BAHAN AJAR

BAHAN AJAR

Kelas 1
Tema 4 Keluargaku
Sub Tema 4 Kebersamaan Dengan

Keluarga
Pembelajaran 4

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya

diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,

membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

SBdP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya 3.4.1. Mengidentifikasi pemanfaatan hasil dari makhluk dalam membuat karya kerajinan (bros kulit kerang,

melukis kulit telur, kemoceng dari bulu ayam atau meronce (biji tanaman).

4.4 Membuat karya dari bahan alam 4.4.1. Membuat karya kerajinan dengan memanfaatkan bagian-bagain dari makhluk hidup (bros kulit kerang,
melukis kulit telur, kemoceng dari bulu ayam atau meronce biji tanaman).

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang lain 1. Menuliskan ungkapan terima kasih lisan atau tulis dengan tepat.

dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

4.8 Mempraktikkan ungkapan terimakasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara 1. Menggunakan ungkapan permintaan tolong lisan atau tulis dengan tepat.
lisan dan
tulis. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan prosedur gerakan melompat satu arah sesuai dengan
PJOK konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Kompetensi Dasar 1. Mempraktikkan prosedur gerakan melompat satu arah sesuai
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

• Melalui penayangan video (link youtube) di google meet, siswa mampu membuat bingkai foto dari hasil alam
dengan cermat

• Melalui praktek membuat bingkai foto dari hasil alam, siwa mampu mengidentifikasi pemanfaatan hasil dari
makhluk dalam membuat karya kerajinan (bros kulit kerang, melukis kulit telur, kemoceng dari bulu ayam atau
meronce biji tanaman) dengan baik.

• Dengan memasangkan gambar dan ungkapan yang tepat melalui LKPD, siswa mampu menunjukkan ucapan
terima kasih dan permintaan tolong menggunakan kalimat dengan baik dan benar.

• Dengan menampilkan gambar di Google Meet, siswa mampu m engungkapkan kalimat tersebut dengan penuh
percaya diri

• Dengan penayangan video permainan katak lompat (link youtube), siswa mampu melakukan lompat katak
dengan benar.

• Dengan media bermain lompat katak, siswa mampu melakukan gerakan melompat satu arah sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional dengan baik.



Mengamati Teks Bacaan



Perhatikan contoh pada link
Berikut :

https://youtu.be/_jUWj4xkDqs

Link tersebut berisi tentang salah satu contoh membuat
Karya sederhana dari bahan alam, yaitu bingkai/pigura foto
yang terbuat dari ranting dan hiasan daun bunga dan kerang

Urutan membuat Karya sederhana

Ikat ranting di setiap SUDUT, sedangkan
UNTUK KAYU di PAKU ATAU BISA MENGGUNAKAN LEM
KAYU.

5. Tempelkan fotomu
Bersama keluarga

Mengingat Kembali :





https://youtu.be/f2wTqGcUbhA

Praktekkan lompat lompat katak bersama
keluarga atau bersama temanmu

Daftar pustaka :

• Buku Pedoman Guru Tema 4 Kelas 1 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kemetrian Pendidikan
dan Kebudayaan)

• Buku Siswa Tema 4 Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan)

• Link youtube
https://youtu.be/_jUWj4xkDqs

https://youtu.be/f2wTqGcUbhA

Terima Kasih
Dan

Semoga Bermanfaat