งานนำเสนอโคช์ชิงครั้งที่่ 1แก้ไข2

ตวั ช้วี ดั ที่ ๓ โรงเรียนบ้านยะออ
ผลการเรยี นรู้เฉลยี่ ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้หลกั
Ban ya-oo school
๓.๑ กระบวนการพัฒนา

๖) จัดใหม้ กี ารทดสอบและประเมนิ ผลการเรียนรดู้ ว้ ยเครอ่ื งมอื
ท่มี ีมาตรฐาน ดว้ ยวธิ แี ละรูปแบบทห่ี ลากหลาย

- กาหนดปฏทิ นิ การทดสอบ
- สรา้ งเครอ่ื งมอื ในการทดสอบทหี่ ลากหลาย
- จัดใหม้ ีการทดสอบ
- ประเมนิ ผลและนเิ ทศตดิ ตาม

สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓

ตวั ชว้ี ดั ท่ี ๓ โรงเรียนบา้ นยะออ
ผลการเรียนร้เู ฉล่ยี ๕ กลุม่ สาระการเรยี นรหู้ ลัก
Ban ya-oo school
๓.๑ กระบวนการพัฒนา

๗) จัดให้มีระบบนเิ ทศ กากบั ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการ
ดาเนนิ งานทชี่ ัดเจน
-แตง่ ตงั้ คณะกรรมการนเิ ทศ
-จดั ทาปฏทิ นิ การนเิ ทศตดิ ตาม
-ดาเนนิ การนเิ ทศ
-สรปุ ผลการนเิ ทศตดิ ตาม

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๓

ตัวชวี้ ดั ท่ี ๓ โรงเรยี นบ้านยะออ
ผลการเรียนรู้เฉลี่ย ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้หลกั
Ban ya-oo school

๓.๑ กระบวนการพัฒนา

คะแนนเฉลย่ี 5 กลุม่ สำระกำรเรียนรหู้ ลักของนกั เรยี นระดับชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี 6 ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๓

ระดบั ผลการเรยี น ระดบั ผล

กลุ่มสาระ จานวน 4 การเรยี น ๓
การเรยี นรู้ นร.
3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขน้ึ ไปเฉลยี่

ภาษาไทย 1๓

วิทยาศาสตร์ 1๓

คณติ ศาสตร์ 1๓

สังคมศกึ ษา 1๓

ภาษาองั กฤษ 1๓

สานกั งารนวเมขตพื้นท่กี ารศึก1๓ษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓

ตัวชวี้ ดั ท่ี ๓ โรงเรยี นบ้านยะออ
ผลการเรียนรู้เฉลี่ย ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้หลกั
Ban ya-oo school

๓.๑ กระบวนการพัฒนา

คะแนนเฉลย่ี 5 กลุม่ สำระกำรเรียนรหู้ ลักของนกั เรยี นระดับชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี 6 ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๔

ระดบั ผลการเรยี น ระดบั ผล

กลุ่มสาระ จานวน 4 การเรยี น ๓
การเรยี นรู้ นร.
3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขน้ึ ไปเฉลยี่

ภาษาไทย 1๓

วิทยาศาสตร์ 1๓

คณติ ศาสตร์ 1๓

สังคมศกึ ษา 1๓

ภาษาองั กฤษ 1๓

สานกั งารนวเมขตพื้นท่กี ารศึก1๓ษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓

ตวั ชวี้ ดั ที่ ๔ โรงเรยี นบา้ นยะออ

การบรหิ ารงบประมาณและการระดมทรพั ยากรจากภาคี Ban ya-oo school
เครอื ข่าย ภาคประชาสงั คมมาใชป้ ระโยชน์ทางการศกึ ษา

