โครงการสอนและแผนการวัดผลประเมินผล2565

โครงการสอนและแผนการวดั ผลประเมินผล

รายวชิ าคณิตศาสตร์ 3 รหสั วิชา ค13101

ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3

ผู้สอน นางสาวสกุ ญั ญา ภคั ธนกฤตโภคนิ
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์

โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
อำเภอคลองหลวง จังหวดั ปทมุ ธานี
สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษา ปทุมธานี เขต 1

โครงการสอน และการวางแผนการวดั และประเมนิ ผล

วิชา คณติ ศาสตร์ 3 รหัส ค13101
ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2565

เวลาเรยี น 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
รวม 200 ชั่วโมง 5 หนว่ ยกติ

โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม
สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาการประถมศกึ ษา ปทุมธานี เขต 1

สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

อัตราสว่ นคะแนนระหว่างเรยี น : ปลายภาค
70 : 30

รหัสวิชา ค ๑๓๑๐๑ คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาคณติ ศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓ เวลา ๒๐๐ ช่วั โมง/ปี
กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์

ศกึ ษา ค้นควา้ ฝึกทักษะ/กระบวนการเกย่ี วกบั เรอื่ งต่อไปนี้
จำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 และ 0 การอ่าน การเขยี นตัวเลขฮินดอู ารบิก ตัวเลขไทย และ
ตัวหนงั สือแสดงจำนวน หลัก คา่ ของเลขโดดในแตล่ ะหลักและ การเขียนตวั เลขแสดงจำนวนในรปู กระจาย การ
เปรยี บเทยี บและเรยี งลำตับจำนวน
เศษส่วน เศษสว่ นที่ตัวเศษน้อยกวา่ หรอื เท่ากบั ตวั ส่วน การเปรยี บเทียบและเรยี งลำดบั เศษส่วน
การบวก การลบ การคณู การหารจำนวนนับ ไมเ่ กน 100,000 และ 0 การบวกและการลบ
การคณู การหารยาวและการหารสนั้ การบวก ลบ คูณ หารระคน การแกโ้ จทย์ปัญหาและการสร้าง โจทย์
ปญั หา พร้อมทง้ั หาคำตอบ
การบวก การลบเศษส่วน การบวกและการลบเศษส่วน การแกโ้ จทยป์ ัญหาการบวกและ โจทย์
ปัญหาการลบเศษสว่ น
แบบรปู แบบรูปของจำนวนท่เี พิม่ ขน้ึ หรอื ลดลงทีละเท่า ๆ กนั
เงนิ การบอกจำนวนเงินและเขียนแสดง จำนวนเงิน แบบใชจ้ ดุ การเปรยี บเทียบจำนวนเงนิ และการ
แลกเงนิ การอ่านและเขียนบันทึกรายรบั รายจา่ ย การแกโ้ จทยป์ ญั หาเกี่ยวกบั เงิน
เวลา การบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาทีการเขยี นบอกเวลาโดยใชม้ หัพภาค (.) หรือทวภิ าค (:) และ
การอ่าน การบอกระยะเวลาเป็นชัว่ โมงและนาทกี ารเปรยี บเทยี บระยะเวลาโดยใช้ความสมั พันธร์ ะหวา่ ง
ช่ัวโมงกับนาทกี ารอ่านและการเขียนบันทกึ กิจกรรม ทรี่ ะบเุ วลา การแกโ้ จทย์ปัญหาเกี่ยวกบั เวลาและ
ระยะเวลา
ความยาว การวัดความยาวเป็นเซนตเิ มตรและ มลิ ลิเมตร เมตรและเซนตเิ มตร กิโลเมตรและเมตร
การเลือกเครอื่ งวดั ความยาวทเ่ี หมาะสม การคาดคะเนความยาวเป็นเมตรและเปน็ เซนตเิ มตร การเปรยี บเทียบ
ความยาวโดยใช้ความสัมพันธร์ ะหวา่ งหนว่ ยความยาว การแกโ้ จทย์ปญั หาเกีย่ วกับความยาว
นำ้ หนัก การเลอื กเครอื่ งชั่งท่เี หมาะสม การคาดคะเนนำ้ หนักเป็นกโิ ลกรัมและเปน็ ขดี การ
เปรียบเทยี บนำ้ หนักโดยใชค้ วามสัมพนั ธร์ ะหว่างกิโลกรัมกบั กรมั เมตรกิ ตันกบั กโิ ลกรมั การแกโ้ จทย์ปัญหา
เกย่ี วกบั นำ้ หนัก
ปริมาตรและความจุ การวัดปริมาตรและความจุเปน็ ลิตร และมลิ ลลิ ิตร การเลือกเครื่องตวงท่ี
เหมาะสม การคาดคะเนปรมิ าตรและความจุเปน็ ลิตร การเปรยี บเทียบปริมาตรและความจุ โดยใช้
ความสมั พนั ธ์ระหว่างลติ รกบั มิลลลิ ิตร ชอ้ นซา ชอ้ นโต๊ะ ถ้วยตวงกบั มิลลลิ ติ ร การแกโ้ จทย์ปญั หาเก่ยี วกบั
ปรมิ าตรและ ความจทุ มี่ ิหน่วยเป็นลติ รและมลิ ลลิ ิตร
รูปเรขาคณิตสองมิติ รูปทมี่ ีแกนสมมาตร
การเกบ็ รวบรวมข้อมลู และการนำเสนอขอ้ มลู การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู และจำแนกขอ้ มูล การอ่าน
และการเขียนแผนภมู ริ ปู ภาพ การอา่ นและการเขียนตารางทางเดียว (one - way table)
โดยการจัดประสบการณ์หรือการสร้างสถานการณ์ที่ใกล้ตัวให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าโดยปฏิบัติจริง
ทดลอง สรุป รายงาน และนำประสบการณ์ความรู้ ความคดิ ทักษะและกระบวนการที่ไดไ้ ปใช้ในการเรียนรู้สิ่ง
ต่าง ๆทางคณิตศาสตร์ในการพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ และทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการใช้เทคโนโลยี
การให้เหตุผล การส่อื สารและการสอื่ ความหมายทางคณิตศาสตร์ และใช้ในชวี ติ ประจำวันอย่างสร้างสรรค์
เพอื่ ให้มคี วามสามารถในการสอื่ สาร การคดิ การแกป้ ัญหา การใช้ทกั ษะชวี ิตและเทคโนโลยี มีวินยั

