BUKU KECIL KPPB IPGKTHO 2021

47

48

49

50

51

52

53

54

Tool Kit: Templat Merungkai Standard
Semak Ringkasan Maklumat Kursus (RMK) / Maklumat Kursus (MK). Lengkapkan ruang berikut:
Tahun/Semester :
Kursus :

Standard: CLO

Pengetahuan / Fakta Kemahiran
(Kata Nama) (Kata Kerja)

55

Semak Ringkasan Maklumat Kursus (RMK) / Maklumat Kursus (MK). Lengkapkan ruang berikut:
Standard: CLO

Pengetahuan / Fakta Konsep
(Kata Nama) (Makro / Mikro)

Perkembangan Pembelajaran: Makro:

Mikro:

56

Semak Ringkasan Maklumat Kursus (RMK) / Maklumat Kursus (MK). Lengkapkan ruang berikut:
Standard: CLO 1

Pengetahuan / Konsep Kemahiran
(Kata Nama) (Kata Kerja)

Perkembangan Pembelajaran:

Hasrat Pembelajaran (Learning Kriteria Kejayaan (Success Criteria)
Intentions)

57

Semak Ringkasan Maklumat Kursus (RMK) / Maklumat Kursus (MK). Lengkapkan ruang berikut:
Standard: CLO 2

Pengetahuan / Konsep Kemahiran
(Kata Nama) (Kata Kerja)

Perkembangan Pembelajaran:

Hasrat Pembelajaran (Learning Kriteria Kejayaan (Success Criteria)
Intentions)

58

Semak Ringkasan Maklumat Kursus (RMK) / Maklumat Kursus (MK). Lengkapkan ruang berikut:
Standard: CLO 3

Pengetahuan / Konsep Kemahiran
(Kata Nama) (Kata Kerja)

Perkembangan Pembelajaran:

Hasrat Pembelajaran (Learning Kriteria Kejayaan (Success Criteria)
Intentions)

59

Semak Ringkasan Maklumat Kursus (RMK) / Maklumat Kursus (MK). Lengkapkan ruang berikut:
Standard: CLO 4

Pengetahuan / Konsep Kemahiran
(Kata Nama) (Kata Kerja)

Perkembangan Pembelajaran:

Hasrat Pembelajaran (Learning Kriteria Kejayaan (Success Criteria)
Intentions)

60

Semak Ringkasan Maklumat Kursus (RMK) / Maklumat Kursus (MK). Lengkapkan ruang berikut:
Standard: CLO 5

Pengetahuan / Konsep Kemahiran
(Kata Nama) (Kata Kerja)

Perkembangan Pembelajaran:

Hasrat Pembelajaran (Learning Kriteria Kejayaan (Success Criteria)
Intentions)

Begitulah seterusnya perkembangan pembelajaran itu disusun sehingga selesai ke semuanya.

61

TEMPLAT PERANCANGAN PdPc KmR

Matapelajaran: Sains C ⇒ A ⇒ P [Backward Design]

Templat Perancangan Pembelajaran (KmR)

Peringkat 1: Hasil yang diharapkan (Desired Result)

Hasil Pembelajaran (G): EQ (Q):
1. .. 1. ..
2. .. 2. ..
3. .. 3. ..
Kefahaman (U): Kemahiran (S):
The Big Idea:

Pengetahuan (K):

Tahap prestasi (CLO) :

62

Peringkat 2: Bukti Pentaksiran (Assessment Evidence)

Tugasan Pembelajaran (T): Evidens Lain (OE):

Peringkat 3: Pelan Pembelajaran:
Aktiviti Pembelajaran (L):

● W (What/Why) = ke mana arah tujuan

● H (Hook) = menarik minat pelajar

● E (Equip) = membantu pelajar meneroka dan mengalami idea utama

● R (Rethink) = menyediakan ruang dan peluang untuk pelajar berfikir

semula dan menyemak
● E (Evaluation) = pelajar diberi peluang menilai kerja mereka dan

implikasinya
● T (Tailored) = sesuai dengan kepelbagaian kebolehan atau latar

belakang pelajar
● O (Organized) = melibatkan pelajar secara maksimum dan berkesan

63

Elemen 6C:
C1 – Sahsiah (Character) :

C2 – Kewarganegaraan (Citizenship) :
C3 – Kolaborasi (Collaboration) :
C4 – Komunikasi (Communication) :
C5 – Kreativiti (Creativity) :
C6 – Pemikiran Kritis (ritical Thinking) :

64

65

66

Catatan

67

Catatan

-

68

Catatan

69

Catatan

70

Catatan

71

KM 7.75, Jalan Kluang, Karung Berkunci 524,
83009 Batu Pahat, Johor

Telefon Pejabat: 07-4323271/ 07- 4323275
Faks: 07-4343687

http://www.ihttp://ipgktho.moe.edu.my
e-mail: [email protected]

Disusun oleh:
Jawatan Kuasa Kapasiti Pedagogi

Pembelajaran Bermakna IPGK
Tun Hussein Onn