ยชอ118.63_ท.วันเดิม

ศป. 127 /2563


ศป.แดง /2563


































ิ
นาย นรุติ จันทะหะ






้
เรอง : ความผิดตอพ.ร.บ. ยาเสพติดใหโทษฯ
ื
่















เลขคดีดํา ตจ ที 109 /2563

เลขคดี ผ - /2563
เลขคดี ยชอ - /2563
ั
ั
วันนด : พบนกจิต 2020-08-26
รายงานตัว ครงที 1 2020-09-23

ั

ั
รายงานตัว ครงที 2 -

ั
รายงานตัว ครงที 3 -
ั
รายงานตัว ครงที 4 -

นดพรอม วันที -
ั
้

้
ขอมูล เด็ก - เยาวชน ตามฐานทะเบียนราษฎร ์

แบบแสดงความยินยอม





วันที 10 สิงหาคม 2563



ิ
ิ
ุ
้
้
้
ขาพเจา นาย นรต จันทะหะ เยาวชน และ นาย บังคับ จันทะหะ ผูปกครอง
ิ
ื
ยินยอมและจะให้ความร่วมมอในการให้ข้อมล รบการตรวจประเมน และรบการปรกษา รวม
ั
ู
ึ
ั
ิ
ึ
ึ
ึ
ไปถง การบําบัด จากนักจตวิทยา/ผู้ให้คําปรกษา และให้นักจตวิทยาสามารถเก็บบันทก และการนํา
ิ
ข้อมล ทั งในส่วนของข้อมลรปภาพ และข้อมลเสยงของข้าพเจ้า ไปใช้เพื อประกอบการวางแผน ในการ
ู
ู
ู
ู
ี
ื
ู
ช่วยเหลอ แก้ไข บําบัด และฟนฟู รวมทั งเพื อการพัฒนางานด้านวิชาการ โดยนักจตวิทยาจะเก็บข้อมล
ิ
ื
ี
ี
ื
็
ู
เปนความลับ โดยทข้อมลจะไม่นําไปเปดเผยหรอทําให้เกิดความเสยหาย แก่ตัวเยาวชนและผู้ปกครอง
ิ
ื
ลงชอ เด็ก/เยาวชน
ิ
ิ
นาย นรต จันทะหะ
ุ
ลงชอ ผูปกครอง
ื
้
นาย บังคับ จันทะหะ










