ยชอ117.63_ท.วันเดิม

ศป. 123 /2563


ศป.แดง /2563


































นาย ธนากร ผงยา







ื
เรอง : ความผิดตอรางกาย
่
่















เลขคดีดํา มต ที 21 /2563

เลขคดี ผ - /2563
เลขคดี ยชอ 117 /2563
ั
ั
วันนด : พบนกจิต 24 ส.ค. 63
รายงานตัว ครงที 1 23 ก.ย. 63

ั

ั
รายงานตัว ครงที 2 8 ต.ค. 63

ั
รายงานตัว ครงที 3 -
ั
รายงานตัว ครงที 4 -

นดพรอม วันที 26 ต.ค. 63
ั
้

แบบแสดงความยินยอม





วันที 24 สิงหาคม 2563



ิ
ิ
ขาพเจา นาย ธนากร ผงยา เยาวชน และ น.ส. ธตมา ผงยา ผูปกครอง
้
้
้
ึ
ู
ื
ยินยอมและจะให้ความร่วมมอในการให้ข้อมล รบการตรวจประเมน และรบการปรกษา รวมไป
ิ
ั
ั
ู
ึ
ึ
ถง การบําบัด จากนักจตวิทยา/ผู้ให้คําปรกษา และให้นักจตวิทยาสามารถเก็บบันทก และการนําข้อมล
ิ
ึ
ิ
ี
ู
ู
ู
ทั งในส่วนของข้อมลรปภาพ และข้อมลเสยงของข้าพเจ้า ไปใช้เพื อประกอบการวางแผน ในการ
ิ
ู
ช่วยเหลอ แก้ไข บําบัด และฟนฟู รวมทั งเพื อการพัฒนางานด้านวิชาการ โดยนักจตวิทยาจะเก็บข้อมล
ื
ื
ิ
็
ี
เปนความลับ โดยทข้อมลจะไม่นําไปเปดเผยหรอทําให้เกิดความเสยหาย แก่ตัวเยาวชนและผู้ปกครอง
ื
ู
ี
ื
ลงชอ เด็ก/เยาวชน
นาย ธนากร ผงยา


ื
ลงชอ ผูปกครอง
้
น.ส. ธตมา ผงยา
ิ
ิ









ลงชอ นกจิตวิทยา/เจาหนาที
ื
ั
้
้
ิ
ุ
ิ
นางสาวศรนทรา ต้ยหล้า

ขอมูลสวนตัวของ นายธนากร ผงยา
้
่
ื
ี
ื
ื
ื
โปรดกรอกข้อมูลตามความจรงและใส่เครองหมาย √ ในช่องทกําหนดให้ เพอประโยชน์ในการช่วยเหลอ แก้ไข และบําบัดฟนฟู
ิ
ขอมูลทั วไป
้
ื
ิ
ื
่
ชอ-สกุล นาย ธนากร ผงยา ชอเลน เฟส
ื
ื
ี
วันเดอนปเกิด 31 มกราคม 2548 อายุ 15 ป ี - เดอน PIC
ศาสนา พุทธ สญชาติ ไทย
ั
่
่
ั
้
้
ที อยูปจจุบันที ติดตอได (โปรดกรอกข้อมูลให้ครบทุกช่อง ) บานเลขที 22/1
ุ
่
อําเภอ ชมแสง หมูที 6 ตําบล เกยไชย
ั
ั
์
จงหวัด นครสวรรค์ เบอรโทรศพท ์ 0644256615
ํ
สถานภาพ โสด จานวนบุตร -
ู
่
การศกษาปจจุบัน ม.ต้น/กศน.ม.ต้น สภาพที อยูอาศย หม่บ้านทั วไป
ั
ึ
ั
ึ
ู
ั
่
ี
่
ี
อาชพ นักเรยน/นักศกษา ปจจุบันพักอยูกับ ป ย่า ตา ยาย
ื
ื
ั
ื
ปญหาสุขภาพ ไม่ม ี คอโรค/อาการ อนๆ....- หอบหด
ั
เคยสอบตกวิชา - รกษาตัวที -
้
ขอมูลการกระทําความผิด
ถูกจับดวยขอหา ความผิดตอรางกาย
้
้
่
่
ิ
สาเหตุของการถูกจับ ระบุ... เพระเค้ายืมเงนไม่คน เจ็บใจ โมโห ระดับปญหา 1
ื
ั
่
เคยถูกจับกุมมากอน ไม่เคย เคย จํานวน -
่
เคยถูกควบคุมตัวมากอน ไม่เคย เคย คุมอยูที -
่
ประวัติการใชสารเสพติด
้
ิ
ี
ไม่เคย เคย สารเสพตดทเคยใช้ -
้
เคยใชสารเสพติด
ระยะเวลาที ใช ้ - -
(ถ้าไม่เคยใช้ให้ข้ามข้อนี ไป)
ั
ไม่เคยบําบัด เคยรกษาท ี -
สาเหตุที ใชยาเสพติด - ระดับปญหา -
้
ั
ื
ื
้
เคยจาหนายสารเสพติดหรอไม ่ เคยแกไขเกี ยวกับพฤติกรรมการใชยาเสพติดหรอไม ่
ํ
่
้
เคย ไม่เคย ไม่เคยคิดจะเลิก หรือแก้ไข
ี
เคยโดยวีธ -
ิ
ี
ไม่เคย เพราะไม่มพฤตกรรมใช้ยาเสพตด
ิ

ขอมูลพฤติกรรมตัวเด็ก เยาวชน
้


ี
่
คุณเคยมีพฤติกรรมเหลาน หรอไม ่
ื
พฤติกรรมผิดระเบียบในโรงเรยน เคย ไม่เคย
ี
- เช่น มาสาย โดดเรยน หนเรยน แต่งกายผิดระเบยบ ฯลฯ
ี
ี
ี
ี
ี
ดมสรา / เบยร /สบบหร ี เคย ไม่เคย
ุ
ู
ุ
์
ื
หนออกจากบ้าน เคย ไม่เคย
ี
เทยวเตร่ตอนกลางคน เคย ไม่เคย
ื
ี
ื
ี
้
มเรองชกตก ทะเลาะวิวาท ทํารายร่างกายผู้อน เคย ไม่เคย
ื
ั
ิ
ข่มขู่เอาทรพย์สนจากผู้อน เคย ไม่เคย
ื
ลักขโมย เคย ไม่เคย
ขับรถแว๊น รถซ ง ประลองความเรว เคย ไม่เคย
ิ
็
เล่นการพนัน เคย ไม่เคย
ั
้
์
ี
ู
ี
มเพศสัมพันธกับคนทไม่ใช่ค่รกโดยไม่ปองกัน เคย ไม่เคย
ู
แลกค่นอนกับเพื อน เคย ไม่เคย
ทํารายร่างกายตนเอง เช่นกรดแขน ขา เคย ไม่เคย
้
ี
ทําราย หรอรงแกสัตว์ เคย ไม่เคย
ั
้
ื
้
ี
่
โปรดตอบขอคําถามเหลาน ซงเกียวกับการใชชวิตชวิตประจําวันและพฤติกรรมของเยาวชน
ึ
ี
ี
้
เวลาวาง หรองานอดิเรก คุณมักทําอะไร (ระบ) ุ นอน ระดับปญหา 1
่
ื
ั
่
สถานที ไปเที ยวหรอไปกับกลุมเพอนคอ (ระบ) ุ บ้านเพื อน ระดับปญหา 1
ื
ื
ื
ั
กิจกรรมที ชอบทํา เมออยูกับกลุมเพอนคอ(ระบ) ุ นั งเล่น มอถอเล่นเฟส ระดับปญหา 1
ื
ื
่
ื
ื
ั
ื
่
่
่
้
ื
้
พฤติกรรม อารมณ ของบิดา มารดา หรอผูปกครองเมอทราบวาคุณทําผิดและถูกจับกุมในครงนี (โปรดระบุลงในชองขางลางนี )

