BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA

43 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA Ibu membeli 5 bungkus garam dapur merk A dan 2 bungkus merk B dan membayar Rp37.000,00. Di hari yang sama, ayah membeli lagi 3 bungkus garam merk A dan 1 bungkus garam merk B dan membayar Rp21.000,00. Berapakah harga 1 bungkus garam merk A dan 1 bungkus garam merk B? JAWAB : (Membangun pengetahuan matematis baru melalui pemecahan masalah) Diketahui : Ibu membeli 5 bungkus garam dapur merk A dan 2 bungkus merk B dan membayar Rp37.000,00. Ayah membeli lagi 3 bungkus garam merk A dan 1 bungkus garam merk B dan membayar Rp21.000,00 Ditanya : Berapakah harga 1 bungkus garam merk A dan 1 bungkus garam merk B? (Menyusun strategi yang sesuai untuk memecahkan permasalahan) (Kita kerjakan dengan cara gabungan) 1. Membuat permisalan 2. Membuat model matematika 3. Menghilangkan variabel y dengan cara eliminasi y 4. Mensubstitusikan nilai ?? ke persamaan ?? 5. Menentukan harga 1 bungkus garam merk A dan 1 bungkus garam merk B. (Memecahkan permasalahan dari strategi yang disusun) 1. Membuat permisalan Misalnya: ?? =harga 1 bungkus garam merk A ?? =harga 1 bungkus garam merk B 2. Membuat model matematika 5?? + 2?? = 37.000 (1) 3?? + 1?? = 21.000 (2)

44 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA 3. Menghilangkan variabel y dengan cara eliminasi y 5?? +2?? = 37.000 | × 1| 3?? +1?? = 21.000 | × 2| 5?? +2?? = 37.000 6?? +2?? = 42.000 −?? = −5.000 ?? = 5.000 4. Mensubstitusikan nilai ?? = 5000 ke persamaan 2 3?? + 1?? = 21.000 3(5000) + 1?? = 21.000 15.000 + ?? = 21.000 ?? = 6.000 5. Menentukan harga 1 bungkus garam merk A dan 1 bungkus garam merk B. Berdasarkan hasil perhitungan diatas, diperoleh nilai ?? = 5000 dan ?? = 6.000 (Merefleksikan proses dari pemecahan masalah matematika) Berdasarkan perhiungan diatas menggunakan metode gabungan (substitusi dan eliminasi) diperoleh nilai ?? = 5.000 dan ?? = 6.000. Kita coba substitusi nilai ?? dan ?? ke salah satu persamaan. Kita pakai persamaan 1. 5?? +2?? = 37.000 5(5.000) + 2(6.000) = 25.000 + 12.000 = 37.000 (Benar) Sekarang, kita akan mengecek juga dengan menggunakan Geogebra. Masukkan kedua persamaan yaitu 5?? + 2?? = 37.000 dan 3?? + 1?? = 21.000 ke bagian input di Geogebra seperti gambar dibawah ini.

45 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA Setelah itu, kita lihat titik peropotongan kedua grafik garis tersebut seperti gambar dibawah ini. Berdasarkan gambar diatas, diperoleh titik perpotongan kedua grafik adalah (5,16). Hal ini berarti nilai ?? = 5 dan nilai ?? = 6. Sehingga dapat disimpulkan bahwa harga 1 bungkus garam merk A adalah ????5.000 dan harga 1 bungkus garam merk B adalah ????6.000.

46 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA D. Menyelesaikan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel dengan Banyak Cara (Substitusi, Eliminasi, Gabungan) Baterai merupakan alat listrik-kimiawi yang menyimpan energi serta mengeluarkan tenaganya dalam bentuk listrik. Baterai pertama kali ditemukan oleh Alexandr Volta. Baterai yang biasa dijual (disposable/sekali pakai) ini mempunyai tegangan listrik 1,5 volt. Baterai yang berbentuk tabung ataupun kotak. Ada juga yang kemudian dinamakan rechargeable battery, yaitu baterai yang kemudian dapat diisi ulang, seperti yang biasa terdapat pada telepon genggam. Fungsi dari baterai ini bisa dibilang sebagai penghantar listrik ke suatu benda, sehingga benda yang dialiri dengan arus listrik, maka bisa bekerja dengan optimal. Baterai menghasilkan listrik melalui reaksi kimia yang terjadi di dalamnya. Terdapat dua elektroda dalam baterai: anoda (elektroda negatif) dan katoda (elektroda positif). Ketika baterai digunakan, reaksi kimia antara bahan kimia di dalam elektroda menghasilkan aliran elektron, yang menciptakan aliran listrik. Energi kimia yang terkandung dalam baterai ini akan berkurang seiring penggunaan hingga baterai habis. Sumber : wikipedia.org Sumber : tokopedia.com Sumber : tokopedia.com Sumber : pngwing.com

