RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2023 2024
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 Kompetensi 1 Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari (1.) OPERASI HITUNG Urutan langkah pengerjaan : 1. Dikerjakan operasi dalam kurung terlebih dahulu 2. Jika ada Operasi perkalian dan pembagian dikerjakan terlebih dahulu 3. Operasi yang sama kedudukannya dikerjakan urut dari depan Contoh : 1. 12 + (14-6) = 12 + 8 = 20 2. 2 x 3 – 2 : 2 = 6 – 1 = 5 3. 12 : 3 x 2 = 4 x 2 = 8 Tips: - Untuk menghindari kesalahan perhitungan kerjakanlah soal secara rapi dan berurutan seperti yang ditunjukkan pada contoh (2.) OPERASI HITUNG DALAM SOAL CERITA Urutan langkah pengerjaan : 1. Perhatikan soal secara seksama kemudian ubah soal cerita yang ada ke dalam bentuk soal angka 2. Kerjakan soal sesuai dengan urutan langkah pengerjaan operasi hitung Contoh : 1. Dita mempunyai pensil sebanyak 12 kotak. Setiap kotak berisi 5 buah pensil. Semua pensil yang Dita punya tersebut dibagikan untuk acara amal kepada 30 yatim piatu. Maka setiap yatim piatu mendapat …. Pensil. Jawab : 12 kotak dengan setiap kotak berisi 5 buah pensil = 12 x 5 Dibagikan 30 anak yatim piatu = : 30 Jadi, 12 x 5 : 30 = 60 : 30 = 2 Maka setiap anak mendapatkan pensil sejumlah 2 buah Tips : - Tandailah angka-angka dalam soal cerita supaya lebih mudah mengubahnya dalam bentuk soal angka - Sering-seringlah berlatih dengan berbagai macam soal cerita yang berbeda (3.) OPERASI HITUNG CAMPURAN BILANGAN BULAT Untuk pengerjaan operasi campuran bilangan bulat tidak berbeda dengan operasi hitung biasa. Tetapi, perhatikanlah operasi hitung setiap angka yang bernilai negatif atau positif. Perhatikanlah operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat berikut. I II I x II I : II (+) (+) (+) (+) (+) (-) (-) (-) (-) (+) (-) (-) (-) (-) (+) (+) Contoh : 1. -6 + (-2) x 4 + 8 = -6 + (-8) + 8 = -6 – 8 + 8 = 6 2. -4 – (16 : (-2)) + 5 = -4 – (-8) + 5 = -4 + 8 + 5 = 9 Tips : - Kerjakanlah soal secara berurutan dan rapi seperti yang ditunjukkan dalam contoh untuk menghindari kesalahan/ketidaktelitian - Pahamilah operasi hitung bilangan bulat yang berada dalam tabel (4.) PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN Urutan langkah pengerjaan : 1. Perhatikanlah soal cerita yang ada 2. Ubahlah soal cerita ke dalam operasi soal angka 3. Hitunglah operasi angka yang ada 4. Untuk menghitung penjumlahan dan pengurangan pecahan, samakanlah semua penyebut sehingga bisa dilakukan perhitungan 5. Sederhanakanlah jawaban hasil perhitungan dengan bentuk yang paling sederhana
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 Contoh 1. Tinggi sebatang pohon 10,4 m. Pohon tersebut dipangkas 3 4 5 m. Setelah beberapa bulan, pohon tersebut tumbuh dan bertambah tinggi 3 8 m. Tinggi pohon sekarang….m Jawab : = 10,4 - 3 4 5 + 3 8 = 104 10 - 19 5 + 3 8 = 416−152+15 40 = 279 40 = 6 39 40 Maka, tinggi pohon sekarang 6 39 40 Tips - Perhatikanlah urutan cara pengerjaan - Hitunglah pada kertas coret-coretan secara rapi untuk mengurangi ketidaktelitian (5.) PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN Urutan cara pengerjaan : (Jika dikerjakan dalam bentuk pecahan) 1. Jika ada pecahan campuran dalam soal, maka ubahlah pecahan yang ada dengan bentuk pecahan biasa. 2. Kalikan atau bagilah pecahan biasapecahan biasa tersebut. (Jika dikerjakan dalam bentuk desimal) 1. Jika ada pecahan campuran dalam soal, maka ubahlah pecahan yang ada dengan bentuk desimal 2. Kalikan atau bagilah angka-angka desimal tersebut. Tips : - Agar dapat mudah mengerjakan, hitunglah dengan cara mengubahnya menjadi pecahan biasa semua. - Jika terdapat pembagian ubahlah menjadi perkalian dengan cara membalik angka pecahan biasa yang berada dibelakang pembagi tersebut. (6.) PERBANDINGAN DAN SKALA Perbandingan Untuk mencari jumlah suatu benda jika diketahui perbandingan dan jumlah seluruh banyak benda, maka digunakan rumus sebagai berikut : = ℎ x jumlah seluruh benda Untuk mencari jumlah suatu benda jika diketahui perbandingan dan jumlah selisih, gunakan rumus : = ℎ x jumlah seluruh benda Skala Rumus yang dipakai adalah Skala = (7.) MENGURUTKAN PECAHAN Ada dua cara untuk mengurutkan deretan angka pecahan, pertama ubah ke dalam bentuk pecahan desimal semua, atau yang kedua ubahlah kedalam bentuk pecahan biasa. Contoh : Urutkan pecahan berikut 0,6 ; 1 1 4 ; 15% ; 2 1 5 dari yang terbesar ke terkecil Mengubahnya ke dalam bentuk pecahan desimal 0,6 → 0,6 (*3) 1 1 4 → 5 4 → 5 25 4 25 → 125 100 → 1,25 (*2) 15% → 15 100 → 0,15 (*4) 2 1 5 → 11 5 → 11 2 5 2 → 22 10 → 2,2 (*1) Maka urutan pecahan dari yang terbesar ke 21 5 ; 1 1 4 ; 0,6 ; 15%
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 (8.) KPK DAN FPB KPK Ingatlah!! Bahwa KPK dari dua bilangan merupakan bilangan terkecil yang habis dibagi oleh kedua bilangan tersebut. KPK dapat dicari dengan cara mengalikan faktor prima yang berbeda dengan pangkat tertinggi. FPB FPB dari dua bilangan adalah bilangan terbesar yang habis emmbagi kedua bilangan tersebut FPB dapat dicari dengan cara mengalikan faktor-faktor prima yang sama dan berpangkat kecil. (9.) KPK DAN FPB TIGA BILANGAN Untuk KPK dan FPB tiga bilangan dapat dicari sesuai dengan langkah-langkah serupa di atas. Tips : Telitilah dalam memfaktorkan suatu bilangan (10.) KPK DALAM SOAL CERITA Langkah pengerjaan : - Cermatilah soal dan tentukan bilangan yang akan difaktorkan - Setelah jawaban diketahui perhatikanlah dengan seksama pertanyaan yang ada - Tentukan penyelesaian dari permasalahan yang ada dalam soal (11.) FPB DALAM SOAL CERITA Langkah pengerjaan : - Cermatilah soal dan tentukan bilangan yang akan difaktorkan - Setelah jawaban diketahui perhatikanlah dengan seksama pertanyaan yang ada - Tentukan penyelesaian dari permasalahan yang ada dalam soal (12.) BILANGAN PANGKAT DUA Untuk bilangan pangkat 2 perhatikan dan hafalkanlah daftar bilangan pangkat 2 berikut 1 2 = 1 2 2 = 4 3 2 = 9 4 2 = 16 5 2 = 25 6 2 = 36 7 2 = 49 8 2 = 64 9 2 = 81 102 = 100 112 = 121 122 = 144 132 = 169 142 = 196 152 = 225 162 = 256 172 = 289 182 = 324 192 = 361 202 = 400 212 = 441 222 = 484 232 = 529 242 = 576 252 = 625 262 = 676 272 = 729 282 = 784 292 = 841 302 = 900
