ilovepdf_merged

สว่ นที่ 1

วสิ ัยทัศน์ พันธกจิ ยทุ ธศาสตร์ ของสานกั งานงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

วสิ ัยทัศน์
สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชวี ศึกษำ เปน็ ผู้นำในกำรจัดกำรศึกษำสำยอำชีพ เพือ่ เป็น

พลงั ขบั เคลือ่ นเศรษฐกิจและสงั คม เพมิ่ ขีดควำมสำมำรถในกำรแข่งขันของประเทศ และภูมิภำค

ภารกจิ
จดั และส่งเสริมกำรอำชีวศึกษำและกำรฝึกอบรมวิชำชีพ โดยคำนึงถึงคณุ ภำพและควำมเป็นเลิศทำง

วิชำชีพ

พันธกิจ
1. จัดและสง่ เสริมและพัฒนำกำรอำชวี ศกึ ษำและกำรอบรมวิชำชีพให้มีคุณภำพและไดม้ ำตรฐำน
2. ยกระดบั คณุ ภำพและมำตรฐำนกำลงั คนสำยอำชพี ส่สู ำกล
3. ขยำยโอกำสทำงกำรศกึ ษำสำยอำชีพให้ท่วั ถงึ ต่อเนื่อง เสมอภำค และเปน็ ธรรม
4. เปน็ แกนกลำงในกำรจดั อำชวี ศึกษำและอบรมวิชำชีพ ระดบั ฝีมอื เทคนิค และเทคโนโลยีของ

ประเทศ
5. สรำ้ งเครือข่ำยควำมร่วมมอื ใหท้ กุ ภำคส่วนมสี ว่ นร่วมในกำรพฒั นำกำรจัดกำรอำชวี ศกึ ษำ และกำร

ฝกึ อบรมวชิ ำชีพ
6. วิจยั สร้ำงนวัตกรรม จดั กำรองค์ควำมรเู้ พื่อกำรพฒั นำอำชีพ และคณุ ภำพชีวติ ของประชำชน
7. ส่งเสริม/พัฒนำ ครูและบคุ ลำกรอำชีวศึกษำเพ่ือควำมเปน็ เลิ ศ มนั่ คง และกำ้ วหนำ้ ในวชิ ำชพี

ยทุ ธศาสตร์
1. ยกระดบั คณุ ภำพผู้เรยี นเข้ำสมู่ ำตรฐำนสำกล
2 .เพิ่มปรมิ ำณผู้เรยี นสำยอำชีพให้เพียงพอตอ่ ควำมตอ้ งกำรของประเทศ
3. ส่งเสรมิ กำรมีส่วนรว่ มจำกทกุ ภำคส่วนในกำรจัดอำชวี ศกึ ษำ
4. เพมิ่ ประสทิ ธภิ ำพบรหิ ำรจัดกำรให้มมี ำตรฐำนและคณุ ภำพโดยใชห้ ลกั ธรรมำภบิ ำล

มาตรการ
1. ส่งเสรมิ ศักยภำพสถำนศกึ ษำ
2. กำรจัดกำรศกึ ษำระบบทวิภำคี
3. ปฏิรูปกำรเรียนกำรสอน
4. ปฏริ ปู สอื่ และหลกั สตู ร
5. ระเบียบวนิ ัย ควำมภำคภมู ิใจในชำติ
6. ทุนและเงนิ สนับสนุนกำรศกึ ษำ

แผนปฏิบตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ 2561 Page 1

7. กำรสรำ้ งและกระจำยโอกำส
8. สร้ำงควำมรว่ มมือกับภำคเอกชนในทุกระดับ
9. สรำ้ งเครอื ขำ่ ยควำมรว่ มมือในระดบั ภูมิภำคอำเซียนและต่ำงประเทศ
10. พฒั นำระบบบรหิ ำรจัดกำร
11. สง่ เสริมสถำบนั ชำติ ศำสนำ และพระมำหำกษตั ริย์

แผนปฏิบตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ 2561 Page 2

แผนภูมกิ ารแบ่งสว่ นราชการสานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา

เลขำธิกำรคณะกรรมกำรอำชีวศึกษำ

ที่ปรกึ ษำดำ้ นนโยบำยและแผน รองเลขำธิกำรคระกรรมกำรกำรอำชีวศกึ ษำ
รองเลขำธิกำรคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ
ท่ีปรึกษำด้ำนมำตรฐำนอำชีวศกึ ษำช่ำงอุตสำหกรรม รองเลขำธกิ ำรคณะกรรมกำรกำรอำชวี ศกึ ษำ
ท่ปี รกึ ษำด้ำนมำตรฐำนอำชีวศึกษำธุรกจิ และบริกำร
ที่ปรกึ ษำด้ำนมำตรฐำนอำชวี ศึกษำเกษตรกรรมและประมง

กลมุ่ พฒั นาระบบบรหิ าร หน่วยตรวจสอบภายใน

สำนักอำนวยกำร สำนกั พฒั นำสมรรณะครแู ละบุคลำกร สำนักนโยบำยและแผนกำร สำนกั มำตรฐำนกำรอำชวี ศกึ ษำ
อำชวี ศกึ ษำ อำชวี ศึกษำ และวชิ ำชีพ

สำนกั ติดตำมและประเมินกำรอำชวี ศกึ ษำ สำนักควำมรว่ มมอื สำนักวจิ ยั และพฒั นำกำรอำชวี ศกึ ษำ

ศนู ย์อำชีวศกึ ษำทวิภำคี ศูนยพ์ ฒั นำ ส่งเสริมประสำน กจิ กำร ศนู ย์เทคโนโลยีสำรสนเทศและ ศนู ย์พัฒนำกำรศึกษำเขตพฒั นำพิเศษ
นกั ศึกษำและกจิ กำรพิเศษ กำลงั อำชวี ศกึ ษำ เฉพำะกิจจงั หวัดชำยแดนภำคใต้

แผนปฏิบัตริ าชการประจาปีงบประมาณ 2561 Page 3

นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ทเี่ กยี่ วข้อง

นโยบายรัฐบาล 11 ด้าน คือ
1. กำรปกปอ้ งและเชดิ ชูสถำบันพระมหำกษัตริย์
2. กำรรักษำควำมมัน่ คงของรฐั และกำรตำ่ งประเทศ
3. กำรลดควำมเหลือ่ มลำของสงั คม และกำรสรำ้ งโอกำสกำรเขำ้ ถึงบรกิ ำรของรฐั
4. กำรศึกษำและเรยี นรู้ กำรทะนุบำรงุ ศำสนำ ศิลปะและวัฒนธรรม
5. กำรยกระดับคุณภำพบริกำรดำ้ นสำธำรณสุขและสุขภำพของประชำชน
6. กำรเพม่ิ ศกั ยภำพทำงเศรษฐกจิ ของประเทศ
7. กำรส่งเสริมบทบำทและกำรใช้โอกำสในประชำคมอำเซยี น
8. กำรพัฒนำและส่งเสรมิ กำรใชป้ ระโยชนจ์ ำกวทิ ยำศำสตร์ เทคโนโลยี กำรวิจยั และพัฒนำ และ

นวตั กรรม
9. กำรรักษำควำมมนั่ คงของฐำนทรพั ยำกร และกำรสรำ้ งสมดุลระหวำ่ งกำรอนุรักษ์ กบั กำรใช้

ประโยชนอ์ ย่ำงยงั่ ยนื
10. กำรสง่ เสรมิ กำรบรหิ ำรรำชกำรแผ่นดนิ ทม่ี ธี รรมำภบิ ำล และกำรปอ้ งกนั ปรำบปรำมกำรทจุ ริต

และประพฤตมิ ชิ อบในภำครัฐ
11. กำรปรับปรงุ กฎหมำยและกระบวนกำรยตุ ธิ รรม

นโยบายรัฐบาลด้านการศกึ ษา ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม
1 จัดให้มกี ำรปฏิรปู กำรศกึ ษำและกำรเรียนรู้ โดยใหค้ วำมสำคัญทังกำรศกึ ษำในระบบ และกำรศกึ ษำ

ทำงเลือกไปพรอ้ มกัน เพอื่ สรำ้ งคณุ ภำพของคนไทยให้สำมำรถเรยี นรู้ พัฒนำตนได้เต็มตำมศกั ยภำพ ประกอบ
อำชีพและดำรงชวี ติ ไดโ้ ดยมคี วำมใฝร่ ูแ้ ละทกั ษะท่ีเหมำะสม เป็นคนดีมีคุณธรรม สร้ำงเสริมคุณภำพกำรเรียนรู้
โดยเนน้ กำรเรยี นรเู้ พอ่ื สรำ้ งสมั มำชพี ในพนื ที่ ลดควำมเหลอื่ มลำ และพฒั นำกำลงั คนให้เปน็ ทต่ี อ้ งกำร
เหมำะสมกับพืนที่ ทังในด้ำนกำรเกษตร อุตสำหกรรม และธรุ กิจบรกิ ำร

2 ในระยะเฉพำะหนำ้ จะปรบั เปล่ยี นกำรจัดสรรงบประมำณสนบั สนนุ กำรศึกษำให้สอดคลอ้ งกับควำม
จำเปน็ ของผ้เู รยี นและลักษณะพนื ทข่ี องสถำนศึกษำ และปรับปรงุ และบรู ณำกำรระบบกำรกู้ยืมเงินเพือ่
กำรศกึ ษำใหม้ ีประสิทธภิ ำพ เพื่อเพ่มิ โอกำสแก่ผู้ยำกจนหรือด้อยโอกำส จัดระบบกำรสนับสนุนให้เยำวชนและ
ประชำชนทัว่ ไปมสี ิทธิเลือกรับบรกิ ำรกำรศกึ ษำทงั ในระบบโรงเรยี นและนอกโรงเรียน โดยจะพจิ ำรณำจดั ใหม้ ี
คปู องกำรศกึ ษำเปน็ แนวทำงหนึง่

3 ใหอ้ งค์กรภำคประชำสงั คม ภำคเอกชน องคก์ รปกครองส่วนท้องถิน่ และประชำชนท่วั ไป มโี อกำส
รว่ มจัดกำรกำรศกึ ษำท่มี ีคุณภำพและทั่วถงึ และร่วมในกำรปฏิรปู กำรศึกษำและกำรเรียนรู้ กระจำยอำนำจกำร
บริหำรจดั กำรศึกษำสู่สถำนศึกษำ เขตพนื ที่กำรศึกษำ และองคก์ รปกครองส่วนท้องถิ่นตำมศกั ยภำพและควำม
พรอ้ ม โดยใหส้ ถำนศกึ ษำสำมำรถเปน็ นติ บิ ุคคลและบริหำรจดั กำรได้อยำ่ งอิสระและคลอ่ งตวั ขนึ

4 พฒั นำคนทกุ ช่วงวยั โดยส่งเสริมกำรเรยี นรู้ตลอดชวี ิต เพื่อให้สำมำรถมคี วำมรแู้ ละทักษะใหม่ที่
สำมำรถประกอบอำชีพได้หลำกหลำยตำมแนวโน้มกำรจำ้ งงำนในอนำคต ปรบั กระบวนกำรเรียนรู้และหลักสตู ร
ให้เช่อื มโยงกบั ภมู สิ งั คม โดยบูรณำกำรควำมรู้และคุณธรรมเข้ำดว้ ยกนั เพือ่ ใหเ้ ออื ต่อกำรพฒั นำผูเ้ รียน
ทงั ในดำ้ นควำมรู้ ทักษะ กำรใฝ่เรียนรู้ กำรแกป้ ัญหำ กำรรบั ฟังควำมเห็นผู้อน่ื กำรมีคุณธรรม จรยิ ธรรม
และควำมเปน็ พลเมอื งดี โดยเนน้ ควำมรว่ มมอื ระหวำ่ งผู้เก่ียวขอ้ งทงั ในและนอกโรงเรียน

5 สง่ เสรมิ อำชวี ศกึ ษำและกำรศกึ ษำระดับวิทยำลัยชมุ ชน เพ่อื สรำ้ งแรงงำนทม่ี ที ักษะ โดยเฉพำะใน
ทอ้ งถ่ินที่มคี วำมตอ้ งกำรแรงงำน และพัฒนำคุณภำพมำตรฐำนกำรศึกษำใหเ้ ช่ือมโยงกบั มำตรฐำนวิชำชพี

6 พัฒนำระบบกำรผลติ และพฒั นำครูท่มี คี ณุ ภำพและมจี ิตวิญญำณของควำมเป็นครู เนน้ ครผู ู้สอนใหม้ ี
วฒุ ติ รงตำมวิชำทส่ี อน นำเทคโนโลยสี ำรสนเทศและเครื่องมอื ท่ีเหมำะสมมำใช้ในกำรเรยี นกำรสอน เพื่อเปน็
เคร่อื งมอื ช่วยครหู รอื เพอื่ กำรเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง เช่น กำรเรยี นทำงไกล กำรเรียนโดยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ เป็น
ตน้ รวมทังปรับระบบกำรประเมนิ สมรรถนะทสี่ ะท้อนประสิทธิภำพกำรจดั กำรเรียนกำรสอนและกำรพัฒนำ
คณุ ภำพผู้เรียนเปน็ สำคญั

7 ทะนุบำรุงและอปุ ถมั ภ์พระพทุ ธศำสนำและศำสนำอืน่ ๆ สนบั สนุนให้องค์กรทำงศำสนำมบี ทบำท
สำคญั ในกำรปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนพัฒนำคุณภำพชวี ิต สรำ้ งสนั ติสุขและควำมปรองดอง
สมำนฉันท์ในสงั คมไทยอยำ่ งยง่ั ยนื และมสี ว่ นรว่ มในกำรพฒั นำสงั คมตำมควำมพรอ้ ม

8 อนุรกั ษ์ ฟ้ืนฟู และเผยแพร่มรดกทำงวัฒนธรรม ภำษำไทยและภำษำถิ่น ภมู ิปัญญำทอ้ งถิ่น รวมทัง
ควำมหลำกหลำยของศิลปวฒั นธรรมไทย เพอ่ื กำรเรยี นรู้ สรำ้ งควำมภำคภมู ิใจในประวัตศิ ำสตรแ์ ละควำมเป็น
ไทย นำไปสูก่ ำรสรำ้ งควำมสมั พันธ์อนั ดใี นระดับประชำชน ระดบั ชำติ ระดับภูมภิ ำค และระดับนำนำชำติ
ตลอดจนเพิ่มมูลค่ำทำงเศรษฐกิจใหแ้ กป่ ระเทศ

9 สนับสนนุ กำรเรียนรภู้ ำษำตำ่ งประเทศ วัฒนธรรมของประเทศเพือ่ นบ้ำนและวฒั นธรรมสำกล และ
กำรสร้ำงสรรคง์ ำนศิลปะและวฒั นธรรมทีเ่ ป็นสำกล เพือ่ เตรยี มเข้ำสู่เสำหลักวฒั นธรรมของประชำคมอำเซียน
และเพ่อื กำรเป็นส่วนหน่ึงของประชำคมโลก

10 ปลูกฝังค่ำนิยมและจติ สำนึกท่ีดี รวมทังสนบั สนุนกำรผลิตส่อื คุณภำพ เพ่ือเปิดพืนท่ีสำธำรณะให้
เยำวชนและประชำชนได้มโี อกำสแสดงออกอยำ่ งสรำ้ งสรรค์

แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 ( พ.ศ. 2560-2564 )
แผนพัฒนำฯ ฉบบั ที่ 12 ประกอบดว้ ย (1) ยึดหลักปรัชญำ “เศรษฐกิจพอเพียง”(2) ยดึ “คนไทยเป็น

ศูนยก์ ลำงกำรพฒั นำ” (3) ยึด “วิสัยทัศน์ภำยใต้ยุทธศำสตรช์ ำติ 20 ปี” มำเปน็ กรอบของวสิ ัยทัศน์ประเทศ
ไทยในแผนพัฒนำฯ ฉบับที่ 12 (4) “เป้ำหมำยอนำคตประเทศไทยปี 2579” เปน็ กรอบกำรกำหนดเปำ้ หมำยที่
จะบรรลใุ น 5 ปแี รกและเป้ำหมำยในระดับยอ่ ยลงมำ ควบคกู่ ับกรอบเปำ้ หมำยทย่ี ัง่ ยืน และ (5) ยึดหลักกำร
นำไปสู่กำรปฏิบัติให้เกดิ ผลสมั ฤทธิ์อย่ำงจริงจังใน 5 ปี

วัตถุประสงคแ์ ละเปา้ หมายการพฒั นาในชว่ งแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 ประกอบด้วย
1. เพือ่ วำงรำกฐำนให้คนไทยเปน็ คนมีสุขภำวะท่ีดี ตลอดจนเป็นคนเกง่ ทม่ี ีทักษะควำมรู้
ควำมสำมำรถและพฒั นำตนเองไดอ้ ย่ำงต่อเน่อื งตลอดชวี ติ
2. เพอ่ื ใหค้ นไทยมีควำมม่ันคงทำงเศรษฐกจิ และสังคม ผดู้ อ้ ยโอกำสไดร้ บั กำรพฒั นำศกั ยภำพ รวมทัง
ชุมชนมคี วำมเขม้ แข็งพง่ึ พำตนเองได้
3. เพอ่ื ให้เศรษฐกิจเขม้ แขง็ แขง่ ขนั ไดม้ เี สถยี รภำพ และมีควำมย่ังยนื
4. เพ่ือรักษำและฟน้ื ฟูทรัพยำกร
5. เพอื่ ให้กำรบริหำรรำชกำรแผน่ ดนิ มีประสิทธิภำพ โปร่งใส และมีกำรทำงำนเชิงบรู ณำกำร
6. เพอื่ ให้มกี ำรกระจำยควำมเจรญิ ไปสู่ภูมิภำค และ
7. เพื่อผลักดนั ให้ประเทศไทยมีควำมเชื่อมโยงกับประเทศตำ่ ง ๆ ไดอ้ ย่ำงสมบูรณ์และมปี ระสิทธภิ ำพ
เปา้ หมายรวม ประกอบดว้ ย
1. คนไทยมีคุณลักษณะเป็นคนไทยท่ีสมบูรณ์
2. ควำมเล่อื มลำทำงด้ำนรำยไดแ้ ละควำมยำกจน
3. ระบบเศรษฐกจิ มีควำมเข้มแข็งและแช่งขันได้
4. ทุนทำงธรรมชำติและคุณภำพสิ่งแวดลอ้ มสำมำรถสนับสนุนกำรเตบิ โตที่เป็นมิตรสิง่ แวดล้อม
5. มคี วำมมน่ั คงในเอกรำชและอธิปไตยและเพมิ่ ควำมเช่ือมั่นของนำนำชำติต่อประเทศไทย และ
6. มีระบบบรหิ ำรกำรจัดกำรภำครัฐทม่ี ีประสิทธิภำพ โปร่งใส ตรวจสอบได้ กระจำยอำนำจ และมี
ส่วนร่วมจำกประชำชน

ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ มี 10 ยทุ ธศาสตร์ ประกอบดว้ ย
1. ยุทธศำสตร์กำรเสรมิ สรำ้ งและพัฒนำศักยภำพทนุ มนษุ ย์
2. ยทุ ธศำสตร์กำรสรำ้ งควำมเปน็ ธรรมและลดควำมเหล่อื มลำในสงั คม
3. ยุทธศำสตร์กำรสร้ำงควำมเข้มแข็งทำงเศรษฐกิจและแข่งขนั ได้อยำ่ งย่งั ยนื
4. ยทุ ธศำสตร์กำรเตบิ โตทเ่ี ปน็ มติ รกับสง่ิ แวดลอ้ มเพอื่ กำรพัฒนำทยี่ ง่ั ยนื
5. ยทุ ธศำสตร์กำรสรำ้ งควำมมัน่ คงแห่งชำติเพอ่ื กำรพฒั นำประเทศสู่ควำมม่ันคงและยัง่ ยนื
6. ยทุ ธศำสตร์กำรบริหำรจดั กำรในภำครฐั กำรป้องกนั กำรทุจริตประพฤติมิชอบ และธรรมำภบิ ำลใน
สงั คมไทย
7. ยุทธศำสตรก์ ำรพัฒนำโครงสรำ้ งพืนฐำนและระบบโลจิสติกส์
8. ยุทธศำสตรก์ ำรพฒั นำวทิ ยำศำสตร์ เทคโนโลยี วิจัย และนวตั กรรม 9. ยทุ ธศำสตร์กำรพัฒนำ ภำค
เมอื ง และพืนทีเ่ ศรษฐกิจ
10. ยุทธศำสตรค์ วำมร่วมมอื ระหว่ำงประเทศเพอ่ื กำรพฒั นำ
ยุทธศาสตร์ชาติ20 ปี (พ.ศ.2560 – 2579)

