BUKU LOG KADET REMAJA SEKOLAH Disediakan oleh : Nur Salam bin Asbullah Kelas: Bimbingan dan Kausneling
ISI KANDUNGAN PENGENALAN,SEJARAH,PERLEMBAGAAN, STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN 1 1.1 Sejarah Unit Beruniform *Sejarah pengasas *Sejarah penubuhan *Sejarah penubuhan di Malaysia 1.2 Perlembagaan Pertubuhan *Tujuan penubuhan *Prinsip-prisnip asas pertubuhan *Perlembagaan pertubuhan *Lambang dan cogan kata *Bendera dan lagu pertubuhan 1.3 Struktur dan organisasi Pertubuhan *Struktur dan organisasi peringkat kebangsaan/negara/daerah./IPGM/IPGK *Struktur dan organisasi peringkat sekolah *Fungsi majlis tadbir
ISI KANDUNGAN PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN *Pendaftaran ahli dan kumpulan *Kuasa penganjur *Struktur unit *Pengurusan buku log/folio/laporan aktiviti *Tanggungjawab pegawai *Takwim dan rancangan aktiviti *Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik dan terancang 2 *Kurikulum TKRS *Perancangan program *Skim latihan 3 ORGANISASI KURIKULUM
NAMA PENUH: NUR SALAM BIN ASBULLAH MAKLUMAT PERIBADI ANGKA GILIRAN: NO. KAD PENGENALAN: AMBILAN: KOD KURSUS: UNIT: 2021082340584 030116080469 BIMBINGAN DAN KAUNSELING JUN 2021/2026 NUR SALAM BIN ASBULLAH
Minatnya dalam bidang pendidikan terserlah apabila berjaya menamatkan Kursus Perguruan Asas di Maktab Perguruan Temenggung Ibrahim, Johor Bharu pada 28 Februari 1985. Seterusnya, melanjutkan pengajian di peringkat ijazah di Universiti Malaya dalam bidang Pendidikan Islam dan Sejarah. Beliau memulakan perkhidmatan awalnya sebagai guru di SMK Raja Abdullah dan meneruskan sebagai guru siswazah di SM Sains Mara Selangor dan SM Sains Hulu Selangor, Ulu Yam. 1.1 SEJARAH UNIT BERUNIFORM KADER REMAJA SEKOLAH 1.1.1 Sejarah pengasas KRS Allahyarham Muhammad Thani Bin Shaaban merupakan pengasas KRS. Beliau lahir di Teluk Kumbar Pulau Pinang pada 9 Disember 1963. Merupakan anak bongsu daripada dua orang adik beradik. Mendapat pendidikan awal di Sk Teluk Kumbar dan menyambung pelajaran di Sekolah Menengah Raja Tun Uda, Bayan Lepas, Pulau Pinang. Beliau merupakan tokoh yang berjasa dalam bidang pendidikan apabila mencetuskan idea penubuhan Kadet Remaja Sekolah Malaysia (KRS). KRS ditubuhkan di Sekolah Menengah Raja Abdullah di Kepong, Kuala Lumpur pada 27 Jun 1967.