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 (13.) AKAR PANGKAT TIGA Untuk bilangan pangkat 3 perhatikan dan hafalkanlah daftar bilangan pangkat 3 berikut Tips : Beberapa cara untuk mencari akar pangkat 3 dari suatu bilangan adalah dengan cara faktorisasi prima dan tebakan bilangan satuan puluhan. (14.) AKAR PANGKAT TIGA DALAM SOAL CERITA Untuk akar pangkat tiga dalam soal cerita ikutilah rambu-rambu terkait akar pangkat tiga seperti yang dijelaskan di atas. Contoh : Air sebanyak 3375 cm3 dapat dituangkan dengan tepat pada bak berbent8uk kubus yang mempunyai panjang rusuk? V kubus = 3375 maka panjag rusuknya adalah V = S3 → S = √V 3 S = √3375 3 = 15 Kompetensi 2 Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, luas dan volume, waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah keidupan sehari-hari (15.) PENGUKURAN SATUAN WAKTU DAN SATUAN PANJANG Kesetaraan Satuan Waktu 1 abad = 100 tahun 1 dasawarsa = 10 tahun 1 windu = 8 tahun 1 lustrum = 5 tahun 1 tahun = 12 bulan 1 bulan = 30 hari 1 minggu = 7 hari 1 hari = 24 jam 1 jam = 60 menit 1 menit = 60 detik Kesetaraan Satuan Panjang (16.) PENGUKURAN SATUAN VOLUME DAN SATUAN DEBIT Satuan Volume Debit Gunakanlah rumus berikut Debit = (17.) PENGUKURAN SATUAN BERAT DAN SATUAN LUAS Satuan Berat
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 Satuan Luas (18.) JARAK, WAKTU DAN KECEPATAN Rumus kecepatan jika diketahui jarak dan waktunya Kecepatan = Maka, jarak = kecepatan x waktu Dan, waktu = Kompetensi 3 Memahami konsep konsep, sifat dan unsure-unsur bangun geometri, dapat menghitung besar-besaran yang etrkait dengan bangun geometri (2D/3D), memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalan kehidupan sehari-hari (19.) SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 (20.) PENCERMINAN BANGUN DATAR Ingat!! Pada pencerminan bayangan suatu bangun memiliki ukuran, bentuk dan jarak yang sama dengan sumbu cermin untuk setiap titiknya. (21.) UNSUR-UNSUR BANGUN RUANG (22.) KESEBANGUNAN BANGUN DATAR Syarat kesebangunan 1. Sudut-sudutnya bersesuaian sama besar 2. Masing-masing sisinya bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama.
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 (23.) JARING-JARING BANGUN RUANG (24.) LUAS BANGUN DATAR (25.) LUAS GABUNGAN ATAU IRISAN DUA BANGUN DATAR Luas bangun gabungan berarti luas dari gabungan 2 atau lebih bangun datar. Tips : - Buatlah garis bantu sehingga terlihat bagian-bagian dari gabungan dua bangun datar, - bagilah bangun-bangun ada - hitunglah luas setiap bagian dari bangun tersebut - langkah terakhir adalah menjumlahkan atau mengurangkan bagian-bagian tersebut tergantung dari luas bagian bangun datar yang akan dicari. (26.) LUAS BAGIAN LINGKARAN Perbedaan luas lingkaran penuh dan luas lingkaran sebagian terletak pada hal-hal berikut, Luas dari Seperempat bagian lingkaran = 1 4 x Llingkaran Setengah bagian lingkaran = 1 2 x Llingkaran Sepertiga bagian lingkaran = 1 3 x Llingkaran
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 (27.) VOLUME KUBUS DAN BALOK (28.) VOLUME PRISMA SEGITIGA Lprimas = Lalas x tinggi prisma Lprimas = 1 2 x at x tt x tinggi prisma Luas alas prisma merupakan bangun segitiga maka Lalas prisma = 1 2 x alas segitiga x tinggi segitiga (29.) VOLUME TABUNG Rumus yang digunakan adalah Ltabung = π r2 t → jika memakai jari-jari Atau Ltabung = 1 4 π d2 t → jika memakai diameter Kompetensi 4 Memahami konsep koordinat untuk menentukan letak benda dan dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah (30.) MEMAHAMI KARTESIUS Diagram kartesius terdiri dari dua sumbu yang tegak lurus. Ingat bahwa sumbu mendatar adalah sumbu X dan sumbu tegak merupakan sumbu Y. Koordinat ditulis (X,Y) ingat koordinat X ditulis di depan dan Y dibelakang. Kompetensi 5 Memahami konsep , pengumpulan data, penyajian data dengan tabel dan grafik, mengurutkan data, menghitung rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan maslah kehidupan sehari-hari. (31.) MEMBACA DIAGRAM BATANG
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 (32.) MEMBACA DIAGRAM LINGKARAN (33.) MENYAJIKAN DATA DALAM BENTUK DIAGRAM BATANG Suatu data dalam bentuk tabel dapat disajikan dalam bentuk diagram batang. Sumbu datar diagram menunjukkan jenis data atau nilai data. Adapun sumbu tegak diagram menunjukkan kuantitas atau frekuensinya. (34.) MENYELESAIKAN PERMASALAHAN DIAGRAM BATANG ATAU DIAGRAM LINGKARAN Untuk menyelesaikan permasalahan dalam diagram lingkaran atau diagram batang maka hal pertama yang harus dikuasai adalah bagaimana kita bisa membaca data dalam diagram batang dan diagram lingkaran. Perhatikanlah permasalahan dalam diagramdiagram ini. Untuk mencari salah satu data yang hilang atau tidak ada maka hal yang harus kita lakukan adalah mengurangi total data dengan jumlah data yang tersaji Diagram batang = total data – jumlah data yang tersedia Diagram lingkaran (sudut) = 360o – jumlah sudut yang ada. Diagram lingkaran (persen) = 100% - jumlah persenan yang diketahui. (35.) RATA-RATA DATA TUNGGAL Gunakanlah rumus Nilai rata-rata = ℎ ℎ (36.) RATA-RATA DATA DALAM TABEL Gunakanlah rumus sama seperti data dalam tabel Nilai rata-rata = ℎ ℎ
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN 2020-2021 Untuk jumlah seluruh data diperoleh dengan cara menjumlahkan hasil dari perkalian datadata dangan frekuensi-frekuensinya. Rata-rata = 166 25 = 6,64 (37.) RATA-RATA DATA DALAM DIAGRAM BATANG Gunakanlah rumus berikut Rata-rata dalam tabel = ℎ ℎ − Contoh : (38.) MEDIAN DATA TUNGGAL Median merupakan nilai tengah dari deret dsuatu data. Sebelum mencari nilai tengah atau mediannya maka kita harus mengurutkannya dari yang terkecil sampai yang terbesar. Untuk jumlah deret ganjil maka nilai median dapat di ambil secara langsung dari deret tengahnya. Untuk jumlah deret genap gunakan cara berikut Jumlah dari dua angka deret tengah 2 (39.) MODUS Modus merupakan nilai yang seringkali muncul. Jadi mudah bagi kita untuk menemukannya. (40.) NILAI TERTINGGI DAN NILAI TERENDAH DATA Nilai tertinggi dan nilai terendah dalam suatu data-data dapat kita temukan dengan mengurutkannya dari yang terkecil sampai yang terbesar.
