141 komitmen nilai hubungan berpengaruh lebih besar terhadap kinerja link and match dibanding nilai hubungan bersama. Dengan demikian, maka untuk meningkatkan kepercayaan para pihak (penta helix dan Politeknik), maka nilai hubungan bersama harus diciptakan, disepakati, dan dilaksanakan bersama, sedangkan untuk meningkatkan komitmen nilai hubungan maka efektivitas komunikasi diantara para pihak harus ditingkatkan. Untuk meningkatkan kinerja link and match yang harus dibangun dulu sebagai fondasi adalah menciptakan nilai hubungan bersama dan menciptakan komunikasi yang efektif, maka kepercayaan dan komitmen akan terbentuk pada seluruh komponen penta helix dan Politeknik untuk terus meningkatkan kinerja link and match dalam perspektif total relationship marketing. (Sugiharto, 2023) Oleh karena itu, tantangan perubahan paradigma dalam berbagai aspek, penguatan kemitraan, integrasi nilai dalam kurikulum, pengembangan kapasitas, dan evaluasi serta perbaikan berkelanjutan menjadi langkah-langkah yang penting dalam menavigasi perubahan dan memaksimalkan manfaat dari adopsi Model Komitmen Nilai. Dengan komitmen yang kuat dan kerja sama yang erat antara semua pihak terkait, diharapkan bahwa pengadopsian model ini dapat membawa manfaat yang signifikan dalam meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan vokasi di masa mendatang.
142 Daftar Pustaka Amrial, A., Muhamad, E., & Adrian, A. M. (2017). Penta helix model: A sustainable development solution through the industrial sector. Social and Human Sciences, 14(1), 152–156. Ayu, P. P., Septiani, T., & Nurdiana, E. (2023). Synergy of the Pentahelix Model to Establish Resilient Sme’s in Facing New Normal During Covid-19 Pandemic. Journal of Economics and Business UBS, 12(1), 334– 346. Bruhn, M. (2015). Relationship marketing. Vahlen München. de Oliveira Biazus, M., & Mahtari, S. (2022). The impact of project-based learning (PjBL) model on secondary students’ creative thinking skills. International Journal of Essential Competencies in Education, 1(1), 38–48. Halibas, A. S., Sibayan, R. O., & Maata, R. L. R. (2017). the Penta Helix Model of Innovation in Oman: an HEI Perspective. Interdisciplinary Journal of Information, Knowledge & Management, 12. Hartanto, C. F. B. (2020). Analisis Tata Kelola Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Pendidikan Tinggi Vokasi Kemaritiman di Indonesia: Capt. Cahya Fajar Budi Hartanto*, Haryani. Jurnal Sains Teknologi Transportasi Maritim, 2(1), 20–29. Hartanto, C. F. B., Rusdarti, R., & Abdurrahman, A. (2019).
143 Tantangan Pendidikan Vokasi di Era Revolusi Industri 4.0 dalam Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang Unggul. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 2(1), 163–171. Hidayatullah, S., Windhyastiti, I., Aristanto, E., Rachmawati, I. K., & Alvianna, S. (2022). Creative Tourism Economic Development Strategy with the Penta Helix Collaboration of Batu City. International Journal of Research in Engineering, Science and Management, 5(4), 119–129. Hutabarat, P. M., Altamira, M. B., & Adelina, E. (2021). Pemanfaatan Strategi Omnichannel Marketing di Perguruan Tinggi. Jurnal Vokasi Indonesia, 9(1), 5. Indrawan, E., Jalinus, N., & Syahril. (2019). Review Project Based Learning. International Journal of Science and Research, 8(4), 1014–1018. https://www.researchgate.net/publication/332555753 Kamelinia Magda Harum, H. (2021). STRATEGI MARKETING PUBLIC RELATIONS DALAM MENINGKATKAN BRAND AWARENESS PT. NEO EXPO PROMOSINDO DI MASA PANDEMIK. Universitas Sahid Jakarta. Kokotsaki, D., Menzies, V., & Wiggins, A. (2016). Project-based learning : A review of the literature. Improving Schools, 1–11. https://doi.org/10.1177/1365480216659733 Kurnianto, B. (2019). Dinamika Pendidikan Tinggi Vokasi Penerbangan Merespon Isu Industri 4.0. JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia), 3(2), 81–88.