. KRS telah ditubuhkan dan diasaskan oleh En. Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Kepong , Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987.Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniform kepada Persatuan PelajarPelajar Islam SMRA (PERWIRA). Keahliannya adalah seramai 20 orang pelajar sahaja iaitu terdiri daripada pelajar tingkatan I dan 2. Matlamat utama penubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL, berakhlak mulia , bersemangat patriotik dan berketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah Wawasan 2020 Pasukan KPIM ini bernaung di bawah pengawasan Unit Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan . Setiap aktiviti yang dijalankan adalah berteraskan ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). Mulai tahun 1989 beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah mula menubuhkan KPIM. Antaranya ialah Sek. Men. Tmn Tun Dr Ismail di bawah pimpinan Ustaz Ahmad Farazilla Bin Abdul Ghani , Sek. Men Seri Titiwangsa ( En. Anuar Bin Abd Aziz ) dan Sek. Men. Agama Ma'ahad Hamidiah , Kajang , Selangor ( En. Abu Hassan Bin Morad ). Pada tahun 1993, sebanyak 53 buah Sekolah Menengah di seluruh negara telah menubuhkan KPIM. Usaha untuk menubuhkan KPIM secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia telah dimulakan pada 10 Ogos 1993. Satu pertemuan telah diadakan dengan Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid Bin Wan Mohd Nordin iaitu Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia pada 13 September 1993. Di dalam pertemuan ini tesis mengenai KPIM telah dibentangkan. Hasilnya, sebuah jawatankuasa kecil telah dibentuk untuk menyediakan kertas kabinet. Jawatankuasa ini mencadangkan agar pasukan ini diberi nama KADET PUTERA - PUTERI ISLAM ( KPIM ) dan kemudiannya ditukar kepada KADET REMAJA ISLAM (KRIS) 1.1.2 Sejarah pengasas KRS
1.1.2 Sejarah penubuhan di Malaysia Penubuhan KRS secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pelajaran Malaysia telah diusahakan oleh En Muhammad Thani pada 10 Ogos 1993. Taklimat dan pendedahan kepada Pengarah-pengarah bahagian Kementerian Pendidikan yang telah diadakan pada bulan Oktober 1993 telah dipengerusikan oleh Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid telah membuat keputusan agar nama pasukan ini ditukar kepada Kadet Remaja Sekolah yang membuka keahliannya kepada semua kaum sama ada lelaki atau perempuan. Upacara Pelancaran Kadet Remaja Sekolah Peringkat Kebangsaan telah dilaksanakan pada 20 Jun 1995 bersamaan 21 Muharram 1416 oleh Yang Berhormat Dato' Seri Mohd Najib Tun Hj. Abdul Razak, Menteri Pendidikan Malaysia di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur. Pada bulan November-Disember tahun yang sama, seramai 300 orang guru telah dilatih sebagai jurulatih Kadet Remaja Sekolah peringkat negeri. Pelaksanaan Kadet Remaja Sekolah sebenarnya mempunyai keunikan konsep dan falsafahnya yang tersendiri yang membezakan pasukan ini dari pasukanpasukan beruniform yang lain. Kegiatan yang dijalankan, digandingkan dengan unsur-unsur pengukuhan dan pemantapan jiwa dan rohani setiap anggota pasukan. Pelajar yang meanggotai pasukan ini bukan sahaja dibangunkan dari aspek jasmaninya melalui kegiatan kegiatan yang mencabar inteleknya melalui kegiatan-kegiatan kreatif, bahkan juga jiwa dan rohaninya melalui amalan-amalan langsung ibadah khusus dan umum
Tunas Kadet Remaja Sekolah ( TKRS ) telah mula diasaskan pada 15 Mac 1999. Sekolah yang menjadi sekolah pertama (perintis ) menubuhkan TKRS ialah Sekolah Kebangsaan Seri Melati, Kuala Lumpur yang sekarang ini dikenali dengan nama Sekolah Kebangsaan Setapak Indah. Tunas Kadet Remaja Sekolah ditubuhkan oleh En. Wan Mohd. Ariffin bin Wan Hussin khas untuk murid-murid sekolah rendah seperti mana Kadet Remaja Sekolah untuk pelajar-pelajar sekolah menengah sahaja. SEJARAH PENUBUHAN TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH 1.1.4 Sejarah penubuhan TKRS Barisan Sekretariat Kebangsaan, dari Kanan; LT.Kol.Anuar, LT.Kol.Ahmad Farazailla, LT.Kol.Wan Mohd Ariffin dan LT.Kol. Al Pada awal penubuhan, pasukan ini dinamakan Tunas Kadet Remaja Islam Sekolah ( TKRIS ) dan kemudian ditukar kepada Tunas Kadet Remaja Sekolah. Penubuhan Tunas Kadet Remaja Sekolah secara rasminya telah disempurnakan oleh Timbalan Menteri Pelajaran YB Dato’ Noh b. Omar di Stadium Sultan Abdul Halim, Kedah Darul Aman pada 26 Mac 2006. Tujuan *memberikan pendedahan awal kepada pelajar-pelajar mengenai KRS. *TKRS merupakan KRS di peringkat awal *Kurikulum, matlamat dan objektif serta perjuangan TKRS adalah berdasarkan Kadet Remaja Sekolah ( KRS).
