华文学会e-bulletin

Pengetua
Pn.Li Lee Ching

Penolong Kanan Petang Penolong Kanan HEM Penolong Kanan Penolong Kanan
En.Lau Kooi Beng Pn.Ng Shik Sia Pentadbiran Kokurikulum

Pn.Tang Mun Phing En.Kok Chiang Jau

Guru Penasihat
Pn.Tan Siok Kim
Pn.Ng Bee Tuan

Setiausaha Bendahari Pengerusi
Su Zhi Yi 4S7 Chin Xu Qian 4S1 Lim Cheng Guan 4S4

Naib Pengerusi Pen. Bendahari Pen. Setiausaha
Chua Ying EN 3.8 Low Mei Jing 3.8 Loh Yeong Shyan 3.9

Ketua Papan Ketua Disiplin Ketua Aktiviti Wakil Tingkatan
Kenyataan Jasmine Liew Yi Thong Lee Jie Xi 4S3 T2:Ng Zi Jing 1.0
Lim Jing Jie 4S7 Ong Yee Hong 4S5 T3:Mary Le Ke Ying
Kee Pei Yi 4S2 4S1
Penolong 2.9
Penolong Penolong Tan Mei Jia 3.9 T4:Lai Sin Yu 3.9
Lim Ze Sheng 3.3 Wang Wen Yi 3.8 Lee Ying En 3.9 T5:Lo Kai Tian 4S5
Ng Wan Yen 3.8

Ketua Jualan
Chew Qian Yie 2.7

Ketua Perabot Ketua Kebersihan Jurugambar Penolong
Hee Yu Yang 4S7 Winnie Chua Wannie Jovial Toh 4S5 Lai Han Zhe 1.9

4S7 Ketua Pameran
Goh Qin Shi 4S2

SMJK SIN MIN
PERSATUAN BAHASA CINA
JADUAL AKTIVITI TAHUN 2020/2021

Bil. Aktiviti Tarikh Catatan

1. Gerko Maya 8/8/2020 PIKeBM
PIKeBM
2. Gerko Maya 29/8/2020 PIKeBM
PIKeBM
3. Gerko Maya 12/9/2020 PIKeBM
PIKeBM
4. Gerko Maya 26/9/2020

5. Pertandingan Perbahasan 2/10/2020-
Bahasa Cina 10/10/2020
6/11/2020-
6. Pertandingan Ulasan Buku 20/11/2020

7. Pertandingan Kuiz 21/11/2020 PIKeBM
Kebudayaan Cina 23/1/2021 PIKeBM
20/2/2021 PIKeBM
8. Gerko Maya 13/3/2021 PIKeBM
10/4/2021 PIKeBM
9. Gerko Maya 24/4/2021 PIKeBM

10. Gerko Maya

11. Gerko Maya

12. Gerko Maya

Aktiviti Bulan Tempat Tindakan

Pertandingan September Sekolah AJK dan Guru
Pernasihat
Perbahasan Bahasa Cina 2020 Bilik A11,A12
AJK dan Guru
-Perbahasan Maya Pernasihat

Aktiviti Suai Kenal Januari 2021
antara Ahli Persatuan

Pertandingan Kaligraf Januaru 2021 Dataran En Hui AJK dan Guru
Cina Pernasihat

Pameran Kaligraf Cina Januari 2021 Sekolah AJK dan Guru
Pernasihat

Pertandingan Mengarang March 2021 Sekolah AJK dan Guru
-Pertandingan Maya Sekolah Penasihat
Sekolah
Pertandingan Deklamasi April 2021 Sekolah AJK dan Guru
Sajak Penasihat
-Pertandingan Maya
AJK dan Guru
Pertandingan Perbahasan Jun 2021 Penasihat
Bahasa Cina
-Perbahasan Maya AJK dan Guru
Penasihat
Pertandingan Berpidato Julai 2021
AJK dan Guru
Refleksi dan Majlis Ogos 2021 Sekolah Penasihat
Perpisahan AJK
Tingkatan 5

