david yalin_d

‫בית ספר דוד ילין‬

‫שלום כיתה א׳‬

‫ממני אליכם‪.‬ן‪...‬‬

‫תלמידים‪.‬ות והורים יקרים‪ ,‬עם הצטרפותכם‪.‬ן לבית ספר דוד ילין‪ ,‬אני מברכת אתכם‪.‬ן‪,‬‬
‫בברכת שנה טובה‪ .‬שתהא זו שנה משמעותית‪ ,‬שנה של אחווה ועשייה משותפת ופורייה‪.‬‬

‫אני מאחלת לכם‪.‬ן בשם קהילת דוד ילין‪ ,‬התאקלמות מהירה ונעימה בבית הספר‪.‬‬
‫כולי תקווה כי בית הספר יהווה עבורכם‪.‬ן בית חינוך חם‪ ,‬בו תכירו חברים‪.‬ות חדשים‪.‬ות‬

‫ותחוו חוויות של למידה ערכית ומשמעותית‪.‬‬

‫מערכת החינוך מיוחדת בכך שבכל שנה מתחילים מחדש‪ .‬כל התחלה מביאה עמה צמיחה‪,‬‬
‫תכניות ייחודיות‪ ,‬רעיונות חדשים ותנופה קדימה‪ .‬נמשיך ונקדם בבית הספר חוויה חיובית של‬

‫למידה המושתתת על מעורבות אישית והנעה פנימית‪ ,‬תוך חשיפה למגוון אינטליגנציות‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬נמשיך ונחנך לערכים אישיים‪ ,‬חברתיים ותרבותיים‪ .‬נקדם את תחום הבריאות ונחנך את‬

‫תלמידינו לקיים אורח חיים בריא‪.‬‬
‫צוות בית הספר יעשה את המיטב עבורכם‪.‬ן בכדי שהשתלבותכם‪.‬ן בקהילת דוד ילין תהיה‬

‫מיטבית ונעימה‪.‬‬

‫חוברת זו כוללת מידע חשוב לגבי בית הספר וכניסת ילדכם‪.‬ן לכיתה א’‪.‬‬
‫כולי תקווה כי יחד כולנו‪ ,‬הצוות החינוכי‪ ,‬ההורים והתלמידים‪ ,‬נמשיך לקדם ולהוביל את בית‬

‫הספר לעשייה משותפת‪ ,‬שיח פורה והצעדת בית הספר קדימה‪ .‬‬

‫אסיים בברכת שנה טובה ומוצלחת‪,‬‬
‫שנה בה נדע להקשיב ולעשות מתוך תחושת שייכות למקום‬

‫ענבל שרף‪ ,‬מנהלת בי”ס דוד ילין‬

‫הצוות אותו יפגשו הילדים‪.‬ות בבית הספר‪ ,‬לאורך השנה‪:‬‬

‫מזכירה ראשית‪ :‬רוני דן‬ ‫מנהלת בית הספר‪ :‬ענבל שרף‬
‫מזכירה‪ :‬נאווה כהן‬ ‫סגנית מנהלת בית הספר‪ :‬מיכל הס‬
‫סגנית מנהלת בית הספר‪ :‬אורלי ארז‬
‫אב הבית‪ :‬חיים ירושלמי‬
‫מחנכי‪.‬ות השכבה והמורים‪.‬ות המקצועיים‪.‬ות‬ ‫יועצת‪ :‬קרין זוהר‬
‫פסיכולוגית‪ :‬עדי אלמוג‬

‫‪-2-‬‬

‫נעים להכיר‪...‬‬

‫בית הספר “דוד ילין” נוסד בשנת ‪ 1950‬ונקרא על שם המורה‪ ,‬איש הציבור וחוקר השפה העברית‪,‬‬
‫דוד ילין‪ .‬הוא ממוקם בעיר תל‪-‬אביב‪ ,‬בשכונת הדר יוסף‪.‬‬

‫בית הספר משרת את קהילת הדר יוסף ונאות אפקה ולומדים בו כ‪ 670-‬תלמידים‪.‬ות ב‪ 24 -‬כיתות‪.‬‬
‫הוא שייך לזרם הממלכתי בפיקוח משרד החינוך‪ ,‬מקדם יחסים של קרבה ואכפתיות בין כל באיו‬
‫ומהווה בית חם ומכיל לבאים‪.‬ות בשעריו‪.‬‬

