แบบฝึกหัด ม.3

1

ก2

คำนำ

แบบฝึกทักษะ ฉบับนี้ได้จัดทำขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนรายทักษะภาษาไทย รหัสทักษะ
ทภ23101 และ ทภ23102 กลุ่มทักษะภาษาและการสื่อสาร ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียน
สงขลาพฒั นาปัญญา พุทธศักราช 2551 ( ปรับปรงุ 2562 ) ซ่ึงผจู้ ัดทำได้ศกึ ษาหลักสูตร และวิเคราะห์ผู้เรียน
ก่อนดำเนินการจัดทำโดยนำมาทดลองใช้กับนักเรยี นครงั้ แรกในปีการศกึ ษา 2564 เนือ้ หาสาระของเอกสาร
ประกอบด้วย สาระที่ 1 การอ่าน มาตรฐาน ทภ 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพ่ือ
นำไปใช้ตัดสินใจแก้ปัญหา ในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน และสาระที่ 2 การเขียน มาตรฐาน ทภ
2.1 ใช้กระบวนการเขียน เขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความและเขียนเรื่องราว ในรูปแบบต่าง ๆ เขียน
รายงานข้อมูลสาระสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ สาระที่ 3 การฟัง การดู และ
การพูด มาตรฐาน ทภ 3.1 สามารถเลือกฟัง และดู อย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และ
ความร้สู กึ ในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวจิ ารณญาณและสร้างสรรค์ สาระท่ี 4 หลกั การใช้ภาษา มาตรฐาน ทภ 4.1
เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทาง
ภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ และ สาระที่ 5 วรรณคดี และวรรณกรรม มาตรฐาน ทภ 5.1
เขา้ ใจและแสดงความคดิ เห็น วิจารณ์วรรณคดี และวรรณกรรมไทย อย่างเหน็ คุณคา่ และนำมาประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ จรงิ

พรปรีณัน พสุนธราธรรม
ผจู้ ดั ทำ

เมษายน 2565

สารบัญ ข3

เร่ือง หน้า

แบบฝึกทกั ษะ เร่ือง การอ่านออกเสยี งบทร้อยแกว้ บทร้อยกรอง และสำนวนไทย 1
แบบฝกึ ทกั ษะ เรื่อง มารยาทในการอา่ น 6
แบบฝึกทักษะ เร่ือง การแสดงความคดิ เห็นจากนทิ าน 7
แบบฝกึ ทกั ษะ เรื่อง การสรปุ ความรู้จากเรื่องท่ีอา่ น 12
แบบฝกึ ทกั ษะ เร่ือง การอา่ นหนังสอื ตามความสนใจ 15
แบบฝึกทกั ษะ เร่ือง การเขยี นคดั ลายมือ 17
แบบฝึกทักษะ เร่ือง มารยาทในการเขยี น 20
แบบฝกึ ทักษะ เรื่อง การเขียนเลา่ เรอ่ื งจากภาพ 21
แบบฝกึ ทกั ษะ เรื่อง การเขยี นสอื่ ความ 23
แบบฝึกทักษะ เร่ือง การจบั ใจความจากสง่ิ ท่ีฟงั และดู 25
แบบฝึกทกั ษะ เร่ือง มารยาทในการฟงั การดู และการพูด 30
แบบฝึกทักษะ เร่ือง การแสดงความคิดเหน็ จากส่งิ ท่ีฟงั และดู 31
แบบฝึกทกั ษะ เรื่อง การพูดรายงานและวเิ คราะห์เร่ืองจากสง่ิ ท่ีฟังและดู 35
แบบฝกึ ทกั ษะ เร่ือง การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ 42
แบบฝึกทกั ษะ เรื่อง การเขียนสะกดคำ 44
แบบฝึกทักษะ เร่ือง การแต่งประโยค 46
แบบฝกึ ทกั ษะ เรื่อง ภาษาถ่ิน 49
แบบฝกึ ทักษะ เรื่อง สำนวน สุภาษิต คำพังเพย 51
แบบฝกึ ทักษะ เรื่อง คำสภุ าพ 54
แบบฝึกทกั ษะ เร่ือง การละเล่นพ้นื บา้ น 57
แบบฝกึ ทกั ษะ เร่ือง วรรณคดีและวรรณกรรม 58
แบบฝึกทักษะ เรื่อง บทอาขยานและบทร้อยกรอง 61
บรรณานุกรม 62

1

แบบฝึกทกั ษะท่ี 1
เร่ือง การอา่ นออกเสยี งร้อยแกว้

ชื่อ-สกุล..................................................................................ชัน้ .........................

