รายงานผลปฏิบัติงาน PA - ครูกิ๊กจ้า2565

1

แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

สำหรับข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการพเิ ศษ

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565
ระหว่างวนั ท่ี 1 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2564 ถงึ วนั ท่ี 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2565

ผจู้ ัดทำขอ้ ตกลง

ช่ือ นางสาวกฤติยา พลหาญ ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
สถานศกึ ษา โรงเรียนเสลภมู ิพิทยาคม สงั กัด สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษารอ้ ยเอ็ด

ประเภทห้องเรียนทจ่ี ัดการเรยี นรู้ R ห้องเรยี นวชิ าสามญั หรอื วชิ าพืน้ ฐาน

ส่วนที่ 1 ขอ้ ตกลงในการพฒั นางานตามมาตรฐานตำแหนง่

ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ภาระงาน จะมีภาระงานเปน็ ไปตามที่ กคศ.กำหนด

1.1 ชวั่ โมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน ......17.......คาบ/สปั ดาห์
1.2 งานส)งเสรมิ และสนบั สนุนการจัดการเรยี นร:ู จำนวน 9 ชั่วโมง/สปั ดาหD
งานระบบดแู ลช)วยเหลือนักเรยี น จำนวน 1 ชวั่ โมง/สัปดาหD

งานโฮมรมู ที่ปรึกษา จำนวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาหD
งานPLC กลม)ุ สาระการเรยี นรู: จำนวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาหD
งานเวรประจำวันองั คาร จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหD

งานการทำวิจัยในช้ันเรยี น จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหD
งานตรวจการบ:าน,การออกขอ: สอบ การวัดและประเมินผลการเรยี นร:ู
จำนวน 2 ชว่ั โมง/สัปดาหD

งานทำแผนการสอน,เตรียมการสอน จำนวน 1 ช่ัวโมง/สปั ดาหD
งานการผลติ และพัฒนาส่ือการเรียนการสอน จำนวน 1 ช่วั โมง/สปั ดาหD
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาหD

งานห:องเรยี นคณุ ภาพ และสอื่ การเรียนร:ู จำนวน 1 ชวั่ โมง/สปั ดาหD
งานประชาสัมพันธDโครงการหอ: งเรียนพิเศษ จำนวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาหD
งานผด:ู แู ลเพจและพัฒนาระบบเว็บไซตโD รงเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหD

งานจลุ สารประชาสมั พันธDโรงเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหD
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเนน: จำนวน 4 ชว่ั โมง/สัปดาหD
งานโครงการพัฒนาระบบดูแลชว) ยเหลอื นกั เรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาหD

งานหลกั สูตรกลุม) สาระการเรยี นร:ูวิทยาศาสตรDและเทคโนโลยี จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหD
งานโครงการพัฒนาสอื่ และการเรยี นร:ู กล)มุ บริหารวิชาการ จำนวน 1 ชวั่ โมง/สัปดาหD
งานโครงการวิทยาศาสตรDพลงั สิบ จำนวน 1 ช่ัวโมง/สปั ดาหD

รวมจำนวน 34 ช่วั โมง/สปั ดาห5

2

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ภาระงาน จะมีภาระงานเปน็ ไปตามท่ี กคศ.กำหนด

1.1 ชว่ั โมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน ......21.......คาบ/สปั ดาห์
1.2 งานส)งเสริมและสนับสนุนการจดั การเรียนรู: จำนวน 9 ช่วั โมง/สปั ดาหD
งานระบบดูแลชว) ยเหลือนกั เรียน จำนวน 1 ช่วั โมง/สัปดาหD

งานโฮมรูมทปี่ รกึ ษา จำนวน 1 ช่ัวโมง/สัปดาหD
งานPLC กลม)ุ สาระการเรยี นรู: จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหD
งานเวรประจำวันองั คาร จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหD

งานการทำวิจัยในช้นั เรียน จำนวน 1 ชว่ั โมง/สัปดาหD
งานตรวจการบ:าน,การออกขอ: สอบ การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู:
จำนวน 2 ชว่ั โมง/สปั ดาหD