์
ั
่
ื
ิ
้
ี
เสยใจนดหน่อย รองไห้ ระดับปญหา 1
ั
่
้
้
ื
บิดา มารดา ผูปกครองของคุณยังใหโอกาสในการปรบปรุงตัวเองหรอไม ่ ไมให ้ ยังใหโอกาสอยู ่
้
ั
อยางไร(ระบ) ุ ปรบปรงอารมณตัวเอง
ั
์
ุ
่
เมอคุณไมสบายใจ คุณทําอยางไร (ระบ) ุ บอกแม่ ระดับปญหา 1
่
่
ั
ื
ื
่
้
ี
ื
ั
้
่
่
เพอนที คบดวยปจจุบันสวนใหญมีลักษณะอยางไร เรยนหนังสอ ทํางานแลว
สงที กังวลใจในขณะนี (ระบ) ุ กลัวถูกควบคม
ิ
ุ
ั
ุ
สงที อยากใหชวยเหลอในขณะนี (ระบ) ุ อยากให้แม่พามาทกคร ง
้
ิ
ื
่
แผนในการใชชวิตหลังจากจบเรองนี คอ (ระบ) ุ ช่างยนต์ เรยนต่อช่างเทคนค ระดับปญหา 1
ี
ิ
ี
ั
ื
้
ื
้
่
ื
่
้
ื
ิ
ผูปกครองเห็นดวยกับสงที คุณจะทํา หรอไมกับแผนของคุณหรอไม ่ เห็นดวย ไมเห็นดวย
้
้

ิ
่
้
ขอมูลสวนตัว บดา มารดา ผูปกครอง เด็ก เยาวชน
้
ขอมูลทั วไป ของบิดา มาและเปนผู้ปกครองด้วย
้
็
ั
่
ชอ-สกุล นาย ชยชาญ กลอมดี อายุ 39 ป ี
ื
รูปภาพ
การศกษา ปรญญาตร ี ศาสนา พุทธ
ึ
ิ
อาชพ ค้าขาย รายได ้
ี
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 0 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
่
่
ั
้
้
่
์
่
อําเภอ 0 หมูที 0 เบอรโทร
จังหวัด 0 ตําบล 0
้
ขอมูลทั วไป ของมารดา มาและเปนผู้ปกครองด้วย
็
ชอ-สกุล น.ส. ธิติมา ผงยา อายุ 39 ป ี
ื
รูปภาพ
ิ
ึ
การศกษา ปรญญาตร ี ศาสนา พุทธ
่
ื
ี
อาชพ ค้าขาย รายได ้ 3,001 - 6,000 บาท ตอเดอน
้
่
้
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 22/1 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
่
ั
่
ุ
่
์
อําเภอ ชมแสง หมูที 6 เบอรโทร
จังหวัด นครสวรรค์ ตําบล เกยไชย
สถานภาพครอบครว หย่าร้าง จํานวนบุตร 2 คน
ั
ิ
้
้
มีผูปวยในบาน มารดา ดวยโรค โลหตจาง
่
้
้
ขอมูลทั วไป ผูปกครอง มารดา
้
ชอ-สกุล น.ส. ธิติมา ผงยา อายุ
ื
รูปภาพ
ึ
การศกษา ศาสนา
อาชพ รายได ้
ี
้
้
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที โปรดเลือก1 ตัวเลือก (อยูที เดียวกับเยาวชน)
่
ั
่
่
อําเภอ โปรดเลือก 1 ตัวเลือก หมูที โปรดเลือก 1 ตัวเลือก บิดา มารดา
่
จังหวัด โปรดเลือก 1 ตัวเลือก ตําบล โปรดเลือก 1 ตัวเลือก เบอรโทร
์
ิ
ั
ขอมูลเกียวกับสมาชกในครอบครว ที การกระทําความผิด หรอมีการใชสารเสพติด
้
ื
้
้
เคยถูกจับกุม - ไดรบโทษ
ั
้
ดวยขอหา สถานที
้
้
เกี ยวของกับสารเสพติด สารที ใช ้
พัฒนาแบบเก็บขอมูลโดย ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
้
ั

การแปลผลคะแนนแบบทดสอบ EQ

้
เกณณการใหคะแนน แบบประเมิน EQ
์
ู
็
้
ั
ื
ึ
ี
์
ี
ด้านด หมายถง ความสามารถในการควบคุมอารมณและความต้องการของตนเอง รจักเหนใจผู้อน มความรบผิดชอบต่อส่วนรวม
ี
ู
ึ
้
ู
ิ
ิ
ี
ิ
ั
ด้านเก่ง หมายถง ความสามารถในการจักตนเอง มแรงจงใจ สามารถตัดสนใจแก้ปญหาและแสดงออกได้อย่างมประสทธภาพ
ี
ี
รวมทั งมสัมพันธภาพทดกับผู้อน
ื
ี
ิ
ุ
ด้านสข หมายถง ความสามารถในการดําเนนชวิตอย่างเปนสข
ึ
็
ุ
ี
ด้าน คะแนนภาพรวม ด้านย่อย การรวมคะแนน ช่วงคะแนนปกต ิ คะแนนรวม เกณฑ์คะแนน
ึ
ควบคุมตนเอง รวมข้อ 1 ถงข้อ 6 ช่วงคะแนนปกติ = 13-18 17 ปานกลาง
59
็
ดี เหนใจผู้อน รวมข้อ 7 ถงข้อ 12 ช่วงคะแนนปกต = 16-21 18 ปานกลาง
ึ
ื
ิ
ปานกลาง รบผิดชอบ รวมข้อ 13 ถงข้อ 18 ช่วงคะแนนปกต = 17-22 24 สง
ิ
ู
ั
ึ
ิ
ึ
ี
มแรงจงใจ รวมข้อ 19 ถงข้อ 24 ช่วงคะแนนปกต = 15-20 24 สง
ู
ู
65
ึ
ั
ิ
เกง ตัดสนและแก้ปญหา รวมข้อ 25 ถงข้อ 30 ช่วงคะแนนปกต = 14-19 19 ปานกลาง
ิ
่
ึ
ิ
ู
สูง สัมพันธภาพ รวมข้อ 31 ถงข้อ 36 ช่วงคะแนนปกต = 15-20 22 สง
ู
ึ
ิ
ิ
ภูมใจตนเอง รวมข้อ 37 ถงข้อ 40 ช่วงคะแนนปกต = 9-13 16 สง
63
ี
ู
ิ
ึ
สุข พอใจชวิต รวมข้อ 41 ถงข้อ 46 ช่วงคะแนนปกต = 16-22 23 สง
ู
ิ
ึ
ุ
สูง สขสงบทางใจ รวมข้อ 47 ถงข้อ 52 ช่วงคะแนนปกต = 15-21 24 สง
ค่าคะแนน EQ
25 24 24 23 24
22
19
20 18 (นางสาวศรนทรา ต้ยหล้า นักจตวิทยาปฏบัตการ
ิ
ิ
ิ
ุ
ิ
ิ
17
16
(นายมานพ มมานะ) นักจตวิทยาชํานาญการ
ี
ิ
15
10
5
0
ิ
ตัดสนและ
ุ
ี
ควบคมตนเอง เหนใจผู้อน รบผิดชอบ มแรงจงใจ สัมพันธภาพ ภูมใจตนเอง พอใจชวิต สขสงบทางใจ
ุ
ี
ิ
ู
็
ื
ั
ั
แก้ปญหา
EQ ในแต่ละด้าน 17 18 24 24 19 22 16 23 24

้
คะแนนตนทุนชวิต
ี


พลังดาน คะแนนที ได ้ คะแนนเต็ม รอยละ เกณฑ์การประเมิน
้
้
พลังตัวตน 29 45 64.44 ปานกลาง

พลังครอบครว 16 24 66.67 ปานกลาง
ั
พลังสรางปญญา 23 33 69.70 ปานกลาง
้
ั
ื
พลังเพอนและกิจกรรม 12 18 66.67 ปานกลาง
พลังชุมชน 12 24 50.00 ค่อนข้างน้อย