๔.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

4.1.1 กำรบริหำรงำนตำมแผนปฏิบัติกำร

ขา้ พเจา้ ได้มกี ารดาเนินงานดงั น้ี

๑ มแี ผนปฏิบตั กิ ำร และปฏิบัตติ ำมแผน

๑.๑ รว่ มกนั วิเคราะห์แผนทม่ี อี ยูแ่ ล้ว
๑.๒ ออกคาสั่งแตง่ ต้ังบคุ ลากรภายในโรงเรยี นให้เป็นไปตามแผนท่ีวางไว้
๑.๓ ดาเนินการตามแผนอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

แผนปฎิบตั ิการ แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา

สำนักงำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตัวชี้วดั ที่ ๔

การบรหิ ารงบประมาณและการระดมทรพั ยากรจากภาคี โรงเรยี นบา้ นยะออ
เครอื ขา่ ย ภาคประชาสงั คมมาใชป้ ระโยชนท์ างการศกึ ษา
Ban ya-oo school

๔.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

4.1.1 กำรบรหิ ำรงำนตำมแผนปฏิบัติกำร

ขา้ พเจา้ ได้มกี ารดาเนินงานดังน้ี

๒ บริหำรจัดกำรงบประมำณทีมปี ระสิทธภิ ำพเกิดประโยชนส์ งู สุดต่อสถำนศึกษำ

๒.๑ ประชุมวางแผนปฎิบัติการใหส้ อดคล้องกับแผนงบประมาณ
๒.๒ ออกคาสัง่ แต่งตัง้ เจ้าหนา้ ทกี่ ารเงนิ โรงเรยี นทาหน้าที่ทาเอกสารรายละเอยี ดด้านการเงนิ ให้
เป็นปัจจบุ นั ถูกต้อง ตรวจสอบได้
๒.๓ ดาเนินการตามแผนอย่างให้มปี ระสิทธภิ าพ
๒.๔ แตง่ ตง้ั เจา้ หน้าทีต่ รวจสอบการเงิน

ประชุมฝา่ ยการเงนิ คาส่ังแตง่ ตัง้ เจ้าหนา้ ท่ีการเงนิ

สำนักงำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธิวำส เขต ๓

ตวั ชี้วดั ท่ี ๔

การบรหิ ารงบประมาณและการระดมทรัพยากรจากภาคี โรงเรียนบ้านยะออ
เครอื ข่าย ภาคประชาสังคมมาใช้ประโยชนท์ างการศกึ ษา
Ban ya-oo school

๔.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

4.1.2 กำรบรหิ ำรงำนเงนิ และพัสดุ

1)รำยงำนทำงกำรเงินของสถำนศกึ ษำ

ข้าพเจา้ ได้มีการดาเนินงานดังนี้

๑ มกี ำรวำงแผนกำรใช้จ่ำยเงนิ และจัดทำรำยงำนทำงกำรเงิน

๑.๑ งบอุดหนนุ รายหวั
- ร้อยละ ๗๐ ฝา่ ยงานวชิ าการ
- รอยละ ๒๐ ฝา่ ยงานบรหิ ารทวั่ ไป,บริหารงบประมาณ และบริหารงานบคุ คล
- ร้อยละ ๑๐ งบสารองจา่ ย

๑.๒ งบสนบั สนนุ คา่ ใชจ้ า่ ยในการจัดการศึกษา (เรยี นฟรี ๑๕ ปีด)
- ค่าหนังสือ
- ค่าอุปกรณ์การเรยี น
- ค่าเคร่ืองแบบนักเรนี
- ค่ากิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น

๑.๓ รายงานด้านการเงนิ อน่ื
- รายงานเงนิ คงเหลอื ประจาวนั -ทะเบียนคมุ รายรับรายจ่ายงบประมาณ

สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต ๓

ตวั ช้ีวัดที่ ๔ โรงเรยี นบา้ นยะออ

การบรหิ ารงบประมาณและการระดมทรพั ยากรจากภาคี Ban ya-oo school
เครือข่าย ภาคประชาสงั คมมาใช้ประโยชนท์ างการศกึ ษา