คำส่ัง ใหน้ กั เรียนอ่านออกเสยี งนิทานเรื่อง คนตัดไมก้ ับเทพารกั ษ์

ที่มา : Happy Channel Kids Song

ชายตัดไม้คนหนึ่ง เดินไปตัดไม้อยู่ริมลำธาร
เขาทำขวานหลุดมือตก ลงในแม่น้ำ เขาเสียใจ
มาก จึงนั่งร้องไห้อยู่ใต้ต้นไม้ เทพารักษ์เห็นเขา
เสียใจ จึงโผล่ขึ้นจากน้ำพร้อมขวานทอง “ขวาน
นี้ของเจ้าใช่ไหม” ชายตัดไม้ตอบ “ไม่ใช่ ไม่ใช่
ขวานของข้า” เทพารักษ์ดำลงไปใหม่พร้อมโผล่
มากบั ขวานเงนิ “ขวานนีข้ องเจา้ ใชไ่ หม”

2

ชายตัดไม้ตอบ “ไม่ใช่ ขวานข้าเป็นเหล็ก
ธรรมดา” เทพารักษ์ดำลงไปอีก พร้อมโผล่มากับ
ขวานเหล็ก “ขวานนี่ของเจ้าใช่ไหม” ชายตัดไม้
ตอบ “ใช่ครับ นี่แหละขวานของข้า” เทพารักษ์
ประทับใจในความซื่อสัตย์ จึงมอบขวานเงินและ
ขวานทองใหก้ ับเขาไปดว้ ย

3

แบบฝึกทกั ษะที่ 2
เรอ่ื ง การอา่ นออกเสียงร้อยแก้ว

ช่อื -สกลุ ..................................................................................ชั้น.........................

คำสง่ั ใหน้ กั เรยี นอ่านออกเสยี งคำต่อไปนี้

คำ
คน
ตัด
เดิน
ขวาน
ตน้ ไม้
รอ้ งไห้
แม่น้ำ
ลำธาร
ซือ่ สตั ย์
เทพารกั ษ์

4

แบบฝึกทกั ษะที่ 3
เรอื่ ง การอา่ นออกเสียงบทร้อยกรอง

ชื่อ-สกลุ ..................................................................................ช้นั .........................

คำสง่ั ใหน้ กั เรียนอา่ นออกเสยี งบทรอ้ ยกรองต่อไปนี้

ทองดแี ละทองแดง กินขา้ วแกงกบั แตงโม

ปา้ ทองแกโมโห ว่าแตงโมหายไปไหน

ทองดีว่าปา้ จา๋ แตงของป้าให้ฉนั ไง

ปา้ ว่าไม่ไดใ้ ห้ แตงทไ่ี หนฉันให้แก

ทองแดงเอาแตงมา ว่าปา้ จา๋ แตงน้ีแน่

ป้าว่าตวั ฉนั แย่ ฉันคนแกจ่ ำไมไ่ ด้

5

แบบฝึกทกั ษะที่ 4
เรอ่ื ง การอ่านออกเสยี งคำพังเพย

ชื่อ-สกุล..................................................................................ช้นั .........................

คำสง่ั ให้นักเรียนอา่ นออกเสยี งคำพงั เพยต่อไปนี้

ยื่นหมู ยนื่ แมว

ขงิ กร็ า ข่าก็แรง

วัวหายลอ้ มคอก

จบั ปูใส่กระด้ง
มือไมพ่ ายเอาเทา้ รานำ้

6

ใบงานท่ี 1
เร่ือง มารยาทในการอา่ น

ชื่อ-สกลุ ..................................................................................ชั้น.........................