. 1.2.1 Tujuan penubuhan Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, berketerampilan tinggi, berdaya saing, mampu bersaing kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran kehidupa PERLEMBAGAAN PERTUBUHAN Mempelbagaikan kegiatan pasukan beruniform di sekolah bagi menyediakan pelajar-pelajar memperolehi pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin Membina generasi pelajar bersifat patriotik yang menjiwai semangat cintakan agama, bangsa dan negara. Menangani masalah salah laku pelajar remaja seperti salah laku penggunaan dadah, budaya lepak dan kes-kes juvana Membina dan mengembangkan kefahama, kesedaran dan kepekaan mengenai isuisu semasa dalam kalangan pelajar serta berkeupayaan untuk bertindak sewajarnya. Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, berketerampilan tinggi, berdaya saing, mampu bersaing kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran kehidupa Membantu mengembangkan semua aspek potensi manusia yang berteraskan ilmu dan amali ke arah pembinaan dan pengukuhan sahsiah pelajar yang mengamalkan nilai-nilai murni selaras dengan tuntutan FalsafahPendidikan Kebangsaan demi menjayakan Wawasan 2020 1 2 4 3 5 7 6
1.2.2 Prinsip-prinsip asas pertubuhan1.Disiplin yang kental KRS ditubuhkan melahirkan generasi pelajara yang cintakan negara,mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama. Ia juga membantu dalam menangani masalah salah laku di dalam kalangan pelajar remaja. Melalui pendidikan ini, pelajar dapat membentuk disiplin yang tinggi dengan pemakaian baju unit beruniform seragam serta belajar untuk mematuhi masa. 2. Pegang teguh kepada agama KRS ditubuhkan berasakan agama dan mengambil nilai-nilai sentimental beragama seperti menghormati, memurnikan jiwa dan menghindari darimelalukan perkara yang ditegh agama. Disiplin yang diterapkan dalam beragama menjadi asas yang berguna kepada pelajar untuk membntuk peribadi yang mulia. Ia juga melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak beragama dan mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan masyarakat. 3. Cinta akan negara Semangat cinta akan negara merupakan antara agenda utama dalam menubuhkan KRS. Dalam kurikulum KRS, ia mendidik tentang semangat patriotik dan mengenali sisir budaya msyarakat Malaysia dengan lebih dekat. Ia juga memupuk pelajar untukmenghargai para pejuang kemerdekaan negara pada zaman dahulu dan bersedia menggalas tugas dalam mempertahankan negara. Rukun negara dandan bendera Malaysia menjadi tunjang kepada pendidikan Unit Beruniform KRS. 4. Sanggup berkhidmat KRS melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan menggunakan nilai murni serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara. Ia juga ditubuhkan untuk membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan mengenai isu-isu semasa di kalangan pelajar serta berkeupayaan untuk bertindak sewajarnya.