ใฝ่เรยี นรู้ มุ่งม่ันการทำงาน อยู่อย่างพอเพียง รกั ความเป็นไทย รักชาติ ศาสตร์กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีจิต
สาธารณะ พร้อมทั้งตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติท่ีท่ีดีต่อคณิตศาสตร์ และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจำวนั และท้องถิน่ ของตนเองได้

ตวั ช้ีวัด
ค. 1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ป.3/7 ป.3/8 ป.3/9 ป.3/10 ป.3/11
ค. 1.2 ป.3/1
ค. 2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 ป.3/7 ป.3/8 ป.3/9 ป.3/10 ป.3/11

ป.3/12 ป.3/13
ค. 2.2 ป.3/1
ค. 3.1 ป.3/1 ป.3/2

รวม 28 ตวั ช้วี ดั

โครงสร้างรายวชิ าคณติ ศาสตร์

รหสั วิชา ค13101 รายวิชาคณติ ศาสตร์ 3 ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 (ภาคเรียนที่ 1)

เวลา 100 ช่ัวโมง จำนวน 2.5 หนว่ ยกิต อตั ราสว่ นคะแนนระหวา่ งเรียนกับปลายภาค 70 : 30

หนว่ ยที่ ช่อื หน่วย มาตรฐาน สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ การเรยี นร้/ู ตัวชี้วดั (ช่วั โมง) (คะแนน)
ค 1.1 ป.3/1, จำนวนนั บที่ ไม่ เกิ น 10 0 ,0 0 0
1 จำนวนนบั ไม่ สามารถเขียนและอ่านตวั เลขฮินดู 14 10
ป.3/2 อารบิก ตัวเลขไทย ตัวหนังสือ การ
เกนิ 100,000 เขียนจำนวนในรูปกระจาย ซ่ึงเป็นการ 20 10
ค 1.1 ป.3/5, ป. เขียนตามค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก
2 การบวกและ 3/9 เปรียบเทียบจำนวนที่เท่ากันหรือไม่ 14 10
การลบจำนวน เท่ากัน มากกว่าหรือน้อยกว่า โดยใช้
นบั ไมเ่ กิน ค 2.1 ป.3/1 เคร่ืองหมาย = ≠ > < และเรียงลำดับ
100,000 จำนวนจากน้อยไปมากหรือจากมากไป
นอ้ ย
3 เวลา
ก ารบ ว ก จ ำน ว น ท่ี มี ผ ล บ ว ก ไม่ เกิ น

