PORAFOLIO DE HERRAMIENTAS INFORMATICAS PRIMER CICLO

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA
DE SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN E IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

TEMA:
PORTAFOLIO DE PRIMER CICLO

CURSO:
EDUCACIÓN BÁSICA 3/2

AUTOR:
DARWIN TOMALÁ TORRES

TUTORA:
M.S.C AMARILIS LAÍNEZ QUINDE

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Herramientas Informáticas
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 13-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

Son programas, aplicaciones instrucciones para efectuar tareas de manera sencilla. En ese aspecto cada
herramienta se crea y diseña para una o varias funciones determinadas, Tenemos así herramientas de
sistema, de limpieza, generales, ortográficas, de gestión, de mantenimiento, herramientas web, de
programación, de desarrollo, de seguridad, informáticas y de edición.

(Julio, 2015) “Conjunto que conforma la parte digital o lógica de un dispositivo, que nos permite resolver tareas
específicas que necesitemos en determinado momento, como programas, aplicaciones o instrucciones que se
realizan en un ordenador” permite Desarrollar en el estudiante las capacidades para que se desempeñe como
usuario eficiente de su computadora personal, fomentando la idea de autoaprendizaje continuo.

(Alegsa, 2010) “consideradas como subprograma o módulo encargado de funciones específicas y afines entre sí
para realizar una tarea, una aplicación o programa puede contar con múltiples herramientas a su disposición”. Son
programas, aplicaciones o simplemente instrucciones que nos favorecen para efectuar otras tareas de modo más
sencillo.

(Rosero, 2010) “Es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la
información, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales, igualmente está definida como el
procesamiento automático de la información”. Considerada como el conjunto de los programas de cómputo,
procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema.

(Khaterin, 2015)“herramientas informáticas Son un conjunto de todos aquellos elementos relacionados con la
informática, que se utilizan para un fin determinado. Estos elementos informáticos pueden ser físicos como
ordenadores y también pueden ser los programas y aplicaciones que se utilizan en los ordenadores como es el caso
de los software” las herramientas están relacionadas y se suelen usar en un orden determinado.

Bibliografía:

 Alegsa, L. (12 de Mayo de 2010). Obtenido de http://www.alegsa.com.ar/Dic/herramienta.php
 Julio, I. (18 de Sepiembre de 2015). Obtenido de

https://grupo4herramientasinformatica.blogspot.com/2015/09/herramientas-informaticas-y-
su.html
 Khaterin. (23 de Agosto de 2015). Obtenido de
https://es.slideshare.net/Katherinetm/herramientas-informticas-51972557
 Rosero, O. E. (06 de Julio de 2010). Obtenido de
https://poldrosky.files.wordpress.com/2010/07/intro.pdf

Parte digital o lógica
de un dispositivo

Herramienta de HERRAMIENTAS Ciencia aplicada que
sistema INFORMÁTICAS abarca el estudio y

aplicación

Consideradas como
subprograma para
realizar una tarea

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IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Información
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 13-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

INFORMACIÓN

La información es un conjunto de datos acerca de algún suceso, hecho, fenómeno o situación,
que organizados en un contexto determinado tienen su significado, cuyo propósito puede ser el
de reducir la incertidumbre o incrementar el conocimiento acerca de algo.

La información es conocida como una serie de datos con significado, que organiza el
pensamiento permitiendo que el hombre adquiera el conocimiento necesario para la toma de
decisiones en su vida cotidiana. (Thompson, 2008)Menciona que “La información es un
conjunto de datos acerca de algún suceso, hecho, fenómeno o situación, que organizados en un
contexto determinado tienen su significado, cuyo propósito puede ser el de reducir la
incertidumbre o incrementar el conocimiento acerca de algo”.

(Bembibre, 2009)“Se llama información al conjunto de elementos de contenido que dan
significado a las cosas, objetos y entidades del mundo a través de códigos y modelos”. También
conocida como un conjunto de datos organizados y procesados que constituyen mensajes,
instrucciones, operaciones, funciones y cualquier tipo de actividad que tenga lugar en relación
con un ordenador.

(Gardey, 2008)“La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y
ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente, permite
resolver problemas y tomar decisiones” su aprovechamiento racional es la base del conocimiento
que la información es un recurso que otorga significado o sentido a la realidad, da origen a los
modelos de pensamiento humano.

(Alegsa, 2016) “La información es un intercambio de conocimientos entre dos o más personas en
una comunidad o sociedad, se relaciona con el contexto en el que se recogen los datos, su
codificación en forma intengible la información es objeto de estudio y aplicación en diversos
campos del conocimiento y la acción humana” podemos solucionar problemas, tomar decisiones
o determinar cuál alternativa, de un conjunto de ellas, es la que mejor se adapta a nuestras
necesidades.

Bibliografía

 Alegsa, L. (18 de Julio de 2016). Obtenido de
http://www.alegsa.com.ar/Dic/informacion.php

 Bembibre, V. (Febrero de 2009). Obtenido de
https://www.definicionabc.com/tecnologia/informacion.php

 Gardey, J. P. (2008). Obtenido de https://definicion.de/informacion/

 Thompson, I. (octubre de 2008). Obtenido de
https://www.promonegocios.net/mercadotecnia/que-es-informacion.html

INFORMACIÓN

Conjunto de datos Intercambio de
acerca de algún conocimientos entre
suceso dos o más personas

También conocida como un
conjunto de datos

organizados y procesados

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CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Información científica
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 13-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

La Sociedad de la Información es expresión de las realidades y capacidades de los
medios de comunicación más nuevos, o renovados merced a los desarrollos tecnológicos
que se consolidaron en la última década del siglo: la televisión, el almacenamiento de
información, la propagación de video, sonido y textos, han podido comprimirse en
soportes de almacenamiento como los discos compactos o a través de señales que no
podrían conducir todos esos datos si no hubieran sido traducidos a formatos digitales.