PPEENNCCAAPPAAIIAANN

PENCAPAIAN 2018 Pertandingan Mendeklamasi Sajak
Bahasa Cina 2018
Pertandingan Mendeklamasi Sajak
Bahasa Cina 2018 Sekolah-sekolah Menengah Negeri
Kedah Darul Aman
Sekolah-sekolah Menengah Negeri
Kedah Darul Aman Saguhati
● Chum Yi Thing
Ketiga ● Amanda Soo Zhi Ee
● Lilian Ong Zi Qi ● Ang Ai Qi
● Jeslyn Lim

Pertandingan Perbahasan Ala
Parlimen Bahasa Cina Sekolah
Menengah Kebangsaan Negeri
Kedah 2018

Ketiga

● Chum Yi Thing
● Ong Xiang Yi
● Cheng Jing Han
● Amanda Sow Zhi Ee

PENCAPAIAN 2019 Pertandingan Mendeklamasi Sajak
Bahasa Cina Sekolah-sekolah
Pertandingan Mendeklamasi Sajak Menengah Negeri Kedah Tahun 2019
Bahasa Cina Sekolah-sekolah
Menengah Negeri Kedah Tahun 2019 Tempat Kedua-Kategori Menengah
Atas
Tempat Ketiga-Kategori Menengah
Rendah ● Tan Jing Han

● Nicole Lee Chia Qi
● Tan Mei Jia
● Chong You Ming
● Lim Yan Zhi

Pertandingan Penulisan Kreatif
Bahasa Cina Sekolah-sekolah
Menengah Peringkat Kebangsaan
Tahun 2019

Naib Johan-Kategori Cerpen
Menengah Atas

● Lee Chean Hua

Naib Johan-Kategori Sajak Menengah
Rendah

● Ooi Wei Ern

PENCAPAIAN 2020 Pertandingan Perbahasan Bahasa
Cina 2020【福联青】
Pertandingan Perbahasan Bahasa
Cina 2020 【福联青】 Tempat Ketiga

Johan ● Lew Xuan Rui
● Khaw Zhi Xin
● Lim Jia Ying ● Cheng Kai Liang
● Lee Hui Hui ● Tang Hong Jin
● Ng Wen Yin ● Kuah Wei Zhe
● Chin Xu Qian ● Chin Xu Zhe
● Lee Jie Xin
● Lok Yi Hang

Pertandingan Kaligrafi BC
Sekolah-sekolah Menengah
Conforming Malaysia

Tahap Cemerlang

● Lee Xin Yee

Tahap Kepujian

● Jovial Toh
● Ang Ai Qi

PENCAPAIAN 2021

《墨海翻腾 牛转乾坤》

冠军
● 李欣怡
吉打双溪大年新民国民型中学

SUDUT MAKLUMAT

中华节日（四大节日） 中文名：春节
外文名：Spring Festival、Chinese New
春节为以传统历法计算之华夏新年，即一 Year
别名：新春、岁节、年节、新禧、新年、大年
年之岁首、年节，是中国与华人地区及世界 节日时间：农历正月初一
各地汉族社会过的传统新年，又称新春、正 节日类型：中国四大传统节日之一
旦、正月朔日；口头上亦称为过新年、过 流行地区：中国，东亚、东南亚等华人华侨
年、度岁、庆新春、贺新岁，属于汉族四大 聚集地
传统节日之首。从明代开始，华夏新年节庆 节日起源：岁首祈年祭祀
一般要到正月十五日元宵节之后才正式结 节日活动：贴年红、守岁、拜年、祭祀、舞狮
束活动，有些地方的新年庆祝活动甚至到 节日饮食：茶果点心、年糕、饺子、春卷、汤
整个正月完结为止。辛亥革命后，官方纪年 圆
标准由夏历改为西历。华夏新年与朝鲜新 节日意义：传承与弘扬传统文化
年、越南新年、琉球新年和明治维新前的日
本新年多数为同一日。

