MODUL SET SOALAN KSSM

SET SOALAN KSSM T4 PENDIDIKAN ISLAM
Keistimewaan Modul
-Merangkumi semua tajuk Tingkatan 4 iaitu sebanyak 8 set.
-Di susun mengikut urutan tajuk bagi setiap bidang bagi memudahkan guru untuk
menjadikan modul ini sebagai soalan ujian sumatif.
-Mengikut format baru KSSM tingkatan 4 bermula tahun 2020.
-Dilengkapi dengan peraturan pemarkahan (scan qr kod)
-Hubungi Ustaz Mohd Shamsury Bin Abdul Rahman (012-9457844) untuk tempahan.

CONTOH ISI KANDUNGAN

SENARAI SEMAK SUBTOPIK MODUL
TAJUK Maksud perkataan 7
Larangan rasuah Larangan Allah SWT berdasarkan ayat 1
Pengertian rasuah 4
Memahami sunnatullah Bentuk-bentuk rasuah 1
Kesan perbuatan rasuah 1
Larangan mempersendakan Sebab larang 7
agama Pengajaran ayat
Dakwah pemacu kemajuan
Maksud perkataan 4
Hindari dosa-dosa besar Sebab turun ayat 4
Maksud sunnatullah 1
Perkara yang berkaitan sunnatullah
Sebab kejayaan umat terdahulu 1
Sebab kemusnahan umat terdahulu 1&2
Kesan memahami sunnatullah
Pengajaran ayat 2
1&2

Maksud perkataan 5
Bentuk perbuatan mempersendakan Islam 2&5
Cara menjaga kesucian Islam
Kesan mempersendakan Islam 2
Pengajaran ayat 2
2

Maksud ayat 6
Maksud dakwah 3
Tuntutan ayat 6
Maksud berdakwah 3
Maksud beramal soleh 3
Maksud menjadikan Islam sebagai cara 3
hidup
Pengajaran ayat 3

Maksud hadis 1
7 dosa besar dalam hadis 1
Syirik kepada Allah SWT 1
Sihir 2
Membunuh 3
Makan riba 4
Makan harta anak yatim 5
Lari dari medan perang 6
Qazaf 6
Pengajaran hadis 6

Kemuliaan berdikari Maksud hadis 4
Maksud berdikari 2
Konsep berdikari 2&3
Kelebihan berdikari 2
Pengajaran hadis 2

Allah maha pembalas dan maha Maksud al-muntaqim 1
perkasa Dalil 2
Kefahaman mengenai nama Allah
al-muntaqim 2
Maksud al-Jabbar
Dalil 3
Kefahaman mengenai nama Allah 6
al-Jabbar 7
3
Perkara yang membatalkan Batal iman melalui iktikad 3
iman Batal iman melalui perkataan 7
Batal iman melalui perbuatan
Syarat terbatal iman 4
Kesan 4
Cara menjauhi 5
5
Hindari ajaran sesat Takrif 8
Ciri ajaran sesat
Aspek al-quran dan hadis 4&8
Aspek akidah 4
Aspek ibadat
Aspek akhlak 1
Kesan 1
Cara menjauhi 1
3
Haji dan umrah Maksud 2
Syarat wajib
Rukun haji 4
Rukun umrah 4
Perkara wajib haji 5
Perkara wajib umrah 5
Amalan sunat haji dan umrah 2
Perbandingan haji dan umrah
Jenis-jenis haji
Haji tamatuk
Hikmah haji dan umrah

Sembelihan Maksud 5
Korban dan akikah Hukum 5
Muamalat Islam Rukun
Syarat sah 5
Solat sunat dhuha Perkara sunat
Perkara makruh 5
Hikmah 5
Maksud korban 5
Syarat sah
Perkara sunat 6
Tempoh masa 6
Pembahagian daging 6
Hikmah
Maksud akikah 6
Syarat sah
Perkara sunat 6
Tempoh masa
Pembahagian daging 6
Hikmah
6
Maksud 7
Hukum 7
Matlamat 7
Kepentingan 6
Perbandingan muamalat Islam dengan 6
konvesional
Unsur yang diharamkan 7
Maksud akad 7
Rukun akad 7
Syarat akad 7
Jenis akad 7
Contoh jenis akad
Jual beli 7
Sewaan 7
Hibah 7
Qard
Wakaf 8
Wadiah
Musyarakah 8
Mudharabah 8
Wakalah
Kafalah
Rahn