๔.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

4.1.2 กำรบรหิ ำรงำนเงนิ และพสั ดุ

2) กำรดำเนนิ งำนตำมระเบยี บพัสดุ

ขา้ พเจ้าไดม้ กี ารดาเนนิ งานดังนี้

๑ บรหิ ำรจดั กำรงบประมำณทีมีประสทิ ธิภำพเกิดประโยชน์สงู สุดต่อสถำนศึกษำ

๑.๑ ประชุมวางแผนปฎิบตั ิการให้สอดคล้องกับแผนงบประมาณ
๑.๒ ออกคาส่ังแต่งต้งั เจ้าหนา้ ท่พี ัสดโุ รงเรยี น
๑.๓ ดาเนินการจัดทาหลกั ฐานทางพัสดุ
๑.๔ แต่งตงั้ เจ้าหน้าที่ตรวจสอบพัสดุภายในโรงเรยี น

สำนักงำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตวั ช้ีวดั ที่ ๔ โรงเรยี นบ้านยะออ

การบริหารงบประมาณและการระดมทรพั ยากรจากภาคี Ban ya-oo school
เครือข่าย ภาคประชาสังคมมาใช้ประโยชน์ทางการศึกษา

๔.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

4.๑.๓ กำรดำเนนิ กำรตรวจสอบภำยในสถำนศึกษำ

ข้าพเจา้ ได้มีการดาเนนิ งานดงั น้ี

๑ บรหิ ำรจดั กำรงบประมำณทีมปี ระสิทธิภำพเกิดประโยชนส์ งู สุดต่อสถำนศึกษำ

๑.๑ ผูบ้ ริหารแต่งตงั้ คณะกรรมการตรวจสอบภายใน
๑.๒ ออกคาสง่ั แต่งตั้งเจา้ หนา้ ทีพ่ ัสดโุ รงเรียน
๑.๓ รายงานผลการตรวจสอบภายใน

สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธิวำส เขต ๓

ตัวชวี้ ดั ท่ี ๔ โรงเรยี นบา้ นยะออ

การบริหารงบประมาณและการระดมทรัพยากรจากภาคี Ban ya-oo school
เครือขา่ ย ภาคประชาสังคมมาใช้ประโยชนท์ างการศกึ ษา

๔.๒ การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพ่ือ
การศกึ ษา

ได้รบั บรจิ าคข้าวเกรียบ เพื่ออาหารกลางวัน ให้กับนกั เรยี น จากผปู้ กครอง

ได้รบั การสนบั สนุนของขวญั และของรางวัลกจิ กรรมวนั ปีใหม่ วันเดก็ แห่งชาติ
๖๔

ได้รบั การชว่ ยเหลอื จากผู้ปกครองนกั เรียนในการทาความสะอาดโรงเรยี นชว่ งน้า
ท่วม

ไดร้ ับบรจิ าคจกั รยานจากทา่ นนายอาเภอจะแนะ จานวน ๒ คัน

ได้รบั ช่วยเหลือจากหน่วยงานปกครองท้องถน่ิ อบต.จะแนะ สนบั สนนุ รถดับเพลิง

สำนักงำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตัวชวี้ ัดที่ ๕ โรงเรยี นบ้านยะออ

การสง่ เสริมให้ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาได้รับการ Ban ya-oo school
พัฒนาทางวชิ าการ

๕.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

๑.โครงการ
พัฒนาบคุ ลากร

๕.นาความรูไ้ ป กระบวนกำร ๒.ส่งเสรมิ ครู
ใช้พฒั นาการ ดำเนนิ งำน ดว้ ยวิธที ี่
หลากหลาย
สอน

๔.ตดิ ตาม ๓.แลกเปลี่ยน
ประเมินผล เรียนรู้

สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตวั ช้ีวดั ท่ี ๕ โรงเรียนบ้านยะออ

การส่งเสรมิ ใหค้ รแู ละบุคลากรทางการศึกษาได้รับการ Ban ya-oo school
พัฒนาทางวชิ าการ

๕.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

ครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำไดร้ ับกำรพัฒนำรอ้ ยละ 100

สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตวั ชี้วดั ที่ ๖ โรงเรียนบา้ นยะออ
การบรหิ ารงานตามหลักธรรมมาภิบาล
Ban ya-oo school
๖.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

โครงการ
สนบั สนนุ
เกย่ี วกบั

กฎหมายฯ

กระบวนการ
ดาเนนิ งาน

สรปุ รายงาน ยกย่องเชดิ ชู
ผลอย่างเป็น เกียรติ

ระบบ

สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตวั ชว้ี ดั ที่ ๖ โรงเรียนบ้านยะออ
การบริหารงานตามหลกั ธรรมมาภิบาล
Ban ya-oo school
๖.๒ ผลการดาเนนิ งาน

ผูบ้ รหิ ำรสถำนศกึ ษำ ครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำไม่ถูกรอ้ งเรยี น

สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตวั ชี้วัดท่ี ๗ โรงเรียนบ้านยะออ
การมสี ่วนร่วมของสถานศึกษากับผู้ปกครองและชมุ ชน
Ban ya-oo school

๗.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

ประชมุ โรงเรียนบ้านยะออได้ดาเนนิ การตามโครงการพฒั นาการจดั การศึกษา
วางแผน
โครงการ แบบมีส่วนรว่ ม โดยมีกิจกรรมดังนี้

1. ๑. กิจกรรมประชมุ กรรมการสถานศึกษา
กระบวน
๒. กจิ กรรมประชมุ ผู้ปกครอง
การ
รายงาน ดาเนินงา ๓. กิจกรรมเยยี่ มบ้าน
ผลการ
ดาเนนิ งาน น ทางาน ๔. กจิ กรรมสร้างความสัมพนั ธ์ระหว่างโรงเรยี นกบั ชมุ ชน

การมสี ว่ น เชิงรกุ ๕. กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์
ร่วมของ
ชุมชน

สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตัวชวี้ ัดที่ ๗ โรงเรยี นบา้ นยะออ
การมสี ว่ นร่วมของสถานศึกษากบั ผู้ปกครองและชมุ ชน
Ban ya-oo school
๗.๒ ผลการดาเนนิ งาน

๑.ประชมุ ผปู้ กครอง

สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตัวช้ีวัดที่ ๗ โรงเรียนบา้ นยะออ
การมีส่วนรว่ มของสถานศกึ ษากับผู้ปกครองและชุมชน
Ban ya-oo school
๗.๒ ผลการดาเนินงาน

๒.ประชุมคณะกรรมกำรศึกษำขนั้ พื้นฐำน

สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตัวชี้วัดที่ ๗ โรงเรียนบ้านยะออ
การมีสว่ นรว่ มของสถานศกึ ษากับผ้ปู กครองและชุมชน
Ban ya-oo school
๗.๒ ผลการดาเนนิ งาน

๓.แจกเงนิ ยำกจน ให้นกั เรยี นและผ้ปู กครอง

สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต ๓

ตัวชว้ี ัดที่ ๗ โรงเรียนบ้านยะออ
การมีส่วนรว่ มของสถานศกึ ษากบั ผู้ปกครองและชุมชน
Ban ya-oo school
๗.๒ ผลการดาเนนิ งาน

๔.เยี่ยมบ้ำนนกั เรยี น

สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตัวชวี้ ัดท่ี ๗ โรงเรยี นบา้ นยะออ
การมสี ว่ นรว่ มของสถานศึกษากบั ผู้ปกครองและชมุ ชน
Ban ya-oo school
๗.๒ ผลการดาเนนิ งาน

๕.รว่ มละหมำดฮำยัด

สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตัวชว้ี ัดที่ ๗ โรงเรยี นบ้านยะออ
การมีสว่ นร่วมของสถานศกึ ษากับผ้ปู กครองและชมุ ชน
Ban ya-oo school

