עבודת שורשים

‫עבודת שורשים‬

‫שם‪ :‬מישל ינקובסקי‬
‫כיתה‪ :‬ז'‪4‬‬

‫שנת לימודים‪ \ 2020 :‬תש'פ‬
‫בית ספר‪ :‬מקיף ח' ראשון לציון‬

‫מבנה עבודת שורשים‬

‫‪ .1‬דף שער‪[ :‬מעוצב בצורה יפה במיוחד‪ ,‬במחשב או בעיטור ידני]‬

‫א‪ .‬שם העבודה‬
‫ב‪ .‬שם התלמיד‬
‫ג‪ .‬שנת הלימודים‬
‫ד‪ .‬שם בית‪-‬הספר‬

‫‪ .2‬תוכן עניינים‪[ :‬יופיעו בו כל שמות הפרקים כולל עמודים ]‬

‫‪ .3‬מבוא – הוא פתיח לעבודה [ ייכתב בלשון עתיד ]‬

‫א‪ .‬כתבו במה תעסוק העבודה‬
‫ב‪ .‬הוסיפו את ציפיותיכם מהעבודה [ מה אתם חושבים שתדעו בסיום ]‬

‫ג‪ .‬ספרו על דרך איסוף המידע העבודה‬

‫‪ .4‬גוף העבודה ‪ -‬כולל הפרקים הבאים לפי הסדר המוצג‪:‬‬

‫א‪ .‬אילן יוחסין‬

‫ב‪" .‬רק על עצמי לספר ידעתי"‬
‫‪ .1‬פרטים אישיים ‪ +‬כיצד אני היום [ אנגלית]‬

‫‪ . 2‬לכל איש יש שם [ספרות‬
‫‪ .3‬שנות חיי הראשונות‬
‫‪ .4‬זיכרונותיי הראשוניים‬

‫‪ " .5‬והילד הזה הוא אני‪ [ "...‬עברית ]‬
‫‪ .6‬בר\בת מצווה‬

‫ג‪ .‬המשפחה הגרעינית‪.‬‬
‫‪ .1‬אמא‬
‫‪ .2‬אבא‬
‫‪ .3‬אחים‬

‫ד‪ .‬הסבים והסבתות‬
‫‪ .1‬הוריי אמא‬
‫‪ .2‬הוריי אבא‬

‫ה‪ .‬זאת המשפחה שלי‪ -‬אנקדוטות משפחתיות‬
‫‪ .1‬גלגולו של חפץ‬
‫‪ .2‬א"ב משפחתי‬

‫‪ .3‬קישור לאירוע היסטורי‬
‫‪ .4‬המקורות ההיסטוריים שלי [ היסטוריה ]‬

‫תוכן עניינים‪:‬‬

‫מבוא‬

‫גוף העבודה ‪ -‬כולל הפרקים הבאים לפי הסדר המוצג‪:‬‬

‫א‪ .‬אילן יוחסין‪-‬‬

‫ב‪" .‬רק על עצמי לספר ידעתי"‬
‫‪ .1‬פרטים אישיים ‪ +‬כיצד אני היום [ אנגלית]‬

‫‪ .2‬לכל איש יש שם [ספרות‬
‫‪ .3‬שנות חיי הראשונות‬
‫‪ .4‬זיכרונותיי הראשוניים‬

‫‪ " .5‬והילד הזה הוא אני‪ [ "...‬עברית ]‬
‫‪ .6‬בר\בת מצווה‬

‫ג‪ .‬המשפחה הגרעינית‪.‬‬

‫נספח‬
‫‪ .1‬אמא‬
‫‪ .2‬אבא‬
‫‪ .3‬אחים‬

‫ד‪ .‬הסבים והסבתות‬
‫‪ .1‬הוריי אמא‬
‫‪ .2‬הוריי אבא‬

‫ה‪ .‬זאת המשפחה שלי‪ -‬אנקדוטות משפחתיות‬
‫‪ .1‬גלגולו של חפץ‬
‫‪ .2‬א"ב משפחתי‬

‫‪ .3‬קישור לאירוע היסטורי‬
‫‪ .4‬המקורות ההיסטוריים שלי [ היסטוריה ]‬

‫פרק א' ‪ -‬המבוא‬

‫עבודת שורשים היא עבודה התעסוק במורשת המשפחתית‪.‬‬
‫תמיד שאלתי את עצמי שאלות כמו‪ :‬אך משפחתי עלתה ונקלטה בארץ? מהיכן הדורות‬
‫הקודמים שלי הגיעו? האם הסיפור של משפחתי מעניין ? והאם יהיה למשפחתי מה לספר?‪.‬‬

‫עבודת השורשים שלי תתייחס לשלושה דורות‪:‬‬
‫דור ראשון‪ -‬אני ואחי‬

‫דור שני‪ -‬אמי ואבי [ הוריי]‬
‫דור שלישי‪ -‬סבי וסבתי [הוריי אמי והוריי אבי ]‬
‫שאותם אני יחקור אני מקווה שבסוף העבודה אני יענה לעצמי על כל שאלותיי ‪.‬‬
‫ובשביל לענות אליהם אני יצטרך לשאול את משפחתי הרבה שאלות את אמא‪ ,‬אבא‪ ,‬סבא‪,‬‬

‫וסבתא‪ ,‬משניי הצדדים‪ ,‬ואת הדודים שלי‪.‬‬
‫ודרך אתרים כגון‪ :‬ביית התפוצות‪.‬‬

‫מאחלת לעצמי שתהיה לי עבודה נעימה!!!!‬

‫פרק ב' ‪ -‬אילן יוחסין‬

‫רדע רסקי ממית טוהיו‬

‫פוטר מוגיציאניק‬

‫פיגה מטלינה‬ ‫קסע אליו אברט דמוזה‬
‫מיכאל ינקובסקי‬
‫אולגה‬
‫פסיצאניק‬

‫אולג ינקובסקי ולנטינה מוגיצאנקו‬ ‫דסתא אליו דמוזה רחל ריסקאי‬

‫ארתור אהרון ינקובסקי‬ ‫הדסה אליו‬

‫מישל ינקובסקי‬

‫פרק ג'‪" -‬רק על עצמי לספר ידעתי‪"...‬‬

‫אז ליפניי שאני יתחיל את עבודת השורשים הינה כמה דברים עליי‪:‬‬
‫שם‪ -‬מישל ינקובסקי‬