‫בית הספר הינו בית ספר קהילתי הדוגל בשיח פתוח ושותפות עם קהילת ההורים‪.‬‬

‫אנו שמים דגש על הקניית ערכים חשובים לתלמידים‪.‬ות‪ ,‬וזאת לצד לימודי מקצועות הליבה‪.‬‬

‫צוות ביה”ס מחויב לקידום מוטיבציה פנימית אצל תלמידי ביה”ס על‪-‬ידי הגברת תחושת השייכות‪,‬‬
‫המסוגלות ומתן אוטונומיה‪ ,‬תוך אמונה במסוגלותם וביכולתם של התלמידים‪.‬ות להצליח‪.‬‬
‫אנו מחויבים לאתר ולטפח חזקות של כל תלמיד ותלמידה‪.‬‬

‫צוות ביה”ס מכיר ונותן מענה לשונות שבקרב התלמידים וזאת על ידי יצירת אקלים המאפשר לילדים‬
‫להתפתח באמצעות חמישה ממדים של אינטליגנציות‪ :‬קשר בינאישי‪ ,‬יישום‪ ,‬גבולות‪ ,‬ידע ויצירתיות‪.‬‬

‫כל אחד ואחת מכם‪.‬ן יוצא‪.‬ת לדרך‪ ,‬בה יהיו הצלחות‪ ,‬אהבות‪ ,‬אתגרים ולעתים גם קשיים‪ ,‬אנו מאמינים‪.‬ות‬
‫שהתמדה ונחישות מובילות להצלחה‪ .‬מותר לטעות כל עוד לומדים מן הטעות‪ ,‬יש דברים קלים ויש‬

‫דברים קשים ‪ -‬אך אין דברים בלתי אפשריים‪.‬‬

‫חזון בית הספר‬

‫בית הספר שם דגש על הקניית ערכים חשובים לתלמידים‪.‬ות‪,‬‬
‫וזאת לצד לימודי מקצועות הליבה‪.‬‬

‫הצוות מחויב לקידום מוטיבציה פנימית אצל התלמידים‪.‬ות‪ ,‬על‪-‬ידי‬
‫הגברת תחושת השייכות‪ ,‬המסוגלות ומתן אוטונומיה‪ ,‬תוך אמונה‬
‫במסוגלותם‪.‬ן וביכולתם‪.‬ן של התלמידים‪.‬ות להצליח‪.‬‬

‫הצוות מכיר ונותן מענה לשונות שבקרב התלמידים‪.‬ות וזאת על ידי‬
‫יצירת קשר מורה‪-‬תלמיד ואקלים המאפשר לילדים‪.‬ות להתפתח‬
‫בהתבסס על מספר עקרונות כמו‪ :‬כבוד‪ ,‬גיוון‪ ,‬יצירתיות ומובהקות‪.‬‬
‫צוות בית הספר מכיר בשונות ומאפשר אותה על‪-‬ידי גיוון דרכי‬
‫ההוראה ומרחבי הלמידה‪ ,‬תוך חשיפה למגוון אינטליגנציות‪.‬‬

‫‪-3-‬‬

‫המעבר מהגן‪ ,‬לכיתה א ’‬

‫המעבר לביה”ס והכניסה לכיתה א’ הם אירוע מכונן‪,‬‬
‫עבורכם‪.‬ן ועבור ילדיכם‪ .‬אנו מודעים‪.‬ות לאתגר הרגשי‬
‫המתלווה לצעד זה‪ .‬לעיתים‪ ,‬חוויה זו מלווה בחוסר‬
‫ודאות‪ ,‬בסימני שאלה ובחשש מהלא מוכר‪ .‬כל אלה‬

‫הנם סימנים טבעיים לקראת התחלה חדשה‪.‬‬
‫מחד – מציין המעבר את התבגרותם‪.‬ן של הילדים‪.‬ות‬
‫ומעורר גאווה ומאידך – מעורר המעבר חשש מהבלתי‬
‫נודע‪ ,‬כרוך בפרידה מאנשים וממקום מוכר תוך הסתגלות לנורמות חדשות‪ ,‬מפגש עם אנשים חדשים‪.‬‬
‫מעבר זה נמנה עם המעברים המשמעותיים בחיי הילד‪.‬ה‪ ,‬היות והוא דורש ממנו‪.‬ה להסתגל לשינויים‬