(Torres, 2005) “Es duda la expresión que se ha consagrado como el término
hegemónico, no porque exprese necesariamente una claridad teórica, sino gracias al
bautizo que recibió, en las políticas oficiales de los países más desarrollados y la
coronación que significó tener una Cumbre Mundial dedicada en su honor”. Esto quiere
decir que partir de la información los seres humanos crean conocimiento, que se difunde
y que se puede aprovechar por otros en una espiral de desarrollo y evolución.

(Martínez, 2018) “El término “Sociedad de la Información” hace referencia a una época
en la que el control y la distribución de la información son elementos muy importantes

para el desarrollo económico y social” Se deriva por el uso de las tecnologías de la
comunicación como pieza fundamental en el desarrollo y la aceleración de la economía
global y de las relaciones internacionales.

“Un ecosistema muy condicionado por las innovaciones tecnológicas que permiten una
rápida difusión de información” (Sánchez, 2018). Esto nos explica que a partir de la
información, los seres humano creamos conocimiento, que se difunde y se absorbe para
poder, a su vez, crear más conocimiento aún.

(Monterrosa., 2015) “La sociedad de la información debe convertirse en la sociedad del
aprendizaje permanente, lo que significa que las fuentes de educación y la formación
deben extenderse fuera de las instituciones educativas tradicionales hacia el hogar, la
comunidad, las empresas y las colectividades sociales”. Una sociedad puede tener
beneficios sociales, culturales, de libertad y económicos que la tecnología puede hacer
posible la existencia de redes de comunicación globales Internet.

Bibliografía

Martínez, G. G. (Mayo de 2018). Obtenido de
https://psicologiaymente.com/social/sociedad-de-informacion

Monterrosa., A. B. (26 de Febrero de 2015). Obtenido de
https://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?Sociedad-de-informacion-y

Sánchez, D. (29 de Mayo de 2018). Obtenido de https://lamenteesmaravillosa.com/que-
es-la-sociedad-de-la-informacion/

Torres, R. M. (21 de Abril de 2005).

Seres humanos crean
conocimiento

Expresión de las realidades y Sociedad del aprendizaje
capacidades de los medios de permanente fuentes de
educación y la formación
comunicación

SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN

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CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Fuentes De Información Científica
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 13-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

FUENTES DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA

(Leotau, 2006) “Las fuentes de información científica son fundamentales en la formación
académica de todas aquellas personas ávidas de conseguir conocimiento veraz sobre un tema” La
finalidad de la búsqueda y el tema sobre el que tenemos que localizar información determinan el
tipo de fuentes de información que debemos consultar.

(Rivera, 2015)“Una fuente de información es todo aquello que nos proporciona datos para
reconstruir hechos y las bases del conocimiento, son un instrumento para el conocimiento, la
búsqueda y el acceso de a la información”. Cuando realizamos una redacción de lectura
encontramos diferentes fuentes de información, dependiendo del nivel de búsqueda que
hagamos. El siguiente esquema muestra los diversos tipos de fuentes de información.

Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles
para satisfacer una demanda de información o conocimiento conocer, distinguir y seleccionar las
fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de
investigación. “Son diversos tipos de documentos que contienen información para satisfacer una
demanda de información o conocimiento”. (Calderón, 2011)

“Las fuentes de información tienen como objetivos principales buscar, localizar y difundir el
origen de la información contenida en cualquier soporte físico, no exclusivamente en formato
libro, aunque sus productos más elaborados y representativos sean los repertorios.” (Viñolas,
2011) Son instrumentos que ayudan a localizar y recuperar los documentos y la información.

Bibliografía

Calderón, D. H. (23 de Mayo de 2011). Fuentes de información. PERU .
Leotau, M. A. (28 de Abril de 2006). Obtenido de

https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistamedicasuis/article/view/2166
Rivera, M. M. (Febrero de 2015). Obtenido de http://www.uaeh.edu.mx/virtual
Viñolas, M. L. (Abril de 2011). Obtenido de

file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/M_dul01_Fuentes_Informaci_n_ML_PR_
GM.pdf

Científica son FUENTES DE Todo aquello que
fundamentales en INFORMACIÓN nos proporciona

la formación CIENTÍFICA datos para
académica reconstruir hechos

Contienen datos Objetivos principales
útiles buscar, localizar y
difundir el origen de
la información

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CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: La reseña académica
Asignatura: Herramientas informáticas
Curso: Básica 3/2 Fecha: 13-junio-2019
Docente: Amarilis Laínez

LA RESEÑA ACADÉMICA

Las características de la reseña académica, en particular en las carreras de economía; se explora su
contexto de circulación; se analiza una reseña completa real extraída de una prestigiosa revista argentina
de economía; se proporcionan criterios útiles para su escritura; y se proponen ejercitaciones. Se sigue un
enfoque multidisciplinario basado en la colaboración entre el experto en lingüística y el experto en el
campo disciplinar, y se toman en consideración las necesidades en la alfabetización académica en el grado
universitario. Las conclusiones se basan en estudios empíricos con corpus amplios pertenecientes a
carreras de humanidades. “La reseña también conocida como “recensión” es un género discursivo que
tiene como objetivo describir y evaluar textos de distintos tipos” (Navarro, 2012)

En general, las reseñas abordan libros de publicación reciente ya que resulta de interés para los lectores
informarse sobre nuevas publicaciones. Las reseñas sirven como guías breves para hacernos una idea de
qué asuntos trata un libro (descripción) y acceder a una opinión autorizada sobre su calidad (evaluación).

