jurnal refleksi modul 1.3

JURNAL REFLELKSI DWI MINGGUAN
MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK

Oleh; Darsinih, S.Pd.I
CGP Angkatan & SDN 1 Bayasari

Perkenalkan

Darsinih, SPdI
CGP Angkatan 7
SDN 1 Bayasari kab.Ciamis

Fasilitator
Bpk Usep Sutandi

Pengajar Praktik
Ibu Rustini

JADWAL MODUL 1.3

1.Mulai dari diri
2.Eksplorasi konsep
3.Ruang Kolaborasi
4.Demonstrasi Kontekstual
5.Elaborasi Pemahaman
6.Koneksi Antar Materi
7. Aksi Nyata

November -Desember

JURNAL REFLEKSI MODEL 4 F

1. FACT (PERISTIWA)
2.FEELING (PERASAAN )
3.FINDING (PEMBELAJARAN)
4. FUTURE PENERAPAN)

1. FACT (PERISTIWA)

Pada minggu ke 3 tanggal 22
november tahun 2022 diawali dengan
mempelajari modul 1.3 VISI GURU
PENGGERAK yaitu mulai dari diri
imajinasiku tentang murid impian di
masa depan lalu membuat visi tentang
sekolah impian.

1. FACT (PERISTIWA)

selanjutnya tanggal 23 November
belajar tentang Eksplorasi Konsep
yaitu tentang Inquiri Apresiatif (IA)
parakarsa perubahan melalui tahapan
BAGJA .

1. FACT (PERISTIWA)

Tanggal 24 November jadwal
pendampingan individu ke 1 oleh
pengajar pengajar praktik ibu
Rustini adapun yang di bahas
adalah tahapan sosialisasi dan
implementasi modul 1.1 dan 1.2
berikut hasil aksi nyata yang
yang di buat saya.

1. FACT (PERISTIWA)

Pada hari minggu tanggal 27
november 2022 saya bersama rekan CGP
lainnya melaksanakan Lokarya 1 yang
bertempat di SMPN 1 CVijeungjing kab.
Ciamis yang di hadiri oleh bapak
Kadisdik Asep Saepul Rahmat juga tamu
dari BBGP jabar.

1. FACT (PERISTIWA)

Galeri kegiatan lokakarya 1

1. FACT (PERISTIWA)

Tanggal 28 November Tugas Ruang
Kolaborasi membuat dan mendiskusikan
dengan kelompok yang terdiri dari 3 orang
Saya berasama bu Teti Robiah dan pak Cucu
lesmana.dengan tugas membuat menyusun
visi murid impian rencana BAGJA sesuai alur
pada kanvas BAGJA.

1. FACT (PERISTIWA)

Tanggal 29 November Demonstrasi Kontekstual
menyusun visi guru penggerak mengenai prakarsa
perubahan berdasarkan kanvas BAGJA .

1. FACT (PERISTIWA)

Tanggal 2 Desember ELABORASI PEMAHAMAN
barsama instruktur ibu Iswatun Khoiriyah dari kab.
Bogor.

1. FACT (PERISTIWA)

Kemudian di lanjutkan dengan tugas membuat
KOneksi Antar materi yang mengaitkan antar modul
1.1 ,1.2 dan 1.3 melalui pendekatan inquiri apresiatif
tahapan bagja, yang kemudain saya tuangkan dalam
bnetuk aksi nyata yang saya buat dalm bentuk video
yuotube pada link....https://youtu.be/oEaJ_CgUA2g

2. FEELING (PERASAAN )

Perasaan saya setelah mempelajari modul
1.3 ini saya merasa bada pencerahan dan
harapan karena mendapatkan banyak sekali
ilmu pengetahuan yaitu dalam merumuskan
visi murid impian serta berusaha
mengembangkan karakter positif dan
menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila . saya
pun banyak mendapatkan pengalaman baru
pada saat berdiskusi di ruang kolaboratif
bersama kelompok juga bersama CGP lainnya
pada saat elaborasi pemahaman.

3. FINDING (PEMBELAJARAN )

Pembelajaran yang saya dapatkan pada saat mempelajari modul ini
yaitu ;

1. Merumuskan kalimat Visi yang menggerakan hati melalui prakrsa
perubahan diri,

2. menentukan Prakarsa perubahan yang relevan dengan kebutuhan
sekolah, memahami bahwa prakarsa perubahan adalah bagian dari
upaya mencapai visi yang dirumuskan ,

3.membuat dan menjalankan rencana Prakarsa Perubahan di
lingkungan sekolah menggunkaan konsep paradigma Inkuiri
Apresiatif

4. FUTURE PENERAPAN)

Dalam tahapan penerapan ini nantinya saya
berusaha dengan Membangun
harapan,Mengidentiffikasi kekuatan positif,
Berkolaborasi dengan semua pihak, dan
Mengajak semua pihak dalam mewujudkan
Visi bersama

Sekian Pemaparan saya kurang lebihnya mohon maaf yang
sebesar-besarnya dalam jurnal refleksi ini

'Mempunyai ketetapan ,tidak tergoyahkan, berisi dengan
berilmu,hingga yakin dengan seyakin-yakinnya bahwa apa
yang dilakukannya adalah benar dan baik ( Ki hajar
Dewantara)

Salam Guru Penggerak
Tergerak Bergerak dan Menggerakan

Sekian Terima kasih
wassalam