sarโครงการวิทยลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ 65.1

44

4.2 ส่งเสรมิ การบริการวชิ าการ วชิ าชพี โดยบรู ณาการการเรยี นการสอน การวิจัย นวัตกรรม และ
สิ่งประดิษฐ์ เพ่ือสร้างอาชีพและยกระดับคณุ ภาพชวี ติ ของคนในชุมชน
2.6 รางวัลและผลงาน

1.รางวลั ระดบั ที่ 3 การแขง่ ขันประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตรเ์ อสโซ่ ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชอ่ื
โครงงาน อุปกรณ์ทุน่ แรงปิดฝาถังน้า

2.รางวลั ระดบั ที่ 8 การแขง่ ขันประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์เอสโซ่ ประจาปีการศึกษา 2562 ชอ่ื
โครงงานหนุ่ ยนต์สารวจพื้นทเ่ี สีย่ งภยั

3.รางวัลระดับเหรยี ญทอง ระดับ อาชวี ศกึ ษาจังหวดั ชลบรุ ี ประจาปกี ารศึกษา 2562 การแขง่ ขัน
แก้ปญั หาโดยใชก้ ระบวนการทกั ษะ STEM

4.รางวัลระดบั เหรยี ญทอง ระดับชาติ ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 การแขง่ ขนั แก้ปญั หาโดยใช้
กระบวนการทักษะ STEM

5.ได้รบั รางวัลชมเชยการแข่งขัน การประกวดนวัตกรรม สิ่งประดษิ ฐ์ของคนรนุ่ ใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชื่อโครงงาน Power outlet notification

6.ได้รับรางวลั ชมเชยการแขง่ ขัน การประกวดนวตั กรรม ส่ิงประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ช่ือโครงงาน เครอ่ื งให้อาหารปลากัดอตั โนมัติ

7.ไดร้ ับรางวลั ชมเชยการแข่งขนั การประกวดนวัตกรรม ส่ิงประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่ ประจาปี
การศกึ ษา 2562 ชอ่ื โครงงาน แอปพลิเคชน่ั ธนาคารความดี

8.ได้รบั รางวลั ชมเชยการแขง่ ขัน การประกวดนวัตกรรม ส่ิงประดิษฐ์ของคนรนุ่ ใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชอ่ื โครงงาน Disinfection Machine

9.ไดร้ ับรางวัลชมเชยการแขง่ ขนั การประกวดนวตั กรรม ส่ิงประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชื่อโครงงาน Appication For Goodness Bank

10.ได้รบั รางวัลชมเชยการแข่งขนั การประกวดนวตั กรรม สิ่งประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชือ่ โครงงาน โมเดลจาลองระบบการจองท่ีจอดรถ

11.ได้รบั รางวัลชมเชยการแข่งขนั การประกวดนวตั กรรม สงิ่ ประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจาปี
การศกึ ษา 2562 ชื่อโครงงาน เคร่ืองผลติ พลังงานไฟฟ้าโดยการเหนีย่ วนาเพ่ืออดั ประจุแบตเตอรี่ขนาดเล็กจาก
พดั ลมคอยล์รอ้ น

12.ได้รบั รางวลั ชมเชยการแข่งขนั การประกวดนวัตกรรม สิ่งประดิษฐข์ องคนรนุ่ ใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ช่ือโครงงาน Refrigerant Controlling Pressure Equipment

13.ได้รบั รางวลั ชมเชยการแข่งขนั การประกวดนวตั กรรม ส่ิงประดิษฐ์ของคนรุน่ ใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชือ่ โครงงาน เครอ่ื งกัดแผ่นวงจรพิมพ์

14.ได้รับรางวัลชมเชยการแข่งขนั การประกวดนวัตกรรม สงิ่ ประดษิ ฐ์ของคนรุน่ ใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชอ่ื โครงงาน อุปกรณ์ทนุ่ แรงปิดฝาถงั น้า

15.ได้รบั รางวลั ชมเชยการแข่งขัน การประกวดนวัตกรรม ส่ิงประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชื่อโครงงาน ตู้ฆา่ เชือ้ แบคทีเรยี บนถาดหลมุ ดว้ ยรงั สอี ตุ ราไวโอเลต

45

16.ไดร้ บั รางวัลชมเชยการแข่งขนั การประกวดนวตั กรรม ส่ิงประดิษฐข์ องคนรนุ่ ใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชอื่ โครงงาน Application HUAL

17.ไดร้ ับรางวลั ชมเชยการแข่งขัน การประกวดนวตั กรรม สงิ่ ประดิษฐข์ องคนรนุ่ ใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชอื่ โครงงาน เครอื่ งตดั ทอนตน้ มนั (Ver.Slide to safety)

18.ได้รบั รางวัลชมเชยการแข่งขนั การประกวดนวตั กรรม สง่ิ ประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชอ่ื โครงงาน อปุ กรณ์ควบคมุ ความดันสารทาความเยน็

19.ไดร้ ับรางวัลชมเชยการแข่งขนั การประกวดนวัตกรรม สง่ิ ประดษิ ฐข์ องคนรุ่นใหม่ ประจาปี
การศึกษา 2562 ชื่อโครงงาน อุปกรณผ์ ลิตกระแสไฟฟา้ จากเตาปิง้ ย่าง

20.รางวัลชนะเลิศ ระดบั เหรียญทอง ระดบั อาชวี ศึกษาจงั หวดั ชลบรุ ี ประจาปกี ารศกึ ษา 2563 การ
แข่งขนั แก้ปญั หาโดยใช้กระบวนการทักษะ STEM