Petunjuk Umum 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK). 2. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang Anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK). 3. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut. 4. Pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban. 5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya. 6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya. 8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 9. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan. TRYOUT MATEMATIKA TRYOUT MATEMATIKA 1 TINGKAT SD/MI TAHUN AJARAN 2020/2021
2 TRYOUT MATEMATIKA US/M SD/MI 2016 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Matematika Lama Ujian : 120 menit Jumlah Soal : 40 butir 1. Hasil dari 56 × 23 : 7 = . . . . A. 148 C. 418 B. 184 D. 481 2. 75 × (–18) : 15 = . . . . A. –90 C. 80 B. –80 D. 90 3. Sebuah mobil memerlukan 1 liter bensin untuk menempuh jarak 20 km. Sementara itu, sebuah motor memerlukan 1 liter bensin untuk menempuh jarak 40 km. Jika mobil dan motor tersebut akan menempuh jarak 200 km, total bensin yang diperlukan kedua kendaraan tersebut adalah . . . . A. 5 liter C. 15 liter B. 10 liter D. 20 liter 4. KPK dari 27, 48, dan 54 dalam bentuk faktorisasi prima adalah . . . . A. 2 × 3 B. 23 × 32 C. 24 × 33 D. 23 × 33 × 5 5. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 42, 70, dan 98 adalah . . . . A. 2 C. 12 B. 7 D. 14 6. Paman memiliki 63 jeruk, 91 jambu, dan 42 mangga. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam beberapa kantong sama banyak. Kantong terbanyak yang diperlukan Paman adalah . . . . A. 6 kantong B. 7 kantong C. 8 kantong D. 9 kantong 7. Pak Adi bermain futsal setiap 3 hari sekali dan Pak Miska setiap 5 hari sekali. Jika pada tanggal 1 Februari 2016 mereka bermain futsal bersama-sama untuk pertama kali, mereka akan bermain futsal bersama-sama lagi untuk ketiga kalinya pada tanggal . . . . A. 16 Februari 2016 B. 29 Februari 2016 C. 1 Maret 2016 D. 2 Maret 2016
TRYOUT MATEMATIKA US/M SD/MI 2016 3 8. Hasil dari 292 – 252 + 112 = . . . . A. 337 C. 377 B. 373 D. 733 9. 233 – 93 = . . . . A. 12.986 B. 12.896 C. 11.438 D. 11.348 10. 21.952 3 = . . . . A. 22 C. 32 B. 28 D. 38 11. Urutan pecahan berikut dari yang terbesar adalah . . . . A. 3 5 ; 63% ; 0,65 ; 70% ; 2 3 B. 70% ; 3 5 ; 63% ; 0,65 ; 2 3 C. 3 5 ; 63% ; 0,65 ; 2 3 ; 70% D. 70% ; 2 3 ; 0,65 ; 63% ; 3 5 12. 25 9 × 21 10 = . . . . A. 35 6 C. 35 8 B. 35 7 D. 35 9 13. Bentuk persen dari pecahan 3 8 adalah . . . . A. 50% C. 25% B. 37,5% D. 12,5% 14. Mita gemar menggambar. Mita ingin menggambar seekor kuda yang memiliki tinggi 2,1 meter. Jika ia menggambar di buku gambar dengan skala 1 : 30, tinggi gambar kuda pada buku gambar tersebut adalah . . . . A. 6 cm C. 60 cm B. 7 cm D. 70 cm 15. 18 kg + 250 hg + 1.100 g = . . . . A. 4.014 dag B. 4.104 dag C. 4.140 dag D. 4.410 dag 16. Seorang petani memiliki lahan seluas 10 ha. Lahan tersebut ditanami tanaman buah-buahan seluas 120 are, tanaman sayur-sayuran seluas 36.500 m², dan sisanya akan dibuat kolam pemancingan ikan. Luas lahan untuk kolam pemancingan ikan adalah . . . . A. 48.500 m² B. 49.000 m² C. 50.500 m² D. 51.500 m²
4 TRYOUT MATEMATIKA US/M SD/MI 2016 17. Seorang pedagang memiliki 3 kaleng minyak goreng yang masing-masing berisi 19.000 ml, 24 liter, dan 18 dm³. Jika seluruh minyak tersebut dituang ke dalam sebuah drum yang bervolume 60 liter, banyak minyak goreng yang tidak dapat ditampung ke dalam drum tersebut adalah . . . . A. 1 liter C. 3 liter B. 2 liter D. 4 liter 18. Sebuah bus berangkat dari Kota A ke Kota B dengan kecepatan rata-rata 55 km/jam. Jika bus tersebut tiba di tujuan dalam waktu 2,5 jam, jarak kedua kota tersebut adalah . . . . A. 140 km C. 135 km B. 137,5 km D. 132,5 km 19. Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut! • Memiliki dua pasang sisi yang sejajar dan sama panjang. • Memiliki dua pasang sudut yang sama besar. Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah . . . . A. layang-layang C. trapesium B. jajargenjang D. segitiga 20. Perhatikan gambar berikut! I 4 cm 2 cm IV 4 cm 2 cm II 6 cm 4 cm III 6 cm 3 cm Pasangan bangun datar yang sebangun adalah . . . . A. I dan II C. II dan IV B. I dan III D. III dan IV 21. Keliling bangun di samping adalah . . . . 20 cm A. 31,4 cm B. 62,8 cm C. 94,2 cm D. 125,6 cm 22. Luas bangun di samping adalah . . . . 21 cm A. 346,5 cm² B. 693 cm² C. 1.039,5 cm² D. 1.386 cm² 23. Keliling bangun gabungan di samping adalah . . . . 12 cm 19 cm 14 cm 13 cm A. 64,48 cm B. 64,84 cm C. 84,46 cm D. 84,64 cm 24. Ayah memiliki kawat sepanjang 210 cm. Ayah ingin membuat beberapa persegi panjang berukuran 6 cm × 4 cm dari kawat tersebut. Ayah membuat persegi panjang sebanyak-banyaknya. Sisa kawat yang mungkin adalah . . . . A. 10 cm C. 4 cm B. 6 cm D. 2 cm
TRYOUT MATEMATIKA US/M SD/MI 2016 5 25. Bangun ruang yang memiliki 2 sisi adalah . . . . A. tabung C. limas segitiga B. kerucut D. limas segi empat 26. Luas permukaan bangun di samping adalah . . . . 15 cm 7 cm A. 218 cm² 8 cm B. 281 cm² C. 526 cm² D. 562 cm² 27. Volume tabung di samping adalah . . . . 28 cm 35 cm A. 26.950 cm³ B. 29.560 cm³ C. 29.650 cm³ D. 29.660 cm³ 28. Jaring-jaring berikut yang tidak dapat membentuk kubus adalah . . . . A. C. B. D. 15 cm 29. Volume bangun gabungan di samping adalah . . . . 23 cm A. 3.759 cm³ B. 3.795 cm³ C. 3.957 cm³ D. 3.975 cm³ 30. Sebuah kolam ikan berbentuk balok dengan ukuran panjang 190 cm, lebar 110 cm, dan kedalaman 80 cm. Jika kolam ikan tersebut terisi penuh air, volume air dalam kolam adalah . . . . A. 1.267 liter C. 1.672 liter B. 1.276 liter D. 1.762 liter 31. Perhatikan bidang koordinat berikut! 1 1 2 3 4 5 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1O 2 3 4 5 6 7 –1 –2 –3 –4 –5 Y X R P Q Jika titik P, Q, R, dan S dihubungkan, akan membentuk bangun trapesium sama kaki. Koordinat titik S yang tepat adalah . . . . A. (–4, 2) B. (–3, 2) C. (2, –4) D. (2, –3)