Maksud
Hukum
Kaifiat
Hikmah

Solat sunat gerhana Maksud 8
Kerajaan khulafa al-rasyidin Hukum
Kaifiat 8
Kerajaan umaiyah Hikmah 8
Kerajaan abbasiah
Keunggulan tokoh mazhab Ciri kepimpinan 1
Abu bakar 1
Bersikap benar Umar 2
Usman 2
Ali
Pencapaian pemerintahan 7
Abu bakar 2
Umar
Usman 1
Ali
Iktibar 3
3
Sejarah 3
Khalifah terkenal 6
Faktor kegemilangan
Faktor kemerosotan 4
Iktibar 5
4
Sejarah 5
Khalifah terkenal
Faktor kegemilangan 1
Faktor kemerosotan 2
Iktibar 4
3
Riwayat hidup
Imam abu hanifah 1
Imam malik 5
Imam syafie 6
Imam ahmad 3&8
Sumbangan 1
Imam abu hanifah
Imam malik 1
Imam syafie
Imam ahmad 1
Iktibar 4
1
Maksud 4
Hukum
Tuntutan
Contoh Rasulullah
Hikmah

Khauf dan raja Maksud khauf 1
Maksud raja’ 5
Adab terhadap orang sakit Konsep 1
Adab terhadap orang kurang Contoh Rasulullah 5
upaya Hikmah 1
Wasatiah Implikasi 4

Adab 3
Ibadat 2
Emosi 5
Fizikal 2
Hikmah 3
Adab 3
Ibadat
Emosi 2
Fizikal 6
Hikmah 2
Implikasi 3
Maksud 4
Prinsip 4
Kesederhanaan
Keseimbangan 8
Keadilan 8
Kecemerlangan 6
Hikmah 4
Implikasi 6

1223/1 Dua Jam Tiga Puluh Minit
MODUL 1
PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 4
Kertas 1

2 1/2 jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan.
2. Jawab semua soalan.
3. Semua jawapan hendaklah ditulis pada kertas jawapan yang disediakan.

Kertas soalan ini mengandungi 5 halaman bercetak

Jawab semua soalan.
1 (a) Firman Allah:

‫ِط ِالا َوحُ ۡدلَُاْاةِ ٍَآاإِ ََلاٱۡ ۡ ُلَ اّك ِاماِِلَأۡ ُكلَُاْا َف ِري ٗقاا ِّن ۡوا‬١٨َٰ‫ب‬٨َ ‫أََو ۡنَ َالوَٰا ِحَلأاۡٱل ان ُاك ُلِ َٓااسْااأَةاِٱۡن َۡۡ ِوَٰللَثۡ ِاما ُكَوأَمىا ُخةَ ۡيۡم َيا َت ۡع ُكلَ ُمهاَةاِٱَنۡلا‬

(Surah al-Baqarah : 188 )

Ayat di atas menerangkan bahawa Allah SWT melarang manusia mengambil harta orang
lain dengan cara yang batil.

Berdasarkan ayat di atas,

(i) Nyatakan dua larangan tersebut selain daripada rasuah. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua bentuk kesalahan rasuah. [4 markah]

(iii) Jelaskan dua kesan mengamalkan perbuatan rasuah. [4 markah]

(b) Sabda Rasulullah SAW:

ْ‫َع ْنْأَ ِبيْ ُه َري َر َْةْـْرضىْاللهْعنهْـْ َع ِْنْال َّن ِب ْيْصلىْاللهْعليهْوسلمْ َقا َْلْْ"ْاج َت ِن ُبوا‬
ْ،‫ْ َوالسح ُر‬،‫ْ َو َماْ ُه َّْنْ َقا َلْْْ"ْالشر ُْكْ ِباََّّل ِل‬،‫ْْ َقالُواْ َياْ َر ُسو َْلْال َّل ِه‬.ْ"ْْ‫ال َّسب َعْْال ُمو ِب َقا ِت‬

