learning through doing_trebel clef_ ebook_latest

Learning Through Doing- Clef Trebel Kit

Wong Boon Ping
Kod: A2.2 -SK Lasah
Email: [email protected]

REFLEKSI

SYMPTOM (AKIBAT):

 Majoriti murid sukar untuk menulis klef trebel di atas baluk mengikut kedudukan dengan tepat.

PROBLEM (PUNCA):

 Kemahiran melukis kfef trebel di atas baluk sukar dikuasasi kerana
perlu mengikut ruangan dan garisan.

PROPOSE (CARA PENYELESAIAN):

 Menyediakan kaedah pembelajaran “Learning Through Doing-Treble Clef”(pemusatan bahan
hand-out) bagi tujuan memberi konsep dalam kemahiran menulis klef trebel di atas baluk me
ngikut ruangan dan garisan yang tepat.

OBJEKTIF

 Memudahcara murid mengenalpasti dan menulis klef trebel di atas baluk dengan me
nggunakan Learning Through Doing-Treble Clef Kits.

KUMPULAN SASARAN

 23 Orang murid dari tahun 4

KONSEP PEMBELAJARAN

12 3

5 67
4

 Baluk mempunyai 5 garisan dan 4 ruang Gambarajah diatas dipetik dari Buku Teks Pendidik
an dan dikira dari bawah ke atas (nombor an Kesenian Tahun 4 – m/s 11
1- nombor 4) bagi ruangan dan dikira dari
bawah ke atas (nombor 1- nombor 5).  Klef Trebel perlu dilukis mengikut ruangan
dan garisan seperti urutan di atas (7 langk
ah)

INTERVENSI

Memudahcara murid menguasai kemahiran melukis klef trebel di atas baluk
dengan menggunakan Learning Trough Doing- Trebel Clef Kits (pemusatan b
ahan hands-out).

“Learning Through Doing-Treble Clef Kit”
 Menyediakan bahan bantu belajar (BBB) yang boleh disentuh bagi me

ngukuhkan kemahiran melulis Klef Trebel di atas baluk.

BAHAN INOVASI

 Lidi Satay- 5 batang
 Benang Parcel ukuran 1 meter
 A5 Size mounting board
 Multi-Purpose Tack

KOS PENGHASILAN

 Lidi Satay- 5 batang : RM 0.10
 Benang Parcel ukuran 1 meter : RM 0.50
 A5 Size mounting board : RM 1.00
 Multi-Purpose Tack : RM 1.00

JUMLAH : RM 2.60

CARA INTERVENSI DIGUNAKAN

Benang Parcel Lidi Stay
1 meter
A5 size m
ounting B
oard

Penerangan penggunaan“Learning Through Doing-Treble Clef Kit”

i. Disediakan A5 size mounting board yang telah ditampalkan 5 batang lidi s
atay pada Multi-Purpose Tack. (sperti gambar rajah diatas)

ii. Ditunjukkan gambar rajah mengenai 7 langkah melukis klef trebel di atas
baluk (seperti dalam buku teks Pendidikan Kesenian-Tahun 4 muka surat 1
1)

iii. Murid diminta menggunakan benang parcel untuk membuat klef trebel di
atas lidi satay.

iv. Pengulangan aktiviti langkah 3 akan membantu murid menguasai kemahir
an melukis klef trebel diatas baluk. (Learning Through Doing)

KEBERKESANAN

 Cadangan menguji keberkesanan adalah melalui:-
1. Borang Pemerhatian
2. Lembaran Bertulis-Menulis Klef Trebel

POTENSI SEBARAN

 Sesuai dilaksanakan bagi Pendidikan Muzik KSSR tahap 2 tahun 4
 Sesuai disebarkan pada peringkat panitia, sekolah, negeri dan kebangsaan.
 Memudahkan murid melukis klef trebel di atas baluk dengan tepat.

ALLPPT.com _ Free PowerPoint Templates, Diagrams and Charts