วิจัยการไม่ส่งการบ้าน

2

วจิ ัยในชน้ั เรียน

เรือ่ ง

การศึกษาพฤตกิ รรมของนกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/6
โรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษาในเรอ่ื งการไมส่ ง่ งาน / การบา้ น

ผวู้ จิ ยั
นายประเสรฐิ ภถู่ นนนอก

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการพเิ ศษ

กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
โรงเรยี นชมุ พวงศึกษา อำเภอชุมพวง จงั หวัดนครราชสีมา

สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษานครราชสีมา

การศึกษา 2564 3

29 ธันวาคม 2564
2 ปกี ารศึกษา 2564

2 ปี
การศึ
กษา
256
4

29 ธนั วาคม 2564

4

ประกาศคุณูปการ

การศกึ ษางานวิจยั ในครั้งน้ี สำเร็จได้ดว้ ยความอนเุ คราะห์จากครูกล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คม
ศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ทไี่ ด้ให้ความชว่ ยเหลอื ให้ความรู้ ความคิด ใหค้ ำแนะนำ คำปรกึ ษา
ตลอดจนการตรวจแก้ไขข้อบกพร่องต่างๆ เป็นอย่างดี จนการศกึ ษาวิจัยในคร้งั นีเ้ สรจ็ สมบรู ณ์ ผู้วจิ ยั
ขอขอบคุณเป็นอยา่ งสงู ไว้ ณ ทน่ี ้ี

ขอขอบพระคุณท่านผู้อำนวยการโรงเรียนชมุ พวงศึกษา คือ นายเกชา เหมือนวาจา นาง
อรัญญา รัตนโสภา รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ นายณัชธนพงษ์ คำมา หวั หน้ากล่มุ
สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ทีก่ รณุ าให้ความอนุเคราะห์ ใหค้ ำแนะนำ ให้ความรู้
ความคิดที่มีประโยชน์ และอำนวยความสะดวกในการศึกษาวจิ ัยในครั้งนเ้ี ป็นอย่างดี และขอขอบใจ
นักเรยี นชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 6/6 ของโรงเรยี นชุมพวงศึกษาทุกคนทใี่ ห้ความรว่ มมือเป็นอยา่ งดใี นการ
วจิ ยั และเกบ็ ข้อมูลที่ใช้ในการศกึ ษาวจิ ัยคร้ังนี้ จนกระท่ังการศึกษาวิจัยครั้งน้ีเสรจ็ สมบรู ณ์

ประเสรฐิ ภถู่ นนนอก
ผู้วิจยั

กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม
โรงเรียนชมุ พวงศึกษา

5

ชอ่ื งานวิจัย การศกึ ษาพฤติกรรมของนักเรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาศึกษาปีท่ี 6 / 6 ในเร่ืองการไม่สง่ งาน
/ การบ้าน

โรงเรียน ชมุ พวงศึกษา
ชอื่ ผู้วิจยั นายประเสริฐ ภู่ถนนนอก
กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม

บทคัดยอ่

การศึกษาวิจัยคร้งั นี้ มีวัตถุประสงคเ์ พอ่ื ศึกษาพฤตกิ รรมของนักเรียนในระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษา
ปที 6ี่ /6 โรงเรยี นชุมพวงศึกษาผู้วิจยั ได้จัดทำแบบสอบถามเพ่ือศกึ ษาสาเหตขุ องการไม่สง่ งาน / การบ้าน
ของนักเรียนจำนวน 15 ข้อ โดยใหน้ กั เรียนเรยี งลำดบั สาเหตกุ ารไม่สง่ งาน / การบา้ นตามลำดบั ท่มี าก
ท่สี ุดจนถงึ น้อยทีส่ ดุ จากลำดบั 1 – 15 และได้ทำการนำผลของแต่ละสาเหตุ มาหาค่า รอ้ ยละ แล้วนำ
ข้อมลู มาวเิ คราะห์และหาขอ้ สรปุ พรอ้ มทง้ั นำเสนอในรปู ของตารางประกอบคำบรรยาย เพ่ือศกึ ษา
พฤติกรรมชองนักเรยี นในเรื่องการไมส่ ง่ งาน / การบา้ น