‫עיר מגורים‪ -‬ראשון לציון‬
‫עדה‪ -‬אתיופית ורוסיה‬
‫גובה‪1.54 -‬‬
‫צבע עניים‪ -‬חום קהה‬
‫צבע שיער‪ -‬חום קהה‬

‫תאריך לידה‪ -‬לועזי ‪ 2007\9\8‬עברי‪ -‬כה' באלול‬
‫מקום לידה‪ -‬בית החולים איכילוב‬
‫מזל החודש‪ -‬בתולה‬
‫השנה שבה נולדתי‪ -‬שנת חזיר‬

‫תכונות‪ -‬מצחיקה‪ ,‬חכמה‪ ,‬חברותית‪ ,‬מלאת ביטחון‪ ,‬עוזרת לחברים‬

‫ כיצד אני היום‬+ ‫פרטים אישיים‬
7th grade Alternative- “what’s in a Name”

A – Personal Details

The name Michelle is Michael. Originally it is name that comes from
France. The name Michelle is there for both boys and girls and also it’s an
international name.
My parents called me that because it’s an easy name to pronounce and
none of my family’s name is Michelle.

B – Date of birth

My foreign date is September 8th and my Hebrew date is ‫ כ"ה באלול‬.
I born in Israel at Ichilov hospital.
I usually go to restaurant with friends and family.
My luck is virgin what characterizes my luck is that responsible, helps
friends and loves to dance.

C – Part three

Today I am a girl and my name is Michelle. I have brown hair and my skin
color is brown. My favorite game is hide and seek but my favorite sport is
gymnastics. My favorite food is sushi and the food I don’t like the most is
soup.

My hobby is dancing. I love it because I’m good at it I dance on Sundays,
Monday, Tuesdays, Thursday and recently Fridays.

I dance in a special hall with instruments. I dance with friends as well as
solo.

My school name is makif het. I am having fun at school.

In the future, I wish myself well in what I will do.

‫"לכול איש יש שם‪-"...‬זלדה‬

‫חלק א‬

‫שם‪ :‬מישל‬
‫מדוע הורייך בחרו בשם זה‪ :‬הוריי בחרו בשם זה מכיוון שהשם מישל הוא שם פופולרי שקל‬

‫לבטא אותו ‪.‬‬
‫חוש הומור ‪10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 :‬‬
‫נוף האהוב עלייך‪ :‬חוף ים הרים ושקיעה‬
‫תאר תמונה התלויה בחדר‪ :‬אני מחייכת עם אוברול חולצה לבנה אודם ושיער פזור‪.‬‬

‫מזל‪ :‬בתולה‬
‫שכן או חבר קרוב‪ :‬אגם שהרבני ואור‬
‫מהו החטא הנורא ביותר לפי דעתך‪ :‬החטא הנורא ביותר לפי דעתי זה לא לכבד את ההורים ‪.‬‬
‫משאלה פרטית‪ :‬שיהיה לי אח או אחות‬
‫את מי אתה אוהב ‪ :‬את החברים ואת המשפחה‬

‫מהו החג האהוב עליי‪ :‬חנוכה‬
‫מהם תחביבי‪ :‬לשיר ולרקוד‬

‫מהי התקופה האהובה עליי בשנה‪ :‬אביב וסתיו‬

‫למה אני לא מייחסת חשיבות‪ :‬לריבים עם חברות‬

‫מהי תוכנית הטלוויזיה האהובה עליי‪ :‬שיקגו מד ‪ ,‬שיקגו פייר ‪ ,‬שיקגו פוליס‪.‬‬

‫חלק ב‬

‫‪ :1‬שם פרטי הוא שם המייחד את האחד האישי מהמשפחתי‬

‫‪ :2‬שם טוב ‪ ,‬הוצעת שם רע ‪ ,‬טוב שם משמן טוב ‪ ,‬בעל שם טוב ‪ ,‬ידועי שם ‪ ,‬על שם ‪ ,‬שם‬
‫המשחק ‪ ,‬שם זמני ‪ ,‬שם בדוי ‪ ,‬שם עצם ‪ ,‬שם פועל ‪ ,‬שם המספר ‪ ,‬שם במה ‪ ,‬השם המפורש ‪,‬‬

‫שם משפחה ‪ ,‬שם חיבה ‪ ,‬שם עט ‪ ,‬שם פרטי ‪ ,‬אוהל שם ‪ ,‬מדרש שם ‪ ,‬בעילום שם ‪ ,‬בעזרת‬
‫השם‪ .‬משפט‪:‬שם המשפחה שלי הוא ינקובסקי‪.‬‬

‫‪:3‬הפיזמון הוא "לכול איש יש שם" המשוררת רוצה להדגיש שכמו שכול אדם הוא אדם בפניי‬
‫עצמו אז גם לכול אדם יש שם בפניי עצמו‪.‬‬

‫‪:4‬אריג‪-‬הכוח שלו להתמודד עם קשיים ולא להתפרק ישר‬
‫כתליו‪-‬החוזק שלו‬
‫כמיהתו‪-‬הרצון שלו‬

‫‪:5‬מה שמעצב את האדם זה‪ :‬שם שנתן לו אלוהים ונתנו לו אביו ואמו ‪ ,‬שלאיש יש את אופן חיוכו‬
‫‪ ,‬שלכולם יש את החטאים שהם עשו ‪ ,‬שלכולם יש מזלות ‪ ,‬שלכולם יש אנשים שהם שונאים ויש‬

‫אנשים שהם אוהבים ‪ ,‬ויש אנשים שזוכים לשנים ארוכים של שימחה ויש אנשים שזוכים למוות‬

‫‪ :6‬א‪ :‬משמעות השם מישל הוא מיכל ומיכאל‬

‫ב‪ :‬ההורים שלי בחרו לי את השם הזה כי זה שם פופולרי‬

‫ג‪ :‬כן יש לי כינויים ושמות חיבה מישמיש מישה משלוש מישקה קוף ומישוצ'יק‬

‫ד‪ :‬לא בחיים לא חשבתי לשנות את שמי כי מישל זה שם יפה מאוד ולפי דעתי שם אחר לא היה‬
‫מתאים לי‪.‬‬