100,000 และการลบจำนวนท่ีมีตัว

ต้ังไม่เกิน 100,000 มีวิธีการที่

หลากหลายและใช้ทักษะกระบวนการ

ทางคณิตศาสตร์ในการหาคำตอบและ

ต รว จ ส อ บ ค ว าม ส ม เห ตุ ส ม ผ ล ข อ ง

คำตอบ ส่วนการแก้โจทย์ปัญหาการ

บวกและการลบต้องวิเคราะห์โจทย์

และแสดงวิธีทำเพื่อหาคำตอบ รวมท้ัง

ต รว จ ส อ บ ค ว าม ส ม เห ตุ ส ม ผ ล ข อ ง

คำตอบ การหาตัวไม่ ทราบค่ าใน

ประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและ

การลบ สามารถใช้ความสัมพันธ์ของ

การบวกและการลบมาช่วยในการหา

คำตอบ
การบอกเวลาบนหน้าปัดนาฬิกาจะ
บอกเป็นนาฬิกากับนาที และสามารถ
บอกระยะเวลาเป็นช่ัวโมง เป็นนาที ซึ่ง
นำมาเปรยี บเทียบได้ สว่ นการเขียน
และการอา่ นเวลาสามารถใช้มหัพภาค
(.) และทวิภาค (:) ซึ่งนำไปใช้ในการ

หน่วยที่ ชอ่ื หน่วย มาตรฐาน สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ การเรียนรู้/ตัวชีว้ ัด (ชั่วโมง) (คะแนน)
อ่านและเขียนบนั ทึกกิจกรรมทีระบุได้
4 รปู เรขาคณติ ค 2.2 ป.3/1 การแกป้ ัญหาเก่ียวกับเวลาเป็นการนำ 9 10
เวลาในหน่วยเดยี วกันมาบวก ลบ คูณ
5 แผนภูมริ ูปภาพ ค 3.1 ป.3/1, ป. หารกนั 11 10
และตารางทาง 3/2 เมื่อพับกระดาษรูปเรขาคณิตสองมิติ
เดยี ว ตามแนวเส้นประแล้ว ท้ังสองส่วนทับ 15 10
ค 1.1 ป.3/3, ป. กันสนิทพอดี เรียกรอยพับน้ีว่า แกน
6 เศษสว่ น 3/4 สมมาตร และเรียกรูปเรขาคณิตสอง 15 10
มิติท่ีมีแกนสมมาตรว่า รูปสมมาตร
7 การคณู ป.3/10, ป.3/11 ซึ่งรูปเรขาคณิตสองมิติบางรูปมีแกน
สมมาตรมากกวา่ 1 แกน
ค 1.1 ป.3/6, ป.
3/9 การเก็ บ รว บ รวม ข้ อมู ล แล ะจ ำแน ก
ข้อมูล มีวิธีการท่ีหลากหลายและใช้
ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ใน
การหาคำตอบและตรวจสอบความ
ส ม เห ตุ ส ม ผ ล ข อ งค ำต อ บ โด ย ต้ อ ง
เลือกใช้ให้เหมาะสม ส่วนการนำเสนอ
ข้อมูลสามารถใช้ตารางทางเดียว และ
แผนภมู ริ ูปภาพได้
การบอก อ่าน และเขียนเศษส่วนท่ีมี
ตัวเศษน้อยกว่าหรือเท่ากับตัวส่วน
สามารถเรียงลำดับเศษส่วนได้โดย
การเปรียบเทียบเศษส่วน ส่วนการแก้
โจทย์ปั ญหาการบวกและการลบ
เศษส่วน ต้องวิเคราะห์โจทย์ และแสดง
วิธีทำเพื่อหาคำตอบ รวมทั้งตรวจสอบ
ความสมเหตุสมผลของคำตอบ