ื
ลงชอ นกจิตวิทยา/เจาหนาที
้
ั
้
ิ
นางสาวศรนทรา ต้ยหล้า
ุ
ิ

่
ิ
ขอมูลสวนตัวของ นายนรุติ จันทะหะ
้
ื
ี
ื
ื
โปรดกรอกข้อมูลตามความจรงและใส่เครองหมาย √ ในช่องทกําหนดให้ เพอประโยชน์ในการช่วยเหลอ แก้ไข และบําบัดฟนฟู
ิ
ื
ขอมูลทั วไป
้
ื
ิ
ื
่
๊
ชอ-สกุล นาย นรุติ จันทะหะ ชอเลน แจค
ิ
ื
ื
วันเดอนปเกิด 24 พฤศจกายน 2547 อายุ 15 ป ี - เดอน PIC
ี
ั
ศาสนา พุทธ สญชาติ ไทย
ั
้
่
่
้
ที อยูปจจุบันที ติดตอได (โปรดกรอกข้อมูลให้ครบทุกช่อง ) บานเลขที 326
ิ
ิ
่
อําเภอ แม่เปน หมูที 24 ตําบล แม่เปน
ั
ั
์
จงหวัด นครสวรรค์ เบอรโทรศพท ์ 0932586280
ุ
ํ
สถานภาพ โสด จานวนบุตร ยังไม่บตร
ั
การศกษาปจจุบัน ไม่ได้เรียน สภาพที อยูอาศย หม่บ้านทั วไป
่
ู
ั
ึ
ั
ิ
่
อาชพ เกษตรกร ปจจุบันพักอยูกับ บดา-มารดา
ี
ปญหาสุขภาพ ไม่ม ี คอโรค/อาการ -
ั
ื
เคยสอบตกวิชา ภาษาอังกฤษ รกษาตัวที -
ั
ขอมูลการกระทําความผิด
้
้
้
่
้
ถูกจับดวยขอหา ความผิดตอพ.ร.บ. ยาเสพติดใหโทษฯ
ู
้
สาเหตุของการถูกจับ ระบุ... อยากรอยากลอง ระดับปญหา 2
ั
่
เคยถูกจับกุมมากอน ไม่เคย เคย จํานวน -
่
่
เคยถูกควบคุมตัวมากอน ไม่เคย เคย คุมอยูที -
้
ประวัติการใชสารเสพติด
ิ
ี
ไม่เคย เคย สารเสพตดทเคยใช้ ยาบ้า/ไอซ ์
้
เคยใชสารเสพติด
ื
ระยะเวลาที ใช ้ - 1 เดอน
(ถ้าไม่เคยใช้ให้ข้ามข้อนี ไป)
ั
ไม่เคยบําบัด เคยรกษาท ี -
้
ู
้
สาเหตุที ใชยาเสพติด อยากรอยากลอง ระดับปญหา 2
ั
ํ
เคยจาหนายสารเสพติดหรอไม ่ เคยแกไขเกี ยวกับพฤติกรรมการใชยาเสพติดหรอไม ่
้
่
ื
ื
้
เคย ไม่เคย ไม่เคยคิดจะเลิก หรือแก้ไข
เคยโดยวีธ -
ี
ิ
ไม่เคย เพราะไม่มพฤตกรรมใช้ยาเสพตด
ี
ิ

ขอมูลพฤติกรรมตัวเด็ก เยาวชน
้


คุณเคยมีพฤติกรรมเหลาน หรอไม ่
่
ี
ื
พฤติกรรมผิดระเบียบในโรงเรยน เคย ไม่เคย
ี
ี
- เช่น มาสาย โดดเรยน หนเรยน แต่งกายผิดระเบยบ ฯลฯ
ี
ี
ี
ุ
ื
ดมสรา / เบยร /สบบหร ี เคย ไม่เคย
์
ี
ุ
ู
หนออกจากบ้าน เคย ไม่เคย
ี
เทยวเตร่ตอนกลางคน เคย ไม่เคย
ื
ี
ื
้
ี
มเรองชกตก ทะเลาะวิวาท ทํารายร่างกายผู้อน เคย ไม่เคย
ื
ั
ข่มขู่เอาทรพย์สนจากผู้อน เคย ไม่เคย
ื
ิ
ลักขโมย เคย ไม่เคย
ขับรถแว๊น รถซ ง ประลองความเรว เคย ไม่เคย
็
ิ
เล่นการพนัน เคย ไม่เคย
้
มเพศสัมพันธกับคนทไม่ใช่ค่รกโดยไม่ปองกัน เคย ไม่เคย
ู
ี
์
ี
ั
แลกค่นอนกับเพื อน เคย ไม่เคย
ู
ี
ทํารายร่างกายตนเอง เช่นกรดแขน ขา เคย ไม่เคย
้
ทําราย หรอรงแกสัตว์ เคย ไม่เคย
ื
ั
้
้
ี
่
้
โปรดตอบขอคําถามเหลาน ซงเกียวกับการใชชวิตชวิตประจําวันและพฤติกรรมของเยาวชน
ึ
ี
ี
เวลาวาง หรองานอดิเรก คุณมักทําอะไร (ระบ) ุ ซ่อมรถให้สวย ระดับปญหา 0
ื
่
ั
่
สถานที ไปเที ยวหรอไปกับกลุมเพอนคอ (ระบ) ุ บ้านเพื อน ซ้มไก่ ระดับปญหา 1
ื
ุ
ื
ื
ั
กิจกรรมที ชอบทํา เมออยูกับกลุมเพอนคอ(ระบ) ุ เล่นโทรศัพท์ ระดับปญหา 1
ื
่
ื
ั
่
ื
้
์
้