‫ה‪ :‬כן מקור שם משפחתי הוא מי כפרים קטנים מי בלרוס ופולין‬

‫שנות חיי הראשונות‬

‫התחלתי לדבר בגיל שנה וחודשיים לאחר מכן התחלתי ללכת וכול הזמן אהבתי לצחוק סבתא‬
‫שלי סיפרה לי שאני התחלתי לצחוק בגיל חודש ושאני התחלתי להיות עצמאית בגיל שנתיים‪.‬‬

‫אמא שלי מספרת שאני לא אהבתי בכלל צעצועים חוץ מי בובה אחת שקראתי לה אמילי‪.‬‬

‫מי שטיפלה בי בעיקר הייתה סבתא שלי שקוראים לה ולה כי אמא שלי הייתה כול הזמן הייתה‬
‫בעבודה ‪.‬‬

‫אמא אבא סבא וסבתא שלי מספרים שמעשיי הקונדס שהייתי עושה זה שבדיזינגוף הייתי‬
‫בורחת מהעגלה רצה לחנויות שיש שם ומפילה הכול מהמדפים כול המוכרים כבר הכירו אותי‬

‫שם וגם שמתיי שאני רציתי משהו אז הייתי בוכה בילי הפסקה ומבלגנת את כול הבית‪.‬‬

‫אמא ואבא שלי סיפרו לי שאני ואחי כול הזמן קפצנו על הספה וגם מתיי שהיה קיץ הייתה לנו‬
‫ברכה וקפצנו לתוך הברכה האירועים המיוחדים שאמא שלי זוכרת שהייתי בהם הם הברית של‬
‫אח שלי חתונות של המשפחה שלי שהייתי שושבינה של חברים של אבא שלי אבל מה שהי הכי‬
‫זוכרת זה שבאתי לעולם ‪.‬‬

‫זיכרונותיי הראשוניים‬

‫אני זוכרת שבגן חובה אני הייתי החברה הכי טובה של ליאן דהן והיינו ה‪.BFF‬‬

‫בכיתה א‪-‬ד אני למדתי בבית ספר בן גוריון בבת ים והיה לי שם ממש כייף למרות‬
‫שבהתחלה היה קצת קשה להשתלב אחר כך עברנו דירה לפה לראשון בכיתה ה‪-‬ו אני‬
‫למדתי בבית הספר נווה חוף ראשון לציון בהתחלה היו פחדים וקשיים להשתלב עם ילדים‬
‫חדשים שאני לא מכירה אבל הופתעתי לטובה והכיתה קיבלה אותי בזרועות פתוחות‪.‬‬

‫היו לי גם מלה חוויות עם המשפחה אנחנו נוהגים כל חג ליסוע לדודים שלנו בצפון וגם אני‬
‫זוכרת שלפניי שנתיים כול המשפחה המורחבת נסענו לקמפינג בנהר הירדן ואז עברנו‬
‫לכינרת זה היה ממש כייף כי ישנו באוהלים בטבע‪.‬‬

‫וגם היו לי מלה חוויות עם חברים כמו טיולים בשטח חדריי ברכה הלכנו ביחד לסרטים ולים‬
‫והיה ממש כייף‪.‬‬

‫במקביל לביית הספר אני גם הייתי בהתעמלות אומנותית עד לפניי חצי שנה הייתי יוצאת‬
‫לתחרויות הופעות בכול הארץ קיבלתי מלה מדליות גביעים ותעודות‪.‬‬

‫כחלק מההתעמלות אני השתתפתי באולימפיאדת הילדים ה‪ 12-‬וזה משהו שאני לא אשכח‪.‬‬

‫" והילד הזה הוא אני‪"...‬‬

‫המשפט שאני בחרתי הוא‬
‫" כשם שאין שני פרצופים שווים – כך אין שתי דעות שוות ‪ .‬אתה סובל את פרצופו של חברך –‬

‫סבול גם את דעתו השונה מדעתך "‬
‫אני בחרתי במשפט הזה מכיוון שהמשפט הזה מדבר על סובלנות אחד כלפיי השני‪ ,‬ומלמד‬

‫שבניי אדם תמיד צריכים לאפשר לאחרים להתבטא גם עם הם לא מסכימים עם דעתם‬
‫והכוונה לפרצופים שווים זה שלכול אחד יש את הפרצוף הייחודי שלו עמו שאין לאף אחד‬

‫אחר‪.‬‬

‫מה שהופך אדם לייחודי זה המראה שלו ‪ ,‬הדת שלו ‪ ,‬צורת דיבור שלו ‪ ,‬צורת העמידה שלו ‪,‬‬
‫ההתנהגות שלו עם היא טובה או רעה ? ‪ ,‬הבגדים שהוא לובש עם הם של מותגים או‬
‫לא ? ‪ ,‬התכונות שלו ‪ ,‬האופי שלו‬

‫דוגמא‪ :‬אני אתיופית רוסיה וישראלית אני יודעת לדבר רוסית ועברית ואני יהודיה וזאת הייחודיות‬
‫שלי‪.‬‬

‫הייחודיות שלי היא שאני יודעת גם עברית וגם רוסית ושאני מאוד גמישה ויודעת לעשות‬
‫שפגטים‪.‬‬

‫המסקנה שלי היא שכול אדם הוא שונה וצריך לדעת לקבל אנשים אחרים גם עם הם שונים ‪.‬‬

‫בר\בת מצווה‬

‫אני חגגתי את הבת מצווה ‪ 3‬פעמים‪:‬‬
‫הפעם הראשונה הייתה בחול טסתי לפריז לטיול בת מצווה פגשתי שם חברה מאוד מאוד טובה‬

‫הלכתי לדיסנילנד הייתי באייפל והכי חשוב שנהנתי עם המשפחה‪.‬‬
‫הפעם השנה הייתה שחגגתי אירוע עם החברים והמשפחה מהמרכז והדרום היה לי אוברול‬

‫שמלה וריקודים הרבה ריקודים‪.‬‬
‫הפעם השלישית הייתה שחגגתי עם החברים והמשפחה בצפון היו ריקודים שירים משחקים‬