ห ลั ก ใน ก า ร คู ณ จ ำ น ว น ไม่ เกิ น
100,000 คือให้คูณจำนวนในหลัก
หน่วยของตัวตั้งก่อน แล้วจึงคูณใน
หลักถัดไปทางซ้ายมือของหลักหน่วย
ตามลำดับ หรือจากหลักทางขวามือ
ไปทางซ้ายมือทีละหลัก หากมีทด ให้
ทดไปยังหลักถัดไปทางซ้ายมือการ
สร้างโจทย์ปัญหาการคูณจะประกอบ
ไปด้วยสองส่วนคือ ส่วนท่ีโจทย์

หนว่ ยที่ ชอ่ื หน่วย มาตรฐาน สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ การเรยี นร้/ู ตวั ชี้วดั (ช่วั โมง) (คะแนน)

กำหนดให้และส่วนท่ีโจทย์ถาม การ 1 10
1 20
แ ก้ โ จ ท ย์ ปั ญ ห า ก า ร คู ณ มี ข้ั น ต อ น 100 100

สำคั ญ คื อ ท ำค วาม เข้าใจ แ ล ะ

วิเคราะห์โจทย์ปญั หา วางแผนในการ

แก้โจทย์ปัญ หา แก้ปัญ หา และ

ต ร ว จ ส อ บ ค ว า ม ส ม เห ตุ ส ม ผ ล ข อ ง

คำตอบ

สรุปทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค)

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

รวม

โครงสรา้ งรายวชิ าคณติ ศาสตร์

รหัสวิชา ค13101 รายวิชาคณติ ศาสตร์ 3 ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 (ภาคเรียนท่ี 2)

เวลา 100 ชัว่ โมง จำนวน 2.5 หน่วยกติ อตั ราสว่ นคะแนนระหว่างเรยี นกับปลายภาค 70 : 30

หนว่ ยท่ี ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ เรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ัด (ชั่วโมง) (คะแนน)

8 การหาร ค 1.1 ป.3/7 การหารยาวและการหารส้นั เปน็ การตั้งหาร 18 10
ค 1.1 ป.3/9 โดยนำตัวหารไปหารตัวต้งั ทลี ะหลกั เรม่ิ หาร 15 10
จากหลกั ทางซ้ายมือก่อน แลว้ จงึ หารในหลกั
9 การวัดความยาว ค 2.1 ป.3/3 ถัดไปทางขวามอื ซ่ึงในการหารลงตวั จะมี
เศษของการหารเปน็ 0 และในการหารไมล่ ง
ตวั จะมีเศษของการหารมากกวา่ 0 ซึง่ ผล
คณู ของสองจำนวนใด ๆ เมอื่ หารดว้ ย
จำนวนใดจำนวนหนงึ่ ในสองจำนวนน้ัน จะ
ได้ผลหารเทา่ กบั อกี จำนวนหนงึ่ เสมอ โจทย์
ปญั หาการหารจะประกอบไปดว้ ยสองสว่ น
คือ สว่ นทโ่ี จทย์กำหนดให้และสว่ นทโ่ี จทย์
ถาม การตรวจสอบความสมเหตสุ มผลของ
คำตอบสามารถทำไดโ้ ดยนำคำตอบท่ีไดม้ า
คูณกบั ตัวหาร ซ่งึ คำตอบต้องได้เท่ากบั ตวั ตั้ง

กิโลเมตร เมตร เซนตเิ มตร และมลิ ลิเมตร
เป็นหน่วยมาตรฐานท่ีใช้บอกความยาว
ความสงู และระยะทาง ซง่ึ 1 เซนตเิ มตร จะ
เท่ากับ 10 มลิ ลิเมตร 1 เมตรจะเทา่ กับ
100 เซนตเิ มตร และ 1 กโิ ลเมตร จะ
เท่ากบั 1,000 เมตร การวดั ความยาวของ
สงิ่ ของควรเลอื กเครื่องวดั ความยาวให้
เหมาะสมและวัดใหถ้ กู วิธโี ดยใช้ เมตร
เซนตเิ มตร และมลิ ลเิ มตร เป็นหนว่ ย
มาตรฐานในการวดั ความยาว และการ
คาดคะเนความยาว เปน็ การใช้สายตา
ประมาณความยาวของสง่ิ ตา่ ง ๆ วธิ ีการ
ตรวจสอบวา่ การคาดคะเนถูกต้องมากนอ้ ย
เพียงใด ทำได้โดยการวดั ความยาวจรงิ ของ
สง่ิ ท่คี าดคะเนไว้ แลว้ เปรียบเทียบความยาว
ท่ีคาดคะเนดว้ ยสายตาว่ามคี วาม
คลาดเคลอ่ื นเทา่ ไร สว่ นการแก้โจทยป์ ญั หา
เกย่ี วกับการวดั ความยาวต้องวิเคราะห์
โจทย์ และแสดงวิธีทำเพือ่ หาคำตอบ รวมท้ัง
ตรวจสอบความสมเหตุสมผลของคำตอบ