1. ยทุ ธศาสตร์ด้านความมัน่ คง
ควำมมน่ั คงเป็นเร่อื งท่สี ่งผลกระทบต่อกำรพฒั นำในทกุ มติ ิ โดยเฉพำะกำรเจรญิ เตบิ โตและควำมมน่ั คง

ทำงเศรษฐกจิ ควำมเช่อื มนั่ ของนำนำชำตใิ นดำ้ นกำรคำ้ กำรลงทุนและกำรท่องเท่ยี ว และควำมสงบสุขของ
สังคมโดยรวม ดังนนั เพือ่ ใหบ้ รรลเุ ป้ำหมำยในกำรสร้ำงเสถยี รภำพภำยในประเทศ ลด/ป้องกนั ภัยคุกคำมจำก
ภำยนอก และสร้ำงควำมเชอ่ื มัน่ ในกลุ่มประเทศอำเซยี นและประชำคมโลก จงึ มีกรอบแนวทำงทตี่ อ้ งให้
ควำมสำคญั ดงั นี

(1.1.) เสริมสร้ำงควำมมน่ั คงของสถำบันหลกั ของชำติ และกำรปกครองระบอบประชำธิปไตย อันมี
พระมหำกษตั ริยท์ รงเป็นประมุข สรำ้ งจิตสำนึกของคนในชำตใิ ห้มีควำมจงรักภักดี และธำรงรักษำสถำบนั ชำติ
ศำสนำ พระมหำกษัตรยิ ์

(1.2) ปฏิรปู กลไกกำรบริหำรประเทศ/พัฒนำควำมมั่นคงทำงกำรเมอื ง ขจดั คอรร์ ปั ชน่ั สร้ำงควำมเปน็
ธรรม ลดควำมเหลอื่ มลำในทุกมติ ิกระจำยอำนำจ และสรำ้ งควำมเชือ่ มน่ั ในกระบวนกำร

(1.3) ปอ้ งกันและแก้ไขกำรกอ่ ควำมไม่สงบในจังหวดั ชำยแดนภำคใต้ เนน้ กำรเสริมสรำ้ งกระบวนกำร
สันตสิ ุขและแนวทำงสันตวิ ิธี ขจดั ควำมขดั แย้ง ลดควำมรนุ แรง และพฒั นำใหต้ รงกบั ควำมตอ้ งกำรของ
ประชำชนตำมแนวทำง “เข้ำใจ เขำ้ ถงึ พัฒนำ”

(1.4) บริหำรจัดกำรควำมม่ันคงชำยแดนและชำยฝั่งทะเล โดยพฒั นำควำมรว่ มมือเป็นหุน้ ส่วน
ยทุ ธศำสตร์ควำมมัน่ คงและกำรพัฒนำกำรก่อกำรร้ำย โดยรว่ มมอื กบั ประเทศเพือ่ นบำ้ นและอำเซียนพฒั นำ

พนื ท่ีชำยแดนและชำยฝง่ั ทะเล พนื ที่ศักยภำพตรวจคนเขำ้ เมือง เสรมิ สร้ำงควำมสมั พันธด์ ้ำนวัฒนธรรมเรง่ รัด
จัดทำหลักเขตแดน แกไ้ ขปัญหำพนื ท่ีทบั ซ้อน และปัญหำกำรลักลอบเขำ้ เมืองทงั ระบบ

(1.5) พฒั นำระบบ กลไก มำตรกำรและควำมรว่ มมอื ระหวำ่ งประเทศทกุ ระดับ รักษำดุลยภำพของ
ควำมสัมพันธก์ บั ประเทศมหำอำนำจ เพื่อรักษำผลประโยชนข์ องชำติ สำมำรถปอู งกันและแกไ้ ขปัญหำภยั
คกุ คำมข้ำมชำติ ภัยก่อกำรร้ำย และเสริมสรำ้ งควำมม่ันคงทำงเทคโนโลยีสำรสนเทศและไซเบอร์

(1.6) พฒั นำเสริมสรำ้ งศักยภำพกำรผนึกกำลงั ปูองกนั ประเทศและกองทัพ พฒั นำโครงสร้ำงกำลงั และ
ยุทโธปกรณ์ทเี่ หมำะสม พัฒนำระบบงำนขำ่ วกรองใหม้ ีประสทิ ธภิ ำพ พรอ้ มสรำ้ งควำมร่วมมอื กับประเทศเพ่ือน
บำ้ นและมติ รประเทศ รวมทังมีสว่ นรว่ มในกำรรักษำสันติภำพในกรอบสหประชำชำติ

(1.7) พฒั นำระบบกำรเตรียมพรอ้ มแหง่ ชำติ รกั ษำควำมมนั่ คงของฐำนทรัพยำกรธรรมชำติ
สิง่ แวดล้อม และกำรปกปูองรักษำผลประโยชน์แห่งชำตทิ ำงทะเล รวมทงั เสรมิ สร้ำงควำมม่นั คงทำงอำหำร
พลงั งำน และนำ โดยมกี ำรบริหำรจัดกำรในแนวทำงทีม่ กี ำรจดั ลำดบั ควำมสำคญั และเสรมิ หนุนต่อกนั

(1.8) ปรบั กระบวนกำรท ำงำนของกลไกทเี่ กี่ยวขอ้ งจำกแนวดง่ิ สแู่ นวระนำบมำกขึนกำหนดกำร
บรหิ ำรจดั กำรที่ครบวงจรและยั่งยนื /พัฒนำปรับปรงุ กฎหมำยใหเ้ ออื ตอ่ กำรดำเนินงำน และให้ควำมสำคญั กับ
กำรตดิ ตำมประเมินผลอย่ำงเป็นระบบและต่อเนอื่ ง

2. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสร้างความสามารถในการแข่งขัน

เพอื่ ใหป้ ระเทศไทยหลดุ พน้ จำกประเทศรำยได้ปำนกลำง จำเปน็ ต้องเพิม่ อัตรำกำรขยำยตัวของ
ผลิตภัณฑม์ วลรวมภำยในประเทศ (GDP) อยทู่ ี่รอ้ ยละ 5.0- 6.0 ตอ่ ปี ในอกี 15 ปี และรำยได้ต่อหัวเพมิ่ ขนึ
เปน็ 12,400 ดอลลำร์ สรอ. ต่อปี ต้องมงุ่ เน้นกำรยกระดบั ผลิตภำพและกำรใชน้ วัตกรรมในกำรเพ่มิ
ควำมสำมำรถในกำรแขง่ ขันและกำรพฒั นำอย่ำงยง่ั ยนื ทังในสำขำอุตสำหกรรม เกษตรและบรกิ ำร กำรสร้ำง
ควำมมัน่ คงดำ้ นอำหำร รวมทงั กำรพัฒนำฐำนเศรษฐกิจแหง่ อนำคต ดังนัน ประเทศตอ้ งมีแนวทำงในกำร
ดำเนนิ งำนทส่ี ำคญั ดงั นี

(2.1) สมรรถนะทำงเศรษฐกิจ กำรเพมิ่ ศักยภำพทำงเศรษฐกิจในระยะยำวยงั คงตอ้ งกำ้ วผ่ำนควำม
เสี่ยงในระยะสนั ท่ีต้องเผชิญ อำทิ เศรษฐกิจโลกยังฟ้นื ตวั ลำ่ ช้ำ กำรเปลีย่ นแปลงทำงกำรเงินในตลำดโลก และ
กำรเปลี่ยนแปลงของรำคำพลังงำน เป็นต้น ดงั นนั จงึ ต้องสรำ้ งควำมแขง็ แกรง่ ของปัจจัยพนื ฐำนทกุ ดำ้ นและ
กำรบริหำรเศรษฐกิจมหำภำคท่เี หมำะสม เพ่อื สร้ำงควำมเขม้ แข็งจำกฐำนเศรษฐกิจภำยในประเทศและพฒั นำ
ขีดควำมสำมำรถในกำรแข่งขันกับต่ำงประเทศ

3. ยทุ ธศาสตร์การพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพคน

กำรเปล่ยี นแปลงโครงสร้ำงประชำกรสสู่ ังคมสูงวยั ภำยใตส้ ภำวะแวดลอ้ มประเทศท่เี ปลี่ยนแปลง
อย่ำงต่อเน่อื งและรวดเรว็ ส่งผลใหต้ ้องพฒั นำคนและสังคมไทยใหเ้ ปน็ รำกฐำนทีแ่ ขง็ แกรง่ ของประเทศ
สำมำรถปรับตัวในสภำวะกำรเปล่ียนแปลง บริหำรควำมเสย่ี ง และใช้ศกั ยภำพโอกำสไดเ้ ตม็ ตำมกำลงั
ควำมสำมำรถทีพ่ ร้อมรบั กับกำรพัฒนำทจ่ี ะเปลยี่ นแปลงไปในอนำคต โดยคนไทยที่พึงปรำรถนำในอนำคต
จะตอ้ งมีศักยภำพเพยี งพอในกำรมีส่วนรว่ มพฒั นำประเทศ มคี วำมพร้อมทำงกำย ใจ สติปัญญำ มีทักษะกำรคิด
วเิ ครำะหอ์ ย่ำงมเี หตผุ ล สำมำรถเรยี นรไู้ ด้ตอ่ เนื่องตลอดชีวิต มภี มู ิคมุ้ กนั ต่อกำรเปล่ียนแปลง มีจิตสำนกึ
วฒั นธรรมท่ดี ีงำม รคู้ ณุ คำ่ ควำมเปน็ ไทย มีครอบครวั ทม่ี ั่นคง เขม็ แข็ง อบอุ่น สมำชกิ ทกุ คนในครอบครัวรจู้ ัก
หน้ำที่ มคี วำมรบั ผิดชอบ เปน็ ครอบครวั ทม่ี ่ังคั่งด้วยควำมอยู่ดมี ีสขุ มีควำมเอืออำทรในครอบครัว และเป็น
รำกฐำนทมี่ นั่ คงของชุมชนสังคม โดยมแี นวทำงทีส่ ำคญั ดงั นี

(3.1) กำรพัฒนำศักยภำพคนตลอดชว่ งชวี ิตให้สนับสนนุ กำรเจรญิ เตบิ โตของประเทศ โดยเรมิ่ พฒั นำ
ตงั แต่ในครรภ์และตอ่ เนื่องไปตลอดช่วงชีวติ ช่วงกำรตังครรภ์/ แรกเกิด /ปฐมวยั ส่งเสริมอนำมยั แม่และเด็ก
ตังแตแ่ รกเกดิ ให้มพี ฒั นำกำรทสี่ มวยั ในทกุ ด้ำน วัยเรียน มที ักษะควำมสำมำรถกำรเรียนรทู้ สี่ อดรับกับทกั ษะใน
ศตวรรษท่ี ๒๑ วัยร่นุ /นักศึกษำ ใหม้ ที กั ษะกำรเรียนรู้ ทกั ษะอำชีพทส่ี อดคล้องตำมควำมตอ้ งกำรของประเทศ
และมีทกั ษะชวี ิต สำมำรถอยรู่ ่วมและทำงำนกบั ผู้อื่นไดภ้ ำยใต้บรบิ ทสังคมทเ่ี ป็นพหวุ ัฒนธรรมวยั แรงงำน ให้มี
กำรพฒั นำยกระดับสมรรถนะฝมี ือแรงงำนอย่ำงตอ่ เนอ่ื ง มีกำรทำงำนตำมหลกั กำรทำงำนท่มี ีคุณค่ำเพือ่ สร้ำง
ผลติ ภำพเพ่ิมใหก้ บั ประเทศ วัยผู้สงู อำยุ ให้อยู่ไดอ้ ย่ำงมีศกั ดศิ์ รมี คี วำมสุข มรี ำยไดพ้ อเพียงในกำรดำรงชีวติ มี
งำนที่เหมำะสมตำมศกั ยภำพและประสบกำรณ์ มีหลกั ประกันทำงสุขภำพ และมสี ภำพแวดล้อมท่เี อือต่อกำรใช้
ชวี ติ รวมทังใหค้ วำมสำคัญกบั กำรสร้ำงเสรมิ ฟน้ื ฟูสุขภำพเพอื่ ปูองกนั หรือชะลอควำมทพุ พลภำพและโรค
เรือรงั ตำ่ งๆ เพื่อให้ผู้สงู อำยสุ ำมำรถเปน็ พลงั ทีม่ คี ุณคำ่ ของสังคม

(3.2) กำรยกระดบั คุณภำพกำรศกึ ษำและกำรเรยี นรู้ให้มีคณุ ภำพ โดยกำรปฏิรูปโครงสร้ำงและระบบ
บริหำรจดั กำรกำรศกึ ษำในทุกระดับ จัดโครงสร้ำงจดั กำรกำรศึกษำใหมเ่ พื่อสร้ำงควำมรบั ผิดชอบต่อผลลพั ธ์
และให้เอือตอ่ กำรเขำ้ ถึงกำรศึกษำอยำ่ งเท่ำเทียมและทั่วถงึ กำรยกระดบั สถำบันกำรศึกษำในสำขำท่ีมคี วำม
เช่ยี วชำญสู่ควำมเป็นเลิศ ปฏิรปู ระบบกำรคลังดำ้ นกำรศึกษำเพื่อเพ่ิมคุณภำพและประสิทธภิ ำพกำรจัด
กำรศกึ ษำโดยกำรจดั สรรงบประมำณตรงสู่ผเู้ รยี น ส่งเสริมกำรมีส่วนรว่ มจำกภำคเอกชนในกำรจัดกำรศึกษำ
19 คณะอนกุ รรมกำรจัดทำยุทธศำสตรแ์ ละกรอบกำรปฏิรูป 17 กันยำยน 255ปรบั ระบบกำรผลติ และพัฒนำ
ครูผสู้ อน พฒั นำระบบกำรประเมินและกำรรบั รองคณุ ภำพทีเ่ น้นผลลัพธท์ ี่ตัวผเู้ รียน รวมทงั ให้มีกำรปฏริ ปู
ระบบกำรเรียนรู้โดยมุง่ จัดกำรเรียนรเู้ พ่อื สรำ้ งสมรรถนะ กำ ลงั คนทงั ระบบตงั แตร่ ะดับปฐมศกึ ษำจนถึงกำร
เรียนร้ตู ลอดชวี ิต กำรวิจยั และกำรใช้เทคโนโลยแี ละสื่อเพือ่ กำรเรยี นรู้

(3.3) กำรสร้ำงเสรมิ ใหค้ นมสี ุขภำวะที่ดีโดยมุง่ เน้นกำรปอู งกนั และควบคมุ ปจั จยั ที่คกุ คำมสขุ ภำพ
กำรพฒั นำสงิ่ แวดล้อมและสภำพแวดล้อมท่ีเอือต่อสุขภำพ กำรสง่ เสริมรูปแบบกำรดำเนนิ ชีวิตท่ี สนบั สนนุ
กำรมสี ขุ ภำพกำยและจิตทีด่ กี ำรสร้ำงและเผยแพร่ควำมรู้ด้ำนสุขภำพเพือ่ นำไปสู่กำรปรับเปล่ียนพฤติกรรม
สุขภำพ กำรพัฒนำรปู แบบกำรกฬี ำเพอ่ื สขุ ภำพที่เหมำะสมกับแต่ละช่วงวัย ตลอดจนส่งเสริมกำรให้
ควำมสำคัญกับมิตสิ ุขภำพในทุกนโยบำยสำธำรณะ เพอ่ื สรำ้ งควำมเขำ้ ใจและตระหนักถงึ ผลกระทบของ
นโยบำยสำธำรณะทม่ี ีตอ่ สขุ ภำพของประชำชน

(3.4) กำรสรำ้ งควำมอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทยให้เออื ตอ่ กำรพัฒนำคน โดยเสริมสร้ำงศักยภำพและ
บทบำทหนำ้ ทขี่ องสถำบนั ครอบครัวในกำรบ่มเพำะ วำงรำกฐำนกำรพัฒนำจิตใจให้เขม้ แขง็ มคี ณุ ธรรม
จรยิ ธรรม ควำมซือ่ สัตย์ สุจริต มจี ิตสำนึกสำธำรณะ เพ่อื เป็นภูมคิ ุ้มกันตอ่ กำรเปลยี่ นแปลงทำงเศรษฐกิจ สงั คม
และวัฒนธรรม ควบคไู่ ปกับกำรสรำ้ งคำ่ นยิ มหลักของไทยใหส้ มำชกิ ในครอบครัว กำรสร้ำงควำมอบอุน่ และ
ควำมมน่ั คงใหค้ รอบครวั และกำรสร้ำงควำมสมดุลระหวำ่ งกำรทำงำน กำรใช้ชวี ิตส่วนตัวและครอบครัว

4 ยุทธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทียมกนั ทางสังคม

กำรพัฒนำทผี่ ่ำนมำ ประเทศไทยตอ้ งเผชิญกับปญั หำควำมเหล่อื มลำทำงสงั คมในหลำยมิติรำยได้มี
ควำมแตกตำ่ งกนั มำกในระหว่ำงกลุม่ โอกำสในกำรเข้ำถึงกจิ กรรมทำงเศรษฐกจิ ทรัพยำกร กระบวนกำร
ยุติธรรม และบรกิ ำรสำธำรณะท่มี คี วำมแตกตำ่ งกันและขำดควำมเป็นธรรม โดยเฉพำะในระหว่ำงภมู ิภำคและ
ระหว่ำงพนื ทตี่ ำ่ งๆ มำโดยตลอด และเปน็ สำเหตสุ ำคญั ส่วนหนงึ่ ที่ทำใหเ้ กิดควำมแตกแยกในสังคม ประเทศ
ไทยจึงจำเป็นต้องเร่งกระจำยโอกำสกำรพัฒนำและสรำ้ งควำมมัน่ คงใหท้ ่วั ถึง ปรับเปลี่ยนจำกสังคมท่ีมคี วำม
เหลื่อมลำไปสูส่ งั คมทเี่ สมอภำคและเป็นธรรม เปน็ สงั คมท่ีคนอย่รู ว่ มกนั ไดอ้ ย่ำงมีควำมสุข อันเปน็ พนื ฐำน
สำคัญที่จะนำไปสูก่ ำรพัฒนำที่ม่นั คงและย่งั ยนื โดยมีแนวทำงที่สำคัญ ดังนี

(4.1) กำรสรำ้ งควำมมัน่ คงและกำรลดควำมเหลอ่ื มลำทำงด้ำนเศรษฐกจิ และสงั คม โดยสรำ้ งควำม
มนั่ คงทำงดำ้ นรำยได้และกำรออม กระจำยทรัพยำกรใหท้ ่วั ถงึ เปน็ ธรรมทงั ในดำ้ นบรกิ ำรสำธำรณะขนั พนื ฐำน
ฐำนทรัพยำกรตำ่ งๆ โดยเฉพำะในกลุ่มผูม้ รี ำยไดน้ ้อยและกลุ่มดอ้ ยโอกำส ควำมเปน็ ธรรมในกำรเขำ้ ถึง
กระบวนกำรยตุ ิธรรม เชน่ อำทกิ ำรเข้ำถงึ ปัจจัยกำรผลติ กำรปฏริ ปู ทีด่ นิ และกำรถือครองท่ีดนิ และกำรไดร้ ับ
บริกำรด้ำนกำรศึกษำและสำธำรณสุขทม่ี คี ุณภำพอยำ่ งทว่ั ถึง กำรสร้ำงหลักประกันทำงรำยได้ให้กับแรงงำน
นอกระบบทีม่ ีรำยไดน้ อ้ ย กำรจดั รูปแบบสวสั ดกิ ำรพืนฐำนท่จี ำเปน็ และเหมำะสมตำมกลุ่มเปำ้ หมำยทคี่ ำนงึ ถึง
ฐำนะทำงเศรษฐกิจและสงั คมท่แี ตกตำ่ งกันโดยมีแนวทำงรว่ มรับภำระคำ่ ใชจ้ ่ำยอยำ่ งเหมำะสม

(4.2) กำรพฒั นำระบบบริกำรและระบบบรหิ ำรจดั กำรสขุ ภำพ โดยบูรณำกำรระบบหลักประกัน
สขุ ภำพภำครัฐ 3 กองทนุ เพอ่ื ให้เกดิ ควำมเป็นเอกภำพในกำรบริหำรจัดกำร มกี ำรใช้ทรพั ยำกรอย่ำงมี
ประสทิ ธภิ ำพ และลดควำมเหลือ่ มลำในระบบหลักประกันสุขภำพภำครัฐ พฒั นำกำรบรหิ ำรจดั กำรระบบ

