ยชอ121.63_ท.วันเดิม

จังหวัดนครสวรรค์































ั

ี
นาย ธรภัทร ศกดิศร ี




ื
้
่
เรอง : ความผิดตอพ.ร.บ. ยาเสพติดใหโทษฯ




ศป. 114 /2563

ศป.แดง /2563






เลขคดีดํา ตจ ที 103 /2563
เลขคดี ผ - /2563

เลขคดี ยชอ - /2563
ั
ั
วันนด : พบนกจิต 29 ก.ค. 63
ั
รายงานตัว ครงที 1 21 ส.ค. 63

ั

รายงานตัว ครงที 2 7 ก.ย. 63
รายงานตัว ครงที 3 21 ก.ย. 63
ั


รายงานตัว ครงที 4 -
ั
นดพรอม วันที -
ั
้

้
ขอมูล เด็ก - เยาวชน ตามฐานทะเบียนราษฎร ์

แบบแสดงความยินยอม





วันที 29 กรกฎาคม 2563



ี
ิ
ิ
้
้
ขาพเจา นาย ธรภัทร ศักด ศร ี เยาวชน และ นาย ขวัญใจ ศักด ศร ี ผูปกครอง
้
ื
ึ
ั
ิ
ั
ยินยอมและจะให้ความร่วมมอในการให้ข้อมล รบการตรวจประเมน และรบการปรกษา รวมไป
ู
ึ
ิ
ึ
ู
ิ
ึ
ถง การบําบัด จากนักจตวิทยา/ผู้ให้คําปรกษา และให้นักจตวิทยาสามารถเก็บบันทก และการนําข้อมล
ู
ู
ทั งในส่วนของข้อมลรปภาพ และข้อมลเสยงของข้าพเจ้า ไปใช้เพื อประกอบการวางแผน ในการ
ู
ี
ื
ิ
ช่วยเหลอ แก้ไข บําบัด และฟนฟู รวมทั งเพื อการพัฒนางานด้านวิชาการ โดยนักจตวิทยาจะเก็บข้อมล
ู
ื
ื
ิ
ี
เปนความลับ โดยทข้อมลจะไม่นําไปเปดเผยหรอทําให้เกิดความเสยหาย แก่ตัวเยาวชนและผู้ปกครอง
ี
็
ู
ื
ลงชอ เด็ก/เยาวชน
ี
นาย ธรภัทร ศักด ศร ี
ิ
ลงชอ ผูปกครอง
ื
้
ิ
นาย ขวัญใจ ศักด ศร ี










ลงชอ นกจิตวิทยา/เจาหนาที
ื
้
้
ั
ิ
นางสาวศรนทรา ต้ยหล้า
ิ
ุ

่
้
ขอมูลสวนตัวของ นายธรภัทร ศกดิศร ี

ั
ี
ื
ื
ี
ื
โปรดกรอกข้อมูลตามความจรงและใส่เครองหมาย √ ในช่องทกําหนดให้ เพอประโยชน์ในการช่วยเหลอ แก้ไข และบําบัดฟนฟู
ิ
ื
ขอมูลทั วไป
้

ื
่
ื
ชอ-สกุล นาย ธีรภัทร ศกดิศร ี ชอเลน เชล
ั
ี
ื
ี
วันเดอนปเกิด 9 มนาคม - อายุ 16 ป ี 4 เดอน PIC
ื
ศาสนา พุทธ สญชาติ ไทย
ั
้
่
่
ั
้
ที อยูปจจุบันที ติดตอได (โปรดกรอกข้อมูลให้ครบทุกช่อง ) บานเลขที 80
่
อําเภอ ไพศาล ี หมูที 6 ตําบล สําโรงชัย
ั
ั
จงหวัด นครสวรรค์ เบอรโทรศพท ์ 0948659742
์
ํ
ุ
สถานภาพ โสด จานวนบุตร ยังไม่บตร
ั
การศกษาปจจุบัน ม.ปลาย/กศน.ม.ปลาย สภาพที อยูอาศย หม่บ้านทั วไป
ู
่
ึ
ั
ั
่
ู
่
ี
ึ
ี
อาชพ นักเรยน/นักศกษา ปจจุบันพักอยูกับ ป ย่า ตา ยาย
ั
ื
ปญหาสุขภาพ ไม่ม ี คอโรค/อาการ -
เคยสอบตกวิชา วิทยาศาสตร ์ รกษาตัวที -
ั
ขอมูลการกระทําความผิด
้
้
้
ถูกจับดวยขอหา ความผิดตอพ.ร.บ. ยาเสพติดใหโทษฯ
้
่
สาเหตุของการถูกจับ ระบุ... ตามเพื อน และน้อยใจเพื นสาว(แฟน) ระดับปญหา 1
ั
เคยถูกจับกุมมากอน ไม่เคย เคย จํานวน -
่
เคยถูกควบคุมตัวมากอน ไม่เคย เคย คุมอยูที -
่
่
ประวัติการใชสารเสพติด
้
ี
ไม่เคย เคย สารเสพตดทเคยใช้ ยาบ้า/ไอซ ์
ิ
เคยใชสารเสพติด
้
ระยะเวลาที ใช ้ 1 ป ี -
(ถ้าไม่เคยใช้ให้ข้ามข้อนี ไป)
ไม่เคยบําบัด เคยรกษาท ี -
ั
สาเหตุที ใชยาเสพติด อกหัก เพื อนชักชวน ระดับปญหา 2
้
ั
ื
้
่
ื
เคยจาหนายสารเสพติดหรอไม ่ เคยแกไขเกี ยวกับพฤติกรรมการใชยาเสพติดหรอไม ่
ํ
้
เคย ไม่เคย ไม่เคยคิดจะเลิก หรือแก้ไข
ี
ื
เคยโดยวีธ หยุดใช้ไปเอง เดอน แล้วกลับมาใช้อก
ี
ิ
ไม่เคย เพราะไม่มพฤตกรรมใช้ยาเสพตด
ิ
ี