‫והמון‪.‬‬
‫בקיצור היה מושלם בבת מצווה שלי‪.‬‬

‫הפרשה שקראו בתורה ביום שנולדתי זאת פרשת ניצבים הפרשה עושקת בזה שהיא ממשיכה‬
‫את נושא חידוש הברית עם ישראל ואלוהים בעקבות מואב לאחר שבפרשה הקודמת כי תבוא‬

‫פורטו הברכות והקללות בפרשה זו מודגש כי הברית חלה גם על עם כולו כיחידה אחת‪.‬‬

‫אני מתחברת לפרשה זו כי אני מרגישה שעם ישראל הוא כמו משפחה אחת שעוזרת אחד לשני‬
‫וזה מזכיר לי את המשפחה שלי‪.‬‬

‫נספח‪ :‬שאלות מנחות להורים\סבים‬
‫וסבתות לכתיבת עבודת השורשים‬

‫אמא ‪ ,‬אבא‬

‫אמא‪:‬‬

‫א‪ .‬שמות‬

‫‪ . 1‬מה שם המשפחה שלך? אליו‬

‫‪ . 2‬האם ידוע לך מקור השם? לא‬
‫‪ . 3‬האם שינית את השם? לא‬

‫‪ . 4‬מהם שמותיך הפרטיים ומשמעותם? [בעברית ובלועזית – אם יש]‪ -‬בעיברית ‪:‬הדסה‬
‫בלועזית‪ :‬הדסה‬

‫‪ . 5‬שם – כיצד נקבע שמי ומה משמעותו? הוא נקבע על ידי אבי ומשמעותו הוא אסתר המלכה‬
‫‪ . 6‬מה הכינוי או שם החיבה שלך‪ ,‬מי קבע אותו ומדוע? אין לי שם חיבה‬

‫‪ . 7‬מהם שמות הוריך‪ ,‬אחיך‪ ,‬אחיותיך? [בעברית ובלועזית – אם יש]‪ -‬אמא‪ :‬רחל ראסקי‬

‫אחים‪ :‬פינחס‪ ,‬רחמים‪ ,‬אשר‪ ,‬זיווה‪ ,‬מלכה‪ ,‬אסף‪ ,‬רועי‪ ,‬ערן‬ ‫אבא‪ :‬דסתא קסע אליו‬

‫אבא‪:‬‬

‫‪ . 1‬מה שם המשפחה שלך? ינקובסקי‬

‫‪ . 2‬האם ידוע לך מקור השם? מכפרים קטנים בבלרוס ופולין‬
‫‪ . 3‬האם שינית את השם? לא‬

‫‪ . 4‬מהם שמותיך הפרטיים ומשמעותם? [בעברית ובלועזית – אם יש]‪ -‬בעיברית ‪ :‬אהרון‬
‫בלועזית ‪ :‬ארתור‬

‫‪ . 5‬שם – כיצד נקבע שמי ומה משמעותו? השם ארתור‪ :‬הוא ניקבע על ידי אבי‬
‫השם אהרון ‪:‬הוא נקבע על ידיי ומשמעותו מהתנך‬

‫‪ . 6‬מה הכינוי או שם החיבה שלך‪ ,‬מי קבע אותו ומדוע? אין לי שם חיבה‬
‫‪ . 7‬מהם שמות הוריך‪ ,‬אחיך‪ ,‬אחיותיך? [בעברית ובלועזית – אם יש]‪ -‬אמא‪ :‬ולנטינה מוז'יצ'נקו‬

‫אבא‪ :‬אולג ינקובסקי‬

‫ב‪.‬מקום ותאריך לידה‬

‫אמא‬

‫‪ . 1‬באיזה תאריך נולדת? [עברי ולועזי]‪ -‬עברי‪ :‬ט' באייר ה'תשל"ה לועזי‪1975\4\20 :‬‬

‫‪[ . 2‬היכן נולדת? מדינה‪ ,‬עיר וכו']‪ -‬מדינה טיגריי שבאתיופיה בעיר שרה‬

‫‪ . 3‬סיפור עלייה ‪ -‬מה היו הסיבות שבגללן באת למדינה שבה אתה גר עכשיו? מישפחתי ואני‬
‫עלינו לארץ ישראל מכיוון שאנחנו יהודיים ואבא שלי החליט להעלות אותנו למדינת ישראל‬

‫‪ . 4‬האם הגעת למדינה שבה אתה גר כעת בנסיעה ישירה? אם לא‪ ,‬פרט באיזה‬

‫אמצעי תחבורה נסעת‪) .‬מטוס‪ ,‬אונייה‪ ,‬רכבת‪ ,‬מכונית וכו(' אני ומשפחתי באנו מי אתיופיה‬
‫ברגל ועם סוסים וחמורים עד סודן‪ .‬בסודן הגענו לעיר חרטום וגרנו שם כמה שנים‪ .‬אבא שלי עבד‬

‫עם האום והוא דאג להביא אותנו בטיסות הראשונות שיצאו למדינת ישראל דרך צרפת‪ .‬מצרפת‬
‫עלינו לארץ למרכז הקליטה במעלות תרשחה ‪.‬לאחר שגרנו שם כמה שנים עברנו דירה לעפולה‪.‬‬

‫‪ . 5‬סיפורים "פיקנטיים"‪ ,‬חוויות‪ ,‬זיכרונות מיוחדים‪ -.‬זאת היתה הפעם הראשונה שטסי‬
‫במטוס‬

‫‪ . 6‬לצרף מפת נדודים מארץ המוצא ועד העלייה לארץ‬

‫אבא‬

‫‪ . 1‬באיזה תאריך נולדת? )עברי ולועזי(‪ -‬עברי‪ :‬ג' בתמוז לועזי‪1971\6\26 :‬‬

‫‪ . 2‬היכן נולדת? )מדינה‪ ,‬עיר וכו('‪-‬אוקראינה ברית המועצות לשעבר בעיר דנייפרופטרובסק‬