21.รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับเหรียญทอง ระดับภาคตะวนั ออกและกรงุ เทพมหานคร
ประจาปีการศกึ ษา 2563 การแขง่ ขันแก้ปัญหาโดยใชก้ ระบวนการทกั ษะ STEM

22.รางวลั ชนะเลศิ การแข่งขันทกั ษะวชิ าชีพสาขาเมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนตร์ ะดบั ปวช. งานประชมุ
วิชาการณ์องคกื ารนักวิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย ระดบั อาชีวศึกษาจงั หวัดชลบุรี คร้งั ที่ 32 ประจาปี
การศึกษา 2563

23.รางวัลรองชนะเลิศอันดบั 2 การแขง่ ขนั ทักษะวิชาชพี สาขาเมคคาทรอนิกสแ์ ละหนุ่ ยนต์ระดับ
ปวช. งานประชุมวชิ าการณอ์ งคกื ารนักวิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย ระดบั ภาคตะวันออกและ
กรุงเทพมหานคร ครงั้ ที่ 32 ประจาปีการศกึ ษา 2563

24.การแข่งขนั ทักษะพนื้ ฐานการประกวดผลงานสะเต็มศึกษา ระดับจังหวัด ภาคตะวันออก และ
กรุงเทพมหานคร ประจาปกี ารศึกษา 2564 ระดบั ปวช.และ ปวส. ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ

25.การแข่งขันทักษะพ้ืนฐานการประกวดผลงานสะเตม็ ศึกษา ระดับภาค ภาคตะวันออก และ
กรงุ เทพมหานคร ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 ระดับ ปวช.และ ปวส.ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ

26.การแข่งขนั ทักษะพ้ืนฐานการประกวดผลงานสะเตม็ ศกึ ษา ระดบั ชาติ ภาคตะวนั ออก และ
กรงุ เทพมหานคร ระดบั ปวช.และ ปวส.ไดร้ บั รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 3

27.การประกวดส่ิงประดิษฐข์ องคนรนุ่ ใหม่ ระดบั อาชวี ศกึ ษาจังหวัด ชลบรุ ี รางวลั ชมเชย เหรีญ
ทองแดง ประจาปีการศึกษา 2564 ณ วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาเทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์ (ชลบุร)ี

28.นักเรียนฐานวทิ ยาศาสตร์กล่มุ เมคคาทรอนิกส์ชนั้ ปที ี่ 3 กลุ่มเครื่องบาบดั อาการไหล่ติด ที่ไดร้ ับ
รางวัลชนะเลิศ จากงานการประชมุ วชิ าการนานาชาติโครงการวิทยาลยั เทคโนโลยฐี านวทิ ยาศาสตร์ ครงั้ ที่ 6
(Engineering Filed)

29.นักเรยี นฐานวิทยาศาสตร์กลุ่มเมคคาทรอนกิ ส์ชน้ั ปีท่ี 3 กลมุ่ เคร่ืองบาบดั อาการไหลต่ ิด ท่ีไดร้ บั
รางวลั ชนะเลิศ จากงานการประชมุ วชิ าการนานาชาติโครงการวทิ ยาลยั เทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์ คร้งั ที่ 6
(Engineering Filed)

46

ส่วนท่ี 3
มาตรฐานการบริหารโครงการของวิทยาลยั เทคโนโลยฐี านวทิ ยาศาสตร์
............................................................................................................................. .................................................

ให้สถานศึกษาในโครงการฯ ระบุมาตรฐานการบริหารจัดการของโครงการฯ ซ่ึงเป็นไปตามาตรฐาน
การบริหารโครงการฯ ท่ีเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษาประกาศกาหนด และสถานศึกษาในโครงการฯ
สามารถกาหนดมาตรฐานการศึกษาหรือประเด็นการประเมนิ เพ่ิมเติมตามบริบทของสถานศึกษาในโครงการฯ

มาตรฐานการบริหารโครงการฯ ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ (ชลบุรี)
ประกอบด้วย...4...ดา้ น ดังนี้
ด้านท่ี 1 ดา้ นการบริหารทรพั ยากร

ผู้รับผิดชอบดูแล คาสั่ง บันทึกรายงานการประชุม และจัดเก็บอย่างเป็นระเบียบงานสารบรรณ จัดเก็บ
ประวตั ิบุคลากร สง่ เสรมิ และสนบั สนุนการพัฒนาตนเองของบคุ ลากรในดา้ นต่าง ๆ ตามความถนดั ความต้องการ

1.1 การบรหิ ารงานธรุ การ และบุคลากร
ดาเนินการตามระบบงานสารบรรณ จัดเก็บประวัติบุคลากร ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนา

ตนเองของบุคลากรในด้านต่าง ๆ ตามความถนัดและความต้องการ
1.2 การบริหารการเงินและพสั ดุ
จัดทาบันทึกการจัดซ้ือ จัดจ้าง เบิกจ่าย การใช้ยานพาหนะ การเบิกจ่ายค่าตอบแทน ค่าอาหาร

และคา่ วสั ดตุ า่ ง ๆ
1.3 การบรหิ ารอาคารสถานที่และหอพัก
จัดสรร ควบคุมดูแล ปรับปรุงซ่อมแซม เก่ียวกับอาคาร สถานท่ี และหอพัก พัสดุและครุภัณฑ์

ระบบสาธารณูปโภค ระบบรักษาความปลอดภัย และส่ิงอานวยความสะดวกอ่ืน ๆ ให้เหมาะสมต่อผู้เรียน
และการจัดการเรียนรู้

1.4 การจดั การข้อมูลผเู้ รียน
จัดทาแฟ้มประวัติ และทาเนียบผู้เรียน กากับ ติดตาม การให้คาปรึกษาเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรยี น