1.2.3 Perlembagaan pertubuhan KRS 1.Nama dan alamat berdaftar: a) Nama Pasukan Pakaian Seragam ini dikenali dengan nama Kadet Remaja Sekolah atau ringkasnya KRS bagi Sekolah Menengah dan Tunas Kadet Remaja Sekolah ( TKRS ) bagi Sekolah Rendah b) Alamat berdaftar atau alamat KRS Peringkat Kebangsaan: Bahagian Sukan Seni dan Kokurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 1& 7, Blok E13, Kompleks Kerajaan Parcel E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604, Putrajaya Peringkat Negeri : Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan Peringkat Daerah: Pejabat Pelajaran Daerah Kota Bharu (PPD Kota Bharu) Peringkat Sekolah: Institut Pendidikan Guru Kampus Kota Bharu, 16109,Pengkalan Chepa , Kelantan, Darul Naim 2. Tujuan Penubuhan KRS & TKRS
1.2.3 Perlembagaan pertubuhan KRS 3. Lambang dan Cogan Kata Kadet Remaja Sekolah Logo KRS
BULAN DAN BINTANG Islam sebagai agama rasmi Malaysia BUKU TERBUKA DAN REHAL DUA TANGKAI PADI BERSILANG PERISAI Peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras Falsafah Pendidikan Kebangsaa Benteng ketahanan diri daripada gejala tidak sihat Resmi padi iaitu berilmu dan berketerampilan serta matang dan profesional dalam semua Warna hijau : Alam sekitar yang sihat Warna merah : Keperiwaan Warna putih : Keikhlasan dan kesucian Warna kuning : Warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan negara
Asas keintelektual dan keterampilan ahli KRS/TKRS Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan, kekuatan intelektual dan disiplin diri 3. Lambang dan Cogan Kata Kadet Remaja Sekolah Moto KRS ilmu iman amal
Warna hijau melambangkan : Tunas muda/remaja yang masih dalam dibentuk Laluan hidup yang jelas untuk masa depan Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS/TKRS Bendera KRS
Lagu KRS Lirik Lagu Kadet Remaja Sekolah (KRS) Kadet Remaja Sekolah Menuju satu ikatan bersaudara Bersatu menjulang keamanan negara Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal Marilah kita membina peribadi Membentuk insan yang kreatif Ke arah kecemerlangan diri Sepanjang masa yang berterusan Remaja, sambutlah cabaran Menjadi bangsa Malaysia Maju dan cemerlang Remaja berwawasan Jangan kita lupa kepada pencipta Remaja, hayati budaya Ilmu, Iman dan Amal Kekalkan di hati dan jiwamu Wawasan Kadet Remaja Sekolah Lagu KRS
5.1 Keahlian KRS/TKRS adalah terbuka kepada semua pelajar di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan. 5.2 Ahli bersekutu KRS/TKRS terbuka kepada semua pelajar yang menuntut di institusi pendidikan selain daripada yang dinyatakan dalam perkara 5.1. 5.3 KRS/TKRS yang dianggotai oleh ahli bersekutu diurus dan 5.4 Keahlian KRS/TKRS lucut serta merta apabila pelajar tersebut berhenti atau diberhentikan daripada menjadi pelajar berdaftar di sekolah/institusi seperti yang dinyatakan di atas. 5.5. Keahlian TKRS terbuka kepada semua pelajar tahap II (tahun 5 & 6 ) di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan. 5.6 Ahli KRS/TKRS yang bertukar ke sekolah / negeri lain, keahlian asal masih diterima pakai. 5. Keahlian KRS/TKRS
Beret berwarna Sherwood Dark Green. Seluar kemeja lengan panjang Sherwood Dark Green. Seluar panjang warna Sherwood Dark Green (ukuran kaki 40 cm - 46 cm). Tali wisel merah. Tali pinggang kanvas warna hijau berkepala emas dengan logo KRS. Spike boot Beret berwarna Sherwood Dark Green. Baju kemeja labuh parass bawah punggung, panjang dan warna Sherwood Dark Green. Seluar panjang warna Sherwood Dark Green. Tali wisel merah. * Pemakaian telekung mini berwarna Sherwood Dark Green. Spike boot Lelaki Perempuan 6.Pakaian rasmi KRS
7. Pakaian rasmi TKRS Beret berwarna Sherwood Dark Green. Baju kemeja lengan pendek warna hijau muda. (L 109) Seluar sekolah (ukuran kaki 20 cm - 30 cm). Tali wisel merah. Tali pinggang kanvas warna hijau berkepala emas dengan logo KRS. Kasut kulit/PVC hitam bertali dan berstokin hitam Lelaki Beret berwarna Sherwood Dark Green. Baju kemeja labuh paras bawah punggung, berlengan panjang dan warna hijau muda. (L 109) Seluar panjang warna Sherwood Dark Green. Seluar/ kain sekolah Tali wisel merah. Kasut kulit/PVC hitam bertali dan berstokin hitam. * Pemakaian telekung mini berwarna Sherwood Dark Green. Perempuan
1.0 Disiplin & Kerohanian 1.1 Mtlamat Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta sanggup berbakti kepada masyarakat yang memerlukan khidmat dan bimbingan Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotik yang cintakan bangsa dan negara. Menyediakan generasi pelajar yang mempunyai disiplin yang tinggi serta mempunyai daya juang, daya tahan, daya saing dan daya saing dalam menghadapi cabaran yang mendatang. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak Islam serta memberi sumbangan ke arah hidup berkeluarga, bermasyarakat dan bernegara 1.2 Objektif
1.0 Disiplin & Kerohanian
1.0 Disiplin & Kerohanian
2.0 Ketahanan Diri dan Kebudayaan 2.1 Mtlamat 2.2 Objektif Melahirkan generasi pelajar yang sihat dari segi fizikal, mental, mempunyai daya tahan, berpotensi dan berketerampilan malah mampu menghindarkan diri dari gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya timur sebagai tatacara hidup. Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental. Memupuk bakat serta menggalakkan potensi yang sedia dan mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana.