๗.๒ ผลการดาเนนิ งาน

๖ แสดงควำมเสยี ใจในกำรสญู เสียบุคคลในครอบครวั ของนักเรยี นโรงเรียนบำ้ นยะออ

สำนักงำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธิวำส เขต ๓

ตัวชว้ี ัดท่ี ๗ โรงเรียนบ้านยะออ
การมสี ่วนรว่ มของสถานศกึ ษากบั ผปู้ กครองและชุมชน
Ban ya-oo school
๗.๒ ผลการดาเนนิ งาน

๗.ประชมุ สภำสันตสิ ุข ตำบลจะแนะ

สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต ๓

ตวั ชี้วัดที่ ๗ โรงเรยี นบา้ นยะออ
การมสี ่วนรว่ มของสถานศกึ ษากบั ผู้ปกครองและชมุ ชน
Ban ya-oo school
๗.๒ ผลการดาเนนิ งาน

8.กจิ กรรมจติ อำสำ

สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตวั ชว้ี ัดท่ี ๗ โรงเรยี นบ้านยะออ
การมีส่วนรว่ มของสถานศกึ ษากับผปู้ กครองและชมุ ชน
Ban ya-oo school
๗.๒ ผลการดาเนินงาน

๙.ประชมุ ประจำเดอื นหัวหน้ำส่วนรำชกำร อำเภอจะแนะ

สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธิวำส เขต ๓

ตัวชว้ี ัดที่ ๗ โรงเรยี นบ้านยะออ
การมีสว่ นรว่ มของสถานศึกษากบั ผู้ปกครองและชมุ ชน
Ban ya-oo school
๗.๒ ผลการดาเนินงาน

10.ร่วมแสดงควำมยินดีเลย้ี งสง่ สำธำรณสุข อำเภอจะแนะ

สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธิวำส เขต ๓

ตัวช้ีวัดที่ ๘ โรงเรียนบ้านยะออ

อัตราการเกณฑ์เดก็ เข้าเรยี นหรอื การรบั นกั เรียนตาม Ban ya-oo school
แผนการรับนกั เรียน

๘.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

ขา้ พเจ้าไดม้ กี ารดาเนินงานดงั นี้
๑ ประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา ประชุมผู้ปกครอง สรา้ งความตระหนกั และความสาคัญในการ

สง่ บตุ รหลานเขา้ เรียน
๒ ออกคาสั่งแต่งตง้ั คณะกรรมการการรับนักเรยี น
๓ จดั ทาประกาศการรับนักเรยี นชัน้ อนุบาล ๑ ประถมศึกษาปีที่ ๑
๔ ผู้บรหิ ารและครูออกเยีย่ มบ้านนกั เรียน ในเขตบรกิ าร ชีแ้ จงประชาสัมพันธใ์ ห้ผปู้ กครองเห็น

ความสาคญั ของการส่งบุตรหลาน
๕ ผปู้ กครองนานกั เรียนมาสมคั รเรียนตามวนั และเวลาที่กาหนด
๖ สรุปรายผลการรบั สมัครนกั เรยี น

สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต ๓

ตัวช้ีวัดที่ ๘ โรงเรยี นบา้ นยะออ

อตั ราการเกณฑ์เดก็ เข้าเรียนหรอื การรับนักเรยี นตาม Ban ya-oo school
แผนการรบั นกั เรยี น

๘.๒ ผลการดาเนินงาน

ชน้ั จำนวน นร.ในทร 14 แผนกำรรบั รบั ได้ นอกเขต นกั เรยี นช้นั ป.1
ปี 2563

ป.๑

สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตวั ชีว้ ดั ท่ี ๙ โรงเรยี นบา้ นยะออ
อัตราการศกึ ษาตอ่ ของนักเรียน
Ban ya-oo school
๙.๑ กระบวนการดาเนนิ งาน

- ประชุมวำงแผน แต่งตง้ั ผู้รับผดิ ชอบ
- สำรวจกำรศกึ ษำต่อของนกั เรียนช้ันประถมศกึ ษำปที ี่ 6
- ตดิ ตำมนกั เรียนกำรเข้ำเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 1
- สรุปผลกำรตดิ ตำมนกั เรยี น

สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตวั ชี้วัดที่ ๙ โรงเรียนบา้ นยะออ
อัตราการศกึ ษาตอ่ ของนักเรียน
Ban ya-oo school
๙.๒ ผลการดาเนินงาน

สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต ๓

ตัวชี้วดั ท่ี ๑๐

ผลการดาเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการและ โรงเรียนบา้ นยะออ
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน
Ban ya-oo school

๑. การวางแผนและกระบวนการทางาน

การดาเนนิ งานตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารตามนโยบาย
ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร/สพฐ.

การอ่านออกเขยี นได้

- ประชมุ วางแผนจัดทาแผนพัฒนาคภู าพการอ่านออก เขียนได้

สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๓

ตัวช้ีวดั ท่ี ๑๐ โรงเรยี นบา้ นยะออ
ผลการดาเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการและ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน Ban ya-oo school

๑. การวางแผนและกระบวนการทางาน

- การมอบหมายแบง่ หนา้ ทค่ี วามรบั ผดิ ชอบ

- มีการวดั และประเมนิ ผลในระดบั ศนู ยเ์ ครือขา่ ย

สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำนรำธิวำส เขต ๓

ตวั ชี้วัดท่ี ๑๐

ผลการดาเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ ารและ โรงเรยี นบ้านยะออ
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน
Ban ya-oo school

๑. การวางแผนและกระบวนการทางาน

การนเิ ทศตดิ ตาม
- จดั ให้มกี ารนเิ ทศภายใน

๑. นเิ ทศการจดั เรยี นการเรยี นรทู้ กุ กลุ่มสาระการเรียนรู้
๒. นเิ ทศการสอนซอ่ มเสรมิ (รายวชิ าซ่อมเสรมิ )
๓. นเิ ทศการเยีย่ มชนั้ เรยี น

ประชมุ วำงแผน
สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธวิ ำสกเำขรตม๓อบหมำยแบ่งหนำ้ ทค่ี วำมรบั ผิดชอบ

ตัวชว้ี ดั ท่ี ๑๐ โรงเรียนบ้านยะออ
ผลการดาเนินการตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการและ
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน Ban ya-oo school

๑. การวางแผนและกระบวนการทางาน

การนเิ ทศตดิ ตาม
- จดั ให้มกี ารตดิ ตามดว้ ย Line

ประชุมวำงแผน
สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธวิ ำสกเำขรตม๓อบหมำยแบง่ หนำ้ ทคี่ วำมรบั ผดิ ชอบ

ตัวชีว้ ัดที่ ๑๐ โรงเรยี นบ้านยะออ

ผลการดาเนินการตามนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ ารและ Ban ya-oo school
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน

๒ มีผลงานทแ่ี สดงใหเ้ ห็นความคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์และสะทอ้ นภาวะผนู้ า

-ผบู้ รหิ ารจัดให้มี โครงการซอ่ มเสริมการอ่านและเขียนภาษาไทยช้ัน ป.๑-ป.๖

แบง่ กลมุ่ นกั เรยี นออกเป็น ๓ กลุม่

อา่ นเขยี น อา่ นเขยี นเรม่ิ อา่ นเขยี นไมค่ ล่อง
คลอ่ ง คล่อง BROZE COIN

GOLD COIN SILVER COIN

สานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๓

ตัวชว้ี ดั ท่ี ๑๐

ผลการดาเนินการตามนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ ารและ โรงเรยี นบ้านยะออ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน
Ban ya-oo school

- ช่วงชน้ั ท่ี ๑ ป.๑-ป.๓ - ชว่ งช้ันที่ ๒ ป.๔-ป.๖

อา่ นเขยี นคล่อง • จานวนนักเรียนท่ีอา่ นเขียนคลอ่ ง อา่ นเขียนคลอ่ ง • จานวนนักเรียนทอ่ี ่านเขียนคลอ่ ง
GOLD COIN • ๒๓ คน
GOLD COIN • ๕ คน