ขอมูลพฤติกรรมตัวเด็ก เยาวชน
้


คุณเคยมีพฤติกรรมเหลาน หรอไม ่
ี
่
ื
ี
พฤติกรรมผิดระเบียบในโรงเรยน เคย ไม่เคย
ี
- เช่น มาสาย โดดเรยน หนเรยน แต่งกายผิดระเบยบ ฯลฯ
ี
ี
ี
ุ
ื
ดมสรา / เบยร /สบบหร ี เคย ไม่เคย
์
ู
ุ
ี
หนออกจากบ้าน เคย ไม่เคย
ี
ื
ี
เทยวเตร่ตอนกลางคน เคย ไม่เคย
ื
ื
้
มเรองชกตก ทะเลาะวิวาท ทํารายร่างกายผู้อน เคย ไม่เคย
ี
ื
ิ
ั
ข่มขู่เอาทรพย์สนจากผู้อน เคย ไม่เคย
ลักขโมย เคย ไม่เคย
ิ
ขับรถแว๊น รถซ ง ประลองความเรว เคย ไม่เคย
็
เล่นการพนัน เคย ไม่เคย
้
์
มเพศสัมพันธกับคนทไม่ใช่ค่รกโดยไม่ปองกัน เคย ไม่เคย
ู
ี
ี
ั
ู
แลกค่นอนกับเพื อน เคย ไม่เคย
ี
ทํารายร่างกายตนเอง เช่นกรดแขน ขา เคย ไม่เคย
้
ื
ั
้
ทําราย หรอรงแกสัตว์ เคย ไม่เคย
ี
ึ
้
โปรดตอบขอคําถามเหลาน ซงเกียวกับการใชชวิตชวิตประจําวันและพฤติกรรมของเยาวชน
ี
ี
่
้
เวลาวาง หรองานอดิเรก คุณมักทําอะไร (ระบ) ุ เล่นโทรศัพท์ ตดเกมส ์ ระดับปญหา 1
ิ
่
ั
ื
ื
่
ื
ื
สถานที ไปเที ยวหรอไปกับกลุมเพอนคอ (ระบ) ุ แถวโรงเรยนไพศาล ี ระดับปญหา 1
ี
ั
กิจกรรมที ชอบทํา เมออยูกับกลุมเพอนคอ(ระบ) ุ นั งเล่นเกมส พูดคุย ดมสราตามเทศกาล ระดับปญหา 1
ื
ุ
ื
่
ื
ื
่
ั
์
้
ื
่
พฤติกรรม อารมณ ของบิดา มารดา หรอผูปกครองเมอทราบวาคุณทําผิดและถูกจับกุมในครงนี (โปรดระบุลงในชองขางลางนี )
ื

ั
้
่
์
่
เสยใจ ผิดหวัง ระดับปญหา -
ี
ั
ื
ั
้
้
่
้
บิดา มารดา ผูปกครองของคุณยังใหโอกาสในการปรบปรุงตัวเองหรอไม ่ ไมให ้ ยังใหโอกาสอยู ่
อยางไร(ระบ) ุ ประกันตัวออกไปเรยน
ี
่
เมอคุณไมสบายใจ คุณทําอยางไร (ระบ) ุ หาอะไรทํา เล่นโทรศัพท์ดคลปตลก ระดับปญหา 1
ื
่
ิ
่
ู
ั
ื
ี
้
่
่
เพอนที คบดวยปจจุบันสวนใหญมีลักษณะอยางไร เรยนหนังสอ ทํางานแลว
ื
้
ั
่
สงที กังวลใจในขณะนี (ระบ) ุ ไม่ม ี
ิ
สงที อยากใหชวยเหลอในขณะนี (ระบ) ุ ไม่ม ต้องช่วยตัวเอง
ี
ิ
้
่
ื
แผนในการใชชวิตหลังจากจบเรองนี คอ (ระบ) ุ ตังใจเรยน สอบตํารวจ ระดับปญหา 1
ี
้
ี
ั
ื
ื
่
้
ิ
ผูปกครองเห็นดวยกับสงที คุณจะทํา หรอไมกับแผนของคุณหรอไม ่ เห็นดวย ไมเห็นดวย
ื
้
่
้
้
ื

้
้
ขอมูลสวนตัว บิดา มารดา ผูปกครอง เด็ก เยาวชน
่
้
ขอมูลทั วไป ของบิดา มาและเปนผู้ปกครองด้วย
็
ชอ-สกุล นาย ธญวิสษฐ กรมเพ็ชร อายุ 41 ป ี
ั
ื
ิ
์
รูปภาพ
ึ
การศกษา ชั นประถมศกษาตอนปลาย ศาสนา พุทธ
ึ
ื
ี
ี
ื
อาชพ ช่าง,งานอาชพ/งานฝมอ รายได ้ 3,001 - 6,000 บาท ต่อเดอน
ี
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 0 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
้
้
ั
่
่
่
อําเภอ ไพศาล ี หมูที 5 เบอรโทร
่
์
จงหวัด นครสวรรค์ ตําบล สําโรงชัย
ั
ขอมูลทั วไป ของมารดา มาและเปนผู้ปกครองด้วย
้
็
ี
ชอ-สกุล น.ส. ณิชารย ศกดิศร ี อายุ 43 ป ี
ั

ื
์
รูปภาพ
ิ
ุ
การศกษา ปวส./อนปรญญา ศาสนา พุทธ
ึ
ั
อาชพ รบจ้างทั วไป รายได ้ 15,001 - 25,000 บาท ต่อเดอน
ี
ื
้
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 80 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
้
่
ั
่
่
อําเภอ ไพศาล ี หมูที 6 เบอรโทร
์
่
จงหวัด นครสวรรค์ ตําบล สําโรงชัย
ั
สถานภาพครอบครว - จํานวนบุตร - คน เยาวชนเปนคนที -
ั
็
่
้
้
้
มีผูปวยในบาน - ดวยโรค -
้
้
ขอมูลทั วไป ผูปกครอง ตา
ึ
ี

ชอ-สกุล นายขวัญใจ ศกดิศร ี อายุ 65 ปข นไป
ั
ื
รูปภาพ
ึ
ึ
การศกษา ชั นประถมศกษาตอนต้น ศาสนา พุทธ
ื
อาชพ เกษตรกร รายได ้ 0 - 3,000 บาท ต่อเดอน
ี
้
ั
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 80 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
่
่
้
่
อําเภอ ไพศาล ี หมูที 6 บิดา มารดา
่
จงหวัด นครสวรรค์ ตําบล สําโรงชัย เบอรโทร
ั
์
ั
ื
ิ
ขอมูลเกียวกับสมาชกในครอบครว ที การกระทําความผิด หรอมีการใชสารเสพติด
้
้
ั
้
เคยถูกจับกุม - ไดรบโทษ -
้
ดวยขอหา - สถานที -
้
เกี ยวของกับสารเสพติด - สารที ใช -
้
้
ั
พัฒนาแบบเก็บขอมูลโดย ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
้