‫‪ . 3‬סיפור עלייה ‪ -‬מה היו הסיבות שבגללן באת למדינה שבה אתה גר עכשיו?‬

‫למשל סיבות כלכליות‪ ,‬לחץ של הסביבה‪ ,‬רצון להיות בארץ ישראל וכו‪ -'(.‬כי המצב בברית‬
‫המועצות היה קשה והייתה אנטישמיות‬

‫‪ . 4‬האם הגעת למדינה שבה אתה גר כעת בנסיעה ישירה? אם לא‪ ,‬פרט באיזה‬

‫אמצעי תחבורה נסעת‪) .‬מטוס‪ ,‬אונייה‪ ,‬רכבת‪ ,‬מכונית וכו‪ -'(.‬מאוקראינה לרוסיה [ מוסקבה ]‬
‫ברכבת ממוסקבה להונגרייה במטוס ומהונגרייה לישראל במטוס‪.‬‬

‫‪ . 5‬סיפורים "פיקנטיים"‪ ,‬חוויות‪ ,‬זיכרונות מיוחדים‪ – .‬זאת הייתה הפעם הראשונה שראיתי‬
‫את הים התיכון‬

‫‪ . 6‬לצרף מפת נדודים מארץ המוצא ועד העלייה לארץ‬

‫‪ . 3‬בית הספר‬
‫אמא‬

‫‪ . 1‬האם הלכת לבית ספר? אם כן ‪,‬לאיזה? כן הייתי בבתיי ספר בארץ במעלות תרשחה הייתי‬
‫באולפן אז בעפולה מכיתה ג‪-‬ו למדתי במוריה מ ז‪-‬ט בבית ספרי הודה ומכיתה י‪-‬י'ב למדתי בכפר‬

‫הנוער הדסה נעורים‬
‫‪ . 2‬האם גם עבדת בתקופה שהלכת לבית הספר? אם כן‪ ,‬באיזו עבודה‪ ,‬האם היה‬
‫עליך לעבוד במקום ללכת לבית הספר? אם כן‪ ,‬במה ולמה? כן מידיי פעם הייתי מגהצת‬

‫בשביל שיהיו לי דמיי כיס‪.‬‬
‫‪ . 3‬סיפורים "פיקנטיים"‪ ,‬חוויות‪ ,‬זיכרונות מיוחדים‪-.‬שהייתי במגמת מחול מכיתה י‪-‬י'ב‬

‫אבא‬

‫‪ . 1‬האם הלכת לבית ספר? אם כן ‪,‬לאיזה? כן מכיתה ז‪-‬ח ואז אחריי ‪ 8‬שנים בבית הספר‬
‫למדתי הנדסת מזון בבית ספר למקצוע עוד ‪ 4‬שנים‪.‬‬

‫‪ . 2‬האם גם עבדת בתקופה שהלכת לבית הספר? אם כן‪ ,‬באיזו עבודה‪ ,‬האם היה‬
‫עליך לעבוד במקום ללכת לבית הספר? אם כן‪ ,‬במה ולמה? לא‬

‫‪ . 3‬סיפורים "פיקנטיים"‪ ,‬חוויות‪ ,‬זיכרונות מיוחדים‪ .‬טיולים בכול רחביי ברית המועצות לשעבר‬

‫‪ . 4‬גיל ההתבגרות‬
‫אמא‬

‫‪ . 1‬באיזו מסגרת עברת את גיל ההתבגרות? בבית ספר‬
‫‪ . 2‬האם קיימת טקס בר‪/‬בת‪-‬מצווה? אם כן‪ ,‬ספר מה הוא כלל‪ -.‬כן חגגנו פעם בשנה בת‬

‫מצווה עם כול הבנות מהשכבה בכיתה –ו‬
‫‪ . 3‬מה היה אורח החיים בתקופתך בגיל זה? )סלנג‪ ,‬לבוש‪ ,‬מוסיקה‪ ,‬אווירה‬
‫בארץ‪ ,‬קשר עם חברים‪ ,‬ועוד‪ (.‬כשהיינו ילדים לא היו פלפונים בבית היו פלפוניי חוגה ועם היינו‬
‫בחוץ והיינו צריכים להתקשר היו לנו אסימונים שיכולנו להתקשר רק דרך הטלפון הציבורי ואם‬

‫היינו רוצים להיפגש אם חברים אחר הצהריים היינו קובעים מראש‬
‫‪ . 4‬האם השתייכת לאיזה ארגון‪ ,‬תנועה‪ ,‬או מועדון? כן לבניי עקיבה תנועת נוער‬
‫‪ . 5‬מה נהגתם לעשות במפגשים שקיימתם? )לבלות יחד‪ ,‬לדון בנושאים שונים‪,‬‬

‫לערוך פעילויות משותפות וכו‪ '(.‬פעולות צופים‬
‫‪ . 6‬האם הארגון הזה עדיין קיים? אם לא‪ ,‬מה קרה לו? כן‬

‫‪ . 7‬סיפורים "פיקנטיים"‪ ,‬חוויות‪ ,‬זיכרונות מיוחדים‪ – .‬דיסקו מייקל ג'קסון וכול מיניי תוכניות‬
‫טלוויזיה של פעם‬

‫אבא‬

‫‪ . 1‬באיזו מסגרת עברת את גיל ההתבגרות? בבית ספר‬
‫‪ . 2‬האם קיימת טקס בר‪/‬בת‪-‬מצווה? אם כן‪ ,‬ספר מה הוא כלל‪ -.‬לא‬
‫‪ . 3‬מה היה אורח החיים בתקופתך בגיל זה? )סלנג‪ ,‬לבוש‪ ,‬מוסיקה‪ ,‬אווירה‬

‫בארץ‪ ,‬קשר עם חברים‪ ,‬ועוד‪ -(.‬אורך החיים של שנות ה‪80-‬‬
‫‪ . 4‬האם השתייכת לאיזה ארגון‪ ,‬תנועה‪ ,‬או מועדון? כן‬

‫‪ . 5‬מה נהגתם לעשות במפגשים שקיימתם? )לבלות יחד‪ ,‬לדון בנושאים שונים‪,‬‬
‫לערוך פעילויות משותפות וכו‪ -'(.‬פעולות עם ניצוליי שואה ופינסיונריים‬