‫רבים בכמה מישורי חיים בו זמנית‪.‬‬
‫על מנת להקל על המעבר התקיימה עם ילדכם‪.‬ן תכנית מעברים‪ ,‬בהובלת יועצת בית הספר‪.‬‬
‫התכנית כללה קשר רציף עם הגננות והילדים‪.‬ות וביקורים הדדיים‪ ,‬בגן ובבית הספר‪ ,‬וזאת על מנת‬
‫שהילדים‪.‬ות יכירו את בית הספר‪ ,‬יפגשו עם הצוות החינוכי ואת החונכים‪.‬ות העתידיים‪.‬ות ויתנסו‬
‫בלמידה‪ ,‬בבית הספר ובגן‪ ,‬בזמני למידה‪ ,‬אירועים שונים ועוד‪ .‬השנה‪ ,‬בשל מגיפת הקורונה והשינויים‬

‫שנכפו‪ ,‬התכנית התקיימה באופן מצומצם יותר‪ .‬צוות בית הספר זמין לפניותיכם‪.‬ן‪.‬‬
‫מוכנות ההורים לכיתה א’‪-‬‬

‫אירוע זה מביא עמו התרגשות גדולה‪ ,‬חשש וציפייה‪ .‬חשוב לקיים שיחות עם ילדכם‪.‬ן ולהסביר‬
‫להם‪.‬ן‪ ,‬מה צפוי בבית הספר‪ .‬אתם ההורים מהווים רשת ביטחון עבורם‪.‬ן‪ ,‬ועל כן חשוב שתהוו אוזן‬

‫קשבת עבור ילדכם‪.‬ן ותנחו אותם‪.‬ן במסע משמעותי זה‪.‬‬
‫שיתוף הפעולה שלכם ומתן אמון בבית הספר חשובים לקליטה מיטבית של הילדים‪.‬ות‪.‬‬

‫טיפ‬

‫חשוב לשוחח עם הילדים‪.‬ות על הפרידה בבקרים‬
‫ולאפשר להם‪.‬ן לבחור את דרך הפרידה‪.‬‬

‫דבר זה יקל עליהם‪.‬ן ויעזור להם‪.‬ן להתחיל את יומם‪.‬ן בחיוך‪.‬‬

‫‪-4-‬‬

‫שיבוץ ילדכם‪.‬ן‬

‫לקראת סיום שנה"ל התחלנו בתהליך איסוף המידע‪.‬‬
‫השלב האחרון בתהליך ההכנה‪ ,‬הנו הרכבת הכיתות‪.‬‬

‫משימה זו הינה מלאכת מחשבת הדומה‬
‫למשחק "דומינו ראלי"‪ .‬אנו מקדישים‪.‬ות‬
‫שעות רבות של מחשבה מעמיקה‪ ,‬רחבה‬
‫ומקיפה בתהליך זה‪ ,‬על מנת להגיע לאיזון‬
‫מיטבי בבניית הכיתות‪ ,‬תוך מתן מענה מענה‬
‫לפחות לבקשה אחת של חבר‪/‬ה לכל ילד‪/‬ה‪.‬‬
‫בתהליך השיבוץ אנו פועלים‪.‬ות על פי העקרונות הבאים‪:‬‬

‫ ‪ l‬מאפייני התלמיד‪.‬ה‬
‫ ‪ l‬בקשות החברים‪.‬ות של הילדים‪.‬ות (התחייבות לחבר אחד לפחות)‪.‬‬

‫ ‪ l‬איזון בין בנים לבנות‬
‫ ‪ l‬איזון בין הגנים‬

‫ ‪ l‬התאמות בין תלמידים‪.‬ות‬
‫עקרונות אלה הם הבסיס להרכבת כיתות א' ועליה ם אנחנו שומרים‪.‬ות‪ ,‬בנאמנות ובהקפדה רבה‪.‬‬

‫חשובה לנו מאוד הבנתכם‪.‬ן כי בתום תהליך הרכבת הכיתות‪ ,‬לא נוכל להענות לבקשות אחרות‬
‫ונוספות מטעמכם‪.‬ן‪ ,‬כמו‪ ,‬להעביר את ילדכם‪.‬ן לכיתה אחרת‪ .‬כל ניסיון להיענות לבקשתכם‪.‬ן‬
‫יגרום ל"אבני הדומינו ראלי להפיל את הטור כולו"‪ ,‬דהיינו‪ ,‬להפר את האיזונים ואת מרקם‬
‫הכיתות שבנינו‪ .‬גם אם תמצאו שהחלוקה עפ"י העקרונות שציינו אינה לשביעות רצונכם‪.‬ן‪,‬‬