ของผเู้ รยี น
1.5 การประชาสมั พนั ธ์ และเผยแพรภ่ าพลกั ษณ์
ประชาสัมพันธ์รูปแบบต่าง ๆ คัดเลือกช่องทางในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ สร้างภาพลักษณ์ของ

โครงการฯ หลักสูตร ผลงานของผูเ้ รียนและบุคลากร

1.6 (ถา้ สถานศกึ ษากาหนดเพิม่ เตมิ )
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

47

ดา้ นท่ี 2 ดา้ นการวางแผนและความรว่ มมือ
แผนกลยุทธ์ แผนการปฏิบัติราชการและปฏิทินปฏิบัติงานประจาปี ท่ีสอดคล้องตามนโยบาย

และภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ และนโยบายไทยแลนด์ 4.0 จัดทาเป้าหมาย แนวการรับ
นักเรียน นักศึกษา จัดทาแบบประเมินความพึงพอใจ รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานและผลการดาเนินการ
ต่าง ๆ ใหก้ บั สถานศกึ ษาและหนว่ ยงานท่เี กยี่ วข้อง

2.1 การบริหารกลยทุ ธ์และแผนงาน
จัดทาแผนกลยุทธ์ แผนปฏิบัติราชการและปฏิทินปฏิบัติงานประจาปี ที่สอดคล้องตามนโยบาย

และภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ และนโยบายไทยแลนด์ 4.0 จัดทาเป้าหมาย แผนการรับ
นักเรียน นักศึกษา จัดทาแบบประเมินความพึงพอใจ รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน และผลการดาเนินงาน
ตา่ ง ๆ ให้กบั สถานศึกษาและหนว่ ยงานท่เี กีย่ วขอ้ ง

2.2 การบริหารงบประมาณ
จัดทาแผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณประจาปี งบเงินอุดหนุนวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์

ควบคุมและตรวจสอบการใช้จ่ายเงินให้เป็นไปตามแผนและภารกิจที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ เป้าหมายของ
การจัดตั้งโครงการ จัดทารายงานสรุปผลการใช้จ่ายเงินแต่ละโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรุปผลการใช้จ่ายเงิน
ประจาปี งบเงนิ อุดหนุนโครงการฯ ใหก้ บั สถานศึกษาและหน่วยงานทีเ่ ก่ียวขอ้ ง

2.3 การบริหารจัดการขอ้ มลู และเทคโนโลยสี ารสนเทศ
จัดทาข้อมูลโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ รวบรวมข้อมูลและเผยแพร่ผลงาน

ด้านนวัตกรรมและส่ิงประดิษฐ์ของผู้เรียนต่อสาธารณชน จัดทาข้อมูลนักเรียน นักศึกษาที่สาเร็จการศึกษา
ติดตามการศึกษาต่อ การมีงานทา การประกอบอาชีพอิสระ และการจัดทารายงานให้กับสถานศึกษา
และหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง จัดทาเว็บไซต์และพัฒนาระบบเครือข่ายข้อมูลให้เช่ือมโยงกับหน่วยงานภายนอก
ทนั ตอ่ เทคโนโลยสี มัยใหม่ กากบั ควบคมุ ดูแลระบบให้เปน็ ไปตามกฎหมายว่าดว้ ยการกระทาความผดิ เก่ียวกับ
คอมพิวเตอร์

2.4 การจดั การเครอื ข่ายและความรว่ มมือ
ดาเนินกิจกรรมตา่ ง ๆ ของโครงการวิทยาลยั เทคโนโลยฐี านวทิ ยาศาสตร์ โดยมีการประสานความร่วมมือ

กับผู้ปกครอง มหาวิทยาลัยพี่เลี้ยงและมหาวิทยาลัยในเครือข่าย หน่วยงานภาครัฐ/รัฐวิสาหกิจ หน่วยงาน
ภาคเอกชน/สถานประกอบการ หน่วยงานความร่วมมือต่างประเทศและแสวงหาเครือข่ายความร่วมมือระหว่าง
รัฐบาลและเอกชน (Public Private Partnership : PPP) ในการร่วมลงทุนเพื่อการศึกษา

2.5 การวจิ ัย พัฒนานวัตกรรมและสง่ิ ประดิษฐ์
ส่งเสริมสนับสนุนนักเรียน นักศึกษา และบุคลากร ให้มีองค์ความรู้ด้านเทคโนโลยีนวัตกรรม

และส่ิงประดิษฐ์ เพื่อยกระดับความสามารถทางเทคโนโลยภี าคอุตสาหกรรมและบริการของประเทศ มีความรู้
ความเข้าใจวิเคราะห์ วิจัย เผยแพร่นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ และมีการนาเสนอผลงานโครงงานสิ่งประดิษฐ์
ในงานประชมุ วชิ าการระดับชาตแิ ละนานาชาติ

48

2.6 ด้านมาตรฐานการศึกษาและการประกนั คณุ ภาพ
จัดทามาตรฐานการศึกษาของโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ ใหส้ อดคลอ้ งกับงาน
ประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา เพื่อนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน
การศึกษาอย่างต่อเน่อื งและรองรบั การประเมนิ คุณภาพการศึกษาทั้งภายในและภายนอก
2.7 การจัดการธรุ กจิ และการเปน็ ผูป้ ระกอบการ
ส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา มีความรู้ ทักษะด้านการเป็นผู้ประกอบการ โดยการนาผลงาน
นวัตกรรมและส่ิงประดิษฐ์ท่ีพัฒนาขึ้นไปต่อยอดในเชิงพาณิชย์ มีการจัดทาแผนธุรกิจ มีการประเมิน
และนาไปสกู่ ารปฏิบัตจิ รงิ โดยนาปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงไปประยุกต์ใช้กับการจัดการธรุ กิจ
2.8 (ถา้ สถานศึกษากาหนดเพม่ิ เตมิ )
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ดา้ นท่ี 3 ดา้ นการพฒั นากจิ การนกั เรยี นนักศกึ ษา
กิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้เกิดในสถานศึกษา รวมถึงกิจกรรมส่งเสริม

คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และจรรยาบรรณในวิชาชีพของผู้เรียน ส่งเสริม
และสนบั สนุนทักษะการดารงชีวิต ภาวะผู้นา และทักษะการคิดสร้างสรรค์

3.1 การพัฒนาทกั ษะชวี ติ
ส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมพัฒนานักเรียนนักศึกษาให้เกิดขึ้นในสถานศึกษา รวมถึงกิจกรรม

ส่งเสริม คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยมท่ีดีงาม คณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ และจรรยาบรรณในวชิ าชพี ของนักเรียน
นักศึกษา สง่ เสรมิ และสนับสนนุ ทักษะการดารงชีวิต ภาวะผูน้ า และทักษะการคิดสร้างสรรค์

3.2 การใหค้ าปรกึ ษาและชว่ ยเหลือนักเรียนนกั ศกึ ษา
แต่งต้ังครูที่ปรึกษา/ควบคุมดูแล ส่งเสริม จัดเก็บรวบรวมข้อมูลประวัติ ข้อมูลการเรียน

และพฤติกรรมของนักเรียนนักศึกษา ส่งเสริมประสานงานครูที่ปรึกษา ให้คาปรึกษา แนะนานักเรียนนักศึกษา
เก่ียวกับการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ รวมถึงงานท่ีเก่ียวข้องในการแก้ปัญหาด้านการเรียน ด้านพฤติกรรม
ด้านครอบครัว สังคม และสงิ่ แวดลอ้ มของนักเรยี นนกั ศึกษา

3.3 การแนะแนวและจิตวิทยาการใหค้ าปรึกษา
ดาเนินการแนะแนวเก่ียวกับการเรียนการสอน ความประพฤติ ระเบียบวินัยและข้อบังคับต่าง ๆ

ท่ีเก่ียวข้อง สร้างเครือข่ายประสานงานกับหน่วยงานภายนอก สถานประกอบการเพื่อการศึกษาต่อ แนะแนว
อาชีพ การจัดหางาน การจัดหาทุนการศึกษาและจัดสรรทุน ให้คาแนะนาเกี่ยวกับคุณลักษณะทางจิตวิทยา
วัยรุ่นและสุขภาพจิตให้ตรงกับสภาพปัจจุบันของสังคมส่ิงแวดล้อม ท้ังการปรับตัว การอยู่ร่วมกัน การเรียน
รวมถึงปัญหาท่ีอาจเกิดขึ้นในครอบครัว ปัญหาสุขภาพจิต และปัญหาส่วนตัวอื่นๆ สร้างเครือข่ายนักเรียน
นักศึกษา ผู้ปกครอง เพื่อการดูแลช่วยเหลือนักเรียนนักศึกษาตามแนวทางท่ีเหมาะสม จัดทาระบบฐานข้อมูล
ประวตั นิ ักเรียนนักศกึ ษาทม่ี ารับคาปรกึ ษา

49

3.4 การดูแลและปกครองนกั เรียนนักศกึ ษา
กาหนดระเบียบวา่ ดว้ ยหลักเกณฑ์การตัดคะแนนความประพฤติและลงโทษ กรณีกระทาความผิด

ต่อระเบียบวินัย ข้อบังคับ การปกครองดูแลนักเรียนนักศึกษา ให้อยู่ในระเบียบวินัย ตามท่ีกาหนดไว้ในกฎ
ระเบียบของสถานศึกษา ประสานงานกับครูที่ปรึกษา แผนกวิชาและหัวหน้างานในการแก้ปัญหาของนักเรียน
นักศึกษา ประสานงานกับผู้รับผิดชอบและให้ความร่วมมือกับหน่วยงานต่าง ๆ ท้ังภายในและภายนอก
สถานศกึ ษา เพือ่ ป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ป้องกนั และแกป้ ัญหาการทะเลาะววิ าท การกอ่ ความไม่สงบ
ในสถานศึกษา

3.5 การส่งเสริมสุขภาพและสวัสดิการนักเรียนนักศึกษา
ดูแลด้านอาหารและโภชนาการ การจัดทาบัตรประกันสุขภาพและอุบัติเหตุ การตรวจสุขภาพ

การจัดหาเคร่ืองมือการปฐมพยาบาลเบ้ืองต้นและยาสามัญประจาบ้าน ดาเนินการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ดูแล
และให้คาปรึกษาด้านสุขภาพอนามัยของนักเรยี นนกั ศึกษา

