IDENTITAS PELAJARAN: BAHASA JAWA KELAS : XII SEMESTER GASAL
3.3 MEMAHAMI TEK PAKAIAN KOMPETE
KS DESKRIPSI TENTANG ADAT JAWA ENSI DASAR
3.3.1 MENGANALISIS (C4) C ADAT 3.3.2 MENGANALISIS (C DESKRIPSI TENTA JA 3.3.3 MENYIMPULKAN (C5) PAKAIAN A INDIK
CIRI TEKS DESKRIPSI PAKAIAN JAWA 4) POKOK-POKOK ISI TEKS ANG PAKAIAN ADAT AWA ISI TEKS DESKRIPSI TENTANG ADAT JAWA KATOR
A. MELALUI PENDEKATAN KEGIATAN MEMBAC PAKAIAN ADAT JAWA DAN MAMPU MENY TEKSDESKRIPSI DENGAN BAH B. MELALUI PENDEKATAN KEGIATAN MEMBAC PAKAIAN ADAT JAWA DAN MAMPU MEN POKOK- POKOK ISI TEKS D ADAT JAWA SE C. MELALUI PENDEKATAN KEGIATAN MEMBACA TEKS D DAN BERDISKUSI PESERTA D C5 TEKSDESKRIPSI PAKAIAN MELIHAT BUK TUJUAN PE
PROBLEM BASED LEARNING CA TEKS DESKRIPSI BERDISKUSI PESERTA DIDIK YEBUTKAN CIRI HASA YANG MUDAH DIPAHAMI N PROBLEM BASED LEARNING CA TEKS DESKRIPSI BERDISKUSI PESERTA DIDIK NGANALISIS C4) DESKRIPSI TENTANG PAKAIAN CARA MANDIRI N PROBLEM BASED LEARNING DESKRIPSIPAKAIAN ADAT JAWA DIDIK MAMPU MENYIMPULKAN 5)ISI JAWA DENGAN TEPAT TANPA KU DAM VIDEO MBELAJARAN
peta konsep
PangertosanWacan Wacan kang menehi katrangan sawijin kanthi runtut saka wiwitan tumekani deskriptif. Deskripsi uga gadhahi tege gambaran kanthi cetha obyek, panggon topik marang pamaca saengga pamaca diceritaake ing waca
nDheskripsi ning babagan utawa prakara ng pungkasan diarani teks s njlentrehake utawa menehi an, utawa prastawa kang dadi a saged ngrasakake kang lagi an kasebut.
Nggambarake samubarang kados k pawongan Ngginakake pancaindriya (paninga saha pangeca Saged ngajak pamaca kaya-kaya piyambak, ngraosake piyambak Titikan karangan deskripsi kan
kahanan, papan, utawa al, pangrasa, pamireng, ap) pamaca saged mirsani k,mireng piyambak. ng becik yaiku,
Struktur Wac idhentifikasi inggih menika idhen sawijining oby 1. 2. Klasifikasi inggih menika rantama jumbuh kalian standar k 3. Dheskripsi bagean inggih menika p ngenani saperanga
canDheskripsi ntitas utawa gegambaran kanthi umum yek kang dicritakake an ukara kang gadhahi paugeran kang kang sampun ditetapake. perangan teks kang wosing gegambaran an prekara ing wacan.
carane narik dhudhu Nyerat dhudhutan menika nyerat ma sajeroning tulisan kang sampun kawao ati,amargi dudutan kang didamel ked 1. maos wacan 2. Nyerat gagasan u gagasan kang wigati.biasane mapan wacan d 3. ndamel panyeratan malih, panulis miturut gagasan utama kang sam
utanwacan dheskripsi alih gagasan utama kang wonten ing os. Panyerate kedah didamel kanthi ati dah benten kalian panemune panulis. n kanthi premati mum, utamane saking n wonten ing bagean pungkasan teks deskripsi s ringkesan ngrantam malih ringkesan mpun diserat ing langkah kapindho.