端午节，又称端阳 节、龙舟节、天中 节等，源于自然天象崇拜 中文名：端午 节
外文名：Dragon Boat Festival（龙舟节直译）
，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午， 苍龙七宿飞升于正南 别名：端阳节、龙节、正阳节、龙舟节、天中节
中天，处于全年最“正中”之位，即如《易 经·乾卦》第五爻的爻辞 等
曰：“飞龙在天”。其起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面 节日时间：农历五月初五
内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在 传承发展中杂糅了多种 节日类型：中国四大 传统节日之一
民俗为一体，节俗内容丰富。划 龙舟（扒龙舟）与食粽是端午 节 流行地区：中国及 汉字文化圈诸国
的两大礼俗， 这两大礼俗在中国自古 传承，至今不辍。 节日起源：天象崇拜， 龙图腾祭祀
端午节，本是上古先民 创立用于拜祭 龙祖、祈福辟邪的 节日。 节日活动：扒龙船、放纸鸢、挂艾草菖蒲等
因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨 罗江自尽， 节日饮食：粽子、五黄、咸 鸭蛋、绿豆糕等
后来人 们亦将端午 节作为纪念屈原的 节日；也有 纪念伍子胥、 节日意义：传承与弘扬非物质文化
曹娥及介子推等 说法。总的来说，端午节起源于上古先民 择 起源时期：上古时代
“飞龙在天”吉日拜祭龙祖、祈福辟邪，注入夏季 时令“祛病防 纪念人物：屈原、伍子胥、曹娥、介子推等
疫"风尚；把端午视为“恶月恶日”起于北方中原，附会 纪念屈原 国家文化 遗产：2006年5月20日列入第一批名
等历史人物纪念内容。 录
端午节与春节、清明 节、中秋 节并称为中国四大 传统节日。端 世界文化 遗产：2009年9月30日入选世界名 录
午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有 庆贺
端午的活动。2006年5月，国务院将其列入首批国家 级非物质
文化遗产名录；自2008年起，被列 为国家法定 节假日。 2009年
9月，联合国教科文 组织正式批准将其列入《人 类非物质文化
遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入 选世界非遗的节
日。

中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、 中文名：中秋节
外文名：Mid-Autumn Festival
仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等 别名：祭月节、月光诞、仲秋节、秋夕、
，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象 团圆节等
崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。最初 节日时间：农历八月十五
“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋 节日类型：中国四大传统节日之一
分”这天，后来才调至夏历（农历）八月十五， 流行地区：中国及周边国家或地区
也有些地方将中秋节定在夏历八月十六 。 节日起源：天象崇拜，秋夕祭月
中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花 节日活动：拜月、赏月、舞火龙、玩花
灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经 灯等
久不息。 节日饮食：月饼
中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型 节日意义：传承与弘扬传统文化
于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋
季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，
大都有古老的渊源。 中秋节以月之圆兆人之
团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼
丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化
遗产。

清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节 中文名：清明节
外文名：Tomb-Sweeping Day
期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰 别名：踏青节、行清节、三月节、祭祖节
与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气 节日时间：斗指乙，太阳黄经15°，公历
点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两 4月5日前后
大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至 节日类型：中国传统节日
今不辍。 流行地区：中国、东亚、东南亚等华人
清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃 华侨聚集地
穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的 节日起源：干支历法、原始信仰、祭祀
欢乐节日。斗指乙（或太阳黄经达15°）为清明节气，交节 文化
时间在公历4月5日前后。这一时节，生气旺盛、阴气衰 节日活动：踏青郊游、扫墓祭祖
退，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象，正是郊外 节日饮食：祭祖金猪、鲜果茶点等
踏青春游与行清墓祭的好时节。清明祭祖节期很长，有 节日意义：礼敬祖先，亲近自然
10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均
属清明祭祖节期内。
清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是
中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲
情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的
凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一
体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖
们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵
循自然规律的思想。

中国传统游戏

中国传统游戏，可分为棋类、牌类、猜射等类型。若干项目被列入中国国家 级非物质文化遗产。

【牌类】 【棋类】 【猜射】 【掷赛游戏】
● 谜语 ● 六博
● 牌九 ● 围棋 ● 灯谜 ● 格五
● 天九 ● 象棋 ● 字花 ● 樗蒲
● 麻将 ● 砍高粱棋 ● 射覆 ● 双陆
● 叶子戏 ● 算盘棋 ● 藏钩 ● 五木
● 马吊 ● 三花棋 ● 发财枚 ● 打马
● 默和牌 ● 六轴棋 ● 数字拳 ● 投琼
● 四色牌 ● 分六煲棋 ● 酒令 ● 彩战
● 五十老 ● 斜方棋
● 娃兒牌 ● 旋回棋 【智力玩具】 ● 四喜娃娃
● 搬字錢 ● 窝窝棋 ● 九连环 ● 鲁班锁
● 诗牌 ● 老牛棋 ● 七巧板 ● 八道行成
● 铜钱牌 ● 牛角棋 ● 十五巧板 ● 孔明锁
● 砍秫秫棋
● 金木水火土棋
● 转角棋
● 锄棋