47 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA Toko Sumberjaya menyediakan berbagai alat kebutuhan rumah tangga. Budi membeli 2 pcs baterai alkaline ukuran AA dan 4 pcs baterai abc ukuran AA di toko sumber jaya dan membayar ????40.000. Dua jam kemudian, Amri beli 4 pcs merk alkaline ukuran AA dan 6 pcs baterai abc ukuran AA dan membayar ????66.000. Jika Pak Rahmat ingin membeli 10 baterai alkaline ukuran AA dan 5 pcs baterai abc ukuran AA serta membawa uang sebesar Rp100.000. Berapa sisa kembalian yang masih di miliki Pak Rahmat? JAWAB : (Membangun pengetahuan matematis baru melalui pemecahan masalah) Diketahui : Budi membeli 2 pcs baterai alkaline ukuran AA dan 4 pcs baterai abc ukuran AA di toko sumber jaya dan membayar ????40.000. Amri beli 4 pcs merk alkaline ukuran AA dan 1 pcs baterai abc ukuran AA dan membayar ????31.000. Ditanya : Jika Pak Rahmat ingin membeli 10 baterai alkaline ukuran AA dan 5 pcs baterai abc ukuran AA serta membawa uang sebesar Rp100.000. Berapa sisa kembalian yang masih di miliki Pak Rahmat? (Menyusun strategi yang sesuai untuk memecahkan permasalahan) (Kita kerjakan dengan berbagai cara) 1. Membuat permisalan 2. Membuat model matematika 3. Cara pertama = substitusi dengan cara eliminasi y 4. Cara kedua = eliminasi 5. Cara ketiga = gabungan

48 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA 6. Menentukan harga 1 pcs baterai alkaline ukuran AA dan 1 pcs baterai abc ukuran AA 7. Menghitung total barang Pak Rahmat 8. Menghitung kembalian (Memecahkan permasalahan dari strategi yang disusun) 1. Membuat permisalan Misalnya: ?? =harga 1 pcs alkaline ukuran AA ?? =harga 1 pcs abc ukuran AA 2. Membuat model matematika 2?? +4?? = 40.000 (1) 4?? +?? = 31.000 (2) 3. Cara pertama = substitusi Dari persamaan 2 yakni 4?? + ?? = 31.000 kita buat menjadi ?? = 31.000 − 4?? Substitusi ?? = 31.000 − 4?? ke persamaan 1 2?? + 4?? = 40.000 2?? + 4(31.000 − 4??) = 40.000 2?? + 4?? = 40.000 2?? + 124.000 − 16?? = 40.000 −14?? = 40.000 − 124.000 −14?? = −84.000 ?? = −84.000 −14 = 6.000 Substitusi ?? = 6.000 ke ?? = 31.000 − 4?? ?? = 31.000 − 4(6.000) = 31.000 − 24.000 = 7.000 4. Cara kedua = eliminasi Menghilangkan variabel ?? dengan cara menyamakan koefisien variabel ?? 2?? +4?? = 40.000 | × 1| 4?? +1?? = 31.000 | × 4| 2?? +4?? = 40.000 16?? +4?? = 124.000 −14?? = −84.000

