพร การขยายพันธุ์พืช กระเป๋าใส่แก้วเยติสานจากเส้นพลาสติก ช่างติดฟิล์มโทรศัพท์ แกะสลักสบู่ กระเป๋าสานจากเส้นพลาสติก ช่างซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าเบื้องต้น ลูกประคบสมุนไพร การจัดพานพุ่มจากดอกไม้ประดิษฐ์ ช่างทาสี การจัดดอกไม้สด สับปะรดลายไทย ช่างไฟฟ้าเบื้องต้น การพับเหรียญโปรยทาน ดอกไม้ผ้าใยบัว ช่างเชื่อมโลหะเบื้องต้น การทำอาการต้านโควิด เดคูพาจ ช่างมุงหลังคา ช่างซ่อมโทรศัพท์มือถือ กระเช้าสุรัสวดี ช่างปูกระเบื้อง พัชนีลออตา การทำขนมเบเกอรี่ ช่างตัดผม การทำขนมผูกรัก พวงมาลัยจากกระดาษทิชชู่ ส่วนที่ 3 วันและเวลาที่สะดวกต่อการเข้าเรียนอาชีพ กับ กศน. วันจันทร์ - ศุกร์ เวลา ( ) 09.00 – 14.00 น. ( ) 13.00 – 18.00 น. ( ) 15.00 – 20.00 น. วัน.................... เวลา ( ) 09.00 – 14.00 น. ( ) 13.00 – 18.00 น. ( ) 15.00 – 20.00 น. วันหยุดเสาร์ - อาทิตย์ ( ) 09.00 – 14.00 น. ( ) 13.00 – 18.00 น. ( ) 15.00 – 20.00 น. อื่นๆ โปรดระบุ...................................................................................................... ส่วนที่ 4 เหตุผลของความต้องการเรียนรู้และฝึกทักษะ ต้องการมีรายได้เสริม ต้องการมีอาชีพ ต้องการได้รับการพัฒนา ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ อื่นๆ (โปรดระบุ)........................................................................... หมายเหตุ สถานศึกษาสามารถปรับได้ตามความเหมาะสม แบบ กศ.ตน.13
แบบประเมินความพึงพอใจ หลักสูตร/โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 สถานที่จัด ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม. ข้อมูลพื้นฐานของผู้ประเมินความพึงพอใจ เพศ 0 ชาย 0 หญิง อายุ...........ปี วุฒิการศึกษา......................อาชีพ.................... คำชี้แจง 1. แบบประเมินความพึงพอใจ มี5 ตอน 2. โปรดแสดงเครื่องหมาย √ ในช่องว่างระดับความพึงพอใจตามความคิดเห็นของท่าน ข้อ รายการประเมินความพึงพอใจ ระดับความพึงพอใจ หมาย เหตุ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา 1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 2 เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ 3 เนื้อหาปัจจุบันทันสมัย 4 เนื้อหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ตอนที่ 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย 9 วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ตอนที่ 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ถ่ายทอด 11 วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม 12 วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม ตอนที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก 14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ 15 การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา แบบ กศ.ตน.10
ข้อ รายการประเมินความพึงพอใจ ระดับความพึงพอใจ หมาย เหตุ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด ตอนที่ 5 ความพึงพอใจด้านสื่อการจัดกิจกรรม 1. เนื้อหาในแผ่นพับ/สื่อสิ่งพิมพ์ 2. การนำเสนอเนื้อหาในแผ่นพับ/สื่อสิ่งพิมพ์ 3. การเรียงลำดับเนื้อหาในสื่อ 4.ขนาดตัวอักษร มีขนาดเหมาะสม 5.ความชัดเจนของอักษร/สื่อ 6. เสียง ภาพประกอบชัดเจน ระยะเวลาการนำเสนอวีดิโอ 7.วิทยากร ภูมิปัญญา มีการถ่ายทอดที่ชัดเจน ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่นๆ ............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................ .............................