อา่ นเขียนไม่ • จานวนนักเรยี นทอ่ี ่านเขยี นไม่คล่อง อ่านเขียนไม่ • จานวนนกั เรยี นทีอ่ ่านเขียนไม่คล่อง
คลอ่ ง • ๑๒ คน คลอ่ ง
• ๒๕ คน
SILVER COIN SILVER COIN

อา่ นไม่ออกเขยี น • จานวนนักเรียนท่ีอา่ นไมอ่ อกเขยี นไม่ได้ อ่านไม่ออกเขยี น • จานวนนกั เรยี นที่อา่ นไม่ออกเขยี นไม่ได้
ไมไ่ ด้ ไมไ่ ด้ • ๘ คน
• ๕ คน
BROZE COIN BROZE COIN

หมายเหตุ : ช้นั ป.๑ จัดการสอนอา่ นไมอ่ อกเขียนไมไ่ ด้ รายชั้น

สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓

ตัวช้วี ดั ที่ ๑๐

ผลการดาเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ ารและ โรงเรียนบ้านยะออ
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน
Ban ya-oo school

- โครงการซอ่ มเสริมการอ่านและเขยี นภาษาไทย ป.๑ จานวนนกั เรียน ช้นั ป.๑ จานวน ๑๒ คน

อา่ นเขียนคล่อง • จานวนนกั เรียนที่อา่ นเขยี นคลอ่ ง
GOLD COIN • ๑๐ คน

อ่านเขียนเรม่ิ คลอ่ ง • จานวนนกั เรียนทอ่ี า่ นเขียนไมค่ ลอ่ ง ช้นั ป.๑ จดั การสอน
SILVER COIN • ๒ คน ซ่อมเสรมิ การอา่ นและ

อ่านเขียนไม่คลอ่ ง • จานวนนกั เรยี นท่ีอ่านไม่ออกเขยี นไม่ได้ เขยี นภาษาไทย เป็น
BROZE COIN • 0 คน รายช้ันรบั ผดิ ชอบชนั้

เดยี ว

สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๓

ตัวช้วี ดั ท่ี ๑๐

ผลการดาเนินการตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและ โรงเรียนบา้ นยะออ
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
Ban ya-oo school

-โครงการซอ่ มเสรมิ การอา่ นและเขียนภาษาไทยชว่ งช้ันที่ ๑ ป.๑-ป.๓ จานวนนกั เรยี น ๔๐ คน

อ่านเขียนคลอ่ ง • จานวนนักเรียนทอี่ า่ นเขยี นคลอ่ ง
GOLD COIN • ๒๓ คน

อ่านเขยี นเริ่มคล่อง • จานวนนกั เรยี นทอ่ี ่านเขียนเร่ิมคลอ่ ง
SILVER COIN • ๑๒ คน

อา่ นเขียนไมค่ ล่อง • จานวนนักเรียนทอ่ี า่ นเขียนไม่คลอ่ ง

BROZE COIN • ๕ คน

สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๓

ตัวชี้วดั ท่ี ๑๐ โรงเรียนบ้านยะออ
ผลการดาเนินการตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการและ
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน Ban ya-oo school

โครงการซ่อมเสรมิ การอ่านและเขียนภาษาไทย ช่วงชน้ั ท่ี ๒ ป.๔-ป.๖

อา่ นเขยี นคล่อง • จานวนนกั เรยี นท่ีอา่ นเขียนคลอ่ ง
GOLD COIN • ๔ คน

อา่ นเขียนเร่ิมคล่อง • จานวนนกั เรียนทีอ่ า่ นเขยี นเริ่มคลอ่ ง
SILVER COIN • ๒๕ คน