3.0 Khidmat masyarakat - KHIDMAS 3.1 Mtlamat 3.2 Objektif Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti, tolong-menolong dan berlumba-lumba membuat / melakukan amal kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira agama, kaum dan etnik. Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat serta aktif dalam aktiviti kemasyarakatan Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan antara lapisan masyarakat. Melahirkan insan yang perihatin terhadap tugas dan tanggungjawab sebagai anggota masyarakat serta mengamalkan budaya simpati dan empati dalam kehidupan seharian.
4.0 Alam sekitar 4.1 Mtlamat 4.2 Objektif Membina dan melahirkan generasi pelajar yang mencintai dan menghargai alam sekitar. Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar Memupuk sikap prihatin terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada kehidupan manusia serta memahami rantaian hidup antara alam sekitar dengan manusia sejagat. Membina insan yang bertanggungjawab dengan memberi sumbangan ke arah memelihara alam sekitar sebagai khazanah tuhan kepada manusia.
5.0 Keusahawanan 5.1 Mtlamat 5.2 Objektif Memupuk minat di kalangan generasi pelajar agar dapat mengembangkan kreativiti masing-masing dan sikap berjimat cermat serta membenci amalan membazir, di samping membina asas kemahiran pemasaran perniagaan sehingga menjadikan keusahawanan sebagai budaya hidup. Membina kemahiran reka cipta di kalangan generasi pelajar dengan menggunakan bahan-bahan terbuang seperti kayu, logam dan jerami sehingga dapat menghasilkan bahan kraftangan, hiasan, tulisan khat dan lain-lain. Membina kemahiran asas dalam bidang perniagaan, pemasaran dan perakaunan agar dapat memasarkan reka cipta yang dihasilkan. Melahirkan generasi muda yang berwawasan sehingga dapat menjadikan bidang keusahawanan sebagai satu cara hidup.