49 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA ?? = −84.000 −14 = 6.000 Menghilangkan variabel ?? dengan cara menyamakan koefisien variabel ?? 2?? +4?? = 40.000 | × 2| 4?? +1?? = 31.000 | × 1| 4?? +8?? = 80.000 4?? +?? = 31.000 7?? = 49.000 ?? = 49.000 7 = 7.000 5. Cara ketiga = gabungan (substitusi & eliminasi) Menghilangkan variabel ?? dengan cara menyamakan koefisien variabel ?? 2?? +4?? = 40.000 | × 1| 4?? +1?? = 31.000 | × 4| 2?? +4?? = 40.000 16?? +4?? = 124.000 −14?? = −84.000 ?? = −84.000 −14 = 6.000 Mensubstitusikan nilai ?? = 6000 ke persamaan 2 4?? + 1?? = 31.000 4(6.000) + 1?? = 31.000 24.000 + ?? = 31.000 ?? = 31.000 − 24.000 = 7.000 6. Menentukan harga 1 pcs baterai alkaline ukuran AA dan 1 pcs baterai abc ukuran AA Berdasarkan hasil perhitungan diatas, diperoleh nilai ?? = 6000 dan ?? = 7.000 7. Pak Rahmat membeli 10 pcs baterai alkaline ukuran AA = 10 × 6.000 = 60.000 dan 5 pcs baterai abc ukuran AA = 5 × 7.000 = 35.000 Total = 60.000+ 35.000 = 95.000.

50 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA Sehingga kembalian Pak Rahmat adalah = 100.000 − 95.000 = 5.000 (Merefleksikan proses dari pemecahan masalah matematika) Berdasarkan perhitungan dari berbagai cara yakni substitusi, eliminasi, dan gabungan diatas diperoleh nilai ?? = 6.000 dan ?? = 7.000. Sekarang, kita akan mengecek juga dengan menggunakan Geogebra. Masukkan kedua persamaan yaitu 2?? + 4?? = 40.000 dan 4?? + ?? = 31.000 ke bagian input di Geogebra seperti gambar dibawah ini.

51 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA Setelah itu, kita lihat titik peropotongan kedua grafik garis tersebut seperti gambar dibawah ini. Berdasarkan gambar diatas, diperoleh titik perpotongan kedua grafik adalah (6,7 ). Hal ini berarti nilai ?? = 6.000 dan nilai ?? = 7.000. Sehingga dapat disimpulkan bahwa harga 1 pcs baterai alkaline ukuran AA adalah ????6.000 dan harga 1 pcs baterai abc ukuran AA adalah ????7.000 Pak Rahmat membeli 10 pcs baterai alkaline ukuran AA = 10 × 6.000 = 60.000 dan 5 pcs baterai abc ukuran AA = 5 × 7.000 = 35.000 Total = 60.000 +35.000 = 95.000. Sehingga kembalian Pak Rahmat adalah = 100.000 − 95.000 = 5.000.

52 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar. 1. USG atau ultrasonografi adalah teknik pemindaian dengan memanfaatkan gelombang suara berfrekuensi tinggi untuk menghasilkan gambar atau citra dari kondisi organ atau jaringan dalam tubuh pasien. Umumnya, USG memakai sebuah alat bernama transduser untuk memancarkan gelombang suara dengan frekuensi tinggi. Dokter kandungan di RS Karyadi melakukan USG kepada beberapa ibu hamil. Pada ruangan A, 3 janis jenis kelamin perempuan dan 4 janis jenis kelamin laki-laki perkiraan tinggi total semua janin adalah 300 cm. Pada ruang B, 2 janis jenis kelamin perempuan dan 2 janin jenis kelamin laki-laki perkiraan total tinggi badan semua janin adalah 170 cm. Berapakah perkiraan rata-rata tinggi badan janin bayi perempuan dan perkiraan rata-rata berat badan janin lakilaki? 2. Hand sanitazer adalah pembersih tangan yang memiliki kemampuan antibakteri dalam menghambat hingga membunuh bakteri. Banyak hand sanitizer yang berasal dari bahan alkohol yang dicampurkan bersama dengan bahan pengental. Dalam hal pembuatan hand sanitizer alami, bisa menggunakan daun sirih dan jeruk nipis. Proses pembuatannya mulai dari EVALUASI 2 Sumber : alodokter.com Sumber : tokopedia.com