ั
่
พฤติกรรม อารมณ ของบิดา มารดา หรอผูปกครองเมอทราบวาคุณทําผิดและถูกจับกุมในครงนี (โปรดระบุลงในชองขางลางนี )
ื
ื
่
่
ี
เสยใจ รสกท้อเหนอย ระดับปญหา 1
้
ึ
ู
ื
ั
บิดา มารดา ผูปกครองของคุณยังใหโอกาสในการปรบปรุงตัวเองหรอไม ่ ไมให ้ ยังใหโอกาสอยู ่
้
่
ั
ื
้
้
อยางไร(ระบ) ุ ประกันตัว และให้การดแลช่วยทํางาน
ู
่
ื
ิ
ั
้
่
่
เมอคุณไมสบายใจ คุณทําอยางไร (ระบ) ุ คดทบทวน รองไห้ ระดับปญหา 1
ื
เพอนที คบดวยปจจุบันสวนใหญมีลักษณะอยางไร เรยนหนังสอ ทํางานแลว
ี
ื
้
้
่
่
ั
่
สงที กังวลใจในขณะนี (ระบ) ุ กลัวตดสถานพินจฯ
ิ
ิ
ิ
้
ู
สงที อยากใหชวยเหลอในขณะนี (ระบ) ุ ยังไม่รว่าต้องการอะไร อยากให้ผู้ปกครองให้โอกาส
่
ื
้
ิ
ี
แผนในการใชชวิตหลังจากจบเรองนี คอ (ระบ) ุ เรยนให้จบชั น ม.๓ ทํางานช่วยพ่อ ระดับปญหา -
้
ื
ั
ี
ื
่
้
่
ื
้
ผูปกครองเห็นดวยกับสงที คุณจะทํา หรอไมกับแผนของคุณหรอไม ่ เห็นดวย ไมเห็นดวย
ื
้
ิ
้

ขอมูลสวนตัว บิดา มารดา ผูปกครอง เด็ก เยาวชน
้
้
่
ขอมูลทั วไป ของบิดา มาและเปนผู้ปกครองด้วย
้
็
ื
ชอ-สกุล นาย บังคับ จันทะหะ อายุ 48 ป ี
รูปภาพ
ึ
การศกษา ชั นประถมศกษาตอนปลาย ศาสนา พุทธ
ึ
ื
อาชพ เกษตรกร รายได ้ 0 - 3,000 บาท ต่อเดอน
ี
้
้
่
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 326 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
ั
่
่
ิ
่
อําเภอ แม่เปน หมูที 24 เบอรโทร
์
ิ
ั
จงหวัด นครสวรรค์ ตําบล แม่เปน
้
ขอมูลทั วไป ของมารดา มาและเปนผู้ปกครองด้วย
็
ชอ-สกุล นาง ไกร จันทะหะ อายุ 41 ป ี
ื
รูปภาพ
ึ
การศกษา ชั นประถมศกษาตอนปลาย ศาสนา พุทธ
ึ
ี
อาชพ เกษตรกร รายได ้ 0 - 3,000 บาท ต่อเดอน
ื
้
่
้
ั
่
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 326 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
่
ิ
่
์
อําเภอ แม่เปน หมูที 24 เบอรโทร
ิ
จงหวัด นครสวรรค์ ตําบล แม่เปน
ั
สถานภาพครอบครว สมรส/อยู่ด้วยกัน จํานวนบุตร 2 คน
ั
ู
้
่
ื
ิ
ิ
้
มีผูปวยในบาน บดา ดวยโรค อุบัตเหตุ พิการหรอสญเสยอวัยวะ
ี
้
้
ขอมูลทั วไป ผูปกครอง บิดา
้