1.1 TERAS 1.1.1 Pendidikan Kerohanian/Moral memahami dan mengenal Tuhan amalan mulia yang perlu –menghormati ibubapa / guru/ pemimpin tanggungjawab sebagai pelajar/warganegara/anggota masyarakat. mengenal/mengamalkan nilai-nilai murni/amalan-amalan mulia termasuk konsep kebersihan/kesihatan dalam kehidupan seharian. mengenal adat istiadat bangsa/kaum di Malaysia. 1.1.2 Pendidikan Ketatanegaraan/Patriotisme mengenal bendera negara Malaysia termasuk makna yang terdapat pada bendera tersebut. menyanyi lagu ‘Negaraku’ dengan penuh semangat, serta lagu-lagu patriotik yang lain. memahami dan Menghayati Rukun Negara. konsep kekeluargaan kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-lain kaum. mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan Negara dan tokoh-tokoh negara 1.1.3 Latihan Fizikal Senaman Latihan kecergasan Latihan asas kawad kaki Latihan merentas halangan KURIKULUM TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH (TKRS)
Umum/Elektif 1.2.1 Aktiviti di darat penggunaan kompas aktiviti pandu arah ikhtiar hidup 1.2.2 Aktiviti Mental Latihan kumpulan dinamik. Latihan mencipta logo dan slogan. Latihan sumbangsaran. Latihan membuat perancangan dan keputusan mengamalkan sikap terbuka berfikiran positif dalam aktiviti percambahan fikiran dan berjaya mengatasi masalah. Latihan membuat persembahan ( kebudayaan/lain-lain) secara berkumpulan. 1.2.3 Aktiviti Ketahanan Diri Latihan kawat kaki untuk pertandingan / persembahan / upacara-upacara rasmi. Latihan asas Bantu Mula. Latihan kecemasan semasa kebakaran. (latihan kebombaan) Latihan membuat ikatan dan simpulan yang mudah. Tatatertib Pasukan Pakaian Seragam. Membaca dan menafsir peta. KURIKULUM TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH (TKRS)
1.2.4 Aktiviti Pendidikan Luar perkhemahan orienteering Rekreasi tali : i. abseiling ii. flying-fox menggunakan tali ( ikat dan simpulan) kembara 1.2.5 Aktiviti Pendidikan Alam Sekitar mengenal tumbuh-tumbuhan mengenal binatang menyedari kepentingan flora dan fauna (penjagaan pokok) cara mengatasi masalah kepupusan tumbuhan dan haiwan menjaga kebersihan alam sekitar 1.2.6 Aktiviti Kemahiran Hidup ( Keusahawanan ) merekacipta daripada bahan-bahan terbuang mengitar semula membaikpulih perabot membuat kraftangan/gejet latihan memasak latihan asas jahitan. 1.2.7 Aktiviti di Air Keyakinan di air ( “water confidence”) Latihan keselamatan semasa berada di air Latihan asas berenang 1.2.8 Aktiviti khidmat kepada sekolah. • khidmat guna tenaga. • persembahan kebudayaan . • gotong-royong. • memakmurkan kemudahan sekolah. • Keceriaan / Keselamatan / Kebersihan Sekolah KURIKULUM TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH (TKRS)
1.3 STRUKTUR & ORGANISASI PERTUBUHAN 1.3.1 Struktur dan organisasi peringkat kebangsaan/negeri/ daerah/ sekolah Jawatankuasa i. Penaung Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah: Menteri Pelajaran Malaysia ii. Penasihat Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah: Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia iii. Jawatankuasa Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah adalah seperti berikut : a) Penaung b) Pengerusi c) Timbalan Pengerusi d) Naib Pengerusi e) Setiausaha f) Penolong Setiausaha g) Bendahari h) AJK yang dilantik iv) Jawatankuasa terdiri daripada empat peringkat: a) Peringkat Kebangsaan b) Peringkat Negeri c) Peringkat Daerah d) Peringkat Sekolah