งานทำแผนการสอน,เตรียมการสอน จำนวน 1 ชว่ั โมง/สัปดาหD
งานการผลติ และพัฒนาสอ่ื การเรียนการสอน จำนวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาหD
1.3 งานพฒั นาคุณภาพการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ช่วั โมง/สัปดาหD

งานหอ: งเรยี นคณุ ภาพ และสอ่ื การเรยี นร:ู จำนวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาหD
งานประชาสัมพนั ธโD ครงการห:องเรียนพิเศษ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหD
งานผ:ดู ูแลเพจและพัฒนาระบบเวบ็ ไซตโD รงเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาหD

งานจุลสารประชาสมั พนั ธโD รงเรยี น จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหD
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจดุ เน:น จำนวน 4 ชว่ั โมง/สปั ดาหD
งานโครงการพัฒนาระบบดแู ลช)วยเหลอื นกั เรยี น จำนวน 1 ชวั่ โมง/สัปดาหD

งานหลักสตู รกลม)ุ สาระการเรยี นร:วู ิทยาศาสตรแD ละเทคโนโลยี จำนวน 1 ช่ัวโมง/สปั ดาหD
งานโครงการพัฒนาส่อื และการเรยี นร:ู กลุ)มบรหิ ารวิชาการ จำนวน 1 ช่วั โมง/สปั ดาหD
งานโครงการวทิ ยาศาสตรDพลงั สิบ จำนวน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาหD

รวมจำนวน 38 ชว่ั โมง/สัปดาห5

เว็บไซต์ E-Portfolio
นางสาวกฤตยิ า พลหาญ

3

2. ลกั ษณะงานทีป่ ฏิบตั ติ ามมาตรฐานตำแหนง่ ครู

ดา้ นท่ี 1 ด้านการจดั การเรยี นรู้ ลักษณะงานทขี่ า้ พเจา้ ปฏิบตั ิและนำเสนอครอบคลุมถงึ

การสร้างและหรอื พัฒนาหลกั สูตร การออกแบบการจดั การเรยี นรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรอื
พฒั นาส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหลง่ เรยี นรู้ การวัดและการประเมนิ ผลการจดั การเรยี นรู้ การศกึ ษา การ
วเิ คราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแกไ้ ขปญั หาหรือพฒั นาการเรยี นรู้ การจัดบรรยากาศทส่ี ่งเสริมและพฒั นาผูเ้ รยี น และ
การอบรมและพัฒนาคณุ ลกั ษณะทด่ี ขี องผูเ้ รยี น

1.1 สรา้ งและพัฒนาหลกั สูตร ดำเนินการวเิ คราะหห์ ลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนเสลภูมพิ ทิ ยาคม
พุทธศกั ราช 2551 ฉบับปรบั ปรงุ พุทธศักราช 2565 จดั ทำคำอธิบายรายวิชา วทิ ยาการคำนวณ (ว22182)
วิเคราะหต์ วั ชวี้ ัด ตามหลักสตู รแกนกลาง (หรือวเิ คราะห์ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวังในรายวชิ าเพ่ิมเติม) และดำเนนิ การ
จดั ทำหนว่ ยการเรียนรู้ และแผนการจดั การเรียนร้รู ายวิชา วทิ ยาการคำนวณ (ว22182) ทส่ี อดคลอ้ งกบั หลักสูตร
สถานศึกษา

ช่ือเอกสารหลกั สตู รโรงเรยี น เอกสารประกอบหลักสูตร QR Code E-Book link

หลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนเสลภูมิพทิ ยาคม https://anyflip.com/jgwpt/vnkf
(ฉบบั ปรับปรุงพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๐) https://anyflip.com/jgwpt/kcyy
https://anyflip.com/jgwpt/urga
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน
พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๐

หลักสูตรสถานศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้
วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี โรงเรยี นเสลภมู ิ
พทิ ยาคม พุทธศกั ราช 2561 ตามหลกั สตู ร
แกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช

2551 (ฉบับปรบั ปรุง พุทธศักราช 2560)
คมู่ อื การใช้หลกั สตู รรายวิชาพน้ื ฐาน
วิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน

พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑
สาระเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ)