3.6 การบริหารจัดการหอพกั
จัดให้มีครูหอพัก ดูแลปกครองนักเรียนนักศึกษาประจาหอพักให้ปฏิบัติตามระเบียบหอพัก
ตรวจติดตามและควบคุมการเข้า - ออกหอพัก ดูแลความเป็นอยู่ของการอยู่ร่วมกันภายในหอพัก
พัฒนาคณุ ภาพชวี ิต ปลกู ฝังความสามัคคีให้อยรู่ ว่ มกนั กับผู้อ่นื อย่างมีความสขุ สนบั สนุนส่งิ อานวยความสะดวก
จดั ใหม้ อี ปุ กรณป์ อ้ งกันและควบคมุ ความปลอดภัยภายในหอพัก
3.7 การบรกิ ารทางดา้ นวิชาการและวิชาชพี
เผยแพรอ่ งคค์ วามรู้ นวตั กรรม สิง่ ประดษิ ฐ์ รวมทง้ั บรกิ ารด้านวิชาชีพแก่ บุคคล ชุมชนและสถาน
ประกอบการ
3.8 (ถ้าสถานศึกษากาหนดเพ่มิ เติม)
..............................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ....................
ดา้ นท่ี 4 ด้านการพฒั นาวิชาการ
หลักสูตรสาหรับโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ มีการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาที่บูรณาการ
วิชาสามัญและวิชาชีพตามสมรรถนะเป้าหมายรายภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการประดิษฐ์
คิดค้นนวัตกรรมเชิงเทคโนโลยี และการวิจัยพัฒนา มีทักษะการคิดสร้างสรรค์และทักษะการสื่อสาร
ภาษาต่างประเทศ
4.1 การคดั เลือกผู้เรียน
จัดทาแผนการรับสมัครผู้เรียน โดยกาหนดคุณสมบัติผู้เรียนและมีกระบวนการคัดเลือกผู้เรียน
ตามทีส่ ถานศึกษากาหนด
4.2 หลักสูตร
พัฒนาหลักสูตรสาหรับโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ มีการพัฒนาหลักสูตร
รายวิชาที่บูรณาการวิชาสามัญและวิชาชีพตามสมรรถนะเป้าหมายรายภาคเรียน เพื่อให้ผู้เรียนมี
ความสามารถในการประดิษฐ์ คิดค้นนวัตกรรมเชงิ เทคโนโลยี และการวิจัยพัฒนา มีทักษะการคิดสรา้ งสรรค์
และทักษะการสื่อสารภาษาต่างประเทศ

50

4.3 การจัดการเรียนรู้
นากระบวนการจัดการเรยี นรู้ท่ีมุ่งเน้นการบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์

และเทคโนโลยี (STEM Education) รูปแบบการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน (PjBL) หรือ FAILAS Model
มาใช้ในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการในรายวิชาชีพ และการจัดทาโครงงานของผู้เรียน นาหลักการ
ความต่อเน่ือง มากระตุ้นให้ผู้เรียนมีทักษะในการคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา และสร้างสรรค์ผลงานใหม่ เน้นให้
ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติได้ด้วยตนเองผ่านสถานการณ์จริงและโครงงาน โดยใช้ส่ือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
ที่ทันสมัยอย่างหลากหลาย ใช้เคร่ืองมือวัดและประเมินผลท่ีสอดคล้องกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้
และสง่ เสริมให้ผเู้ รยี นมคี ุณลักษณะของการเปน็ นวัตกร

4.4 กิจกรรมเสริมหลกั สตู ร
จัดกิจกรรมสอนเสริมด้านวิชาการ และวิชาชีพ โดยใช้วิทยากรท้ังภายใน และภายนอกวิทยาลัย

ให้ความรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ และทักษะวิชาชีพ จัดทัศนศึกษา/ดูงานนอก
สถานที่ ส่งเสริมการเข้าร่วมกิจกรรมประกวดแข่งขัน/เข้าค่ายท้ังภายในวิทยาลัย ระดับจังหวัด ระดับภาค
ระดับชาติ และระดบั นานาชาติ

4.5 คณุ ภาพผู้เรียน

กาหนดเกณฑ์การประเมินผล ผู้เรียนต้องมีผลการเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินผลตามหลักสูตร
และผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ มีผลงานจากการทาโครงงาน/โครงการ ทุกปีการศึกษา และมีการ
นาเสนอผลงานระดับสถานศึกษา/ระดับจังหวัด/ระดับภาค/ระดับชาติหรือนานาชาติ ผ่านการทดสอบ
ภาษาต่างประเทศตามเกณฑท์ ส่ี ถานศึกษากาหนด

4.6 การสร้างเครอื ขา่ ยทางวิชาการ
สร้างเครือขา่ ยความร่วมมอื ด้านวิชาการของสถานศกึ ษากับมหาวิทยาลัยเครือข่าย/มหาวทิ ยาลัย

พี่เล้ียง สถานประกอบการ หน่วยงานภาครัฐและเอกชนท้ังในและต่างประเทศ ในการพัฒนาหลักสูตร รวมท้ัง
การสนับสนุนด้านวิทยากร/ครูฝึก/ผู้เช่ียวชาญ แหล่งเรียนรู้ วัสดุ ครุภัณฑ์ ห้องปฏิบัติการ ในการฝึก
ประสบการณ์วชิ าชีพของครู และเปน็ แหลง่ ฝึกงานของผู้เรยี น

4.7 (ถา้ สถานศกึ ษากาหนดเพ่มิ เตมิ )
.................................................................................................................................... ..........................................
..............................................................................................................................................................................

ดา้ นที่ 5 (ถา้ สถานศึกษากาหนดเพิ่มเติม) .........................................................................................................

51

สว่ นที่ 4
ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการบริหารโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยี
ฐานวทิ ยาศาสตร์
...................................................................................................................................................................