汉语拼音

汉语拼音（Hànyǔ Pīnyīn），简称拼音，是一种以拉丁字母作普通 话（现代标准汉语）标音的方案，为中文罗马
拼音的国际标准规范。汉语拼音在中国大 陆和新加坡作为基础教育内容全面使用，是 义务教育的重要内容。
在海外，特别是常用现代标准汉语的地区如新加坡、 马来西亚、菲律宾和美国唐人街等，目前也在 汉语教育
中进行汉语拼音教学。台湾自 2008年开始，中文 译音使用原则也采用汉语拼音，但旧护照姓名和部分地名、
道路名称仍采用威妥 玛拼音、邮政式拼音、国 语罗马字、国音二式抑或通用拼音。

汉语拼音帮助外国人和以 汉语为母语的人学习和理解语言，还有助于提高阅读和写作技巧。它 对中国人的日
常生活至关重要， 对外国人来说同样如此。汉语拼音是汉字的罗马化。它还可以帮助人们了解哪些字符是什
么以及如何发音。汉语拼音或汉语拼音（汉语拼音）是普通话的官方罗马化，通常仅使用字符书写。 ... 它使
用拉丁字母描述 汉字的发音，还包括一个声调标记（四个之一），使 汉字易于阅读和学习。

汉语拼音同 时是将汉字转写为拉丁字母的 规范方式。 汉语拼音也是国 际普遍承 认的汉语普通话拉丁转写标
准。国际标准ISO 7098（《中文罗马字母拼写法》）写道： “中华人民共和国全国人民代表大会（ 1958年2月11
日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。 转写者按中文字的普通 话读法记录其读音。”

【汉语拼音的重要性】

汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为语源学汉语
与其他语言的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其他的汉语拉丁化的
规则相比，它的规律比较简单，发音更规范于普通话的发音。它系统地体现
了普通话发音的规则。

随着电脑的普及，汉语拼音输入法也是一种非常常用的中文输入法。

由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉字。用汉语拼音拼写汉
字的文章很难懂，因此，它不是一种正式的书写方式，而是汉语的一种辅助
工具。汉语拼音是汉语罗马化的统一规范，用于汉字不方便或者无法使用的
领域。

【语流音变】

轻声
轻声在汉语拼音中不标调，如：你们（nǐmen）。而某些辞书上是通过在音节前
加点的方式来表示轻声，如：你们（nǐ·men）。

儿化
发音为单韵母“er”（注音符号：ㄦ）的字（如：儿、尔、耳）做韵尾时的音变为
r[15]。 读处于词尾的“儿”字时，只保留卷舌的动作，与前一个音节融合成一
个音节。在拼音中写作r。

汉语拼音字母表

声
母
表

整体认读音节表

韵
母
表

汉字演变

汉字演变是研究文字演化的书籍，本书共选取常用汉字500字（加上释文
中提到的通用字、假借字等共为660多字），每字依次列举陶器文字、甲骨
文、金文、小篆、隶书、楷书5种字体（其中有的已简化，另加简化字楷书，
共九种字体）。金文的少数字用籀文或战国文字等字体代替。

汉字从甲骨文以来发生了许多变化。根据史实，这些变化大致可以分为
两大类：改革和自然流变。汉字改革是指人们有意识地、主动地治理汉字
的过程，而汉字的自然流变是指汉字自然的变化过程。汉字的改革一般
是非连续的、剧烈的、短期内完成的；而汉字的自然流变是连续的、缓慢
的、长期的。