53 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA memanaskan daun sirih yang sudah dipotong dan saring airnya ke dalam wadah. Tambahkan juga jeruk nipis kedalam air daun sirih tersebut. Terakhir masukkan ke dalam botol spray. Ani membeli 5 botol hand sanitazer ukuran 55 ml dan 2 botol ukuran 100 ml dengan harga Rp77.000,00. Diwaktu yang sama, Budi membeli 2 botol hand sanitazer ukuran 55 ml dan 2 botol hand sanitazer dengan total harga Rp50.000,00. Jika, Beni ingin membeli hand sanitazer ukuran 100ml dan hanya membawa uang sebesar Rp50.000. Berapa botol yang bisa dibeli Beni? 3. Baju batik motif tahu petis merupakan salah satu motif baju khas semarang. Pembuatan batik ini menggunakan metode printing (pencetakan). Urutan pembuatannya mulai dari tahap perencanaan ide, tahap sketsa, tahap penyusunan motif, dan. tahap penyiapan acuan cetak Setelah membuat baju batik motif asam arang khas Kota Semarang, ternyata masih terdapat sisa kain. Pak Andi memanfaatkan sisa kain tersebut sehingga menjadi sapu tangan. Keliling sapu tangan berbentuk persegi panjang yaitu 60 cm, dengan selisih panjang dan lebar tersebut adalah 6 cm. Berapa panjang dan lebar sapu tangan yang dimiliki Pak Andi? 4. Wingko Babat adalah salah satu camilan khas dari Semarang yang telah menjadi ikon kuliner dari Jawa Tengah. Camilan yang terbuat dari ketan ini memiliki cita rasa manis dan gurih, dengan tekstur kenyal dan aroma Sumber : Blibli.com Sumber : Annas Marzuki

54 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA kelapa yang khas. Wingko Babat bukan hanya sekadar camilan, tetapi juga merupakan bagian dari warisan kuliner yang telah ada sejak zaman dahulu, dan hingga kini tetap digemari oleh banyak orang. Keunikan dari Wingko Babat terletak pada rasa manis gurih yang berasal dari kelapa parut dan gula kelapa. Gula kelapa memberikan rasa manis alami yang tidak terlalu dominan, sehingga tidak membuat kue ini terlalu manis. Sementara itu, kelapa parut memberikan aroma dan tekstur khas yang memikat. Rasanya yang lembut, namun sedikit kenyal di bagian dalam dan renyah di bagian luar, membuat setiap gigitan menjadi kenikmatan tersendiri. Di toko Diana terdapat 2 rasa wingko babat yaitu original dan coklat. Ibu membeli 3 pcs rasa original dan 2 pcs rasa coklat dan membayar ????41.000. Ayah juga membeli lagi 5 pcs rasa original dan 3 pcs rasa coklat dan membayar ????65.000. Berapa harga 1 pcs wingko babat rasa original dan 1 pcs wingko babat rasa coklat?

55 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA RANGKUMAN ❖ Persamaan linier dua variabel adalah persamaan yang memiliki dua variabel tunggal dan masing-masing pangkat dari variabel tunggal tersebut adalah berpangkat satu. ❖ Persamaan linier dua variabel dapat dinyatakan dalam bentuk ???? + ???? = ??, dengan ??, ??, ?? ∈ ?? merupakan konstanta, ??, ?? ≠ 0 dan ??, ?? suatu variabel. ❖ Sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV) adalah sebuah kesatuan dari beberapa persamaan linier dua variabel yang sejenis yaitu, persamaan-persamaan dua variabel yang memuat variabel yang sama. ❖ Metode dalam menyelesaikan SPLDV adalah metode grafik, metode substitusi, dan metode eliminasi. ❖ Metode grafik yaitu dengan mencari titik potong dua garis persamaan. ❖ Metode substitusi yaitu dengan menyatakan salah satu variabel ke variabel lain kemudian disubstitusikan pada persamaan lain. ❖ Metode eliminasi yaitu dengan menghilangkan salah satu variabel secara bergantian. ❖ Cara menyelesaikan masalah kontekstual kedalam SPLDV adalah dengan menyatakan permasalahan ke dalam kalimat matematika kemudian menyelesaikan sistem persamaan yang diperoleh dengan metode yang tepat.