การแปลผลคะแนนแบบทดสอบ EQ

เกณณการใหคะแนน แบบประเมิน EQ
์
้
็
ี
ู
์
้
ด้านด หมายถง ความสามารถในการควบคุมอารมณและความต้องการของตนเอง รจักเหนใจผู้อน มความรบผิดชอบต่อส่วนรวม
ึ
ั
ื
ี
ู
ี
ึ
้
ิ
ด้านเก่ง หมายถง ความสามารถในการจักตนเอง มแรงจงใจ สามารถตัดสนใจแก้ปญหาและแสดงออกได้อย่างมประสทธภาพ
ิ
ี
ิ
ู
ั
ี
ื
ี
ี
รวมทั งมสัมพันธภาพทดกับผู้อน
็
ี
ุ
ุ
ด้านสข หมายถง ความสามารถในการดําเนนชวิตอย่างเปนสข
ิ
ึ
ด้าน คะแนนภาพรวม ด้านย่อย การรวมคะแนน ช่วงคะแนนปกต ิ คะแนนรวม เกณฑ์คะแนน
ึ
ควบคุมตนเอง รวมข้อ 1 ถงข้อ 6 ช่วงคะแนนปกติ = 13-18 18 ปานกลาง
52
ิ
ื
ดี เหนใจผู้อน รวมข้อ 7 ถงข้อ 12 ช่วงคะแนนปกต = 16-21 16 ปานกลาง
ึ
็
ึ
ปานกลาง รบผิดชอบ รวมข้อ 13 ถงข้อ 18 ช่วงคะแนนปกต = 17-22 18 ปานกลาง
ิ
ั
ิ
ี
มแรงจงใจ รวมข้อ 19 ถงข้อ 24 ช่วงคะแนนปกต = 15-20 18 ปานกลาง
ึ
ู
52
ิ
ั
ึ
่
เกง ตัดสนและแก้ปญหา รวมข้อ 25 ถงข้อ 30 ช่วงคะแนนปกต = 14-19 18 ปานกลาง
ิ
ึ
ิ
ปานกลาง สัมพันธภาพ รวมข้อ 31 ถงข้อ 36 ช่วงคะแนนปกต = 15-20 16 ปานกลาง
ิ
ภูมใจตนเอง รวมข้อ 37 ถงข้อ 40 ช่วงคะแนนปกต = 9-13 12 ปานกลาง
ึ
ิ
46
ึ
ี
ิ
สุข พอใจชวิต รวมข้อ 41 ถงข้อ 46 ช่วงคะแนนปกต = 16-22 14 ตํา
ิ
ึ
ุ
ปานกลาง สขสงบทางใจ รวมข้อ 47 ถงข้อ 52 ช่วงคะแนนปกต = 15-21 20 ปานกลาง
ค่าคะแนน EQ
25
20
20 18 18 (นางสาวศรนทรา ต้ยหล้า นักจตวิทยาปฏบัตการ
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ุ
18
18
16 16
ี
(นายมานพ มมานะ) นักจตวิทยาชํานาญการ
ิ
15 14
12
10
5
0
ิ
ตัดสนและ
ุ
ุ
ั
ควบคมตนเอง เหนใจผู้อน รบผิดชอบ มแรงจงใจ สัมพันธภาพ ภูมใจตนเอง พอใจชวิต สขสงบทางใจ
ื
ี
ู
็
ี
ิ
แก้ปญหา
ั
EQ ในแต่ละด้าน 18 16 18 18 18 16 12 14 20

้
คะแนนตนทุนชวิต
ี


พลังดาน คะแนนที ได ้ คะแนนเต็ม รอยละ เกณฑ์การประเมิน
้
้
พลังตัวตน 45 45 100.00 ดมาก
ี
ั
พลังครอบครว 22 24 91.67 ดมาก
ี
ี
พลังสรางปญญา 29 33 87.88 ดมาก
ั
้
พลังเพอนและกิจกรรม 17 18 94.44 ดมาก
ื
ี
พลังชุมชน 23 24 95.83 ดมาก
ี






100.00
คะแนนต ้นทุนชีวิตแต่ละด ้าน

พลังตัวตน


91.67


95.83



พลังชุมชน พลังครอบครว
ั
















พลังเพื อนและกิจกรรม 87.88 พลังสร ้างปัญญา

94.44

้
แปลผลการประเมินจากแบบทดสอบ EQ และแบบทดสอบตนทุนชวิต
ี
้
จากการประเมิน ดวยแบบทดสอบ EQ มีผลดังนี
์
ี
์
ี
ด้านด : พบว่า เยาวชนมความสามารถในการจัดการกับอารมณของตนเองอยู่ในระดับปานกลาง โดยมการควบคุมอารมณของตนเองได้
ี
พอสมควร รความต้องการของตนเองได้อย่างเหมาะสมและ สามารถเข้าใจ มการยอมรบในคนรอบข้าง แสดงความเหนใจต่อคนรอบข้างได้และ
ั
ี
้
็
ู
ี
ื
ั
เยาวชนมความรบผิดชอบต่อตนแอง ส่วนรวม สามารถอยู่ร่วมกับผู้อนได้
ึ
ด้านเก่ง : พบว่า เยาวชนมความสามารถในการรจักตนเอง และการจัดการกับความคด ความรสกภายในอยู่ในระดับปานกลาง โดยม ี
ี
ู
้
้
ิ
ู
ั
ึ
ี
ู
ี
ู
ึ
แรงจงใจในการใช้ชวิต มความพยายามรวมถงมเปาหมายทค่อนข้างชัดเจนและ มความเข้าใจ ตระหนักรต่อปญหา เข้าใจถงขั นตอนการแก้ไข ม ี
ี
ี
ี
้
้
ื
ั
ความยืดหยุ่นในการปรบตัวได้และ สามารถสรางสัมพันธภาพกับคนรอบข้างได้ ปรบตัวหรอแสดงออกต่อผู้อนได้อย่างเหมาะสม
ื
้
ั
ี
ุ
ด้านสข : พบว่า ความสามารถในการดําเนนชวิตอย่างเปนสข ของเยาวชนอยู่ในระดับปานกลาง แสดงถงการทเยาวชนมองเหนคุณค่าใน
็
ึ
ุ
ิ
ี
็
ี
ี
ี
ุ
ี
้
ตนเอง มความเชอมั นในตนเองทดแต่ มองโลกในแง่ราย ไม่มอารมณขัน ขาดความพอใจในชวิตแต่ รจักการร่วมกิจกรรมททําให้เกิดความสข
ู
้
ี
์
ื
ี
สามารถผ่อนคลายตนเอง มความสงบทางจตใจ
ิ
ี
้
ี
้
จากการประเมินดวยแบบทดสอบตนทุนชวิตพบวา ่
้
่
้
ตนทุนดานตัวตน มีคะแนนอยูในระดับ ดีมาก
ึ
ี
ู
ุ
ี
หมายถง : เยาวชนมพื นฐานในการใช้ชวิตทด สามารถสนับสนนศักยภาพทมอยู่โดยนําออกมาใช้ให้มากทสดหาก เยาวชนตระหนักรถง
ี
ี
ี
ี
้
ี
ุ
ึ
ี
็
ิ
ตัวตนทแท้จรงของตนเองจะสามารถพัฒนาตนเองจนนําไปส่ความสําเรจในชวิตได้
ู
ี
ั
่
ตนทุนดานครอบครว มีคะแนนอยูในระดับ ดีมาก
้
้
หมายถง : เยาวชนมพลังครอบครวทค่อนข้างด ได้รบดูแลและให้คําแนะนําทเหมาะสม ทช่วยให้ครอบครวของเยาวชนสนับสนนเยาวชน
ี
ั
ี
ี
ุ
ั
ึ
ั
ี
ี
ู
ี
ี
ึ
ิ
ั
ี
ได้ดข น ควรส่งเสรมให้ครอบครวมบทบาทในการทําหน้าทดแลเยาวชนต่อไป
่
ั
้
้
ตนทุนดานปญญา มีคะแนนอยูในระดับ ดีมาก
ึ
้
หมายถง : เยาวชนได้รบการศกษาทดหากได้รบการส่งเสรมสนับสนนจะพื นฐานทสําคัญในการเรยนรในการแก้ไขปญหาและ พัฒนา
ี
ั
ี
ึ
ี
ิ
ี
ั
ู
ั
ุ
ตนเองได้อย่างเหมาะสม
่
ตนทุนดานเพอนและกิจกรรม มีคะแนนอยูในระดับ ดีมาก
้
ื
้
หมายถง : เยาวชนอยู่ในกลุ่มเพื อนทด ให้ความช่วยเหลอดแลกันและกันอย่างเหมาะสม ไม่ส่งผลให้เกิดปญหาอนๆ ทตามมาแต่อย่างไรก็
ั
ื
ื
ี
ี
ึ
ี
ู
ิ
ตามผู้ปกครองควรดแลอย่างใกล้ชด
ู
่
ตนทุนดานชุมชน มีคะแนนอยูในระดับ ดีมาก
้
้
ิ
หมายถง : เยาวชนสามารถปรบตัวอยู่ในสังคมและชมชนได้ด มส่วนร่วมทดภายในชมชนและควรสนับสนนให้ทํากิจกรรมร่วมกับสมาชก
ึ
ี
ี
ุ
ี
ั
ุ
ี
ุ
็
ู
ึ
ั