คำสง่ั ใหน้ ักเรียนเขียนมารยาทในการอา่ นลงในชอ่ งว่างใหถ้ กู ต้อง สมบรู ณ์

มารยาทในการอ่าน

7

แบบฝกึ ทักษะที่ 5
เรอ่ื ง การแสดงความคิดเหน็ จากเรื่องทีอ่ า่ น

ชื่อ-สกุล..................................................................................ชน้ั .........................

คำสง่ั ให้นกั เรียนแสดงความคิดเห็นจากการอ่านนทิ าน เรอ่ื ง นกกาสองพี่นอ้ ง

http://www.kalyanamitra.org/th/Aesop_detail.php?page=4879

นกกาสองพี่นอ้ ง อาศยั อยใู่ นรงั เดียวกนั ใน
รังมีรูโหว่อยู่รูหนึ่ง นกกาตัวพี่คิดว่า “น้องชาย
ของข้าจะต้องซ่อมรังแน่ ๆ”และนกกาตัวน้องก็
คิดวา่ “พชี่ ายของขา้ จะต้องซอ่ มรงั แน่ ๆ”

8

เวลาผ่านไปปรากฏว่า ไม่มีใครซ่อมแซมรัง
และรโู หว่นน้ั ก็ใหญ่ขน้ึ เร่อื ย ๆ

เมื่อฤดูหนาวมาถึง เกร็ดหิมะก็ตกลงมาอย่าง
หนาแนน่ นกกาทง้ั สองพ่นี ้อง กก็ อดกนั อยู่ในรังท่ี
เสียหาย นกกาทั้งสองก็ไม่ได้ทำอะไร นอกจาก
กอดกันแน่น ๆ

ลมกเ็ ริม่ พดั แรงขึน้ ทกุ ที ในที่สดุ รงั ของนกกา
ก็ถูกลมพัดลงมากองอยู่บนพื้นดิน และนกกาท้ัง
สองก็ต้องสิ้นใจตาย เพราะความหนาวเหน็บท่ี
แสนทรมาน

นิทานเร่อื งนส้ี อนใหร้ ูว้ ่า
การทำประโยชนอ์ ย่าเพยี งแต่คิด

ควรลงมือทำเลย

9

คำถาม

1. นักเรียนเหน็ ด้วยกบั การกระทำของนกกา
ท้ังสองหรอื ไม่

............................................................................

............................................................................

2. หากนกั เรยี นเปน็ นกกานกั เรยี นจะทำ
อยา่ งไร

............................................................................

............................................................................

10

แบบฝึกทกั ษะท่ี 6
เรือ่ ง การแสดงความคิดเห็นจากเร่ืองทอ่ี า่ น

ช่ือ-สกลุ ..................................................................................ชนั้ .........................

คำสง่ั ใหน้ กั เรียนแสดงความคดิ เห็นจากการอา่ นข่าวตอ่ ไปนี้

ทีม่ า : https://www.khaosod.co.th/special-stories/news_6379091

คนกรงุ เทพพรอ้ มใจ WFH ถนนกลางเมอื งโลง่
หลังโควิดยังพุ่งไมห่ ยดุ

ท่ามกลางสถานการณ์ระบาด ใน กทม. ท่ียัง
หยุดไม่อยู่ เช่นวันนี้ (5 พ.ค.64) พบผู้ป่วยราย
ใหม่ 2,112 ราย เสียชีวิตเพิ่ม 15 ราย โดยพบว่า
สถานการณใ์ นชมุ ชนต่าง ๆ ในกทม. ยังคงเพม่ิ ข้ึน
อย่างต่อเนื่องท่ามกลางความเป็นห่วงของภาครัฐ
และบุคลากรทางการแพทย์ ว่า อาจจะเป็น

11

สาเหตุทำให้ระบบสาธารณสุขสะเทือน หากหยุด
ไมอ่ ยู่

ทัง้ น้ี รัฐบาล ขอความรว่ มมอื ใหพ้ นกั งาน
ภาครฐั และภาคเอกชน ใหช้ ว่ ยกันหยุดการแพร่
เชอ้ื โดยขอใหพ้ นกั งานทาํ งานทบ่ี ้าน (work
from home ) เพ่อื หยุดการแพรร่ ะบาดของเชื้อ
คำถาม

1. นกั เรยี นเห็นด้วยกบั รัฐบาลหรอื ไม่ เพราะ
เหตใุ ด

............................................................................
............................................................................

