3.3.a.5.2 Ruang Kolaborasi - Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid

MODUL 3.3
Pengelolaan Program Berdampak Pada Murid

Tugas 3.3.a.5_Ruang Kolaborasi
Oleh

Kelompok 2
CGP Angkatan 4 Kab.Pasuruan

Jawa Timur

KELOMPOK 3

Bu Eny Bu Difi Bu Wuri Bu Luki

Ucapan terima kasih kepada:

Fasilitator Pengajar Praktik
Ibu Sri Wahyuni Hidayati, S. Pd.
Bapak Purwanto, S. Pd. M. Pd.

1. Program

 Nama program :

Poli Jamu (Pojok Literasi Jendela Ilmu)

Program ini termasuk dalam program intrakurikuler dan juga ko-kurikuler
(Program ini merupakan program intrakurikuler karena mendukung
pembelajaran)

 Tujuan program Poli Jamu adalah:
• Menumbuh kembangkan budaya literasi membaca dan menulis siswa

disekolah,
• Meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah agar literat,
• Menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang menyenangkan dan ramah

anak agar warga sekolah mampu mengelola pengetahuan,
• Menjaga keberlanjutan pembelajaran dengan menghadirkan beragam buku

bacaan dan mewadahi berbagai strategi membaca

2. Bagaimana program dijalankan?

 Membaca lima belas menit setiap hari pada jam ke-0
 Mencari sumber bacaan dari buku yang ada di pojok baca untuk

mendukung pembelajaran
 Melibatkan peserta didik untuk mengelola administrasi

(peminjaman buku)
 Peserta didik wajib kunjung ke dalam kegiatan Poli Jamu
 Pemberian motivasi terhadap kegiatan literasi dengan melibatkan

siswa memilih bahan bacaan sesuai dengan minatnya/pilihannya

dan membacakannya di depan kelas
 Pemberian umpan balik dari kegiatan membaca

3. Mengapa (jelaskan alasan mengapa
kelompok Anda memilih program ini):

Berdasarkan hasil diskusi kelompok,
kami memilih program Poli Jamu karena
minat literasi baca siswa rendah, selain itu
tingkat pemahaman baca anak kurang
(anak kurang memahami isi bacaan)

Cara Suara/voice
mendorong • Mendorong sikap saling
munculnya
suara/pilihan/ menghargai orang lain
kepemilikan • Mendorong sikap percaya diri
• Memberi kesempatan murid untuk

bertanya dan berpendapat
• Memperkaya perbendaharaan

kata

• Memberi kesempatan murid • Menyumbang 1 buku
untuk memilih dan membaca
buku sesuai yang diinginkan dalam 1 tahun (saku daun)
• Meminta pendapat murid
• Memberi kesempatan murid
untuk memilih lokasi dalam tentang konsekuensi
membaca sesuai dengan yang
diinginkan apabila tidak menjaga poli

jamu dengan baik
• Menciptakan lingkungan

yang nyaman untuk

membaca
• Menata administrasi

literasi

Deskripsi Program Menurut Alur BAGJA

TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN
Buat Pertanyaan
Apa yang dimaksud program • Poli Jamu singkatan dari Pojok Literasi Jendela Ilmu
Ambil Pelajaran
Poli Jamu? • Program Poli Jamu adalah sebuah program yang

berdampak pada murid yang berbasis peningkatan

budaya baca agar siswa gemar membaca sehingga

menjadikan mereka memiliki wawasan yang luas, juga

memiliki kemampuan dalam memahami dan menganalisa

bacaan serta membentuk karakter anak yang baik.

Apa tujuan diadakan program • Menumbuh kembangkan budaya literasi membaca dan

Poli Jamu? menulis siswa di sekolah,
• Meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah

agar literat,
• Menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang

menyenangkan dan ramah anak agar warga sekolah

mampu mengelola pengetahuan,
• Menjaga keberlanjutan pembelajaran dengan

menghadirkan beragam buku bacaan dan mewadahi

berbagai strategimembaca

Deskripsi Program Menurut Alur BAGJA

TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN
Gali Mimpi
Hal – hal apakah yang dapat • Adanya kolaborasi dengan

mendorong agar program warga sekolah (kepala sekolah,

tersebut berhasil ? teman sejawat, dan walimurid)

• Penerapan bertahap program

polijamu pada masing –

masing kelas

Jabarkan Rencana Langkah apakah yang dapat • Penerapan program polijamu

diambil dalam mewujudkan poli pada masing – masing kelas

jamu tersebut ? sebagai budaya positif (gemar

membaca) dengan

menjalankan :

1. Membaca lima belas menit

setiap hari pada jam ke-0.

2. Melibatkan peserta didik

untuk mengelola administrasi

(peminjaman buku)

3. Peserta didik wajib kunjung ke

dalam kegiatan Poli Jamu

Deskripsi Program Menurut Alur BAGJA

TAHAPAN PERTANYAAN TINDAKAN
Atur Eksekusi
• Siapa yang terlibat dalam • Yang terlibat dalam

mewujudkan program tersebut mewujudkan program ini

? adalah seluruh warga sekolah :

• Bagaimana tolak ukur dari Kepala sekolah, guru, murid,

ketercapaian program polijamu dan wali murid (adanya

tersebut ? sosialisasi yang disampaikan

pada walimurid dalam upaya

mendukung berjalannya

program polijamu di sekolah)

• Program polijamu

diintegrasikan dalam

pembelajaran sehingga

menumbuhkan minat siswa

dalam membaca dan

meningkatnya kualitas siswa

dalam memahami isi bacaan.