‫אנו מבקשים‪.‬ות שתסמכו על שיקולי הדעת המקצועיים ועל הניסיון הרב שלנו בהרכבת כיתות‪.‬‬
‫בכל שאלה תוכלו לפנות אל מחנכת הכיתה או אל יועצת ביה"ס – קרין זוהר ותקבלו מענה‬
‫מקצועי‪.‬‬

‫מטרתנו המשותפת היא ליצור עבור ילדכם‪.‬ן בסיס יציב‪ ,‬איתן‪ ,‬נעים ומכיל על מנת להפוך את‬
‫המעבר מהגן אל ביה"ס לחוויה נעימה של הצלחה‪ ,‬ואת תהליך ההסתגלות לקל ומהיר‪.‬‬

‫‪-5-‬‬

‫תכנית השאלת ספרי לימוד‪,‬‬
‫לכיתות א'‪ ,‬לשנת הלימודים ‪ -‬תשפ"א‬

‫הורים יקרים שלום רב‪,‬‬
‫רכישת ספרי הלימוד מהווה הוצאה גדולה ומשמעותית עבור כל משפחה‪ .‬אנו מציעים לכם‬
‫להשתלב בתכנית השאלת ספרי הלימוד שתופעל בבית ספרנו על פי הנחיות משרד החינוך‪.‬‬
‫משמעות הפרויקט היא כי במקום הרכישה המסורתית האישית של ספרי הלימוד על ידי כל‬
‫משפחה‪ ,‬יתבצע הליך של השאלת הספרים במסגרת הבית ‪ -‬ספרית והחזרתם בסוף השנה‪,‬‬

‫(נכון להיום תלמידי כיתות א' לא נדרשים להחזיר את חוברות העבודה)‪.‬‬
‫התכנית נועדה להקל על ההורים ברכישת ספרי הלימוד ולאפשר לכל תלמיד‪.‬ה להצטייד בסל‬

‫מלא ועדכני של ספרים וחוברות לימוד תקינים בעלות מינימלית‪.‬‬
‫לפרויקט יתרונות משמעותיים נוספים‪:‬‬
‫‪ ‬יציבות בתכנית הלימודים‬
‫ ‪‬הקטנת הפגיעה בסביבה‬
‫ ‪‬שוויון בין התלמידים‪.‬ות‬

‫‪ ‬פיתוח תחושת אחריות לרכוש ולסביבה‬
‫‪ ‬גיבוש חברתי ‪ -‬קהילתי‬

‫‪-6-‬‬

‫התוכנית מבוססת על חוק השאלת ספרי לימוד‪ ,‬תשס"א – ‪ ,2000‬ועיקריה מפורטים בחוזר‬
‫מנכ"ל עו‪ .8/‬משרד החינוך משקיע משאבים רבים בקידום התכנית והטעמתה בבתי הספר‪,‬‬

‫בהדרכה‪ ,‬בליווי ובתקצוב‪.‬‬

‫תנאי הצטרפות לתכנית‪:‬‬
‫תשלום אגרת השאלה שנתית בסך ‪ ₪ 280‬בתשלום דרך הלינק המצורף‪:‬‬

‫=‪https://netpay.schoolcash.co.il/?p=25tzNN0NXPDc23R5rD5vXRcsGwLFpgXNCNexmDPFdDs‬‬

‫או בכרטיס אשראי‪ ,‬או בהמחאה‪.‬‬

‫על מנת לקחת חלק בתכנית‪ ,‬עליכם להסדיר את התשלום החל מיום ד'‪ ,‬ה‪24.6.20 -‬‬
‫ועד ליום ה' ה‪ 30.6.20-‬הורים שלא יסדירו את התשלום עד לתאריך זה‪ ,‬לא יוכלו לקחת חלק‬

‫בתכנית השאלת הספרים‪( ,‬יתכן כי תאריכי הרישום ישונו‪ ,‬במידה והם ישונו תקבלו על כך‬
‫הודעה נפרדת)‪.‬‬

‫פרטים נוספים אפשר למצוא בפורטל ההורים של משרד החינוך בהסבר על תכנית השאלת‬
‫ספרי הלימוד בכתובת‪http://cms.education.gov.il/EducationCMS/UNITS/seferzol :‬‬