2. จากสถานการณ์ข้างต้น นักเรยี นควร
ปฏิบตั ติ นอย่างไร

............................................................................
............................................................................

12

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 7
เร่อื ง การสรปุ ความจากเรือ่ งทอี่ ่าน

ชื่อ-สกุล..........................................................................................ชนั้ ............................

คำสง่ั ใหน้ ักเรยี นสรุปความจากการอา่ นนทิ าน เร่อื ง ชายหัวลา้ นกบั แมลงวัน

http://www.kalyanamitra.org/th/Aesop_detail.php?page=2249

ในวันที่แสนร้อนระอุวันหนึ่งในฤดูร้อน มีชาย
หัวล้านคนหนึ่ง นั่งพักเหนื่อยหลังจากทำงาน ไม่
นานก็มีแมลงวันตัวหนึ่ง บินมาตอมที่หัวของเขา
มันบินวนไปมาจนเขาเริ่มรำคาญ จึงใช้มือตบ

13

แมลงวัน แต่ก็พลาดไปโดนหัวตัวเองหลายครั้ง
แมลงวนั หัวเราะชอบใจพูดจาเยาะเยย้ ว่า

“ท่านพยายามจะตีข้าแต่ทำไมกลับตีโดนแต่หัว
ของตัวเอง ชา่ งน่าขำเสยี จรงิ ฮา่ ๆ ๆ”

จากน้ันมันกบ็ นิ เล่นรอบหัวของชายหัวลา้ น
อย่างสนุกสนาน ทำให้ชายหัวล้านโกรธมาก จน
ทนไม่ไหว เขาจึงลุกขึ้นไล่ตบแมลงวัน และพูด
ว่า “ข้าจะต้องจัดการเจ้าให้ได้ ถึงแม้ว่าจะต้อง
ทำร้ายตัวเองมากกวา่ นีก้ ต็ าม” แต่ไม่ว่าจะ
พยายามอยา่ งไร เขาก็ยงั คงตโี ดนแต่หัวตัวเอง

นทิ านเรอื่ งน้ีสอนใหร้ ู้ว่า

การจองเวรและการลา้ งแค้นจะนำความ
เดอื ดร้อนมาสตู่ นเอง

14

ในเร่อื งมตี วั ละครอะไรบา้ ง
............................................................................
แมลงวนั ชอบไปบินอยู่ทใี่ ด
............................................................................
ชายหัวลา้ นทำอย่างไรกับแมลงวัน
............................................................................
เหตุการณ์น้ีเกิดขน้ึ ในฤดูใด
............................................................................
เรื่องนี้จบอย่างไร
............................................................................

15

แบบฝกึ ทักษะที่ 8
เรอื่ ง การอา่ นหนังสอื ตามความสนใจ

ชอื่ -สกุล..........................................................................................ชั้น............................

คำสง่ั ใหน้ กั เรียนเตมิ คำตอบในชอ่ งวา่ งให้ถูกตอ้ ง สมบรู ณ์

ประโยชน์ของการอ่านหนังสือ

16

แบบฝกึ ทักษะท่ี 9
เรอื่ ง การอ่านหนงั สือตามความสนใจ

ชื่อ-สกลุ ..........................................................................................ชนั้ ............................

คำสง่ั ให้นกั เรียนเลือกหนังสอื ทีต่ นเองสนใจมาคนละ 1 เล่ม แล้ววาดลงใน
กรอบท่ีกำหนดให้พรอ้ มบอกชอ่ื หนงั สอื

17

แบบฝกึ ทักษะที่ 10
เร่ือง การเขียนคัดลายมือ

ชื่อ-สกุล..........................................................................................ช้นั ............................

คำสง่ั ใหน้ กั เรียนเขยี นคัดลายมือตามรอยประพยญั ชนะตอ่ ไปน้ี

กขฃคฅฆ
งจฉชซฌ
ญ ฎ ฏฐ ฑ ฒ
ณดตถทธ
นบปผฝพ
ฟภมยรล
วศษสหฬ

อฮ

18

แบบฝึกทักษะที่ 11
เรือ่ ง การเขียนคัดลายมอื

ชื่อ-สกลุ ..........................................................................................ช้นั ............................