ให้สถานศึกษารายงานผลการประเมินคุณภาพการบริหารของสถานศึกษาตามมาตรฐานการบริหาร
โครงการวทิ ยาลัยเทคโนโลยฐี านวิทยาศาสตร์ จานวน 4 ด้าน ดงั นี้

ด้านที่ 1 ด้านการบรหิ ารทรพั ยากร
ผู้รับผิดชอบดูแล คาสั่ง บันทึกรายงานการประชุม และจัดเก็บอย่างเป็นระเบียบงานสารบรรณ

จัดเก็บประวัติบุคลากร ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาตนเองของบุคลากรในด้านต่าง ๆ ตามความถนัด
ความตอ้ งการ

ขอ้ การประเมิน คะแนนทีไ่ ด้ ระดับคุณภาพ

1. การบรหิ ารงานธุรการ และบุคลากร 4 ดมี าก

2. การบริหารการเงินและพัสดุ 4 ดีมาก

3. การบริหารอาคารสถานที่และหอพัก 4 ดีมาก

4. การจดั การข้อมูลผู้เรียน 3 ดี

5. การประชาสมั พันธ์ และเผยแพร่ภาพลกั ษณ์ 3 ดี

ผลรวมคะแนนท่ีไดร้ บั 18

รอ้ ยละของคะแนน 90 ดมี าก

ระดับคณุ ภาพการบรหิ ารโครงการฯของสถานศึกษา ดา้ นที่ 1 ดา้ นการบรหิ ารทรพั ยากร

 ดีมาก (ร้อยละ 80 ขึ้นไป)  ดี (ร้อยละ 70.00-79.99)  ปานกลาง (60.00-69.99)

 กาลังพฒั นา (รอ้ ยละ 50.00-89.99)  ตอ้ งปรบั ปรงุ (นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50.00)

จุดเดน่
- วิทยาลัยมีการบริหารและการจัดการอย่างเป็นระบบเพื่อให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการกาหนดวิสัยทัศน์

พันธกิจ เป้าหมายที่ชัดเจน มีการปรับแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการประจาปีท่ี
สอดคลอ้ งกับนโยบายการจดั การศกึ ษา
- สถานศกึ ษามีการนาเทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์มาใช้ในการบรหิ ารจัดการระบบฐานข้อมูลอย่างเป็นระบบ
และประสิทธิภาพรวมไปถึงผู้เรียนสามารถใชง้ านระบบสารสนเทศในการตดิ ตามคะแนนเก็บ การขาด
ลามาสาย การตรวจสอบผลการเรียน
- มีการดาเนินการจัดชื้อจัดจ้าง วัสดุ อุปกรณ์เป็นไปตามระเบียบการจัดช้ือจัดจ้าง และได้รับวัสดุ
อปุ กรณร์ วมทงั้ การจดั จ้างเป็นไปตามวตั ถปุ ระสงค์

52

- มีการประชาสมั พันธ์และเผยแพร่ภาพลักษณ์ของโครงการผ่านเว็บไชต์ของวิทยาลยั Facebook Page
แผ่นพบั ประชาสัมพันธ์ TikTok เปน็ ต้น
จุดทค่ี วรพัฒนา

- ไมน่ าระบบสารสนเทศมาใชใ้ นการจัดการขอ้ มูลประวัตนิ กั เรยี น การศึกษาต่อ การมงี านทา
- ไม่มกี ารจดั เกบ็ ขอ้ มูลชิ้นงานของนักเรยี นที่เรียนในรายวชิ า Project อยา่ งเปน็ ระบบ

ข้อเสนอแนะเพื่อการพฒั นา
- ควรตั้งทีมงานในการจัดทาระบบสารสนเทศมาใช้ในการจัดการข้อมูลประวัตินักเรียน การศึกษาต่อ

การมงี านทาโดยเฉพาะ และจัดเกบ็ ข้อมูลอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง
- ควรรวบรวมข้อมลู ช้นิ งานในรูปแบบ Google ไดรฟ์

53

ด้านที่ 2 ดา้ นการวางแผนและความร่วมมือ

แผนกลยุทธ์ แผนการปฏิบัติราชการและปฏิทินปฏิบัติงานประจาปี ท่ีสอดคล้อง
ตามนโยบาย และภารกิจของสถานศึกษา แผนการศึกษาชาติ และนโยบายไทยแลนด์ 4.0 จัดทาเป้าหมาย
แนวการรับนักเรียน นักศึกษา จัดทาแบบประเมินความพึงพอใจ รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานและผล
การดาเนินการตา่ ง ๆ ให้กบั สถานศกึ ษาและหนว่ ยงานที่เกยี่ วขอ้ ง

ขอ้ การประเมนิ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ

1. การบรหิ ารกลยทุ ธ์และแผนงาน 4 ดีมาก

2. การบรหิ ารงบประมาณ 4 ดีมาก

3. การบรหิ ารจัดการขอ้ มลู และเทคโนโลยีสารสนเทศ 4 ดีมาก

4. การจัดการเครอื ข่ายและความร่วมมือ 3 ดี

5. การวิจัย พัฒนานวัตกรรมและสง่ิ ประดษิ ฐ์ 3 ดี

6. ดา้ นมาตรฐานการศึกษาและการประกันคุณภาพ 4 ดีมาก

7. การจัดการธรุ กจิ และการเป็นผู้ประกอบการ 3 ดี

ผลรวมคะแนนที่ไดร้ ับ 25

รอ้ ยละของคะแนน 89.28 ดีมาก

ระดบั คณุ ภาพการบรหิ ารโครงการฯของสถานศึกษา ด้านที่ 1 ดา้ นการบรหิ ารทรัพยากร

 ดมี าก (ร้อยละ 80 ขน้ึ ไป)  ดี (ร้อยละ 70.00-79.99)  ปานกลาง (60.00-69.99)

 กาลงั พฒั นา (ร้อยละ 50.00-89.99)  ตอ้ งปรบั ปรงุ (น้อยกว่าร้อยละ 50.00)