สุขภำพดว้ ยกำรมีและใชร้ ะบบขอ้ มูลสำรสนเทศเพ่ือกำรบรหิ ำรทรัพยำกรด้ำนสำธำรณสุข กำรส่งเสรมิ กำร
อภบิ ำลระบบสุขภำพในลกั ษณะเครอื ข่ำยทีม่ ีกำรใชท้ รัพยำกรรว่ มกัน กำรสนับสนนุ ควำมรว่ มมือกันระหวำ่ ง
ภำครัฐและภำคเอกชนในกำรพฒั นำระบบบริกำรท่มี ีกำรลงทุนและใช้ทรัพยำกรรว่ มกัน กำรพฒั นำเทคโนโลยี
และนวัตกรรมทำงกำรแพทย์เพื่อรองรบั กำรเป็นสงั คมผสู้ งู อำยุ กำรพฒั นำระบบเฝ้ำระวงั ป้องกนั และควบคุม
โรคอุบัติใหมอ่ บุ ัตซิ ำ และกำรจดั กำรภำวะฉกุ เฉนิ ทำงสำธำรณสขุ

(4.3) กำรสรำ้ งสภำพแวดล้อมและนวัตกรรมทเ่ี อือตอ่ กำรดำรงชีวิตในสังคมสูงวยั โดยเตรยี มกำรด้ำน
โครงสรำ้ งพนื ฐำนและส่งิ แวดล้อมที่เอือต่อผ้สู ูงอำยุและผ้ดู ้อยโอกำส อำทิ ระบบผงั เมืองและท่ีอย่อู ำศยั
กำรพฒั นำระบบคมนำคมขนสง่ กำรจัดกำรพนื ท่สี ำธำรณะทม่ี ีควำมปลอดภัยและเขำ้ ถงึ ไดง้ ่ำยสำหรับ
ประชำชนทุกกลุม่ กำรใหบ้ รกิ ำรทำงสังคม ตลอดจนกำรพัฒนำนวตั กรรมในกำรใชช้ วี ิตประจำวนั สำหรบั ผูส้ ูงวัย

(4.4) กำรสรำ้ งควำมเขม้ แข็งของสถำบันทำงสงั คม ทนุ ทำงวฒั นธรรม และควำมเข้มแข็ง ของชมุ ชน
โดยกำรฟืน้ ฟบู ทบำทสถำบนั ศำสนำในกำรส่งเสริมศีลธรรม คุณธรรม จรยิ ธรรมตำมหลักคำ สอนทำงศำสนำ
กำรธำรงรักษำวฒั นธรรมและขนบธรรมเนยี มประเพณีท่ดี งี ำม เพ่ือเปน็ ฐำนรำกทเ่ี ข้มแข็งในสงั คมทำมกลำง
วฒั นธรรมท่หี ลำกหลำย กำรบรหิ ำรจดั กำรทุนทำงวัฒนธรรมทีก่ ่อให้เกิดคณุ ค่ำ สำมำรถนำมำสรำ้ งมลู คำ่ เพิ่ม
ทำงเศรษฐกจิ ตลอดจนกำรเสรมิ สร้ำงควำมเข้มแขง็ ของชมุ ชน บนพืนฐำนทก่ี ำรจดั กำรทุนในชมุ ชนให้เกิด
ประโยชนต์ อ่ กำรพัฒนำ ทังทุนทำงทรัพยำกร ทุนทำงวฒั นธรรม และทุนทำงปญั ญำ เพื่อใหช้ ุมชนสำมำรถ
จดั กำรตนเองไดอ้ ย่ำงย่ังยนื

(4.5) กำรพฒั นำสื่อสำรมวลชนให้เปน็ กลไกสนบั สนนุ กำรพฒั นำ สง่ เสริมจรรยำบรรณของส่ือมวลชน
ให้ยึดมนั่ ปฏิบตั ติ ำมหลกั วิชำชพี ท่ีดแี ละรับผิดชอบต่อสังคม มกี ำรปรับปรงุ ระบบตรวจสอบสื่อ และให้
ประชำชนมสี ่วนรว่ มในกำรตรวจสอบ และพฒั นำภำคประชำชนให้มีควำมรู้เท่ำทนั สื่อโดยเฉพำะส่อื ออนไลน์

5. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสร้างการเตบิ โตบนคณุ ภาพชวี ิตทเ่ี ปน็ มติ รตอ่ ส่งิ แวดล้อม
กำรพัฒนำเศรษฐกจิ ที่มงุ่ กำรเจรญิ เตบิ โตเพ่อื สร้ำงรำยไดใ้ ห้กับประเทศ ทำให้มกี ำรบุกรุกทำลำย

และใชป้ ระโยชนจ์ ำกทรพั ยำกรธรรมชำตเิ กนิ ศกั ยภำพของระบบนิเวศ รวมทังก่อใหเ้ กดิ ผลกระทบต่อ
สง่ิ แวดล้อม ทงั มลพษิ ทำงนำ ทำงอำกำศ ขยะและของเสียอนั ตรำย ขณะที่ขีดควำมสำมำรถและเครื่องมือใน
กำรบรหิ ำรจัดกำรทังในรปู ของกำรบังคบั ควบคมุ และกำรให้สง่ิ จูงใจ ยงั ไมส่ ำมำรถทจ่ี ะทำใหเ้ กิดกำรใช้
ทรพั ยำกรอยำ่ งคมุ้ คำ่ และลดปรมิ ำณของเสยี ลง ส่งผลใหป้ ญั หำควำมเสอ่ื มโทรมของทรัพยำกรธรรมชำติและ
ส่งิ แวดลอ้ มทวคี วำมรนุ แรง ในขณะที่ประเทศไทยยงั ต้องเผชิญกบั ควำมท้ำทำยที่สำคัญยิ่งในมติ ขิ องกำรพัฒนำ
จำกกำรเปลี่ยนแปลงสภำพภมู ิอำกำศและภยั พบิ ัติธรรมชำตทิ ีร่ นุ แรงขึน ทังอุทกภยั และภยั แล้ง สรำ้ งควำม
เสยี หำยทงั ตอ่ เศรษฐกิจ สงั คม และส่ิงแวดล้อม ประกอบกับพนั ธกรณีและขอ้ ตกลงระหวำ่ งประเทศทีม่ คี วำม
ซับซอ้ นและเขม้ ขน้ มำกขึนจำกมำตรกำรด้ำนสงั คมและสิ่งแวดลอ้ มสง่ ผลกระทบตอ่ กำรแขง่ ขนั ทำงกำรคำ้ และ
กำรลงทุน สภำวะดังกลำ่ วน ำไปสู่กำรแยง่ ชิงทรัพยำกร ควำมขดั แยง้ ระหว่ำงรัฐและประชำชนและระหว่ำง

ประชำชนท่ีรนุ แรงมำกขนึ ดงั นัน ประเทศจงึ ตอ้ งเรง่ อนุรกั ษฟ์ นื้ ฟแู ละสรำ้ งควำมมนั่ คงของฐำน
ทรพั ยำกรธรรมชำติ และบริหำรจดั กำรนำให้มปี ระสิทธภิ ำพ รวมทังยกระดับควำมสำมำรถในกำรปอู งกัน
ผลกระทบและปรบั ตัวตอ่ กำรเปลี่ยนแปลงสภำพภูมิอำกำศและภยั พิบตั ธิ รรมชำติ ปรบั ตวั ไปสู่รูปแบบของกำร
ผลติ และกำรบริโภคท่ปี ล่อยคำร์บอนตำ่ และเป็นมิตรกับสิ่งแวดลอ้ มมำกขนึ โดยพฒั นำกำรผลิตให้มี
ประสิทธิภำพ ลดกำรใชพ้ ลังงำน และลดกำรปล่อยก๊ำซเรือนกระจก ทงั นีเพือ่ วำงรำกฐำนและสนับสนุนให้
ประเทศมกี ำรเตบิ โตทำงเศรษฐกิจและสังคมอยำ่ งย่ังยืน โดยตงั เป้ำหมำยที่จะเพิม่ พนื ท่ีเปำ้ ไมใ้ ห้ไดร้ อ้ ยละ ๔๐
ของพนื ที่ (๑๒๘ ล้ำนไร่) และลดกำรปล่อยก๊ำซเรือนกระจกในภำคเศรษฐกจิ

6 ยุทธศาสตรด์ ้านการปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจดั การภาครฐั

เพอ่ื ใหห้ น่วยงำนภำครฐั มขี นำดที่เหมำะสมกับบทบำทภำรกจิ มีขดี สมรรถนะสูง ปรำศจำกกำรทุจริตและ
ประพฤติมิชอบ มกี ฎหมำยท่ีเอือต่อกำรบรหิ ำรจัดกำร สำมำรถตอบสนองควำมตอ้ งกำรของประชำชนได้อย่ำง
สะดวก รวดเร็ว มีประสทิ ธภิ ำพ เกิดประสิทธิผล มคี วำมคุ้มค่ำ โปร่งใส และเกิดควำมเปน็ ธรรมในกำร
ใหบ้ รกิ ำรสำธำรณะ และสอดคล้องกบั ทิศทำงและบรบิ ทกำรเปล่ยี นแปลงของโลก จำเป็นตอ้ งมีกรอบแนวทำง
ในกำรดำเนินงำนทส่ี ำคัญ ดงั นี

(6.1) กำรปรับปรุงกำรบริหำรจัดกำรรำยได้และรำยจ่ำยของภำครฐั ด้ำนรำยไดจ้ ำเปน็ ต้องปฎริ ูป
ระบบภำษีทังระบบ เพื่อเพิม่ รำยได้ของภำครฐั และเปน็ เครอื่ งมอื ในกำรเพิ่มขดี ควำมสำมำรถในกำรแข่งขันและ
ลดควำมเหลอื่ มลำ โดยกำรปรับปรงุ โครงสร้ำงภำษี อตั รำภำษี ระบบกำรจัดเกบ็ รวมถึงกำรพจิ ำรณำเพมิ่ ภำษี
ประเภทใหม่หรอื แหลง่ รำยไดอ้ น่ื ทมี่ ใิ ช่ภำษใี ห้สอดคล้องกับกจิ กรรมทำงเศรษฐกิจที่เปล่ยี นแปลงไป ทำงด้ำน
รำยจำ่ ยจะตอ้ งมกี ำรปฏริ ูประบบกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณใหเ้ กดิ ประสิทธภิ ำพและประสิทธผิ ล โดยกำรปรับปรงุ
พระรำชบัญญตั วิ ิธีกำรงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๐๒ และจัดให้มีกฎหมำยท่ีเป็นกรอบในกำรบริหำรกำรเงนิ กำรคลงั
ภำครัฐ มีกำรจัดทำงบประมำณระยะปำนกลำงและระยะยำว เพอ่ื เปน็ กรอบในกำรวำงแผนงบประมำณของ
ส่วนรำชกำร รัฐวิสำหกิจและหนว่ ยงำนของรัฐ และสนับสนนุ กำรขับเคล่อื นนโยบำยตำมยุทธศำสตร์ชำตแิ ละ
แผนพัฒนำเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชำติทงั นี ควรมุ่งเนน้ กำรจดั ทำงบประมำณโดยยึดพนื ท่ีและประเด็นกำร
พัฒนำทส่ี ำคัญเปน็ ตัวตงั และให้ประชำชนเข้ำมำมีส่วนร่วมในกระบวนกำรจดั ทำงบประมำณไดม้ ำกขนึ เพือ่ ให้
ประชำชนมคี วำมเป็นเจ้ำของและตดิ ตำมตรวจสอบกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ

(6.2) กำรปรบั ปรุงบทบำท ภำรกจิ และโครงสรำ้ งของหนว่ ยงำนภำครัฐ ให้มขี นำดท่เี หมำะสม
เกิดควำมคมุ้ คำ่ และรองรบั กบั สภำพแวดลอ้ มในกำรปฏิบตั ิงำนทม่ี ีควำมหลำกหลำยซบั ซอ้ นมำกขึน โดย
ทบทวนบทบำทภำรกิจของหน่วยงำนภำครัฐให้มีควำมเหมำะสม ยบุ เลกิ งำนท่ีไม่มีควำมจำเปน็ ถำ่ ยโอนงำนให้
ภำคส่วนอ่ืน ไดแ้ ก่ ภำคเอกชน ท้องถ่นิ ภำคประชำสงั คม ชุมชนและประชำชนรับไปดำเนนิ งำนแทน
จัดโครงสรำ้ งหน่วยงำนภำครฐั ให้เหมำะสมกับบทบำทภำรกจิ ทร่ี บั ผดิ ชอบ พัฒนำและปรบั ระบบวิธกี ำร 23
คณะอนกุ รรมกำรจดั ทำยุทธศำสตร์และกรอบกำรปฏิรปู 17 กนั ยำยน 2558 ปฏิบตั ริ ำชกำรให้ทันสมัย ลด

ควำมซำซอ้ น ลดขันตอนกำรปฏบิ ัตริ ำชกำร น ำเทคโนโลยแี ละแนวทำงปฏิบัติที่เปน็ เลศิ มำใช้เพื่อลด
งบประมำณรำยจำ่ ยด้ำนบุคลำกร

ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาการศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธกิ าร
1.นโยบายของรฐั บาลดา้ นการศึกษา

1.1 จัดให้มีกำรปฏริ ปู กำรศึกษำและกำรเรยี นรู้
1.2 ปรบั เปลี่ยนกำรจัดสรรงบประมำณสนับสนนุ กำรศึกษำ
1.3 ใหภ้ ำคสว่ นต่ำง ร่วมจัดกำรศกึ ษำและเน้นกำรกระจำ่ ยอำนำจ
1.4 พฒั นำคนทกุ ช่วงวัย ให้มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และควำมเป็นพลเมอื งดี
1.5 สง่ เสรมิ อำชีวศึกษำและกำรศกึ ษำระดบั วิทยำลัยชมุ ชน
1.6 พฒั นำระบบกำรผลติ และพัฒนำครู
1.7 ทะนบุ ำรุงและอปุ ถมั ภพ์ ระพทุ ธศำสนำและศำสนำอน่ื
1.8 อนุรักษ์ ฟ้นื ฟู และเผยแพร่มรดกทำงวฒั นำ
1.9 สนับสนนุ กำรเรียนภำษำต่ำงประเทศ
1.10 ปลกู ฝงั ค่ำนยิ มและจติ สำนักทีด่ ี

2. นโยบายกระทรางศึกษาธิการ (รมว.ศธ.พลเอกดาวพ์ งษ์ รัตนสุวรรณ)
2.1 กำรสรำ้ งค่ำนิยมอำชีวศกึ ษำ
2.2 กำรจัดกำรเรียนกำรสอนทวภิ ำครี ว่ มกับสถำนประกอบกำร
2.3 กำรแก้ไขปัญหำทะเลำะวิวำทของนักศึกษำ
2.4 กำรส่งเสรมิ อำชีวศกึ ษำให้มีควำมเป็นเลิศเฉพำะด้ำน
2.5 กำรจัดกำรศึกษำอำชวี ศึกษำสู่มำตรฐำนสำกล(รวมอำชีวะอำเซยี น

3.แนวทางการปฏริ ูปการศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ
3.1 หลกั สตู รละกระบวนกำรเรยี นกำรสอนกำรวัดผลประเมินผล
3.2 ผลติ พฒั นำครู คณำจำรย์ และบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ
3.3กำรทดสอบ กำรประเมนิ กำรประกันคุณภำพและกำรพฒั นำมำตรฐำนกำรศกึ ษำ
3.4 ขยำยโอกำสทำงกำรศกึ ษำ กำรเขำ้ ถงึ บรกิ ำรทำงกำรศึกษำและกำรเรยี นรอู้ ย่ำงต่อเนื่องตลอดชีวติ
3.5 ส่งเสริมและพฒั นำระบบเทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพ่ือกำรศึกษำ
3.6 พฒั นำระบบบรหิ ำรจดั กำรและสง่ เสริมให้ทกุ ภำคสวนมสี ว่ นร่วมในกำรจดั กำรศึกษำ

4. นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ (เรง่ ด่วน)
4.1 ภำยใน 1 ปี : ให้เดก็ ทกุ คนไดเ้ ข้ำถึงกำรศกึ ษำและคุณภำพอยำ่ งเทำ่ เทียมกัน

4.2 ภำยใน 5 ปี : สง่ เสรมิ ใหค้ รูใช้ศักยภำพในกำรสอนอยำ่ งเต็มท่ี
4.3 ภำยใน 1 ปี : จะทำครใู หค้ รบตำมเกณฑ์ ภำยใน 2 ปี : จะทำครใู หม้ คี รูประจำชนั ครบทุกห้อง
ภำยใน 5-10 ปี : จะทำใหค้ รตู รงสำขำ
4.4 ภำยใน 2 ปี : จะทำให้เด็กเรียนท่องจำ ในสิ่งทค่ี วรจำ และนำสิ่งทจ่ี ำไปฝึกคดิ วิเครำะห์ แกป้ ญั หำ
และนำไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจำวนั ได้ครบทกุ โรงเรียน
4.5 ภำยใน 5 ปี : จะทำให้มกี ำรเรียนกำรสอน STEM ศึกษำ (Science Technology Engineering
and Mathematics) ครบทกุ โรงเรยี น
4.6 ภำยใน 3 ปี : ยกระดบั ภำษำองั กฤษให้นกั เรยี นสำมำรถใช้ภำษำองั กฤษเพื่อกำรส่อื สำรใน
ชวี ิตประจำวันได้

ส่วนท่ี 2
ปรัชญา วิสัยทศั น์ พันธกิจ ยทุ ธศาสตร์ ของวทิ ยาลยั การอาชีพสวา่ งแดนดนิ

ปรชั ญา “รูห้ นำ้ ที่ มีคุณธรรม นำพฒั นำอำชีพ”

วสิ ัยทัศน์ มงุ่ มนั่ พฒั นำกำรจดั กำรให้มคี ณุ ภำพไดม้ ำตรฐำน ส่งเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมตำมหลกั
ปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียงในยุคไทยแลนด์ 4.0

เอกลกั ษณ์ นำยฮอ้ ยทมฬิ

อตั ลกั ษณ์ ควำมรู้ดี มีมำรยำท บริกำรสังคม

พนั ธกิจ 1. จัดกำรศกึ ษำทำงดำ้ นวชิ ำชพี ให้มคี ุณภำพและได้มำตรฐำน
2. สรำ้ งเครอื ข่ำยทำควำมร่วมมือกบั สถำนประกอบกำรในกำรจดั กำรศกึ ษำ
3. ส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรมและสืบสำนวัฒนธรรมประเพณีท้องถ่นิ
4. จัดกำรศกึ ษำตำมหลักปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพียง
5. ส่งเสรมิ กำรจดั ทำนวัตกรรมของส่งิ ประดิษฐ์
6. ส่งเสริมกำรเข้ำส่ไู ทยแลนด์ 4.0

วตั ถปุ ระสงค์

1. เพื่อวเิ ครำะหแ์ ละประสำนกำรจัดทำแผนยุทธศำสตรก์ ำรพฒั นำของวิทยำลัยทำในระยะสนั
และระยะยำวใหส้ อดคลอ้ งและเชือ่ มโยงกับเปำ้ ประสงค์ระดบั ชำติ กระทรวงศึกษำ สำนกั งำนคณะกรรมกำร
กำรอำชวี ศกึ ษำและสถำนศกึ ษำเพอื่ พฒั นำทอ้ งถ่นิ รวมถึงหน่วยงำนต่ำงๆ ใหส้ อดคลอ้ งเช่อื มโยงกบั
ยุทธศำสตร์ของสถำนศกึ ษำ

2. เพื่อจัดระบบและกลไกกำรจัดสรร กำรวเิ ครำะห์คำ่ ใช้จ่ำย กำรตรวจสอบและติดตำมกำรใช้

งบประมำณอย่ำงมปี ระสิทธิภำพเกิดประโยชนส์ งู สุดต่อวทิ ยำลัย

3. เพอื่ กำกบั ตดิ ตำมกำรดำเนนิ งำนของหนว่ ยงำนต่ำงๆ ให้เป็นไปตำมแผนยทุ ธศำสตร์

แผนปฏบิ ตั ิกำรประจำปี พรอ้ มทงั สนับสนนุ กำรดำเนินงำนของทกุ หนว่ ยงำนใหส้ ำมำรถดำเนินภำรกิจได้อย่ำงมี

ประสิทธิภำพและบรรลุตำมเปำ้ หมำยท่ีกำหนดไว้

4. เพอ่ื รวบรวม วเิ ครำะห์ สังเครำะห์ ขอ้ มูลทเี่ ปน็ ประโยชน์ต่อกำรวำงแผนกำรบรหิ ำรและกำร

ตัดสนิ ใจของผบู้ ริหำรทุกระดบั ในสถำนศึกษำ

5. เพื่อใหง้ ำนวำงแผนและงบประมำณ สำมำรถดำเนินงำนในทุกภำรกจิ ท่ีได้รับมอบหมำยอย่ำงมี
คุณภำพ เปน็ องคก์ รที่มกี ำรเรยี นรแู้ ละพฒั นำอยำ่ งตอ่ เนอ่ื ง
เปา้ หมาย