6 TRYOUT MATEMATIKA US/M SD/MI 2016 32. Hasil pencerminan yang benar pada gambar berikut adalah . . . . A. cermin C. cermin B. cermin D. cermin 33. Perhatikan data nomor sepatu 20 siswa berikut! Nomor Sepatu Banyak Siswa 33 2 34 6 35 5 36 4 37 3 Selisih banyak siswa yang memakai nomor sepatu 33 dan 35 adalah . . . . A. 1 siswa B. 2 siswa C. 3 siswa D. 4 siswa 34. Berikut data kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti siswa kelas VI. Ekstrakurikuler Banyak Siswa Pramuka 9 PMR 4 Karate 5 Futsal 7 Diagram lingkaran yang sesuai dengan data di atas adalah . . . . A. Pramuka 36% Futsal 16% Karate 20% PMR 28% B. Pramuka 36% PMR 16% Karate 20% Futsal 28%
TRYOUT MATEMATIKA US/M SD/MI 2016 7 C. Pramuka 36% PMR 16% Futsal 20% Karate 28% D. Futsal 36% PMR 16% Karate 20% Pramuka 28% 35. Diagram di samping menunjukkan data hasil penjualan buah di Toko Buah Segar dalam sehari. Jika jumlah seluruh buah yang terjual dalam sehari 300 buah, banyak buah pir yang terjual adalah . . . . A. 50 buah B. 45 buah C. 36 buah D. 24 buah 36. Berikut adalah data banyak penjualan ikan bawal di sebuah swalayan dalam seminggu. Hari Banyak Penjualan (kg) Senin 15 Selasa 17 Rabu 16 Kamis 14 Jumat 18 Sabtu 19 Minggu 20 Rata-rata penjualan ikan bawal per hari berdasarkan data di atas adalah . . . . A. 15 kg C. 17 kg B. 16 kg D. 18 kg 37. Berikut adalah data hasil panen padi di Desa Subur dalam 5 tahun. 10 20 30 40 50 Tahun Hasil Panen (kuintal) 2011 2012 2013 2014 2015 Modus hasil panen padi terjadi pada tahun . . . . A. 2012 B. 2013 C. 2014 D. 2015 Mangga 29% Apel 15% Jambu 24% Pir Jeruk 24%
8 TRYOUT MATEMATIKA US/M SD/MI 2016 38. Data jumlah anggota keluarga dari 15 siswa kelas IV adalah sebagai berikut. 4, 3, 5, 6, 4, 3, 4, 4, 7, 6, 3, 4, 6, 4, 5. Median dari data di atas adalah . . . . A. 4 C. 6 B. 5 D. 7 39. Seorang petani menanam beberapa jenis pohon. Ia menanam 18 pohon jambu, 12 pohon mangga, 6 pohon durian, dan beberapa pohon jeruk. Jika petani tersebut menanam 55 pohon, modus jenis pohon yang ditanam petani tersebut adalah pohon . . . . A. jeruk C. durian B. jambu D. mangga 40. Berikut adalah data banyak pengunjung sebuah cagar alam dalam seminggu. 175; 134; 126; 156; 185; 258; 315 Selisih jumlah pengunjung paling banyak dan paling sedikit adalah . . . . A. 315 orang B. 256 orang C. 189 orang D. 126 orang
KUNCI JAWABAN TRYOUT MATEMATIKA US/M SD/MI 2016 KUNCI JAWABAN TRYOUT MATEMATIKA 1 UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI 1. B 11. D 21. D 31. B 2. A 12. A 22. C 32. C 3. C 13. B 23. B 33. C 4. C 14. B 24. A 34. B 5. D 15. D 25. B 35. D 6. B 16. D 26. D 36. C 7. D 17. A 27. A 37. A 8. A 18. B 28. B 38. A 9. C 19. B 29. D 39. A 10. B 20. B 30. C 40. C TAHUN AJARAN 2017/2018
B e n A r S a l a h S a l a h S a l a h A B C D A B C D A B C D A B C D nama SD / MI / SDLB: Salinlah kalimat berikut ini: “Saya mengerjakan ujian dengan jujur” ............................................................................................................... Tanggal Ujian ....................................................................................... Nama Mata Ujian (Silanglah salah satu) Tanda Tangan Peserta TRYOUT US/M TAHUN PELAJARAN 2017/2018 TINGKAT SD/MI LEMbAR JAwAbAN UJIAN Contoh cara menyilang NAMA PESERTA A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z 1. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 26. A B C D 27. A B C D 28. A B C D 29. A B C D 30. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A B C D 9. A B C D 10. A B C D 31. A B C D 32. A B C D 33. A B C D 34. A B C D 35. A B C D 11. A B C D 12. A B C D 13. A B C D 14. A B C D 15. A B C D 36. A B C D 37. A B C D 38. A B C D 39. A B C D 40. A B C D 16. A B C D 17. A B C D 18. A B C D 19. A B C D 20. A B C D 41. A B C D 42. A B C D 43. A B C D 44. A B C D 45. A B C D 46. A B C D 47. A B C D 48. A B C D 49. A B C D 50. A B C D 21. A B C D 22. A B C D 23. A B C D 24. A B C D 25. A B C D A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z PeTUnJUK: 1. Isilah hanya dengan pensil 2B. 2. Lembar Jawaban ini tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat. 3. Jawablah dengan memberi Tanda Silang (x) pada salah satu kotak pilihan jawaban yang benar. 4. Tulislah nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. 5. Tulislah nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan angka di atasnya. 6. Silanglah (x) kotak pada kolom nama Mata Ujian yang sedang diujikan. 7. Tulislah nama Sekolah, Tanggal Ujian dan Bubuhkan Tanda Tangan pada kotak yang disediakan. 8. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus. Kemudian, silanglah (x) kotak yang benar. N o m o r P e s e r t a 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 Tanggal Lahir Tgl bln Thn 0 1 2 3 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bahasa Indonesia Matematika IPA J A w A b A N Berilah tanda (X) pada salah satu pilihan jawaban yang benar [[[[[[[[ [[[[[[[[
TRYOUT UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI MA12TEMATIKA MATEMATIKA TAHUN AJARAN 2020/2021
Petunjuk Umum 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK). 2. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang Anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK). 3. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut. 4. Pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban. 5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya. 6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya. 8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 9. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan. SELAMAT MENGERJAKAN
Tryout 03 Matematika 3 1. Hasil dari 725 + 438 – 370 adalah . . . . A. 657 B. 793 C. 870 D. 902 2. 75 : (–15) × 16 = . . . . A. 80 B. 48 C. –48 D. –80 3. Dua buah ruangan pendingin memiliki suhu yang berbeda. Suhu di ruangan pertama –18° C dan suhu di ruangan kedua –15° C. Jika suhu di ruangan pertama dinaikkan 5° C, selisih suhu kedua ruangan tersebut sekarang adalah . . . . A. 0° C B. 1° C C. 2° C D. 3° C 4. FPB dari 54, 72, dan 90 dalam bentuk faktorisasi prima adalah . . . . A. 2 × 32 B. 22 × 3 C. 22 × 32 D. 2 × 33 5. KPK dari 42, 60, dan 70 adalah . . . . A. 6 B. 210 C. 240 D. 420 6. Ibu memiliki 24 kotak jus jeruk, 32 kotak jus apel, dan 40 kotak jus stroberi. Ibu akan meletakkan jus-jus tersebut di dalam keranjang. Setiap keranjang diisi oleh tiga jenis jus sama banyak. Keranjang terbanyak yang harus disediakan ibu adalah . . . . A. 6 keranjang B. 8 keranjang C. 10 keranjang D. 16 keranjang 7. Hasil dari 372 + (100 – 54)2 = . . . . A. 3.485 B. 2.116 C. 1.369 D. 747 8. Hasil dari 29.791 3 = . . . . A. 29 C. 39 B. 31 D. 41