1)Jawatankuasa Peringkat Kebangdaan a. Penaung : Menteri Pelajaran Malaysia b. Penasihat : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia c. Pengerusi : Pengarah Bahagian Sekolah d. Timbalan Pengerusi : Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah e. Setiausaha : Ketua Penolong Pengarah (HEM) Bahagian Sekolah f. Penolong Setiausaha : Dilantik (dua orang) i. Ahli-ahli : Pengarah-pengarah JPN Pengarah Bahagian Pendidikan Guru Pengarah Bahagian Dakwah & Kepimpinan Pengarah Bahagian Teknik & Vokasional Pengarah Institut Aminuddin Baki Tiga ahli dilantik Dua wakil Jurulatih KRS Dua Wakil Jurulatih TKRS ii. Juruaudit : Dilantik
2) Jawatankuasa Peringkat Negeri a. Penaung : Menteri Pelajaran Malaysia b. Penasihat : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia c. Pengerusi : Pengarah Pelajaran Negeri d. Timbalan Pengerusi : Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan e. Setiausaha : Ketua Unit Kokurikulum f. Pen.Setiausaha 1 : Penyelia Pasukan Pakaian Seragam g. Bendahari : dilantik i. Ahli-ahli : dilantik termasuk Pengawai Pelajaran Daerah 2 wakil jurulatih KRS dan 2 wakil jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB Ii. Juruaudit : Dilantik
3) Jawatankuasa Peringkat Gabungan/Daerah a. Penaung : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia b. Penasihat : Pengarah Pelajaran Malaysia c. Pengerusi : Pengawai Pelajaran Gabungan d. Timbalan Pengerusi : Ketua Unit e. Setiausaha : Penyelia Kokurikulum f. Pen.Setiausaha 1 : Pegawai Tdbir Gabungan KRS. g Bendahari : dilantik i. Ahli-ahli : dilantik termasuk 2 Wakil Jurulatih KRS dan 2 Wakil TKRS Wakil PKPSM dan MGB (Gabungan) 2 wakil jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB ii. Ex.officio : Pegawai Tadbir KRS Negeri Iii. Juruaudit : Dilantik Jawatankuasa Peringkat Pejabat Pelajaran Gabungan (Sabah dan Sarawak)
4) Jawatankuasa Peringkat Daerah a. Penaung : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia b. Penasihat : Pengarah Pelajaran Malaysia c. Pengerusi : Pengawai Pelajaran Daerah d. Timbalan Pengerusi : Pen. Pegawai Pelajaran Daerah (SPPK) e. Setiausaha : Penyelia f. Pen.Setiausaha 1 : Dilantik g Bendahari : Dilantik i. Ahli-ahli : dilantik termasuk 2 Wakil Jurulatih KRS dan 2 Wakil TKRS Wakil PKPSM dan MGB Ii. Ex.officio : Pegawai Tadbir KRS Negeri Iii. Juruaudit : Dilantik Perlantikan bagi jawatan-jawatan di atas hendaklah dilakukan oleh Pengerusi setiap Jawatankuasa
1.3.2 Jawatankuasa Peringkat Sekolah a. Penaung : Pengarah Pelajaran Malaysia b. Penasihat : PPD c. Pengerusi : Pengetua / Guru Besar d. Timbalan Pengerusi : Penolong Kanan Kokurikulum e. Setiausaha : Dilantik f. Pen.Setiausaha 1 : Dilantik g Bendahari : Dilantik i. Ahli-ahli : ( 7 orang dilantik + Ketua Platun KRS/TKRS) ii. Juruaudit (2 orang) : Dilantik di kalangan guru Perlantikan jawatan-jawatan diatas dilakukan oleh penolong pendaftar sekolah. Pemegang-pemegang jawatan ini dan tiap-tiap pegawai yanghendak menjalankan tugas pengurusan KRS hendaklah warganegara Malaysia. Guru KRS/TKRS sekolah adalah pemimpin dan pemudahcara kepada Jawatankuasa Peringkat Sekolah Tugas Jawatankuasa ialah merancang, mengelola dan mengatur program KRS/TKRS. Jawatankuasa ini boleh menubuhkan jawatankuasa kecil untuk memantapkan lagi aktiviti KRS/TKRS.