อา่ นเขยี นไมค่ ลอ่ ง • จานวนนักเรยี นท่อี ่านเขยี นไม่คล่อง
BROZE COIN • ๘ คน

สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๓

ตวั ชว้ี ดั ท่ี ๑๐ โรงเรียนบา้ นยะออ

ผลการดาเนินการตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและ Ban ya-oo school
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน

ข้อมลู ความสามารถในการอา่ นและเขยี นในรายวชิ าภาษาไทย ท้ังโรงเรยี น

ชน้ั จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด ระดับดี ระดบั ปาน ระดับปรบั ปรงุ หมายเหตุ
กลาง
ประถมศกึ ษำปีที่ 1 12 10 0
12 2 1 ยงั ไมร่ วมนกั เรยี นไม่มตี วั ตน 2 คน
ประถมศกึ ษำปีที่ 2 14 1 1 4
0 9 5
ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 14 1 9
3 8
ประถมศึกษำปที ่ี 4 14 27 8
35.07
ประถมศกึ ษำปีที่ 5 10 37 1
48.05 2
ประถมศึกษำปที ่ี 6 13

รวม 77 13
คิดเปน็ ร้อยละ 16.88

ตารางท่ี ๓ ตารางแกป้ ัญหาอ่านไมอ่ อกเขยี นไม่ได้ระดบั โรงเรียนบา้ นยะออ ช้นั ป.๑-ป.๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๓

สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๓

ตวั ชวี้ ัดที่ ๑๐

ผลการดาเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการและ โรงเรียนบา้ นยะออ
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน
Ban ya-oo school

-โครงการซอ่ มเสริมการอ่านและเขียนภาษาไทยระดบั โรงเรยี นปีการศึกษา ๒๕๖๓ ชั้น ป.๑-ป.๖ ครรู ับผิดชอ

อา่ นเขยี นคลอ่ ง • จานวนนักเรียนที่อา่ นเขยี นคล่อง
GOLD COIN • ๒๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๓๕.๐๕

อา่ นเขียนไมค่ ล่อง • จานวนนักเรยี นที่อา่ นเขยี นเริ่มคลอ่ ง
SILVER COIN • ๓๗ คน คดิ เป็นร้อยละ ๔๘.๐๕

อ่านเขยี นไม่คล่อง • จานวนนักเรียนทอี่ า่ นเขียนไมค่ ล่อง
BROZE COIN • ๑๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๖.๘๘

สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๓

ตัวช้วี ัดท่ี ๑๐

ผลการดาเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการและ โรงเรียนบ้านยะออ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
Ban ya-oo school

๓. ประโยชน์ของผลการดาเนนิ งานทส่ี ง่ ผลตอ่ การยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา
ข้อมูลความสามารถในการอา่ นและเขยี นในรายวชิ าภาษาไทย ทง้ั โรงเรยี น

จานวน ระดับบดี ระดบั ดี ระดบั ปาน ระดับปาน ระดบั ระดบั

ช้ัน นักเรียน คร้งั ที่ ๑ ครง้ั ที่ ๒ กลาง กลาง ปรบั ปรุง ปรับปรงุ หมายเหตุ

ทั้งหมด ครั้งที่ ๑ คร้ังที่ ๒ คร้ังท่ี ๑ ครัง้ ท่ี ๒

ประถมศกึ ษำปที ่ี 1 12 10 2 0

ประถมศึกษำปที ่ี 2 14 12 1 1 ยงั ไมร่ วมนกั เรยี นไมม่ ีตวั ตน 2
คน
4
ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 14 1 9 5
1
ประถมศกึ ษำปีที่ 4 14 0 9 2
13
ประถมศึกษำปีท่ี 5 10 1 8 16.88

ประถมศึกษำปที ี่ 6 13 3 8

รวม 77 27 37

สำนกั งำนคเดิ ขเตปน็พรื้นอ้ ทยีก่ละำรศึกษำประถ3ม5ศ.0กึ 7ษำนรำธิวำส4เ8ข.ต05๓

โรงเรยี นบา้ นยะออ

YA-OO school

จบกำรนำเสนอ

สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๓