คะแนนต ้นทุนชีวิตแต่ละด ้าน 64.44

พลังตัวตน
66.67




50.00



ั
พลังชุมชน พลังครอบครว
















ั
พลังเพื อนและกิจกรรม พลังสร ้างปญญา



66.67
69.70

ี
แปลผลการประเมินจากแบบทดสอบ EQ และแบบทดสอบตนทุนชวิต
้
้
จากการประเมิน ดวยแบบทดสอบ EQ มีผลดังนี
ี
์
ี
ี
์
ด้านด : พบว่า เยาวชนมความสามารถในการจัดการกับอารมณของตนเองอยู่ในระดับปานกลาง โดยมการควบคุมอารมณของตนเองได้
้
ู
ั
็
พอสมควร รความต้องการของตนเองได้อย่างเหมาะสมและ สามารถเข้าใจ มการยอมรบในคนรอบข้าง แสดงความเหนใจต่อคนรอบข้างได้และ
ี
ี
ี
เยาวชนมความรบผิดชอบทั งต่อตนเอง ส่วนรวม ทําหน้าทของตนเองได้ด ี
ั
้
ด้านเก่ง : พบว่า เยาวชนมความสามารถในการรจักตนเอง และการจัดการกับความคด ความรสกภายในอยู่ในระดับสง โดยมการสราง
ู
ี
ึ
ู
้
ี
ิ
ู
้
ี
ี
ื
ี
ี
ี
ั
้
้
ี
ู
ี
ึ
ู
แรงจงใจทดให้กับตนเอง มเปาหมายหรอแผนในการใช้ชวิตได้ดและ มความเข้าใจ ตระหนักรต่อปญหา เข้าใจถงขั นตอนการแก้ไข มความ
ี
ื
ั
ั
ี
็
ี
ั
ยืดหยุ่นในการปรบตัวได้และ มสัมพันธภาพต่อคนรอบข้างทด เปนทยอบรบและปรบตัวทจะอยู่ร่วมกับผู้อนได้ด ี
ี
ี
ี
ิ
ิ
ุ
ด้านสข : พบว่า ความสามารถในการดําเนนชวิตอย่างเปนสข ของเยาวชนอยู่ในระดับสง แสดงถงการทเยาวชนมความภาคภูมใจในตนเอง
ึ
ุ
ี
ี
ู
็
์
ื
็
ี
้
ี
มองเหนคุณค่าและความเชอมั นในตนเองมากและ มมุมมองต่อโลกในทางบวก สามารถสรางอารมณขัน มความพอใจกับชวิตมากและ
ี
ุ
ี
ี
ี
้
ุ
ี
สามารถสรางความสขได้ด้วยตนเอง มกิจกรรมทดในชวิต เกิดความสงบ ความสขภายในใจ
้
จากการประเมินดวยแบบทดสอบตนทุนชวิตพบวา ่
ี
้
ตนทุนดานตัวตน มีคะแนนอยูในระดับ ปานกลาง
้
่
้
ี
ี
ี
ุ
ิ
ึ
ี
็
หมายถง : เยาวชนมพื นฐานตนเองค่อนข้างด ควรส่งเสรมให้เหนเปาหมายของชวิตและคณค่าในตนเอง จะช่วยให้เยาวชนมความ
้
ู
ี
ตระหนักรและแก้ไขพฤตกรรมของตนเองได้อย่างมประสทธภาพ
ิ
้
ิ
ิ
้
ั
ตนทุนดานครอบครว มีคะแนนอยูในระดับ ปานกลาง
้
่
ี
ู
ั
ั
ี
ี
ี
หมายถง : เยาวชนมพลังครอบครวทด แต่อาจขาดทักษะในการให้การดแลอย่างเหมาะสม ควรได้รบการแนะในการทําหน้าทของ
ึ
ี
ี
ั
ู
ครอบครวให้มากยิ งขึ นจะช่วยให้เยาวชนมพื นฐานพลังด้านอนๆทสงขึ น
ื
ตนทุนดานปญญา มีคะแนนอยูในระดับ ปานกลาง
ั
่
้
้
ึ
ื
ึ
ั
หมายถง : เยาวชนได้รบการศกษาทดระดับหนง แต่ยังขาดโอกาสในการดแลตนเองอย่างเหมาะสมการประคับประคองช่วยเหลอให้
ู
ี

ึ
ี
็
เยาวชนเรยนจบการศกษาจะเปนพื นฐานในการพัฒนาตนเองของเยาวชนได้ดข น
ี
ึ
ี
ึ
้
้
ื
่
ตนทุนดานเพอนและกิจกรรม มีคะแนนอยูในระดับ ปานกลาง
ั
หมายถง : เยาวชนยังให้ความสําคัญต่อการคบเพื อนหากได้รบคําแนะนําในการคบเพื อนอย่างเหมาะสมโดยให้คําแนะนํา จะช่วยให้
ึ
เยาวชนเลอกคบเพื อนทดได้มากข น
ี
ึ
ี
ื
้
้
ตนทุนดานชุมชน มีคะแนนอยูในระดับ คอนขางนอย
้
้
่
่
ี
ึ
ี
หมายถง : เยาวชนยังขาดการมส่วนร่วมกับผู้อนหรอการอยู่ในส งแวดล้อมทไม่เอ อต่อการพัฒนาสัมพันธภาพของเยาวชนในทางทด อาจ
ื
ื
ิ
ี
ื
ี
ุ
ิ
ื
ุ
เปนแหล่งมั วสมของวัยร่นและการแพร่ระบาดของยาเสพตดหรอการมค่อรในชมชนต้องให้คําแนะนําและแก้ไขทเร่งด่วน
ู
ุ
็
ี
ิ
ี
สรุปผลการประเมิน
ิ
(นางสาวศรนทรา ต้ยหล้า)
ิ
ุ
ิ
นักจตวิทยาปฏบัตการ
ิ
ิ

้
้
ขอมูลผูรบการทดสอบ
ั
ื
Hi T-Score Lo The TMHQ Profile ชอ-สกุล 0
120 เพศ ชาย
110 60 40
100 อายุ 0
90 60 40
ึ
80 การศกษา 0
60 40
70
ี
60 อาชพ 0
60 40
50 49.52 50.00 52.13
45.49
40 60 40 42.70 รายได ้ 0
30
สถานภาพ 0
20
1. SOM. 2.DEP. 3. ANX. 4. PSY. 5. SOC.
่
*** ชวงคะแนนปกติ T-Score อยู่ระหว่าง 40 - 60
วิเคราะหผล จากแบบทดสอบ TMHQ ชวงคะแนน T-Score
์
่
1. Somatization Scale Score 0.50 T-Score 49.52 ปกต ิ 40 - 60
หมายถึง : ผู้รบการทดสอบมีความเจ็บปวยที เกดขึ นกับรางกายเพียงเล็กน้อย แต่ไม่ได้มีผลกระทบต่อการใช้
ั
ิ
่
่
ี
ี
ิ
่
ี
็
ิ
ื
ชวิตประจําวันที ชัดเจน ยังคงสามารถทํากจกรรมหรอดําเนนชวิตของตนเองได้อย่างเปนปกติ ทั งน ความเจ็บปวย
ี
ิ
ที เกดขึ นอาจมีผลกระทบในระยะสั นๆ สามารถดูแลตนเองโดยการผ่อนคลายความตึงเครยดและการพักผ่อนอย่าง
ั
ี
เพียงพอ จะช่วยให้ผู้รบการทดสอบสามารถใช้ชวิตได้ตามปกต ิ
2. Depression Scale Score 0.75 T-Score 50.00 ปกต ิ 40 - 60
์
ี
้
ั
หมายถึง : ผู้รบการทดสอบมีอารมณเศราเกิดขึ นบ้างเล็กน้อย แต่ไม่กระทบต่อวิถีการใช้ชวิตของตนเอง ยังสามารถ
ื
ิ
ื
ั
ิ
ั
ุ
ทํากจกรรมหรอให้ความสนใจในส งต่างๆรอบข้างได้ตามปกติ มีการปรบตัวได้ดีหรอการได้รบการสนับสนนที ดีจาก
ี
ี
์
ิ
ื
คนรอบข้าง อารมณเศราที เกดขึ นในระยะน อาจเกดจาก เหตุการณ ความเครยด หรอถูกกระตุ้นจากส งแวดล้อมในชวง
์
ิ
ิ
้
่
ั
ระยะเวลาที ผ่านมาเล็กน้อย แต่ยังมีขวัญและกําลังใจที ดีในการใช้ชวิตรวมถึงเผชิญปญหาอย่างเหมาะสม
ี
3. Anxiety Scale Score 0.53 T-Score 52.13 ปกต ิ 40 - 60
์
ื
ั
้
ู
ึ
หมายถึง : ผู้รบการทดสอบมีความรตัวถึงความกังวลของตนเอง หรอมีเหตุการณที ทําให้รสกตื นเต้น อยู่ใน
้
ู
ุ
สถานการณ์ที ไม่ค้นชน มีอาการเพียงเล็กน้อยที รบกวนจิตใจ สามารถปรบตัวและควบคุมอารมณของตนเองให้อยู่ใน
ิ
ั
์
ิ
ภาวะปกติได้ สามารถทํางานหรอ เข้าสังคม รวมกจกรรม โดยไม่มีปญหาที กระทบต่อการคิด การตัดสนใจ การแก้ไข
ั
ื
ิ
่
่
่
ปญหาของตนเองได้อย่างสมเหตุสมผล ไม่พบอาการที แสดงออกถึงความเจ็บปวยทางด้านรางกายอย่างชัดเจน
ั
4. Psychotic Scale Score 0.30 T-Score 42.70 ปกต ิ 40 - 60
ิ
ิ
ั
หมายถึง : ผู้รบการทดสอบ มีการสังเกตส งต่างๆที เกดขึ นกับตัวเอง สามารถบอกถึงส งที เกดขึ นเกยวกับตนเอง การ
ิ
ิ
ี
ั
์
ู
รบรตนเองสภาพแวดล้อม การเข้าใจถึงพฤติกรรม ความคิด และการแสดงออกทางอารมณของตนเอง มีความคิดความ
้
ื
ู
ั
้
เชื อที สมเหตุสมผล ไม่เบี ยงเบนหรอแปลกแตกต่างออกไปจากความเปนจรง สามารถรับรและยอมรบในตนเองได้ ม ี
็
ิ
ั
ี
การควบคุมตนเองทําได้ดี ไม่พบส งบ่งช ถึงปญหาทางจิตใจที ชัดเจน
ิ
5. Social function Scale Score 0.67 T-Score 45.49 ปกต ิ 40 - 60
่
ั
่
ั
หมายถึง : ผู้รบการทดสอบมีความสามารถและทักษะในการปรบตัวอยู่รวมกับผู้อื นได้ดี มีสวนรวมในการทํา
่
ื
ั