คูม่ อื ปฏิบตั ิราชการ
กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ

ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565

https://anyflip.com/jgwpt/mvob

4
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ คำอธิบายรายวชิ า ผลการเรียนรู้รายวิชา
โครงสร้างรายวชิ า ประเมนิ ผลการใช้หนว่ ยการเรียนรรู้ ายวชิ าวิทยาการคำนวณ (ว22182) ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 2

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ นำเทคโนโลยี สื่อ นวัตกรรม สื่อการเรยี น มีการออกแบบสอ่ื การเรียนรู้ เช่น
Power Point, Padlet , Google Site มาใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน และเป็นส่วนหน่ึงในเคร่อื งมอื การวัดและ
ประเมินผล

1.4 การสร้างและพฒั นาส่อื นวตั กรรม ไดส้ รา้ งสือ่ นวัตกรรมการเรยี น มีการออกแบบสอ่ื การเรยี นรู้ เชน่
เว็บไซตบ์ ทเรยี นออนไลน์ Krukikz.com , Google Site , Padlet, Google form มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
และเปน็ ส่วนหน่ึงในเครอื่ งมอื การวดั และประเมนิ ผล และสอ่ื การเรยี นรู้ Coding : www.krukikz.com/coding

5
1.5 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ วดั และประเมินผลการเรียนรตู้ ามสภาพจริงและเก็บผลการเรยี นรู้
กอ่ นเรยี น ระหวา่ งเรียนและหลงั เรยี นอยา่ งต่อเนอื่ ง ด้วยวิธีทห่ี ลากหลาย นำเทคโนโลยีมาเปน็ เครอื่ งมอื ในการวดั
และประเมนิ ผลโดยใช้ Google form

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ
การจัดการเรียนการสอน วิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วย Coding ในรายวิชาวิทยาการ
คำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และนำความรู้ที่ได้มาวางแผนเพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรียนที่มีผลการเรียนไม่ผ่าน
เกณฑ์ทก่ี ำหนด

1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน จัดบรรยากาศห้องเรียนให้สะอาด สวยงาม และ
ปลอดภัย สร้างบรรยากาศให้ผู้เรียนสามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการทำงาน ในการเรียนการสอน สามารถใช้โปรแกรม
พื้นฐาน ต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ได้ สามารถสื่อสารแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูลสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว และ
ทันต่อเหตุการณ์ และในชั้นเรยี น นำส่ือ นวตั กรรม เกม มาใช้เป็นสอ่ื การเรียนรู้ในชั้นเรยี น

6

1.8 อบรมและพัฒนาคณุ ลักษณะทดี่ ขี องผูเ้ รยี น สอดแทรกคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ คุณธรรม
และจริยธรรม ในระหว่างการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนโดยคำนึงความแตกต่างของผูเ้ รียนเปน็ รายบคุ คล

ด#านที่ 2 ด#านการส-งเสริมและสนับสนุน ลักษณะงานที่ข:าพเจ:าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง

สารสนเทศของผู:เรียน และรายวิชาที่ครูสอนให:ผู:เรียนและผู:ปกครองสามารถเข:าถึงสารสนเทศได: รวมถึงการแก:ไข
ปdญหาผู:เรียนให:มีความพร:อมและมีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาได: เช)น การเยี่ยมบ<านนักเรียน คัดกรองนักเรียน
ยากจน การวิเคราะห5ผู<เรียนรายบุคคล การประเมิน SDQ ทะเบียนแสดงผลการเรียน ระบบดูแลและชJวยเหลือ
นักเรียน โดยโปรแกรม Student Care เพอ่ื ใช:สนบั สนุนการเรยี นร:แู ละพัฒนาคุณภาพผ:ูเรียน

7

ดา# นที่ 3 ด#านการพัฒนาตนเองและวชิ าชีพ ลักษณะงานที่ข:าพเจ:าปฏิบตั ิและนำเสนอครอบคลมุ

