รายงานอบรมออนไลน์ปีการศึกษา2563

47

90. วนั ท่ึ 21 พฤษภาคม 2563
หลักสูตร การทดสอบความร้อู อนไลน์ เร่อื ง “โรงเรยี นคณุ ธรรมนนทบรุ ี เทดิ ไทอ้ งคร์ าชนั ”
จัดโดย โรงเรียนเทศบาลปลายบางวัดอบุ ลวนาราม

91. วนั ท่ึ 24 พฤษภาคม 2563
หลกั สตู ร การทำแบบทดสอบความร้คู วามเข้าใจหลกั ธรรม อริยสัจ 4 เบือ้ งตน้
การเรียนออนไลบ์ กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม
จดั โดย โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ นนทบรุ ี

48

92. วนั ท่ึ 24 พฤษภาคม 2563
หลักสตู ร การทดสอบเร่อื งประวตั ิความเป็นมาและสถานท่ที อ่ งเท่ียวของจงั หวัดฉะเชงิ เทรา
จัดโดย โรงเรยี นวัดนครเนือ่ งเขต(ศรีไพจติ ร)

93. วนั ทึ่ 24 พฤษภาคม 2563
หลักสูตร การทดสอบ เรอ่ื ง วทิ ยาการคำนวณเบ้อื งตน้
จัดโดย โรงเรยี นวดั นครเนือ่ งเขต(ศรไี พจิตร)

49

94. วนั ทึ่ 24 พฤษภาคม 2563
หลักสูตร การทดสอบ เรอ่ื ง ความรดู้ ้านวิชาการศึกษาปฐมวยั
จัดโดย โรงเรียนวดั นครเน่อื งเขต(ศรีไพจิตร)

95. วันท่ึ 24 พฤษภาคม 2563
หลักสตู ร การทดสอบวัดความรู้หลกั สูตร “ศาสนาสากล” ผา่ นระบบออนไลน์
จดั โดย โรงเรียนลันตาราชประชาอุทิศ จงั หวดั กระบี่

50

96. วันท่ึ 24 พฤษภาคม 2563
หลกั สตู ร การทดสอบวดั ความรู้ออนไลนด์ ้านวรรณคดไี ทย

เรือ่ ง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณหี นนี างผเี ส้ือสมทุ ร
จัดโดย โรงเรยี นบ้านโนนเหม่า สพป.ชยั ภูมิ เขต 1

97. วันทึ่ 25 พฤษภาคม 2563
หลกั สูตร การอบรมออนไลน์ความรู้เบ้ืองต้นเกย่ี วกบั มาตราฐานหอ้ งสมดุ โรงเรยี น
จัดโดย สพป.ลำพูน เขต 1

51

98. วนั ท่ึ 25 พฤษภาคม 2563
หลกั สูตร การอบรมออนไลนแ์ นวทางการวเิ คราะหผ์ ลการเรยี นเพ่อื ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา
จดั โดย สพป.ลำพูน เขต 1

99. วันท่ึ 25 พฤษภาคม 2563
หลกั สตู ร การอบรมออนไลน์ การวดั และประเมนิ ผลทสี่ อดคลอ้ งกับการประเมิน
ความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รียน (Reading Test : RT) ชั้นประถมศกึ ษาป่ีที่ 1
จัดโดย สพป.ลำพูน เขต 1

52

100. วันท่ึ 25 พฤษภาคม 2563
หลักสตู ร การอบรมออนไลน์ แนวทางกานดำเนนิ โครงการเสรมิ สรา้ งคณุ ธรรมจริยธรรม
และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2563 (โครงการโรงเรียนสุจริต)
จัดโดย สพป.ลำพูน เขต 1

101. วนั ทึ่ 25 พฤษภาคม 2563
หลกั สูตร การอบรมออนไลน์ โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.
จดั โดย สพป.ลำพนู เขต 1