จุดเด่น
- มแี ผนกลยทุ ธ์ แผนการปฏบิ ตั ิราชการท่ีสอดคลอ้ งตามนโยบาย และพนั ธกจิ ของโครงการ
- มกี ารจดั สรรงบประมาณตรงตามภารกิจ
- มกี ารนาระบบ RMS มาใช้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
- มีการร่วมมือด้านวิชาการกับอาจารย์มหาวิทยาลัยในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาฟิสิกส์ เคมี

ชีววทิ ยา และคณิตศาสตร์ จากหลายหลายสถาบันการศึกษารวมถึงมีเครือข่ายความร่วมมือจากสถาน
ประกอบการต่างๆ เพือ่ เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการจัดการเรยี นรู้
- มีการสง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นคิดคน้ พฒั นานวัตกรรมส่งิ ประดษิ ฐ์ในทุกภาคเรียน
จุดทคี่ วรพฒั นา
- วทิ ยาลัยฯ ยงั ขาดการส่งเสริมในเรอ่ื งของการนานวตั กรรมมาต่อยอดในเชิงพาณชิ ย์
ข้อเสนอแนะเพ่อื การพฒั นา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

54

ด้านที่ 3 ดา้ นการพฒั นากจิ การนกั เรยี นนกั ศึกษา

กิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้เกิดในสถานศึกษา รวมถึงกิจกรรม
ส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาม คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ และจรรยาบรรณในวิชาชีพของผู้เรียน
สง่ เสรมิ และสนับสนนุ ทักษะการดารงชีวิต ภาวะผนู้ า และทักษะการคดิ สร้างสรรค์

ข้อการประเมิน คะแนนทีไ่ ด้ ระดับคณุ ภาพ

1. การพัฒนาทักษะชีวติ 3 ดี

2. การใหค้ าปรึกษาและช่วยเหลอื นักเรียนนกั ศกึ ษา 3 ดี

3. การแนะแนวและจิตวทิ ยาการให้คาปรึกษา 3 ดี

4. การดูแลและปกครองนักเรียนนักศกึ ษา 4 ดมี าก

5. การส่งเสรมิ สขุ ภาพและสวัสดกิ ารนกั เรยี นนักศกึ ษา 4 ดมี าก

6. การบริหารจัดการหอพัก 4 ดีมาก

7. การบริการทางด้านวิชาการและวชิ าชพี 4 ดมี าก

ผลรวมคะแนนที่ไดร้ บั 25

ร้อยละของคะแนน 89.28 ดมี าก

ระดับคุณภาพการบรหิ ารโครงการฯของสถานศึกษา ดา้ นท่ี 1 ดา้ นการบริหารทรัพยากร

 ดมี าก (รอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป)  ดี (รอ้ ยละ 70.00-79.99)  ปานกลาง (60.00-69.99)

 กาลังพัฒนา (รอ้ ยละ 50.00-89.99)  ตอ้ งปรับปรุง (นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50.00)

จดุ เดน่
- มีการบริหารจัดการหอพักอย่างประสิทธิภาพ มีครูหอพักดูแลตลอด 24 ชั่วโมงมีเวรยามรักษาการณ์

ตลอดเวลา และสามารถให้คาปรึกษาและชว่ ยเหลือนักเรยี นได้อยา่ งดี
- มีกฎระเบยี บหอพักทช่ี ดั เจน
- มกี ลมุ่ ไลน์ในการตดิ ต่อครู ผู้ปกครอง นักเรยี น เพอื่ อานวยความสะดวกในการประสานงานด้านตา่ งๆ
- มีการตรวจสขุ ภาพประจาปี ตรวจสารเสพตดิ และตรวจATK อยา่ งสมา่ เสมอในช่วงสถานการณโ์ ควิค

จดุ ทค่ี วรพฒั นา
- ควรติดตง้ั กล้องวงจรปดิ ใหท้ ัว่ บริเวณหอพกั
- ควรตดิ ตง้ั ระบบแสงสวา่ งในบริเวณทางเดนิ หอพัก
- ควรติดตัง้ จดุ บริการนา้ ดืม่ ในบริเวณหอพกั

ข้อเสนอแนะเพือ่ การพัฒนา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

55

ดา้ นที่ 4 ดา้ นการพฒั นาวชิ าการ
หลักสูตรสาหรับโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ มีการพัฒนาหลักสูตรรายวิชา

ที่บูรณาการวิชาสามัญและวิชาชีพตามสมรรถนะเป้าหมายรายภาคเรียน เพ่ือให้ผู้เรียนมีความสามารถ
ในการประดิษฐ์ คิดค้นนวัตกรรมเชิงเทคโนโลยี และการวิจัยพัฒนา มีทักษะการคิดสร้างสรรค์และทักษะ
การส่อื สารภาษาต่างประเทศ

ข้อการประเมนิ คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คุณภาพ

1. การคัดเลือกผูเ้ รียน 4 ดมี าก

2. หลักสตู ร 4 ดมี าก

3. การจัดการเรียนรู้ 3 ดี

4. กิจกรรมเสริมหลกั สูตร 3 ดี

5. คุณภาพผเู้ รียน 3 ดี

6. การสรา้ งเครอื ข่ายทางวิชาการ 3 ดี

ผลรวมคะแนนท่ีได้รับ 20

รอ้ ยละของคะแนน 83.33 ดีมาก

ระดับคุณภาพการบริหารโครงการฯของสถานศึกษา ด้านท่ี 1 ดา้ นการบริหารทรัพยากร

 ดมี าก (รอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป)  ดี (รอ้ ยละ 70.00-79.99)  ปานกลาง (60.00-69.99)