En una reseña se hace un recuento del contenido de la obra o evento, seleccionando lo significativo, sus
ideas esenciales, su propósito, la finalidad y otros aspectos complementarios; reflejando así la opinión del
escritor.

Bibliografía

 Navarro. (2012). ResearchGate.

 Julián Pérez y Ana Gardey. (2011). Definición de reseña - Qué es, Significado y
Concepto. Recuperado 14 de junio de 2019, de https://definicion.de/resena/

LA RESEÑA
ACADÉMICA

Abordan libros de Se basan en estudios empíricos
publicación reciente de con corpus amplios
interés para los lectores
pertenecientes a carreras de
humanidades

Hace un recuento del contenido
de la obra o evento

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CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: La reseña
Asignatura: Herramientas informáticas
Curso: Básica 3/2 Fecha: 13-junio-2019
Docente: Amarilis Laínez

RESEÑA

Se trata de libros especializados en distintas disciplinas científicas. De esta manera, las revistas
leídas por científicos y expertos dedican un espacio importante a informarse sobre novedades
editoriales.

(Julián Pérez y Ana Gardey, 2011) “Que la reseña es una nota que describe o resume los
aspectos más salientes de un texto o de un contenido audiovisual, lo que ayuda a que el lector
conozca la obra en cuestión con mayor profundidad, aún antes de tener acceso directo a
ella”. Esto quiere decir que la persona que lee una reseña sobre una película se informa sobre su
argumento y acude a la sala sabiendo de qué se trata.

(Cacerez, 2017) “La reseña es un texto que describe en forma breve alguna noticia, un trabajo
literario o científico.” Es capacidad de presentar una información resumida sobre el tema que
trata, una persona puede escribir tanto una reseña o un resumen sobre su película favorita.

(Sierra, 2014) “La reseña es un escrito breve que informa y a la vez valora una obra o un
producto cultural y, su característica fundamental radica en describir y emitir un juicio valorativo
a favor o en contra”. Podemos considerar a la reseña como una evaluación, crítica o puntación
sobre algún objeto o servicio en concreto.

(Palmer, 2005) “Es un documento científico secundario, en el cual se generalizan los datos
contenidos en los documentos primarios, permite conocer al autor y su obra para poder ubicarlos
en tiempo y espacio”. La reseña es un ejercicio fundamental en la vida de todo estudiante o
profesor universitario.

(Shuttleworth, 2009) menciona que “Reseña es una evaluación crítica y profunda de una
investigación anterior se trata de un resumen y síntesis de un área particular de investigación”
eso permite a cualquiera que lea informe establecer por qué estás siguiendo este programa de
investigación en particular, pueden ser presentadas en un orden cronológico.

Bibliografía

 Sierra, M. D. (6 de Febrero de 2014). Obtenido de
https://matheods.wordpress.com/2014/02/06/la-resena/

 Julián Pérez y Ana Gardey. (2011). Definición de reseña - Qué es, Significado y
Concepto. Recuperado 14 de junio de 2019, de https://definicion.de/resena/

 Miranda, alberto. (2019). Revistas científicas indexadas « Psicométodos.
Recuperado 14 de junio de 2019, de
http://www.psicometodos.com/?page_id=182

 Mónica Elizabeth Estrada Villacís. (2018). Revistas Indexadas las conocemos,
¿Cómo llegamos a ellas? – IFT. Recuperado 14 de junio de 2019, de
http://www.infotecarios.com/revistas-indexadas-las-conocemos-llegamos-ellas/

 Palmer, N. (2005). Reseña - EcuRed. Recuperado 14 de junio de 2019, de
https://www.ecured.cu/Rese%C3%B1a

Libros especializados en Nota que describe o resume
distintas disciplinas los aspectos más
científicas
salientes de un texto o de un
contenido audiovisual

RESEÑA

Una evaluación crítica y
profunda de una
investigación

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CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Scimago
Asignatura: Herramientas informáticas
Curso: Básica 3/2 Fecha: 13-junio-2019
Docente: Amarilis Laínez

SCIMAGO

La (Biblioteca Universitaria de Deusto, s. f.) define a SCImago como un portal de
evaluación de revistas y países basado en la información contenida en la Base de Datos
Scopus (Elsevier). Esta plataforma debe su nombre al SCImago Journal Rank (SJR),
desarrollado por el grupo de investigación Scimago. Estos indicadores se utilizan para
evaluar y analizar las publicaciones científicas.

El SCImago es una plataforma en la Internet que provee una serie de indicadores sobre
la calidad y el impacto de publicaciones y revistas a partir de información de Scopus de
Elsevier. Incluye también un mapa que permite visualizar la investigación que se realiza
en los países iberoamericanos y publica todos los años el Ranking de Revistas y Países
de SCImago (art01.pdf, s. f.).

Según el blog (Ktools Academy, 2017) menciona que “el índice SCImago Journal &
Country Rank mide la media ponderada de las citas recibidas en el año seleccionado por
los artículos publicados durante los tres años anteriores al seleccionado en la revista
escogida, excluido este año de referencia, pero ponderando el prestigio de las citas
recibidas”.

Para (Gacel, Ávila & Alonso, 2014) afirman que SCImago se concentra exclusivamente
en el desempeño de la investigación y ambos se caracterizan por obtener un puntaje que
no es la sumatoria de varias medidas sino que jerarquizan las IES con base en el total
obtenido en cada indicador. La regla general en estos casos es presentar los resultados
por medio de una serie ordenada por solo uno de éstos. Así, los resultados de SCImago
se presentan en una sola tabla, la que en cada renglón muestra los puntajes de una IES a
partir de un indicador compuesto.