4 2018 untuk SD/MI 9. Bentuk paling sederhana dari pecahan 60 72 adalah . . . . A. 1 2 B. 3 4 C. 4 5 D. 5 6 10. Perhatikan pecahan-pecahan berikut! 165% ; 13 8 ; 19 10 ; 1,86 Urutan pecahan-pecahan tersebut dari yang terkecil adalah . . . . A. 13 8 ; 165% ; 19 10 ; 1,86 B. 13 8 ; 165% ; 1,86 ; 19 10 C. 13 8 ; 1,86 ; 165% ; 19 10 D. 19 10 ; 1,86 ; 165% ; 13 8 11. 13 5 : 4 15 = . . . . A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 12. Bentuk persen dari pecahan 23 25 adalah . . . . A. 82% B. 92% C. 94% D. 95% 13. Sebuah toko memiliki persediaan 461 2 kg telur ayam. Toko tersebut membeli lagi 403 4 kg telur ayam. Jika toko tersebut berhasil menjual sebanyak 53,75 kg telur ayam, banyak telur yang belum terjual adalah . . . . A. 32 kg B. 321 2 kg C. 33 kg D. 331 2 kg 14. Perbandingan usia Ana dan Beni adalah 2 : 3. Jika usia Beni lebih tua 4 tahun dari Ana, usia Beni adalah . . . . A. 8 tahun B. 12 tahun C. 16 tahun D. 20 tahun
Tryout 03 Matematika 5 15.Jarak dari Jakarta ke Macau pada sebuah peta adalah 21 cm. Jika jarak Jakarta–Macau sebenarnya 16.800 km, skala peta tersebut adalah . . . . A. 1 : 800.000 B. 1 : 8.000.000 C. 1 : 16.000.000 D. 1 : 80.000.000 16. Astrid membawa pita sepanjang 6.125 mm. Intan membawa pita sepanjang 4,875 m. Sedangkan Mutiara membawa pita sepanjang 512,5 cm. Pita-pita tersebut akan digunakan untuk menghias kelas. Setelah selesai menghias kelas, terdapat sisa pita sepanjang 72,4 dm. Panjang pita yang digunakan untuk menghias kelas adalah . . . . A. 8,885 dm B. 88,85 dm C. 888,5 dm D. 8.885 dm 17. Sebuah truk dapat mengangkut barang maksimal 475 kg. Truk tersebut mengangkut 5 karung terigu, masing-masing berisi 400 hg terigu. Selain itu, truk tersebut juga mengangkut 25 karung beras. Banyak beras maksimal dalam tiap karung agar tidak melebihi daya angkut truk adalah . . . . A. 27.500 gram B. 22.000 gram C. 11.000 gram D. 5.500 gram 18. Ayah Dimas sudah bekerja sebagai pegawai negeri selama 2 dasawarsa lebih 3 tahun. Saat ini, ayah Dimas tepat berusia 7 windu. Ia mulai bekerja sebagai pegawai negeri saat berusia . . . . A. 32 tahun B. 33 tahun C. 34 tahun D. 35 tahun 19. Sebuah toko pakaian anak-anak memiliki persediaan 21 lusin kemeja, 7 kodi celana, dan 1 gros kaos. Hari ini, toko tersebut membeli lagi 11 2 lusin kemeja, 3 4 kodi celana, dan 1 2 gros kaos. Persediaan pakaian di toko tersebut sekarang adalah . . . . A. 270 potong kemeja, 115 potong celana, dan 30 potong kaos B. 270 potong kemeja, 155 potong celana, dan 216 potong kaos C. 270 potong kemeja, 282 potong celana, dan 155 potong kaos D. 284 potong kemeja, 155 potong celana, dan 216 potong kaos 20. Sebuah gedung pertemuan memiliki dua lantai. Luas lantai pertama 256 m2 , sedangkan luas lantai kedua 1,64 dam2 . Jika pada kedua lantai tersebut akan dipasang keramik dengan ukuran 40 cm × 40 cm, banyak keramik yang akan dipasang adalah . . . . A. 5.250 buah B. 2.625 buah C. 525 buah D. 500 buah
6 2018 untuk SD/MI 21. Ibu memasak air dua kali. Pertama, ia memasak 1.570 cm3 air. Kedua, ia memasak 1,63 dm3 air. Jika air yang dimasak ibu dimasukkan ke dalam dua termos yang sama besar, volume air dalam termos masing-masing adalah . . . . A. 3 liter B. 3,2 liter C. 2 liter D. 1,6 liter 22. Sebuah mobil pemadam kebakaran berisi air 5.760 liter. Semua air dalam mobil tersebut dikeluarkan menggunakan selang dalam waktu 16 menit. Debit air yang dialirkan selang tersebut adalah . . . . A. 360 liter/menit B. 60 liter/menit C. 360 liter/detik D. 60 liter/detik 23. Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat sebagai berikut. • Sudut yang saling berhadapan sama besar • Memiliki dua simetri putar • Tidak memiliki simetri lipat • Sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah . . . . A. persegi panjang B. belah ketupat C. jajargenjang D. trapesium 24. Perhatikan gambar berikut! (i) (ii) (iii) 8 cm 6 cm 5 cm 12 cm 12 cm 5 cm (v)(iv) 8 cm 6 cm 12 cm 5 cm Pasangan bangun datar yang sama dan sebangun adalah . . . . A. (i) dan (iii) B. (ii) dan (iii) C. (ii) dan (iv) D. (i) dan (v) 25. Luas bangun datar di samping adalah . . . . 82 cm 48 cm 42 cm A. 5.952 cm2 B. 2.976 cm2 C. 1.488 cm2 D. 744 cm2
Tryout 03 Matematika 7 26. Luas bangun pada gambar di samping adalah . . . . 10 cm 72° A. 157 cm2 B. 62,8 cm2 C. 52,3 cm2 D. 47 cm2 27. Seorang pekerja taman menerima pekerjaan membuat taman berbentuk setengah lingkaran dengan diameter 14 meter. Jika biaya pembuatan taman Rp80.000,00/m2 , total biaya pembuatan taman tersebut adalah . . . . A. Rp4.530.000,00 B. Rp5.540.000,00 C. Rp5.720.000,00 D. Rp6.160.000,00 28. Bangun ruang yang memiliki 5 sisi, 9 rusuk, dan 6 titik sudut adalah bangun . . . . A. balok B. kerucut C. limas segi empat D. prisma tegak segitiga 29. Perhatikan gambar bangun ruang berikut! 35 cm 60 cm Volume bangun pada gambar tersebut adalah . . . . (π = 3,14) A. 395.640 cm3 B. 98.910 cm3 C. 49.455 cm3 D. 24.727,5 cm3 30.Gambar berikut yang merupakan jaring-jaring prisma segi lima adalah . . . . A. C. B. D. 31. Volume bangun ruang di samping adalah . . . . 8 cm 3 cm 4 cm A. 96 cm3 B. 48 cm3 C. 43 cm3 D. 34 cm3
8 2018 untuk SD/MI 32. Perhatikan diagram Cartesius berikut! P Q X Y S –1 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 –2 –3 –4 –5 –6 6 5 4 3 2 1 Koordinat titik R yang tepat agar PQRS berbentuk trapesium siku-siku adalah . . . . A. (2, –4) B. (–2, 4) C. (5, –4) D. (–5, 4) 33.Hasil pencerminan yang benar dari gambar di samping adalah . . . . A. C. B. D. 34.Data hasil pengukuran tinggi badan siswa SD Harapan disajikan dalam tabel berikut. Tinggi Badan (dalam cm) Banyak Siswa Laki-Laki Perempuan Kurang dari 120 96 84 120–130 82 60 Lebih dari 130 90 64 Diagram batang yang tepat untuk menyatakan data pada tabel di atas adalah . . . .