คำสง่ั ให้นกั เรยี นเขยี นคดั ลายมอื ตามบทประพนั ธต์ อ่ ไปน้ีด้วยตัวบรรจงเต็ม
บรรทัด

แล้วสอนวา่ อยา่ ไวใ้ จมนษุ ย์
มนั แสนสดุ ลกึ ล้ำเหลือกำหนด
ถึงเถาวัลยพ์ ันเกยี่ วทีเ่ ล้ยี วลด
ก็ไมค่ ดเหมอื นหน่ึงในนำ้ ใจคน

กลอนสุนทรภู่ บางตอนจาก “พระอภยั มณ”ี

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
......................................................................................................................

19

แบบฝึกทกั ษะท่ี 12
เร่ือง การเขียนคัดลายมือ

ชื่อ-สกลุ ..........................................................................................ชั้น............................

คำสง่ั ใหน้ กั เรียนเขียนคดั ลายมอื ตามบทประพันธต์ อ่ ไปนีด้ ว้ ยตวั บรรจงเตม็
บรรทดั

ภาษาไทยงดงามด้วยน้ำเสยี ง

ถอ้ ยเรยี บเรียงหวานหูไมร่ ู้หาย

ส่ือความคิดสอื่ ความร้สู อ่ื แทนกาย

สอ่ื ความหมายดว้ ยภาษาน่าชนื่ ชม

ครพู มิ ประพันธ์

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
......................................................................................................................

20

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 13
เรอ่ื ง มารยาทในการเขยี น

ชื่อ-สกลุ ..........................................................................................ช้นั ............................

คำสง่ั ใหน้ ักเรยี นเติมคำตอบในชอ่ งวา่ งให้ถูกต้อง

มารยาทในการเขยี น

21

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 14
เร่ือง การเขียนเล่าเร่อื งจากภาพ

ช่อื -สกุล..........................................................................................ชนั้ ............................

คำสง่ั ให้นกั เรยี นเขยี นเล่าเร่ืองจากภาพตอ่ ไปน้ี

……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………..………………………………….……………..

……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………..………………………………….……………..

22

……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………..………………………………….……………..

……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………..………………………………….……………..

……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………..………………………………….…………….

23

แบบฝกึ ทักษะที่ 15
เรอื่ ง การเขยี นสื่อความหมาย

ชือ่ -สกุล..........................................................................................ชนั้ ............................

คำส่ัง ให้นักเรียนเขยี นสือ่ ความหมายจากภาพตอ่ ไปนี้

ที่มา : https://www.smeleader.com

1.อาหารในภาพคืออะไร
………………………………………………………………
………………………………………………………..
2. ในภาพมอี ะไรบ้าง
.......................................................................
.....................................................................

24

แบบฝึกทกั ษะท่ี 16
เรื่อง การเขียนสือ่ ความหมาย

ชื่อ-สกุล..........................................................................................ชนั้ ............................

คำสั่ง ใหน้ กั เรยี นเขยี นสอ่ื ความหมายจากภาพตอ่ ไปน้ี

ทมี่ า : https://www.youtube.com/watch?v=dy-NXawDQHw

1.อาหารในภาพคืออะไร
………………………………………………………………
……………………………………………………………..
2. ในภาพมีอะไรบ้าง
.......................................................................
.......................................................................

25

แบบฝึกทักษะที่ 17
เรอ่ื ง การสรุปใจความสำคญั จากเร่ืองทฟี่ ังและดู

ชื่อ-สกุล..........................................................................................ช้ัน............................