หน่วยท่ี ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ เรยี นร/ู้ ตัวช้ีวัด (ชวั่ โมง) (คะแนน)

10 การวดั น้ำหนกั ค 2.1 ป.3/7 การวัดน้ำหนักโดยใช้หน่วยมาตรฐาน จะบอก 15 10
ค 2.1 ป.3/8 นำ้ หนักเป็นขดี กรมั กโิ ลกรมั ซึ่งสามารถนำ
ค 2.1 ป.3/9 น้ำหนกั ของส่ิงตา่ ง ๆ มาเปรยี บเทยี บกันได้โดย 16 10
ค 2.1 ป.3/10 ใช้ความสมั พันธ์ระหวา่ งกิโลกรัมกับกรมั
เมตรกิ ตันกบั กโิ ลกรัม สามารถหาค่าของ 18 10
11 การวดั ปริมาตร ค 2.1 ป.3/11 นำ้ หนกั ได้จากการเลอื กใช้เคร่ืองช่ังทีเ่ หมาะสม
ค 2.1 ป.3/12 สว่ นการแก้โจทย์ปญั หาเก่ียวกบั การวดั น้ำหนัก 13 10
ค 2.1 ป.3/13 สามารถทำได้หลายวิธีแตค่ วรเลอื กวิธกี าร
แก้ปัญหาท่ีเหมาะสม 1 20
12 เงนิ และบันทึก ค 2.1 ป.3/1 1 20
รายรบั รายจ่าย การวดั ปริมาตรและความจุเนน้ ลิตรและ 100 100
มลิ ลิลติ รจะบอกปริมาตรและความจุ ซึ่ง
13 การบวก ลบ ค 1.1 ป.3/8 สามารถนำปริมาตรหรือความจุในหนว่ ย
คณู หารระคน ค 1.1 ป.3/9 เดยี วกันมาเปรยี บเทยี บกันได้ และ
สามารถคาดคะเนปรมิ าตรและความจุได้
สว่ นการแกโ้ จทย์ปัญหาเก่ียวกับการวดั
ปริมาตรและความจสุ ามารถทำได้หลาย
วธิ ี แตส่ ามารถเลือกวธิ กี ารแก้ปัญหาท่ี
เหมาะสม

เงนิ เหรยี ญและธนบตั รแต่ละชนิดมคี า่
แตกต่างกัน สามารถนำมาเปรียบเทียบ
กันได้ สว่ นการแกโ้ จทย์ปัญหาเกีย่ วกบั
เงิน ต้องวเิ คราะห์โจทย์ และแสดงวธิ ี
ทำเพื่อหาคำตอบรวมทั้งตรวจสอบ
ความสมเหตุสมผลของคำตอบ

การบวก ลบ คณู หารระคน มวี ิธีการท่ี
หลากหลายและใช้กระบวนการทาง
คณติ ศาสตร์ในการหาคำตอบและตรวจสอบ
ความสมเหตุสมผลของคำตอบ สว่ นการแก้
โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน ต้อง
วิเคราะหโ์ จทย์ และแสดงวิธีทำเพื่อหาคำตอบ
รวมทั้งตรวจสอบความสมเหตสุ มผลของ
คำตอบ

สรุปทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค)

สรุปทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

รวม

โครงการสอน

รายวิชาคณิตศาสตร์ 3 รหสั วชิ า ค13101 ภาคเรยี นท่ี 1

หนว่ ยการ เร่อื ง/สาระการเรียนรู้ วิธวี ดั เครอ่ื งมือวดั เวลา
เรียนรู้ (ชัว่ โมง)
ทดสอบย่อย แบบทดสอบ
1 จำนวนนับไม่เกิน 100,000 1
ทดสอบย่อย แบบทดสอบ
2 การบวกและการลบจำนวนนับไม่ 1
เกนิ 100,000 ทดสอบย่อย แบบทดสอบ
ทดสอบย่อย แบบทดสอบ 1
3 เวลา ทดสอบย่อย แบบทดสอบ 1
ทดสอบย่อย แบบทดสอบ 1
4 รูปเรขาคณิต ทดสอบย่อย แบบทดสอบ 1
แบบทดสอบ 1
5 แผนภมู ิรปู ภาพและตารางทางเดียว ทดสอบ แบบทดสอบ 1
ทดสอบ 1
6 เศษส่วน

7 การคณู

สอบกลางภาค

สอบปลายภาค

โครงการสอน

รายวิชาคณิตศาสตร์ 3 รหสั วิชา ค13101 ภาคเรยี นที่ 2

หนว่ ยการ เรอื่ ง/สาระการเรยี นรู้ วธิ ีวดั เคร่อื งมือวดั เวลา
เรยี นรู้ (ชัว่ โมง)
ทดสอบย่อย แบบทดสอบ
8 การหาร 1
ทดสอบย่อย แบบทดสอบ
9 การวดั ความยาว ทดสอบย่อย แบบทดสอบ 1
10 การวัดนำ้ หนัก ทดสอบย่อย แบบทดสอบ 1
11 การวัดปริมาตร ทดสอบย่อย แบบทดสอบ 1
12 เงินและบนั ทึกรายรับรายจา่ ย ทดสอบย่อย แบบทดสอบ 1
13 การบวก ลบ คณู หารระคน แบบทดสอบ 1
ทดสอบ แบบทดสอบ 1
สอบกลางภาค ทดสอบ 1
สอบปลายภาค

ตารางการวางแผนการวัดและประเมนิ ผล
รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ๓ รหสั วชิ า ค๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ 1

หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ คะแนน รวม กลาง ปลาย
การ เร่ือง ระหว่างภาค ภาค ภาค
เรียนรู้
KPA

จำนวนนับไมเ่ กิน 1. อ่านและเขียน ตัวเลขฮนิ ดูอารบกิ ตัวเลข
ไทย และตวั หนงั สอื แสดงจำนวนนับไม่เกนิ
1 100,000 100,000 และ 0 4 4 2 10

2. เปรียบเทียบ และเรยี งลาดบั จำนวนนบั ไม่

เกนิ 100,000 จากสถานการณต์ า่ ง ๆ

การบวกและการ 1. หาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยค
สญั ลกั ษณ์แสดงการบวกและประโยค
2 ลบจำนวนนับไม่ สญั ลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกิน 532 10
เกิน 100,000 100,000 และ 0

2. แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ญั หา 2 สอบกลางภาคเ ีรยน ่ีท 1 / 2564 ห ่นวยการเ ีรยนรู้ ่ที 1 – 4
สอบปลายภาคเ ีรยนท่ี 1 / 2564 ห ่นวยการเ ีรยนรู้ ี่ท 1 – 7
ขนั้ ตอน ของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000

และ 0

3 เวลา 1. แสดงวธิ หี าคำตอบของโจทยป์ ัญหา 3 5 2 10
เกี่ยวกบั เวลาและระยะเวลา

4 รปู เรขาคณิต 1. ระบุรปู เรขาคณติ สองมิตทิ มี่ แี กนสมมาตร 352 10
และจำนวนแกนสมมาตร

1. เขียนแผนภมู ิรปู ภาพ และใชข้ อ้ มลู จาก

แผนภูมริ ูปภาพ แผนภูมริ ปู ภาพในการหาคาตอบของโจทย์
และตารางทาง ปญั หา
5 เดียว 2. เขยี นตาราง ทางเดียวจากขอ้ มลู ที่เปน็ จาน 4 3 3 10