1. มีแผนยุทธศำสตร์ กำรพฒั นำ และแผนปฏบิ ัติกำรของสถำนศึกษำท่ีมีควำมทันสมยั
สอดคล้องกบั สถำนกำรณ์ปัจจุบนั และนำไปสกู่ ำรปฏิบัตไิ ด้อยำ่ งเปน็ รปู ธรรม

2. มีรำยงำนวิเครำะห์และกำรวำงแผนงบประมำณให้เกิดประโยชนส์ ูงสดุ ต่อกำรพัฒนำ
สถำนศกึ ษำ

3. มรี ะบบกำรติดตำมและประเมินท่สี ำมำรถนำไปใชป้ ระโยชน์ตอ่ กำรตัดสินใจของผ้บู ริหำรทกุ
ระดบั ในสถำนศึกษำ

4. มขี ้อมูลทมี่ คี วำมทนั สมัย และเป็นประโยชน์ต่อกำรวำงแผน กำรบริหำรและตัดสนิ ใจของ
ผู้บริหำรทกุ ระดบั ในสถำนศกึ ษำ

5. เป็นองค์กรแหง่ กำรเรยี นร้ทู ่มี คี ณุ ภำพ

ประเด็นยุทธศาสตรพ์ ฒั นา

ประเด็นยทุ ธศำสตร์ที่ 1 กำรพฒั นำกำรบรหิ ำรกำรอำชวี ศึกษำ
ประเด็นยทุ ธศำสตร์ท่ี 2 กำรจดั กำรศึกษำด้ำนวชิ ำชีพให้มีคุณภำพไดม้ ำตรฐำน
ประเดน็ ยทุ ธศำสตร์ที่ 3 กำรสร้ำงเครอื ขำ่ ย และสง่ เสริม และสง่ เสรมิ ควำมร่วมมอื ภำครฐั
เอกชนในกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนทงั ในและต่ำงประเทศ
ประเด็นยทุ ธศำสตร์ท่ี 4 กำรพฒั นำ จรยิ ธรรม และสืบสำนวัฒนธรรมประเพณที ้องถ่ิน
ประเด็นยุทธศำสตร์ท่ี 5 กำรจดั กำรศึกษำตำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ประเดน็ ยุทธศำสตร์ท่ี 6 กำรพฒั นำและสง่ เสรมิ องค์ควำมรู้ นวัตกรรมสิง่ ประดิษฐ์และ
เทคโนโลยใี ห้มคี ณุ ภำพในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน

สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู ปัจจบุ นั ของสถานศึกษา
ประวัติ ความเป็นมา ของวิทยาลยั ฯ

ข้อมูลสถานศึกษา
สญั ลกั ษณป์ ระจาสถานศกึ ษา

พระพุทธรปู พระพุทธรปู ปางลีลา หมายถึง ความเป็น ศิริมงคล
ของสถานศึกษาและเป็นสญั ลักษณ์ของความ
เจริญก้าวหน้า

ตราสัญลักษณ์
เป็นตรารูปเสมาธรรมจักร สีเหลือง ซึ่งเป็น
สัญลักษณ์ของการจัดตั้งกระทรวงศึกษาธิการ
ครบรอบ ปี วางบนพื้นสีแดงเลือดหมู 100
ลอ้ มรอบดว้ ยวงกลมลายเสน้ 2 วง ระหว่างวงกลม
ท้ังสองแสดงชือ่ สถานศึกษาและต้นสงั กดั

ต้นไมป้ ระจาสถานศึกษา

ต้นโพธิ์ เป็นไม้ต้นขนาดใหญผ่ ลดั ใบ แตจ่ ะผลใิ บใหม่
แทนในเวลาค่อนข้างเร็ว ใบอ่อนสีเขียวอ่อน แต่พอ
แก่จัดก่อนร่วงจะออกสีเหลืองทอง ผิวใบเกล้ียงและ
เป็นมนั ทางด้านบน เปน็ สญั ลกั ษณ์แห่งการตรัสรู้

สีประจาสถานศึกษา

แดงเลือดหมู หมายถึง ความเสยี สละและความกลา้
หาญ คือ ความกลา้ ทีจ่ ะคิดกล้าสู้ต่ออปุ สรรคตา่ ง ๆ
สีเหลือง หมายถึง สีแห่งการไม่หยุดนิ่ง การก้าวไป
ข้างหน้า เป็นสีแห่งการช่วยเหลือเก้ือกูลซึ่งกันและกัน
และหมายถึงคณุ ธรรมความถกู ต้อง

1. ประวตั ิการจดั ตั้ง ทต่ี ั้ง เนื้อที่
วิทยำลัยกำรอำชพี สวำ่ งแดนดิน จัดตังขนึ เมอื่ วนั ท่ี 28 กุมภำพันธ์ 2535 เนือท่ี 50-0-48.75 ไร่

(ตำมเอกสำร สน.215 หนังสอื อนญุ ำตใหใ้ ช้ทีด่ นิ รำชพสั ดุ ที่ กค. 0407/199 ลงวนั ที่ 4 มีนำคม 2535 )
มขี นำดกวำ้ ง 216 เมตร ยำว 373 เมตร ตังอยูเ่ ลขที่ 784 หมู่ 11 ถนนอดุ มธรรมภักดี ตำบลสว่ำงแดนดิน
อำเภอสว่ำงแดนดิน จังหวดั สกลนคร รหัส 47110 มอี ำณำเขตติดต่อดงั นี

ทิศเหนือ ติดกับ สำนกั งำนขนส่ง อ.สว่ำงแดนดิน และสำนักงำนทด่ี นิ อ.สว่ำงแดนดิน
ทิศตะวันออก ตดิ กับ พืนทีว่ ำงของส่วนรำชกำร
ทิศใต้ ติดกบั สำนักงำนเขตพืนทีก่ ำรศึกษำเขต2
ทิศตะวันตก ตดิ กับ สถำนีตำรวจ อ.สวำ่ งแดนดิน
วทิ ยำลยั กำรอำชีพสว่ำงแดนดนิ ไดร้ ับประกำศจัดตงั ตำมประกำศกระทรวงศึกษำธกิ ำร ลงวันท่ี
28 สงิ หำคม 2545 โดย ฯพณฯ นำยก่อ สวสั ดิ์พำณิชย์ รฐั มนตรีกระทรวงศึกษำธิกำร เมื่อวันที่ 10
สงิ หำคม 2535 ประกำศรบั สมัครผู้สนใจที่มีวุฒิไม่ต่ำกวำ่ ชนั ประถมศกึ ษำ ปีท่ี 4 (ป.4) เข้ำศกึ ษำตอ่ ดำ้ นอำ
อำชพี สำขำวชิ ำช่ำงกอ่ อิฐฉำบปูน และ สำขำวิชำเดนิ สำยไฟภำยในอำคำร โดยจัดกำรเรยี นกำรสอนที่
สำนกั งำนชั่วครำว เลขท่ี 674 ถนนนติ โย อำเภอสว่ำงแดนดนิ และขอควำมร่วมมอื จำกบุคลำกร
วิทยำลัยเทคนิคสกลนคร มนี กั ศึกษำจบกำรศกึ ษำ จำนวน 12 คน
จำกนนั ไดม้ วี ิวัฒนำกำรมำโดยลำดับ ดงั นี
พ.ศ.2537เปดิ ทำกำรสอนระดบั ปวช. ตำมหลกั สูตรประกำศนียบัตรวิชำชีพ (ปวช.) พุทธศักรำช
2533 ดังนี

- แผนกวชิ ำชำ่ งไฟฟำ้ กำลัง
- แผนกวิชำช่ำงอิเล็กทรอนกิ ส์
- แผนกวิชำชำ่ งเชอื่ มโลหะ
- แผนกวชิ ำกำรบัญชี
- แผนกวชิ ำเลขำนกุ ำร
พ.ศ.2538เปดิ ทำกำรสอน ตำมหลกั สูตรประกำศนยี บตั รวิชำชพี (ปวช.) พทุ ธศักรำช 2533
เพิ่มเติม ดงั นี
- แผนกวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ

พ.ศ.2539เปิดทำกำรสอน ตำมหลักสูตรประกำศนียบัตรวิชำชีพ (ปวช.) พุทธศักรำช 2533
เพ่ิมเติม ดงั นี

- แผนกวิชำช่ำงยนต์

พ.ศ.2540เปดิ ทำกำรสอน ตำมหลกั สูตรประกำศนียบตั รวิชำชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั รำช 2533
เพ่มิ เตมิ ดังนี

- แผนกวิชำช่ำงก่อสรำ้ ง

เปดิ ทำกำรสอน ตำมหลกั สูตรประกำศนียบตั รวิชำชีพชันสูง (ปวส.) พุทธศกั รำช 2540 เพ่มิ เตมิ
ดังนี

- แผนกวชิ ำบญั ชี

พ.ศ.2542เปดิ ทำกำรสอน ตำมหลักสูตรประกำศนียบตั รวชิ ำชีพชนั สูง (ปวส.) พุทธศกั รำช 2540
เพิ่มเติม ดังนี

- แผนกวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ

พ.ศ.2543เปดิ ทำกำรสอน หลักสูตรทวภิ ำคี ตำมหลกั สูตรประกำศนยี บตั รวชิ ำชีพ (ปวช.)
พทุ ธศักรำช 2533 เพม่ิ เติม ดงั นี

- แผนกวชิ ำช่ำงเช่อื มโลหะ

พ.ศ.2544เปิดทำกำรสอน ตำมหลักสูตรประกำศนียบัตรวชิ ำชพี ชันสงู (ปวส.) พุทธศักรำช 2540
เพม่ิ เตมิ ดังนี

- แผนกวชิ ำช่ำงยนต์

พ.ศ.2546เปิดทำกำรสอน ตำมหลกั สูตรประกำศนยี บตั รวิชำชพี ชันสูง (ปวส.) พุทธศักรำช 2540
เพิ่มเติม ดงั นี

- แผนกวชิ ำช่ำงไฟฟำ้

พ.ศ.2547เปดิ ทำกำรสอน ตำมหลักสูตรประกำศนียบัตรวชิ ำชพี ชันสงู (ปวส.) พุทธศกั รำช 2540
เพ่มิ เติม ดงั นี

- แผนกวชิ ำช่ำงก่อสร้ำง
- แผนกวชิ ำชำ่ งเชื่อม

พ.ศ.2553 เปดิ ทำกำรสอน ตำมหลักสูตรประกำศนยี บตั รวชิ ำชพี (ปวช.) พุทธศกั รำช 2545
(ปรับปรุง 2546) เพ่มิ เติม ดังนี

-แผนกวิชำเครอื่ งมือกลและซอ่ มบำรุง

สำขำวชิ ำท่ีเปิดสอนตังแต่ พ.ศ. 2548 ถึง ปจั จบุ นั
- หลักสูตรประกำศนยี บตั รวชิ ำชพี (ปวช.)

ประเภทวิชา สาขาวชิ า สาขางาน
ประเภทวิชำอุตสำหกรรม สำขำวชิ ำชำ่ งยนต์ สำขำงำนยำนยนต์
ประเภทวชิ ำพำณชิ ยกรรม สำขำวิชำช่ำงเชอ่ื มโลหะ สำขำงำนผลิตภัณฑ์
สำขำวชิ ำไฟฟ้ำกำลัง สำขำงำนไฟฟำ้ กำลงั
สำขำวิชำชำ่ งอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สำขำงำนอเิ ล็กทรอนิกส์
สำขำวิชำชำ่ งกอ่ สร้ำง สำขำงำนก่อสรำ้ ง
สำขำวชิ ำชำ่ งกลโรงงำน สำขำงำนเคร่อื งมอื กล
สำขำงำนกำรบัญชี
สำขำวิชำพณิชยกำร สำขำงำนคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ

-หลักสตู รระดบั ประกำศนียบัตรวชิ ำชพี ชนั สงู (ปวส.)

ประเภทวชิ า สาขาวิชา สาขางาน
สำขำวชิ ำเครื่องกล สำขำงำนเทคนคิ ยำนยนต์
สำขำวิชำเทคนิคโลหะ สำขำงำนเทคนคิ กำรเชอ่ื ม
อตุ สำหกรรม
ประเภทวิชำอุตสำหกรรม สำขำวชิ ำไฟฟ้ำกำลัง สำขำงำนติดตังไฟฟำ้
ประเภทวิชำบริหำรธรุ กจิ สำขำวชิ ำอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สำขำงำนระบบเสียงและภำพ
สำขำวชิ ำกำรกอ่ สร้ำง สำขำงำนโยธำ
สำขำวชิ ำช่ำงกลโรงงำน สำขำวิชำเทคนคิ กำรผลิต
สำขำวชิ ำกำรบัญชี สำขำงำนกำรบัญชี
สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ สำขำงำนกำรพฒั นำเว็บเพจ

2. จดุ เนน้ ในการพัฒนาสถานศกึ ษา และความโดดเด่น
2.1.จดุ เน้นในการพฒั นาสถานศกึ ษา

1. ปฏริ ูปดำ้ นผูเ้ รยี นและผูส้ ำเรจ็ กำรศึกษำอำชวี ศึกษำ
2. ปฏิรปู ดำ้ นหลักสตู รและกำรจดกำรเรยี นกำรสอน
3. ปฏริ ูปดำ้ นกำรบรหิ ำรจดั กำรเรียนกำรสอน
4. ปฏิรูปดำ้ นกำรบริกำรวิชำชีพ

5. สนบั สนนุ กำรพฒั นำและสร้ำงนวัตกรรมสิง่ ประดิษฐง์ ำนสร้ำงสรรค์ กำรประกอบอำชพี อิสระ และ
งำนวจิ ัย
6. สนับสนนุ สง่ เสริมกำรปลูกฝงั จิตสำนกั และเสริมสรำ้ งควำมเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลกทดี่ ี
7. ปฏริ ปู กำรจดั กำรฝึกอบรมตำมหลกั สตู รระยะสนั
8. ส่งเสริมและพฒั นำกำรประกันคณุ ภำพภำยในสถำนศกึ ษำ

2.2 นโยบายวทิ ยาลยั
1. เปดิ สอนหลักสูตรประกำศนียบัตรวชิ ำชพี (ปวช.) หลกั สูตรประกำศนียบตั รวิชำชีพชนั สูง (ปวส.)
หลักสตู รระยะสัน และหลกั สูตรพิเศษ (โครงกำรฝกึ อบรมอำชพี 108 อำชีพ)
2. จัดกำรศึกษำระบบปกติ ระบบทวิภำคี และระบบทวิศึกษำ เสริมสร้ำงคุณวุฒิ ให้กับทุก
กลุ่มเป้ำหมำย
3. ส่งเสริมและสนับสนุนชุมชนท้องถิ่นและสถำนประกอบกำรใช้ทรัพยำกรร่วมกัน จัดระบบประกัน
คุณภำพภำยในสถำนศึกษำ เพ่ือพัฒนำสู่ระบบกำรประเมินคุณภำพภำยนอก (สมศ.) จัดระบบเทคโนโลยี
สำรสนเทศเพอ่ื ส่งเสริมกำรเรียนกำรสอน และสรำ้ งเครือข่ำยระหว่ำงหนว่ ยงำนทีเ่ กย่ี วข้อง
4. ส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนผู้สอน กำรประดิษฐ์คิดค้นทำโครงกำร โครงงำนและวิจัย เพื่อพัฒนำ
และปรบั ปรงุ กำรจัดกำรศึกษำใหม้ ีประสทิ ธภิ ำพ
5. สง่ เสริมและสนบั สนนุ กำรจัดกจิ กรรมต่ำง ๆ ทังภำยในและภำยนอกสถำนศึกษำ
6. ส่งเสริมและสนับสนุนกำรพฒั นำบคุ ลำกรในทุกดำ้ น
7. สง่ เสรมิ และสนับสนนุ กำรประชำสัมพนั ธส์ ถำนศึกษำสู่ชุมชนท้องถิน่

3. ความโดดเด่นของสถานศกึ ษา (ผลงาน/รางวัล/เกยี รติยศ/ช่ือเสยี ง)
ผลการดีเดน่ สถานศกึ ษาในปี 2560

ผลงานการแข่งขันระดับชาติ

- นำงสำวชลธิดำ ลักษระเปี้ย ประเภทกีฬำทุ่มนำหนักหญิง เหรียญทอง ระดับชำติ ในกำร

แขง่ ขันกีฬำอำชวี ะเกมส์ ครังท่ี 12 พษิ ณโุ ลกเกมส์

- นำงสำวกรีนวดี มีเพียรำ ประเภทกีฬำว่ิงข้ำมรัว 400 เมตรหญิง เหรียญเงิน และวิ่ง 3,000

เมตร เหรียญทอง ระดบั ชำติ ในกำรแขง่ ขันกฬี ำอำชวี ะเกมส์ ครังที่ 12 พิษณุโลกเกมส์

- นำยทักษิณ สีลำดเลำ กำรแข่งขันทักษะสำขำวิชำก่อสร้ำง รำงวัลชนะเลิศอันดับ 1 เหรียญ
ทอง ประเภทสำขำ ประกอบมมุ ไม้ ในกำรแขง่ ขนั ฝีมือแรงงำนแห่งชำติครงั ท่ี 27

- นำยธัชพล อุดทุมพร กำรแข่งขันทักษะสำขำวิชำก่อสร้ำง รำงวัลชนะเลิศอันดับ 1 เหรียญ
ทอง ประเภทสำขำ กอ่ อฐิ ในกำรแข่งขนั ฝมี อื แรงงำนแห่งชำติครังที่ 27

- นำยธนำกร แสงหล้ำ กำรแข่งขันทกั ษะสำขำวิชำก่อสร้ำง รำงวลั ชนะเลศิ อันดับ 1 เหรียญ
ทอง ประเภทสำขำ ปูกระเบอื ง ในกำรแขง่ ขันฝมี ือแรงงำนแหง่ ชำตคิ รังที่ 27

ผลการดีเดน่ สถานศกึ ษาในปี 2559
ผลงานการแขง่ ขนั ระดบั ชาติ

- นำงสำวชลธดิ ำ ลกั ษระเป้ยี ประเภทกีฬำทมุ่ นำหนักหญงิ เหรยี ญเงนิ ระดับชำติ ในกำรแข่งขัน
กีฬำอำชีวะเกมส์ ครงั ท่ี 11 สงขลำเกมส์

- นำงสำวมัชญำนี พันธะศรี ประเภทกีฬำว่ิงข้ำมรัว 400 เมตรหญิง เหรียญเงิน ระดับชำติ
ในกำรแขง่ ขันกีฬำอำชีวะเกมส์ ครงั ท่ี 11 สงขลำเกมส์

- นำยธนำกร ศิริเลิศ ประเภทกีฬำ เดิน 5,000 เมตร ชำย เหรียญทองแดง ระดับชำติ ในกำร
แข่งขันกฬี ำอำชีวะเกมส์ ครงั ท่ี 11 สงขลำเกมส์

- นำยสัญญำ สิงห์ศรี นำงสำวภูไท เน่ืองชัยยศ ประเภทกีฬำ หมำกล้อมคู่ผสม เหรียญเงิน
ระดบั ชำติ ในกำรแข่งขนั กฬี ำอำชีวะเกมส์ ครังท่ี 11 สงขลำเกมส์

ผลการดีเดน่ สถานศกึ ษาในปี 2558
ผลงานการแข่งขันระดับชาติ

กำรแข่งขันทักษะสำขำวิชำก่อสร้ำง ทักษะงำนสี งำนมหกรรมอำชีวศึกษำระดับชำติวันที่ 1
กมุ ภำพนั ธ์ 2559 ณ วทิ ยำลัยเทคนคิ นครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์

กำรแข่งขันทักษะสำขำวิชำก่อสร้ำง ทักษะงำนไม้ งำนมหกรรมอำชีวศึกษำระดับชำติครังท่ี 4
ระหว่ำงวันที่ 1-5 กุมภำพนั ธ์ ณ อำชวี ศึกษำนครสวรรค์ จังหวดั นครสวรรค์

ศนู ย์บ่มเพำะผู้ประกอบกำรอำชีวศกึ ษำแบบครบวงจร ระดับ 4 ดำว โครงกำรประเมินศนู ยบ์ ม่ เพำะ
ผู้ประกอบกำรอำชวี ศกึ ษำแบบครบวงจร ระดบั ชำติ วันท่ี 8 มถิ นุ ำยน 2559 ณ วิทยำลัยอำชีวศึกษำอดุ รธำนี

ผลงานดีเด่นสถานศกึ ษาในปี 2557
ผลงานการแข่งขนั ระดับชาติ

ทีมนำยฮ้อยทมิฬ 2015 เหรียญทองแดงงำนมหกรรมหุ่นยนต์อำชีวศึกษำ เฉลิมพระเกียรติ
ระดับชำติ ประจำปี 2558 21-22 เมษำยน 2558ณ ศนู ยก์ ำรค้ำเซียร์รังสิต