56 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA UJI KOMPETENSI 1. Ayam pedaging merupakan jenis ayam yang dipelihara untuk dimanfaatkan dagingnya. Ayam ras pedaging unggul disebut ayam broiler. Ayam broiler dihasilkan melalui perkawinan silang, seleksi, dan rekayasa genetik yang dilakukan pembibitnya. Ayam broiler merupakan ayam penghasil daging yang dipelihara sampai umur 6-7 minggu dengan berat 1,5 − 2 ????. Karakteristik ayam tipe broiler bersifat tenang, bentuk tubuh besar, pertumbuhan ayam cepat, bulu merapat ke tubuh ternak, kulit ayam putih, dan produksi telur rendah. Daging ayam broiler pun cenderung empuk berbeda dengan daging ayam kampung yang cenderung lebih alot. Ibu ke pasar membeli 2 kg ayam broiler dan 3 kg ayam kampung dan membayarnya sebesar Rp184.000. Disaat yang sama, Nenek juga membeli 4 kg ayam broiler dan 1 kg ayam kampung dan membayar Rp168.000. Tentukan berapa harga dari 1 kg ayam broiler dan 1 kg ayam kampung di pasar tersebut? 2. Teknologi 5G merupakan jaringan seluler generasi kelima (fifth generation / 5G) yang menjanjikan kecepatan pengunduhan dan pengunggahan data 10 sampai 20 kali lebih cepat dari kecepatan internet generasi sebelumnya. Dalam prakteknya, munculnya Sumber : unair.ac.id Sumber : systemever.co.id

57 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA teknologi 5G dimaksudkan guna memberikan kemudahan kepada pengguna dalam hal kecepatan data, koneksi jaringan yang luas serat kapasitas jaringan yang lebih tinggi. Singkatnya, dengan teknologi 5G kamu bisa melakukan aktivitas yang berhubungan dengan internet 500% lebih cepat dibanding dengan 4G LTE (Long Term Evolution) yang sedang menjadi andalan. Kelebihan teknologi 5G ini antara lain : koneksi lebih luas, hampir tidak memiliki delay (keterlambatan), dan hemat energi. Beni membeli 2 hp 5G dan 3 Hp 4G dan membayar ????22.500.000, sedangkan Dani membeli 1 hp 5G dan 2 hp 4G dan membayar ????13.000.000. Jika Pak RT membawa uang ????10.000.000, berapa jumlah HP 4G yang bisa dibeli pak RT? 3. Bandara internasional ahmad yani adalah salah satu bandara yang berada di Kota Semarang. Bandara Ahmad Yani berubah menjadi bandara internasional pada tahun 2004 setelah Garuda Indonesia membuka rute Semarang-Singapura. Bandara Internasional Ahmad Yani memiliki terminal di sebelah Utara Runway (mengapung di atas laut). Terminal ini memiliki luas 58.652 ??² dan Kapasitas penumpang mencapai 6,5 − 7 juta penumpang per tahun atau 20.000 orang per hari. Fasilitasnya meliputi toko cinderamata, gerai makanan, bank, money changer, hotel dan travel booking, layanan taksi, penyewaan mobil dan BRT Trans Semarang. Jika ???????????? bandara ahmad yani berbentuk persegi panjang dengan jumlah dari panjang dan lebarnya adalah 2605??, sedangkan selisih dari panjang dan lebarnya adalah 2515??. Berapa luas runway bandara ahmad yani? 4. Bawang putih ( Allium sativum ) dan bawang bombai ( Allium cepa ) adalah dua bahan makanan yang banyak digunakan dalam masakan indonesia. Bawang putih, selain digunakan Sumber : wikipedia.org