‫‪ . 6‬האם הארגון הזה עדיין קיים? אם לא‪ ,‬מה קרה לו? לא כי ברית המועצות כבר לא קיימת‬
‫‪ . 7‬סיפורים "פיקנטיים"‪ ,‬חוויות‪ ,‬זיכרונות מיוחדים ‪ -‬מוזיקה דיסקו רוק וסרטים הודים‬

‫‪ . 5‬משפחה‬
‫אמא‬

‫‪ . 1‬האם יש לך אחים ‪ /‬אחיות? כן ‪8‬‬
‫‪ . 2‬האם אתה הבכור? האמצעי? הצעיר? האמצאי‬
‫‪ . 3‬האם זכורה לך שמחה משפחתית מיוחדת? )כגון‪ ,‬חתונה‪ ,‬בר‪-‬מצווה‪ ,‬יום‬

‫הולדת מסוים וכו‪- '(.‬כן‬
‫‪ . 4‬מה נהגה המשפחה לעשות בחגים‪ ,‬חופשים ואירועים מיוחדים? )להתכנס‬
‫לארוחה משותפת‪ ,‬לבקר מכרים או בני משפחה‪ ,‬לנסוע לטייל וכו‪ '(.-‬להיתכנס כול המישפחה‬

‫המורחבת ביחד‬
‫‪ . 5‬האם זכור לך מאכל מיוחד שאכלתם בחגים ובאירועים מיוחדים? אם כן‪,‬‬

‫איזה? מאכלים אתיופיים‬
‫‪ . 7‬איזה מאכל היה אהוב עליך ביותר כשהיית ילד? דאבו‬

‫אבא‬

‫‪ . 1‬האם יש לך אחים ‪ /‬אחיות? לא‬
‫‪ . 2‬האם אתה הבכור? האמצעי? הצעיר? הבכור‬

‫‪ . 3‬האם זכורה לך שמחה משפחתית מיוחדת? )כגון‪ ,‬חתונה‪ ,‬בר‪-‬מצווה‪ ,‬יום‬
‫הולדת מסוים וכו‪ '(.‬כן‬

‫‪ . 4‬מה נהגה המשפחה לעשות בחגים‪ ,‬חופשים ואירועים מיוחדים? )להתכנס‬
‫לארוחה משותפת‪ ,‬לבקר מכרים או בני משפחה‪ ,‬לנסוע לטייל וכו‪ -'(.‬להתכנס המשפחה‬

‫וחברים‬
‫‪ . 5‬האם זכור לך מאכל מיוחד שאכלתם בחגים ובאירועים מיוחדים? אם כן‪,‬‬

‫איזה? בצק ממולה בדובדבנים [פירשקי]‬
‫‪ . 7‬איזה מאכל היה אהוב עליך ביותר כשהיית ילד? בצק ממולה בדובדבנים [ פירשקי]‬

‫‪ . 6‬נישואין‬
‫אבא‪ ,‬אמא‬

‫‪ . 1‬איך פגשת את בן‪/‬בת זוגך? )על ידי שידוך‪ ,‬היכרות דרך חברים‪ ,‬פגישה מקרית‬
‫וכו('‪ -‬עבדנו ביחד בעיריית תל אביב‬

‫‪ . 2‬באיזה תאריך התחתנתם? )עברי ולועזי(‪ 2006\5\17 -‬יט' באיר התשס"ו‬
‫‪ . 3‬היכן נערכה החתונה וכיצד? מה היה מיוחד בה? החתונה נערכה בגן אירועים‬

‫‪ . 7‬לימודים ועבודה‬
‫אמא‬

‫‪ . 1‬האם התמחית בתחום זה בלימודים כלשהו? לא‬
‫‪ . 2‬במה אתה עוסק היום ומדוע בחרת בתחום זה? בשופרסל בתור רכזת כוח אדם ומשאביי‬

‫אנוש אני לא בחרתי בעבודה העבודה בחרה בי‬

‫אבא‬

‫‪ . 1‬האם התמחית בתחום זה בלימודים כלשהם? לא‬
‫‪ . 2‬במה אתה עוסק היום ומדוע בחרת בתחום זה? בעיריית תל אביב אני לא בחרתי בעבודה‬

‫העבודה בחרה בי‬

‫‪ . 8‬שירות בצה"ל‬

‫אמא‬

‫‪ . 1‬מה היה תפקידך בשרותך הצבאי‪ ,‬והיכן? שירתתי בנ'מ בחייל האוויר בבסיס הכשרה‬
‫למפקדים‬

‫‪ . 2‬באילו שנים היית חייל‪/‬ת?‪1996-1994‬‬
‫‪ . 3‬זיכרונות מיוחדים מהשירות? לא היה משהו מיוחד‬

‫אבא‬

‫‪ . 1‬מה היה תפקידך בשרותך הצבאי‪ ,‬והיכן? נהג של מפקד חטיבה בביקעת הירדן‬
‫‪ . 2‬באילו שנים היית חייל‪/‬ת? ‪1992-1994‬‬

‫‪ . 3‬זיכרונות מיוחדים מהשירות? אירועים ביטחוניים שקרו על גבול הירדן‬

‫‪ . 9‬אירועים היסטוריים‬
‫אמא‬

‫‪ . 1‬האם בצעירותך התרחש בארץ ישראל מאורע שהשפיע על חייך? רצח רבין‬
‫‪ . 2‬האם היית שותף לאירועים היסטוריים כמו‪ :‬המאורעות בארץ‪ ,‬מלחמות‬
‫ישראל‪ ,‬הסכמי שלום‪ -.‬כן מבצע משה‬

‫אבא‬

‫‪ . 1‬האם בצעירותך התרחש בארץ ישראל מאורע שהשפיע על חייך? רצח רבין‪ ,‬פיגוע‬
‫בדולפינריום‪ ,‬מלחמת מפרץ‬

‫‪ . 2‬האם היית שותף לאירועים היסטוריים כמו‪ :‬המאורעות בארץ‪ ,‬מלחמות‬
‫ישראל‪ ,‬הסכמי שלום‪- .‬מלחמת מפרץ‪,‬‬