ผลการศึกษาปรากฏว่า จากการศกึ ษาและวเิ คราะห์แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของ
นักเรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6/6 ในเรอื่ งการไม่ส่งงาน/การบ้าน แสดงใหเ้ หน็ ว่า สาเหตขุ องการไม่ส่งงาน
/ การบ้าน ลำดับท่ี 1 คือ การใหก้ ารบา้ นมากเกินไป และแบบฝกึ หัดยากทำไม่ได้ โดยคดิ จากนักเรียน
41 คน ที่เลือกเปน็ สาเหตุอันดบั ท่ี 1 และ 2 จำนวน 27 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 65.85

6

การศึกษาพฤตกิ รรมของนกั เรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6/6
โรงเรยี นชมุ พวงศึกษาในเรอ่ื งการไม่สง่ งาน / การบ้าน

ความสำคัญและท่ีมา
ปจั จบุ นั จากการสอบถามครผู ู้สอนในรายวิชาตา่ งๆของนักเรยี นในระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6

พบว่านักเรียนส่วนใหญ่มักจะสง่ งาน / การบ้านไมต่ รงเวลาท่คี รผู ูส้ อนกำหนด หรือบางคนก็ไมส่ ง่ งาน /
หรือการบา้ นเลย ซ่งึ ทำให้ครูผู้สอนไมส่ ามารถวดั ความรู้ หรือติดตามความก้าวหนา้ ของนักเรยี นได้ ซึง่ ใน
บางรายวิชาอาจมีผลต่อคะแนนเก็บของนักเรียนดว้ ย ดงั นน้ั ผ้วู จิ ยั ซ่ึงในฐานะทเี่ ป็นท้ังครผู ู้สอนและครู
ประจำวิชาเห็นความสำคัญของปญั หาดงั กลา่ ว จึงได้ ทำการวจิ ยั เพื่อศึกษาพฤติกรรมของนกั เรียนใน
ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6/6 เพ่ือนำมาเป็นข้อมลู ในการแก้ปญั หาของนกั เรยี นในเรื่องการไมส่ ่งงาน /
การบา้ นต่อไป

ทางเลอื กท่คี าดว่าจะแก้ปญั หา
จัดทำแบบสอบถามเพ่ือศึกษาพฤติกรรมชองนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6/6 โรงเรียนชมุ พวง

ศึกษาในเรอ่ื งการไม่สง่ งาน/การบ้าน เพ่อื นำผลจากการวิจัยมาเกบ็ เป็นขอ้ มูลเพ่ือนำไปแกไ้ ขปัญหาใน
การไม่สง่ งาน/การบ้าน แกป้ ัญหาการเรยี นการสอน รวมท้ังเพอ่ื ใหน้ กั เรยี นเห็นความสำคัญของการส่ง
งาน/การบา้ น

จดุ มงุ่ หมาย
1. เพอ่ื ศึกษาสาเหตุของการไมส่ ่งงาน/การบ้าน ของนักเรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6/6
2. เพอื่ รวบรวมข้อมลู สำหรับการแกป้ ัญหาการไม่ส่งงาน/การบ้านของนักเรียน

ตวั แปรท่ศี กึ ษา
1. แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมชองนักเรียนช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/6 โรงเรียนชมุ พวง

ศกึ ษาในเรอ่ื งการไมส่ ่งงาน/การบ้าน
2. ระดบั คะแนนเฉลยี่ ของแบบสอบถาม

กรอบแนวคิดในการวจิ ัย
การวจิ ยั คร้ังนเ้ี ป็นการศกึ ษาพฤติกรรมของนักเรียนในระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6/6 โรงเรียน

ชุมพวงศกึ ษาผูว้ ิจยั ไดจ้ ัดทำแบบสอบถามเพ่ือศึกษาสาเหตุของการไม่สง่ งาน/การบา้ นของนกั เรยี น
จำนวน 15 ขอ้ โดยใหน้ ักเรียนเรยี งลำดับสาเหตกุ ารไมส่ ง่ งาน/การบ้านตามลำดับทม่ี ากท่ีสุดจนถงึ นอ้ ย
ท่ีสดุ จากลำดบั 1 – 15 และได้ทำการนำผลของแตล่ ะสาเหตุ มาหาคา่ รอ้ ยละ แลว้ นำขอ้ มูลมา