แบบประเมินผลการจัดการศึกษาต่อเนื่อง โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม. ลำดับที่ เลขประจำตัว ประชาชน ชื่อ – สกุล 1. ความรู้ ความเข้าใจ ในเนื้อหา สาระ (20) 2.ทักษะ การ ปฏิบัติ (40) 3.คุณภาพ ของผลงาน/ ผลการปฏิบัติ (40) 4.ผลการ ประเมิน รวม (100) ระดับการ ประเมิน (ผ่าน/ไม่ ผ่าน) 1 3101403292063 นางรุ่งฤดีถนัดงาน 16 35 35 86 ผ่าน 2 3101100036968 นางนฤกร มีคำเพราะ 15 38 36 89 ผ่าน 3 3101403330054 นางสุมิตรา วุฒิวารี 15 35 35 85 ผ่าน 4 3101403329188 นางสาวประกัสสร คล้ายหนองสรวง 15 38 36 89 ผ่าน 5 - Robin Neupane 15 35 35 85 ผ่าน 6 1100200865282 นางสาวกัญญา หวังเจริญ 17 37 37 91 ผ่าน 7 3101203329200 นางอัญชลี อินทศร 16 35 35 86 ผ่าน 8 3101403372237 นางอัญชลี ดวงเป้า 15 38 36 89 ผ่าน 9 4101400010464 นางสาวสมพร กริมใจ 15 35 35 85 ผ่าน 10 3810400372252 นางสาวพงษ์ลัดดา เหลนเพชร 17 37 37 91 ผ่าน 11 1101200225187 นางชนัญธิดา วุฒิวารี 18 36 35 89 ผ่าน ลงชื่อ........................................วิทยากร ลงชื่อ.......................................หัวหน้า สกร.แขวงมักกะสัน (นายศิรศักดิ์ มวลมนตรี) (นางสาวสายฝน ไม่ลืม) ลงชื่อ........................................................ผู้อนุมัติ (นางสาวนริสา เนื่องขันขวา) ผู้อำนวยการ กศน.เขตหลักสี่ ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการ สกร.เขตหลักสี่ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ สกร.เขตราชเทวี หมายเหตุ สถานศึกษาสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม แบบ กศ.ตน.7 (1)
กรอบการประเมินผลการจัดการศึกษาต่อเนื่อง กรอบการประเมิน วิธีการประเมิน เกณฑ์การประเมิน 1.ความรู้ความเข้าใจ ในเนื้อหาสาระ (20) - ทดสอบความรู้ความเข้าใจ - สอบถามความรู้ความเข้าใจ -คะแนนเต็ม 20 คะแนน - ต้องได้ 12 คะแนนขึ้นไปจึงจะถือว่าผ่าน 2. ทักษะการปฏิบัติ (40) -สังเกตการปฏิบัติในระหว่างการเรียนรู้ การจัดกิจกรรม -ประเมินโดยให้สาธิต/แสดงขั้นตอน วิธีการปฏิบัติ -กรณีไม่มีการปฏิบัติจัดทำผลงานให้ ประเมินจากกระบวนการมีส่วนร่วม (ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมแก้ปัญหา -ปฏิบัติได้ถูกต้องตามขั้นตอน คล่องแคล่ว รวดเร็ว ไม่มีข้อผิดพลาด/ปัญหา หาก มีปัญหาสามารถแก้ไขได้อย่างรวดเร็ว 3. คุณภาพของผลงาน ผลการปฏิบัติ(40) -สังเกต/ตรวจสอบผลงาน/ผลการ ปฏิบัติ ว่าเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด หรือไม่ - ความถูกต้อง/ความสมบูรณ์ - ความเข็งแรงคงทน/ความสวยงามประณีต - ความประหยัด - ความเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายสภาพพื้นที่ ฯลฯ ทั้งนี้เกณฑ์การพิจารณาขึ้นอยู่กับลักษณะหรือ ธรรมชาติของวิชา/หลักสูตรนั้น รวมคะแนน (100) แบบ กศ.ตน.7 (2)
แบบสำรวจความต้องการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนตัว 1. ชื่อ (นาย,นาง,นางสาว).............................................................นามสกุล..................................................... 2. อาชีพปัจจุบัน ไม่มี มี ระบุอาชีพ..................................................................................................... 3. วุฒิการศึกษา................................................................................................................................................. 4. ที่อยู่ปัจจุบัน หมู่บ้าน....................................บ้านเลขที่............หมู่ที่.............ตำบล/แขวง............................ เขต/อำเภอ.........................จังหวัด................................รหัสไปรษณีย์.......................