ิ
กจกรรมต่างๆในชุมชน สามารถทํางานและมีบทบาทหน้าที ในความรบผิดชอบอย่างสมําเสมอ สามารถสอสารและเกด
ิ
ั
ื
ความเข้าใจอันดีระหว่างคนรอบข้าง เข้าใจถึงการเปลี ยนแปลงของสภาพสังคม บรบทหรอปจจัยต่างๆ ที มีผลต่อการใช้
ิ
ี
ชวิตในสังคม การปรบตัวทําได้อย่างเหมาะสม
ั

ตารางคะแนนและการแปลผล TA

์
้
ลักษณะแตละดานของTA Raw Score Scale Score รอยละ ระดับคะแนน เกฑณปกติ
้
่
1 CP 14 0.39 38.89 ปกต ิ 30 - 70
2 NC 18 0.50 50.00 ปกต ิ 40 - 75

3 A 29 0.81 80.56 สง 40 - 80
ู
ู
4 FC 34 0.94 94.44 สง 35 - 75
5 AC 34 0.94 94.44 สง 30 - 65
ู

ร้อยละ แสดงผลคะแนน TA
100

90
80.56 94.44
80 94.44

70 50.00

60
38.89
50

40

30
20

10

0
CP NC A FC AC
ค่าระดับสูง 70 75 80 75 65
ร ้อยละ 38.89 50.00 80.56 94.44 94.44
ํ
ค่าระดับต า 30 40 40 35 30
ผลการวิเคราะหจากแบบประเมิน คาคะแนน TA
่
์
ี
ึ
ี
ี
ผู้รบการทดสอบมลักษณะบุคลกภาพคอ : เปนผู้ท สามารถทําหน้าทผู้ปกครองได้ด สามารถฝกวินัย ใส่ใจคน
ิ
ั
็
ื
ี
รอบข้าง กล้าคดตัดสนใจ มความเปนผู้นําครอบครว มการควบคมตนเองสง กล้าทจะแสดงความคดเหน ยอมรบใน
ิ
ิ
ั
ี
ี
็
ู
ั
ิ
ี
ุ
็
ี
ื
ั
ี
ุ
ื
ึ

คณค่าและตัวผู้อน ซงสอดคล้องกับการทผู้รบการทดสอบมความเมตากรณา ช่วยเหลอ ให้โอกาส ให้อภัย ห่วงใย ม ี
ุ
ุ
ั
ี
ึ
ความอบอ่น ให้ความรกและการปกปองกับคนในครอบครว ซงบางคร งอาจพบว่าผู้รบการทดสอบมลักษณะของการ
ั

้
ั
ั
ใช้เหตผลมากเกินไป จนขาดอารมณขัน น่าเบอหน่าย อดอัด รสกเฉยชาไม่สนใจต่ออารมณคนรอบข้าง หรอยึด
ึ
ื
ึ
้
ู
์
์
ื
ุ
ู
ั
์
็
ี
หลักการณทเปนข้อมลในการตัดสนใจมากเกินไป หากจากพิจารณาจากพื นฐานแล้วกลับกลายเปนว่า ผู้รบการทดสอบ
ิ
็
ุ
์
ุ
ี
ุ
ื
ั
ั
ุ
เปนบคคลทเฟอฝน ขาดความรบผิดชอบ ไม่มเหตผล ขาดการควบคมอารมณของตัวเอง ชอบความสนกโดยไม่สนใจ
ี
็
ื
ุ
ความทกข์ของผู้อน อาจใช้ความรนแรง หรอเล่นโดยปราศจากความยั งคดจนได้รบอันตราย แต่โดยพื นฐานแล้วกลับ
ิ
ั
ุ
ื
ั

ู
พบว่าผู้รบการทดสอบเปนบคคลทไม่มั นใจตัวเอง กลัว ถกชักจงง่าย ไม่กล้าแสดงออก คดแก้ปญหาเองไม่ได้ พึงพิง
ู
ี
็
ิ
ั
ุ
ื
ื
้
ื
ชอบทําตัวให้ผู้อนช่วยเหลอหรอปกปองโดยไม่ทําอะไรด้วยตัวเอง

ั
ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
ี
ั
แบบรายงานจาแนกหาปจจัยเสยงของเด็กและเยาวชน
ํ
ตอนที 1 สาเหตุปญหาจากตัวเด็กและเยาวชน
ั
สาเหตุ ระดับความรุนแรง (0 = นอยที สุด , 10 = มากที สุด)
้
ี
ึ
ู
1.ไม่ใส่ใจการศกษา ไม่ได้เรยนต่อ ลาออก ถก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ี
ไล่ออก โดนเรยน หนเรยน สอบตก
ี
2.ไม่ใส่ใจประกอบอาชพ ว่างงาน (หากเยาวชน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
กําลังศกษาอยู่ในระบบ ให้ข้ามข้อน ) ี
ึ

ิ
ี
ั
3. มปญหาด้านสตปญญา เรยนช้า สมาธสั น 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ั
้
ความบกพร่องการเรยนร อ่านไม่ออก เขยน
ี
ู
ี
ไม่ได้ ิ ้ ุ ี ี ื 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. มพฤตกรรมก้าวราว ฉนเฉยว มเรองชกต่อย
ี
ุ
ี
ั
ทะเลาะวิวาท มปญหาการควบคมอารมณ ์
ิ
5. ใช้เวลาอยู่กับเพื อนมากกว่าครอบครว ตด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
เพื อน
6. เคยกระทําความผิดมาแล้วเปนคดเข้าส่ศาล 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ู
ี
็
หรอถกจับกุมจากเจ้าหน้าทตํารวจ(รวมคร งน ) ี
ี
ั
ื
ู
ึ
7. คกคะนองขาดความยับยั งชั งใจ ทําตามใจ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ตนเอง
8. ไม่ใส่ใจคําอบรมสั งสอน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ี
ุ
9. มปญหาสขภาพจต วิตกกังวลตงเครยด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ึ
ั
ึ
้
ซมเศรา หรอต่อต้านสังคม
ื
10.เอาแต่ใจตนเอง ด อเงยบ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ื
ี
ี
ิ
ิ
11.เสพส งเสพตด(สารทใช้ ระยะเวลาทใช้ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
และปรมาณการใช้ สอบถามเพิ ม)
้
12.ชอบความเสยง อยากรอยากลอง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ู
ื
ู
13.ไม่มบดา มารดา หรอผู้ปกครองดแล 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ

รวมคะแนน 24

บันทึกสรุปขอมูลปญหาจากเด็กและเยาวชน
้
ั




ั
สรุป สาเหตุปญหาจากตัวเด็กและเยาวชน One-Note
ิ
เยาวชนตั งใจเรยน ผลการเรยนอยู่ในระดับด 3.21 โรงเรยนชมแสงชนทศ เยาวชนช่วยผู้ปกครองทํางานประกอบอาชพได้ด ี
ี
ี
ุ
ี
ี
ู
ี
ู
เช่นขับรถไถนารบจ้าง เก็บลกตาลสกมาขนมช่วยปและย่า เยาวชนไม่ได้มพฤตกรรมตดเพื อน นานๆ ทจะออกไปเทยวกับ
่
ู
ุ
ิ
ี
ั
ิ
ี
ี
์
เพื อน แต่เยาวชนอาจมปญหาในการจัดการกับอารมณในการแก้ไขปญหา ด้วยผู้เสยได้ยืมเงนเยาวชนจํานวน 500 บาท โดย
ี
ั
ั
ิ
ี
ึ
ื
์
อ้างว่าจะเอาไปซ้อมรถมอเตอรไซค์ และจะคนภายใน 2 วัน แต่พอถงเวลาผู้เสยหายก็ไม่คนเงน เมอได้ทวงถามก็
ื
ื
ิ
ี
ี
ิ
ุ
ึ
ผลัดวันประกันพร่ง และหลบหนไม่ยอมคนเงน ต่อมาเยาวชนได้พบผู้เสยหายบรเวณข้างทางจงเข้าไปชกบรเวณหน้า 1 ท ี
ิ
ื
ิ
ี
ิ
็
ด้วยความโมโห จงเปนเหตแห่งคดดังกล่าว (เนองจากเยาวชนเปนคนขยันมักจะทํางานเก็บเงนได้เปนจํานวนมาก และมี
็
ึ
ุ
็
ื
ี
ลักษณะการใช้จ่ายเงนทประหยัด)
ี
ิ

ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
ั
ั
ี
ํ
แบบรายงานจาแนกหาปจจัยเสยงของเด็กและเยาวชน
้
ั
ื
ี
ั
ตอนที 2 สาเหตุปญหาจากครอบครวและวิธการเลี ยงดูของ บิดา มารดา หรอผูปกครอง
สาเหตุ ระดับความรุนแรง (0 = นอยที สุด , 10 = มากที สุด)
้
ุ
1. ทะเลาะวิวาท ใช้ความรนแรง ภายใน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ครอบครว ดด่า ทํารายจตใจ
ั
ิ
้
ึ
้

ี
2. มการทํารายร่างกายซงกันและกัน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. บดามารดา หรอคนในครอบครว ดมสรา 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
ั
ื
ุ
ื
ู
ุ
หรอสบบหร ี
ื
ื
4. บดา มารดา หรอคนในครอบครวใช้ยาเสพ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
ั
ิ
ตด เช่น กัญชา ยาบ้า ฯลฯ
ื
ิ
5. ตดการพนันหรออบายมข เช่น เล่นไพ่ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ิ
ื
ไฮโล หวยใต้ดน และอนๆ
ู
6. เด็ก เยาวชนไม่ได้รบการเอาใจใส่ดแล จาก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
ผู้ปกครองหรอขาดทักษะในการอบรมสั งสอน
ื
ิ
7. ผู้ปกครองขาดการตดตามและสอดส่อง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
พฤตกรรมปล่อยปะละเลย
ี
ู
8. การเล ยงดแบบตามใจในทางทไม่ถกต้อง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ู
ี
้
ี
9. มการทํารายร่างกายเด็ก/เยาวชนก่อนช แจง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
เหตผล
ุ
ี
10. มความเจ็บปวยทางจต ปญหาด้านอารมณ ์ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
่
ั
ของคนในครอบครว
ั
ิ
11. ขาดการส่งเสรมให้เยาวชนประกอบอาชพ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
หรอไม่มการวางแผนในการทํางานให้เยาวชน
ื
ี
ื
12. ขาดความร่วมมอในการช่วยกันแก้ไข 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ปญหา/ปล่อยให้ คนใดคนหนง แก้ปญหาเอง
ึ

ั
ั
ี
13. รายได้ไม่เพียงพอแก่การครองชพ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ั
ครอบครวมฐานะยากจน
รวมคะแนน 4

บันทึกสรุปขอมูลปญหาจากครอบครว
ั
ั
้



สรุป สาเหตุปญหาจากครอบครวและวิธการเลี ยงดูของ บิดา มารดา หรอผูปกครอง One-Note
ั
ี
ื
้
ั
่
เยาวชนอยู่ในการดแลของตา-ยาย และมบ้านป-ย่า อยู่ใกล้กัน เยาวชนมักช่วยย่าเก็บลกตาลทําขนม บดา-มารดาเยาวชนม ี
ู
ี
ู
ิ
ู
ู
ี
ิ
ี
ี
ั
ครอบครวใหม่ มาดาประกอบอาชพค้าขายสมตําอยู่อําเภอหนองกรด พ่อเล ยงเปดอ่ซ้อมรถเตอไซค์ มความสัมพันธภาพทด ี
ี
้
กับพ่อเล ยง มาดาให้การดแลเอาใจใส่ค่อนข้างด ี
ู
ี

ั
ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
แบบรายงานจาแนกหาปจจัยเสยงของเด็กและเยาวชน
ํ
ั
ี
ิ
้
ตอนที 3 สาเหตุจากสงแวดลอมและชุมชน
สาเหตุ ระดับความรุนแรง (0 = นอยที สุด , 10 = มากที สุด)
้
1. อยู่ในแหล่งชมชนแออัด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ



ื
็
2. เปนแหล่งค้า หรอมผู้เสพยาเสพตดแพร่ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ุ
ระบาดในชมชน
้
ุ
ิ
3. อยู่ใกล้กับสถานเรงรมย์ แหล่งอบายมข ราน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
้
๊
ุ
เกม โต๊ะสนก บ่อนการพนัน รานเหล้า ฯลฯ
ู
ี
ื
ู
ี
ี
ิ
4. มค่อร ทะเลาวิวาท หรอมศัตรในโรงเรยน/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ชมชน
ุ
ี
ี
ี
ี
5. มปญหาด้านการเรยน โดดเรยน หนเรยน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
ี
ี
้
6. ถกทํารายร่างกายในโรงเรยน/ชมชน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ู
้
ี
7. ถกทํารายจตใจ ล้อเลยน ด่าว่าในโรงเรยน/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ู
ชมชน
ุ
ื
8. สังคมไม่ให้อภัย หางานทําไม่ได้หรอ ไม่ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
รบเข้าทํางาน
ี
ื
ั
9. มปญหากับนายจ้าง ครทโรงเรยน หรอคน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ู
ี
ี
ุ
ในชมชน
ู
ู
10. ถกผู้ปกครองไล่ออกจากบ้านหรอถก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ื
ิ
ทอดท ง
ื
11. เลยนแบบพฤตกรรมจากสอ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
ี
ี
์
ี
12. มเพศสัมพันธก่อนวัยอันควร/โอกาสเสยง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
่
13. ใช้ของฟมเฟอยตามแฟชั น ไม่เก็บออม 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ื

รวมคะแนน 4

้
บันทึกสรุปขอมูลปญหาจากสงแวดลอม
ิ
ั
้


้
ิ
สรุป สาเหตุปญหาจากสงแวดลอมและชุมชน One-Note
ั
ิ
ี
ี
้
ี
ุ
ชมชนทอาศัยมีการแพร่ระบาดของยาเสพตด บ้านทอยู่อาศัยเปนของตามพื นทใช้สอยบรเวณรอบบ้าน สัมพันธภาพระหว่าง
็
ี
ิ
เพื อนบ้านด ี