Tryout 03 Matematika 9 A. Kurang dari 120 120-130 Lebih dari 130 64 62 60 58 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100 56 66 54 Laki-laki Perempuan Banyak Siswa Tinggi Badan (cm) C. Banyak Siswa Tinggi Badan (cm) Kurang dari 120 120-130 Lebih dari 130 64 62 60 58 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100 56 66 54 Laki-laki Perempuan B. Banyak Siswa Tinggi Badan (cm) Kurang dari 120 120-130 Lebih dari 130 64 62 60 58 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100 56 66 54 Laki-laki Perempuan D. Banyak Siswa Tinggi Badan (cm) Kurang dari 120 120-130 Lebih dari 130 64 62 60 58 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100 56 66 54 Laki-laki Perempuan 35.Data banyak pengunjung Taman Ceria ditunjukkan dalam diagram batang berikut. Senin Banyak Pengunjung Hari Rabu Jumat MingguSelasa Kamis Sabtu 320 300 280 260 240 220 200 180 160 140 120 Banyak pengunjung Taman Ceria paling sedikit terjadi pada hari . . . . A. Selasa B. Rabu C. Kamis D. Jumat
10 2018 untuk SD/MI 36.Data banyak pengunjung taman bermain yang naik wahana hari ini disajikan dalam diagram lingkaran berikut. Lainlain Roller Coaster Kincir Angin 22% Komedi Putar Istana 18% Boneka 20% Jika banyak pengunjung yang naik wahana dalam kategori lainlain 105 orang, jumlah seluruh pengunjung yang naik wahana adalah . . . . A. 140 orang B. 154 orang C. 308 orang D. 700 orang 37. Berikut adalah data waktu tempuh seorang pembalap sepeda dengan jarak yang sama selama 9 kali latihan. 49 menit 54 menit 47 menit 45 menit 49 menit 40 menit 55 menit 43 menit 50 menit Rata-rata waktu tempuh pembalap sepeda tersebut adalah . . . . A. 48 menit B. 48,33 menit C. 48,5 menit D. 48,67 menit 38.Data hasil penjualan alat tulis di koperasi sekolah adalah sebagai berikut. 15 lusin buku tulis, 120 pensil, 125 pulpen, 13 lusin penggaris, dan 189 penghapus. Modus dari data tersebut adalah . . . . A. buku tulis B. penghapus C. penggaris D. pulpen 38. Berikut adalah data panjang 10 jembatan terpanjang (dalam km) di suatu negara. 0,789 2,147 5,438 0,58 0,64 0,642 0,753 1,082 1,117 1,196 Median dari data tersebut adalah . . . . A. 0,9455 km B. 0,9355 km C. 0,7895 km D. 0,7535 km 40. Perhatikan diagram berikut! Diare Tumor 32o 60o 110o Hipertensi ISPA DBD Diagram lingkaran di samping menunjukkan data penyakit yang diderita pasien di sebuah rumah sakit. Jika banyak pasien hipertensi ada 68 orang, banyak pasien diare adalah . . . . A. 60 orang B. 80 orang C. 90 orang D. 120 orang
Kunci Jawaban Tryout Matematika 2
B E N A R S a l a h S a l a h S a l a h A B C D A B C D A B C D A B C D Nama SD / MI / SDLB: Salinlah kalimat berikut ini: “Saya mengerjakan ujian dengan jujur” ............................................................................................................... Tanggal Ujian ....................................................................................... Nama Mata Ujian (Silanglah salah satu) Tanda Tangan Peserta UJIAN SEKOLAH/MADRASAH SD/MI/SDLB/PAKET A TAHUN PELAJARAN 2014/2015 LEMBAR JAWABAN UJIAN Contoh cara menyilang NAMA PESERTA A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z PETUNJUK: 1. Isilah hanya dengan pensil 2B. 2. Lembar Jawaban ini tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat. 3. Jawablah dengan memberi Tanda Silang (x) pada salah satu kotak pilihan jawaban yang benar. 4. Tulislah Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. 5. Tulislah Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan angka di atasnya. 6. Silanglah (x) kotak pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan. 7. Tulislah Nama Sekolah, Tanggal Ujian dan Bubuhkan Tanda Tangan pada kotak yang disediakan. 8. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus. Kemudian, silanglah (x) kotak yang benar. N o m o r P e s e r t a 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tanggal Lahir Tgl Bln Thn 0 1 2 3 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bahasa Indonesia Matematika IPA J A W A B A N Berilah tanda (X) pada salah satu pilihan jawaban yang benar [[[[[[[[ [[[[[[[[ UJIAN SEKOLAH/MADRASAH SD/MI/SDLB/PAKET A/ULA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 2 3 4 5 6 7 8 9 21. A B C D 22. A B C D 23. A B C D 24. A B C D 25. A B C D 16. A B C D 17. A B C D 18. A B C D 19. A B C D 20. A B C D 11. A B C D 12. A B C D 13. A B C D 14. A B C D 15. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A B C D 9. A B C D 10. A B C D 1. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 46. A B C D 47. A B C D 48. A B C D 49. A B C D 50. A B C D 41. A B C D 42. A B C D 43. A B C D 44. A B C D 45. A B C D 36. A B C D 37. A B C D 38. A B C D 39. A B C D 40. A B C D 31. A B C D 32. A B C D 33. A B C D 34. A B C D 35. A B C D 26. A B C D 27. A B C D 28. A B C D 29. A B C D 30. A B C D
B e n A r S a l a h S a l a h S a l a h A B C D A B C D A B C D A B C D nama SD / MI / SDLB: Salinlah kalimat berikut ini: “Saya mengerjakan ujian dengan jujur” ............................................................................................................... Tanggal Ujian ....................................................................................... Nama Mata Ujian (Silanglah salah satu) Tanda Tangan Peserta TRYOUT US/M TAHUN PELAJARAN 2017/2018 TINGKAT SD/MI LEMbAR JAwAbAN UJIAN Contoh cara menyilang NAMA PESERTA A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z 1. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 26. A B C D 27. A B C D 28. A B C D 29. A B C D 30. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A B C D 9. A B C D 10. A B C D 31. A B C D 32. A B C D 33. A B C D 34. A B C D 35. A B C D 11. A B C D 12. A B C D 13. A B C D 14. A B C D 15. A B C D 36. A B C D 37. A B C D 38. A B C D 39. A B C D 40. A B C D 16. A B C D 17. A B C D 18. A B C D 19. A B C D 20. A B C D 41. A B C D 42. A B C D 43. A B C D 44. A B C D 45. A B C D 46. A B C D 47. A B C D 48. A B C D 49. A B C D 50. A B C D 21. A B C D 22. A B C D 23. A B C D 24. A B C D 25. A B C D A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z PeTUnJUK: 1. Isilah hanya dengan pensil 2B. 2. Lembar Jawaban ini tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat. 3. Jawablah dengan memberi Tanda Silang (x) pada salah satu kotak pilihan jawaban yang benar. 4. Tulislah nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. 5. Tulislah nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan angka di atasnya. 6. Silanglah (x) kotak pada kolom nama Mata Ujian yang sedang diujikan. 7. Tulislah nama Sekolah, Tanggal Ujian dan Bubuhkan Tanda Tangan pada kotak yang disediakan. 8. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus. Kemudian, silanglah (x) kotak yang benar. N o m o r P e s e r t a 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 Tanggal Lahir Tgl bln Thn 0 1 2 3 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bahasa Indonesia Matematika IPA J A w A b A N Berilah tanda (X) pada salah satu pilihan jawaban yang benar [[[[[[[[ [[[[[[[[