ْ‫ْ َوال َّت َوليْ َيو َْم‬،‫ْ َوأَك ُْلْ َما ِلْْال َي ِتي ِم‬،‫ْ َوأَك ُْلْالر َبا‬،‫َو َقت ُلْْال َّنف ِْسْالَّ ِتيْ َح َّر َمْْال َّلهُْْإِ ْلَّْ ِبال َحق‬
‫ْ َو َقذ ُفْْال ُمح َص َنا ِتْْال ُمؤ ِم َنا ِتْْال َغا ِفلاَ ِْت‬،‫ال َّزح ِف‬

Hadis di atas menjelaskan larangan melakukan dosa-dosa besar. [2 markah]
Berdasarkan hadis di atas, [2 markah]
(i) Nyatakan dua contoh dosa besar selain daripada syirik dan sihir. [2 markah]
(ii) Apakah yang dimaksudkan dengan syirik jali? [4 markah]
(iii) Nyatakan dua contoh syirik khafi.
(iv) Terangkan dua kesan melakukan perbuatan syirik.

MODUL 2 1223/1
PENDIDIKAN ISLAM Dua Jam Tiga Puluh Minit
TINGKATAN 4
Kertas 1

2 1/2 jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan.
2. Jawab semua soalan.
3. Semua jawapan hendaklah ditulis pada kertas jawapan yang disediakan.

Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak

2 (a) Firman Allah:
‫َو َذراِاٱَاّ ِلي َاواٱَ اّتَ ُذواْا ِدي َي ٍُ ۡما َل ِع ٗتاا َولَ ٍۡ َٗاا َو َغ ار ۡت ٍُ ُماٱۡ ۡ َل َي ََٰاُةاٱل ُّد ۡن َياا َو َذ ّلِ ۡراةِاًِ ٓۦااأَناحُ ۡب َص َلا َن ۡف ُ ُۢسا‬

‫ايُ ۡؤ َخ ۡذا‬ ‫ا‬ ‫ا َع ۡد ٖل‬ ‫ا ُُ اك‬ ‫ا َت ۡع ِد ۡل‬ ‫اِإَون‬ ‫ع‬ّٞ ‫ا َش ِفي‬ ‫ا َو َل‬ ‫ّل‬ٞ ِ ‫اٱّ اللاِا َو‬ ‫ا ُدو ِن‬ ‫ا ِنو‬ ‫الَ ٍَا‬ ‫الَ ۡي َس‬ ‫ا َل َص َت ۡج‬ ‫ةِ َها‬
‫ال‬

‫با ِّن ۡواََحِي ٖما َو َع َذا ٌباأَِِل ُمُۢا‬ّٞ ‫ِن ۡي ٍَآۗٓااأُ ْو َ َٰٓلئِ َاكاٱَاّ ِلي َواا ُأبۡ ِصلاَُاْاةِ َهاا َل َص ُت َْۖاْالَ ٍُ ۡما ََ َشا‬

‫ ا‬٧٠‫ةِ َهااََكىَُاْايَ ۡك ُف ُرو َنا‬

(Surah al-an’am : 70)

Ayat di atas menerangkan larangan perbuatan mempersendakan agama Allah SWT.

Berdasarkan ayat di atas,

(i) Senaraikan dua bentuk perbuatan mempersendakan Islam. [2 markah]
[2 markah]
(ii) Jelaskan dua balasan terhadap golongan yang mempersendakan
agama. [2 markah]

(iii) Jelaskan dua cara menjaga kesucian Islam.