Además de usar más del doble de revistas que el usado para estimar el factor de impacto
de una revista, el SJR mide conjuntamente ciencias experimentales y sociales y tiene una
ventana de medición de tres años. Las citas recibidas de las revistas con mayor índice
valen mas que las recibidas de revistas con menor índice SJR (Valderrama, s. f.).

Bibliografía:
 Biblioteca Universitaria de Deusto. «Biblioguías Deusto: SJR. SCImago Journal &

Country Rank: Inicio». Accedido 14 de junio de 2019.
//biblioguias.biblioteca.deusto.es/c.php?g=515641&p=3525045.

 Jocelyne Gacel-Ávila, Natividad Orellana Alonso, Jocelyne. Educación superior:
Gestión, innovación e internalización. Universitat de València. Universitat de
València, 2014.

 Licea, Dra Judith. ¿Qué Es La Comunicación Científica? Palibrio, 2016.

 KtoolsAcademy. «¿Qué es el Scimago Journal Rank? (SJR)». KtoolsAcademy (blog),
19 de mayo de 2017. http://ktoolsacademy.com/que-es-el-scimago-journal-rank-sjr/.

 Valderrama, José. Publicar en Revistas Científicas de Corriente Principal. Editorial
Universidad de La Serena, s. f.

Portal de evaluación
de revistas

Usada como doble SCIMAGO Se concentra
revistas exclusivamente

en el
desempeño de
la investigación

Plataforma en la Internet
que provee una serie de

indicadores sobre la
calidad y el impacto de

publicaciones

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CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Buscadores
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 13-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

BUSCADORES
Según (González, 2009) menciona a los buscadores como un “Sistemas que operan
indexando archivos y datos en la web para facilitar la búsqueda de los mismos respecto
de términos y conceptos relevantes al usuario con sólo ingresar una palabra clave”.
Buscadores web se ha convertido en uno de los principales motivos de uso de Internet,
facilitando la obtención de información y el trabajo de índole investigativa pero también
con fines sociales, recreativos y personales.

(Raffino, 2019) “Un buscador es un sistema informático que nos permite
encontrar páginas web o resultados en base a la frase o palabra que hayamos ingresado y
estemos buscando” los buscadores son de crucial importancia, ya que nos permiten de
forma casi instantánea encontrar lo que sea que estemos necesitando

(Manuel Gallo Pérez de Tudela, 2009) “Un Buscador de Internet es una dirección más de
la Web que ofrece al usuario las direcciones URL de otras páginas o servicios, u otro
tipo de información en el caso de buscadores especializados, atendiendo al criterio de
búsqueda que se haya seleccionado”. Los Buscadores facilitan la tarea de localizar la
información que está dispersa por la Red, razón por la que son las páginas más visitadas,
como punto de partida para obtener cualquier información que se encuentre en Internet

sobre un tema concreto.

(Fabián, 2016) “los buscadores de Internet son un sistema informático, es decir hardware
y software, es un tipo de software que organiza índices de datos en función de las
palabras claves que usa el usuario”. Cabe destacar que no hace falta que las búsquedas
sean sólo en idioma español, ya que podemos hacerlo en inglés o en cualquier
otro idioma, pero los resultados devueltos estarán en el idioma en el que ingresamos la
búsqueda.

Según (rivas, 2010) menciona que los buscadores son una “Herramienta de software
utilizada para la localización de páginas disponibles en Internet. Constituye un índice
generado de manera automática que se consulta desde la propia Red” Herramientas de
búsqueda de la red que nos permite, mediante palabras o combinaciones de palabras,
encontrar documentos.

 Bibliografía

 Fabián, C. (28 de Mayo de 2016). Significados.com. Obtenido de
https://www.significados.com/buscador/

 González, G. A. (Enero de 2009). tecnología . Obtenido de
https://www.definicionabc.com/tecnologia/buscador.php

 Manuel Gallo Pérez de Tudela. (noviembre de 2009). qué es un buscador.
Obtenido de http://media.axon.es/pdf/98234_1.pdf

 Raffino, M. E. (18 de Febrero de 2019). Obtenido de
https://concepto.de/buscador/#ixzz5qt00mN1d

 rivas, s. (09 de Noviembre de 2010). Investigación Informática. Obtenido de
http://sandracrivas-
investigacininformtica.blogspot.com/2010/11/buscadores.html

BUSCADORES

Ofrece al usuario las
direcciones URL de
otras páginas o servicios

Es un tipo de software Herramienta de
que organiza índices software utilizada
de datos en función para la localización
de las palabras claves
que usa el usuario de páginas
disponibles en

Internet

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CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Metabuscadores
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 14-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

METABUSCADORES

(Porto., 2019)“Buscan la información en los archivos y en los directorios de los buscadores, se
emplean en el terreno de la informática para aludir al sistema que se encarga de examinar los
motores de búsqueda para encontrar datos”. El usuario, al realizar una búsqueda, recibe como
resultado una combinación de lo hallado en los diversos registros externos, el metabuscador es
más lento que un buscador convencional debido a que se contacta con las bases de datos de
otros sistemas.

(González, 2017)“Un metabuscador es un buscador que, para sus resultados, se nutre de los de
otros buscadores, extrayendo los duplicados y sumando aquellos resultados que no constan en
todos, de forma que la información que nos ofrece es, por lo menos en teoría, más completa
que la de un solo buscador”. Es una herramienta distinta de un buscador concreto, también
puede reordenar los resultados, utilizando criterios y algoritmos distintos de los de los
buscadores.