7

วิเคราะหแ์ ละหาข้อสรปุ พรอ้ มทั้งนำเสนอในรปู ของตารางประกอบคำบรรยาย เพอ่ื ศกึ ษาพฤติกรรมชอง
นกั เรียนในเร่อื งการไม่ส่งงาน/การบ้าน

ประโยชน์ทีค่ าดวา่ จะได้รบั
1. ทราบถึงพฤติกรรมและสาเหตุของการไมส่ ่งงาน/การบ้านของนกั เรียน
2. ไดแ้ นวทางในการแก้ปัญหาการเรียนการสอน

ขอบเขตของการวจิ ัย
ในการศึกษาวิจัยคร้งั นีเ้ ป็นการสร้างแบบสอบถามเพ่ือศึกษาพฤติกรรมของนักเรยี นในการไม่สง่

งาน/การบา้ นของนักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6/6 โดยใช้ข้อความท่ีคาดว่าจะเปน็ สาเหตุของการไมส่ ่ง
งาน/การบา้ น จำนวน 15 ข้อ และได้กำหนดขอบเขตของการวจิ ัยไว้ดงั น้ี

1.ประชากร ประชากรท่ใี ช้ในการศึกษา คือนกั เรียนโรงเรยี นชุมพวงศกึ ษา กำลังศกึ ษาอยู่ใน
ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6/6 ในภาคเรยี นท่ี 2 ประจำปีการศึกษา 2564 จำนวนหอ้ งเรยี นจำนวน
41 คน

2. แบบสอบถามที่ใช้ในการศกึ ษา เปน็ เปน็ แบบสอบถามเพอ่ื ศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนใน
ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 ในเร่อื งการไม่สง่ งาน/การบ้าน จำนวน 15 ข้อ

วธิ ีดำเนินการวิจัย

ระยะเวลาในการดำเนนิ งาน

1 พฤศจิกายน 2564 - 31 มีนาคม 2565

วัน เดือน ปี กจิ กรรม หมายเหตุ

1 – 31 พฤศจกิ ายน - ศึกษาสภาพปัญหาและวเิ คราะห์ปัญหา ผูว้ จิ ยั บนั ทึกข้อมลู
ผู้วจิ ัยบันทึกขอ้ มูล
2565

1 - 30 ธันวาคม 2564 - เขยี นเค้าโครงงานวจิ ัยในชั้นเรียน

- ศึกษาเทคนิคการสรา้ งแบบสอบถาม

-ออกแบบและสร้างแบบสอบถามทีจ่ ะใชใ้ น

งานวิจยั

15 มกราคม 2565 - นักเรียนทำแบบสอบถาม

16 – 31 มกราคม - เกบ็ รวบรวมข้อมลู และวิเคราะหข์ ้อมลู

2565

1 – 24 กมุ ภาพันธ์ - สรปุ และอภิปรายผล

2565 - จัดทำรูปเลม่

8

เครอ่ื งมอื ทีใ่ ชใ้ นการวิจัย
1. แบบสอบถาม

ข้นั ตอนการดำเนินการ
ในการดำเนนิ การศึกษาวิจัยครั้งนมี้ วี ัตถุประสงคเ์ พ่ือศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนใน

เรอื่ งการไม่สง่ งาน/การบ้าน โดยใช้ แบบสอบถามเพ่ือหาสาเหตุของการไม่ส่งงาน/การบา้ น ผวู้ จิ ัยไดว้ าง
แผนการดำเนนิ การศกึ ษา สร้างแบบสอบถาม โดยใชข้ ้อความท่คี าดวา่ จะเปน็ สาเหตขุ องการมาสง่ งาน/
การบา้ น และไดด้ ำเนนิ การซ่ึงมีรายละเอียดเป็นขนั้ ตอนดงั นี้

1.ขนั้ วิเคราะห์ ( Analysis)
1.1 วเิ คราะห์ขอ้ มูลพื้นฐานของผ้เู รียน การวเิ คราะหผ์ ู้เรียนไดก้ ำหนดไว้ดงั น้ี
ประชากร คือนักเรยี นช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 / 6 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565
โรงเรยี นชุมพวงศกึ ษา จำนวน 6 / 6 หอ้ งเรียน จำนวน 41 คน
1.2 วเิ คราะหส์ าเหตุของการไม่ส่งงาน / การบา้ น ของนักเรยี น โดยการหาคา่ ร้อยละ