ุ
ในชมชนอย่างต่อเนองจะช่วยให้เยาวชนเรยนรการเปนส่วนหนงในการแก้ไขปญหาของชมชนทดได้
ื
้
ี
ุ
ี
ี
สรุปผลการประเมิน
ิ
ิ
(นางสาวศรนทรา ต้ยหล้า)
ุ
ิ
ิ
นักจตวิทยาปฏบัตการ
ิ

้
ขอมูลผูรบการทดสอบ
ั
้
ื
Hi Lo The TMHQ Profile ชอ-สกุล 0
T-Score
120 เพศ ชาย
110 60 40
100 อายุ 0
90 60 40
ึ
80
60 40 การศกษา 0
70
ี
60 อาชพ 0
60 40 56.40
50 49.33
40 60 40 41.81 รายได ้ 0
30 29.20 34.13
20 สถานภาพ 0
1. SOM. 2.DEP. 3. ANX. 4. PSY. 5. SOC.
*** ช่วงคะแนนปกติ T-Score อยู่ระหว่าง 40 - 60
์
วิเคราะหผล จากแบบทดสอบ TMHQ ชวงคะแนน T-Score
่
1. Somatization Scale Score 0.00 T-Score 29.20 ตํากว่าปกต ิ 0 - 40

่
ื
ี
หมายถง :ไม่พบอาการหรอลักษณะทบ่งช ถงความเจ็บปวยทางด้านร่างกาย ทมผลมาจากจตใจทชัดเจน หรอผู้รบ
ึ
ี
ื
ิ
ี
ั
ี
ี
ึ
ี
การทดสอบอาจปฏเสธอาการทเกิดข นจากความเจ็บปวยของตนเอง หรอไม่ได้สังเกตถงการเปลยนแปลงของระบบ
ื
ิ
ึ
่
ี
ึ
ิ
ี
ิ
การทํางานทผิดปกตของร่างกาย อย่างไรก็ตามควรศกษาจากแนวโน้มความผิดปกตของคะแนนการประเมนในด้าน
ิ
ึ
ื
อนๆ ร่วมด้วย
2. Depression Scale Score 0.30 T-Score 41.81 ปกต ิ 40 - 60
ั
ี
ึ
ึ
ี
์
ี
หมายถง : ผู้รบการทดสอบมอารมณเศร้าเกิดข นบ้างเล็กน้อย แต่ไม่กระทบต่อวิถการใช้ชวิตของตนเอง ยังสามารถ
ทํากิจกรรมหรอให้ความสนใจในส งต่างๆรอบข้างได้ตามปกต มการปรบตัวได้ดหรอการได้รบการสนับสนนทดจากคน
ี
ิ
ี
ั
ิ
ื
ี
ื
ั
ุ
ี
รอบข้าง อารมณเศร้าทเกิดข นในระยะน อาจเกิดจาก เหตการณ ความเครยด หรอถูกกระต้นจากส งแวดล้อมในช่วง
ิ
์
ี
ุ
ุ
ึ
ื
ี
ี
์
ี
ี
ี
ั
ิ
ระยะเวลาทผ่านมาเล็กน้อย แต่ยังมขวัญและกําลังใจทดในการใช้ชวิตรวมถงเผชญปญหาอย่างเหมาะสม
ี
ึ
ี
3. Anxiety Scale Score 0.80 T-Score 56.40 ปกต ิ 40 - 60
ู
ึ
ื
้
ี
ุ
ื
ี
์
ึ
ี
ู
้
ึ
ั
หมายถง : ผู้รบการทดสอบมความรตัวถงความกังวลของตนเอง หรอมเหตการณททําให้รสกตนเต้น อยู่ใน
ิ
ี
ุ
ิ
ี
์
ั
ี
ี
์
ุ
สถานการณทไม่ค้นชน มอาการเพยงเล็กน้อยทรบกวนจตใจ สามารถปรบตัวและควบคมอารมณของตนเองให้อยู่ใน
ี
ื
ั
ิ
ิ
ี
ภาวะปกตได้ สามารถทํางานหรอ เข้าสังคม ร่วมกิจกรรม โดยไม่มปญหาทกระทบต่อการคด การตัดสนใจ การแก้ไข
ิ
ปญหาของตนเองได้อย่างสมเหตสมผล ไม่พบอาการทแสดงออกถงความเจ็บปวยทางด้านร่างกายอย่างชัดเจน
่
ั
ุ
ี
ึ
4. Psychotic Scale Score 0.60 T-Score 49.33 ปกต ิ 40 - 60
ิ
ี
ึ
ั
ึ
ี
หมายถง : ผู้รบการทดสอบ มการสังเกตส งต่างๆทเกิดข นกับตัวเอง สามารถบอกถงส งทเกิดข นเกี ยวกับตนเอง การ
ึ
ึ
ิ
ี
้
ี
ึ
ิ
ิ
ั
ิ
รบรตนเองสภาพแวดล้อม การเข้าใจถงพฤตกรรม ความคด และการแสดงออกทางอารมณของตนเอง มความคดความ
ู
์
ั
ี
ั
ื
เชอทสมเหตสมผล ไม่เบยงเบนหรอแปลกแตกต่างออกไปจากความเปนจรง สามารถรบรและยอมรบในตนเองได้ มการ
้
ู
ื
็
ุ
ี
ี
ิ
ั
ี
ึ
ิ
ิ
ควบคมตนเองทําได้ด ไม่พบส งบ่งช ถงปญหาทางจตใจทชัดเจน
ี
ี
ุ
5. Social function Scale Score 0.00 T-Score 34.13 ตํากว่าปกต ิ 0 - 40