ทมี นำยฮ้อยทมฬิ 2015 Bเหรียญเงินงำนมหกรรมหนุ่ ยนต์อำชีวศกึ ษำ เฉลมิ พระเกียรติ ระดบั ชำติ
ประจำปี 2558 21-22 เมษำยน 2558ณ ศนู ยก์ ำรค้ำเซียรร์ งั สติ

ทมี นำยฮ้อยทมิฬ 2014 Bรองชนะเลิศอนั ดบั 3งำนมหกรรมหนุ่ ยนต์อำชวี ศึกษำ ABU ระดบั ชำติ
29 พฤษภำคม 25574

นำยสัญญำ สิงห์ศรี เหรียญเงินหมำกล้อม คู่ผสมกำรแข่งขันนักเรียน นักศึกษำอำชีวศึกษำ
ระดับชำติ ครงั ท่ี 9 “ยธุ หัตถเี กมส์”1-7 กนั ยำยน 2557 จังหวัดสพุ รรณบรุ ี

นำงสำวเกศรินทร์ ดำรมย์เหรียญเงินเซปักตะกร้อ ทีมชุดหญิงกำรแข่งขันนักเรียน นักศึกษำ
อำชวี ศกึ ษำ ระดบั ชำติ ครังที่ 9 “ยุธหัตถีเกมส์”1-7 กนั ยำยน 2557 จงั หวดั สุพรรณบรุ ี

นำยนิกร พรมศำลำเฆขเหรียญทองเซปักตะกร้อ ทีมชุดชำยกำรแข่งขันนักเรียน นักศึกษำ
อำชีวศกึ ษำ ระดับชำติ ครังท่ี 9 “ยธุ หัตถเี กมส์”1-7 กนั ยำยน 2557จังหวดั สุพรรณบรุ ี

ทีมนำยฮ้อยทมิฬ 2014เหรียญเงินกำรประกวดและแข่งขันกำรพัฒนำโปรแกรม At Home
Application “VEC Creative Application Contest 2014” ระดับชำต1ิ -6 กันยำยน 2557ศนู ย์กำรค้ำเดอะ
สกำย ชอ็ ปป้ี เซนเตอร์ จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยำ

ทีมนำยฮ้อยทมิฬ 2014 เหรียญเงิน กำรประกวดและแข่งขันกำรพัฒนำโปรแกรม At Home
Application “VEC Creative Application Contest 2014” ระดับชำติ1-6 กันยำยน 2557 ศูนย์กำรค้ำ
เดอะสกำย ช็อปป้ี เซนเตอร์ จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยำ

ทีมนำยฮอ้ ยทมิฬ เหรียญเงนิ กำรประกวดและแข่งขันกำรพฒั นำโปรแกรม At Home Application
“VEC Creative Application Contest 2014” ระดบั ชำติ1-6 กันยำยน 2557ศนู ย์กำรคำ้ เดอะสกำย ชอ็ ปปี้
เซนเตอร์ จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยำ

ผลงานดเี ด่นสถานศกึ ษาในปี 2556
ได้รับรำงวัลเหรียญทอง กำรแข่งขันกีฬำอำชีวะเกมส์ ระดับชำติ ครังท่ี 8 บำงแสนเกมส์“กีฬำ

บำสเกตบอล ประเภททมี หญิง ในระหวำ่ งวนั ที่ 20-26 สิงหำคม 2556 ณ อำชีวศึกษำ จังหวดั ชลบรุ ี

นำยพงศธร จนั ทองเฉลมิ ไดร้ บั รำงวัลที่ 1 สำขำปกู ระเบือง ประเภท เยำวชน ในงำนแข่งขนั ฝีมือ
แรงงำนแหง่ ชำติ ครังที่ 25 รอบคัดเลือก ระดับภำคตะวันออกเฉยี งเหนือตอนบน ระหวำ่ งวนั ท่ี 16-17 สิงหำคม
2556 ณ สถำบันพัฒนำฝีมือแรงงำนภำค 6 ขอนแก่น

นำยธัชพล อุดทุมพร ได้รับรำงวัลที่ 1 สำขำก่ออิฐ ประเภท เยำวชน ในงำนแข่งขันฝีมือแรงงำน
แหง่ ชำติ ครงั ท่ี 25 รอบคัดเลอื ก ระดบั ภำคตะวนั ออกเฉียงเหนือตอนบน ระหวำ่ งวันที่ 16-17 สงิ หำคม 2556
ณ สถำบนั พฒั นำฝมี อื แรงงำนภำค 6 ขอนแก่น

นำยลขิ ิต พอเกตุ ไดร้ ับรำงวัลท่ี 2 สำขำปกู ระเบอื ง ประเภท เยำวชน ในงำนแข่งขนั ฝีมอื แรงงำน
แหง่ ชำติ ครงั ที่ 25 รอบคดั เลือก ระดับภำคตะวนั ออกเฉยี งเหนือตอนบน ระหวำ่ งวนั ที่ 16-17 สิงหำคม 2556
ณ สถำบันพัฒนำฝมี ือแรงงำนภำค 6 ขอนแก่น

ผลงานดีเด่นสถานศกึ ษาในปี 2555
1. ไดร้ บั รำงวัล เหรยี ญเงนิ กำรประกวดส่ิงประดิษฐข์ องคนร่นุ ใหมแ่ ละกำรแขง่ ขันหุ่นยนต์

ยุวชนอำชีวศึกษำ ประจำปีกำรศึกษำ 2555 ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ “มีดจักตอกฮีโร่แมน V. 2” ส่ิงประดิษฐ์
ประเภทท่ี 5 ส่ิงประดิษฐ์ประเภทภูมิปัญญำสร้ำงสรรค์เศรษฐ์กิจ ระหว่ำงวันที่ 29 มกรำคม – 3 กุมภำพันธ์
2556 ณ วิทยำลยั เทคนคิ นครรำชสีมำ จังหวัดนครรำชสมี ำ

2. ไดเ้ ขำ้ ร่วมกำรแข่งขัน หนุ่ ยนตอ์ ำชวี ศึกษำ (ABU) ทีม นำยฮ้อยทมิฬ 2013 ในงำน
มหกรรมหุ่นยนต์อำชีวศึกษำ ระดับชำติ ประจำปีกำรศึกษำ 2555 (R-Cheewa Pobot Contest 2013)
ระหว่ำงวันที่ 6 – 9 เมษำยน 2556 ณ ศนู ยก์ ำรคำ้ อยธุ ยำพำร์ค จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยำ

3. ได้รับรำงวัล เหรียญทอง กำรแข่งขันทักษะวิชำชีพ สำขำวิชำช่ำงก่อสร้ำง ทักษะงำนไม้
ระดับชำติ ประจำปีกำรศึกษำ 2555 ระหว่ำงวันท่ี 11 – 15 กุมภำพันธ์ 2556 ณ วิทยำลัยเทคนิคดอนเมือง
กรงุ เทพมหำนคร

ผลงานดีเด่นสถานศกึ ษาในปี 2554

ได้รับรำงวลั เหรยี ญทองและรำงวัลรองชนะเลศิ ระดบั ภำคตะวันออกเหนือ เขำ้ ร่วมกำรประกวด
สง่ิ ประดษิ ฐ์คนร่นุ ใหมป่ ีกำรศึกษำ ๒๕๕๔ คอื เครอ่ื งจักรตอกฮีโรแ่ มน สิง่ ประดิษฐ์ประเภทท่ี ๕ ภูมปิ ญั ญำ
สรำ้ งสรรค์เศรษฐกิจ ณ อำชวี ศกึ ษำจงั หวดั ร้อยเอ็ดระหวำ่ งวันที่ ๘-๑๑ กมุ ภำพนั ธ์ ๒๕๕๕

ผลงานดเี ดน่ สถานศกึ ษาในปี 2553

❖ นำยสมเจตน์ หนูกลู ได้รบั รำงวัลชนะเลิศอันดบั 1 ในกำรแข่งขันฝมี ือแรงงำนระดบั อำเซียนปี 2553
สำขำชำ่ งปูกระเบอื ง

ผลงานดีเด่นสถานศกึ ษาในปี 2551

❖ นำยธนำกร ถวิลมำตร์ ไดร้ ับเหรียญทองกำรแขง่ ขันฝมี ือแรงงำนแห่งชำติ ครงั ที่ 22 ณ ศูนยแ์ สดง
สนิ คำ้ และกำรประชุมอิมแพ็ค เมืองทองธำนี

ผลงานดเี ด่นสถานศกึ ษาในปี 2550

❖ รางวลั เกยี รตยิ ศสถติ ิสูงสุดอันดบั 1 ทมี ไฮโดรเจน เคลยี ร์ วิทยาลยั การอาชีพสวา่ งแดนดิน
ประเภทรถประดษิ ฐ์ ระดับอำชวี ศึกษำ ดว้ ยสถติ ิสูงสดุ ถงึ 1,916 กโิ ลเมตร/ลติ ร ในการแข่งขนั รถ
ประหยัดพลงั งาน Honda Econo Power Contest 9 th ณ สนำมแข่งทหำรรำบท่ี 11
เม่อื วนั ที่ 10-11 กมุ ภำพนั ธ์ 2550

❖ รางวัลชนะเลิศถว้ ยพระราชทานสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ทมี ไฮโดรเจน
เคลียร์ วทิ ยำลัยกำรอำชพี สวำ่ งแดนดนิ ในกำรแข่งขนั รถประหยัดพลงั งำนHonda Econo Power
Contest 9 th

❖ รางวลั รองชนะเลิศอันดบั 1 ทีมห่นุ ยนต์นำยฮอ้ ยทมฬิ 2007 กำรแขง่ ขันหุน่ ยนต์ มหัศจรรย์ ฮำลอง
เบย์ จัดโดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศกึ ษำ 17-22 มกรำคม 2550 ณ วิทยำลยั เทคนิค
ฉะเชิงเทรำ

❖ รางวลั ชนะเลิศอนั ดบั 1 กำรแข่งขนั หนุ่ ยนต์ตะลุยทะเลทรำย ทำลำยระเบิด" ม.อุบลรำชธำนี หุ่นยนต์
Mobile BOOMB 0313-14 มกรำคม 2550

❖ นำยนิรตุ ิ ม่งิ มิตรมี ไดร้ บั รำงวัลผู้นำช่อื เสียงมำสู่ประเทศชำติ
จำกนำยกรฐั มนตรพี ลเอก สรุ ยทุ ธ์ จลุ ำนนท์ เม่ือวันที่ 13 มกรำคม 2550

ผลงานดเี ด่นสถานศึกษาในปี 2549

❖ วิทยาลยั การอาชีพสว่างแดนดนิ ได้รับรำงวัลสถำนศึกษำรำงวัลพระรำชทำน ประเภทสถำนศึกษำ
ขนำดใหญ่ ประจำปกี ำรศึกษำ 2549

❖ นำยนิรุติ มิง่ มิตรมี ได้รับรำงวลั ชนะเลิศเหรยี ญทอง ช่ำงก่ออฐิ ระดบั ประเทศ ในงำนแข่งขนั ฝมี ือ
แรงงำนแหง่ ชำติ ณ ศูนยน์ ิทรรศกำรและกำรประชมุ ไบเทคบำงนำกรงุ เทพ ฯ

❖ นำยนิรตุ ิ มิ่งมิตรมี ได้รับรำงวัลชนะเลศิ เหรียญเงิน ช่ำงก่ออิฐ ระดบั อำเซียน
ณ กรุงบนั ดำเสรีเบกำวัน ประเทศบรูไนดำรสุ ซำลำม

❖ รางวลั ชนะเลิศอันดบั 1 กำรประกวดส่งิ ประดิษฐข์ องคนร่นุ ใหม่ ประเภทท่ี 4 สิ่งประดษิ ฐ์เพ่อื เพ่มิ
ประสทิ ธิภำพกำรใช้พลังงำนหลอดไฟประหยัดพลังงำน19-20 พฤศจกิ ำยน 2549 กลุ่มอำชีวศกึ ษำ
จังหวดั สกลนคร นครพนม มุกดำหำร ณ วทิ ยำลยั สำรพัดชำ่ งสกลนคร

❖ รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดับ 1 ทมี ห่นุ ยนตน์ ำยฮอ้ ยทมิฬ 2006 กำรแขง่ ขันหนุ่ ยนต์อำชีวศึกษำ
ปีกำรศึกษำ 2548 "ห่นุ ยนตต์ กึ แฝดเสยี ดฟำ้ ท้ำพิชติ " จัดโดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำร
อำชวี ศกึ ษำ ในงำน "อำชวี ะสร้ำงชำติ"22-26 กุมภำพนั ธ์ 2549

❖ รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ 1 ทีมหนุ่ ยนตน์ ำยฮ้อยทมฬิ 2006 กำรแข่งขันหนุ่ ยนต์ PRE ABU
ROBOCON 2006 ในงำน "รำชภัฏวชิ ำกำร" จัดโดยมหำวทิ ยำลัยรำชภฏั สกลนคร 13-14 มกรำคม
2549

ผลงานดเี ด่นสถานศกึ ษาในปี 2548

❖ รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดับ 1 กำรแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ ำชพี ระดับ ปวส. วิชำกำรออกแบบวงจรดจิ ิตอล
CPLD วทิ ยำลยั เทคนิคร้อยเอ็ด 23 - 26 พฤศจิกำยน 2548

❖ รางวลั ชนะเลิศอันดบั 1 ทีมหนุ่ ยนตเ์ ปยี้ นแชมป์ "หุ่นยนต์ SIC ROBOCON 2005 "
ณ วิทยำลัยกำรอำชพี สว่ำงแดนดนิ 10 พฤศจิกำยน 2548

❖ รางวลั รองชนะเลศิ อันดับ 1 ทมี หุน่ ยนตป์ ว้ นเป้ยี น"หนุ่ ยนต์ SIC ROBOCON 2005 "
ณ วิทยำลัยกำรอำชพี สว่ำงแดนดนิ 10 พฤศจิกำยน 2548

❖ รางวัลรองชนะเลิศอนั ดับ 1 "หุ่นยนตต์ ะลยุ ทะเลทรำยก้รู ะเบดิ " ม.อบุ ลรำชธำนี หุ่นยนต์ Mobile
BOOMB 01 วนั ท่ี 3-4 กันยำยน 2548

❖ นำยคมสรรค์ ธวิ ะโต รองชนะเลศิ อันดบั 1 กำรแข่งขันทกั ษะวิชำชีพ ช่ำงกอ่ สรำ้ ง ระดับภำค
ตะวันออกเฉียงเหนือณ จ.รอ้ ยเอ็ด

❖ นำยคมสรรค์ ธิวะโต ได้รำงวลั ชนะเลศิ เหรยี ญทอง ชำ่ งปูกระเบืองประเภทเยำวชน ระดบั อำเซยี น
ณ กรงุ ฮำนอย ประเทศเวยี ดนำมและเป็นตวั แทนอำเซียนฝีมือแรงงำนโลก ณ กรงุ เฮลซนิ

❖ นำยคมสรรค์ ธวิ ะโต ได้รบั รำงวลั พระรำชทำน เยำวชนดีเด่นแห่งชำติ สำขำอำชีพอตุ สำหกรรม

ผลงานดีเด่นสถานศึกษาในปี 2547

❖ นำยคมสรรค์ ธวิ ะโต ไดร้ ำงวัลชนะเลิศเหรยี ญทอง ชำ่ งปกู ระเบอื งประเภทเยำวชน ระดบั ชำติ ณ
ศูนย์นทิ รรศกำร และกำรประชมุ ไบเทคบำงนำ กรุงเทพ

❖ รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั 1 หุน่ ยนตอ์ ำชีวศกึ ษำ ระดบั ภำคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ "จุดไฟศักด์ิสิทธ์ิ
พชิ ิตกำแพงเมอื งจนี " ปี 2547 ห่นุ ยนต์นำยฮอ้ ยทมฬิ

❖
ผลงานดีเดน่ สถานศึกษาในปี 2546

❖ นำยคมสรรค์ ธวิ ะโต ได้รำงวลั ชนะเลิศ ช่ำงปกู ระเบอื ง ประเภทเยำวชน ภำคตะวนั ออกเฉียงเหนือ
ตอนบน ณ สถำบันพฒั นำ ฝมี ือแรงงำนภำค 6 จ.ขอนแกน่

❖ รำงวัลรองชนะเลศิ อันดับ 1 "ห่นุ ยนตต์ ะลุยทะเลทรำยก้รู ะเบิด" ม.อุบลรำชธำนี
หุน่ ยนต์ BOOMBER 01 ปี 2546

❖ รางวัลชนะเลศิ อันดบั 1 "หุน่ ยนต์ตะลุยทะเลทรำยกู้ระเบดิ " ม.อบุ ลรำชธำนี
หุ่นยนต์ BOOMBER 02 ปี 2546

❖ รางวัลชนะเลศิ อนั ดับ 1 หนุ่ ยนต์ ส.ส.ท. ชงิ แชมปป์ ระเทศไทย ระดบั อำชวี ศึกษำ
❖ รางวลั ชนะเลศิ อนั ดับ 1 หุ่นยนต์ ABU ROBOCON 2003 BANGKOK ระดับนำนำชำติ
❖ รางวัลขวัญใจผู้ชม หนุ่ ยนต์ ABU ROBOCON 2003 BANGKOK ระดับนำนำชำติ "ตะกรอ้ พชิ ติ

จกั รวำล" ปี 2546 หุน่ ยนต์นำยฮอ้ ยทมฬิ 2002

ผลงานดีเด่นสถานศึกษาในปี 2545
❖ รางวลั ชนะเลศิ หุ่นยนตอ์ ำชีวศกึ ษำ ระดบั ภำคตะวันออกเฉยี งเหนือ "ตะกร้อพชิ ติ จกั รวำล" ปี 2545
หุ่นยนต์นำยฮ้อยทมฬิ 2002

ผลงานดีเดน่ สถานศึกษาในปี 2544
❖ รางวัลศลิ ปะยอดเยี่ยม หุน่ ยนต์ ส.ส.ท. ชงิ แชมป์ประเทศไทย "พชิ ิตยอดภูเขำฟจู "ิ ปี 2544
หนุ่ ยนตน์ ำยฮอ้ ยทมฬิ

❖ รางวลั รองชนะเลิศ อันดับ 1 ห่นุ ยนตอ์ ำชวี ศกึ ษำ ระดบั ภำคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
"พิชติ ยอดภูเขำฟจู ิ" ปี 2544 หุ่นยนตน์ ำยฮอ้ ยทมฬิ

4. ขอ้ มลู ด้านอาคารสถานที่

ช่อื สถำนศึกษำ วิทยำลัยกำรอำชีพสวำ่ งแดนดนิ

ชื่อภำษำอังกฤษ SWANGDANDIN INDUSTRY AND COMMUNITY EDUCATION COLLEGE.