‫סל הספרים כולל חוברות עבודה‪ ,‬שבהן מותרת הכתיבה בהתאם להנחיות בחוזר מנכ"ל‬
‫אולם הוא אינו כולל מילון‪ ,‬אטלס‪ ,‬ספרי קריאה וספר תנ"ך‪.‬‬

‫לתשומת לבכם‪:‬‬
‫ ‪ .1‬מספר ספרי הלימוד שירכשו‪ ,‬יהיה בהלימה למספר הנרשמים‪ .‬לא נרכוש ספרים עבור‬

‫ בתי אב שלא נרשמו‪.‬‬
‫ ‪ .2‬הרשמה משמעותה ‪ -‬תשלום של ‪ ₪ 280‬עד לתאריך ‪,30.6.20‬‬

‫חלוקת הספרים תעשה במהלך החופשה ועל כך תקבלו הודעה מסודרת‪.‬‬

‫בברכה‪,‬‬
‫ענבל שרף מנהלת ביה"ס‬

‫‪-7-‬‬

‫ספרי לימוד לשנת הלימודים תשפ"א‪ ,‬שכבת א'‬

‫מחי‪1‬ר‪1‬ל‪1‬מ‪₪‬ארז‬ ‫‪₪24.5‬‬ ‫מקצוע שם הספר‬

‫שבילים פלוס‪ ,‬חלק ‪ - 1‬הוצאת מט"ח‬ ‫מתמטיקה‬

‫‪₪26.1‬‬ ‫שבילים פלוס‪ ,‬חלק ‪ - 2‬הוצאת מט"ח ‪₪32.3‬‬

‫שבילים פלוס‪ ,‬חלק ‪ - 3‬הוצאת מט"ח‬
‫‪₪28.1‬‬

‫גיאומטריה לבית הספר היסודי‪,‬‬
‫כיתה א' הוצאת מט"ח‬

‫*מחיר מומלץ ‪ -‬כולל מע״מ‬

‫מ‪.4‬חי‪2‬ר‪5‬ל‪1‬מא‪₪‬רז‬ ‫"קסם וחברים"‪ -‬הכרת האותיות‬ ‫לשון ושפה‬
‫הוצאת מט"ח‬
‫‪₪27.6‬‬ ‫‪₪26.8‬‬ ‫‪₪29.3‬‬

‫"קסם וחברים" ‪ -1‬ראשית קריאה וכתיבה‬
‫הוצאת מט"ח‬

‫"קסם וחברים" ‪ -2‬ראשית קריאה וכתיבה‬
‫הוצאת מט"ח‬

‫‪₪18.2 ₪27.2 ₪23.3‬‬ ‫"קסם וחברים" ‪ -3‬ראשית קריאה וכתיבה‬
‫הוצאת מט"ח‬

‫"קסם וחברים" ‪ -‬אותיות הכתב‬
‫הוצאת מט"ח‬

‫קסם וחברים‪ -‬שירים וסיפורים לכל השנה‬
‫הוצאת מט"ח‬

‫‪₪22.5‬‬
‫זהירות בדרכים "עלילות הולך הדרך בממלכת דרך"‬
‫הוצאת ספרים לילך‬

‫*מחיר מומלץ ‪ -‬כולל מע״מ‬

‫‪-8-‬‬

‫רשימת ציוד לתלמידי שכבת א'‬

‫נא להדביק מדבקה עם שם על כל פריט!‬

‫ ‪ 2 ‬מחברות חשבון "חכמות" לכיתה א'‪.‬‬
‫ ‪ 2 ‬מחברת עברית "חכמות" (‪ 10‬שורות מקווקוות)‪.‬‬

‫ ‪ 1 ‬מחברת חלקה‪.‬‬
‫ ‪ ‬עטיפות למחברות בצבעים‪ :‬כחול‪ ,‬שקוף‪ ,‬אדום‪ ,‬צהוב וירוק‪.‬‬

‫ ‪ ‬תיקייה עם גומי לצורך שמירה על דפי עבודה‪.‬‬
‫ ‪ ‬קלמר מאובזר ב‪ 3 :‬עפרונות‪ ,‬מחק‪ ,‬מחדד‪ ,‬מספריים‪ ,‬דבק סטיק‪ ,‬סרגל קטן‪ ,‬מדגשים‬