53

102. วนั ทึ่ 25 พฤษภาคม 2563
หลักสูตร การทดสอบวดั ความรูส้ าระภมู ศิ าสตร์ ( ภมู ิศษสตร์ประเทศไทย )
กลุ่มสารกั ารเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม
จดั โดย โรงเรียนสวายวิทยาคาร จงั หวดั สรุ นิ ทร์

103. วันทึ่ 25 พฤษภาคม 2563
หลักสูตร การวัดและประเมนิ ผล สมรรถนะผนู้ ำดา้ นเทคโนโลยี
จัดโดย สพป.สุโขทยั เขต 1

54

104. วนั ท่ึ 25 พฤษภาคม 2563
หลกั สตู ร การทดสอบความรูเ้ ก่ยี วกบั “กจิ กรรมนันทนาการ กายบริหารทา่ โยคะพ้นื ฐาน”
ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์
จดั โดย ศนู ย์วิทยาศาสตรแ์ ละวฒั นธรรมเพอื่ การศกึ ษาร้อยเอด็

105. วันท่ึ 25 พฤษภาคม 2563
หลักสูตร การทดสอบความร้เู ก่ยี วกับ วทิ ยาศาสตร์รอบรูส้ มุนไพร (ขงิ )
ด้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์
จัดโดย ศูนยว์ ิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมเพอื่ การศึกษาร้อยเอ็ด

55

106. วนั ทึ่ 25 พฤษภาคม 2563
หลักสตู ร การทดสอบภาษากำเมือง ชุด 2 “ละมุน อุ่นรฃฮกั ” พ.ศ.2563
จดั โดย เพจ เฮาคนเมียง

107. วนั ทึ่ 25 พฤษภาคม 2563
หลักสูตร การทดสอบ “อปุ กรณ์วิทยาศาสตร์พนื้ ฐาน”
จดั โดย การพฒั นาตนเองด้วยการเรยี นผา่ นระบบออนไลน์

56

108. วันท่ึ 26 พฤษภาคม 2563
หลกั สูตร อบรมและผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ผลสัมฤทธ์ทิ างออนไลน์
เรื่องความร้ทู างวรรณคดีไทย
จดั โดย โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม

109. วันทึ่ 26 พฤษภาคม 2563
หลกั สตู ร อบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครปู ระถมศกึ ษาปีท่ี1-3
Coding Online for Grade 1- 3 Teacher ( C4T- 6 )
จดั โดย สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน

สำนกั สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

57

110. วนั ทึ่ 27 พฤษภาคม 2563
หลกั สตู ร การฝึกอบรมออนไลน์ หลกั สูตร บทสนทนาภาษาองั กฤษในชีวติ ประจำวัน
จัดโดย สพม.เขต 39

111. วันทึ่ 27 พฤษภาคม 2563
หลกั สตู ร การอบรมออนไลน์ เรอ่ื ง “การสอนอ่านเขยี นภาษาไทยเพอื่ พฒั นาการอา่ น
ออกเขยี นได้ อา่ นคล่องเขยี นคล่อง และส่อื สารได้”
จดั โดย สพป.สกลนคร เขต 3

58

112. วนั ทึ่ 29 พฤษภาคม 2563
หลกั สูตร การจัดการเรยี นการสอนแบบ”ไฮสโคป (Hing Scope )
จัดโดย สพป.อดุ รธานี เขต 2

113. วนั ท่ึ 29 พฤษภาคม 2563
หลักสูตร การพัฒนาหลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัย
จัดโดย สพป.อุดรธานี เขต 2

59

114. วนั ทึ่ 29 พฤษภาคม 2563
หลักสูตร การพฒั นาหลกั สูตรลกู เสือจติ อาสา
จดั โดย สพป.อุดรธานี เขต 2