คำสัง่ ให้นักเรียนสรุปใจความสำคัญจากการฟงั นทิ านเรือ่ งกระตา่ ยจอมตะกละ

ที่มา : http://www.kalyanamitra.org/th/Aesop_detail.php?page=2238

กระต่ายผอมแห้งตัวหนึ่ง เดินหิวโซหาอาหาร
จนมาถึงยุ้งเก็บข้าวโพดของชาวไร่ กระต่ายเห็นรู
ที่พวกหนูเจาะยุ้งเอาไว้ จึงมุดลอดรูเข้าไป กิน
ขา้ วโพดในยงุ้ จนอมิ่ แปล้และใช้ชวี ิตอยา่ งสุข
สบาย อยใู่ นยุ้งนานหลายวันจนตัวอ้วนพี

26

อยู่มาวันหนึ่ง กระต่ายเงี่ยหูฟังได้ยินชาวไร่
คุยกันว่าจะนำข้าวโพดไปขายก็ตกใจ กลัวว่าจะ
ถูกจับได้ วิ่งลนลานหาทางออกจากยุ้ง แล้วพูด
ว่า“ตายล่ะ รูที่ข้ามุดเข้าอยู่ตรงไหนนะ ทำไมมี
แต่รูเล็ก ๆ หละ”

พวกหนูเห็นเข้าก็พากันหัวเราะลั่นแล้วพูดว่า
“โธ่เอ๊ย เจ้ากระต่ายจำไม่ได้หรือไง ว่าเจ้าลอด
เข้ามาทางรูเล็ก ๆ คงต้องรอให้เจ้าผอมเสียก่อน
จึงจะกลบั ออกไปได้ ฮ่ะ ฮะ่ ฮา่ ”

นทิ านเรอ่ื งน้สี อนให้ร้วู า่
ผูห้ ลงใหลความสขุ สบาย
มกั ได้รบั ความเดอื ดรอ้ นในภายหลัง

27

ในเรื่องมสี ตั ว์อะไรบา้ ง
............................................................................

กระตา่ ยเขา้ ไปในยุ้งไดอ้ ยา่ งไร
............................................................................

กระต่ายเข้าไปกนิ อะไรในยงุ้
............................................................................

เพราะเหตใุ ดกระตา่ ยจงึ อยากออกจากย้งุ
............................................................................

เพราะเหตใุ ดกระตา่ ยจึงออกจากย้งุ ไมไ่ ด้
............................................................................

28

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 18
เรื่อง การสรปุ ใจความสำคัญจากเรอ่ื งทฟี่ ังและดู

ชื่อ-สกลุ ..........................................................................................ช้ัน............................

คำส่งั ใหน้ กั เรยี นสรุปใจความสำคญั จากโปสเตอรโ์ ฆษณาตอ่ ไปน้ี

ท่มี า : https://www.facebook.com/ichitan/photos/a.198669116823183/1477397055617043/?type

ถึงเวลาตอบคำถาม 29

สินคา้ อะไร
............................................................................

ราคาเท่าไหร่
............................................................................

ขายทไ่ี หน
............................................................................

ขายวนั ที่เทา่ ไหร่
............................................................................

30

แบบฝกึ ทักษะท่ี 19
เรอ่ื ง มารยาทในการฟงั การดู และการพดู

ชื่อ-สกลุ ..........................................................................................ช้ัน............................

คำส่ัง ให้นกั เรยี นเขียนยกตวั อยา่ งมารยาทที่ดีในการฟัง การดู และการพูด

การฟงั

การดู

การพูด

31

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 20
เรอ่ื ง การพดู แสดงความคิดเห็น

ชื่อ-สกลุ ..........................................................................................ชน้ั ............................

คำสง่ั ใหน้ กั เรยี นแสดงความคิดเหน็ จากการอ่านนิทาน เรอ่ื ง นกยงู กบั นก
กระเรยี น

http://www.kalyanamitra.org/th/Aesop_detail.php?page=4070

วันหนึ่งนกยูงตัวหนึ่งเดินมาอวดหางอัน
แสนสวยของมันกับนกกระเรียน และพูดจาเยาะ
เย้ยนกกระเรียนว่า “หางของข้ามีสีสันสวยงาม
มากเลยนะ เห็นไหม เจ้านกกระเรียน แล้วดู
หางของเจ้าสิ มีแต่สีขี้เถ้า ไม่เห็นจะน่ามองเลย

32

สักนิด” นกกระเรียนจึงตอบกลับไป อย่างไม่ใส่
ใจว่า “ก็จริงอยู่ แต่ข้าบินสูงบนท้องฟ้าได้นะ
ในขณะที่เจา้ ทำไดแ้ ค่เพยี งเดนิ อวดหางทีเ่ จ้าคิด
วา่ มันสวยงาม อย่บู นพนื้ ดนิ เทา่ นั้นเอง”

นิทานเรอื่ งน้ีสอนใหร้ ้วู า่

อย่าตดั สินความดีงามของใคร
ท่รี ูปลกั ษณ์ภายนอกเทา่ น้นั

คำถาม

1. นกั เรยี นเห็นด้วยกับการกระทำของนกยูง
หรือไม่ เพราะเหตใุ ด

............................................................................