58 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA sebagai makanan, telah digunakan sebagai tanaman obat selama lebih dari 4000 tahun untuk berbagai penyakit termasuk sakit kepala, gigitan serangga, cacingan, dan tumor. Selama Olimpiade pertama di Yunani, para atlet mengonsumsi bawang putih sebagai stimulan; di India, bawang putih telah digunakan selama berabad-abad sebagai losion antiseptik untuk mencuci luka dan bisul; di Cina, bawang bombai dan teh bawang putih telah lama direkomendasikan untuk demam, sakit kepala, kolera, dan disentri; dan dalam dua perang dunia, bawang putih digunakan sebagai antiseptik dalam pencegahan gangren. Bawang putih masih digunakan dalam pengobatan tradisional di seluruh dunia untuk mengobati berbagai penyakit. Ibu membeli 2 kg bawang putih dan 5 kg bawang bombai dan membayar ????185.000. Sedangkan Adik juga membeli 1 kg bawang putih dan 1 kg bawnag bombai dan membayar ????55.000. Jika Kakak juga ingin membeli 2 kg bawang putih dan 2 kg bawang bombai dan hanya membawa uang Rp100.000. Berapa kekurangan uang kakak? Sumber : Blibli.com Sumber : Blibli.com

59 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA 5. Speedboot adalah sebuah jenis perahu atau kapal kecil yang dirancang khusus untuk bergerak dengan kecepatan tinggi di atas air. Speedboat biasanya memiliki bentuk yang aerodinamis dan mesin yang kuat, memungkinkan perahu ini untuk melaju dengan cepat, baik di laut, sungai, dan danau Beberapa ciri khas speedboat meliputi: • Kecepatan Tinggi: Seperti namanya, speedboat dirancang untuk mencapai kecepatan tinggi, sering kali digunakan dalam balap perahu atau untuk transportasi cepat di atas air. • Desain: Speedboat biasanya memiliki desain ramping dengan bodi yang lebih kecil dan ringan untuk mendukung akselerasi dan kecepatan yang lebih tinggi. Beberapa speedboat memiliki bagian bawah yang datar, sementara yang lainnya lebih tajam, tergantung pada tujuannya. • Mesin: Speedboat dilengkapi dengan mesin berdaya tinggi, baik mesin luar (outboard) maupun mesin dalam (inboard), untuk memberikan kecepatan dan daya dorong yang dibutuhkan. Sebuah speedboat memuat 1 penumpang remaja dan 1 penumpang dewasa dengan total beban seluruh penumpang adalah 120 kg. Dua hari kemudian, speedboat tersebut memuat 4 penumpang remaja dan 1 penumpang dewasa dengan total seluruh beban adalah 270 kg. Berapa rata-rata berat penumpang remaja dan rata-rata berat penumpang dewasa? Sumber : Indahnesia.net

60 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA GLOSARIUM BRT Sistem transportasi umum yang menggunakan bus berkapasitas tinggi dengan jalur khusus Cinderemata Barang yang diberikan kepada seseorang sebagai kenang-kenangan dari suatu tempat, peristiwa, atau pengalaman tertentu. Disentri Penyakit infeksi pada usus yang menyebabkan diare disertai lendir atau darah. Dragging Memindahkan sesuatu dengan menariknya di sepanjang permukaan. Elektroda Konduktor atau media yang digunakan untuk menghubungkan suatu rangkaian listrik dengan lingkungan luar atau dengan zat tertentu, baik dalam larutan maupun dalam media lainnya. Eliminasi Menghilangkan salah satu variabel secara bergantian. Gangren Kondisi serius yang terjadi ketika jaringan tubuh mati akibat terganggunya sirkulasi darah atau infeksi bakteri. Genetik Informasi yang dimiliki setiap sel makhluk hidup yang dapat diwariskan kepada keturunanny.a GeoGebra Perangkat lunak matematika yang bersifat dinamis dan interaktif, yang dapat digunakan untuk pembelajaran matematika dan sains Ipad Komputer tablet buatan Apple yang dikendalikan dengan sentuhan Kolera Penyakit infeksi yang disebabkan oleh bakteri Vibrio cholerae yang menyerang sistem pencernaan. LTE (Long Term Evolution) Standar jaringan seluler generasi keempat untuk transmisi data nirkabel berkecepatan tinggi.