ื
้
ั

แผนแกไข บําบัด ฟนฟู เด็ก เยาวชนและครอบครว ของ ค.ช.ธนากรผงยา ตามมาตรา73
ึ
1.แผนการกําหนดการศกษา
ี
ี
ิ
เข้าเรยนตามชั นเรยนปกตของตนเอง
2.แผนการประกอบอาชพ
ี
ู
ช่วยเหลอรบผิดชอบงานบ้านช่วยครอบครว/ให้อยู่ในการดแลของครอบครวไปก่อน
ั
ั
ื
ั
3.บําบัดยาเสพติด / บุหร / สุรา
ี
ี
ี
ิ
ื
ุ
ั
ปรบเปลยนพฤตกรรมด้วยตนเอง งดหรอลดการใช้ บหร สรา ด้วยตนเอง หรอ ห้ามยุ่งเกี ยวกับยาเสพตทกชนด
ุ
ุ
ิ
ื
ิ
้
ี
ั
ั
4.บําบัดรกษาทางจิตใจ / รกษาความผิดดานการเรยนรู ้
บําบัดจตใจด้วยตนเอง เช่นฝกการคดบวก หรอหากิจกรรมทชอบทํา
ิ ึ ิ ื ี
่
ื
่
ื
่
ิ
5.เลิกคบเพอนไมดี / ไมมั วสุมกับเพอนในการกระทําสงที ไมสมควร และไมเที ยวเตรตอนกลางคน
ื
่
่
ี
ี
ื
ั
ปรบเปลยนพฤตกรรมการคบเพื อน หรอปรบตัวอยู่ในโรงเรยน หรอชมชนอย่างเหมาะสม
ิ
ื
ุ
ั
่
้
้
่
6.รูจักประหยัด / ควบคุมคาใชจาย
ู
ดแลค่าใช้จ่ายด้วยตนเอง
ั
้
7.การเขารบคําปรกษาและดูแลปรบเปลี ยนพฤติกรรม
ั
ึ
ดแลตัวเองหรอปรบเปลยนวิธคดเชงบวกด้วยตนเอง
ั
ู
ื
ี
ี
ิ
ิ
่
ั
ิ
ี
8.ควบคุมพฤติกรรม เสยง ปรบเปลี ยนการแตงกาย กิรยามารยาท
ู
ึ
ปรบเปลยนวิธการแต่งกายบคลกภาพ ทรงผมให้ดสะอาดมากข น
ิ
ุ
ี
ั
ี
้
ื
ั
้
่
9.สรางระเบียบวินัย ความรบผิดชอบ เชน การปฏิบัติกิจวัตรประจําวันของตนเอง การชวยเหลองานบาน
่
ี
ื
ึ
บดา/มารดาดแล ส่งเสรมให้เยาวชนมความรบชอบด้วยตนเองมากข น ช่วยเหลองานบ้านๆเล็กๆน้อยๆ
ิ
ั
ิ
ู
่
ื
์
์
10.ลดการบรโภคสอ โทรทัศน สออินเตอรเน็ต เกมคอมพิวเตอร ที ลอแหลมตอการเลียนแบบ
ื
่
ิ
์
กําหนดแผนในการ กําหนดเวลาใช้สออย่างเหมาะสมอย่างเหมาะสม/ให้ผู้ปกครองช่วยดแล
ู
ื
่
้
่
่
ิ
่
่
ื
ื
11.ใหเด็กอยูหางไกลแหลงชุมชุนที ลอแหลมตอการกระทําความผิด คูอรหรอคูกรณี และสถานบันเทิง หรอสถานที เสยง
ี
่
่
ห้ามเยาวชนออกจากบ้านในยามวิกาลตั งแต่ 4 ท่ม เว้นแต่จะมผู้ปกครองไปด้วย
ี
ุ
์
12.การสงเคราะหดานอาชพ และการศกษา/ความปลอดภัยในชวิต
ึ
้
ี
ี
ื
ี
็
ยังไม่มความจําเปนในการสงเคราะห์ หรอให้ความช่วยเหลอ
ื
ั
ื
13.การเขารวมกิจกรรม/โครงการแกไข บําบัด ฟนฟู เพอปรบเปลี ยนพฤติกรรม
้
ื
้

่
ู
ี
โครงการฝกอาชพ/หลักสตรระยะสั น/ระยะยาว
ึ
14.ปรบเปลี ยนพฤติกรรมของ บิดา มารดา ผูปกครอง
ั
้
ให้ความใส่ใจและแบ่งเวลาทํากิจกรรมกับลูกมากข น มกิจกรรมส่งเสรมความสัมพันธ์ภายในบ้าน
ี
ึ
ิ
ื
ั
ั
15.วิธการรบรายงานตัว/การรบรายงานตัวตามเงอนไขที กําหนด
ี
ี
เข้ารบรายงานตัวตามทศาลกําหนด
ั
อื นๆ
QR code

แบบใหคําปรกษาเด็ก/เยาวชน
ึ
้


เลขคดีดําที ตจ /256

ึ
้
เลขคดีใหคําปรกษา 123 /2563
ครงที 1 จากจํานวน 4 คร ง
ั

ั
วันที 23 กันยายน 2563
ชอเด็ก/เยาวชน ค.ช.ธนากร นามสกุล ผงยา
ื
ี
ึ
้
ั

๑.ใหคําปรกษา ก่อนมคําพิพากษา ครงแรกวันที 23/89/63 ยุติวันที
ึ
้
๒.แผนใหคําปรกษา แบบปกต ิ
ุ
ิ
ู
ี
๓.ที อยู ่ ทอยู่เดม 22/1 หม่6 ต.เกยไชย อ.ชมแสง จ.นครสวรรค์
ี
ทอยู่ใหม่
๔.ผูปกครองที มาดวย คนเดมกับคร งก่อน น.ส. ธตมา ผงยา
ิ
ิ
้
ิ
้
ั
เปลยนผู้ปกปกครอง
ี
้
้
ื
้

๕.แผนการแกไขบําบัดฟนฟู ขอกําหนด ผล/ความกาวหนา
้
ี
๕.๑ กําหนดการศกษา ให้เข้าเรยนตามชั นเรยนปกตของตนเอง กําลังปฏิบัติอยู ่
ึ
ิ
ี
ี
๕.๒ การประกอบอาชพ ยังไม่กําหนดแผนการทํางาน กําลังปฏิบัติอยู ่
ุ
๕.๓ บําบัดยาเสพตด บําบัด/ควบคมด้วยตนเอง ทําไดดี/และตอเนอง
ื
ิ
่
้
ิ
ู
๕.๔ บําบัดจตใจ ดแลจตใจตนเอง หางานอดเรกทชอบทํา ทําไดดี/และตอเนอง
ิ
ี
ิ
้
่
ื
ั
๕.๕ การคบเพื อน ปรบตัวเองในการคบเพื อนอย่างเหมาะสม ทําไดดี/และตอเนอง
้
ื
่
ุ
ุ
ี
๕.๖ ควบคมค่าใช้จ่าย ยังไม่มแผนควบคมค่าใช้จ่าย ทําไดดี/และตอเนอง
่
้
ื
ึ
็
ั
ึ
๕.๗ ขอรบคําปรกษา ยังไม่จําเปนในการปรกษา
ื
ิ
ั
ี
๕.๘ ปรบเปลยนพฤตกรรม ปรบเปลยนการดแลตนเอง ทําไดดี/และตอเนอง
้
ู
่
ั
ี
๕.๙ สรางวินัย ส่งเสรมความรบผิดชอบ ทําไดดี/และตอเนอง
ั
ิ
้
่
ื
้
้
่
๕.๑๐ การควบคมสอ กําหนดเวลาการใช้สอ ทําไดดี/และตอเนอง
ื
ื
ื
ุ
ู
๕.๑๑ ห่างไกลแหล่งล่อแหลม ห้ามออกจากบ้านยามวิกาล/ให้พ่อแม่ดแล ทําไดดี/และตอเนอง
ื
้
่
ี
๕.๑๒ สงเคราหการศกษา/อาชพ ยังไม่มความจําเปนต้องสงเคราะห ์
็
ึ
์
ี
๕.๑๓ เข้าร่วมโครงการ โครงการฝกอาชพ อยูระหวางการรอ
ึ
ี
่
่
ุ
ี
ั
ิ
๕.๑๔ เปลยนพฤตกรรมผู้ปกครอง ให้เวลาลกมากข น พูดคยกันในครอบครว กําลังปฏิบัติอยู ่
ู
ึ
ั
ี
ึ
๕.๑๕ วิธเข้ารบคําปรกษา เข้ารบรายงานตัวตามทศาลกําหนด กําลังปฏิบัติอยู ่
ี
ั
๕.๑๖ อนๆ ระบุเพิ ม
ื

ั
่
้
ึ
๖. จากการพูดคุยเพอติดตามแผน จากสงที ผูใหคําปรกษามอบใหผูรบคําปรกษาไปปฏิบัติพบวา
ื
้
้
ึ
้
ิ
ี
ึ
ั
้
ุ
เยาวชนมความสํานกผิดในการกระทําของตนเองและพรอมจะปรบปรงตนเอง
ื
์
ึ
ื
ั
ี
ื
ได้แก่ จะเลอกคบเพื อน จะปรบตัวเรองการควบคมอารมณ จะตั งใจเรยนมากข น (มารดาทําเรองย้ายจาก
ุ
ิ
ิ
ิ
ู