ึ
็
ี
ั
หมายถง : ผู้รบการทดสอบยังสามารถทําหน้าทของตนเองได้เปนอย่างด เข้าใจถงบทบาทของตนเอง ทั งใน
ี
ึ
ั
ี
ุ
ั
ี
ื
ี
ิ
ี
ี
ครอบครวและภายในชมชน มปฏสัมพันธ์ทดกับคนรอบข้าง รับผิดชอบในการทํางานหรอภาระหน้าท ทได้รบ
ึ
ู
็
ุ
ี
์
้
มอบหมายได้เปนอย่างด ไม่เกิดความขัดแย้งต่อคนรอบข้าง สามารถควบคมอารมณของตนเอง และตระหนักรถงตนเอง
ได้ค่อนข้างด ี

ตารางคะแนนและการแปลผล TA

์
้
ลักษณะแตละดานของTA Raw Score Scale Score รอยละ ระดับคะแนน เกฑณปกติ
้
่
1 CP 23 0.64 63.89 ปกต ิ 30 - 70
2 NC 22 0.61 61.11 ปกต ิ 40 - 75

3 A 23 0.64 63.89 ปกต ิ 40 - 80

4 FC 18 0.50 50.00 ปกต ิ 35 - 75

5 AC 22 0.61 61.11 ปกต ิ 30 - 65


ร้อยละ แสดงผลคะแนน TA
100

90
80
61.11 63.89
70 63.89
50.00 61.11
60
50

40

30
20

10

0
CP NC A FC AC
ค่าระดับสูง 70 75 80 75 65
ร ้อยละ 63.89 61.11 63.89 50.00 61.11
ค่าระดับต า 30 40 40 35 30
ํ
ผลการวิเคราะหจากแบบประเมิน คาคะแนน TA
่
์
ี
ึ
ี
ี
ิ
ื
็
ี
ั
ผู้รบการทดสอบมลักษณะบุคลกภาพคอ : เปนผู้ท สามารถทําหน้าทผู้ปกครองได้ด สามารถฝกวินัย ใส่ใจคน
ี
ี
ิ
ั
ี
ิ
็
ั
ู
็
รอบข้าง กล้าคดตัดสนใจ มความเปนผู้นําครอบครว มการควบคมตนเองสง กล้าทจะแสดงความคดเหน ยอมรบใน
ุ
ิ

ี
ื
ี
คณค่าและตัวผู้อน ซงสอดคล้องกับการทผู้รบการทดสอบมความเมตากรณา ช่วยเหลอ ให้โอกาส ให้อภัย ห่วงใย ม ี
ึ
ุ
ื
ั
ุ
ุ
ี
ึ
้
ุ
ี
ั
ี
็
ั
ั
ความอบอ่น ให้ความรกและการปกปองกับคนในครอบครว และมคณลักษณะที ด แสดงให้เหนถงการทผู้รบการ
ั
ั
ิ
ั
ี
ุ
ุ
ี
็
ี
์
็
ู
ทดสอบเปนคนทมเหต ควบคมตัวเองได้ด การรบฟง ยอมรบความคดเหน เข้าใจต่อสถานการณต่างๆโดยมีข้อมล
ี
็
ึ

ี
ี
ื
ื
ั
หลักฐานทแน่นอน มองโลกได้ตามความเปนจรง สามารถปรบตัวได้ด มความน่าเชอถอเปนทเคารพ ซงม ี
ิ
ี
็
ั
ิ
ี
์
ื
ู
ี
ี
้
ความสัมพันธกันค่อนข้างดเมอผู้รบการทดสอบสามารถทจะมจนตนาการ ผ่อนคลาย เรยนรส งใหม่ สนกสนาน ชวิต
ี
ี
ิ
ุ
ี
ี
ี
ี

ื
็
มสสัน ไม่น่าเบอรกทจะเรยนรและแสวงหาส งใหม่ๆในกับตนเองอยู่เสมอ มองโลกในแง่ด ซงเปนลักษณะที ด แสดง
ึ
้
ู
ิ
ี
ั
ี
ี
ถงการทผู้รบการทดสอบสามารถทจะเคารพ เชอฟง ไม่ต่อต้าน ไม่ด อ อ่อนน้อมถ่อมตน ยอมรบฟงความคดเหนของ
ื
ึ
ิ
็
ื
ั
ี
ั
ั
ั
็
ื
ู
ผู้อน สามารถเปนผู้นําและผู้ตามทด เข้าใจและปฏบัตตามกฏได้ รจักให้อภัยต่อผู้อน
้
ิ
ี
ี
ิ
ื

ั
ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
ี
ั
แบบรายงานจาแนกหาปจจัยเสยงของเด็กและเยาวชน
ํ
ตอนที 1 สาเหตุปญหาจากตัวเด็กและเยาวชน
ั
สาเหตุ ระดับความรุนแรง (0 = นอยที สุด , 10 = มากที สุด)
้
ี
ึ
ู
1.ไม่ใส่ใจการศกษา ไม่ได้เรยนต่อ ลาออก ถก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ี
ไล่ออก โดนเรยน หนเรยน สอบตก
ี
2.ไม่ใส่ใจประกอบอาชพ ว่างงาน (หากเยาวชน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
กําลังศกษาอยู่ในระบบ ให้ข้ามข้อน ) ี
ึ