(Alegsa, 2010)“Un metabuscador es un motor de búsqueda que envía una solicitud de búsqueda
a otros múltiples buscadores o bases de datos, permiten a sus usuarios ingresar criterios de
búsqueda una sola vez, y acceder a múltiples buscadores de forma simultánea” emplean los
resultados de otros buscadores, generalmente unificándolos empleando algoritmos propios
para ordenarlos en relevancia

(Brandon, 2016)“Un Metabuscador es un sistema informático que localiza información en los
motores no tienen base de datos propia, por ello arrojan la combinación de las mejores páginas
de los diferentes buscadores web” Utilizando metabuscadores podemos evaluar la relevancia
de la página mostrada ya que muestran la posición en la página de los buscadores.

(Guadi, 2011)“Los metabuscadores o motores de búsqueda son buscadores de buscadores, se
tratan de sistemas que localizan información usando la base de datos virtual de otros
buscadores combinando las mejores páginas que devuelve cada uno en relación a un tema
concreto” amplían de forma notoria el ámbito de las búsquedas que realizamos,
proporcionando mayor cantidad de resultados, la forma de combinar los resultados depende del
metabuscador empleado.

Bibliografía

 Alegsa, L. (12 de Mayo de 2010). Obtenido de
http://www.alegsa.com.ar/Dic/metabuscador.php

 Brandon. (Septiembre de 2016). Obtenido de
http://usodelasticsjuarezromanbrandon.blogspot.com/2016/09/definicioncaracteris
ticasejemplosestruc.html

 González, G. A. (Diciembre de 2017). Obtenido de
https://www.definicionabc.com/tecnologia/metabuscador.php

 Guadi. (1 de Septiembre de 2011). Obtenido de
https://web20gi.wordpress.com/2011/09/01/%C2%BFque-son-los-
metabuscadores/

 Porto., J. P. (2019). Obtenido de https://definicion.de/metabuscador/

METABUSCADORES

Un buscador que, para Sistemas que localizan
sus resultados, se nutre información usando la
base de datos virtual de
de los de otros
buscadores otros buscadores

Motor de búsqueda que
envía una solicitud de

búsqueda a otros
múltiples buscadores o

bases de datos

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CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Motor de búsqueda
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 14-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

MOTOR DE BÚSQUEDA

(RODRÍGUEZ, 2016) “Un motor de búsqueda, también conocido como buscador es una
herramienta basada en la web que permite a los usuarios localizar información en Internet, es
un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su
spider” En otras palabras un motor de búsqueda o buscador son aquellos sistemas donde haces
tus búsquedas a diario, colocas preguntas o un tema de tu interés.

(Elías, 2019) “Los motores de búsqueda también conocidos como buscadores, son sistemas
creados con la finalidad de buscar entre los archivos almacenados en la red, para ofrecer el
mejor resultado al usuario. Estas herramientas son fundamentales para que el usuario tenga la
mejor experiencia de navegación”. Este tipo de buscador se fija en las palabras clave o
Keywords, estas son empleadas por la persona que realiza la búsqueda, y a través de ellas, se
obtiene una lista de resultados.

(Tiemio, 2014) “Los motores de búsqueda en internet recopilan información de la red, y
ofrecen un resultado a cada búsqueda, de manera que presentan los contenidos otorgando las
primeras posiciones a los contenidos o webs que el sistema del buscador considera más
relevantes, más exactos o de mayor importancia”. Los motores de búsqueda son útiles para
realizar búsquedas sobre temas o sitios específicos ya que permiten ingresar a gran cantidad
de páginas, diferentes motores de búsqueda muestran distintos resultados.

(Valentina Giraldo, 2017) “Los buscadores de Internet son mecanismos que organizan y
distribuyen la información producida en la red a los usuarios que expresan sus dudas a partir de
keywords en los estos buscadores”. los buscadores web recurren a la identificación de
la palabra clave empleada por la persona que realiza la búsqueda y, como resultado, el usuario
obtiene una lista de enlaces

(Alegsa, 2010) “Un motor de búsqueda puede ser interno en el caso del buscador se encuentre
dentro del sistema donde se busca; o puede ser externo, en el caso de que el buscador se
realice la búsqueda fuera de su propio sistema”. Las búsquedas se realizan generalmente por
palabras y como resultados tenemos páginas web, documentos, gráficos, videos, etc.

Bibliografía

 Alegsa, L. (12 de Mayo de 2010). Obtenido de
http://www.alegsa.com.ar/Dic/motor_de_busqueda.php

 Elías, J. (03 de Marzo de 2019). Obtenido de
https://amantesdelseo.com/seo/motores-de-busqueda/

 RODRÍGUEZ, J. (08 de Juliio de 2016). Obtenido de
https://designplus.co/es/blog-marketing-digital/que-son-los-motores-de-busqueda

 Tiemio. (12 de Noviembre de 2014). Obtenido de https://tiemio.com/diccionario-
m-r/19-motor-de-busqueda

 Valentina Giraldo. (25 de Enero de 2017). Obtenido de
https://rockcontent.com/es/blog/motores-de-busqueda/

Son mecanismos que Recopilan información de la
organizan y distribuyen la red, y ofrecen un resultado a
información producida en la
cada búsqueda,
red

MOTOR DE
BÚSQUEDA

Permite a los usuarios localizar
información en Internet

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA
ELENA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E
IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Revista indexada
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 14-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

REVISTA INDEXADA

Según (Alicia Marin, 2018) “Una revista indexada es una publicación periódica de investigación
que denota alta calidad y ha sido listada en alguna base de datos/índice/repertorio de consulta
mundial” este material científico tienen su forma de medirse a través del sistema de
indexación que funciona como un índice temático y especializado las variables fundamentales a
la hora de clasificar una revista son la calidad científica y editorial, la visibilización y la
accesibilidad.