ึ
ุ
ี
ุ
ื
โรงเรยนชมแสงชนทศมาโรงเรยนสันตธรรมในเดอนตลาคม 2563 เพื อจะได้มาอยู่กับมารดา ซงเดมเยาวชนอยู่กัยยาย)
ิ
ี
ั
ื
ั
้
ื
๗. สรุป เด็ก/เยาวชน/ครอบครว มีการปรบปรุง เปลี ยนแปลง หรอกาวหนาหรอไมอยางไร (โปรดระบุรายละเอียด )
้
่
่
ื
ั
ื
ี
ี
จากการพูดคยเยาวชนมพื นฐานการรบผิดชอบตนเองดพอควร ไม่มประวัตเกเรเสยหายเรองอนๆ
ี
ุ
ี
ิ
ิ
ั
ื
ึ
ุ
ื
ี
ิ
ึ
ี
ื
็
เยาวชนมความคดเรองการเลอกคบเพื อนมากข น มความคดเปนผู้ใหญ่มากข นเรองการปรบปรงพฤตกรรมตนเอง
ิ
ุ
มารดาพรอมสนับสนนเยาวชน
้
ี
ึ
้
้
้
ึ
๘. ขอเสนอแนะที ผูใหคําปรกษามอบใหผูรบคําปรกษาไปปฏิบัติ มีดังน (โปรดระบุรายละเอียด)
้
ั
้
้
การเลอกคบเพื อน การรจักปฎเสธ
ิ
ื
ู
การควบคมอารมณ ์
ุ
ู
ี
ั
ิ
ตั งใจเรยนและแนะนําการเสรมทักษะเพิ มเตมจากรายการทรปลกปญญาม.ต้นในยูทป
ิ
ู
ู
ื
การรจักเก็บออมต่อเนอง(เยาวชนปฏบัตอยู่แล้ว)
ู
ิ
ิ
้
ิ
การช่วยงานครอบครวต่อเนอง(เยาวชนปฏบัตอยู่แล้ว)
ื
ั
ิ
ึ
ั
๙. ผูใหคําปรกษามีความเห็น ให้คําปรกษาคร งต่อไป วันที 8 ต.ค. 63
้
ึ
้
TRUE ยุตการให้คําปรกษา โจทก์ยื นฟอง
้
ึ
ิ
FALSE วันที นดพรอมวันที
ั
้
แบบปกต ิ
เข้าส่กระบวนการ ลงชอ ผูใหคําปรกษา
ู
ึ
้
้
ื
นางจนทรฟอง อมันตกุล
ั
์
ื
ลงชอ ค.ช.ธนากร ผงยา เยาวชน
ิ
ิ
้
ลงชอ น.ส. ธตมา ผงยา ผูปกครอง
ื

แบบใหคําปรกษาเด็ก/เยาวชน
้
ึ


เลขคดีดําที ยชอ 117 /2563

เลขคดีใหคําปรกษา 123 /2563
้
ึ
ครงที 2 จากจํานวน 4 ครั ง
ั

ุ
วันที 8 ตลาคม 2563
ื
ชอเด็ก/เยาวชน ธนากร นามสกุล ผงยา
ี
ึ
้
๑.ใหคําปรกษา ก่อนมคําพิพากษา ครงแรกวันที 23 ก.ย. 63 ยุติวันที 8 ต.ค. 63

ั
ึ
๒.แผนใหคําปรกษา แบบปกต ิ
้
ุ
ี
ิ
ู
๓.ที อยู ่ ทอยู่เดม 22/1 หม่6 ต.เกยไชย อ.ชมแสง จ.นครสวรรค์
ทอยู่ใหม่
ี
้
๔.ผูปกครองที มาดวย คนเดมกับคร งก่อน น.ส. ธตมา ผงยา
ิ
้
ิ
ิ
ั
เปลยนผู้ปกปกครอง
ี

ื
ั

้

ั
้
ื
้
๕.แผนการแกไขบําบัดฟนฟูและเงอนไขขอกําหนด ผลจากครงที 1 ผล/ความกาวหนาครงน ี
้
ิ
ี
ี
๕.๑ กําหนดการศกษาให้เข้าเรยนตามชั นเรยนปกตของตนเอง กําลังปฏบัตอยู่ ทําไดดี/และตอเนอง
ึ
ิ
ิ
่
ื
้
ี
๕.๒ การประกอบอาชพยังไม่กําหนดแผนการทํางาน กําลังปฏบัตอยู่ ทําไดดี/และตอเนอง
้
่
ื
ิ
ิ
่
ี
ื
ิ
ื
ุ
๕.๓ บําบัดยาเสพตดบําบัด/ควบคมด้วยตนเอง ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
้
ิ
ิ
๕.๔ บําบัดจตใจ โดยดแลจตใจตนเอง หางานอดเรกทชอบทํา ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
ู
ี
ี
ิ
ื
่
้
ื
ี
ื
๕.๕ การคบเพื อนปรบตัวเองในการคบเพื อนอย่างเหมาะสม ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
ั
ื
่
้
ี
ี
ื
๕.๖ ควบคมค่าใช้จ่ายยังไม่มแผนควบคมค่าใช้จ่าย ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
ุ
ุ
่
ื
้
็
ึ
ึ
ั
๕.๗ ขอรบคําปรกษายังไม่จําเปนในการปรกษา 0 ทําไดดี/และตอเนอง
้
ื
่
ิ
ั
ี
้
ื
๕.๘ ปรบเปลยนพฤตกรรมปรบเปลยนการดแลตนเอง ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
่
ี
ู
ี
ื
ั
ื
ั
ื
้
๕.๙ สรางวินัยส่งเสรมความรบผิดชอบ ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
่
ี
้
ิ
ี
ี
ื
๕.๑๐ การควบคมสอกําหนดเวลาการใช้สอ ทําได้ด/และต่อเนอง ทําได้ด/และต่อเนอง
ื
ื
ุ
ื
ื
ี
ื
ี
๕.๑๑ ห่างไกลแหล่งล่อแหลมห้ามออกจากบ้านยามวิกาล/ให้พ่อแม่ดแล ทําได้ด/และต่อเนอง ทําได้ด/และต่อเนอง
ู
ี
ี
็
๕.๑๒ สงเคราหการศกษา/อาชพยังไม่มความจําเปนต้องสงเคราะห ์ 0 อยู่ระหว่างการรอ
์
ึ
๕.๑๓ เข้าร่วมโครงการโครงการฝกอาชพ อยู่ระหว่างการรอ อยู่ระหว่างการรอ
ี
ึ
๕.๑๔ เปลยนพฤตกรรมผู้ปกครองให้เวลาลกมากข น พูดคยกันในครอบครว กําลังปฏบัตอยู่ ทําได้ด/และต่อเนอง
ื
ิ
ี
ิ
ิ
ุ
ู
ึ
ั
ี
ิ
๕.๑๕ วิธเข้ารบคําปรกษาเข้ารบรายงานตัวตามทศาลกําหนด กําลังปฏบัตอยู่ ทําได้ด/และต่อเนอง
ื
ี
ั
ิ
ี
ี
ั
ึ
ื
๕.๑๖ อนๆ ระบุเพิ ม

ึ
้
ั
๖. จากการพูดคุยเพอติดตามแผน จากสงที ผูใหคําปรกษามอบใหผูรบคําปรกษาไปปฏิบัติพบวา
่
้
ึ
้
้
ิ
ื
ุ
ี
ิ
ุ
ี
เยาวชนมพฤตกรรมอยู่ในเกณฑ์ด สามารถดแลควบคมตนเองได้อย่างเหมาะสามารถเข้าใจเหตผลและเข้าใจถง
ึ
ู
์
็
ั
การทําผิดของตนเอง ด้วยอายุยังน้อยเหนว่าการทํานําผิดนั นมาจากขาดการควบคมอารมณและการแก้ปญหา
็
ิ
็
ี
ี
อย่างเหมาะสม ทั งน เหนว่าโดยพื นฐานของเยาวชนเปนเด็กทมพฤตกรรมด ขยันตั งใจเก็บเงนเพื ออนาคตของตนเอง
ี
ี
ิ
้
ื
ี
ี
ี
ี
ุ
ได้มการพูดคยกับผู้เสยหายแล้ว มการเรยงรองจํานวน 100000 บาทผู้ปกครองของเยาวชนยังไม่ตกลงเรองค่าเสยหาย
ี
ื
้
ั
้
่
ื
๗. สรุป เด็ก/เยาวชน/ครอบครว มีการปรบปรุง เปลี ยนแปลง หรอกาวหนาหรอไมอยางไร (โปรดระบุรายละเอียด )
ั
่
ี
ครอบครวของเยาวชนให้การอบรมสั งสอนได้ด ฝกเยาวชนให้รบผิดชอบงานในบ้าน
ั
ั
ึ
ี
ึ
ี
ี
เยาวชนมความตั งใจในการศกษาเล่าเรยนต่อตามความสามารถของตนเองในสายอาชพ
ี
้
๘. ขอเสนอแนะที ผูใหคําปรกษามอบใหผูรบคําปรกษาไปปฏิบัติ มีดังน (โปรดระบุรายละเอียด)
้
้
้
ั
ึ
้
ึ
ึ
ี
ให้เยาวชนตั งใจเรยนและวางเปาหมายในชวิตของตนเองให้มากข น
ี
้
ี
ี
ี
ื
ื
ี
วางแผนเรองการชําระค่าเสยหาย เนองจากผู้เสยหายเรยกรองค่าเสยหายจํานวนมากอาจต้องมการไกลเกลย
้
ี
ี
ึ
ั
้
๙. ผูใหคําปรกษามีความเห็น ให้คําปรกษาคร งต่อไป
ึ
้
ิ
ึ
FALSE ยุตการให้คําปรกษา เนองจาก โจทก์ยื นฟ้อง
ื
TRUE วันที 7 ต.ค. 63 นดพรอมวันที 26 ต.ค. 63
ั
้
แบบปกต ิ
เข้าส่กระบวนการ ลงชอ ผูใหคําปรกษา
ู
ึ
ื
้
้
นายมานพ มีมานะ
ลงชอ ธนากร เยาวชน
ื
ิ
ิ
้
ื
ลงชอ น.ส. ธตมา ผงยา ผูปกครอง