เบอร์โทรศัพท์.......................... ส่วนที่ 2 มีความต้องการเรียนรู้และฝึกอาชีพ การแพร่ระบาดโรคติดเชื้อโควิด ผลิตภัณฑ์กระเป๋าหนัง นวดแผนไทย Digital Literacyและค้าขายออนไลน์ ผลิตภัณฑ์กระเป๋าสานจากเชือก ผลิตภัณฑ์โอ่งผ้าไหมลายไทย ภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสาร การทำน้ำหมักชีวภาพ ผลิตภัณฑ์ตะกร้าสานจากเส้นพลาสติก เสริมสร้างสุขภาพด้วยสมุนไพร การขยายพันธุ์พืช กระเป๋าใส่แก้วเยติสานจากเส้นพลาสติก ช่างติดฟิล์มโทรศัพท์ แกะสลักสบู่ กระเป๋าสานจากเส้นพลาสติก ช่างซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าเบื้องต้น ลูกประคบสมุนไพร การจัดพานพุ่มจากดอกไม้ประดิษฐ์ ช่างทาสี การจัดดอกไม้สด สับปะรดลายไทย ช่างไฟฟ้าเบื้องต้น การพับเหรียญโปรยทาน ดอกไม้ผ้าใยบัว ช่างเชื่อมโลหะเบื้องต้น การทำอาการต้านโควิด เดคูพาจ ช่างมุงหลังคา ช่างซ่อมโทรศัพท์มือถือ กระเช้าสุรัสวดี ช่างปูกระเบื้อง พัชนีลออตา การทำขนมเบเกอรี่ ช่างตัดผม การทำน้ำสมุนไพร พวงมาลัยจากกระดาษทิชชู่ ส่วนที่ 3 วันและเวลาที่สะดวกต่อการเข้าเรียนอาชีพ กับ กศน. วันจันทร์ - ศุกร์ เวลา ( ) 09.00 – 14.00 น. ( ) 13.00 – 18.00 น. ( ) 15.00 – 20.00 น. วัน.................... เวลา ( ) 09.00 – 14.00 น. ( ) 13.00 – 18.00 น. ( ) 15.00 – 20.00 น. วันหยุดเสาร์ - อาทิตย์ ( ) 09.00 – 14.00 น. ( ) 13.00 – 18.00 น. ( ) 15.00 – 20.00 น. อื่นๆ โปรดระบุ...................................................................................................... ส่วนที่ 4 เหตุผลของความต้องการเรียนรู้และฝึกทักษะ ต้องการมีรายได้เสริม ต้องการมีอาชีพ ต้องการได้รับการพัฒนา ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ อื่นๆ (โปรดระบุ)........................................................................... หมายเหตุ สถานศึกษาสามารถปรับได้ตามความเหมาะสม แบบ กศ.ตน.13
แบบติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง สกร.แขวงมักกะสัน สกร.เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม. คำชี้แจง 1. แบบติดตามผู้เรียนจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง มีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมข้อมูลของผู้เรียนในการนำความรู้ ไปใช้ประโยชน์หลังจากจบหลักสูตรแล้วดังนี้ 1.1 จัดทำทะเบียนผู้เรียนเข้าเรียนและจบหลักสูตรอาชีพตั้งแต่ 6 ชั่วโมงขึ้นไป 1.2 ติดตามหรือสอบถามผู้จบหลักสูตรตั้งแต่ 6 ชั่วโมงขึ้นไป ดำเนินการโดยสอบถามจากใบสมัคร และ เมื่อจบหลักสูตรระยะเวลา 1 เดือน 2.ประเด็นการนำไปใช้ประโยชน์จะขึ้นอยู่กับลักษณะหลักสูตรที่จัด 2.1ด้านพัฒนาอาชีพเช่น เพิ่มรายได้ ลดรายจ่าย สร้างอาชีพใหม่ ต้องการได้รับการพัฒนา และ ต่อยอดอาชีพเดิมทำเป็นอาชีพเสริม 2.2 ด้านพัฒนาทักษะชีวิต เช่น พัฒนาสุขภาพกาย พัฒนาสุขภาพจิต พัฒนาการคิดวิเคราะห์ 2.3ด้านพัฒนาสังคมและชุมชนเช่น ร่วมพัฒนาชุมชนแก้ปัญหาภัยแล้ง ด้านการประหยัดพลังงาน แบบ กศ.ตน.22
แบบติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง สกร.แขวงมักกะสัน สกร.เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม. ที่ ชื่อ – นามสกุล ผู้เรียน การนำไปใช้ประโยชน์ ต้องการมี รายได้ ต้องการมี อาชีพ ต้องการได้รับ การพัฒนา ใช้เวลาว่าง ให้เกิด ประโยชน์ อื่น ๆ โปรดระบุ หมายเหตุ 1 นางรุ่งฤด็ ถนัดงาน / 2 นางนฤกร มีคำเพราะ / 3 นางสุมิตรา วุฒิวารี / 4 นางสาวประกัสสร คล้ายหนองสรวง / 5 Robin Neupane / 6 นางสาวกัญญา หวังเจริญ / 7 นางอัญชลี อินทศร / 8 นางอัญชลี ดวงเป้า / 9 นางสาวสมพร กริมใจ / 10 นางสาวพงษ์ลัดดา เหลนเพชร / 11 นางชนัญธิดา วุฒิวารี / 12 นางสาวมาริศา เขาทอง 13 นางสาวธัญลักษณ์ ภูวิน 14 นางสาวพลอยกาญจน์ ตุ้มเงิน 15 นางวี แสงปาน 16 นายมานพ ตุ้มยาน สรุปผล 1 1 7 - 7 - ลงชื่อ.............................................. ผู้รายงาน/ครู กศน.ตำบล (นางสาวสุพัตรา สระทองอินทร์)