ถึงการพัฒนาตนเองอย)างเปนg ระบบและตอ) เนื่อง การเปgนวิทยากรแลกเปลยี่ นเรยี นรท:ู างวชิ าชพี เพอื่ พัฒนาการจดั การ
เรียนร:ูและนำความรูค: วามสามารถ ทักษะท่ไี ด:จากการพฒั นาตนเองและวชิ าชีพมาใชใ: น การจัดกจิ กรรมการเรยี นร:ู
และพฒั นาเทคโนโลยี สอ่ื นวัตกรรม การจดั การเรยี นร:ู สรา: งเพจเพอ่ื การศึกษา ครกู ิ๊กจา< :: กฤตยิ า พลหาญ

ได้เขา้ ร่วมกลมุ่ ชุมชนทางวชิ าชพี ดงั นี้ 1. PLC กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
โรงเรยี นเสลภมู ิพิทยาคม 2. PLC ร่วมกับคุณครูกลุ่มบริหารงานวชิ าการ 3. PLC ร่วมกับคุณครูสอนวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี โดยนำความรูท้ ีไ่ ดแ้ ลกเปล่ียนเรียนรูม้ าแก้ปญั หา/พัฒนา การเรียนการสอนในวิทยาการคำนวณ
ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 2

รายงานผลการดำเนนิ โครงการพฒั นาชุมชนแหงJ การเรยี นรทู< างวิชาชีพ PLC

8

สว่ นที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานทเี่ ปน็ ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลพั ธ์การเรียนรู้ของผเู้ รยี น

ประเดน็ ท้าทาย เร่ือง การพฒั นาทกั ษะการคิดเชงิ คำนวณแบบเป็นขนั้ ตอนด้วยกจิ กรรม Unplugged
Coding รายวิชาวทิ ยาการคำนวณ เร่อื ง แนวคดิ เชงิ คำนวณ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 2 รหสั วิชา ว22182
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565

1. สภาพปญั หาการจดั การเรยี นรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรยี น
เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด-19 ในปีการศึกษาท่ีผ่านมา โรงเรียนเสลภูมิ

พิทยาคม ได้จัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ จากสภาพการจัดการเรียนการสอนรายวิชาวิทยาการคำนวณ
(ว22182) พบว่า การจัดการเรียนการสอนที่ไม่ได้เน้นให้ลงมือฝึกปฏิบัติโดยผ่านสื่อกิจกรรมที่น่าสนใจ ทำให้ผู้เรียน
ขาดทกั ษะการคดิ เชิงคำนวณและการแก้ปญั หาแบบมีลำดับขัน้ ตอน ซงึ่ การคดิ เชิงคำนวณนน้ั เป็นพนื้ ฐาน
ของการคิดแก้ปญั หาตา่ ง ๆ ท่สี ามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นการแก้ปัญหาในชวี ติ ประจำวัน

2. วิธีการดำเนนิ การให้บรรลุผล

1. จดั เกบ็ ขอ้ มลู สารสนเทศผูเ้ ทศผู้เรยี นเพอ่ื วิเคราะห์สภาพปัญหา

2. จดั ทำแผนการสอนทส่ี อดคล้องกบั ตวั ชว้ี ดั

3. ออกแบบกจิ กรรม Unplugged Coding

4. นักเรยี นศกึ ษาใบกจิ กรรม จากกระดานออนไลน์ Padlet สารสนเทศผเู้ รียน ช้ันม.2
5. ทบทวนความรู้เดิม และเพิ่มเตมิ ความรใู้ หม่

6. สรา้ งการเรียนรู้ร่วมกนั ดว้ ยการแบง่ กลุ่ม (แบบสุ่ม) และกระตนุ้ ความสนใจดว้ ยการจัดการแข่งขนั

7. ฝึกปฏบิ ตั ิกิจกรรม Unplugged Coding เกม แก้วเรยี งสหี รรษา

8. สังเกตพฤติกรรมผ้เู รยี น ในกจิ กรรมในช้ันเรียน

9. สรปุ ผลแข่งขัน และให้นักเรยี นส่งผลใบกจิ กรรมกลมุ่

10. นักเรยี นทำแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

9
3. ผลลพั ธ์ที่คาดหวัง

3.1 เชงิ ปรมิ าณ
ผเู้ รยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 2 ห้อง รวมจำนวนนกั เรยี น 75 คน ไดร้ บั การพัฒนาทกั ษะ