ทีต่ งั สถำนศกึ ษำ เลขที่ 784 หมู่ 11 ถนน อุดมธรรมภกั ดี

ตำบล สวำ่ งแดนดิน อำเภอ สว่ำงแดนดิน จงั หวัด สกลนคร 47110

โทรศพั ท์ โทร. 042-721991

โทรสำร โทร. 042-721992

เวบ็ ไซต์ http://www.swicec.ac.th

อีเมล์

เนือท่ขี องสถำนศกึ ษำ

50 ไร่ - งำน 48.75 ตำรำงวำ

มีอำคำร รวมทังสิน 31 หลัง ได้แก่

1. อำคำรเรียนและปฏิบตั ิกำร 4 ชนั (อำคำร 2) จำนวน 1 หลงั

2. อำคำรสำนกั งำนและหอประชุม 2 ชนั จำนวน 1 หลัง

3. อำคำรเรียนชั่วครำว (อำคำร 8) จำนวน 1 หลัง

4. บ้ำนพักผอู้ ำนวยกำร จำนวน 1 หลงั

5. บ้ำนพกั ภำรโรง จำนวน 3 หลัง

6. บ้ำนพกั ครูเรือนแถว จำนวน 6 หลัง

7. อำคำรโรงฝกึ งำน 1 ชัน (อำคำร 3 4) จำนวน 2 หลัง
1 หลงั
8. หอเกียรตยิ ศ จำนวน 1 หลัง
1 หลัง
9. อำคำรโรงฝกึ งำน 4 ชนั (อำคำร 5) จำนวน 1 หลงั
2 หลัง
10. อำคำรเรียนและปฏบิ ตั กิ ำร 4 ชนั (อำคำร 7) จำนวน 1 หลงั
1 หลัง
11. อำคำรผลผลิต จำนวน 1 หลงั
1 หลงั
12. อำคำรโรงฝึกงำนแบบจ่วั คู่ (อำคำร 6 12) จำนวน 1 หลัง
1 หลัง
13. อำคำรเรยี นและปฏบิ ตั กิ ำร 4 ชนั (อำคำร 11) จำนวน 4 หลงั

14. อำคำรโรงอำหำรอเนกประสงค์ จำนวน

15. โดมอเนกประสงค์ จำนวน

16. อำคำรอำนวยกำร จำนวน

17. อำคำรศนู ยว์ ทิ ยบรกิ ำร จำนวน

18. อำคำรลกู เสอื วิสำมัญ จำนวน

19. บ้ำนพกั ครู จำนวน

N แผนผงั วทิ ยาลยั 14

8 30 10 12 27 15
11 27 16 18

13 17

26

น ุอดมธรรม ัภกดี 77

34 22 1 1 2200 21 26
27
66 5

8 19 19 2828 22 23 24 25 8 26

8 27

9

หมำยเลข 1 หอประชมุ
หมำยเลข 2 อำคำร 2 คอมพวิ เตอร์
หมำยเลข 3 พระพทุ ธรปู
หมำยเลข 4 พระวิษณกุ รรม
หมำยเลข 5 รำ้ นขำยนำ
หมำยเลข 6 ลำนอเนกประสงค์ (หนำ้ เสำธง)
หมำยเลข 7 ป้อมยำม
หมำยเลข 8 โรงจอดรถ
หมำยเลข 9 อำคำรผลผลติ (อำคำรสง่ เสรมิ คำแคร)์
หมำยเลข 10 สนำมฟตุ บอล
หมำยเลข 11 โดมอเนกประสงค์
หมำยเลข 12 อำคำร 4 ชำ่ งเชอ่ื มโลหะ
หมำยเลข 13 อำคำร 3 ช่ำงกอ่ สร้ำง
หมำยเลข 14 อำคำร 5 ช่ำงไฟฟำ้ ฯ ชำ่ งอิเลก็ ทรอนกิ ส์
หมำยเลข 15 อำคำร 6 ช่ำงยนต์
หมำยเลข 16 อำคำรโรงอำหำร

หมำยเลข 17 อำคำร 7 กำรบญั ชี
หมำยเลข 18 อำคำร 12 ช่ำงกลโรงงำน
หมำยเลข 19 อำคำร 11 สำมัญสมั พนั ธ์
หมำยเลข 20 อำคำรอำนวยกำร
หมำยเลข 21 อำคำรศนู ย์วทิ ยบรกิ ำร
หมำยเลข 22 หอ้ งพยำบำล
หมำยเลข 23 ห้องกิจกรรม
หมำยเลข 24 ห้องอำคำรสถำนท่ี
หมำยเลข 25 บ้ำนพกั ผอู้ ำนวยกำร
หมำยเลข 26 บำ้ นพกั ครู
หมำยเลข 27 หอ้ งนำ
หมำยเลข 28 อำคำรลกู เสอื วิสำมัญ

แผนภูมิบรหิ ารสถานศึกษา วทิ ยาลัยการอาชพี สว่างแดนดนิ
สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

คณะกรรมการบรหิ ารสถานศกึ ษา ผอู้ านวยการวทิ ยาลัย คณะกรรมการวิทยาลยั
นำงวรรณภำ พว่ งกุล

ฝา่ ยบรหิ ารทรพั ยากร ฝา่ ยแผนงานและความร่วมมือ ฝ่ายพฒั นากจิ การนกั เรียนนักศึกษา ฝา่ ยวิชาการ
นำยวุฒินนั ท์ จันทรท์ อง นำยอนิรทุ น์ เหมะธลุ ิน นำยสมบัติ รัตนะ นำยทินกร พรหมอนิ ทร์

งำนบริหำรงำนท่วั ไป งำนวำงแผนและงบประมำณ งำนกิจกรรมนกั เรยี นนักศกึ ษำ แผนกวิชำสำมัญสัมพนั ธ์ แผนกวชิ ำอิเลก็ ทรอนกิ ส์
นำงสำวลลิดำ พิกลุ ศรี นำยลทั ธวฒั น์ แสงภำ นำยสุจินต์ เสนำกุล นำงมณีกำนต์ โคตรโสภำ นำยสำโรช กลำ่ มอญ

งำนบุคลำกร งำนศนู ย์ขอ้ มูลสำรสนเทศ งำนครูทป่ี รึกษำ แผนกวชิ ำโลหะกำร แผนกวิชำก่อสรำ้ ง
นำยวริ ชัย วรรณะ นนำำยยลกัทติ ธพิ วรัฒนพ์ ำวแังสรงำภชำ นำงชำลิสำ พระรำช นำยปรำโมทย์ อทุ ัยวฒั น์ นำยวิชำญ ดนัยสวสั ด์ิ

งำนกำรเงนิ งำนควำมรว่ มมอื งำนปกครอง แผนกวิชำเครอ่ื งกล แผนกวชิ ำกำรบญั ชี
นำงสำวศรนิ รตั น์ ธนดิษฐำพงค์ นำยเจษฎำ คำภำพนั ธ์ นำยปญั ญำ อินธจิ ักร์ วำ่ ท่ี ร.ท.นเรศ สรุ ยิ ะชัย นำงประไพศรี วงศป์ รดี ี
งำนวิจัยพฒั นำนวตั กรรมและส่งิ ประดษิ ฐ์
งำนกำรบญั ชี งำนแนะแนวอำชีพและกำรจัดหำงำน แผนกวชิ ำไฟฟ้ำกำลงั แผนกวชิ ำคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ
นำงดวงสมร ฝุน่ เงิน นำยชนะ ทองคำ นำงสวุ มิ ล อกั ษรกลำง นำยธีระพล แกว้ กลุ บุตร นำยประดิษฐ์ สมจันทร์

งำนพสั ดุ งำนประกันคุณภำพ และมำตรฐำนกำรศึกษำ งำนสวสั ดกิ ำรนักเรียน นักศกึ ษำ งำนพัฒนำหลักสูตรกำรเรยี นกำรสอน แผนกวชิ ำเครอ่ื งมอื กลและซอ่ มบำรงุ
ว่ำที่ ร.ต.ประจวบ แสงวงค์ นำยปรชี ำ มะโนมัย นำงสำวโสภำ สวุ รรณไตรย์ นำยคมุ ดวง พรมอินทร์ นำยสุรตั น์ โคตรปัญญำ

งำนทะเบียน งำนสง่ เสรมิ ผลติ ผลกำรค้ำและประกอบธุรกิจ งำนโครงกำรพเิ ศษและกำรบรกิ ำรชุมชน งำนวดั ผลและประเมินผล งำนอำชีวศกึ ษำระบบทวิภำคี
นำงสำวนงคเ์ ยำว์ รำชหงษ์ นำงสำวนลินี ศรจี นั ทร์ นำยณรงค์ เจรญิ ชัย นำงสำวนภิ ำภรณ์ สุทธโิ คตร นำยวจิ ิตร พลเศษ

งำนประชำสมั พันธ์ งำนวทิ ยบรกิ ำรและห้องสมดุ งำนสื่อกำรเรียนกำรสอน
นำยจุฑำพนั ธ์ วงศป์ รดี ี นำงสำวจฬุ ำรัฐ โม้เปำะ นำยจกั รชัย เทศประสทิ ธ์ิ

งำนอำคำรสถำนท่ี
นำยทองเลอ่ื น เหลำ่ สะพำน

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

ร้อย หมายเหตุ
ละของ
แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ เรียนฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศกึ ษา รวมท้งั ส้ิน ยอด
จัดสรร
ยอดจัดสรร แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะสั้น ค่าจัดการเรียนฯ พัฒนาผเู้ รยี น สถานศกึ ษา
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 ภาครฐั
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายได้สถานศกึ ษา 2,977,500 2,910,000 900,000 13,213,300 7,480,600 7,028,600 626,450 36,928,290
งบสารองงฉกุ เฉนิ 1,791,840 - - - 407,400 434,000 6,000,000 - 6,841,400
1. งบบุคลากร - 12,262,625 42,188,865
2,968,670 2,905,270 460,000 13,419,461 7,914,500 389,450 1,580,826
1.1. ค่าตอบแทนพนักงานราชการ (7 คน) 1,868,889 8,830 4,730 440,000 201,240 100 765,975 237,000 7,926,410
1.2. คา่ จ้างช่ัวคราว_ครู ( 47 คน) - - - - -
1.3. คา่ จ้างช่วั คราว_จนท. ( 38 คน) - 7,926,410 - 26.04
1,791,840 4,780,230 -
1,791,840 3,146,180
15.71
4,780,230 10.34
3,146,180

2. งบดาเนินงาน 77,049 2,890,670 2,905,270 460,000 5,433,051 36,000 3,791,700 389,450 15,906,141 52.23
2.1 ค่าตอบแทน 1,401,600 1,680,000 - 4,405,200 - 800,000 8,286,800 27.23
2.1.1 ค่าครองชีพลูกจ้างชว่ั คราว_ครู (47 คน) - 3.23
2.1.2 คา่ ครองชีพลูกจ้างช่ัวคราว_จนท. ( 38 คน) 1,200,000 1,680,000 - 984,600 36,000 800,000 984,600 2.67
2.1.3 ค่าสอนเกินภาระงาน 201,600 811,800 811,800 18.66
2.1.4 ค่าปฏิบัตงิ านนอกเวลาราชการ (วันทาการ) 450,000 2,000,000 36,000 1,501,200 5,680,000 2.33
2.1.5 ค่าปฏิบัติงานนอกเวลาราชการ (วันหยุดราชการ) 77,049 9,920 - 508,800 - 710,400 0.33
2.2 ค่าใช้สอย 77,049 - 100,000 100,000 7.47
2.2.1 เงินสมทบประกันสังคมพนักงานราชการ (7 คน) 6,000 727,851 2,274,971
2.2.2 เงินสมทบประกันสังคม_ครู (47 คน) 3,920 -
2.2.3 เงินสมทบประกันสังคม_จนท. (38 คน) 272,717 - 0.92
2.2.4 คา่ ใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการ - 879,150 1,225,270 191,134 1,500,000 252,450 278,717 0.64
2.2.5 คา่ บริการขนส่งขยะสงิ่ ปฏิกูล 264,000 1,200 195,054 5.91
1,800,000 0.00
2.3 คา่ วัสดุ - 127,500 9.64
วัสดุการศกึ ษา 1,200
2,934,370

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

รอ้ ย หมายเหตุ
ละของ
แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ เรียนฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศกึ ษา รวมทัง้ ส้ิน ยอด
จัดสรร
ยอดจัดสรร แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะส้นั คา่ จัดการเรียนฯ พัฒนาผเู้ รียน สถานศกึ ษา
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 ภาครัฐ
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายไดส้ ถานศึกษา 1,791,840 2,977,500 2,910,000 900,000 13,213,300 7,480,600 7,028,600 626,450 36,928,290
งบสารองงฉกุ เฉิน - - - - 407,400 434,000 6,000,000 - 6,841,400
1,868,889 12,262,625 42,188,865
2.3.1 แผนกช่างยนต์ - 2,968,670 2,905,270 460,000 13,419,461 7,914,500 389,450 1,580,826
2.3.2 แผนกช่างไฟฟ้า 8,830 4,730 440,000 201,240 100 765,975 237,000
2.3.3 แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์ - 15,000 354,200
2.3.4 แผนกช่างเชอื่ มโลหะ 170,850 161,600 450,000 16,500 6,750 311,300 1.16
2.3.5 แผนกช่างก่อสรา้ ง - 130,100 140,400 12,000 24,300 302,000 1.02
2.3.6 แผนกช่างกลโรงงาน 45,350 138,000 - 10,500 106,650 248,500 0.99
2.3.7 แผนกบัญชี 122,000 116,000 6,000 142,800 0.82
2.3.8 แผนกคอมพิวเตอร์ 71,600 65,200 12,000 114,750 304,200 0.47
2.3.9 แผนกวิชาสามัญสัมพันธ์ 151,000 141,200 18,000 306,700 1.00
2.3.10 หลักสูตรระยะสนั้ 151,500 137,200 15,000 304,250 1.01
2.4 คา่ สาธารณูปโภค 36,750 137,750 22,500 210,420 1.00
2.4.1 ค่าไฟฟ้า 187,920 450,000 0.69
2.4.2 คา่ นา้ ประปา 600,000 300,000 - 1,363,000 137,000 2,400,000 1.48
2.4.3 ค่าโทรศพั ท์ 400,000 - 300,000 1,250,000 100,000 2,050,000 7.89
2.4.4 ค่าไปรษณียโ์ ทรเลข 150,000 - 13,000 13,000 176,000 6.74
3. งบลงทุน (ครภุ ัณฑ์ ท่ีดินและสิง่ ก่อสรา้ ง) 26,000 - 100,000 126,000 0.58
3.1 คา่ ครุภัณฑ์ 24,000 - 24,000 48,000 0.41
3.1.1 ครภุ ัณฑ์ปฏิบัติการระบบช่วงล่างรถยนต์ 1,721,800 0.16
3.1.2 ครภุ ัณฑ์กล้องสารวจ (แผนกก่อสร้างฯ = 1 ชุด) - - 1,721,800 5.66

156,000 1,500,000 - งบจาก สอศ.
156,000 0.51

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

รอ้ ย หมายเหตุ
ละของ
แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ เรียนฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศึกษา รวมท้งั สน้ิ ยอด
จัดสรร
แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะสนั้ คา่ จัดการเรยี นฯ พัฒนาผูเ้ รียน สถานศกึ ษา
ภาครฐั 2,977,500

ยอดจัดสรร 1,791,840 - 2,910,000 900,000 13,213,300 7,480,600 7,028,600 626,450 36,928,290
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 - 2,968,670 - - 407,400 434,000 6,000,000 - 6,841,400
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายไดส้ ถานศึกษา 12,262,625 42,188,865
งบสารองงฉกุ เฉิน 1,868,889 8,830 2,905,270 460,000 13,419,461 7,914,500 389,450 1,580,826
- 4,730 440,000 201,240 100 765,975 237,000
3.1.3 โครงการติดตง้ั หม้อแปลงไฟฟ้า 78,000 400,000 400,000
68,000 - 10,000 60,000 429,500 97,000 - 97,000 1.31
3.1.4 เครอ่ื งยนต์แก๊สโซลีน (แผนกช่างยนต์ = 1ชุด) - - - - 24,000 24,000 0.32
48,000 48,000 0.08
3.1.5 แท่นอัดไฮดรอรกิ 30 ตัน TOYO หัวเลือ่ น 1 ตวั (แผนกช่างยนต)์ 18,000 18,000 0.16
900,000 900,000 0.06
3.1.6 พัดลมโคจร 16 ตวั ตวั ละ 3,000 บาท (แผนกคอมพิวเตอร)์ 7,800 2.96
3.1.7 คอมพิวเตอร์ All in one (งานบริหารงานท่วั ไป) 7,800 48,000 0.03
3.1.8 Fiber optic (งานศนู ย์ข้อมูลฯ=1 ชุด) 48,000 16,000 0.16
16,000 7,000 0.05
3.1.9 ตลู้ ิ้นชัก 15 ลิน้ ชัก (งานวางแผน= 1 หลัง) 7,000 7,283,500 0.02
6,706,000 4,718,800 22.68
3.1.10 ถังดับเพลิง 34 ถัง 4,650,800 300,000 14.52
300,000 10,000 0.99
3.1.11 เก้าอบี้ ัญชี 40 ตัว 10,000 20,000 0.03
20,000 16,000 0.07
3.1.12 ปรนิ้ เตอร์ (งานศนู ยข์ ้อมูล=1 เครอื่ ง) 16,000 30,000 0.05
30,000 20,000 0.10
4. โครงการตามภาระงานของสถานศกึ ษา - 20,000 150,000 0.07
150,000 170,000 0.49
4.1 โครงการฝ่ายบรหิ ารทรัพยากร - 170,000 0.56

4.1.1 โครงการทัศนศกึ ษาดงู านตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

4.1.2 โครงการสีบสานวัฒนธรรมประเพณีวันขึ้นปีใหม่

4.1.3 โครงการล้างส้วมรับวันสงกรานตแ์ ละสีบสานวัฒนธรรมประเพณีวันข้นึ ปีใหม่ไทย

4.1.4 วันสถาปนวิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน

4.1.5 โครงการพัฒนาบุคลิกภาพและสุขภาวะครแู ละบุคลากรทางการศึกษา

4.1.6 โครงการประชุมกรรมการวิทยาลัย

4.1.7 โครงการวิเคราะห์ก่อนสาเนา

4.1.8 โครงการปรับปรงุ ภูมิทัศน์และสภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษา

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

รอ้ ย หมายเหตุ
ละของ
แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ เรยี นฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศกึ ษา รวมทง้ั ส้ิน ยอด
จัดสรร
แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะสน้ั คา่ จัดการเรยี นฯ พัฒนาผเู้ รียน สถานศกึ ษา
ภาครัฐ 2,977,500

ยอดจัดสรร 1,791,840 - 2,910,000 900,000 13,213,300 7,480,600 7,028,600 626,450 36,928,290
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 - 2,968,670 - - 407,400 434,000 6,000,000 - 6,841,400
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายได้สถานศกึ ษา 12,262,625 42,188,865
งบสารองงฉุกเฉิน 1,868,889 8,830 2,905,270 460,000 13,419,461 7,914,500 389,450 1,580,826
- 4,730 440,000 201,240 100 765,975 237,000
4.1.9 โครงการห้องปฏิบัตกิ ารช่างกลโรงงาน 68,000 450,000 450,000
4.1.10 โครงการจ้างเหมากาจัดปลวก 40,000 40,000 1.48
4.1.11 โครงการซ่อมแซมโรงอาหาร 100,000 100,000 0.13
500,000 500,000 0.33
4.1.12 คา่ ซ่อมแซมครภุ ัณฑ์ 500,000 500,000 1.64
150,000 150,000 1.64
4.1.13 โครงการปรบั ปรุงซ่อมแซมพัฒนาอาคารสถานทภ่ี ายในสถานศึกษา - 50,000 50,000 0.49
20,000 20,000 0.16
4.1.14 โครงการปรบั ปรงุ ซ่อมแซมระบบไฟฟ้าประปาภายใน 55,000 55,000 0.07
4.1.15 โครงการจัดซือ้ วัสดุงานบ้านงานครวั 77,000 77,000 0.18
45,900 45,900 0.25
4.1.16 โครงการจัดซื้อเก้าอพ้ี ลาสตกิ (แผนกคอมพิวเตอร)์ 200,000 200,000 0.15
60,000 60,000 0.66
4.1.17 โครงการพัฒนาห้องปฏิบัติงานครูแผนกช่างยนต์ 500,000 500,000 0.20
4.1.18 โครงการการพัฒนาห้องเรียนเทคโนโลยเี ครอื่ งล่างรถยนต์ 50,000 50,000 1.64
4.1.19 โครงการปรบั ปรงุ และซ่อมแซมห้องปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร์ 232 30,000 30,000 0.16
4.1.20 โครงการปรับปรงุ ระบบไฟฟ้าอาคารโรงฝึกงานแผนกช่างเชื่อม 70,000 70,000 0.10
4.1.21 โครงการกั้นห้องอลูมิเนียมปฏิบัตกิ ารไฟฟ้า(แผนกวิชาไฟฟ้า) 50,000 50,000 0.23
4.1.22 โครงการซ่อมแซมปรับปรุงบ้านพัก 68,000 0.16
4.1.23 โครงการซ่อมแซมห้องน้า หญิง (ข้างอาคาร 11) 200,000 0.22
4.1.24 โครงการจ้างเหมาประตเู หล็กม้วน (แผนกบัญช)ี 0.66
4.1.25 โครงการพัฒนาปรบั ปรุงห้องประกันคณุ ภาพ
4.1.26 โครงการซ่อมแซมพื้นกระเบ้ืองห้องฝ่ายแผนงานและความรว่ มมือ
4.1.27 คา่ ติดตงั้ และเช่าหม้อแปลง

4.1.28 โครงการซ่อมแซมรถยนต์ส่วนราชการ 200,000

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ เรียนฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศึกษา ร้อย หมายเหตุ

แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะสั้น คา่ จัดการเรยี นฯ พัฒนาผูเ้ รยี น สถานศกึ ษา รวมท้งั สนิ้ ละของ
ภาครฐั ยอด