แบบรายงานผลการจัดการศึกษาต่อเนื่อง สกร.แขวงมักกะสัน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้เขตราชเทวี 1. โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กทม. 2. ชื่อวิทยากร นายศิรศักดิ์ มวลมนตรีวุฒิการศึกษา ระดับ ป.ตรี อายุ 34 ปี อาชีพ อาจารย์เอกชน 3. ประเภทของวิทยากร ( ) ข้าราชการ ( ) ลูกจ้าง (√) วิทยากรภายนอก () อื่นๆ โปรดระบุ........................ 4. พื้นที่ดำเนินการ (√) ในพื้นที่แขวงมักกะสัน เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร 5. ระยะเวลาดำเนินการ ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 6. อนุมัติเบิกจ่ายจากงบประมาณ ประเภทงบรายจ่ายอื่น รหัสงบประมาณ 20002340052005000018 จำนวนเงิน 9,204 บาท (เก้าพันสองร้อยสี่บาทถ้วน) -ค่าตอบแทนวิทยากร=4,000 บาท -ค่าอาหารกลางวัน=3,600 บาท -ค่าอาหารว่าง=1,200 บาท -ค่าวัสดุ=404 บาท 7. วิธีการสำรวจความต้องการเรียน ดำเนินการอย่างไร ( ) ประชาคม ( ) แนะแนว (√) สำรวจความต้องการ ( ) อื่นๆ (โปรดระบุ)......... 8. จำนวนผู้เรียนและผู้ผ่านการเรียน/อบรม จำแนกตามอายุและเพศ เพศ อายุ ต่ำกว่า 15 ปี 15-39 ปี 40-59 ปี 60 ปีขึ้นไป รวม รวมทั้งสิ้น ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จำนวนผู้เรียน 1 5 5 11 11 จำนวนผู้ผ่านการฝึกอบรม 1 5 5 11 11 9. จำนวนผู้เรียนและผู้ผ่านการฝึกอบรม จำแนกตามกลุ่มอาชีพและเพศ เพศ อายุ รับ ราชการ พนักงาน รัฐวิสาหกิจ ค้าขาย เกษตรกรรม รับจ้าง อื่นๆ แม่บ้าน รวม รวม ทั้งสิ้น ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จำนวนผู้เรียน 4 3 2 2 11 11 จำนวนผู้ผ่านการฝึกอบรม 4 3 2 2 11 11 10. จำนวนผู้เรียนและผู้ผ่านการฝึกอบรม จำแนกตามกลุ่มเป้าหมายและเพศ เพศ อายุ ผู้นำ ท้องถิ่น อบต. ผู้ต้องขัง ทหารกอง ประจำการ แรงงาน ไทย แรงงาน ต่างด้าว เกษตรกร อสม. กลุ่ม สตรี รวม รวม ทั้งสิ้น ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จำนวนผู้เรียน 1 10 11 11 จำนวนผู้ผ่านการฝึกอบรม 1 10 11 11 11. จำนวนผู้เรียนและผู้ผ่านการฝึกอบรม แยกตามระดับการศึกษาและเพศ (สอดคล้องกับ แบบ กศ.ตน. 22) เพศ อายุ ต่ำกว่า ป.4 ป.4 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย อนุ ปริญญา ปริญญา ตรี สูงกว่า ปริญญาตรี รวม รวมทั้งสิ้น ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จำนวนผู้เรียน 4 3 4 11 11 จำนวนผู้ผ่านการฝึกอบรม 4 3 4 11 11 แบบ กศ.ตน.26 (1)
12. การติดตามผู้ผ่านการฝึกอบรม 12.1 มีการติดตามผู้ผ่านการฝึกอบรม ( ) ไม่มี เพราะ............................................................................................................................. ( √ ) มี ดำเนินการอย่างไร............................................................................................................ 12.2 ผลการประเมินความพึงพอใจในการจัดโครงการ อยู่ในระดับใด..................ดีมาก..................... 12.3 ผู้ผ่านการฝึกอบรมได้นำความรู้ไปใช้จริง เพิ่มรายได้......1......คน ลดรายจ่าย.........คน นำไปประกอบอาชีพ.....1......คน พัฒนาคุณภาพชีวิต......7......คน ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์.....2....คน อื่น ๆ ระบุ............คน 13. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ 13.1 ปัญหา อุปสรรค (√) ไม่มี ( ) มี (โปรดระบุ)......................................................................................................................... 13.2 ข้อเสนอแนะ ..........-..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.......................................................วิทยากร (นางนพวรรณ คงสุวรรณ) ลงชื่อ.......................................................หัวหน้า สกร.แขวงมักกะสัน (นางสาวสายฝน ไม่ลืม) ลงชื่อ......................................................เจ้าหน้าที่งานการศึกษาต่อเนื่อง (นางสาวรินวรรณนา ไชยดำ) ลงชื่อ.......................................................ผู้บริหารสถานศึกษา (นางสาวนริสา เนื่องขันขวา) แบบ กศ.ตน.26 (2)