‫ (מרקרים ב‪ 2-‬צבעים) צבעי פסטל וטושים‪.‬‬
‫ ‪ ‬לוח מחיק דק גודל פוליו‪ ,‬מטלית קטנה ללוח המחיק‪ ,‬טושים מחיקים ב‪ 3-‬צבעים‪.‬‬
‫ ‪ ‬חב' פלסטלינה אישית בצבעים שונים‪( .‬לשים בקופסת פלסטיק קטנה עם שם הילד‪.‬ה)‬

‫ ‪ 2 ‬מארזי אביזרים‪ * :‬שבילים פלוס‪* ,‬גאומטריה ‪ /‬הוצאת מט"ח (לכיתה א')‪.‬‬

‫לשיעור אומנות‬

‫ ‪ 2 ‬בלוקים קטנים לציור (שמינית בריסטול ‪ 180‬ג' ומעלה)‪.‬‬
‫ ‪ ‬חבילת צבעי עפרון‪.‬‬

‫ ‪ ‬חבילת לורדים (‪ 12‬צבעים ומעלה)‪.‬‬
‫ ‪ ‬דבק סטיק גדול‪.‬‬
‫ ‪ ‬זוג מספריים‪.‬‬

‫(בלוק הציור וצבעי עפרון ייאספו על ידי המורה לאמנות בתחילת השנה)‬

‫לשיעורי חינוך גופני‬

‫ ‪ ‬מכנסי ספורט תקניים‪ ,‬חולצת בית ספר (מומלץ להביא חולצה להחלפה)‬
‫ ‪ ‬נעלי ספורט תקניות (לא אולסטאר‪ VANS ,‬וכו')‪.‬‬

‫ ‪ ‬תלמידים‪.‬ות בעלי שיער ארוך – יש לאסוף את השיער בגומייה‪.‬‬
‫ ‪ ‬כובע ושתיה בכל שיעור‬

‫לשיעורי אנגלית‪ -‬תל"ן‬

‫חוברת‪WOW – FOUNDATION LEVEL, EARLY LEARNERS, STUDENT’S BOOK :‬‬

‫‪ .M.YOCHANNA, D.SILBERSTEIN‬מפעלים אוניברסיטאים ‪UPP‬‬

‫‪-9-‬‬

‫להורים שלום!‬

‫ביום הראשון ללימודים‪ ,‬יום שלישי ה‪ 1.9.20 -‬נפגש בחדר הכתה‪ ,‬בשעה ‪ 8:00‬בבוקר‪.‬‬
‫לאחר התארגנות קצרה נרד ביחד לטקס קבלת כיתות א' בחצר בית הספר‪.‬‬

‫ביום זה הילדים‪.‬ות צריכים‪.‬ות להגיע עם החולצה "שלום כתה א'" שתחולק להם במפגש‬
‫ההיכרות שיערך ב‪.25.8 -‬‬

‫בזמן השהות בכיתות ‪ ,‬ההורים מתבקשים להמתין בחצר לתחילת הטקס‪.‬‬
‫בשבוע הראשון ללימודים נבקשכם‪.‬ן להביא את הציוד הבא (עד לקבלת מערכת השעות)‪:‬‬

‫מחברת עברית "חכמה"‪ ,‬עטופה בעטיפה אדומה‬ ‫מחברת שפה‬

‫מחברת חשבון מחברת חשבון "חכמה"‪ ,‬עטופה בעטיפה כחולה‬

‫מחברת חלקה עטופה בעטיפה צהובה‬ ‫מחברת קשר‬

‫‪ 5‬עפרונות מחודדים‪ ,‬מחק‪ ,‬סרגל‪ ,‬מספריים‪ ,‬דבק סטיק‪,‬‬ ‫קלמר מאובזר ובו‪:‬‬
‫טושים וצבעי פסטל‬

‫לשיעורי חינוך גופני התלמידים‪.‬ות יגיעו בתלבושת אחידה‪,‬‬ ‫חינוך גופני‬
‫שיער אסוף ונעליי ספורט‬

‫תיקייה לשמירת דפי העבודה‪ ,‬חב' פלסטלינה אישית בתוך קופסת פלסטיק‬ ‫ציוד נוסף‬
‫קטנה‪ ,‬לוח מחיק ‪ +‬טושים מחיקים ( לפחות ב ‪ 3 -‬צבעים ‪ +‬מחק)‬