ั
็
ื
้
ชอ-สกุล โปรดยนยันผูปกครองเปน บิดา อีกครงอายุ 48 ป ี
ื
รูปภาพ
ึ
ึ
การศกษา ชั นประถมศกษาตอนปลาย ศาสนา พุทธ
ื
ี
อาชพ เกษตรกร รายได ้ 0 - 3,000 บาท ต่อเดอน
้
่
ั
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 326 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
่
้
่
ิ
่
อําเภอ แม่เปน หมูที 24 บิดา มารดา
จงหวัด นครสวรรค์ ตําบล แม่เปน เบอรโทร
์
ั
ิ
้
้
ิ
ขอมูลเกียวกับสมาชกในครอบครว ที การกระทําความผิด หรอมีการใชสารเสพติด
ั
ื
เคยถูกจับกุม - ไดรบโทษ
้
ั
้
ดวยขอหา สถานที
้
เกี ยวของกับสารเสพติด สารที ใช ้
้
พัฒนาแบบเก็บขอมูลโดย ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
้
ั

ขอมูลสวนตัว บิดา มารดา ผูปกครอง เด็ก เยาวชน
้
้
่
ขอมูลทั วไป ของบิดา มาและเปนผู้ปกครองด้วย
้
็
ื
ชอ-สกุล นาย บังคับ จันทะหะ อายุ 48 ป ี
รูปภาพ
ึ
การศกษา ชั นประถมศกษาตอนปลาย ศาสนา พุทธ
ึ
ื
อาชพ เกษตรกร รายได ้ 0 - 3,000 บาท ต่อเดอน
ี
้
้
่
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 326 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
ั
่
่
ิ
่
อําเภอ แม่เปน หมูที 24 เบอรโทร
์
ิ
ั
จงหวัด นครสวรรค์ ตําบล แม่เปน
้
ขอมูลทั วไป ของมารดา มาและเปนผู้ปกครองด้วย
็
ชอ-สกุล นาง ไกร จันทะหะ อายุ 41 ป ี
ื
รูปภาพ
ึ
การศกษา ชั นประถมศกษาตอนปลาย ศาสนา พุทธ
ึ
ี
อาชพ เกษตรกร รายได ้ 0 - 3,000 บาท ต่อเดอน
ื
้
่
้
ั
่
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 326 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
่
ิ
่
์
อําเภอ แม่เปน หมูที 24 เบอรโทร
ิ
จงหวัด นครสวรรค์ ตําบล แม่เปน
ั
สถานภาพครอบครว สมรส/อยู่ด้วยกัน จํานวนบุตร 2 คน
ั
ู
้
่
ื
ิ
ิ
้
มีผูปวยในบาน บดา ดวยโรค อุบัตเหตุ พิการหรอสญเสยอวัยวะ
ี
้
้
ขอมูลทั วไป ผูปกครอง บิดา
้

ั
็
ื
้
ชอ-สกุล โปรดยนยันผูปกครองเปน บิดา อีกครงอายุ 48 ป ี
ื
รูปภาพ
ึ
ึ
การศกษา ชั นประถมศกษาตอนปลาย ศาสนา พุทธ
ื
ี
อาชพ เกษตรกร รายได ้ 0 - 3,000 บาท ต่อเดอน
้
่
ั
ที อยูปจจุบัน (ที ติดตอได ) บานเลขที 326 (อยูที เดียวกับเยาวชน)
่
้
่
ิ
่
อําเภอ แม่เปน หมูที 24 บิดา มารดา
จงหวัด นครสวรรค์ ตําบล แม่เปน เบอรโทร
์
ั
ิ
้
้
ิ
ขอมูลเกียวกับสมาชกในครอบครว ที การกระทําความผิด หรอมีการใชสารเสพติด
ั
ื
เคยถูกจับกุม - ไดรบโทษ
้
ั
้
ดวยขอหา สถานที
้
เกี ยวของกับสารเสพติด สารที ใช ้
้
พัฒนาแบบเก็บขอมูลโดย ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
้
ั