115. วันทึ่ 29 พฤษภาคม 2563
หลักสตู ร การแยกแยะผลประโยชน์ส่วนตวั กบั ผลประโยชนส์ ว่ นร่วม
จดั โดย สพป.อุดรธานี เขต 2

60

116. วันทึ่ 30 พฤษภาคม 2563
หลกั สตู ร ชุมชนทางการเรียนรทู้ างวชิ าชพี PLC
จัดโดย สพป.อุดรธานี เขต 2

117. วันทึ่ 31 พฤษภาคม 2563
หลกั สูตร การทดสอบออนไลน์ ความรเู้ บื้องต้นเก่ียวกบั โรงเรียนปลอดบุหรี่
เนอ่ื งในวันงดสูบบุหร่ี ประจำปี 2563
จัดโดย โรงเรยี นบ้านเขาเทยี มปา่

61

5. ความรตู้ า่ ง ๆ ทไี่ ด้รบั จากอบรม ในครง้ั น้ี
แหล่งเรียนรู้ออนไลน์น้ันเกิดข้ึนมากมาย และเป็นประโยชน์อยา่ งมากสำหรับองค์กรตลอดจนบุคลากรใน

องคก์ รเอง ซง่ึ ประโยชน์ตา่ ง ๆ น้ันอาจมีไดด้ งั น้ี
1. สะดวกในการเรียนรู้ : แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์น้ันสามารถเรียนท่ีไหนก็ได้ เวลาไหนก็ได้

ตามความสะดวกของแต่ละบุคคล องค์กรไม่จำเป็นต้องจัดสรรเวลาขึ้นมาเพื่อให้เรียนรู้ ไม่รบกวนเวลาทำงาน ให้
พนกั งานสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

2. เรียนรู้ได้หลากหลายวิธี : แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์นั้นยังสามารถเรียนรู้ได้หลากหลายวิธี
และผ่านหลากหลายอุปกรณ์ ไมจ่ ำเปน็ จะตอ้ งนัง่ เรยี นในห้องเรียน สามารถนง่ั เรยี นท่ีไหนกไ็ ด้ และใช้อปุ กรณ์อะไร
ก็ได้ตามสะดวก ตง้ั แตค่ อมพวิ เตอร์, แทบ็ เล็บ, ไปจนถึงสมารท์ โฟน

3. ฝึกวินัยและความรับผิดชอบให้กับบุคลากร : การให้บุลากรได้เรียนรู้ตลอดจนพัฒนาทักษะผ่าน
แหลง่ เรียนรู้ในรปู แบบออนไลน์น้ันถือเป็นการสามารถช่วยฝกึ ฝนวินัยให้กับพนกั งานได้อย่างหนึ่ง ฝึกฝนในการจัด
และแบ่งเวลาให้ถูกต้อง ฝึกฝนความตั้งใจในการศึกษาหาความรู้ ตลอดจนฝึกให้บุคลากรรับผิดชอบในการเรยี นท่ี
สง่ ผลตอ่ การทำงานได้เปน็ อยา่ งดดี ้วย

4. พัฒนาศักยภาพ เพิ่มเติมความรู้ : แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์น้ันสามารถนำมาช่วยพัฒนา
ศักยภาพของพนักงานและองค์กรได้ ผ่านการเพ่ิมเติมองค์ความรู้ โดยพัฒนาจากองค์ความรู้เดิมให้มีศักยภาพ
เพมิ่ เติม ตลอดจนเรยี นรสู้ ่งิ ใหม่ๆ เพอ่ื พัฒนาทักษะใหม่ๆ ใหเ้ พมิ่ ขึน้ ได้ด้วย

5. ประหยัดรายจ่ายในการพัฒนาศกั ยภาพบคุ ลากร : การใช้ระบบแหลง่ เรียนรใู้ นรปู แบบออนไลน์นั้น
จะทำให้องค์กรประหยัดรายจ่ายในงบประมาณการพัฒนาศกั ยภาพบุคลากรไดม้ าก ไมจ่ ำเป็นจะตอ้ งจดั คอร์สพเิ ศษ
ที่จะเสียงบประมาณมากมาย ตั้งแต่ค่าจ้างวิทยากร ไปจนถึงค่าสถานที่ สามารถให้พนักงานเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
ตามความสะดวก