บันทึกการนิเทศการศึกษาต่อเนื่อง ชื่อสถานศึกษา สกร.เขตราชเทวี สำนักงาน สกร.กทม. ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1. โครงการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพบริการ สกร.แขวงมักกะสัน ระหว่างวันที่ 15-18 สิงหาคม 2566 ณ ชุมชนริมทางรถไฟมักกะสัน 2. รูปแบบ รูปแบบกลุ่มสนใจจำนวน.....30....ชั่วโมง รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ จำนวน...35...ชั่วโมง รูปแบบการเรียนรู้รายบุคคลจำนวน.....ชั่วโมง รูปแบบการฝึกอบรม 3. ชื่อวิทยากร ครู สกร.เขตราชเทวี จำนวนผู้เรียนที่สมัครเรียน......16.....คน จำนวนผู้เรียนที่มาเรียนในวันที่นิเทศ........16....คน ตอนที่ 2 การจัดกระบวนการเรียนรู้ ประเด็นการนิเทศ สภาพที่พบ ข้อนิเทศ 1. มีการจัดตามแผนการจัดการเรียนรู้หรือไม่อย่างไร 2. แผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตรหรือไม่ 3. วิทยากรและผู้เรียนมีการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันหรือไม่ 4. วิทยากรใช้สื่อ/วัสดุอุปกรณ์ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเหมาะสมหรือไม่ 5 การถ่ายทอดความรู้และการประสบการณ์ของวิทยากร 6. ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมหรือไม่อย่างไร 7. เครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมหรือไม่ 8. การวัดผล ประเมินผล ทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ เป็นอย่างไรเหมาะสมหรือไม่ 9. อื่นๆ......................... ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ รายชื่อผู้นิเทศภายใน นางสาวนริสา เนื่องขันขวา ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ ประธานกรรมการ นางสาวเนาวรัตน์ ทิพย์ไสยาษ ตำแหน่ง ข้าราชการ กรรมการ นายเอกรินทร์ กำแก้ว ตำแหน่ง ครูคศ.1 กรรมการ ลงชื่อ.......................................................ผู้นิเทศ (นายเอกรินทร์ กำแก้ว) . สิงหาคม 2566 แบบนิเทศ กศ.ตน. 30
คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา นางสาวนริสา เนื่องขันขวา ผู้อำนวยการ กศน.เขตหลักสี่ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการ สกร.เขตหลักสี่ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ สกร.เขตราชเทวี คณะผู้จัดทำ นางสาวสายฝน ไม่ลืม พนักงานราชการ ครู กศน.ตำบล (หัวหน้า สกร.แขวงมักกะสัน) นางสาวสุพัตรา สระทองอินทร์ พนักงานราชการ ครู กศน.ตำบล เรียบเรียงเขียนรายงาน/จัดพิมพ์ นางสาวสุพัตรา สระทองอินทร์ พนักงานราชการ ครู กศน.ตำบล ผู้ออกแบบปก นางสาวสุพัตรา สระทองอินทร์ พนักงานราชการ ครู กศน.ตำบล
บรรณานุกรม - สกร.เขตราชเทวี. https://www.ratchathewi.org/ - สกร.เขตราชเทวี. https://www.facebook.com/profile.php?id=100012513463249. - สกร.แขวงมักกะสัน เขตราชเทวีกทม.. https://www.facebook.com/profile.php?id=100012260375919. - นโยบาย/จุดเน้น. สำนักงาน สกร.กทม.http://www.bkknfe.com/About/5 - นโยบายและจุดเน้นของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ .ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. http://www.nfe.go.th/onie2019/ - นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566.กระทรวงศึกษาธิการ. https://www.moe.go.th