ึ
้
แบบใหคําปรกษาเด็ก/เยาวชน



เลขคดีดําที ยชอ 117 /2563

เลขคดีใหคําปรกษา 123 /2563
ึ
้
ั

ครงที 2 จากจํานวน4 ครั ง
วันที 8 ตลาคม 2563
ุ
ื

ชอเด็ก/เยาวชน ธนากร นามสกุล ผงยา
้

ั
ึ
๑.ใหคําปรกษา ก่อนมีคําพิพากษา ครงแรกวันที 23 ก.ย. 63 ยุติวันที 8 ต.ค. 63
ึ
๒.แผนใหคําปรกษา แบบปกติ
้
ี
ิ

๓.ที อยู ่ ทอยู่เดม 22/1 หม่6 ต.เกยไชย อ.ชมแสง จ.นครสวรรค์
ุ
ู
ทอยู่ใหม่
ี

๔.ผูปกครองที มาดวย คนเดมกับครั งก่อน น.ส. ธตมา ผงยา
้
้
ิ
ิ
ิ
ี

เปลยนผู้ปกปกครอง
ั


ั
ื
ื


้
้
๕.แผนการแกไขบําบัดฟนฟูและเงอนไขขอกําหนด ผลจากครงที 1 ผล/ความกาวหนาครงน ี
้
้
ิ
่
้
ี

ึ
ิ
๕.๑ กําหนดการศกษาให้เข้าเรยนตามชั นเรยนปกตของตนเอง กําลังปฏบัตอยู่ ทําไดดี/และตอเนอง
ื
ิ
ี

๕.๒ การประกอบอาชพยังไม่กําหนดแผนการทํางาน กําลังปฏบัตอยู่ ทําไดดี/และตอเนอง
ื
่
้
ี
ิ
ิ
ื
่

้
ี
๕.๓ บําบัดยาเสพตดบําบัด/ควบคมด้วยตนเอง ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง

ื
ุ
ิ
้
่
ื

ื

ิ
ู
ี

๕.๔ บําบัดจตใจ โดยดแลจิตใจตนเอง หางานอดเรกทีชอบทํา ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
ิ

ื
่
้
ื
๕.๕ การคบเพือนปรบตัวเองในการคบเพื อนอย่างเหมาะสม ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
ี


ั
ื
ุ

ุ
ี
ี
่
๕.๖ ควบคมค่าใช้จ่ายยังไม่มแผนควบคมค่าใช้จ่าย ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
ื
้

๕.๗ ขอรบคําปรกษายังไม่จําเปนในการปรกษา 0 ทําไดดี/และตอเนอง
่
ึ
ึ

ื
้
็
ั
่
ั
ื

้
ื


ี

๕.๘ ปรบเปลยนพฤติกรรมปรบเปลยนการดแลตนเอง ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
ู
ี
ั
ี

ื
่
้
ั
ี

ิ
้
๕.๙ สรางวินัยส่งเสรมความรบผิดชอบ ทําได้ด/และต่อเนอง ทําไดดี/และตอเนอง
ื

ื
ื

ี
๕.๑๐ การควบคมสอกําหนดเวลาการใช้สอ ทําได้ด/และต่อเนอง ทําได้ด/และต่อเนอง

ื
ี
ุ

ื
ื
ี

๕.๑๑ ห่างไกลแหล่งล่อแหลมห้ามออกจากบ้านยามวิกาล/ให้พ่อแม่ดแลทําได้ด/และต่อเนอง ทําได้ด/และต่อเนอง
ื
ี
ู

็
๕.๑๒ สงเคราห์การศกษา/อาชพยังไม่มความจําเปนต้องสงเคราะห ์ 0 อยู่ระหว่างการรอ
ึ
ี
ี
ี
๕.๑๓ เข้าร่วมโครงการโครงการฝกอาชพ อยู่ระหว่างการรอ อยู่ระหว่างการรอ
ึ
ู
ื
ี
ั
ิ
๕.๑๔ เปลยนพฤติกรรมผู้ปกครองให้เวลาลกมากข น พูดคยกันในครอบครวําลังปฏบัตอยู่ ทําได้ด/และต่อเนอง
ึ

ี
ุ

ก
ิ

๕.๑๕ วิธเข้ารบคําปรกษาเข้ารบรายงานตัวตามทศาลกําหนด กําลังปฏบัตอยู่ ทําได้ด/และต่อเนอง
ื
ั
ั
ิ
ิ
ึ
ี

ี
ี
ื
๕.๑๖ อนๆ ระบุเพิ ม

้
้
ึ
ั
้
้
ิ
ึ

๖. จากการพูดคุยเพือติดตามแผน จากสงที ผูใหคําปรกษามอบใหผูรบคําปรกษาไปปฏิบัติพบวา
่
ี
ุ
ึ
ิ
ี
ุ
ู
เยาวชนมพฤตกรรมอยู่ในเกณฑ์ด สามารถดแลควบคมตนเองได้อย่างเหมาะสามารถเข้าใจเหตผลและเข้าใจถง
ั
็
์
การทําผิดของตนเอง ด้วยอายุยังน้อยเหนว่าการทํานําผิดนั นมาจากขาดการควบคมอารมณและการแก้ปญหา
็
ี
อย่างเหมาะสม ทั งน เหนว่าโดยพื นฐานของเยาวชนเปนเด็กทมพฤตกรรมด ขยันตั งใจเก็บเงนเพืออนาคตของตนเอง
็
ี

ิ
ิ
ี

ี
ได้มีการพูดคยกับผู้เสยหายแล้ว มีการเรยงรองจํานวน 100000 บาทผู้ปกครองของเยาวชนยังไม่ตกลงเรองค่าเสยหาย
ี
ี
ุ
้
ื
ี

่
ั
๗. สรุป เด็ก/เยาวชน/ครอบครว มีการปรบปรุง เปลี ยนแปลง หรอกาวหนาหรอไมอยางไร (โปรดระบุรายละเอียด )
้
ั
ื
้
่
ื
ึ
ั
ี
ครอบครัวของเยาวชนให้การอบรมสั งสอนได้ด ฝกเยาวชนให้รบผิดชอบงานในบ้าน
ี
ี
เยาวชนมความตั งใจในการศึกษาเล่าเรยนต่อตามความสามารถของตนเองในสายอาชพ
ี
้
ึ
้
ึ
ี
้
ั
้
๘. ขอเสนอแนะที ผูใหคําปรกษามอบใหผูรบคําปรกษาไปปฏิบัติ มีดังน (โปรดระบุรายละเอียด)
้
้
ี
ให้เยาวชนตั งใจเรยนและวางเปาหมายในชวิตของตนเองให้มากขึ น
ี

ี
วางแผนเรองการชําระค่าเสยหาย เนองจากผู้เสยหายเรยกรองค่าเสยหายจํานวนมากอาจต้องมการไกลเกลย
ี
ื
ี
ี
้

ื

ี
ี
ั
ึ
๙. ผูใหคําปรกษามีความเห็น ให้คําปรกษาคร งต่อไป
้
้
ึ
ิ
FALSE ยุตการให้คําปรกษา เนองจาก โจทก์ยื นฟอง
้
ึ

ื
ั
้
TRUE วันที 7 ต.ค. 63 นดพรอมวันที 26 ต.ค. 63
แบบปกติ
ื

เข้าส่กระบวนการ ลงชอ ผูใหคําปรกษา
้
้
ู
ึ
นายมานพ มีมานะ

ลงชอ ธนากร เยาวชน
ื
้
ื
ลงชอ น.ส. ธตมา ผงยา ผูปกครอง

ิ
ิ