● PEMILIHAN KHEMAH
a. Tahan lasak.
- Tidak mudah koyak.
b. Keselesaan
- Mempunyai ruang penyimpanan bar
c. Perlindungan
- Melindungi kadet daripada cuaca da
d. Kalis air
- Terlindung daripada air hujan.
e. Ukuran
- Mengikut bilangan orang.
rang.
an serangga.
● PEMILIHAN KAWASAN PERKHE
a. Tapak atau tanah rata.
b. Berhampiran punca air.
c. Tapak lebih tinggi daripada punca air atau
tidak terlalu hampir dengan punca air.
d. Mudah mendapat bahan bakar.
e. Keselamatan kawasan.
f. Sesuai dengan bilangan peserta.
g. Tapak perkhemahan sesuai, mudah untuk
mendapatkan bantuan jika perlu.
EMAHAN
h. Jauh daripada dahan mati.
i. Terlindung daripada angin.
u
j. Pandangan persekitaran menarik.
k. Mendapat sumber cahaya
matahari.
l. Mempunyai hubungan dengan trek
atau denai untuk bergerak bagi
tujuan kecemasan.
k
● KEMUDAHAN KECEMASAN
a. Khemah yang sesuai.
b. Beg galas.
c. Dapur.
d. Pelita.
e. Bahan penyala api.
f. Kotak pertolongan cemas.
g. Lain-lain.
GEJET
1.Gejet Meja Makan
2.Gajet Dapur Pelbagai
3.Gejet Perkhemahan
4.Gejet Pertolongan Cemas
KRAF GEJET
Bahan yang diperlukan semasa Membina Gajet
- Bahan-bahan yang digunakan untuk membuat gajet ini ter
dalam hutan.
- Antaranya ialah buluh, remban, rotan, bertam, enau, nibo
- Kita juga memerlukan alatan yang sesuai untuk memoton
- Antaranya ialah parang, gergaji dan pengali.
- Perlu ada asas kemahiran menggunakan alatan tersebut.
- Selain itu, tali pengikat juga diperlukan untuk mencantumk
rdiri daripada bahan-bahan semula jadi yang boleh didapati di
ong, resan dan sebagainya.
ng, membelah dan meraut bahan-bahan di atas.
.
mkan bahan-bahan semula jadi tersebut menjadi gajet.
Bahan-bahan Semula Jadi
Alatan untuk Memotong, Membelah dan Meraut
Bahan Pengikat
Jenis Ikatan yang Digunakan pada Gajet
PERMAINAN
Permainan Luas
Cara Pelaksanaan
● Menjalankan aktiviti fizikal yang men
● Aktiviti permainan stesen (station ga
● Mengandungi jalan cerita yang mena
● Mengandungi kemahiran tanda meng
nggunakan kecerdasan mental
ame)
arik.
gesan, isyarat wisel atau tangan.
PERMAINAN
Kebaikan
● Mempelajari ilmu yang baharu.
● Meningkatkan ilmu pengetahuan Pandu P
● Mengeratkan hubungan antara satu sama
Puteri.
a lain.
PERMAINAN
Permainan Kim
Asal Usul
Permainan Kim berasal daripada nama
Kimball O’Hara. Beliau sering memerhat
dilihatnya. Kepandaian beliau telah mem
mengadakan satu permainan untuk melati
badan manusia. Permainan Kim ini melati
indera seperti mata dan ingatan, telinga
bau.
a seorang pengakap terkenal bernama
ti dan menghuraikan satu per satu yang
mberi ilham kepada Lord Baden Powell
ih panca indera yang terdapat pada tubuh
ih seseorang menggunakan semua panca
dan pendengaran, deria rasa dan deria
PERMAINAN
Cara-cara permainan
Stesen satu: Deria mata dan ingatan
Sebanyak 30 jenis barang diletak di dala
minyak dan sebagainya. Setiap kumpulan
mengingat barang-barang tersebut. Mer
melihat barang-barang tersebut. Setelah
pemain dikehendaki mengingat dan menu
Pemain yang paling banyak mengingat ba
am dulang. Contohnya pen, pensel, botol
n diberi masa dua minit untuk melihat dan
reka tidak dibenarkan menulis semasa
h cukup masanya, dulang ditutup dan
ulis semua barang-barang yang dilihatnya.
arang-barang dikira sebagai pemenang.
PERMAINAN
Stesen dua: Deria sentuh
Pemain ditutup matanya dan dikehendaki memega
Contohnya jam, lilin, kotak mancis dan sebagainy
memegang barang-barang. Kemudian mereka dik
yang dipegang. Pemain yang paling banyak menye
Stesen tiga: Deria rasa
Beberapa larutan disediakan seperti air garam,
dikehendaki menutup
mata dan seorang petugas akan meletakkan sediki
pemain perlu menyenaraikan kembali jenis laru
menyenaraikan larutan dengan tepat dikira sebaga
ang dengan tangan lapan hingga sepuluh barang.
ya. Setiap kumpulan diberi masa dua minit untuk
kehendaki menyenaraikan kembali barang-barang
enaraikan barang dengan tepat dikira pemenang.
, air asam jawa, cuka, kopi dan milo. Pemain
it larutan untuk dirasa dengan lidahnya. Kemudian,
utan yang dirasai.. Pemain yang paling banyak
ai pemenang.
PERMAINAN
Stesen 4: Deria bau
Sebanyak sepuluh bahan seperti serai, halia, dau
daun sup, belacan, sabun mandi dan daun ulam r
bunjut kain. Setiap pemain dikehendaki mengh
menyenaraikan kembali bahan yang dihidu. Pemain
tepat dikira sebagai pemenang.
Stesen 5: Deria mata dan ingatan
Sebanyak sepuluh helai daun berlainan jenis dan sa
masa satu minit untuk melihat dan mengingat d
membawa kembali satu set daun-daun yang sam
tempoh satu minit tadi. Kumpulan yang berjaya
pemenang.
un kunyit, daun pandan, daun kari, bawang putih,
raja dipilih. Setiap bahan ini dimasukkan ke dalam
hidu bahan-bahan ini. Kemudian, mereka perlu
n yang dapat menyenaraikan dengan banyak serta
aiz diletakkan di atas kertas. Setiap kumpulan diberi
daun-daun tersebut. Kemudian, kumpulan diminta
ma dengan set daun-daun yang ditunjukkan dalam
membawa daun-daun yang tepat dikira sebagai