 กาลังพัฒนา (รอ้ ยละ 50.00-89.99)  ต้องปรบั ปรุง (น้อยกวา่ ร้อยละ 50.00)

จดุ เด่น
- มเี กณฑก์ ารคดั เลือกผเู้ รียนทเ่ี หมาะสมสอดคลอ้ งกับเป้าหมายของโครงการ
- มีการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาที่บูรณาการรายวิชาสามัญ และวิชาชีพตามสมรรถณะของโมดูล โดย

จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ STEM STEAM และ PjBL ทาให้ผู้เรียนมีทักษะในการประดิษฐ์
คดิ ค้นนวัตกรรม
จุดทค่ี วรพฒั นา
- ควรเพ่มิ เครอื ข่ายทางวชิ าการที่มีความเกย่ี วข้องกบั หลกั สูตร
- ควรเพมิ่ สถานประกอบการเพอ่ื รองรับการฝกึ งานของนักเรยี นในโครงการ
ขอ้ เสนอแนะเพ่อื การพฒั นา
- เนื่องด้วยสถานการณ์โควดิ ทาใหต้ อ้ งจัดการเรยี น การสอนในรูปแบบออนไลน์ ทาให้ไมส่ ามารถ

พฒั นาการจัดการเรยี นรไู้ ปสู้นักเรียนได้อยา่ งเต็มที่

56

สว่ นที่ 5

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวทิ ยาศาสตร์

...................................................................................................................................................................

มาตรฐานและประเดน็ การประเมนิ แผนพัฒนาทตี่ อ้ งการพัฒนาคุณภาพ

และมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

(แผนงาน โครงการ กจิ กรรม)

ดา้ นที่ 1 ด้านการบรหิ ารทรัพยากร

1.1 การบรหิ ารงานธุรการ และบุคลากร โครงการพฒั นาบุคลากรในสถานศกึ ษา

1.2 การบรหิ ารการเงินและพัสดุ -

1.3 การบรหิ ารอาคารสถานท่ีและหอพกั โครงการปรบั ปรงุ ภมู ทิ ัศน์สถานศึกษา

1.4 การจดั การข้อมลู ผู้เรียน -

1.5 การประชาสมั พันธ์ และเผยแพร่ภาพลักษณ์ โครงการพฒั นางานประชาสัมพันธ์

ดา้ นที่ 2 ดา้ นการวางแผนและความร่วมมือ

2.1 การบริหารกลยุทธ์และแผนงาน -

2.2 การบรหิ ารงบประมาณ -

2.3 การบรหิ ารจดั การข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศ โครงการพฒั นาระบบสารสนเทศภายใน

องค์กร

2.4 การจดั การเครือขา่ ยและความร่วมมือ การทา MOU

2.5 การวจิ ยั พฒั นานวัตกรรมและส่งิ ประดิษฐ์ โครงการประกวดสง่ิ ประดิษฐ์

2.6 ด้านมาตรฐานการศกึ ษาและการประกนั คุณภาพ โครงการประชมุ เชงิ ปฏิบัติการงานประกนั

คณุ ภาพภายในสถานศึกษา

2.7 การจดั การธรุ กิจและการเปน็ ผู้ประกอบการ ศนู ยบ์ ่มเพาะ

ดา้ นท่ี 3 ดา้ นการพฒั นากจิ การนกั เรียนนักศกึ ษา

3.1 การพัฒนาทกั ษะชีวติ โครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรมตามหลกั

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

3.2 การให้คาปรึกษาและชว่ ยเหลือนกั เรียนนกั ศกึ ษา โครงการสง่ เสรมิ ภาวะผมู้ ีงานทา

3.3 การแนะแนวและจติ วิทยาการให้คาปรึกษา โครงการแนะแนวเพิ่มปรมิ าณผู้เรยี น

3.4 การดูแลและปกครองนักเรียนนกั ศึกษา โครงการสง่ เริมการมรี ะเบียบวนิ ยั ในร้วั

SBTVC

3.5 การส่งเสริมสุขภาพและสวสั ดกิ ารนักเรียนนกั ศกึ ษา โครงการดูแลสขุ ภาพและสวัสดิการนกั เรียน

นกั ศกึ ษา

3.6 การบริหารจัดการหอพัก โครงการทาบุญหอพกั ,โครงการจดั ช้ือ /

ซ่อมแซมครุภัณฑห์ อพัก

มาตรฐานและประเดน็ การประเมนิ 57

3.7 การบรกิ ารทางดา้ นวชิ าการและวิชาชพี แผนพัฒนาทตี่ อ้ งการพัฒนาคุณภาพ
ดา้ นที่ 4 ด้านการพัฒนาวิชาการ และมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

4.1 การคัดเลอื กผู้เรยี น (แผนงาน โครงการ กิจกรรม)
4.2 หลกั สูตร โครงการสง่ เสริมกจิ กรรมชมรมวชิ าชพี
4.3 การจัดการเรียนรู้
4.4 กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร โครงการรบั สมัครนักเรยี น นักศกึ ษา
ประจาปี
4.5 คณุ ภาพผเู้ รยี น โครงการพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรยี น
4.6 การสร้างเครือข่ายทางวชิ าการ การสอน
โครงการพัฒนาการจดั การเรียนการสอนใน
รูปแบบออนไลน์
โครงการปรบั พน้ื ฐานรายวิชาวิทยาศาสตร์
และคณิตศาสตร์ ,โครงการประกวดแขง่ ขนั
ทักษะวชิ าชีพ
โครงการวัดผลตามมาตรฐานการจัดการ
อาชวี ศกึ ษา
โครงการทา MOU ร่วมกบั สถาน
ประกอบการ