Para determinar (Córdoba, 2005) revista indexada “significa incluir en un índice y éste es un
listado de objetos que “indican” o conducen hacia algo; generalmente su ubicación facilitar la
búsqueda de información y con ese fin, seleccionar con la mayor exhaustividad, la más
pertinente de acuerdo con las características de los usuarios” Entonces un índice facilita la
búsqueda de información y selección de lo que necesita el investigador.

Según (Mónica Villacís, 2018) menciona que “Una revista indexada es una publicación periódica
de investigación que denota alta calidad y ha sido listada en alguna base de datos de consulta
mundial, lo que habitualmente trae aparejado que la revista tenga un elevado factor de
impacto” es una herramienta selectiva de información que dirige directamente al o a los
documentos de forma eficaz.

(García, 2006)“considera una revista indexada de valor cuando la mayoría de los artículos son
buenos por el número de citas que ha producido” entonces se evalúa una revista tomando en
cuenta el factor de impacto, el cual parece tener una buena relación con la calidad de la revista,
hace referencia a un criterio para facilitar su consulta es una publicación periódica, de alta
calidad.

Esto corresponde a una medida de la frecuencia en que un artículo ha sido citado durante un
año, su calidad no obstante no reside en el factor de impacto, sino en el permanente juicio de
pares sobre el contenido de sus artículos.

Bibliografía

 Alicia Marin. (2018). ¿Qué es una revista indexada? Definición y requisitos.
Recuperado 14 de junio de 2019, de https://bibliosjd.org/2018/03/13/revista-
indexada/

 Córdoba, S. (2005). QUÉ ES UNA REVISTA INDEXADA. 4.

 García, J. M. (2006). Las revistas indexadas. 2.
 Miranda, alberto. (2019). Revistas científicas indexadas « Psicométodos.

Recuperado 14 de junio de 2019, de
http://www.psicometodos.com/?page_id=182

 Mónica Elizabeth Estrada Villacís. (2018). Revistas Indexadas las conocemos,
¿Cómo llegamos a ellas? – IFT. Recuperado 14 de junio de 2019, de
http://www.infotecarios.com/revistas-indexadas-las-conocemos-llegamos-ellas/

REVISTA INDEXADA

Publicación Incluir en un índice Se evalúa una
periódica de y éste es un listado revista tomando en
investigación cuenta el factor de
de objetos que
“indican” o impacto

conducen hacia
algo.

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ELENA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E
IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Base de datos
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 14-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

BASE DE DATOS

“(Perez, 2007) Define una base de datos como una serie de datos organizados y relacionados

entre sí, los cuales son recolectados y explotados por los sistemas de información de una
empresa o negocio en particular”. Puede definirse como un conjunto de información

relacionada que se encuentra agrupada o estructurada, es un almacén que nos permite

guardar grandes cantidades de información de forma organizada para que luego podamos
encontrar y utilizar fácilmente.

Según (Rouse, 2015) menciona “Una base de datos es una colección de información organizada
de tal modo que sea fácilmente accesible, gestionada y actualizada. En una sola vista, las bases
de datos pueden ser clasificadas de acuerdo con los tipos de contenido: bibliográfico, de puro
texto, numéricas y de imágenes”. Las bases de datos proporcionan a los usuarios la capacidad
de controlar el acceso de lectura/escritura, especificando la generación de informes y
analizando el uso.

(Raffino, 2019) “Define que bases de datos es un conjunto de información perteneciente a un
mismo contexto, ordenada de modo sistemático para su posterior recuperación, análisis y/o
transmisión, producto de la necesidad humana de almacenar la información”. Es una colección

de información organizada como un programa de ordenador puede seleccionar rápidamente
los fragmentos de datos más necesitados.

(Bembibre, 2009) “Se le llama base de datos a los bancos de información que contienen datos
relativos a diversas temáticas y categorizados de distinta manera, pero que comparten entre sí
algún tipo de vínculo o relación que busca ordenarlos y clasificarlos
en conjunto.” También puede ser de diverso tipo, desde un pequeño fichero casero para
ordenar libros y revistas por clasificación alfabética hasta una compleja base.

Según (Paré, 2005 ) “Las bases de datos son el método preferido para el almacenamiento
estructurado de datos, desde las grandes aplicaciones multiusuario, hasta los teléfonos móviles
y las agendas electrónicas”. Son de importancia para asegurar la integridad de los datos y
facilitar la labor tanto de usuarios como de los programadores que las desarrollaron.

Bibliografía

 Paré, R. C. (2005 ). Sofware Libre . Barcelona .