2. ขน้ั ออกแบบ (Design)
ผ้วู ิจยั ดำเนินการสรา้ งแบบสอบถามเพอื่ วัดพฤติกรรมของนักเรียนในการไมส่ ่งงาน/ การบ้าน

โดยมลี ำดบั ขน้ั ตอนการสรา้ งดังนี้
1.1 ศกึ ษาเทคนิคการสร้างแบบสอบถามจากเอกสารต่างๆ
1.2 สรา้ งแบบสอบถามเพื่อวัดพฤติกรรมของนักเรียนเพ่ือหาสาเหตุในการไม่สง่ งาน/

การบา้ นของนกั เรยี นในระดบั ชนั้ ม. 6/6 จำนวน 15 ข้อ โดยให้นกั เรยี นใส่หมายเลขลำดับสาเหตขุ อง
การไมส่ ง่ งานจากลำดบั มากท่ีสดุ ( 1 ) ไปจนถงึ ลำดบั น้อยที่สดุ ( 15 )

1.3 นำแบบวดั เจตคติท่ีสรา้ งขน้ึ เสนอตอ่ ท่ีปรึกษางานวิจัย เพื่อตรวจสอบแก้ไข
1.4 นำแบบวัดเจตคตมิ าปรบั ปรงุ แกไ้ ขก่อนนำไปใชจ้ ริง
3. ขนั้ ดำเนนิ การ
ในการวิจยั ครง้ั น้ี ผ้วู ิจยั ไดม้ ีการดำเนินการดงั น้ี
3.1 นำแบบสอบถามเพ่ือศึกษาพฤตกิ รรม ในเร่ืองการไมส่ ง่ งาน/การบ้าน ของนักเรยี นช้ัน
มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/6 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นชมุ พวงศกึ ษา จำนวน 41 คน เพ่อื หา
สาเหตขุ องการไมส่ ง่ งาน และทำการบันทึกคะแนน
3.2 ดำเนนิ การหาคา่ ร้อยละของแต่ละข้อสาเหตุ

4. ข้นั วิเคราะหข์ ้อมูล
4.1 วเิ คราะห์ขอ้ มูล
- วิเคราะห์ผลจากคะแนนที่ได้จากการทำแบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤตกิ รรม

9

4.2 สถิตทิ ีใ่ ชใ้ นการวิเคราะห์ขอ้ มูล
4.2.1 การหาค่าร้อยละ
คา่ รอ้ ยละ = X x 100
N
เมอ่ื X = คะแนนทไ่ี ด้
N = จำนวนนกั เรียนทั้งหมด

5. ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู
จากการศึกษาวิจัยในชั้นเรยี นครั้งน้ี มวี ตั ถุประสงคเ์ พอื่ ศกึ ษาพฤติกรรมของนักเรยี นระดับชน้ั

มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6/6 ในเรื่องการไม่สง่ งาน/การบา้ น เพื่อนำผลการวจิ ยั มาเกบ็ เปน็ ข้อมูลเพ่ือหาสาเหตุ
และนำไปแก้ไขปญั หาในการเรียนการสอนและเพื่อให้นักเรียนเหน็ ความสำคญั ของการสง่ งานและ
การบ้าน โดยใชแ้ บบสอบถามเพ่อื ศกึ ษาพฤตกิ รรมจำนวน 15 ข้อ โดยกลุ่มตัวอยา่ งซ่ึงเป็นนกั เรียนช้นั
มธั ยมศึกษาปที ี่ 6/6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนชุมพวงศึกษา จำนวน 41 คน โดย
สามารถวิเคราะหผ์ ลได้ดงั น้ี

5.1 ผลการประเมินแบบสอบถามของนักเรียนในเรอื่ งการไมส่ ง่ งาน/ การบา้ น เกีย่ วกับการหา
สาเหตทุ ีไ่ ม่ส่งงาน การบ้านของนักเรยี นชัน้ มัธยมศึกษาศึกษาปีท่ี 6/6

ตาราง 1 ผลการประเมินแบบสอบของนกั เรียนถงึ สาเหตทุ ี่ผเู้ รยี นไมส่ ่งงาน / การบา้ น