TRYOUT 3 UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI M A T E M A T I K A 2020 -2021
Petunjuk Umum 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK). 2. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang Anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK). 3. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut. 4. Pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban. 5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya. 6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya. 8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 9. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan. SELAMAT MENGERJAKAN TRYOUT 3
3 1. Hasil dari 17 × 64 : 8 adalah . . . . A. 156 B. 146 C. 136 D. 126 2. Hasil dari 648 + (–124) – (–322) adalah . . . . A. 202 B. 450 C. 846 D. 920 3. Suhu es krim di lemari es mula-mula –5 °C. Jika es krim tersebut dikeluarkan dari lemari es, suhunya naik 2 °C tiap 3 menit. Suhu es krim setelah 12 menit dikeluarkan adalah . . . . A. 2 °C B. 3 °C C. 4 °C D. 5 °C 4. KPK dari 32, 48, dan 64 adalah . . . . A. 128 B. 164 C. 192 D. 248 5. Sebuah agen akan mengirimkan barang dagangannya kepada beberapa toko. Barangbarang tersebut antara lain 198 dus biskuit, 90 botol jus, dan 108 bungkus wafer. Jika setiap toko menerima barang dagangan sama banyak, jumlah toko paling banyak yang mendapat barang dagangan dari agen tersebut adalah . . . toko. A. 18 B. 16 C. 14 D. 12 6. Hasil dari 1.296 × 362 adalah . . . . A. 46.556 B. 46.565 C. 46.566 D. 46.656 7. Urutan pecahan 82%; 0,81; ___ 22 25; __ 4 5 dari yang terkecil adalah . . . . A. ___ 22 25; __4 5; 0,81; 82% B. ___ 22 25; 82%; 0,81; __4 5 C. ___ 22 25; __4 5; 82%; 0,81 D. __4 5; 0,81; 82%; ___ 22 25
4 8. 3__ 5 8 + 4___ 11 12 = . . . . A. 7___ 13 24 B. 7___ 13 48 C. 8___ 13 24 D. 8___ 13 48 9. ___ 64 70 × ___ 14 18 = . . . . A. ___ 14 45 B. ___ 18 45 C. ___ 32 45 D. ___ 42 45 10. Bentuk pecahan biasa dari 6,8 adalah . . . . A. __ 4 5 B. ___ 34 5 C. ___ 34 10 D. ___ 34 15 11. Seorang pedagang memiliki persediaan 23,5 kg daging sapi. Dua orang pembeli datang dan membeli daging sapi tersebut masing-masing sebanyak 23 4 kg dan 51 2 kg. Sisa daging sapi yang belum terjual sebanyak . . . kg. A. 15,25 B. 15,5 C. 15,75 D. 16,25 12. Di sebuah perkebunan, perbandingan banyak pohon cengkih dengan pohon kopi adalah 7 : 5. Jika jumlah kedua jenis pohon tersebut 300 batang, banyak pohon cengkih adalah . . . batang. A. 125 B. 175 C. 200 D. 225
5 13. Nino akan menggambar sebuah pohon yang tingginya 6 meter. Jika ia menggambar di buku gambar dengan skala 1 : 30, tinggi gambar pohon buatan Nino adalah . . . cm. A. 10 B. 15 C. 16 D. 20 14. Seorang penjahit membeli dua jenis kain untuk membuat pakaian sepanjang 3,2 m dan 275 cm. Setelah digunakan, total panjang kain yang tersisa adalah 7,5 dm. Panjang kain yang digunakan untuk membuat pakaian adalah . . . cm. A. 420 B. 470 C. 512 D. 520 15. Seorang pedagang buah memiliki 23 kg apel, 370 hg jeruk, dan 1.100 gram duku. Jumlah buah yang dimiliki pedagang tersebut adalah . . . dag. A. 2.447 B. 2.780 C. 3.940 D. 6.110 16. Ayah Dimas sudah bekerja sebagai pegawai negeri selama 2 dasawarsa lebih 3 tahun. Saat ini, ayah Dimas tepat berusia 7 windu. Ia mulai bekerja sebagai pegawai negeri saat berusia . . . tahun. A. 32 B. 33 C. 34 D. 35 17. Sebuah toko pakaian anak-anak memiliki persediaan 21 lusin kemeja anak-anak, 7 kodi celana anak, dan 1 gros kaos anak. Hari ini, toko tersebut membeli lagi 11 2 lusin kemeja, 3 4 kodi celana, dan 1 2 gros kaos. Persediaan pakaian di toko tersebut sekarang adalah . . . . A. 270 potong kemeja, 115 potong celana, dan 30 potong kaos B. 270 potong kemeja, 155 potong celana, dan 216 potong kaos C. 270 potong kemeja, 282 potong celana, dan 155 potong kaos D. 284 potong kemeja, 155 potong celana, dan 216 potong kaos 18. Sebuah bak mandi mula-mula berisi air 124.000 ml. Dari sebuah keran dialirkan lagi air sebanyak 60 liter ke dalam bak mandi tersebut. Setelah selesai digunakan untuk mandi, air yang tersisa di dalam bak tersebut adalah 98 dm3 . Banyak air yang digunakan untuk mandi adalah . . . liter. A. 86 B. 88 C. 90 D. 92
6 19. Ibu mengalirkan air ke dalam sebuah ember menggunakan selang. Dalam waktu 30 menit, ember tersebut telah terisi penuh air. Jika volume ember 15 liter, debit air yang mengalir ke dalam ember tersebut adalah . . . liter/jam. A. 24 B. 26 C. 28 D. 30 20. Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut! • Memiliki sepasang sisi sejajar. • Memiliki empat sudut, di mana dua sudutnya merupakan sudut siku-siku. • Jumlah besar dua sudut yang berdekatan di antara dua garis sejajar adalah 180o . Bangun datar yang memiliki sifat-sifat tersebut adalah . . . . A. jajargenjang B. layang-layang C. trapesium siku-siku D. trapesium sama kaki 21. Perhatikan gambar berikut! 35 cm 46 cm 23 cm Keliling bangun datar di samping adalah . . . cm. A. 98 B. 118 C. 124 D. 127 22. Perhatikan gambar berikut! 25 cm Keliling bangun datar di samping adalah . . . cm. A. 31,4 B. 62,8 C. 120 D. 157 23. Perhatikan gambar berikut! 20 cm 23 cm 25 cm Luas segitiga di samping adalah . . . cm2 . A. 180 B. 210 C. 230 D. 250 24. Perhatikan gambar berikut! 20 cm 72o Luas bangun di samping adalah . . . cm2 . A. 251,2 B. 439,6 C. 502,4 D. 628
7 25. Perhatikan gambar berikut! 20 cm 25 cm 20 cm 35 cm Keliling gabungan bangun datar di samping adalah . . . cm. A. 222,4 B. 222,8 C. 111,4 D. 111,8 26. Panjang jari-jari roda sepeda Dimas 21 cm. Dimas mengayuh sepedanya sampai roda sepeda tersebut berputar sebanyak 150 kali. Jarak yang telah ditempuh Dimas adalah . . . m. A. 152 B. 164 C. 175 D. 198 27. Perhatikan gambar berikut! 140 cm 50 cm Volume tabung di samping adalah . . . cm3 . A. 440.000 B. 550.000 C. 660.000 D. 770.000 28. Perhatikan gambar berikut! 6 cm 21 cm 8 cm 10 cm Volume bangun ruang di samping adalah . . . cm3 . A. 1.080 B. 1.008 C. 540 D. 504 29. Jaring-jaring berikut yang tidak dapat membentuk balok adalah . . . . A. C. B. D.