วนนบั และใช้ข้อมูลจากตารางทางเดียวในการ

หา คาตอบของโจทยป์ ัญหา

1. บอก อ่านและเขียนเศษสว่ นแสดงปรมิ าณ

สิ่งตา่ ง ๆ และแสดงส่ิงต่าง ๆ ตามเศษส่วนที่

กำหนด

2. เปรียบเทียบเศษส่วนท่ีตวั เศษเทา่ กนั โดยที่

ตัวเศษน้อยกว่าหรือเทา่ กบั ตวั สว่ น

6 เศษส่วน 3. หาผลบวกของเศษส่วนที่มตี วั ส่วนเท่ากนั 5 3 2 10
และผลบวก และหาผลลบของเศษส่วนทม่ี ตี วั

ส่วนเทา่ กนั

4. แสดงวธิ หี าคำตอบของโจทยป์ ญั หาการ

บวกเศษสว่ นท่ีมตี วั สว่ นเท่ากนั และผลบวก

และโจทยป์ ัญหาการลบเศษส่วน ทมี่ ีตัวส่วน

เท่ากัน

หน่วย คะแนน รวม กลาง ปลาย
ระหว่างภาค ภาค ภาค
การ เรื่อง ผลการเรยี นรู้
KPA
เรยี นรู้

1. หาคา่ ของตวั ไม่ ทราบคา่ ในประโยค
สญั ลกั ษณ์แสดงการคณู ของจำนวนนับ
7 การคูณ 2. แสดงวธิ หี าคำตอบของโจทยป์ ัญหา 2 6 2 2 10
ขน้ั ตอน ของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100,000
และ 0

รวม 70 10 20

รวมทั้งหมด 100 คะแนน

หมายเหตุ

1) งานทม่ี อบหมายถา้ ไมส่ ่งจะได้ “ ร ”โดยเขยี นผลการเรยี นรู้หรอื ตัวช้วี ัด และชิ้นงานสำคัญ ไม่ควรเกิน

2 และงานที่มอบหมายควรมีเวลาใหน้ ักเรียนทำโดยครูผสู้ อนตดิ ตามเป็นระยะและกำหนดการสง่ ก่อน

สอบปลายภาคประมาณ 2 สัปดาห์เพื่อครูผสู้ อนจะได้มเี วลาตดิ ตามนักเรียนทค่ี า้ งส่ง

หนว่ ยการเรยี นรู้ ชน้ิ งานท่ใี หท้ ำ คะแนน กำหนดส่ง

จำนวนนับไม่เกิน 100,000 แบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 1 10 หลงั จบหนว่ ย
หลังจบหน่วย
การบวกและการลบจำนวนนับทีม่ ผี ลลพั ธ์และตัวต้ังไมเ่ กนิ แบบฝึกหัดหนว่ ยที่ 2 10
หลังจบหนว่ ย
100,000 หลงั จบหนว่ ย
หลังจบหนว่ ย
เวลา แบบฝึกหัดหน่วยท่ี 3 10 หลังจบหนว่ ย
หลังจบหน่วย
รปู เรขาคณิต แบบฝกึ หดั หนว่ ยที่ 4 10

แผนภมู ิรูปภาพและตารางทางเดยี ว แบบฝกึ หัดหน่วยท่ี 5 10

เศษสว่ น แบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 6 10

การคณู แบบฝึกหดั หน่วยท่ี 7 10

2) เวลาสอบกลางภาค ( ) สอบนอกตาราง ( )สอบในตาราง จำนวน 20 ข้อ ใชเ้ วลา 60 นาที

3) เวลาสอบปลายภาค ( ) สอบนอกตาราง ( )สอบในตาราง จำนวน 30 ขอ้ ใช้เวลา 60 นาที

ตารางการวางแผนการวัดและประเมินผล
รายวิชาคณติ ศาสตร์ 3 รหัสวชิ า ค13101 ภาคเรียนท่ี 2

หนว่ ย คะแนน รวม กลาง ปลาย
ระหว่างภาค ภาค ภาค
การ เรอ่ื ง ผลการเรยี นรู้ KPA

เรยี นรู้ 442
352
1.หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์
352
แสดงการหารท่ีตวั ตง้ั ไม่เกนิ 4 หลัก ตัวหาร 1
352
8 การหาร หลกั 10
2. แสดงวธิ หี าคำตอบของโจทยป์ ัญหา 2 433 10
532
ข้ันตอน ของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100,000 และ0