‫פרק ג'‪ -‬במשפחה הגרעינית [ הורים ‪,‬‬
‫אחים ]‬

‫אמא‬

‫אמא שלי נולדה באתיופיה לרחל ודסתא אליו ויש לה ‪ 8‬אחים‪ .‬הם הלכו עד לסודן מסודן הם טסו‬
‫במטוס לצרפת ומצרפת הם טסו במטוס לישראל‪ .‬זאת הייתה הטיסה הראשונה שלה והיא מאוד‬

‫התרגשה‪ .‬היא סיפרה לי שחגגו בת מצווה פעם ‪ 1‬בשנה לכול הבנות בשכבה בכיתה ו וכול‬
‫המשפחות של כול הילדות באו‪.‬‬

‫אבא‬

‫אבא שלי נולד ברוסיה [ ברית המועצות של פעם ] לולנטינה ואולג ינקובסקי ואין לו אחים‪ .‬הם‬
‫נסעו ברכבת מאוקראינה לרוסיה מרוסיה טסו להונגריה ומהונגריה הם טסו לישראל‪ .‬אבא שלי‬

‫סיפר לי שמתיי שהוא טס להונגריה זאת הייתה הפעם הראשונה שהוא ראה את הים התיכון‬
‫והוא התרגש מאוד‪ .‬ברוסיה לא היו עושים בר\ בת מצווה‪.‬‬

‫אראל [ אחי ]‬

‫אראל אלכסנדר ינקובסקי נולד ‪ 2009\6\11‬הוא אחי הקטן לומד בבית הספר עיין הקורא בכיתה‬
‫ה‪ . 3-‬אלכסנדר אוהב לגו‪ ,‬מכוניות על שלט‪ ,‬כדורגל‪ ,‬והוא גם בחוג קרב מגע‪ .‬אני ואלכסנדר‬
‫אוהבים לשחק ביחד מחבואים ואוהבים לעשות יוגה ביחד‪.‬‬

‫פרק ד' ‪ -‬הסבים והסבתות‬

‫מצד אמי‪-‬‬
‫סבא דסתא וסבתא רחל‪-‬‬

‫נולדו באתיופיה ועלו לארץ במבצע משה עם ‪ 9‬הילדים שלהם‪ .‬גרו במרכז הקליטה במעלות‬
‫ולאחר כמה שנים עברו לגור בעפולה ועדיין מתגוררים בעפולה‪.‬‬

‫המאכלים מביית סבתא הם ‪ :‬מאכלים אתיופים מסורתיים‪ ,‬קפה מסורתי‪.‬‬
‫את כל החגים אנחנו חוגגים כל המשפחה אצל סבתא כול המשפחה המורחבת‪.‬‬

‫סבתא שלי מבינה עברית אבל עונה רק באתיופית [ טיגרית ]‪.‬‬

‫מצד אבי‪-‬‬
‫סבא אולג וסבתא ולנטינה‪-‬‬

‫נולדו ברוסיה [ ברית המועצות לשעבר ] ועלו לארץ עם ילד ‪ .1‬שבוע הם התגוררו אצל חבריהם‬
‫בחולון שעלו לארץ חצי שנה קודם ואחר כך הם מצאו עבודה והשכירו דירה‪ .‬אחריי ‪ 4‬שנים הם‬

‫קנו דירה באשדוד התגוררו שם שנה ואחריי זה עברו עוד פעם למרכז הארץ‪.‬‬
‫מאכלים מביית סבתא‪ :‬מרק [ בורג' ]‪ ,‬קמפוט‪ ,‬פירשקי‪ ,‬בלינצ'אס ושאר המאכלים הרוסיים‪.‬‬
‫סבא וסבתא שלי מדברים עברית ורוסית אבל יותר קל להם לדבר איתי ועם אחי ברוסית ‪.‬‬

‫פרק ה'‪ " -‬זאת המשפחה שלי" אנקדוטות‬
‫משפחתיות‬

‫גלגולו של חפץ‬

‫אין למשפחתי חפץ שעבר מדור לדור‬

‫א‪-‬ב משפחתי‪:‬‬

‫א ‪ :‬אירוח חברים‪ -‬מארחים את החברים הקרובים‬
‫ב‪ :‬בלונים‪ -‬כול פעם שהיה למישהו יום הולדת המשפחה המצומצמת קונה בלונים‬

‫ג‪ :‬גינה‪ -‬סבא היה לוקח אותי ואת אחי לגינה‬
‫ד‪ :‬דודים‪ -‬היינו נוסעים לדודים בעפולה‬

‫ה‪ :‬הצגות‪ -‬היינו הולכים להצגות מתיי שהיינו קטנים‬
‫ו‪ :‬וירוס הקורונה‪ -‬אנחנו יושבים בבית כל המשפחה וזה מייחד אותנו‬

‫ז‪ :‬זמן משפחתי‪ -‬אני ומשפחתי רואים סרט ביחד‬
‫ח‪ :‬חוף הים‪ :‬המשפחה המצומצמת הולכת לים‬

‫ט‪ :‬טיולים‪ -‬נסענו כל המשפחה המורחבת לקמפינג בצפון בנהר הירדן‬
‫י‪ :‬ינקובסקי‪ -‬שם המשפחה‬

‫כ‪ :‬כף כף – השוקולד האהוב על המשפחה‬
‫ל‪ :‬לג בעומר‪ -‬עושים מדורה עם המשפחה‬
‫מ‪ :‬מעיינות‪ -‬בקיץ מתיי שאנחנו נמצאים בצפון אנחנו נוסעים כל המשפחה למעיינות‬
‫נ‪ :‬נרות‪ -‬אני ואמא שלי מדליקות כול יום שישי נרות‬
‫ס‪ :‬סרט‪ -‬אני ומשפחתי המצומצמת היינו רואים סרטים בסינמה סיטי‬
‫ע‪ :‬על האש‪ -‬כול פעם אצל דודים שלנו בצפון אנחנו עושים על האש‬
‫פ‪ :‬פיצה‪ -‬כול חודש קונים פיצה [ המשפחה המצומצמת ]‬

‫צ‪ :‬צחוקים‪ -‬כול המשפחה עושה צחוקים‬
‫ק‪ :‬קידוש‪ -‬אני ומשפחתי יושבים ביום שישי לקידוש‬