8 30. Perhatikan bidang koordinat berikut! M N K X –6 –5 –4 –3 –2 –1 O 1 2 3 4 5 6 4 3 2 1 –1 –2 –3 –4 Y Agar terbentuk trapesium siku-siku KLMN, koordinat titik L yang tepat adalah . . . . A. (–4, –6) B. (–4, –4) C. (4, –6) D. (4, –4) 31. Banyak sumbu simetri bangun segitiga sama kaki adalah . . . . A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 32. Pencerminan terhadap garis s yang tepat ditunjukkan oleh gambar . . . . A. s C. s B. s D. s 33. Tabel berikut menyajikan data volume tangki air yang dijual sebuah toko. Jenis Volume (cm3 ) Tipe A 268.000 Tipe B 314.000 Tipe C 366.000 Tipe D 422.000 Tipe E 310.000 Selisih volume tangki air paling besar dan paling kecil adalah . . . cm3 . A. 154.000 B. 112.000 C. 108.000 D. 98.000
9 34. Tabel berikut merupakan data jumlah hasil laut yang terjual di dua supermarket berbeda dalam waktu seminggu (dalam kg). Jenis Hasil Laut Jumlah Terjual Supermarket A Supermarket B Udang 120 100 Cumi-Cumi 70 90 Kerang 60 30 Tuna 100 110 Salmon 40 50 Diagram batang yang sesuai dengan data tersebut adalah . . . . A. Jumlah (kg) Jenis Hasil Laut 20 Udang Cumi-Cumi Kerang Tuna Salmon 40 60 80 100 120 A B C. A B Jumlah (kg) Jenis Hasil Laut 20 Udang Cumi-Cumi Kerang Tuna Salmon 40 60 80 100 120 B. A B Jumlah (kg) Jenis Hasil Laut 20 Udang Cumi-Cumi Kerang Tuna Salmon 40 60 80 100 120 D. A B Jumlah (kg) Jenis Hasil Laut 20 Udang Cumi-Cumi Kerang Tuna Salmon 40 60 80 100 120 35. Berikut adalah data banyak anggota keluarga pada setiap rumah di sebuah kelurahan. Banyak Rumah Banyak Anggota Keluarga 10 2 3 4 5 6 20 30 40 50 60 Rumah yang dihuni oleh 4 orang atau lebih sebanyak . . . rumah. A. 100 B. 105 C. 150 D. 165
10 36. Tabel berikut data jenis makanan di kantin sekolah yang disukai oleh siswa kelas VI. Jenis Makanan Banyak Siswa Nasi kuning 8 Bakso 12 Lontong 5 Roti 4 Gorengan 6 Rata-rata banyak siswa kelas VI yang menyukai setiap jenis makanan tersebut adalah . . . orang. A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 37. Perhatikan diagram kegemaran siswa kelas VI berikut! Menyanyi 40% Menari 10% Olahraga Melukis 20% Jika jumlah siswa kelas VI 20 anak, banyak siswa yang gemar olahraga adalah . . . orang. A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 38. Data pembuatan roti di sebuah pabrik dalam beberapa hari adalah sebagai berikut. 200 300 250 320 260 330 360 340 280 290 Median dari data di atas adalah . . . . A. 285 B. 290 C. 295 D. 300 39. Banyak ikan yang berhasil dijual seorang pedagang dalam seminggu adalah sebagai berikut. Hari Senin ikan yang berhasil dijual sebanyak 28 kg, Selasa 17 kg, Rabu 20 kg, Kamis 34 kg, Jumat 30 kg, Sabtu 56 kg, dan Minggu 46 kg. Rata-rata banyak ikan yang berhasil dijual setiap harinya adalah . . . kg. A. 30 B. 31 C. 32 D. 33 40. Perhatikan diagram berikut! Diare Tumor 32o 60o 110o Hipertensi ISPA DBD Diagram lingkaran di samping menunjukkan data penyakit yang diderita pasien di sebuah rumah sakit. Jika banyak pasien hipertensi ada 68 orang, banyak pasien diare adalah . . . orang. A. 60 B. 80 C. 90 D. 120
Kunci Jawaban Tryout 3 Matematika 1. C 2. C 3. B 4. C 5. A 6. D 7. D 8. C 9. C 10. B 11. A 12. B 13. D 14. D 15. D 16. B 17. B 18. A 19. D 20. C 21. D 22. D 23. C 24. A 25. C 26. D 27. D 28. D 29. B 30. D 31. B 32. B 33. A 34. D 35. D 36. B 37. C 38. C 39. D 40. C
B e n A r S a l a h S a l a h S a l a h A B C D A B C D A B C D A B C D nama SD / MI / SDLB: Salinlah kalimat berikut ini: “Saya mengerjakan ujian dengan jujur” ............................................................................................................... Tanggal Ujian ....................................................................................... Nama Mata Ujian (Silanglah salah satu) Tanda Tangan Peserta TRYOUT US/M TAHUN PELAJARAN 2017/2018 TINGKAT SD/MI LEMbAR JAwAbAN UJIAN Contoh cara menyilang NAMA PESERTA A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z 1. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 26. A B C D 27. A B C D 28. A B C D 29. A B C D 30. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A B C D 9. A B C D 10. A B C D 31. A B C D 32. A B C D 33. A B C D 34. A B C D 35. A B C D 11. A B C D 12. A B C D 13. A B C D 14. A B C D 15. A B C D 36. A B C D 37. A B C D 38. A B C D 39. A B C D 40. A B C D 16. A B C D 17. A B C D 18. A B C D 19. A B C D 20. A B C D 41. A B C D 42. A B C D 43. A B C D 44. A B C D 45. A B C D 46. A B C D 47. A B C D 48. A B C D 49. A B C D 50. A B C D 21. A B C D 22. A B C D 23. A B C D 24. A B C D 25. A B C D A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z A B C D e F G H I J K L M n O P Q r S T U V W X Y Z PeTUnJUK: 1. Isilah hanya dengan pensil 2B. 2. Lembar Jawaban ini tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat. 3. Jawablah dengan memberi Tanda Silang (x) pada salah satu kotak pilihan jawaban yang benar. 4. Tulislah nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. 5. Tulislah nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan angka di atasnya. 6. Silanglah (x) kotak pada kolom nama Mata Ujian yang sedang diujikan. 7. Tulislah nama Sekolah, Tanggal Ujian dan Bubuhkan Tanda Tangan pada kotak yang disediakan. 8. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus. Kemudian, silanglah (x) kotak yang benar. N o m o r P e s e r t a 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 Tanggal Lahir Tgl bln Thn 0 1 2 3 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bahasa Indonesia Matematika IPA J A w A b A N Berilah tanda (X) pada salah satu pilihan jawaban yang benar [[[[[[[[ [[[[[[[[
TRYOUT 4 UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI M A T E M A T I K A 2020-2021
Petunjuk Umum 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK). 2. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang Anda anggap benar ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK). 3. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut. 4. Pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban. 5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya. 6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya. 8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 9. Lembar soal boleh dicoret-coret untuk mengerjakan hitungan. SELAMAT MENGERJAKAN TRYOUT 4
3 1. Hasil dari 475 + (–224) – 168 adalah . . . . A. 83 B. 97 C. 476 D. 531 2. Hasil dari 96 × (–25) : 16 adalah . . . . A. 150 B. 100 C. –100 D. –150 3. Suhu sepotong daging di lemari es mula-mula –10 °C. Jika daging tersebut dikeluarkan dari lemari es, suhunya naik 3 °C tiap 2 menit. Suhu daging setelah 8 menit dikeluarkan dari lemari es adalah . . . . A. 2 °C B. 3 °C C. 4 °C D. 5 °C 4. FPB dari 54, 72, dan 90 adalah . . . . A. 2 × 32 B. 22 × 3 C. 22 × 32 D. 2 × 33 5. Sebuah toko dikunjungi oleh pemasok sabun mandi setiap 30 hari sekali, pemasok minyak goreng setiap 10 hari sekali, dan pemasok tepung terigu setiap 15 hari sekali. Jika pada tanggal 1 Agustus ketiga pemasok datang bersamaan, mereka akan datang bersamaan lagi pada tanggal . . . . A. 29 Agustus B. 30 Agustus C. 31 Agustus D. 1 September 6. 342 – 1.156 = . . . . A. 1.211 B. 1.122 C. 1.121 D. 1.112
4 7. Urutan pecahan 11 2 ; 15%; 0,3; ___ 12 20 dari yang terbesar adalah . . . . A. 11 2 ; ___ 12 20; 0,3; 15% B. 11 2 ; 0,3; 15%; ___ 12 20 C. 11 2 ; 15%; 0,3; ___ 12 20 D. 11 2 ; 0,3; ___ 12 20; 15% 8. 33 4 – 5 6 = . . . . A. 23 8 B. 33 8 C. 2___ 11 12 D. 3___ 11 12 9. 13 5 : ___4 15 = . . . . A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 10. Bentuk persen dari pecahan ___ 23 25 adalah . . . . A. 82% B. 92% C. 94% D. 95% 11. Ayah memiliki dua batang pipa sepanjang 11 2 m dan 3 4 m. Setelah dipasang di kamar mandi, pipa milik ayah tersisa 0,125 meter. Panjang pipa yang dipasang di kamar mandi adalah . . . m. A. 21 2 B. 21 8 C. 2___1 12 D. 2___1 16