จัดสรร

ยอดจัดสรร 1,791,840 2,977,500 2,910,000 900,000 13,213,300 7,480,600 7,028,600 626,450 36,928,290
- - - - 407,400 434,000 6,000,000 - 6,841,400
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 12,262,625 42,188,865
1,868,889 2,968,670 2,905,270 460,000 13,419,461 7,914,500 389,450 1,580,826
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายได้สถานศกึ ษา - 8,830 4,730 440,000 201,240 100 765,975 237,000
420,000 420,000
งบสารองงฉกุ เฉนิ - - - 30,000 60,000 60,000 1.38
4.1.29 โครงการจัดซอ้ื น้ามันเช้ือเพลิงและวัสดุหล่อล่ืน 30,000 126,900 126,900 0.20
4.1.30 โครงการวัสดุโฆษณาและเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ 180,000 180,000 0.42
4.1.32 โครงการจัดทาบัตรประจาตัวนักเรยี น นักศกึ ษา 145,000 175,000 0.59
30,000 0.31
4.1.31 โครงการจัดซอ้ื วัสดสุ านักงานเพื่อพัฒนาและบรหิ ารจัดการในฝ่ายบรหิ ารฯ 0.10
-
4.2 โครงการฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ - - - งบจาก สอศ.
-
4.2.1 โครงการประเมินศูนย์บ่มเพาะระดับ อศจ.,ภาค,ชาติ -
4.2.2 โครงการส่งเสริมการทาธุรกิจในสถานศกึ ษา - งบจาก สอศ.
4.2.3 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพ และครูเพื่อก้าว - -
- งบสมาคมฯ
สกู่ ารเป็นผปู้ ระกอบการในอนาคต 15,000 -
40,000
4.2.4 โครงการส่งเสริมศนู ย์กาลังคนอาชีวศกึ ษา(V-cop) งบจาก ครุ ุสภา
- 0.05
4.2.5 โครงการประชุมสมาคมครแู ละผู้ปกครอง 0.13
-
4.2.6 โครงการส่งเสริมการสร้างภาพลักษณ์และการสรา้ งเครือข่าย
ความรว่ มมืออาชีวศกึ ษา

4.2.7 โครงการการจัดทารายงานการประเมินตวั เอง (SAR) 15,000
40,000
4.2.8 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการส่งเสรมิ และพัฒนาระบบงานประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา
-
4.2.9 โครงการนิเทศและติดตามตรวจสอบคุณภาพ และประเมิน
คณุ ภาพภายใน ประจาปีการศึกษา 2560 10,000

4.2.10 โครงการจัดทาแผนปฏิบัตริ าชการ ปีงบประมาณ 2561 10,000 0.03 งบจาก สอศ.
4.2.11 โครงการการประกวดโครงการโครงงานวิทยาศาสตร-์ เอสโซ่ - - งบจาก สอศ.
- -
4.2.12 โครงการห่นุ ยนต์อาชีวศึกษา รอบคดั เลือก

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ เรียนฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศกึ ษา รวมทงั้ สิ้น ร้อย หมายเหตุ
ละของ
แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะสัน้ ค่าจัดการเรยี นฯ พัฒนาผูเ้ รยี น สถานศึกษา ยอด งบจาก สอศ.
ภาครฐั 2,910,000 จัดสรร งบจาก สอศ.
งบจาก สอศ.
ยอดจัดสรร 1,791,840 2,977,500 - 900,000 13,213,300 7,480,600 7,028,600 626,450 36,928,290
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 - - 2,905,270 - 407,400 434,000 6,000,000 - 6,841,400
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา 12,262,625 42,188,865
งบสารองงฉุกเฉิน 1,868,889 2,968,670 4,730 460,000 13,419,461 7,914,500 389,450 1,580,826
- 8,830 440,000 201,240 100 765,975 237,000
4.2.13 โครงการหนุ่ ยนต์อาชีวศึกษา ภาค,ชาติ - -
- -
4.2.14 โครงการงานประกวดสุดยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษาระดับอาชี -
ศึกษา,ภาค,ชาติ

4.2.15 โครงการบ่มเพาะนักประดษิ ฐส์ ายอาชีวศกึ ษา(Rin) --

4.2.16 โครงการแข่งขันรถประหยดั น้ามันเชื้อเพลิง 30,000

4.2.17 โครงการประชารัฐรว่ มพัฒนาสุดยอดนวัตกรรมอาชีวศกึ ษา -- งบจาก สอศ.
ระดบั อาชีวศกึ ษา,ภาค,ชาติ 50,000 0.16

4.2.18 โครงการจัดซ้ือวัสดสุ านักงานเพ่ือพัฒนาและบริหารจัดการ 50,000
ในฝ่ายแผนงานและความรว่ มมือ

4.3 โครงการฝ่ายวิชาการ - 10,000 10,000 60,000 110,500 479,200 - 669,700 2.20
4.3.1 โครงการซ่อมบารุงเครอื่ งพิมพ์ดีด 10,000 60,000 30,000 56,200.00 56,200 0.18
30,000 0.10
4.3.2 โครงการประกวดโครงการวิชาชีพ นักเรยี น นักศกึ ษา 10,000 0.03
50,000 0.16
4.3.3 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้เรียน 50,000 60,000 0.20
4.3.4 โครงการอบรมการจัดทาแผนการจัดการเรยี นรฐู้ านสมรรณะ 3,000 0.01
4.3.5 โครงการอบรม Google for education 3,000 5,000 5,000 0.02
4.3.6 โครงการสนับสนุนการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาต(ิ V-net) 5,000 0.02
4.3.7 โครงการพัฒนาห้องสมุด 5ส ประจาปีการศึกษา 2561 5,000 5,000 0.02
4.3.8 โครงการเรยี นรตู้ ามหลักปรัญชาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจาปีการศึกษา2561 5,000 64,000 0.21
4.3.9 โครงการรกั การอ่าน ประจาปีการศกึ ษา 2561 64,000

4.3.10 โครงการนิเทศตดิ ตามนักศกึ ษาฝึกงาน ฝึกอาชีพ ประจาปีการศกึ ษา 2/2560 ประจาปีการศกึ ษา 1/2561

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะสั้น เรยี นฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศึกษา ร้อย หมายเหตุ
ภาครัฐ 900,000 คา่ จัดการเรียนฯ พัฒนาผูเ้ รยี น สถานศึกษา
- 626,450 รวมท้ังสิ้น ละของ
460,000 7,028,600 - ยอด
440,000 6,000,000
12,262,625 389,450 จัดสรร
- 237,000
ยอดจัดสรร 1,791,840 2,977,500 2,910,000 13,213,300 7,480,600 765,975 36,928,290
- 407,400 434,000 6,841,400
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 -- 20,000 42,188,865
2,905,270 13,419,461 7,914,500 48,000 1,580,826
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายได้สถานศกึ ษา 1,868,889 2,968,670 4,730 201,240 100 30,000
30,000 3,500
งบสารองงฉุกเฉนิ - 8,830 3,500 90,000 10,000
150,000 20,000
4.3.11 โครงการปัจฉิมนิเทศ นักเรียน นักศึกษาฝึกงาน ฝึกอาชีพ ระดบั ปวช.3 และ ปวส. 2/2560 1,431,000 48,000 0.01
30,000 0.03
4.3.12 โครงการประชุมภาคี 4 ฝ่าย 10,000 4,000 30,000 0.07
90,000 0.16
4.3.13 โครงการจัดซ้ือวัสดุซ่อมแซมหนังสือตารา 150,000 0.10
1,720,000 0.10
4.3.14 โครงการจัดซอื้ วัสดหุ นังสือพิมพ์วารสาร 30,000 0.30
4.3.15 โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาฝึกงาน 15,000 0.49
4.3.16 โครงการสอบมาตรฐานวิชาชีพ 5,000 5.65
4.3.17 โครงการจัดสอบปลายภาค 12,000 0.10
8,000 0.05
4.3.18 โครงการจัดซื้อวัสดสุ านักงานเพ่ือพัฒนาและบริหารจัดการในฝ่ายวิชาการ 12,000 0.02
30,000 0.04
4.4 โครงการฝ่ายพัฒนากิจการนักเรยี น นักศกึ ษา -- - 289,000 0.03
30,000 - 0.04
4.4.1 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาศกั ยภาพและปลูกจิตสานึกของครทู ี่ปรกึ ษาให้ตระหนัก และเข้าถึงผูเ้ รยี นอย่างแท้จริง 15,000 - 0.10
4.4.2 โครงการวันสุนทรภู่ 5,000 -
4.4.3 โครงการวันภาษาไทยแห่งชาติ 12,000 4,000 ใช้งบจาก สอศ.
4.4.4 โครงการวันวิทยาศาสตร์ 8,000 ใช้งบจาก สอศ.
4.4.5 โครงการส่งเสริมและพัฒนาบุคลิกภาพ 12,000 ใช้งบจาก สอศ.
30,000 0.01
4.4.6 โครงการวันคริสมาสต์ -
-
4.4.7 โครงการอบรมนายหม่ลู ูกเสือ -

4.4.8 โครงการเยย่ี มบ้าน หอพัก ท่ีพัก บ้านเช่า ทพ่ี ักอาศัยของนักเรียนฯ

4.4.9 โครงการนิเทศตดิ ตามและส่งเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมนักเรียนฯ อยา่ งเป็นระบบ

4.4.10 โครงการกิจกรรมพัฒนาและสร้างความเข้มแข็งของระบบดูแลผูเ้ รียน

4.4.11 โครงการคัดเลือกครทู ปี่ รึกษาดีเดน่

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ เรียนฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศกึ ษา ร้อย หมายเหตุ

แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะสัน้ ค่าจัดการเรยี นฯ พัฒนาผู้เรยี น สถานศึกษา รวมทั้งสน้ิ ละของ
ภาครัฐ ยอด

จัดสรร

ยอดจัดสรร 1,791,840 2,977,500 2,910,000 900,000 13,213,300 7,480,600 7,028,600 626,450 36,928,290
- 407,400 434,000 6,000,000 - 6,841,400
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 --- 12,262,625 42,188,865
460,000 13,419,461 7,914,500 389,450 1,580,826
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา 1,868,889 2,968,670 2,905,270 440,000 201,240 100 765,975 237,000
10,000 10,000
งบสารองงฉุกเฉนิ - 8,830 4,730 20,000 20,000

4.4.12 โครงการความรว่ มมือระหว่างผ้ปู กครอง นักเรียน นักศกึ ษา และสถานศกึ ษา - 0.03
- 0.07
4.4.13 โครงการอาเภอ...ยมิ้ เคลอ่ื นที่และจังหวัดเคล่ือนท่ี -
- ใช้งบจาก สอศ.
4.4.14 โครงการศูนย์อาชีวะอาสา เทศกาลสงกรานต์ - ใช้งบจาก สอศ.
- ใช้งบจาก สอศ.
4.4.15 โครงการการจัดกิจกรรม"รณรงค์ป้องกันและลดอุบัตเิ หตฯุ "ช่วงเทศกาลสงกรานต61 5,000 ใช้งบจาก สอศ.
30,000 ใช้งบจาก สอศ.
4.4.16 โครงการการฝึกอบรมกับสถานประกอบการ (Dealer)ก่อนออกปฏิบัตงิ าน โครงการอาชีวะอาสาเทศกาลสงกรานต์ 126,900 ใช้งบจาก สอศ.
34,000 0.02
4.4.17 โครงการศูนย์อาชีวะอาสา เทศกาลปีใหม่ 8,000 0.10
100,000 0.42
4.4.18 โครงการการจัดกิจกรรม"รณรงค์ป้องกันและลดอุบัตเิ หตฯุ "ช่วงเทศกาลปีใหม่ 61 315,800 0.11
172,500 0.03
4.4.19 โครงการการฝึกอบรมกับสถานประกอบการ (Dealer)ก่อนออกปฏิบัตงิ าน โครงการอาชีวะอาสาเทศกาลปีใหม่ 631,800 0.33
150,000 1.04
4.4.20 โครงการถนนปลอดภัยในสถานศึกษาสวมหมวกนิรภัย 100% 5,000 100,000 0.57
30,000 2.08
4.4.21 โครงการแนะแนวศกึ ษาตอ่ ประจาการศึกษา 2561 0.49
34,000
4.4.22 โครงการจัดทาคมู่ ือการศกึ ษา ประจาการศึกษา 2561 8,000 126,900
100,000
4.4.23 โครงการปัจฉมิ นิเทศ นักเรียน นักศกึ ษา ประจาการศึกษา 2561 315,800
172,500
4.4.24 โครงการตดิ ตามผสู้ าเรจ็ การศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2561 631,800
150,000
4.4.25 โครงการโรงเรยี นคุณธรรม จริยธรรมของสถานศกึ ษา 100,000

4.4.26 โครงการตรวจสุขภาพนักเรยี น นักศกึ ษา

4.4.27 โครงการจัดซอ้ื ยาและเวชภัณฑ์

4.4.28 โครงการประกันอุบัติเหตนุ ักเรียน นักศึกษา

4.4.29 โครงการจัดซื้อวัสดุสานักงานเพื่อพัฒนาและบรหิ ารจัดการในฝ่ายพัฒฯ

โครงการจัดตง้ั รวมวิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดินร่วมกับสถาบันการอาชีวศกึ ษาภาค 2

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

ร้อย หมายเหตุ
ละของ
แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ เรียนฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศึกษา รวมทั้งส้นิ ยอด
จัดสรร
แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะส้นั คา่ จัดการเรียนฯ พัฒนาผเู้ รียน สถานศึกษา
ภาครัฐ

ยอดจัดสรร 1,791,840 2,977,500 2,910,000 900,000 13,213,300 7,480,600 7,028,600 626,450 36,928,290
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 - - - - 407,400 434,000 6,000,000 - 6,841,400
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายไดส้ ถานศึกษา 12,262,625 42,188,865
งบสารองงฉกุ เฉิน 1,868,889 2,968,670 2,905,270 460,000 13,419,461 7,914,500 389,450 1,580,826
- 8,830 4,730 440,000 201,240 100 765,975 237,000
โครงการเปิดสอนระดับปริญญาตรีสาขาวิชาช่างไฟ้ฟ้ากาลัง 50,000 50,000
- - - 2,115,400 100,000 100,000
โครงการใช้บุคลากรร่วมกับสถานศึกษาในสังกัดสถาบันการอาชีวศกึ ษาภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ 2 226,000 972,350 2,206,775
500,000 43,125 269,125
5. โครงการตามกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น -- 60,000 500,000 8.50
158,400 382,400 0.88
5.1 กิจกรรมวิชาการ (กิจกรรมภายใต้องคก์ ารวิชาชีพ) แข่งทักษะ หน่วย/จังหวัด/ภาค/ชาต_ิ ฝ่ายพัฒฯ 158,400 158,400 1.64
261,000 204,600 1.26
5.2 กิจกรรมกีฬาอาชีวศกึ ษา(ระดบั จังหวัด ภาค ชาติ ) 692,250 0.52
0.67
5.3 โครงการอบรมคุณธรรมและปฐมนิเทศ 322,400 2.27

5.4 กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม/จริยธรรม (กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนารี)_ฝ่ายพัฒฯ

5.5 กิจกรรมศกึ ษาดูงาน (การศึกษาดูงานในสถานประกอบการ)_ฝ่ายวิชาการ 46,200
431,250
5.6 กิจกรรมคอมพิวเตอร/์ อินเตอร์เน็ตในหลักสูตรปกต_ิ ฝ่ายแผนฯ

5.7 กิจกรรมชมรมวิชาชีพ_ฝ่ายพัฒฯ

5.7.1 กิจกรรมภายใตอ้ งค์การวิชาชีพ/ชมรม (50%) 375,800 64,690 440,490 1.45
225,480 38,810 264,290 0.87
5.7.2 กิจกรรมชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ (30%) 150,320 25,875 176,195 0.58
- 5,333,600 5,333,600
5.7.3 ค่าใช้จ่ายในการบริหารองคก์ ารวิชาชีพ (20%) 2,260,000 - 2,260,000 -
1,039,600 1,039,600 -
6. โครงการตาม พ.ร.บ.ตามงบประมาณ - -- 2,034,000 2,034,000 -
สนย.001 ค่าหนังสือเรยี น

สนย.002 ค่าอุปกรณ์การเรียน

สนย.003 ค่าเครอื่ งแบบนักเรียน

งบหน้ารายจ่าย จาแนกตามแผนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2561

ร้อย หมายเหตุ
ละของ
แผนงบประมาณ/แผนงาน/งาน/โครงการ เรยี นฟรี 15 ปี เงินรายได้ ทวิศกึ ษา รวมทง้ั ส้ิน ยอด
จัดสรร
ยอดจัดสรร แผนบุคลากร ปวช. ปวส. ระยะสัน้ คา่ จัดการเรียนฯ พัฒนาผเู้ รียน สถานศกึ ษา
ยอดยกมา ณ 1 ต.ค. 2560 ภาครฐั 2,977,500
รวมจ่ายจากโครงการจากเงินงบประมาณ เงินรายไดส้ ถานศึกษา 1,791,840 2,910,000 900,000 13,213,300 7,480,600 7,028,600 626,450 36,928,290
งบสารองงฉุกเฉิน - - - - 407,400 434,000 6,000,000 - 6,841,400
1,868,889 2,968,670 12,262,625 42,188,865
สนย.004 โครงการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้นฐาน - 2,905,270 460,000 13,419,461 7,914,500 389,450 1,580,826
สมรรถนะ Education to Employment : Vocational 8,830 4,730 440,000 201,240 100 765,975 237,000
Boot Camp (E to E) ครง้ั ท่ี 2 - -
- -
สนย.005 โครงการพัฒนารปู แบบและยกระดับคุณภาพศนู ย์ซ่อมสรา้ ง
เพื่อชุมชน (Fix it Center) -- -- - --

สนย.006 โครงการลดปัญหาการออกกลางคนั ของผู้เรยี นอาชีวศกึ ษา --
สนย.007 อุดหนุนสง่ิ ประดษิ ฐค์ นรนุ่ ใหม่ --
สนย.008 เงินอุดหนุนทุนการศึกษาเฉลิมราชกุมารี --
สนย.009 เงินอุดหนุนการหารายได้ระหว่างเรยี น --
สนย.010 เงินอุดหนุนกิจกรรมองค์การวิชาชีพพาณิชย์ --
สนย.011 โครงการส่งเสรมิ การประกอบอาชีพอิสระฯ --
งบสารองฉุกเฉนิ --

รหัสโครงการ 4.1.1

ชือ่ โครงการ : โครงการทศั นศกึ ษาดงู านตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
1. ผรู้ ับผิดชอบ ชอ่ื -นามสกุล : นายวริ ชยั วรรณะ

ตาแหน่งหวั หนา้ งานบุคลากร
2. ความสอดคล้อง/เชือ่ มโยง/ภายใต้ ยุทธศาสตร์ นโยบาย

- ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี สอดคล้องกับแผนพัฒนาการอาชวี ศกึ ษา พ.ศ.2560 – 2579
ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 5 การจดั การอาชวี ศึกษาเพือ่ สร้างเสริมคณุ ภาพชีวิต เป็นมติ รกบั สงิ่ แวดล้อม
กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาผ้เู รยี นอาชีวศึกษา ให้มจี ิตสานกึ ทศั นคติ คา่ นิยม ในการพฒั นาคุณภาพชีวิต เปน็ มิตร
กับสิ่งแวดล้อม ตัวช้ีวัดท่ีสาคัญได้แก่ การปลูกฝังจิตสานึก ทัศนคติ ค่านิยมในการพัฒนาคุณภาพชีวิต เป็นมิตรกับ
ส่งิ แวดล้อม สถานศึกษาที่ดาเนนิ การตามโครงการสถานศึกษาคุณธรรม
- มาตรฐานการอาชีวศกึ ษาระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชีพ และระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชพี ชั้นสูง 2559
มาตรฐานที่ 2 ด้านบริหารจัดการศึกษา
ตัวบงชีท้ ่ี 2.3 ระดับคณุ ภาพในการบรหิ ารจดั การดา้ นบุคลากร ขอ้ ท่ี 3 สถานศกึ ษา สง่ เสริม สนบั สนุน กากบั
ดูแล ให้ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 ได้ฝกึ อบรม ประชมุ วชิ าการศกึ ษาดงู านด้านวิชาการหรือที่
ตรงกบั รายวชิ าท่ีสอน ไมน่ อ้ ยกว่า 10 ชั่วโมงต่อปี
3. ความสาคญั ของโครงการ/หลักการและเหตุผล :