การแปลผลคะแนนแบบทดสอบ EQ

์
้
เกณณการใหคะแนน แบบประเมิน EQ
ี
็
ู
์
้
ด้านด หมายถง ความสามารถในการควบคุมอารมณและความต้องการของตนเอง รจักเหนใจผู้อน มความรบผิดชอบต่อส่วนรวม
ึ
ั
ื
ี
ู
ี
ึ
้
ิ
ด้านเก่ง หมายถง ความสามารถในการจักตนเอง มแรงจงใจ สามารถตัดสนใจแก้ปญหาและแสดงออกได้อย่างมประสทธภาพ
ิ
ี
ิ
ู
ั
ี
ื
ี
ี
รวมทั งมสัมพันธภาพทดกับผู้อน
็
ึ
ุ
ุ
ด้านสข หมายถง ความสามารถในการดําเนนชวิตอย่างเปนสข
ิ
ี
ด้าน คะแนนภาพรวม ด้านย่อย การรวมคะแนน ช่วงคะแนนปกต ิ คะแนนรวม เกณฑ์คะแนน
ึ
ควบคุมตนเอง รวมข้อ 1 ถงข้อ 6 ช่วงคะแนนปกติ = 13-18 18 ปานกลาง
58
ิ
ื
ึ
็
ดี เหนใจผู้อน รวมข้อ 7 ถงข้อ 12 ช่วงคะแนนปกต = 16-21 18 ปานกลาง
ึ
ปานกลาง รบผิดชอบ รวมข้อ 13 ถงข้อ 18 ช่วงคะแนนปกต = 17-22 22 ปานกลาง
ิ
ั
มแรงจงใจ รวมข้อ 19 ถงข้อ 24 ช่วงคะแนนปกต = 15-20 18 ปานกลาง
ิ
ี
ึ
ู
48
ั
ึ
ิ
เกง ตัดสนและแก้ปญหา รวมข้อ 25 ถงข้อ 30 ช่วงคะแนนปกต = 14-19 16 ปานกลาง
ิ
่
ึ

ิ
ปานกลาง สัมพันธภาพ รวมข้อ 31 ถงข้อ 36 ช่วงคะแนนปกต = 15-20 14 ตํา
ิ
ภูมใจตนเอง รวมข้อ 37 ถงข้อ 40 ช่วงคะแนนปกต = 9-13 12 ปานกลาง
ิ
ึ
42
ึ
ี

ิ
สุข พอใจชวิต รวมข้อ 41 ถงข้อ 46 ช่วงคะแนนปกต = 16-22 14 ตํา
ึ
ิ
ุ
ปานกลาง สขสงบทางใจ รวมข้อ 47 ถงข้อ 52 ช่วงคะแนนปกต = 15-21 16 ปานกลาง
ค่าคะแนน EQ
25
22
20 18 18 (นางสาวศรนทรา ต้ยหล้า นักจตวิทยาปฏบัตการ
ิ
ิ
ิ
ุ
ิ
ิ
18
16
(นายมานพ มมานะ) นักจตวิทยาชํานาญการ 16
ี
ิ
15 14 14
12
10
5
0
ตัดสนและ
ิ
ี
ั
ุ
ุ
ควบคมตนเอง เหนใจผู้อน รบผิดชอบ มแรงจงใจ สัมพันธภาพ ภูมใจตนเอง พอใจชวิต สขสงบทางใจ
ี
ู
็
ิ
ื
แก้ปญหา
ั
EQ ในแต่ละด้าน 18 18 22 18 16 14 12 14 16

คะแนนตนทุนชวิต
ี
้


้
พลังดาน คะแนนที ได ้ คะแนนเต็ม รอยละ เกณฑ์การประเมิน
้
พลังตัวตน 31 45 68.89 ปานกลาง

พลังครอบครว 16 24 66.67 ปานกลาง
ั
ั
พลังสรางปญญา 16 33 48.48 ค่อนข้างน้อย
้
พลังเพอนและกิจกรรม 9 18 50.00 ค่อนข้างน้อย
ื
พลังชุมชน 14 24 58.33 ค่อนข้างน้อย