สาเหตขุ องการไมส่ ่งงาน / การบ้าน ลำดบั ที่ รอ้ ยละ
1. การบ้านมากเกนิ ไป 1-2 65.85
2. แบบฝกึ หดั ยากทำไม่ได้ 4 17.07
3. ไมน่ า่ สนใจ 8 14.63
4. เวลาน้อย 14 14.63
5. ครูอธบิ ายเร็ว 3 12.20
6. ไมเ่ ข้าใจคำสงั่ 6-7 41.46
7. ไมไ่ ด้นำสมุดมา 5 14.63
8. เบือ่ หน่ายมาอยากทำ 9 17.07
9. ชว่ ยเหลืองานผปู้ กครอง 13 17.07
10. หนงั สือหาย 9 17.07
11. ลมื ทำ 10 14.63
12. ไม่มีคนคอยให้คำปรึกษา 11 4.88

13. เตรยี มตวั สอบเก็บคะแนนวชิ าอ่ืน 10
14. ออกงานกบั ผ้ปู กครอง
15. ทำกจิ กรรมของโรงเรียน 15 17.07
12 19.51
15 19.51

จากตารางที่ 1 แสดงใหเ้ หน็ ว่าการตอบแบบสอบถามของนกั เรยี นในเร่ืองสาเหตุของการไมส่ ง่
งาน / การบา้ น โดยทำการเรียงลำดบั จากสาเหตุท่ีนักเรียนทน่ี ักเรยี นคดิ ว่าเป็นสำเหตทุ ส่ี ำคญั ทส่ี ุด
จนถึงสาเหตทุ น่ี ้อยท่สี ุด ตามลำดับ 1 – 15 ดงั ตอ่ ไปน้ี

การบา้ นมากเกนิ ไป อยใู่ นลำดับท่ี 1 – 2 คิดเปน็ รอ้ ยละ 65.85 ( 27 คน )

ครูอธบิ ายเรว็ เกินไป อยใู่ นลำดับที่ 3 คดิ เปน็ ร้อยละ 12.20 ( 5 คน )

แบบฝกึ หดั ยากทำไมไ่ ด้ อยู่ในลำดับที่ 4 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 17.07 ( 7 คน )

ไมไ่ ดน้ ำสมุดมา อยใู่ นลำดบั ท่ี 5 คดิ เปน็ ร้อยละ 14.63 ( 6 คน )

ไมเ่ ขา้ ใจคำสั่ง อย่ใู นลำดบั ท่ี 6 – 7 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 41.46 ( 17 คน )

ไม่นา่ สนใจ อยู่ในลำดบั ท่ี 8 คิดเปน็ รอ้ ยละ 14.63 ( 6 คน )

เบอ่ื หนา่ ย ไม่อยากทำ อยใู่ นลำดับที่ 9 คิดเป็นร้อยละ 17.07 ( 7 คน )

หนงั สอื หาย อย่ใู นลำดับที่ 9 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 17.07 ( 7 คน )

ลมื ทำ อยใู่ นลำดับที่ 10 คดิ เป็นร้อยละ 14.63 ( 6 คน )

ไมม่ ีคนคอยให้คำปรึกษา อยใู่ นลำดับท่ี 11 คดิ เป็นร้อยละ 4.88 ( 2 คน )

ออกงานกับผู้ปกครอง อยใู่ นลำดับที่ 12 คดิ เปน็ ร้อยละ 19.51 ( 8 คน )

ชว่ ยเหลอื งานผปู้ กครอง อยู่ในลำดับที่ 13 คิดเปน็ รอ้ ยละ 17.07 ( 7 คน )

เวลานอ้ ย อย่ใู นลำดับที่ 14 คดิ เป็นร้อยละ 14.63 ( 6 คน )

11

ทำกจิ กรรมของโรงเรียน อยู่ในลำดับที่ 15 คิดเปน็ ร้อยละ 19.51 ( 8 คน )

เตรยี มตวั สอบเกบ็ คะแนนวิชาอ่ืน อยู่ในลำดบั ที่ 15 คิดเปน็ ร้อยละ 19.51 ( 8 คน )

6. สรปุ ผลการศกึ ษาวจิ ัย
จากการศึกษาและวิเคราะห์แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษา

ศึกษาปีท่ี 6/6 ในเร่ืองการไม่สง่ งาน/การบา้ น แสดงให้เหน็ ว่า สาเหตขุ องการไม่ส่งงาน/การบ้าน ลำดับ
ท่ี 1 คือ การใหก้ ารบ้านมากเกินไป และแบบฝึกหัดยากทำไมไ่ ด้ โดยคดิ จากนักเรยี น 41 คน ทีเ่ ลอื กเปน็
สาเหตอุ ันดบั ท่ี 1 และ 2 จำนวน 27 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 65.85

7. อภิปรายผลการศึกษา
จากการสร้างแบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6/6 ในเร่อื ง

การไมส่ ง่ งาน/การบ้าน ในครั้งนีส้ ามารถอภิปรายผลได้ดงั น้ี
1. พบวา่ แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/6 ในเรือ่ งการ

ไมส่ ง่ งาน / การบ้าน ไดท้ ำให้ทราบถงึ สาเหตทุ ส่ี ำคญั มากท่ีสดุ จนถงึ สาเหตุทน่ี อ้ ยท่สี ดุ ในการไม่สง่ งาน
/ การบ้านคือ การบ้านมากเกินไป ครอู ธบิ ายเร็ว แบบฝกึ หัดยากทำไม่ได้ ไม่ได้นำสมดุ มา ไม่
เข้าใจคำสั่ง ไมน่ ่าสนใจ เบื่อหนา่ ย ไม่อยากทำ หนังสือหาย ลืมทำ ไมม่ คี นคอยใหค้ ำปรกึ ษา
ออกงานกับผูป้ กครอง ช่วยเหลอื งานผปู้ กครอง เวลาน้อย ทำกิจกรรมโรงเรียน และเตรียมตวั สอบ
เกบ็ คะแนนวิชาอนื่

8. ข้อเสนอแนะ
1. ในการสรา้ งแบบสอบถามเพ่ือศึกษาพฤตกิ รรมของนักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/6 ใน

เรอ่ื งการไมส่ ่งงาน/การบ้าน อาจจัดทำกบั นักเรยี นท้งั ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 เพื่อเปน็ การศกึ ษาใน
ภาพรวม เพราะการวิจัยครั้งนี้ กลมุ่ ตวั อย่างเป็นเพยี งนักเรียนในระดบั ชนั้ ม. 6/6 เท่านั้น ซงึ่ อาจจะได้
ผลการวจิ ยั ทแ่ี ตกต่างกันก็ได้

2. ในการวิจัยครั้งต่อไปอาจเจาะจงทำการวจิ ยั กลุ่มนักเรยี นในระดับชัน้ อน่ื ๆ ต่อไป และอาจ
แยกหัวข้อเปน็ รายวชิ าต่างๆ เพ่ือให้ได้ข้อมลู ท่ีระเอยี ดขน้ึ ซึ่งจะได้นำผลการทดลองท่ีได้ไปแก้ไขปัญหา
ในการไมส่ ง่ งาน/การบ้านของนกั เรยี นต่อไป

12

ภาคผนวก

13

แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่6 / 6
โรงเรียนชุมพวงศกึ ษาในเร่ืองการไมส่ ่งงาน / การบา้ น

คำชแ้ี จง :
1. แบบสอบถามฉบับนี้สร้างขึน้ เพ่อื ใหท้ ราบถึงสาเหตทุ ี่ผู้เรยี นไม่สง่ งาน / การบ้าน
2. แบบสอบถามฉบับน้ี มี 2 ตอน
ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู เก่ยี วกับผู้ตอบ
ตอนที่ 2 ขอ้ มลู เกย่ี วกบั สาเหตุทไ่ี มส่ ่งงาน / การบา้ นของผูเ้ รียน

ตอนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไปของผู้ตอบ
เพศ ……………อายุ ………….ปี ……….. ผลการเรียนภาคเรียนท่ีผ่านมา …………………….