ิ
ี
ั
3. มปญหาด้านสตปญญา เรยนช้า สมาธสั น 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ั
้
ความบกพร่องการเรยนร อ่านไม่ออก เขยน
ี
ู
ี
ไม่ได้ ิ ้ ุ ี ี ื 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. มพฤตกรรมก้าวราว ฉนเฉยว มเรองชกต่อย
ี
ุ
ี
ั
ทะเลาะวิวาท มปญหาการควบคมอารมณ ์
ิ
5. ใช้เวลาอยู่กับเพื อนมากกว่าครอบครว ตด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
เพื อน
6. เคยกระทําความผิดมาแล้วเปนคดเข้าส่ศาล 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ู
ี
็
หรอถกจับกุมจากเจ้าหน้าทตํารวจ(รวมคร งน ) ี
ี
ั
ื
ู
ึ
7. คกคะนองขาดความยับยั งชั งใจ ทําตามใจ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ตนเอง
8. ไม่ใส่ใจคําอบรมสั งสอน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ี
ุ
9. มปญหาสขภาพจต วิตกกังวลตงเครยด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ึ
ั
ึ
้
ซมเศรา หรอต่อต้านสังคม
ื
10.เอาแต่ใจตนเอง ด อเงยบ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ื
ี
ี
ิ
ิ
11.เสพส งเสพตด(สารทใช้ ระยะเวลาทใช้ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
และปรมาณการใช้ สอบถามเพิ ม)
้
12.ชอบความเสยง อยากรอยากลอง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ู
ื
ู
13.ไม่มบดา มารดา หรอผู้ปกครองดแล 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ

รวมคะแนน 47

ั
้
บันทึกสรุปขอมูลปญหาจากเด็กและเยาวชน




ั
สรุป สาเหตุปญหาจากตัวเด็กและเยาวชน One-Note
ื
็
ิ
ื
ี
ี
ิ
เยาวชนตดเพื อนและใช้สารเสพตดมาเปนระยะเวลาเกือบป พยายามเลกไปแล้ว ๔ เดอนแล้วกลับมาใช้อก เนองจากผิดหวังท ี
ิ
ู
ค่รกมคนอน
ื
ี
ั

ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
ั
ั
ี
ํ
แบบรายงานจาแนกหาปจจัยเสยงของเด็กและเยาวชน
้
ั
ื
ี
ั
ตอนที 2 สาเหตุปญหาจากครอบครวและวิธการเลี ยงดูของ บิดา มารดา หรอผูปกครอง
สาเหตุ ระดับความรุนแรง (0 = นอยที สุด , 10 = มากที สุด)
้
ุ
1. ทะเลาะวิวาท ใช้ความรนแรง ภายใน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ครอบครว ดด่า ทํารายจตใจ
ั
ิ
้

้
ึ
ี
2. มการทํารายร่างกายซงกันและกัน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. บดามารดา หรอคนในครอบครว ดมสรา 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
ั
ื
ุ
ื
ู
ุ
หรอสบบหร ี
ื
ื
4. บดา มารดา หรอคนในครอบครวใช้ยาเสพ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
ั
ิ
ตด เช่น กัญชา ยาบ้า ฯลฯ
ื
ิ
5. ตดการพนันหรออบายมข เช่น เล่นไพ่ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ิ
ื
ไฮโล หวยใต้ดน และอนๆ
ู
6. เด็ก เยาวชนไม่ได้รบการเอาใจใส่ดแล จาก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
ผู้ปกครองหรอขาดทักษะในการอบรมสั งสอน
ื
ิ
7. ผู้ปกครองขาดการตดตามและสอดส่อง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
พฤตกรรมปล่อยปะละเลย
ี
ู
8. การเล ยงดแบบตามใจในทางทไม่ถกต้อง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ู
ี
้
ี
9. มการทํารายร่างกายเด็ก/เยาวชนก่อนช แจง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
เหตผล
ุ
ี
10. มความเจ็บปวยทางจต ปญหาด้านอารมณ ์ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
่
ั
ของคนในครอบครว
ั
ิ
11. ขาดการส่งเสรมให้เยาวชนประกอบอาชพ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
หรอไม่มการวางแผนในการทํางานให้เยาวชน
ื
ี
ื
12. ขาดความร่วมมอในการช่วยกันแก้ไข 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ปญหา/ปล่อยให้ คนใดคนหนง แก้ปญหาเอง
ึ

ั
ั
ี
13. รายได้ไม่เพียงพอแก่การครองชพ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ั
ครอบครวมฐานะยากจน
รวมคะแนน 26

ั
้
ั
บันทึกสรุปขอมูลปญหาจากครอบครว



ั
ื
สรุป สาเหตุปญหาจากครอบครวและวิธการเลี ยงดูของ บิดา มารดา หรอผูปกครอง One-Note
ี
้
ั
้
ี
ื
ั
ุ
ั
ี
ครอบครวมการใช้ความรนแรงเมอก่อนตายายทะเลาะทํารายร่างกายกัน ปจจบันไม่ได้ทําแล้ว แต่ตามักจะตเยาวชนเมอ
ื
ุ
เยาวชนมพฤตกรรมด อดง
ี
ึ
ื
ิ

ั
ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
แบบรายงานจาแนกหาปจจัยเสยงของเด็กและเยาวชน
ํ
ั
ี
ิ
้
ตอนที 3 สาเหตุจากสงแวดลอมและชุมชน
สาเหตุ ระดับความรุนแรง (0 = นอยที สุด , 10 = มากที สุด)
้
1. อยู่ในแหล่งชมชนแออัด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ



ื
็
2. เปนแหล่งค้า หรอมผู้เสพยาเสพตดแพร่ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ุ
ระบาดในชมชน
้
ุ
ิ
3. อยู่ใกล้กับสถานเรงรมย์ แหล่งอบายมข ราน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
้
๊
ุ
เกม โต๊ะสนก บ่อนการพนัน รานเหล้า ฯลฯ
ู
ี
ื
ู
ี
ี
ิ
4. มค่อร ทะเลาวิวาท หรอมศัตรในโรงเรยน/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ชมชน
ุ
ี
ี
ี
ี
5. มปญหาด้านการเรยน โดดเรยน หนเรยน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
ี
ี
้
6. ถกทํารายร่างกายในโรงเรยน/ชมชน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ู
้
ี
7. ถกทํารายจตใจ ล้อเลยน ด่าว่าในโรงเรยน/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ู
ชมชน
ุ
ื
8. สังคมไม่ให้อภัย หางานทําไม่ได้หรอ ไม่ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
รบเข้าทํางาน
ี
ื
ั
9. มปญหากับนายจ้าง ครทโรงเรยน หรอคน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ู
ี
ี
ุ
ในชมชน
ู
ู
10. ถกผู้ปกครองไล่ออกจากบ้านหรอถก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ื
ิ
ทอดท ง
ื
11. เลยนแบบพฤตกรรมจากสอ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
ี
ี
์
ี
12. มเพศสัมพันธก่อนวัยอันควร/โอกาสเสยง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
่
13. ใช้ของฟมเฟอยตามแฟชั น ไม่เก็บออม 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ื