2. หากนกั เรยี นเปน็ นกกระเรียนนักเรียนจะทำ
อย่างไร

............................................................................

33

แบบฝึกทักษะท่ี 21
เรอ่ื ง การพดู แสดงความคดิ เห็น

ชื่อ-สกลุ ..........................................................................................ชั้น............................

คำสัง่ ให้นกั เรยี นแสดงความคดิ เหน็ จากโปสเตอรต์ ่อไปนี้

34

ถงึ เวลาตอบคำถาม

1. นักเรยี นเห็นดว้ ยกบั โปสเตอรน์ ้หี รอื ไม่ เพราะ
เหตุใด
.............................................................................
...........................................................................

2. หากนักเรยี นติดเกมจะมผี ลกระทบอย่างไร
.............................................................................
...........................................................................

35

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 22
เรื่อง การพูดรายงานและ
วิเคราะหจ์ ากเร่ืองท่ฟี ังและดู

ชือ่ -สกุล..........................................................................................ช้นั ............................

คำสงั่ ใหน้ กั เรียนตอบคำถามจากการฟงั และดูนทิ านเรื่อง หมากบั เงา แล้ว
ออกมาพูดรายงานหนา้ ชน้ั เรยี น

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว ณ พงหญ้ารกข้าง
เมืองใหญ่ มีสุนัขจรจัดตัวหนึ่ง กำลังนอนหมด
แรง เพราะไม่มีอะไรตกถึงท้องมานานหลายวัน
มันจึงวางแผน เข้าไปขโมยอาหาร ในตลาดสด
มากินประทังชีวิต และโชคดีที่ได้เนื้อชิ้นโตมาโดย
ไม่มีใครจับได้

36

ในระหว่างที่เจ้าสุนัขกำลังคาบเนื้อกลับไป
ยังที่พัก มันได้เดินผ่านสะพานข้ามลำธารเล็ก ๆ
แหง่ หน่ึง แล้วเหลอื บไปเห็นเงาสะทอ้ นของตวั เอง
ในน้ำ ก็เข้าใจผิดคิดว่าเป็นสุนัขอีกตัว ที่ออกหา
อาหารเหมือนมัน แต่สุนัขตัวนั้นกลับมีเนื้อที่ช้ิน
ใหญโ่ ต และดนู ่ากินกว่าของตัวเอง

37

“ทำไมหมาตัวนั้นถึงได้กินอาหารที่ดีกว่าของ
ข้า ? ข้าไม่ยอม ขา้ ขโมยเนื้อมาจากตลาดได้ ข้าก็
ต้องขโมยเนื้อจากมันมาได้เหมือนกัน”เมื่อเจ้า
สุนัขคิดได้ดังนั้น มันก็อ้าปากเห่าเงาของตัวเอง
อย่างดุดัน และนั่นก็ทำให้เนื้อที่มันคาบเอาไว้
ร่วงตกลงไปในลำธาร แลว้ จมหายไป

38

“อะไรกัน ? หมาตัวนั้นหายไปไหน แล้วเนื้อ
ของข้าล่ะ ! เนื้อของข้า !”เจ้าสุนขั ร้องอทุ านเสียง
ดัง ก่อนจะรีบวิ่งตามหาชิ้นเนื้อที่หายไป ระหว่าง
นั้น เมื่อเจ้าสุนัขได้มองไปยังลำธารอีกครั้ง มันก็
ได้ค้นพบว่า สุนัขอีกตัวที่เห็นก่อนหน้านี้คือตัว
ของมันเอง สุดท้ายเจ้าสุนัขก็ได้แต่เดินกลับที่พัก
ไปดว้ ยความสิน้ หวงั และหวิ โซเชน่ เดมิ

นทิ านเรือ่ งนสี้ อนใหร้ ู้วา่
โลภมาก มักลาภหาย

39

ถงึ เวลาตอบคำถาม

เร่อื งประเภทใด
............................................................................
ตวั ละครในเรื่องมีใครบ้าง

.............................................................................
...........................................................................
สาระสำคญั ของเรือ่ งคืออะไร

.............................................................................
...........................................................................
ผู้ส่งสารมเี จตนาอยา่ งไร

.............................................................................
...........................................................................