‫ר‪ :‬ראשון לציון‪ -‬אני ומשפחתי גרים בראשון לציון‬
‫ש‪ :‬שבועות‪ -‬אני ומשפחתי המורכבת נוסעים לדודה שלי שגרה בקיבוץ‬

‫ת‪ :‬תחרויות‪ -‬היינו עושים תחרויות ביין הבנות לבנים‬

‫קישור משפחתי לאירוע היסטורי‬

‫אמא‪ -‬כן מבצע משה להבאת יהודיי אתיופיה לארץ‪-‬‬
‫שאמא הייתה בעלייה הראשונה של יהודי אתיופיה לארץ המבצע משה‪ .‬אמא שלי הייתה בת ‪6‬‬

‫מתיי שלקחה בו חלק‬

‫אבא‪ -‬עלייה של שנות ה‪ 90-‬וסבא וסבתא שלי נולדו בזמן מלחמת העולם השניה‪.‬‬

‫המקורות ההיסטוריים שלי!‬

‫חלק א‪:‬‬

‫המשפחה מצד‪ .‬אמא שלי‪:‬‬
‫שם המשפחה של סבי ‪ :‬דסתא אליו דמוזה‪.‬‬

‫פירוש השם ‪ :‬משכורתי ושווה רבות‬
‫מקור השם ‪ :‬אתיופיה‬

‫שם המשפחה של סבתי ‪ :‬רחל רסקאי‪.‬‬
‫פירוש השם ‪ :‬לא מצאתי‬
‫מקור השם ‪ :‬איתיופיה‬

‫המשפחה מצד אבא שלי‪:‬‬
‫שם המשפחה של סבי ‪ :‬אולג ינקובסקי‬

‫פירוש השם‪ :‬טופונים‬
‫מקור השם‪ :‬כפרים קטנים בבלרוס [ברית המועצות] ופולין‬

‫שם המשפחה של סבתי ‪ :‬ולנטינה מוגצ'אנקו‪.‬‬
‫פירוש השם‪ :‬לא מצאת‬

‫מקור השם‪ :‬ברית המועצות רוסיה‬

‫חלק ב‪:‬‬

‫שם המשפחה של סבי מצד אמא‪ :‬בהתחלה לפניי שם המשפחה דמוזה קראו לשם המשפחה‬
‫אליו השם אליו הופיע לראשונה באתיופיה לפניי מאות שנים וגם השם דמוזה הופיע לראשונה‬

‫לפניי מאות שנים אבל יותר מאוחר‪.‬‬
‫שם המשפחה של סבתי מצד אמא‪ :‬מקור השם רסקאי הוא מי אתיופיה‬
‫משהו שרציתי להוסיף‪ :‬המשפחה של אמא שלי הלכה ברגל עד סודן עם גמלים וחמורים ומסודן‬
‫הם הגיעו לארץ במטוס במבצע הראשון שהיה להבאת יהודיים לארץ מבצע משה‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבי מצד אבא‪ :‬שם המשפחה ינקובסקי הופיע לראשונה בכפרים קטנים‬
‫בבלרוס [ ברית המועצות ] ופולין ואז מתיי שהמדינות הופרדו סבי עלה לארץ‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבתי מצד אבא‪ :‬מקור השם מי ברית המועצות‬

‫חלק ג‪:‬‬

‫מה שמחד את אתיופיה זה שהיו שם הרבה ממלכות וקיסרים ושהתה שם את ממלכת שבא ואת‬
‫מלכת שבא וגם אומרים שמי שיש לו שורשים אתיופים הוא צעצע של מלכת שבא‬

‫וגם מה שמחד את אתיופיה זה שמתיי שהיו מלחמות וכבשו כול מיניי שטחים את אתיופיה לא‬
‫יכלו לכבוש כי היא הייתה על הר ‪ ,‬ולא היה שם הרבה חמצן כמו שהאנשים שגרים במקומות‬
‫נמוכים רגילים חוץ מפעם אחת שאיטליה השתלטה על אתיופיה‪.‬‬

‫חלק ד‪:‬‬

‫מה שלא ידעתי שגיליתי על המשפחה שלי זה שאני צעצע של מלכת שבא ושאמא שלי הגיעה‬
‫לארץ במבצע הראשון שהיה להבאת יהודי אתיופיה מבצע משה‪.‬‬

‫התקווה שלי שונה‪ ,‬אחרת‪...‬‬

‫התקווה שלי ושל משפחתי היא שתיגמר הקורונה כמה שיותר מהר‪ ,‬שלא יהיו מלחמות עם‬
‫מדינות האויב שלנו ושנעשה שלום עם מדינות האויב שלנו‪.‬‬

‫אני ומשפחתי מקווים שנוכל לבקר משפחה ‪ -‬ושהם יבואו לבקר אצלנו‪ ...‬שנוכל לחזור לשגרה‬
‫רגילה בלי מרחק‪ ...‬בלי הנחיות חדשות‪ ...‬ובלי מסכות וכפפות‪ ...‬ובלי להסתובב בפחד‪.‬‬

‫ובעצם התקוות האלה הם תקוות טובות‪ ...‬תקוות לשמחה‪ ...‬לשלום‪ ...‬לאהבה‪ ...‬ולנחמה‪.‬‬

‫אני ומשפחתי מאחלים למדינה ולחברים את כול הטוב ואת כול השמחה עם כול הצער‬
‫שבדברים‪.‬‬

‫סיכום‪:‬‬

‫בעבודת השורשים שלי גיליתי הרבה דברים שלא ידעתי עצובים שמחים ומרגשים‪.‬‬
‫ועניתי לעצמי על כול השאלות שהיו לי בהתחלה‪.‬‬

‫היו לי מלה רגשות באוויר רגשות שמחים למשל מתיי שחקרתי את שנות חיי הראשונות או מתיי‬
‫שהקדשתי זמן לסיפורים על משפחתי‪.‬‬

‫וגם עצובים למשל מתיי שהייתי צריכה לדבר על סבא שלי דסתא ז"ל‪.‬‬
‫וגם אני רוצה להודות למשפחתי שעזרה לי לחקור וללמוד על העבר ועל הדורות הקודמים‪.‬‬

‫ועכשיו עוד תמונות שלי ושל משפחתי!!!‬

‫\‬