(iv) Terangkan dua pengajaran daripada ayat di atas. [4 markah]

(b) Sabda Rasulullah SAW:

‫َع ْوااأَ ِباا ٌُ َريْ َر َةااـارضىااّللاعيًاـا َع ِاواال ان ِ ِّاباصلىااّللاعليًاوشلماقَا َلا‬
‫لأَ ْاناََيْ َخ ِط َاباأَ َح ُد ُك ْاما ُح ْز َنثاا ََ َعاا َظ ٍْ ِراهِا َخ ْ ٌايا َ ُالا ِن ْوااأَ ْنااي َ ْصأَ َالاأَ َحداا َف ُي ْع ِط َي ًُااأَ ْواا َي ْه َي َع ًُا‬

Hadis di atas menjelaskan perintah Allah SWT kepada manusia agar mempunyai sikap
berdikari.

Berdasarkan hadis di atas, [2 markah]
(i) Apakah yang dimaksudkan dengan berdikari?

(ii) Jelaskan dua contoh amalan berdikari. [2 markah]
(iii) Huraikan dua kelebihan berdikari. [4 markah]
(iv) Terangkan pengajaran daripada hadis di atas. [2 markah]

MODUL 3 1223/1
PENDIDIKAN ISLAM Dua Jam Tiga Puluh Minit
TINGKATAN 4
Kertas 1

2 1/2 jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan.
2. Jawab semua soalan.
3. Semua jawapan hendaklah ditulis pada kertas jawapan yang disediakan.

Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak

3 (a) Setiap muslim wajib memelihara imannya daripada terbatal. [2 markah]
(i) Nyatakan maksud batal iman melalui iktikad. [2 markah]
(ii) Jelaskan dua contoh iktikad yang membatalkan iman.
(iii) Jelaskan dua syarat terbatal iman. [2 markah]

(iv) Terangkan dua kesan melakukan perkara yang membatalkan iman. [4 markah]

(b) Ibadat haji dan umrah adalah merupakan ibadat yang wajib ditunaikan oleh umat Islam
yang berkemampuan.

(i) Nyatakan maksud wukuf di Arafah. [2 markah]

(ii) Bilakah waktu melakukan ibadat wukuf bermula? [1 markah]

(iii) Dimanakah tempat bermulanya pusingan tawaf? [1 markah]
(iv) Terangkan dua contoh amalan sunat haji dan umrah. [4 markah]

4 (a) (i) Nyatakan sejarah kerajaan Umaiyah secara ringkas. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua faktor yang mendorong kegemilangan kerajaan Umaiyah daripada
aspek politik.

[2 markah]

(iii) Namakan dua hasil ekonomi yang mendorong kegemilangan kerajaan Umaiyah.

[2 markah]

 Muawiyah bin Abi Sufian [4 markah]
 Abdul Malek bin Marwan

Pilih satu tokoh di atas dan jawab soalan berikut.

(iv) Huraikan dua sumbangan beliau.

(b) al-Imam Ahmad bin Hanbal rahimahullah adalah tokoh Islam yang terkemuka.

(i) Nyatakan riwayat hidup beliau. [2 markah]

(ii) Nyatakan dua nama kitabnya. [2 markah]

(iii) Jelaskan dua cara al-Imam Abu Hanifah mengasaskan mazhab. [2 markah]

(iv) al-Imam Abu Hanifah sanggup dipukul dan diseksa dalam penjara kerana bertegas
mempertahankan pendiriannya tentang “al-Quran bukan makhluk”.

Sebagai seorang murid,bagaimanakah anda mencontohi sikap di atas di dalam
menuntut ilmu.Huraikan.

[4 markah]

5 (a) (i) Nyatakan dua adab terhadap orang sakit. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua hikmah beradab terhadap orang sakit. [4 markah]

(iii) Seorang pesakit disahkan oleh doktor menghidap penyakit kanser

Sarankan bagaimana pesakit tersebut menghadapi musibah ini secara positif.
[4 markah]

(b) Orang kurang upaya adalah merupakan golongan yang tidak mempunyai keupayaan untuk
melibatkan diri secara efektif.

(i) Nyatakan dua cara yang boleh anda lakukan untuk membantu orang kurang

upaya untuk beribadat. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua implikasi tidak beradab kepada orang kurang upaya. [4 markah]

(iii) Berdasarkan gambar di atas,terangkan pandangan anda tentang tanggungjawab
masyarakat terhadap orang kurang upaya.

[4 markah]