40

แบบฝึกทกั ษะท่ี 23
เร่ือง การพดู รายงาน
และวิเคราะหจ์ ากเรือ่ งท่ฟี ังและดู

ชอื่ -สกลุ ..........................................................................................ช้ัน............................

คำสัง่ ใหน้ กั เรยี นตอบคำถามจากโปสเตอรต์ อ่ ไปนีแ้ ล้วออกมาพูดรายงาน
หน้าช้นั เรียน

41

ถึงเวลาตอบคำถาม

ประเภทของเร่ือง
............................................................................
สาระสำคญั ของเร่อื ง
.............................................................................
...........................................................................
............................................................................
ผู้ส่งสารมเี จตนาอยา่ งไร
.............................................................................
...........................................................................

42

แบบฝึกทกั ษะที่ 24
เรอื่ ง การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ

ชื่อ-สกุล..........................................................................................ชน้ั ............................

คำสัง่ ใหน้ กั เรยี นยกตัวอยา่ งโอกาสในการกล่าวอวยพรมา 5 โอกาส

โอกาสในการพดู อวยพร

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
......................……………….…………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...

43

แบบฝึกทกั ษะที่ 25
เรื่อง การพูดในโอกาสต่าง ๆ

ชื่อ-สกลุ ..........................................................................................ชนั้ ............................

คำสงั่ ใหน้ ักเรยี นบอกหลักการกล่าวอวยพรใหถ้ กู ตอ้ ง และครบถ้วน

1

………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………...

2

………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………...

3

………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………...

4

………………………………………………………………………………………………………………………

+……………………………………………………………………………………………………………………...

4

44

แบบฝึกทักษะที่ 26
เรอ่ื ง มาตราตวั สะกด

ชื่อ-สกุล..........................................................................................ชั้น............................

คำส่งั ใหน้ กั เรยี นนำคำที่กำหนดให้ เตมิ ลงในชอ่ งมาตราตวั สะกดใหถ้ ูกต้อง

ผัก จบ กง้ั

ลาภ กวาด ราก

รถ ลง
แฝด

แม่ กก แม่ กด แม่ กบ แม่ กง

45

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 27
เรือ่ ง มาตราตัวสะกด

ชื่อ-สกุล..........................................................................................ช้ัน............................

คำส่งั ใหน้ ักเรียนนำคำทกี่ ำหนดให้ เติมลงในชอ่ งมาตราตัวสะกดให้ถูกตอ้ ง

รม่ คอย โฟม

อ้อย บอล ดาว

หวิ เยน็

แมก่ ม แมก่ น แม่เกย แม่เกอว

46

แบบฝกึ ทักษะท่ี 28
เรอื่ ง การเขยี นประโยค

ช่ือ-สกลุ ..........................................................................................ชนั้ ............................

คำสง่ั ใหน้ ักเรียนจำแนกภาคประธาน และภาคแสดงของประโยคตอ่ ไปน้ี

1. กระต่ายสีขาวกนิ แครอท

ภาคประธาน ภาคแสดง

2. คณุ พ่อรดน้ำตน้ ไม้ ภาคแสดง
ภาคประธาน

3. คุณแมไ่ ปตลาดหนา้ บา้ น

ภาคประธาน ภาคแสดง

47

4. พ่ีสาวของฉนั ปน่ั จกั รยาน

ภาคประธาน ภาคแสดง

5. คุณตำรวจว่งิ จบั โจร ภาคแสดง
ภาคประธาน

6. คุณหมอรกั ษาคนไข้ ภาคแสดง
ภาคประธาน

7. คุณครสู ชุ าตสิ อนนกั เรยี น

ภาคประธาน ภาคแสดง