รวมคะแนน 27

ิ
ั
้
้
บันทึกสรุปขอมูลปญหาจากสงแวดลอม


้
ิ
สรุป สาเหตุปญหาจากสงแวดลอมและชุมชน One-Note
ั
็
ี
ี
ิ
ื
เยาวชนจะกลับไปเรยน ครทโรงเรยนให้โอกาส เยาวชนจะกลับไปแก้ผลการเรยนจํานวน ๕ ตัว ให้เสรจส นภายในเดอน
ี
ี
ู
ู
ิ
ี
ิ
สงหาคม และส่งเอกสารให้เจ้าหน้าทภายหลัง จะเหลยวไหลจะทํางานบ้าน ซักผ้า รดผ้า กวาดบ้าน ถบ้าน เก็บขยะไปท ง
ี
ี
ช่วยตาทํางานการเกษตร

ั
แผนแกไข บําบัด ฟนฟู เด็ก เยาวชนและครอบครว ของ นายธรภัทรศกดิศร ตามมาตรา73
ี

ื

ี
ั
้
ึ
1.แผนการกําหนดการศกษา
ี
เข้าเรยนตามชั นเรยนปกตของตนเอง
ี
ิ
2.แผนการประกอบอาชพ
ี
ู
ื
ั
ั
ช่วยเหลอรบผิดชอบงานบ้านช่วยครอบครว/ให้อยู่ในการดแลของครอบครวไปก่อน
ั
ี
3.บําบัดยาเสพติด / บุหร / สุรา
ี
ื
ุ
ิ
ิ
ื
ิ
ุ
ั
ปรบเปลยนพฤตกรรมด้วยตนเอง งดหรอลดการใช้ บหร สรา ด้วยตนเอง หรอ ห้ามยุ่งเกี ยวกับยาเสพตทกชนด
ุ
ี
้
ั
ั
4.บําบัดรกษาทางจิตใจ / รกษาความผิดดานการเรยนรู ้
ี
ิ
บดามาดา ช่วยเหลอด้านปรบเปลยนพฤตกรรมบําบัดและให้การดแลอย่างใกล้ชด
ื ั ี ิ ู ิ
่
่
่
่
ิ
5.เลิกคบเพอนไมดี / ไมมั วสุมกับเพอนในการกระทําสงที ไมสมควร และไมเที ยวเตรตอนกลางคน
ื
่
ื
ื
ั
ื
ุ
ี
ี
ิ
ื
ั
ปรบเปลยนพฤตกรรมการคบเพื อน หรอปรบตัวอยู่ในโรงเรยน หรอชมชนอย่างเหมาะสม
้
่
่
้
6.รูจักประหยัด / ควบคุมคาใชจาย
ู
ดแลค่าใช้จ่ายด้วยตนเอง
7.การเขารบคําปรกษาและดูแลปรบเปลี ยนพฤติกรรม
ั
้
ึ
ั
ึ
บดา/มารดาดแลพฤตกรรมให้เข้มงวดมากข น ฝกการคด แก้ปญหาด้วยตัวเอง
ู
ั
ิ
ิ
ิ
ึ
ั
่
8.ควบคุมพฤติกรรม เสยง ปรบเปลี ยนการแตงกาย กิรยามารยาท
ิ
ี
ู
ปรบเปลยนวิธการแต่งกายบคลกภาพ ทรงผมให้ดสะอาดมากข น
ึ
ิ
ุ
ี
ั
ี
่
้
้
ื
ั
่
9.สรางระเบียบวินัย ความรบผิดชอบ เชน การปฏิบัติกิจวัตรประจําวันของตนเอง การชวยเหลองานบาน
ึ
บดา/มารดาดแล ส่งเสรมให้เยาวชนมความรบชอบด้วยตนเองมากข น ช่วยเหลองานบ้านๆเล็กๆน้อยๆ
ู
ี
ั
ิ
ื
ิ
่
่
์
10.ลดการบรโภคสอ โทรทัศน สออินเตอรเน็ต เกมคอมพิวเตอร ที ลอแหลมตอการเลียนแบบ
ิ
์
ื
ื
์
ู
กําหนดแผนในการ กําหนดเวลาใช้สออย่างเหมาะสมอย่างเหมาะสม/ให้ผู้ปกครองช่วยดแล
ื
่
่
ื
่
้
่
่
11.ใหเด็กอยูหางไกลแหลงชุมชุนที ลอแหลมตอการกระทําความผิด คูอรหรอคูกรณี และสถานบันเทิง หรอสถานที เสยง
ื
่
่
ี
ิ
ี
ุ
ห้ามเยาวชนออกจากบ้านในยามวิกาลตั งแต่ 4 ท่ม เว้นแต่จะมผู้ปกครองไปด้วย
ึ
12.การสงเคราะหดานอาชพ และการศกษา/ความปลอดภัยในชวิต
้
์
ี
ี
ยังไม่มความจําเปนในการสงเคราะห์ หรอให้ความช่วยเหลอ
็
ื
ื
ี
ั
้
้
13.การเขารวมกิจกรรม/โครงการแกไข บําบัด ฟนฟู เพอปรบเปลี ยนพฤติกรรม
่
ื

ื
ี
ู
ึ
โครงการฝกอาชพ/หลักสตรระยะสั น/ระยะยาว
้
ั
14.ปรบเปลี ยนพฤติกรรมของ บิดา มารดา ผูปกครอง
ึ
ให้ความใส่ใจและแบ่งเวลาทํากิจกรรมกับลูกมากข น มกิจกรรมส่งเสรมความสัมพันธ์ภายในบ้าน
ี
ิ
ั
15.วิธการรบรายงานตัว/การรบรายงานตัวตามเงอนไขที กําหนด
ี
ื
ั
เข้ารบรายงานตัวตามทศาลกําหนด
ั
ี
อื นๆ
QR code

