‫שפה ‪ -‬חוברת לימוד מס' ‪" – 1‬קסם וחברים"‪.‬‬ ‫חוברות‬
‫חשבון ‪ -‬חוברת לימוד מס' ‪" – 1‬שבילים ‪ "+‬ומארז האביזרים‪ .‬‬

‫*חשוב‪ :‬יש לרשום את שם הילד‪.‬ה באופן ברור על כל הספרים‪ ,‬החוברות‪ ,‬המחברות והלוח המחיק‪.‬‬
‫*בימי שישי מגיעים לבית הספר בלבוש חופשי ובחגים בחולצה לבנה ועליה סמל בית הספר‪.‬‬

‫*ארוחת עשר ‪ -‬כריך‪ ,‬פרי‪ ,‬ירק ובקבוק מים‪( .‬ללא ממתקים וללא חטיפי בריאות)‬
‫*ביום הראשון ללימודים ילדי‪.‬ות כתות א' יסיימו בשעה ‪.12:00‬‬

‫בתום יום הלימודים הראשון תקבלו עדכון על שעות הסיום במהלך השבוע הקרוב‪.‬‬
‫בהמשך תפורסם מערכת השעות הקבועה‪.‬‬

‫‪-10-‬‬

‫מפגשים קרובים‬

‫מפגש הורים – לקראת כיתה א'‬
‫מפגש זום‪ ,‬לקראת כיתה א'‪ ,‬במפגש ייקחו חלק‪ :‬מנהלת בית הספר‪,‬‬

‫סגניות המנהלת‪ ,‬יועצת בית הספר ורכזת שכבות א'‪-‬ב'‪.‬‬
‫המפגש יתקיים בשעה ‪ ,20:30‬זימון ישלח בהמשך‪.‬‬
‫ ‬
‫מפגש היכרות עם מחנכ‪.‬ת הכיתה‬

‫המפגש יתקיים ביום שלישי ה‪ ,25.8.20 -‬על פי הלו"ז הבא‪:‬‬
‫‪ - 9:00-9:50‬ילדים‪.‬ות ששם משפחתם‪.‬ן מתחיל באותיות א'‪-‬י׳‪.‬‬
‫‪ – 10:00-10:50‬ילדים‪.‬ות ששם משפחתם‪.‬ן מתחיל באותיות כ׳‪-‬ת׳‪.‬‬

‫החלוקה לכיתות תימסר מספר ימים לפני המפגש‪.‬‬
‫אסיפת הורים בית ספרית‪ ,‬מיועד להורים בלבד‪.‬‬

‫כלל המפגשים ייערכו בהלימה להנחיות משרד הבריאות וישתנו‬
‫בהתאם להנחיות שינתנו בסמוך למועד המפגש‪.‬‬

‫‪-11-‬‬

‫>>‬‫לצפיה בסרטון לפתיחת שנת הלימודים‬
‫לחצו על הכפתור‬

‫‪-12-‬‬

‫ברכות לשנה החדשה‬

‫שנה חדשה עומדת בפתח ואנו כולנו נרגשים‪.‬ות‪.‬‬
‫שנה חדשה שמביאה איתה הרבה תקוות ואיחולים‪:‬‬

‫שתהא זו שנה נפלאה‪,‬‬
‫שתביא איתה הרבה אושר ושמחה‪.‬‬
‫שנה של חיזוק העוצמות והגשמת חלומות‪,‬‬
‫שנה בה נחווה חוויות מעשירות ונקצור הרבה הצלחות‪.‬‬
‫שנה בה נכיר אנשים‪.‬נשים חדשים‪.‬ות ונפליג למחוזות נפלאים‪,‬‬

‫שנה קסומה‪ ,‬מלאה בחיוכים‪.‬‬
‫שנה בה נדע להוציא מעצמנו קצת יותר‬

‫וברגעים קשים‪ ,‬לא לוותר‪.‬‬
‫שנדע להקשיב‪ ,‬לאהוב ולסלוח‬
‫ואת האחר לעולם לא לשכוח‪.‬‬
‫שבכל יום‪ ,‬נמצא את היופי בעולם וממנו נתרגש‬
‫ושיהיה לנו השנה את הכי טוב שנבקש‪.‬‬

‫ענבל שרף‪ ,‬מנהלת בית הספר‬
‫וצוות דוד ילין‬

‫‪-13-‬‬

‫בית הספר – דוד ילין‬

‫קהילת ורשה ‪ ,12‬תל אביב ‪[email protected] 03-6486352 03-6478878‬‬