 Mónica Elizabeth Estrada Villacís. (2018). Revistas Indexadas las conocemos,
¿Cómo llegamos a ellas? – IFT. Recuperado 14 de junio de 2019, de
http://www.infotecarios.com/revistas-indexadas-las-conocemos-llegamos-ellas/

 Perez, D. (2007). ¿Qué son las bases de datos? Recuperado 14 de junio de 2019,
de http://www.maestrosdelweb.com/que-son-las-bases-de-datos/

 Raffino, M. (2019). Base de Datos: Concepto, Tipos y Ejemplos. Recuperado 14
de junio de 2019, de https://concepto.de/base-de-datos/

 Rouse. (2015). ¿Qué es Base de datos? - Definición en WhatIs.com. Recuperado
14 de junio de 2019, de
https://searchdatacenter.techtarget.com/es/definicion/Base-de-datos

BASE DE DATOS

Conjunto de información Bancos de información que Método preferido para el
perteneciente a un mismo contienen datos relativos a almacenamiento

contexto diversas temáticas y estructurado de datos
categorizados de distinta

manera

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IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Web of science
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 14-junio-2019

Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

Web of science

Es una plataforma on-line que contiene Bases de Datos de información bibliográfica y

recursos de análisis de la información. Permiten evaluar y analizar el rendimiento de la

investigación. Su finalidad no es proporcionar el texto completo de los documentos que

alberga sino proporcionar herramientas de análisis que permitan valorar su calidad
científica.

Permite acceder a diferentes Bases de Datos a través de una única interfaz de consulta
pudiéndose acceder a una sola Base de Datos o a varias de forma simultánea. Su
contenido es multidisciplinar y proporciona información de alto nivel académico y
científico. Web of Science para obtener información sobre la producción e impacto del
Folclore, área minoritaria dentro de las Humanidades. Hasta donde conocemos no existe
ningún análisis bibliométrico sobre dicha disciplina. El presente artículo pretende
también mostrarlas principales características del área emanadas del propio estudio.

Web of Science incluye unos 10.000 artículos de revista y casi 100.000 actas de
congresos, con enlaces al texto completo si la revista es de acceso libre o suscrita por
nuestra Biblioteca. La búsqueda puede realizarse por diferentes campos y proporciona
las citas recibidas. La información se actualiza semanalmente.

 Bibliografía

 Deustro. (s.f.). Biblioguias. Obtenido de

Deustro: https://biblioguias.biblioteca.deusto.es/WoS

 Ardany, Jordi. 2017. “El uso de Web of Science para el estudio de disciplinas
minoritarias en Humanidades´: el caso del fol-cl o r e”. Investigación

Bibliotecológica: archivonomía, bibliote-cología e información 73 (31): 111-129

Bases de Datos de información La información se actualiza
bibliográfica y recursos de análisis semanalmente.

de la información

WEB OF SCIENCE

Su contenido es multidisciplinar y
proporciona información de alto

nivel académico y científico

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ELENA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E
IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: ISSN
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 14-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

ISSN

El ISSN (International Standard Serial Number – Número Internacional Normalizado de
Publicaciones Seriadas) identifica todas publicaciones periódicas y recursos continuos,
de cualquier soporte, ya sean impresos en papel o en formato digital:

Se trata entonces de una asignación a una “pre-publicación”. En este caso, la editorial o
responsable de la publicación que solicita la asignación de ISSN, deberá enviar un
borrador de la cubierta o portada donde aparezca el título de la publicación, página de
créditos, índice y mínimo 5 artículos. Para el caso de las publicaciones seriadas en línea
es necesario el envío de la URL donde estará disponible la publicación.

El registro de un ISSN asignado antes de la publicación se retrasa hasta que el Centro
Nacional recibe un ejemplar del primer fascículo o una prueba fiable de la existencia del
recurso continuado. Es posible el registro provisional en la forma de registros en
borrador (en inglés, work records). Estos registros son registros provisionales basados en
la información antes de su edición.

La función del número ISSN es identificar la publicación, se trata de un código numérico
que no tiene ningún significado intrínseco:
 no contiene ninguna información sobre el origen o el contenido de la publicación,
 no busca asegurar la calidad o la validez del contenido.
El número ISSN está asociado al título de la publicación. Si el título se modifica de
modo significativo, se debe asignar a esa publicación un nuevo número ISSN.

Bibliografía

BEJARANO, M. (23 de Marzo de 2008). Indexación de las revistas. Colombia.

ISSN

Identifica todas No contiene
publicaciones ninguna
periódicas y
recursos continuos información sobre
el origen o el
La función del contenido de la
número ISSN es publicación

identificar la
publicación

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IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Doaj
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 14-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

DOAJ
Según (López & Rodríguez, 2014) en su libro indican que DOAJ (Directory of Open
Acces Journal) “es un directorio de revistas en abierto que tiene un sistema de control de
calidad que permite garantizar que las revistas incluidas cumplan con unos controles de
calidad”. Este directorio indexa y proporciona acceso a revistas académicas de alta
calidad, de acceso abierto y revisadas por pares.

El Blog (Unknown, 2007) menciona que DOAJ fue fundado por el Open Society
Institute - Budapest (anfitrión de la Budapest Open Access Iniciative), y es actualmente
el directorio más amplio en Internet de revistas open Access. El objetivo del directorio es
incrementar la visibilidad y fomentar el uso de la literatura científica a través de las
revistas de acceso abierto.

Además la (Biblioteca CURZA, 2018) afirma que el directorio de revista DOAJ es
independiente y toda la financiación se realiza a través de donaciones, el 40% de las
cuales provienen de patrocinadores y el 60% de editoriales y miembros. Todos los
servicios del DOAJ son gratuitos, incluida la indexación y cuenta con un programa de
educación en todo el mundo que se centra en la mejora de la calidad de las solicitudes
presentadas.

Y tiene el objetivo de aumentar la visibilidad y la facilidad de uso de las revistas de
acceso abierto científicas y académicas que permitan fomentar el aumento de su uso e
impacto. El Directorio pretende ser global y abarcar todas las revistas de acceso abierto
científicas y académicas que utilizan un sistema de control de calidad para garantizar el
contenido. En resumen: una ventanilla única para los usuarios de revistas de acceso
abierto (Biblioteca de la UOC, s. f.).