61 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA Melanotik Memiliki atau ditandai dengan pigmentasi hitam. Money changer Tempat atau lembaga yang menyediakan jasa penukaran mata uang asing dengan mata uang lokal. NACL (Natrium Clorida) Senyawa ionik yang terdiri dari dua unsur, yaitu natrium (Na) dan klor (Cl). NaCl terbentuk ketika ion natrium (Na⁺) berikatan dengan ion klorida (Cl⁻) melalui ikatan ionik. Printing Proses produksi teks, gambar, atau ilustrasi secara massal pada media cetak kertas. Runway Landasan pacu berbentuk persegi panjang dengan ukuran tertentu di lokasi bandara. Shooting Merujuk pada proses pengambilan gambar atau perekaman video. Speedboot Sebuah jenis perahu atau kapal kecil yang dirancang khusus untuk bergerak dengan kecepatan tinggi di atas air Substitusi Cara menyelesaikan persamaan dengan memasukkan nilai yg ada ke dalam persamaan. Stimulan Obat-obatan yang menaikkan tingkat kewaspadaan di dalam rentang waktu singkat. Teknoogi 5G Jaringan seluler nirkabel generasi kelima yang menawarkan kecepatan, kapasitas, dan koneksi yang lebih baik daripada jaringan sebelumnya Travel booking Pemesanan produk perjalanan, seperti pemesanan tiket pesawat, tiket kereta, atau pemesanan kamar hotel. Transduser Alat yang mengubah energi dari satu bentuk ke bentuk lain.

62 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA DAFTAR PUSTAKA Adinawan, M.Cholik. 2016. Matematika Untuk SMP/MTs Kelas VII Semester 2. Jakarta : Penerbit Erlangga. Kristanto, Y.D., dkk. (2022). Matematika untuk SMP/MTs Kelas IX. Jakarta : Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Ismayani, A. (2016). Pengaruh Penerapan STEM Project - Based Learning terhadap Kreativitas Matematis Siswa SMK. Indonesian Digital Journal of Mathematics and Education, 3(4), 264–272. Putra, Y. (2018). Penggunaan model pembelajaran creative problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan motivasi belajar matematika siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika, 4(2), 73–80. Sulaiman, A M. 2023. Pembuatan Batik Semarangan Motif Tahu Petis Dengan Teknik Cetak Tinggi. Sijunjung : Penerbit Mitra Cendekia Media.

63 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA TENTANG PENULIS Muhammad Rifa Udin, S.Pd. Lahir di Blora, 9 Mei 2000. Pada tahun 2022, Udin lulus S1 prodi Pendidikan Matematika di Universitas Negeri Semarang. Saat ini, Udin tengah melanjutkan S2 Pendidikan Matematika di Universitas Negeri Semarang. Sejak dari mahasiswa, Udin bekerja sebagai pengajar bimbingan belajar kelompok maupun privat. Buku ini merupakan buku pertama yang diterbitkan oleh Udin sesuai dengan penelitian tesisnya yang berjudul “Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Disposisi Matematis Pada Model Creative Problem Solving Dengan Pendekatan STEM Berbantuan Geogebra”. Prof. YL Sukestiyano, M,S. Beliau berprofesi sebagai dosen di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Semarang. Beliau pernah menjaba sebagai ketua program studi S3 pendidikan matematika UNNES. Doktor bidang Statistics Economy ini menempuh pendidikan doktoralnya di Dortmund Universitat, Dortmund, Jerman. Adapun pendidikan master dan sarjananya masing-masing diselesaikan di Institut Teknologi Bandung (ITB) pada bidang Aplied Science dan Universitas Negeri Semarang pada Jurusan Pendidikan Matematika.

64 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA Dr. Dra. Emi Pujiastuti, M.Pd. Beliau berprofesi sebagai dosen di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Semarang. Beliau bekerja sebagai dosen sejak tahun 1989. Pada tahun 1988, beliau lulus S1 di IKIP Negeri Surabaya. Pada tahun 2001 lulus S2 di Universitas Negeri Surabaya. Kemudian, beliau menyelesaikan S3 Pendidikan Matematika pada tahun 2020 di Universitas Negeri Semarang. Beliau pernah menjabat sebagai kepala laboratorium selama 2 periode dan saat ini sebagai koordinator PPG pada bidang matematika Universitas Negeri Semarang.

65 BUKU AJAR MATEMATIKA PADA MODEL “CREATIVE PROBLEM SOLVING” BERPENDEKATAN STEM BERBANTUAN GEOGEBRA