9 การวัดความ 1. แสดงวิธีหาคำตอบของ โจทยป์ ัญหาเก่ยี วกับ
ความยาวรอบรูปและ พนื้ ทขี่ องรปู ส่เี หล่ยี มมมุ
ยาว ฉาก

1. เลอื กใช้เครื่องชั่งทเ่ี หมาะสมวดั และบอก สอบกลางภาคเ ีรยน ่ที 2 / 2564 ห ่นวยการเ ีรยนรู้ ี่ท 8 – 10
สอบปลายภาคเ ีรยน ี่ท 2 / 2564 ห ่นวยการเรียนรู้ท่ี 8 – 13
น้ำหนักเป็นกโิ ลกรมั และขดี กโิ ลกรมั และกรัม

2. คาดคะเนน้าหนกั เปน็ กโิ ลกรมั และเป็นขีด

10 การวัดนำ้ หนกั 3. เปรยี บเทยี บนา้ หนักระหวา่ งกโิ ลกรัมกับกรมั 10
เมตริกตันกบั กโิ ลกรมั จากสถานการณ์ต่าง ๆ

4. แสดงวิธีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาเกย่ี วกบั

นา้ หนักทม่ี ีหนว่ ยเป็นกิโลกรัมกับกรมั เมตริกตัน

กับกโิ ลกรัม

การวดั ปรมิ าตร 1. เลือกใช้เครอื่ งตวงทเ่ี หมาะสม วัดและ

เปรียบเทียบ ปรมิ าตร ความจุเปน็ ลิตรและ

มลิ ลลิ ิตร 10
11 2. คาดคะเนปรมิ าตรและความจุเป็นลติ ร
10
3. แสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ญั หาเก่ียวกบั
10
ปริมาตร และความจุที่มหี นว่ ยเป็นลิตรและ 60 10 30

มิลลลิ ิตร 100 คะแนน

12 เงินและบนั ทึก 1.แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ญั หาเก่ยี วกบั
รายรบั รายจ่าย เงิน

การบวก ลบ 1.หาผลลัพธก์ ารบวก ลบ คณู หารระคน ของ
คณู หารระคน จำนวนนบั ไมเ่ กิน 100,000 และ 0
13 2. แสดงวธิ ีหาคำตอบของโจทยป์ ัญหา ๒
ขั้นตอน ของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100,000 และ

0

รวม

ท้ังหมด

หมายเหตุ

1) งานทม่ี อบหมายถา้ ไมส่ ง่ จะได้ “ ร ”โดยเขียนผลการเรียนรู้หรือตัวช้ีวัด และช้ินงานสำคัญ ไม่ควรเกนิ 2

และงานที่มอบหมายควรมเี วลาใหน้ กั เรียนทำโดยครผู สู้ อนติดตามเปน็ ระยะและกำหนดการส่งก่อนสอบปลาย

ภาคประมาณ 2 สปั ดาห์เพ่ือครูผู้สอนจะได้มเี วลาติดตามนักเรยี นทคี่ า้ งสง่

หน่วยการเรยี นรู้ ชนิ้ งานที่ใหท้ ำ คะแนน กำหนดสง่

การหาร แบบฝกึ หัดหน่วยที่ 8 10 หลงั จบหน่วย

การวัดความยาว แบบฝึกหัดหนว่ ยท่ี 9 10 หลังจบหน่วย

การวัดน้ำหนัก แบบฝกึ หัดหนว่ ยที่ 10 10 หลงั จบหนว่ ย

การวดั ปริมาตร แบบฝกึ หดั หน่วยที่ 11 10 หลังจบหนว่ ย

เงนิ และบันทึกรายรับรายจา่ ย แบบฝกึ หัดหนว่ ยท่ี 12 10 หลังจบหนว่ ย

การบวก ลบ คูณ หารระคน แบบฝึกหัดหนว่ ยที่ 13 10 หลังจบหนว่ ย

2) เวลาสอบกลางภาค ( ) สอบนอกตาราง ( ) สอบในตาราง จำนวน 20 ขอ้ ใชเ้ วลา 60 นาที

3) เวลาสอบปลายภาค ( ) สอบนอกตารา ( ) สอบในตาราง จำนวน 30 ขอ้ ใช้เวลา 60 นาที