การคิดเชิงคำนวณแบบเป็นข้นั ตอนดว้ ยกจิ กรรม Unplugged Coding รายวชิ าวิทยาการคำนวณ เรือ่ ง แนวคดิ เชิง
คำนวณ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 รหัสวชิ า ว22182 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565

โดยมีเกณฑ์ระดับคณุ ภาพผ่านเกณฑ์ (รอ้ ยละ 70 ของคะแนนเต็ม) คดิ เป็นรอ้ ยละ 70 ของจำนวน
นกั เรียนทั้งหมด

3.2 เชิงคณุ ภาพ
นักเรียนระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 จำนวน 2 หอ้ ง รวมจำนวนนักเรยี นทงั้ หมด 75 คน

มีความรคู้ วามเข้าใจในเนือ้ หาแนวคดิ เชงิ คำนวณ และสามารถนำความรทู้ ไี่ ดจ้ ากการเรยี นรไู้ ปเชอ่ื มโยงกบั
ชีวติ ประจำวนั เพอื่ ใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ตา่ ง ๆ ท่เี กยี่ วขอ้ ง และนักเรียนท้ังหมดมีความพงึ พอใจตอ่ การ
จดั การเรยี นรดู้ ้วยกิจกรรม Unplugged Coding มคี า่ เฉลยี่ อย่ใู นระดับ มากข้ึนไป

10

11

ผลลัพธ์การเรียนรู้ จากการจดั การเรยี นการสอนด้วยกิจกรรม Unplugged Coding
รายวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2

นางสาวกฤติยา พลหาญ ครูผู้สอน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม
ได้ร่วมนำเสนอผลงาน Coding ในส่วนของห้องเรียนสาธิต และได้ร่วมบันทึกภาพกับ ท่านเกศทิพย์ ศุภวานิช
รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (รองเลขาธิการ กพฐ.) ได้รับมอบหมายจากคุณหญิงกัลยา
โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในการเป็นประธานเปิดการเผยแพร่องค์ความรู้และแสดงผล
งานดีเด่น ด้าน Coding “Coding Achievement Awards ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และ ดร.กวินทร์เกียรติ
นนธ์พละ ที่ปรึกษา รมช.กระทรวงศึกษาธิการ (คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช) ให้เกียรติบรรยายพิเศษและเยี่ยมชม
ห้องเรยี นสาธิต ในวันที่ 31 สงิ หาคม พ.ศ.2565 ณ โรงเรยี นสตรีศกึ ษา อำเภอเมือง จงั หวดั ร้อยเอ็ด

สพฐ. ชู ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ Coding โดดเด่น เน้นเอกลักษณ์ท้องถิ่น ต่อยอดบูรณาการ
"สร้างนกั เรยี นคุณภาพ" ลายสาเกตลือเล่ืองสร้างตำนานดิจทิ ลั บรู ณาการอตั ลักษณ์สวู่ ิทยาการคำนวณ

12

ผลความสำเร็จจากการจดั การเรยี นการสอนดว้ ยกิจกรรม Unplugged Coding
รายวิชา วทิ ยาการคำนวณ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2

นางสาวกฤติยา พลหาญ ครชู ำนาญการพเิ ศษ ครูผูส้ อนวิชา วทิ ยาการคำนวณ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนเสลภูมพิ ทิ ยาคม รับโลร่ างวัลครูผมู้ ผี ลงานดเี ดน่ ด้าน Coding "CODING Achievement Awards"
ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ (ระดับชาต)ิ จาก ดร.คณุ หญิงกัลยา โสภณพนิช รฐั มนตรีช่วยวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร
โดยผูแ้ ทนมอบ ดร. เกศทพิ ย์ ศุภวานิช รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน ในวันที่ 31 สิงหาคม
พ.ศ.2565 ณ โรงเรยี นสตรีศกึ ษา อำเภอเมอื ง จังหวดั ร้อยเอด็

ลงชอื่ ......................................................
(นางสาววกฤตยิ า พลหาญ)

ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
ผ้รู ายงานขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (PA)