้
ึ
แบบใหคําปรกษาเด็ก/เยาวชน



เลขคดีดําที ยชอ 121 /2563

เลขคดีใหคําปรกษา 114 /2563
ึ
้
ครงที 4 จากจํานวน 4 ครั ง
ั

ุ
วันที 20 ตลาคม 2563
ี
ิ
ื
ชอเด็ก/เยาวชน ธรภัทร นามสกุล ศักด ศร ี
ี
้

ึ
ั
๑.ใหคําปรกษา ก่อนมคําพิพากษา ครงแรกวันที 21 ส.ค. 63 ยุติวันที
้
ึ
๒.แผนใหคําปรกษา แบบปกต ิ
๓.ที อยู ่ ทอยู่เดม 80 หม่6 ต.สําโรงชัย อ.ไพศาล จ.นครสวรรค์
ี
ู
ี
ิ
ทอยู่ใหม่
ี
้
๔.ผูปกครองที มาดวย คนเดมกับคร งก่อน
้
ิ
ั
ี
เปลยนผู้ปกปกครอง โปรดระบุชอ นางเปรย ศักด ศร ี โทร
ิ
ื
ั
ื
้

ั

ื
๕.แผนการแกไขบําบัดฟนฟูและเงอนไขขอกําหนด ผลจากครงที 3 ผล/ความกาวหนาครงน ี
้
้

้
ี
ึ
๕.๑ กําหนดการศกษาให้เข้าเรยนตามชั นเรยนปกตของตนเอง - ทําไดดี/และตอเนอง
ิ
ี
่
้
ื
ี
๕.๒ การประกอบอาชพยังไม่กําหนดแผนการทํางาน - กําลังปฏิบัติอยู ่
ุ
ิ
๕.๓ บําบัดยาเสพตดบําบัด/ควบคมด้วยตนเอง - กําลังปฏิบัติอยู ่
ั
ิ
ึ
๕.๔ บําบัดจตใจ โดยเข้ารบคําปรกษาจากนักจต/ผู้พิพากษาสมทบ - กําลังปฏิบัติอยู ่
ิ
ั
๕.๕ การคบเพื อนปรบตัวเองในการคบเพื อนอย่างเหมาะสม - กําลังปฏิบัติอยู ่
ุ
ุ
ี
๕.๖ ควบคมค่าใช้จ่ายยังไม่มแผนควบคมค่าใช้จ่าย - กําลังปฏิบัติอยู ่
ึ
ึ
ั
๕.๗ ขอรบคําปรกษาฝกแก้ปญหาด้วยตนเอง - กําลังปฏิบัติอยู ่
ั
๕.๘ ปรบเปลยนพฤตกรรมปรบเปลยนการดแลตนเอง - กําลังปฏิบัติอยู ่
ี
ั
ู
ี
ิ
ั
้
ื
้
่
ั
๕.๙ สรางวินัยส่งเสรมความรบผิดชอบ - ทําไดดี/และตอเนอง
ิ
ิ
๕.๑๐ การควบคมสอกําหนดเวลาการใช้สอ - กําลังปฏบัตอยู่
ิ
ื
ื
ุ
๕.๑๑ ห่างไกลแหล่งล่อแหลมห้ามออกจากบ้านยามวิกาล/ให้พ่อแม่ดแล - กําลังปฏบัตอยู่
ิ
ู
ิ
๕.๑๒ สงเคราหการศกษา/อาชพยังไม่มความจําเปนต้องสงเคราะห ์ - -
็
ี
ี
ึ
์
ึ
ี
๕.๑๓ เข้าร่วมโครงการโครงการฝกอาชพ - อยู่ระหว่างการรอ
ิ
ี
ุ
ิ
ั
ิ
ึ
๕.๑๔ เปลยนพฤตกรรมผู้ปกครองให้เวลาลกมากข น พูดคยกันในครอบครว - กําลังปฏบัตอยู่
ู
ั
ั
ึ
ื
ี
ี
๕.๑๕ วิธเข้ารบคําปรกษาเข้ารบรายงานตัวตามทศาลกําหนด - ทําได้ด/และต่อเนอง
ี
ื
๕.๑๖ อนๆ ระบุเพิ ม

้
้
ึ
๖. จากการพูดคุยเพอติดตามแผน จากสงที ผูใหคําปรกษามอบใหผูรบคําปรกษาไปปฏิบัติพบวา
ิ
้
่
ื
ึ
้
ั
ี
ึ
ั
ความรบผิบชอบทั วไปดข น ไม่ยุ่งเกี ยวกับยาเสพตดหรอเพื อนกล่มเกเร
ุ
ิ
ื
ึ
ี
ึ
ี
ี
้
ี
ู
การเรยนขยันตั งใจเรยนมากข น มเปาหมายเรยนต่อในระดับทสงข น
ี
่
้
ั
่
้
๗. สรุป เด็ก/เยาวชน/ครอบครว มีการปรบปรุง เปลี ยนแปลง หรอกาวหนาหรอไมอยางไร (โปรดระบุรายละเอียด )
ั
ื
ื
ึ
ู
ครอบครวดแลใกล้ชดข น ให้ความรกความเอาใจใส่ สามารถควบคมพฤตกรรมและมอบหมายงานให้รบผิดชอบ
ิ
ุ
ิ
ั
ั
ั
ได้อย่างเหมาะสม
ึ
ี
๘. ขอเสนอแนะที ผูใหคําปรกษามอบใหผูรบคําปรกษาไปปฏิบัติ มีดังน (โปรดระบุรายละเอียด)
ึ
้
้
้
้
ั
้
ึ
เยาวชนใช้มอถอและควบคมตนเองได้ค่อนข้างน้อยควรฝกควบคมตนเองให้มากข นในการใช้โทรศัพท์มอถอ
ุ
ื
ื
ื
ุ
ึ
ื
ดแลเรองการใช้ยาเสพตดด้วยตนเอง ไม่หันไปคบเพื อนกล่มเดม
ิ
ุ
ู
ิ
ื
ั
ึ
๙. ผูใหคําปรกษามีความเห็น ให้คําปรกษาคร งต่อไป
ึ
้
้
ิ
FALSE ยุตการให้คําปรกษา เนองจาก โจทก์ยื นฟ้อง
ึ
ื
TRUE วันที 20 ต.ค. 63 นดพรอมวันที 2 พ.ย. 63
้
ั
แบบปกต ิ
เข้าส่กระบวนการ ลงชอ ผูใหคําปรกษา
ู
้
ึ
้
ื
นายมานพ มีมานะ
ี
ลงชอ ธรภัทร เยาวชน
ื
ิ
้
ื
ลงชอ นางเปรย ศักด ศร ี ผูปกครอง