ในสภาพปัจจุบันท่ีมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วท้ังทางด้านทรัพยากร สภาพแวดล้อม ทาให้
หน่วยงานต่างๆ ท้ังภาครัฐและเอกชน ต้องเร่งรดั พัฒนาระบบการบรหิ ารขององค์กรใหส้ ามารถตอบสนองตอ่
การเปล่ียนแปลงของสภาพแวดล้อมและการขาดแคลนทรัพยากร ความสามารถในการปรับตัว เพื่อใช้
ประโยชน์จากการเปล่ียนแปลงดังกล่าว รวมทั้งสามารถกาหนดแนวทางในการจัดสรรทรัพยากรได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดและผลักดันหน่วยงานให้มีความโดดเด่นเป็นเอกลักษณ์ท่ีชัดเจน
โดยเฉพาะหน่วยงานภาคการศึกษา จะต้องให้ความสาคัญ ต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ควรจะบูรณาการ
ระบบบริหารราชการเชงิ ยุทธศาสตร์ ระบบประเมนิ การปฏิบัตริ าชการ และการประกันคณุ ภาพการศึกษา เข้า
ด้วยกัน เพ่ือให้นักเรียน นักศึกษา สังคม รัฐบาลเกิดความเชื่อมั่นว่าสถานศึกษาจะสามารถสร้างนักเรียน
นักศึกษาให้มีคุณภาพ มีความโดดเด่นทางวิชาการ มีเอกลักษณ์ นาไปสู่ความพึงพอใจและประโยชน์สูงสุดใน
ด้านการธารงรักษามรดกทางด้านศิลปวัฒนธรรมของประเทศ และสามารถดารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมี
ความสุข มสี ขุ ภาพกาย สุขภาพจติ ทีด่ ี การทจ่ี ะนายุทธศาสตรไ์ ปสูก่ ารปฏิบัติไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ หน่วยงาน
จะต้องมีการกาหนดตัวชี้วัดท่ีจาเป็น เพื่อเป็นเคร่ืองมือในการเปลี่ยนแปลงวิสัยทัศน์และยุทธศาสตร์มาสู่การ
ปฏิบัติ โดยมีตัวชี้วัดเป็นเคร่ืองมือในการกาหนดเปา้ หมายรว่ มกันระหว่างผู้บรหิ ารและผู้ปฏิบัติ ใช้ตัวชี้วดั เป็น
เครื่องมือสาหรับกาหนดแผนงาน/โครงการ และการจัดสรรงบประมาณประจาปี ใช้ตัวช้ีวัดเป็นเคร่ืองมือ

สาหรับผู้บริหารใช้ในการติดตามการดาเนินงาน เพื่อให้เกิดความม่ันใจว่าเป็นไปตามแผนงาน/โครงการท่ี

กาหนดไว้ รวมทัง้ ยงั สามารถใชเ้ ปน็ เครือ่ งมือในการประเมนิ ผลงาน ในดา้ นนกั เรียน นกั ศึกษา มงุ่ เนน้ ในการ

ให้คาปรึกษา ดแู ลแนะนา และช่วยเหลอื ผเู้ รียนในชน้ั เรยี นได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ สามารถพัฒนานักเรียน
นกั ศึกษามคี ณุ ภาพเป็นทตี่ อ้ งการของสงั คม วทิ ยาลัยการอาชีพสวา่ งแดนดนิ ได้เห็นความสาคญั ในการนาแผน

ยทุ ธศาสตร์มาใช้ในการบริหารงานและตระหนักถงึ การพัฒนาศักยภาพของนกั เรยี น นกั ศึกษาให้มคี ณุ ภาพ

จงึ ได้จดั การประชุมสัมมนาเชงิ ปฏิบัติการ “ การจดั ทาแผนยุทธศาสตรเ์ ชงิ บูรณาการ ” และ การศกึ ษาดงู าน “
แนวทางในการพัฒนานักเรียน นักศึกษาให้มีคุณภาพ ” เพ่ือให้ครู อาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา มี
ความรู้ ความเข้าใจในการจัดทาแผนยุทธศาสตร์ มีแนวทางในการพัฒนานักเรียน นักศึกษาให้มีคุณภาพและ
สามารถนาความรทู้ ีไ่ ดไ้ ประยุกต์ใชใ้ นการบรหิ ารราชการใหม้ ีประสทิ ธิภาพสงู สดุ
4. วตั ถุประสงค์ของโครงการ :

4.1 เพ่ือให้ผู้บริหาร ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาวิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน มีความรู้

ความเขา้ ใจในการจัดทาแผน ยทุ ธศาสตร์เชิงบรู ณาการ

4.2 เพื่อให้ผู้บริหาร ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาวิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน สามารถ

เชื่อมโยงแผนยุทธศาสตร์และตัวชี้วัดเข้ากับระบบการบริหารราชการแนวใหม่ รวมท้ังระบบประกันคุณภาพ

การศึกษาได้

5. ตัวชวี้ ัดเปา้ หมายโครงการ :

ตัวช้วี ัด เชิงปรมิ าณ เชงิ คุณภาพ

ตัวช้วี ัดผลผลติ บุคลากร วิทยาลัยการอาชพี สวา่ งแดน บคุ ลากร มีความสามัคคี สมัครสมาน บรรลุ

(Outputs) ดินเข้าร่วมโครงการ วตั ถปุ ระสงค์และเป้าหมายทกี่ าหนด

ตวั ช้ีวัดผลลัพธ์ - บคุ ลากร มีความพงึ พอใจ ร้อยละ 90 -บุคลากร วทิ ยาลยั การอาชีพสวา่ งแดนดิน ได้
(Outcomes) เพิม่ พนู คุณธรรม จรยิ ธรรม และใกล้ชดิ
พระพทุ ธศาสนา

6. กจิ กรรมและ/หรอื ขั้นตอนดาเนินการ/ระยะเวลา/สถานที่
6.1 ระยะเวลาดาเนินงาน : มนี าคม 2561 – พฤษภาคม 2561
6.2 สถานท่ดี าเนินงาน : ...............................................................................................
6.3 กิจกรรมและ/หรือข้ันตอนการดาเนินการ

ขน้ั ตอนการทางาน ปงี บประมาณ พ.ศ.2561

6.3.1 ขั้นการวางแผน (Plan) พ.ศ.2560 พ.ศ.2561
1.เสนอโครงการเพอ่ื ขออนมุ ตั ิ
2.แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ งาน ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
3.ประชมุ คณะกรรมการดาเนินงาน
4.ประสานงานผ้เู กี่ยวข้อง

6.3.2 ข้ันตอนการปฏิบตั ิ (Do)

1. จดั ทาเอกสารการทเี่ กี่ยวขอ้ ง

2.ดาเนนิ งานตามโครงการฯ

6.3.3 ขั้นตอนตดิ ตามประเมินผล (Check)

1. ติดตามและประเมนิ ผลโครงการฯ

2. สรุปผลการดาเนินงานโครงการฯ

3. รายงานผลการดาเนินโครงการฯ

6.3.4 ขั้นนาผลไปใช้ (Action)

ขน้ั ตอนการทางาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2561

พ.ศ.2560 พ.ศ.2561

ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

1.นาผลการประเมินกจิ กรรมไป

วางแผนพัฒนากจิ กรรม

7. งบประมาณ/ทรัพยากร และแหลง่ ท่มี า

งบประมาณท่ใี ช้ จานวน บาท

❑ปวช. ❑ปวส. ❑ระยะส้นั ❑อดุ หนุน ❑รายจา่ ยอ่นื ๆ ❑รายได้สถานศกึ ษา ❑อน่ื ๆ

รายการ จานวน หน่วยนับ ราคาตอ่ จานวนเงิน หมาย
หน่วย เหตุ

คา่ ใชส้ อย

- ค่าเบี้ยเลย้ี ง 240x133x3 133 คน 240 95,760
700,600 169,400
- ค่าที่พัก ผูบ้ ริหาร ขา้ ราชการ พนักงานราชการ 133 คน

ลูกจา้ งประจา 700บาท, ลูกจา้ ชั่วคราว 600 บาท

- คา่ รถเหมาจ่าย 15,000x3 วนั 1 คนั 15,000 45,0000
1,200 1,200
- ค่าปา้ ย(ตารางเมตรละ 150.-บาท) ขนาด 2x4 เมตร 1 ปา้ ย
311,360
รวมทั้งสน้ิ

8. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั :
8.1 ผู้บริหาร ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษาวิทยาลัยการอาชพี สว่างแดนดนิ มคี วามรู้ ความ

เขา้ ใจในการจดั ทาแผนยทุ ธศาสตร์ เชิงบูรณาการ ครู อาจารย์และบุคลากรทางการศกึ ษา สามารถเชือ่ มโยง
แผนยทุ ธศาสตร์และตวั ชวี้ ดั เข้ากับระบบการบริหารราชการแนวใหม่ รวมทัง้ ระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาได้

8.2 ผ้บู รหิ าร ข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาวิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน มคี วามรู้ ความ
เข้าใจ และมีแนวทางในการพฒั นานักเรียน นกั ศกึ ษาใหม้ คี ุณภาพท่ีพึงประสงค์ สามารถดารงชวี ิตอยใู่ นสังคม
ได้อยา่ งมีความสขุ
9. การตดิ ตามและการประเมินผลโครงการ :

สรปุ ผลรายงานการระเมินผลสมั ฤทธเิ์ ม่ือส้ินสดุ โครงการ

รหัสโครงการ 4.1.2

โครงการสืบสานวัฒนธรรมประเพณวี นั ขึ้นปีใหม่

1หน่วยงานทรี่ ับผดิ ชอบ งานบคุ ากร ฝา่ ยบรหิ ารทรัพยากร
 โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ
 โครงการตามภาระงานประจา
 โครงการพิเศษ (ไมใ่ ช่งบประมาณ สอศ.)

3. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบาย
ยทุ ธศาสตร์ : 4. เพมิ่ ประสิทธิภาพบริหารจดั การ มาตรการ : 8. สง่ เสรมิ สถาบนั

2. หลกั การและเหตุผล

วนั ที่ 13 เมษายน ของทุกปเี ป็น “วันผูส้ ูงอายุแห่งชาติ” โดยมวี ัตถุประสงค์เพ่อื ยกย่อง เชิดชูเกียรตคิ ุณ
ผู้สูงอายุในฐานะท่ีท่านได้สร้างคุณประโยชน์ให้แก่สังคมมาอย่างยาวนาน และเป็นการรณรงค์สร้างความ
ตระหนักแก่คนในสังคมได้เห็นคณุ ค่าและความสาคัญของผู้สูงอายุ ซ่ึงเป็นบุคคลที่มีศักดศ์ิ รี มีภูมิปัญญา ความรู้
ความสามารถ และประสบการณ์ท่ีสามารถถ่ายทอดให้แก่คนรุ่นหลัง เป็นเสาหลักของครอบครัวและอบรมส่ัง
สอนให้บุตรหลานเป็นคนดีของสังคม รวมถึงเป็นการส่งเสริมให้ผู้สูงอายุได้ใช้พลังความสามารถของตนทา
ประโยชนใ์ ห้กบั สังคม

เพ่ือเป็นการสืบสานประเพณีและวัฒนธรรมอันดีของท้องถ่ิน และเพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุได้มีเวทีการ
แสดงออก ในการร่วมกิจกรรมต่างๆ ทาให้ผู้สูงอายุมีความรู้สึกว่า ตนเองเป็นบุคคลที่มีคุณค่าต่อครอบครัวและ
สังคม นาไปสกู่ ารมีคุณภาพชวี ิตที่ดตี อ่ ไป

3. วัตถปุ ระสงค์
3.1 เพือ่ เป็นการสืบสานประเพณวี ฒั นธรรม ใหค้ งอยู่คูท่ อ้ งถ่ินตอ่ ไป
3.2 เพื่อรณรงคใ์ ห้สงั คม ตระหนักในคุณค่าของผสู้ งู อายุ และการเป็นผู้สูงอายุท่ีมคี ณุ ภาพ
3.3 เพอื่ เปิดพน้ื ทีใ่ ห้ผู้สูงอายุ แสดงบทบาทสูงวัยอยา่ งมีพลงั

4. เป้าหมาย

คณะผบู้ ริหาร ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาวทิ ยาลัยการอาชพี สว่างแดนดิน จานวน 131
คน ทากจิ กรรมรานา้ ดาหวั ผสู้ งู อายุร่วมกนั
5. ระยะเวลาดาเนนิ การ

วันท่ี 5 เมษายน 2560

6. สถานทีด่ าเนนิ การ

หอประชุมวทิ ยาลยั การอาชพี สว่างแดนดนิ

7. วธิ ดี าเนนิ การ
7.1 เสนอโครงการเพื่อใหค้ ณะผ้บู รหิ าร พจิ ารณาอนุมัติโครงการ
7.2 ประชาสมั พันธ์โครงการจัดกจิ กรรมผู้สงู อายุ ให้บคุ ลากรวทิ ยาลยั การอาชีพสว่างแดนดนิ รบั ทราบ
และเข้าใจโครงการ
7.3 ดาเนินกิจกรรมตามโครงการ
- พิธีกรรมทางศาสนา
- กจิ กรรมรดนา้ ดาหัวผู้สูงอายุ
- กิจกรรมปฏิสมั พันธ์ พบปะผ้สู งู อายุ แลกเปล่ยี นเรยี นรผู้ ้สู ูงอายุ
7.4 รายงานผลการดาเนินโครงการ

8. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ
ฝา่ ยบรหิ ารทรพั ยากรวทิ ยาลยั การอาชพี สวา่ งแดนดิน

9. งบประมาณ จานวน 1,000 บาท
9.1 ค่าปา้ ย จานวน 7,000 บาท
9.2 ค่าเครอื่ งด่มื จานวน 15,800 บาท
9.3 คา่ อาหารกลางวนั จานวน 200 บาท
9.4 ผา้ องั สะ จานวน 1,000 บาท
9.5 ค่าอุปกรณ์ตกแต่งสถานท่ี

รวมเป็นเงินทง้ั สน้ิ จานวน 25,000.- บาท(สองหม่นื หา้ พนั บาทถว้ น)

10. ผลคาดว่าจะได้รบั
10.1 เพื่อสืบสานประเพณแี ละวฒั นธรรมใหค้ งอยคู่ ู่คนรุ่นหลังต่อไป
10.2 สงั คมเห็นคุณค่าของผู้สูงอายุ
10.3 เพื่อใหบ้ ุคลาการอาชีพสวา่ งแดนดนิ ได้ทากิจกรรมรว่ มกนั

1. โครงกำรอบรมเชิงปฏบิ ัติกำรสืบสำนประเพณีวัฒนธรรมไทยวนั สงกรำนต์
2. ผูร้ บั ผิดชอบโครงกำร

งำนบคุ ลำกร วิทยำลยั กำรอำชีพสว่ำงแดนดิน
3. ระยะเวลำดำเนินกำร

วนั พธุ ท่ี 5 เมษายน 2560 ปงี บประมาณ ๒๕60
4. หลกั กำรและเหตุผล

เพอื่ เป็นการสบื สานประเพณแี ละวฒั นธรรมอันดขี องทอ้ งถิ่นและสง่ เสรมิ อนุรกั ษว์ ฒั นธรรมและ
วิถีชีวิตที่ดีงามของไทยให้คงอยู่ ดังนัน วิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน ได้เล็งเห็นความสาคัญจึงได้จัดอบรม
โครงการสบื สานศิลปวฒั นธรรมไทยสงกรำนต์ ถือว่าเป็นวันขนึ ปใี หม่ของไทย มีการรดนาดาหัวขอพรผู้ใหญ่เพื่อ
เป็นสริ ิมงคลในการทางานและสุขภาพร่างการแขง็ แรง รม่ เย็น เพ่ือให้บุคลากรวิทยาลัยการอาชีพสวา่ งแดนดินได้
เข้าถึงและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ประเพณีไทย ทานุบารุงศิลปวัฒนธรรมไทย ส่งเสริมภูมิปัญญาไทยท่ีดีงาม
เหมาะสมกับการเปล่ยี นแปลงของสงั คม โดยผ่านการถา่ ยทอดจากการให้ความรทู้ างตรง และการปฏิบตั ิจริงจาก
ประสบการณ์ตรง

5. วัตถปุ ระสงค์
1. เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาวิทยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน เห็นคุณค่าและความสาคัญของ
ประเพณีอันดงี าม
2. เพ่ือให้บคุ ลากรทางการศกึ ษาวิทยาลัยการอาชพี สวา่ งแดนดนิ มีส่วนรว่ มในการอนุรักษป์ ระเพณีอนั ดี
งามและสร้างมนุษยสมั พนั ธ์ทด่ี ใี นหนว่ ยงานเดียวกัน เกดิ ความสามคั คีในหนว่ ยงาน สามารถแลกเปล่ียน
ความรู้ ความเขา้ ใจระหว่างงาน และผู้บริหารและบุคลากร
3. เพอื่ เปน็ การสบื สานประเพณวี ัฒนธรรม ใหค้ งอย่คู ู่ทอ้ งถน่ิ ตอ่ ไป

6. เป้ำหมำย
1. บคุ ลากรทางการศึกษาวทิ ยาลยั การอาชีพสวา่ งแดนดิน มกี ารแลกเปลี่ยนองค์ความรรู้ ะหว่างฝ่ายงาน
และมีความสมั พันธท์ ี่ดใี นหน่วยงานและสงั คม
2. ผู้บรหิ าร ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาวทิ ยาลัยการอาชีพสว่างแดนดิน สามารถปฏบิ ัติ
หน้าทไี่ ดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ และเกิดประสิทธิผลตามนโยบายและเป้าหมายของหน่วยงาน

7. วธิ ดี ำเนนิ กำร
1. ศกึ ษา สารวจขอ้ มลู
2. เสนอโครงการเพือ่ ขออนุมัติ
3. ประชุมคณะกรรมการ ร่วมกนั วางแผนในการดาเนนิ งาน
4. ดาเนนิ การตามโครงการ
5. ประชาสมั พันธโ์ ครงการ
6. สรุปและประเมินโครงการ

8.. สถำนท่ีดำเนินกำร วทิ ยาลัยการาอาชพี สว่างแดนดิน อาเภอสว่างแดนดนิ จงั หวัดสกลนคร

-2-

9. งบประมำณ

1 ค่าปา้ ย จานวน 1,000 บาท

2. ค่าอาหารกลางวัน คา่ อาหารว่าง 130 x 35 จานวน 4,550 บาท

3. ค่าอาหารวา่ ง 135 x 50 จานวน 6,500 บาท

10. ผลท่ีคำดวำ่ จะไดร้ บั

1. ผู้เขา้ รว่ มโครงการเห็นความสาคัญและคุณค่าของศาสนาและรกั ษาไว้ซงึ่ วัฒนธรรมอนั ดีงาม

๒. ผเู้ ข้าร่วมโครงการตระหนักและหวงแหนศิลปวฒั นธรรมไทย ประเพณไี ทย วิถีไทย สมบตั ิสถานของ

ชาติ และสง่ิ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ รว่ มกันสืบสานทานบุ ารุงไว้สืบตอ่ ไป

ลงชอื่ .................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางวิไลพร วงศเ์ ฉลิมศกั ดิ)์
เจ้าหนา้ ทีง่ านบคุ ลากร

ลงชื่อ.................................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นายวิรชยั วรรณะ)
หวั หน้างานบุคลากร

ลงชื่อ................................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
(นายคมุ ดวง พรมอินทร์)

หัวหนา้ งานแผนและงบประมาณ

………...….............……...…………ผู้เห็นชอบโครงการ ………………………….………ผู้เหน็ ชอบโครงการ

(นายวุฒินันท์ จนั ทรท์ อง) (นายอนริ ทุ น์ เหมะธุลิน)

รองผูอ้ านวยการฝา่ ยบริหารทรพั ยากร รองผอู้ านวยการฝา่ ยแผนและงบประมาณ

ความเหน็ ชอบของผอู้ านวยการ

อนุมตั ิ ไม่อนุมัติ

.............………………………………ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
(นายมงคล เจตินัย)

ผู้อานวยการวิทยาลัยการอาชพี สว่างแดนดิน

บนั ทกึ ขอ้ ควำม

สว่ นรำชกำร วิทยาลยั การอาชพี สว่างแดนดิน ฝ่ายบริหารทรัพยากร งานบคุ ลากร
ท่ี บค. พิเศษ / ๒๕60 วันท่ี 30 มนี าคม ๒๕60
เรือ่ ง ขออนุญาตเสนอโครงการ

เรยี น ผอู้ านวยการวิทยาลัยการอาชพี สว่างแดนดิน
เพือ่ เป็นการสบื สานประเพณแี ละวัฒนธรรมอนั ดีของท้องถ่ินและสง่ เสรมิ อนรุ ักษว์ ัฒนธรรมและวิถี

ชวี ติ ทีด่ ีงามของไทยใหค้ งอยู่ วทิ ยาลยั การอาชีพสว่างแดนดิน ได้เล็งเหน็ ความสาคัญในการสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย
และประเพณีไทยทดี่ งี ามใหค้ งอยู่

ดงั นนั งานบุคลากร วิทยาลยั การอาชพี สว่างแดนดนิ จงึ ขออนญุ าตเสนอโครงการอบรมเชิง
ปฏบิ ัติการสบื สานประเพณีวัฒนธรรมไทย รายละเอยี ดท่แี นบมาพร้อมหนังสือนี

จงึ เรยี นมาเพอ่ื โปรดพิจารณาเพ่ือดาเนินการต่อไป

(นางวไิ ลพร วงศเ์ ฉลมิ ศักดิ์)
เจ้าหน้าท่ีงานบุคลากร

(นายวิรชัย วรรณะ)
หัวหนา้ งานบุคลากร