1.3.3 Fungsi majlis tadbir Matlamat Majlis Tadbir Memperkasa dan memartabatkan profesionalisme ahli dalam KRS. Menjadi contoh atau rujukan kepada semua Menjadi institusi yang menggerak, mengeratkan dna mengukuhkan hubungan, muhibah,kebajikan, persefahaman dan kesejahteraan bekerja. Menjadi saluran rasmi kepada semua ahli Menjalin hubungan dan kerjasama dengan badan dan pertubuhan lain Fungsi-fungsi Pentadbir Tugas Pengerusi Mengurus dan mentadbir pertubuhan Melaksanakan keputusan mesyuarat Agung Mempengerusikan mesyuarat Jawatankuasa Merancang, melaksanakan dan menyelia aktiviti Meneliti catatn minit mesyuarat Berhak mempunyai undi pemutud Menandatangani cek-cek Tugas Pengerusi Menjadi pengerusi mesyuarat dan menjalankan tugas apabila pengerusi tiada Membantu pengerusi dalam pengurusan dan pentadbiran Menjalankan tugas yang diamanahkan oleh pengerusi
1.3.3 Fungsi majlis tadbir Tugas Setiausaha Tugas Penolong Bendahari Menjalankan tugas semasa ketiadaan bendahari Membantu bendahari menyiapkan urusan kewangan Tugas Ketua Patrol Mengetuai satu kumpulan kecil Membantu pengerusi dan setiausaha melaksanakan tugas yang ditetapkan Menjalankan kerja pentadbiran mengikut undang-undang Menjalankan perintah Mesyuarat Agung dan Majlis Tertinggi Mengendalikan urusan surat mesyuarat Menyimpan buku daftar ahli Menghasilkan dan menyimpan minit mesyuarat Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat / laporan Tugas Setiausaha Membantu setiausaha mentadbir dan mengurus pertubuhan Menjalankan tugas semasa ketiadaan setiausaha Tugas Bendahari Menyimpan rekod dan stok harta pertubuhan Memugut dan menyimpan penyata pembayaran ahli Memungut dan menyimpan penyata keluar masuk wang Mengurus dan mentadbir pembelian dan urusan kewangan Menyimpan dan menyiapkan penyata kira-kira Menandatangani cek-cek yang diterima Mengeluarkan resit Melaporkan penyata kewangan dalam mesyuarat
1.3.3 Fungsi majlis tadbir Tugas AJK Biasa Menghadiri mesyuarat atau perjumpaan KRS Membantu, memberi idea dalam aktiviti pertubuhan KRS Mempengerusikan biro-biro kecil sekiranya dilantik Tugas Ketua Pentadbir Merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan meantau program KRS di peringkat negeri Dilantik oleh Kementerian Pendidikan Malaysia dan berpangkat MEJAR KRS Mencalonkan pegawai-pegawai dan ahli jadet untuk berkursus di peringkat kebangsaan Bertanggungjawab terhadap program KRS di peringkat negeri Penasihat berkiatan dengan logistik KRS negeri Pengesahan tatacara pemakaian uniform KRS dan TKRS Membantu Ketua Unit dan Penyelia KOKO Tanggungjawab terhadap Pengarah Pelajaran Negeri dalam semua perancangan program di peringkat kebangsaan. Tugas Ketua Jurulatih Merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau program berkaitan kejurulatihan Dilantik oleh KPM dan berpangkat MEJAR KRS Bertanggungjawab kepada Pegawai Tadbir KRS Mengeluarkan dan mengaturkan jadual tugas - jurulatih dalam sesuatu program Merancang dan melaksanakan program di peringkat negeri Membantu Pegawai Tadbir mencalonkan pegawai Menyediakan modul kursus kejurulatihan di peringkat negeri Mengenal pasti prestasi, peningkatan dan kebajikan jurulatih/pegawai Tatacara perkhemahan
1.3.3 Fungsi majlis tadbir Aspek keselamatan Tugas Pegawai Teknikal Membantu Pegawai Tadbir dan Ketua Jurulatih Dilantik oleh KPM dan MEJAR KRS Membantu Pegawai Tadbir dari aspek teknikal Melaksana prosedur-prosedur teknikal terhadap semua aktiviti Menyelia ahli jawantakuasa teknikal Bertanggungajwab dari aspek teknikal menjalankan tugas yang dimaklumkan olej JPN/Kementerian Tanggungjawab terhadap perjalanan pertandingan kawad kaki di peringkat negeri Tugas Pegawai Istiadat Pegawai kanan KRS negeri Tanggungajwab khas atas penglibatan pegawai & ahli kadet wanita Dilantik oleh KPM & Mejar KRS Membantu Pegawai Tadbir, Ketua Jurulatih, Pegawai Teknikal & Pegawal Istiadat Negeri Membantu mengenal pasti prestasi, peningkatan & kebajikan jurulatih wanita & ahli kadet wanita