Langkah kawaosa materi teks wacan deskri Ka 1. 3. Adhedasar teks wacan “Ageman Pr 4. Adhedasar teks wacan “Ageman Pr deskripsi paka 5.SAdhedasar teks wacan “Agema wosing teks deskrip
Pasinaon ipsi pakaian adat jawa “Ageman Priyayi akung” ! riyayi Kakung” padosi ciri teks deskripsi iyayi Kakung” pokok-pokok wosing teks aian adat jawa an Priyayi Kakung” padosi dhudhutan psi pakaian adat jawa
BEKERJA SECARA EFISIEN pasina Tujuan Pem Melalui pendekatan Pr kegiatan membac pakaian adat Jawa dan mampu menye teks deskripsi dengan Baha
aon 1 belajaran: oblem Based Learning ca teks deskripsi berdiskusi peserta didik ebutkan ciri asa yang mudah dipahami
sintakProbl ORIENT Para siswamaostek
lemBased Learning (PBL) TASI PESERTA DIDIK PADA MASALAH kswacan dheskripsi"AgemanPriyayiKakung " kanthi prematiwoten ing link https://heyzine.com/flip-book/44ecc00fcb.htm
MengorganisasiPesertaDid Sasampunipunnyemakmateriteks PriyayiKakung" ,parasiswaugisaged Modul e-book busana adat jaw https://drive.google.com/file/d/1wEYeJY o/view kalajengaken ndamel kelompok kang wangsulana pitakon menika?
dik wacandeskripsi"Ageman dmaostambahanwacaninge wa inglinkdrive: YR320GuEGo_G_tMlxVZHs7KLtx dumadi saking 4 siswa,
MEMBIMBING PENYELIDI KELOM Kenging menapa ing wacan nggambarake sawijini Adhedhasar wacan "Ageman Priyayi Kak cetha!wanguslan ugi saged http://form.gle/hY 1. 2. Kados pundi anggenipun nggambarak dheskri 3. Wacan dheskripsi "Ageman Priyay menapa?Paringi andhar
IKAN INDIVIDU MAUPUN MPOK n dheskriptif menika kedah bisa ng obyek kanthi cetha? kung " wangsulana pitakon menika kanthi d dipunkintu wonten ing link YztAW93zqX258iY9 ke sawijining obyek wonten ing wacan iptif? i Kakung " kalebet wacan dheskripsi an alesan panjennegan!
sugeng Sinau NILAI/PARAF GURU
BEKERJA SECARA EFISIEN Pasina Melalui pendekatan Pro kegiatan membaca pakaian adat Jawa dan b mampu menga pokok- pokok isi teks des adat jawa sec
aon 2 oblem Based Learning a teks deskripsi berdiskusi peserta didik analisis C4) skripsi tentang pakaian ara mandiri
adhedhasarwacan teks deskr wangsulana pitakonan ing ng Serat menapa kemawon struktur w 'Ageman Priyayi kakung "!
ripsi"ageman priyayi kakung" gandhap punika kanthicetha! wacana saking dheskripsi wacan
sugeng Sinau NILAI/PARAF GURU
adhedhasarwacan teks desk wangsulana pitakonan ing n kalajengaken ngandharake pa Paringana pamanggihmu babagn Priyayi kakung " menika? mengembangkan dan
kripsi"ageman priyayi kakung" ngandhapmenika kanthicetha! amanggihipun wonten ing kelas! n menapa dhudhutan teks "Ageman nmenyajikan hasil karya
sugeng Sinau NILAI/PARAF GURU
menganalisis danm pemecaha wonten ing pasinaon menika ma gadhahi piwulangan luhur kangge nguri adat Jawa kang gadhahi pi kang becik pramila kedah dipunm kauripa
mengevaluasi proses anmasalah ateri teks deskripsi pakain adat Jawa e panguripan tiang Jawa. Katnhi nguri wulangan luhur yaiku kagungan tradisi mangertosi saha ditrepake wonten ing an sadinten.