6. สามารถเรียนรู้องค์ความรู้จากท่ัวโลกได้ง่าย : โลกไร้พรมแดนทำให้เราเช่ือมต่อกันได้ง่าย และ
อนิ เตอร์เน็ตกท็ ำให้ระบบการเรยี นรู้ในรปู แบบออนไลนน์ ้ันเชอื่ มต่อถึงกนั ไดท้ ั่วโลก ทำให้เราสามารถเรยี นรู้ส่งิ ต่างๆ
ไดจ้ ากท่วั โลกได้งา่ ยดายขน้ึ รวมถึงเรากส็ ามารถแชรอ์ งคค์ วามรอู้ อกไปสู่ทัว่ โลกได้เช่นกนั

7. บคุ ลากรพฒั นาทักษะ และเพิ่มศักยภาพ : แน่นอนว่าบุคลากรท่ีเรียนรู้ผ่านแหล่งเรียนรู้ในรูปแบบ
ออนไลน์น้ันย่อมเกดิ การพัฒนาทักษะตลอดจนศักยภาพตนเองท่ีมีประโยชนต์ ่อการทำงาน และองค์กร ทัง้ ยังช่วย
ใหป้ ระสบความสำเร็จมากย่งิ ขึ้นอกี ด้วย

8. เรยี นซำ้ ไดไ้ ม่จำกดั : แหล่งเรยี นรใู้ นรูปแบบออนไลน์นัน้ สามารถเรียนซ้ำได้อย่างไม่จำกดั ไม่เขา้ ใจ
แล้วสามารถเรียนรู้ได้อีกครั้ง หรือหากมีธุรด่วนก็สามารถหยุดแล้วมาเรียนต่อได้ หรือเรียนซ้ำอีกทีได้ ผู้เรียนไม่
เสียเวลา ผู้สอนก็ไม่จำเป็นต้องสอนหลายรอบ สอนรอบเดียวสามารถอยู่ได้ระยะยาว และผู้เรียนเรียนรู้ได้
หลากหลายคนอยา่ งไมจ่ ำกัด

9. ไมจ่ ำกดั จำนวนผูเ้ รยี น : การจัดอบรมหรือการสอนน้นั มกั มีการจำกัดจำนวนผ้เู รยี นเสมอ เพื่อความ
ทั่วถึงและความเหมาะสมในหลายๆ อย่าง แต่แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์น้ันไม่จำเป็นจะต้องจำกัดผู้เรียน
สามารถเรียนรู้ไดอ้ ยา่ งเปิดกว้าง เรียนเท่าไรก็ได้ เรยี นพร้อมกันหรือไมพ่ รอ้ มกันก็ได้
(ท่มี า: https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/190828-online-learning-develop-yourself/)

62

6. ขอ้ เสนอแนะเพ่มิ เตมิ
6.1 การอบรมนี้มีประโยชนม์ าก สามารถนำไปใช้ในการปฏิบัตงิ านไดจ้ รงิ อีกทั้งยงั สามารถถา่ ยทอด

ความรู้ใหแ้ กบ่ ุคลากรคนอน่ื ๆ ในสถานศึกษาได้
6.2 วทิ ยากรมีความรู้ ประสบการณ์และทักษะในการถา่ ยทอดอย่างดีย่ิง ทำใหผ้ ู้เขา้ อบรมมีความรู้

ความเข้าใจและสามารถบรรลุวัตถปุ ระสงค์ในการอบรม

ลงชือ่ ......................................... ผู้รายงาน
(นางสุภาภรณ์ คงสระ)
ตำแหน่ง ครู

63