144 Lessa Roesdiana. (2022). Modul kewirausahaan berbasis project based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dalam berwirausaha [sumber elektronis]. Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia. Muhyi, H. A., Chan, A., Sukoco, I., & Herawaty, T. (2017). The Penta Helix collaboration model in developing centers of flagship industry in Bandung city. Review of Integrative Business and Economics Research, 6(1), 412–417. Mustain, I. (2020). Analisis Literasi STEM Dalam Pengembangan Pendidikan Vokasi: Konsepsi Pada Pendidikan Tinggi Maritim. Dinamika Bahari, 1(2), 110–115. Pradipta, H. R. (2022). POLITIK PENDIDIKAN DI INDONESIA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Studi Kasus Kebijakan Pendidikan Tinggi Vokasi). Faculty of Social and Political Science. Purnomo, E. P., Fathani, A. T., Setiawan, D., Fadhlurrohman, M. I., & Nugroho, D. H. (2021). Penta-helix model in sustaining Indonesia’s tourism industry. Advances in Digital Science: ICADS 2021, 477–486. Sudiana, K., Sule, E. T., Soemaryani, I., & Yunizar, Y. (2020). The development and validation of the penta helix construct. Business: Theory and Practice, 21(1), 136– 145. Sugiharto, N. A. (2023). MODEL KOMITMEN NILAI HUBUNGAN PENTA HELIX DALAM MENINGKATKAN KINERJA PROGRAM LINK AND MATCH
145 (PENDIDIKAN TINGGI VOKASI DI INDONESIA). Universitas Pendidikan Indonesia. Sukoco, J. B., Kurniawati, N. I., Werdani, R. E., & Windriya, A. (2019). Pemahaman Pendidikan Vokasi di Jenjang Pendidikan Tinggi bagi Masyarakat. Jurnal Pengabdian Vokasi, 1(1), 23–26. Sutono, A., & Par, M. M. (2020). PARIWISATA DAN KETAHANAN NASIONAL: Percepatan Pembangunan Pendidikan Vokasi Bidang Pariwisata Berbasis Penta Helix Guna Peningkatan Daya Saing Bangsa dalam Rangka Ketahanan Nasional. UPT Penerbitan dan Percetakan-Universitas Pendidikan Indonesia. Syahyadi, R. (2020). Sinergitas Pendidikan Vokasi, Pemerintah dan Dunia Usaha-Dunia Industri dalam Menyongsong Merdeka Belajar. Prosiding Seminar Nasional Politeknik Negeri Lhokseumawe, 4(1), 53–56. Wardina, U. V., Jalinus, N., & Asnur, L. (2019). Kurikulum pendidikan vokasi pada era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan, 20(1), 82–90. WIDODO, S. (2023). PENGARUH PERAN PENTAHELIX DAN DIGITAL MARKETING TERHADAP CITRA DESTINASI WISATA, DAYA TARIK WISATA, DAN MINAT BERKUNJUNG KEMBALI WISATAWAN DI KOTA BATU. Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.
146 Tentang Penulis Dr. Nur Aziz Sugiharto, S.E., Ak., M.M., CA Penulis lahir di Banyumas pada bulan Desember tahun 1968 dibesarkan oleh keluarga pendidik adalah dosen tetap pada Prodi S1 Terapan Manajemen Perusahaan Universitas Logistik dan Bisnis Internasional (ULBI) Bandung. Penulis yang memperoleh gelar Doktor bidang Manajemen dari Universitas Pendidikan Indonesia Bandung ini selain mengajar dan menulis, pekerjaan sehari-harinya adalah sebagai Deputi di Yayasan Pendidikan Bhakti Pos Indonesia (YPBPI) Bandung sejak tahun 2011. Penulis memulai pendidikan di Program D3 Administrasi Perusahaan Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto, kemudian melanjutkan pendidikan S1 Akuntansi Universitas Padjadjaran Bandung, S2 Manajemen Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Penulis memiliki kepakaran di bidang Relationship Marketing dan Akuntansi Keuangan. Selain mengajar dan menulis, penulis juga aktif mengikuti berbagai program hibah dari .Ditjen Vokasi Kemendikbudristek RI. Email Penulis: [email protected]
147