ตอนท่ี 2: ความคิดเห็นของผู้ตอบท่ีมตี ่อการไม่ส่งงาน / การบ้าน
คำชีแ้ จง : แบบสอบถามน้ี จดั ทำขึน้ เพ่อื สอบถามสาเหตุของการไมส่ ่งงาน / การบ้านของผเู้ รียน
โปรดอ่านข้อความด้วยความรอบคอบและใสห่ มายเลขตามหวั ข้อท่นี ักเรยี นคิดว่าเปน็ สาเหตุของการไม่
ส่งงานการบา้ น โดยเรยี งลำดับจากสาเหตุทส่ี ำคัญที่สดุ จนถึงสาเหตุที่นอ้ ยมี่สดุ ตามลำดบั 1 - 15

สาเหตุของการไมส่ ่งงาน / การบ้าน ลำดบั ท่ี
1. การบ้านมากเกินไป

2. แบบฝึกหดั ยากทำไมไ่ ด้
3. ไมน่ ่าสนใจ
4. เวลาน้อย
5. ครอู ธบิ ายเร็ว
6. ไมเ่ ข้าใจคำสง่ั
7. ไมไ่ ด้นำสมดุ มา
8. เบือ่ หน่าย ไม่อยากทำ
9. ชว่ ยเหลอื งานผปู้ กครอง
10. หนังสอื หาย
11. ลืมทำ
12. ไม่มีคนคอยให้คำปรกึ ษา
13. เตรียมตัวสอบเกบ็ คะแนนวิชาอ่ืน
14. ออกงานกบั ผูป้ กครอง
15. ทำกิจกรรมของโรงเรยี น

ข้อเสนอแนะ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอบคุณที่ให้ความรว่ มมอื

14

ตาราง 1 ผลการประเมนิ แบบสอบของนักเรยี นถงึ สาเหตทุ ่ีผู้เรยี นไม่ส่งงาน / การบ้าน

สาเหตุของการไม่ส่งงาน / การบา้ น ลำดบั ที่ รอ้ ยละ
1. การบ้านมากเกินไป 1-2 65.85
2. แบบฝกึ หดั ยากทำไม่ได้ 4 17.07
3. ไม่นา่ สนใจ 8 14.63
4. เวลานอ้ ย 14 14.63
5. ครูอธิบายเร็ว 3 12.20
6. ไมเ่ ขา้ ใจคำสงั่ 6-7 41.46
7. ไมไ่ ด้นำสมุดมา 5 14.63
8. เบ่ือหนา่ ยมาอยากทำ 9 17.07
9. ช่วยเหลอื งานผู้ปกครอง 13 17.07
10. หนงั สือหาย 9 17.07
11. ลืมทำ 10 14.63
12. ไมม่ ีคนคอยให้คำปรึกษา 11 4.88
13. เตรยี มตัวสอบเก็บคะแนนวชิ าอนื่ 15 17.07
14. ออกงานกบั ผ้ปู กครอง 12 19.51
15. ทำกจิ กรรมของโรงเรียน 15 19.51

ขอ้ เสนอแนะ

- อยากได้การบ้านทน่ี ้อยลง
- อยากได้การบ้านแบบพอดีๆไมน่ อ้ ยไม่มากเกนิ ไป
- อยากให้มีงานและการบ้านนอ้ ยๆ
- อยากได้การบ้านน้อยๆ วนั ละ 1 อยา่ ง
- อยากให้การบ้านพอสมควรกับเวลา
- อยากเรยี นอย่างเดยี วไม่มีการบา้ น
- การบ้านไม่ยากเกนิ ไป
- อยากได้การบ้านวนั ละ 1 วชิ า
- อยากให้มีการบ้านสัปดาห์ละ 1 วชิ า
- ควรใหเ้ วลาในการทำการบา้ นและลดการบ้านลง
- ไม่อยากมีการบา้ น ใหส้ อนแล้วให้ นักเรยี นจดในกระดานแลว้ เอาไปอ่านเตรยี ม

สอบแทน

15

- นา่ จะใหก้ ารบ้านน้อยกว่านน้ี ิดนึง
- อยากให้มีการบ้านง่าย ๆ และนอ้ ยๆ
- อยากให้อธิบายให้เขา้ ให้เข้าใจงา่ ยข้ึน การบา้ นก็ให้พอประมาณ การบา้ นวนั หน่งึ

ให้แค่ 2 วิชา ลมื ทำการบ้าน ไมต่ ้องตี
- การบา้ นให้แค่ 2- 3 หนา้ พอ

16