词类/词性

词类是按照词在结构中能起的作用，即 词的句法功能分的 类。语言里有许许多多的词，他们是构造句子的 “建
筑材料”。我们所说的每一句话，都是由他们“建造”而成的。各种不同的构造句子中的作用并不相同，正如 钢
筋、水泥、木料、 砖瓦、铁钉这些不同的建筑材料在盖房子中的功用各不相同一 样。

为了研究汉语语法的方便，我 们需要给词分类。划分词类的目的在于说明语句的结构规律和各类词的用法。
词类的分类标准有多种，可能的 标准有根据形态”“意义和语法功能。但是 汉语属于分析语，无需形态，因此形
态不能作为划分词类的依据；汉语词汇的意义与语用不是一一对应的，意义只能作为参考；因此划分 词类应
该根据语法功能来。

一般将汉语的词类分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、区别词、副词、介词、连词、助词、叹词、语气
词、拟声词共十四类。

汉语的词主要可以分 为两个大 类及14小类。大类即实词和虚词。

实词包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、区别词

虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词、语气词、拟声词

词性指以词的特点作为划分词类的根据。
词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以
语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇
意义对词进行划分的结果，现代汉语的词可以分为12种词
类。
从组合和聚合关系来说，一个词类是指：在一个语言中，众多
具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合
在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分
具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包
括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。

实词

1. 名词，表示实体和概念名称的词。
在大多数屈折语中，名词有以下性质：
性：对于大多数印欧语言都分——或部分地分——阴，阳，中；一些小语种用“动物性”或“非动物性”区分词性，如格鲁吉
亚语。某些语言还有更多分类方式，或交叉地采用上述的分类方式
数：表示物体是单个，特定的几个或多个，即单数或复数。有些语种包括双数等特定数的词法
格：表示名词在句子中的成分，即主格（第一格），与格（第二格），属格（第三格），宾格（第四格）等。部分语言如希腊语，
俄语等还分更多的词格。
在屈折语中，需要注意主谓一致，即谓语的形式需要根据主语的性和数屈折变化。
2. 代词，在句子结构中代替其它词的词，包括人称代词（代替某一人称人或事物的词，如“你”，“我”，“他”），疑问代词，指
示代词（“这”，“那”等）。代表名词的代词通常也具有名词的性，数，格规律。
3. 动词，表示动作的词。根据是否带宾语可以分为“及物”与“不及物”，“及物动词”以下还包括“双宾语动词（他给了我一块
糖中的“给”需要“我”和“糖”两个宾语）”和“双及物动词（需要宾语和补语的动词，例如“他觉得我很好”需要“我”这个宾语和
“很好”这个描述性的补语）”，有些语言存在不需要主语的动词。
在屈折语中，动词根据时态（过去时，现在时，将来时，一般动作，进行时，完成时，及其交叉）和语态（主动，被动）变化。
3. 形容词，修饰名词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性的词。在屈折语中形容词根据所修饰的词语性质屈折变
化。
4. 数词，表示数量（基数词）和序数（序数词）的词。
5. 量词，是表示数量单位的词。汉语在大多数描述数量的语境下都使用“数词+量词”构成的数量短语。
量词下面还分为“数量词”（表示可数名词数量单位的词，如“个”，“条”等），“体量词”（表示一个整体的不可数名词的数量单
位的词，如“堆”），“动量词”（表示动作次数的词，如“下”，“次”等）。

虚词

1. 副词，修饰动词，表示动作的特征，状态等的词。有些副词是形容词变化而来
的，实际地表示动作的特征状态等（如大多数“形容词+地”格式的副词短语和英文
以“形容词+ly”构成的副词），有些副词特别地构成句法成分。
2. 介词，用在句子的名词成分之前，说明该成分与句子其它成分关系的词。
3. 连词，连接两句话，表示其中逻辑关系的词。
4. 助词，表示语气，句子结构和时态等语法和逻辑性的“小词”。在有词语屈折的
语言中助词一般不屈折。
5. 叹词，表感叹的小词，通常独立成句。不少粗话都以叹词的形式独立存在。
6. 拟声词，模拟声音的小词，如“砰”“啪”等。

GAMBAR-GAMBAR
AKTIVITI





SEKIAN

TERIMA KASIH
谢谢观看