 Bibliografia:

 Biblioteca CURZA. «¿Qué Es El DOAJ?» News Service (blog), 9 de noviembre
de 2018. https://blog.doaj.org/2018/11/09/que-es-doaj/.

 Biblioteca de la UOC. «DOAJ (Directory of Open Access Journals) | Biblioteca
de la UOC». Accedido 14 de junio de 2019.
http://biblioteca.uoc.edu/es/recursos/recurso/doaj-directory-open-access-journals.

 López, Belén Santana, y Críspulo Travieso Rodríguez. Puntos de encuentro: los
primeros 20 años de la Facultad de Traducción y Documentación de la
Universidad de Salamanca. Ediciones Universidad de Salamanca, 2014.

 Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América
Latina, el Caribe. «Latindex». Directorio de revistas; Catálogo de revistas que
cumplen criterios editoriales de calidad; índice de enlaces electrónicos; Portal de
revistas a texto completo. Bases de datos de revistas nacionales, 17 de febrero de
1997. https://www.latindex.org/latindex/noticia?id=260.

 Unknown. «Acceso Abierto: DOAJ -Directory of Open Access Journals-».
Acceso Abierto (blog), 14 de marzo de 2007. http://a-
abierto.blogspot.com/2007/03/doaj-directory-of-open-access-journals.html

Es un directorio de revistas en Directorio más amplio en
abierto que tiene un sistema de Internet de revistas open

control de calidad Access

DOAJ

Son gratuitos, incluida la
indexación y cuenta con un

programa de educación

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IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Redalyc
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 14-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

REDALYC

El nombre Redalyc viene de Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe,
España y Portugal. El proyecto, impulsado por la Universidad Autónoma del Estado de
México (en colaboración con cientos de instituciones de educación superior, centros de
investigación, asociaciones profesionales y editoriales iberoamericanas), surge en el mes
de octubre del año 2002, como iniciativa de un grupo de investigadores y editores
preocupados por la escasa visibilidad de los resultados de investigación generados sobre
la región. («Redalyc - EcuRed», s. f.).

Según la («Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España», s. f.)
afirma que es una iniciativa de acceso abierto a la producción científica del mundo en
revistas iberoamericanas, que contempla todas las áreas del conocimiento. Ofrece una
hemeroteca en línea que permite leer, descargar y compartir artículos científicos a texto
completo de forma gratuita, en apoyo a las labores académicas tanto de investigadores
como de estudiantes. Además, genera indicadores que permitan conocer cuantitativa y
cualitativamente la forma en la que se hace ciencia en Iberoamérica.

Además en su revista científica (Bambini, Fraga, & Suber, 2006) mencionan que
Redalyc trató de incorporar la experiencia de los proyectos existentes y buscó consolidar
la visibilidad y disponibilidad de la producción científica iberoamericana en ciencias

sociales y humanas aunque, a tres años de camino, se reconoció la importancia de
integrar en su acervo a las ciencias exactas y naturales.

Con la finalidad de proteger los derechos de autor y editor, y mantener la referencia de
forma permanente, Redalyc diseñó una portadilla para cada artículo que contiene los
datos de la revista: logotipo, nombre, país, ISSN, correo de contacto con hipervínculo; y
una ficha bibliohemerográfica que contiene los siguientes datos: año de edición,
autor(es), título, nombre de la publicación, institución editora, año, volumen, número,
período y páginas; por último, la imagen con hipervínculo de Redalyc (Bambini et al.,
2006).

 Bibliografía:

 Bambini, Dominique, Jorge Fraga, y Peter Suber. Edición electrónica,
bibliotecas virtuales y portales para las ciencias sociales en América Latina y el
Caribe. Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2006.
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/secret/babini/Babinientero.pdf.

 «Informe Produccion Cientifica REDALYC: Informe Produccion Cientifica
REDALYC - Observatorio Colombiano de Ciencia y Teconología - Google
Libros». Accedido 15 de junio de 2019. https://books.google.com.ec/books.

 «Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España».
Redalyc.org. Accedido 14 de junio de 2019.
http://www.redalyc.org/info.oa?page=/acerca-de/faqredalyc.html#tab1.

 «Redalyc - EcuRed». Accedido 14 de junio de 2019.
https://www.ecured.cu/Redalyc.

REDALYC

Iniciativa de Protege los
acceso abierto derechos de
autor y editor, y
a la mantener la
producción referencia de
científica
forma
Permite leer, permanente
descargar y
compartir artículos
científicos a texto
completo de forma

gratuita

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA
ELENA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E
IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Estudiante: Darwin Tomalá Torres Tema: Scielo
Asignatura: Herramientas informáticas Fecha: 14-junio-2019
Curso: Básica 3/2
Docente: Amarilis Laínez

SCIELO

A través de su informe científico (Gudá, 1999) dice que “SciELO es un modelo para la
publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en Internet”. Definido para
responder a las necesidades de comunicación científica en los países en desarrollo,
particularmente de América Latina y el Caribe, por medio de la publicación en internet
de colecciones nacionales y regionales de revistas científicas.

El proyecto tiene por objetivo desarrollar una metodología común para la preparación,
almacenamiento, diseminación y evaluación de la literatura científica en formato
electrónico. A través del portal que integra y provee acceso a la red de sitios SciELO en
http://www.scielo.org se puede realizar búsquedas en todas las colecciones SciELO
existentes o a nivel de un país en particular («SciELO - Scientific electronic library
online», s. f.).

Además del acceso abierto y gratuito en la red, la (Biblioteca UAM_, 2019) menciona
que el contenido de SciELO está disponible en el Web of Science-WOS