68.89
คะแนนต ้นทุนชีวิตแต่ละด ้าน

พลังตัวตน
66.67



58.33




ั
พลังชุมชน พลังครอบครว
















ั
พลังเพื อนและกิจกรรม พลังสร ้างปญญา
50.00
48.48

้
แปลผลการประเมินจากแบบทดสอบ EQ และแบบทดสอบตนทุนชวิต
ี
้
จากการประเมิน ดวยแบบทดสอบ EQ มีผลดังนี
ี
ี
ี
์
์
ด้านด : พบว่า เยาวชนมความสามารถในการจัดการกับอารมณของตนเองอยู่ในระดับปานกลาง โดยมการควบคุมอารมณของตนเองได้
้
ู
พอสมควร รความต้องการของตนเองได้อย่างเหมาะสมและ สามารถเข้าใจ มการยอมรบในคนรอบข้าง แสดงความเหนใจต่อคนรอบข้างได้และ
ี
็
ั
ื
ั
ี
เยาวชนมความรบผิดชอบต่อตนแอง ส่วนรวม สามารถอยู่ร่วมกับผู้อนได้
้
ด้านเก่ง : พบว่า เยาวชนมความสามารถในการรจักตนเอง และการจัดการกับความคด ความรสกภายในอยู่ในระดับปานกลาง โดยม ี
ู
ี
ึ
ู
้
ิ
ู
้
ี
ั
ี
ู
แรงจงใจในการใช้ชวิต มความพยายามรวมถงมเปาหมายทค่อนข้างชัดเจนและ มความเข้าใจ ตระหนักรต่อปญหา เข้าใจถงขั นตอนการแก้ไข ม ี
ี
ี
้
ึ
ึ
ี
ี
ื
ี
ั
ี
ความยืดหยุ่นในการปรบตัวได้แต่ มสัมพันธภาพทไม่ดต่อคนรอบข้าง การแสดงออกต่อผู้อนไม่เหมาะสม ขัดแย้งกับคนรอบข้าง
็
ี
ิ
ี
ด้านสข : พบว่า ความสามารถในการดําเนนชวิตอย่างเปนสข ของเยาวชนอยู่ในระดับปานกลาง แสดงถงการทเยาวชนมองเหนคุณค่าใน
ึ
ุ
ุ
็
ี
ี
์
ตนเอง มความเชอมั นในตนเองทดแต่ มองโลกในแง่ราย ไม่มอารมณขัน ขาดความพอใจในชวิตแต่ รจักการร่วมกิจกรรมททําให้เกิดความสข
ี
ี
ี
ู
้
ุ
ี
้
ื
ี
สามารถผ่อนคลายตนเอง มความสงบทางจตใจ
ิ
้
ี
้
จากการประเมินดวยแบบทดสอบตนทุนชวิตพบวา ่
้
ตนทุนดานตัวตน มีคะแนนอยูในระดับ ปานกลาง
้
่
ี
้
็
หมายถง : เยาวชนมพื นฐานตนเองค่อนข้างด ควรส่งเสรมให้เหนเปาหมายของชวิตและคณค่าในตนเอง จะช่วยให้เยาวชนมความ
ี
ิ
ึ
ุ
ี
ี
ตระหนักรและแก้ไขพฤตกรรมของตนเองได้อย่างมประสทธภาพ
ิ
ู
ี
ิ
ิ
้
้
ั
ตนทุนดานครอบครว มีคะแนนอยูในระดับ ปานกลาง
่
้
ี
ึ
หมายถง : เยาวชนมพลังครอบครวทด แต่อาจขาดทักษะในการให้การดแลอย่างเหมาะสม ควรได้รบการแนะในการทําหน้าทของ
ี
ู
ี
ี
ั
ั
ื
ี
ี
ู
ั
ครอบครวให้มากยิ งขึ นจะช่วยให้เยาวชนมพื นฐานพลังด้านอนๆทสงขึ น
่
ตนทุนดานปญญา มีคะแนนอยูในระดับ คอนขางนอย
้
ั
้
้
้
่
ี
ั
ี
ึ
ั
ึ
ู
หมายถง : เยาวชนยังขาดพลังทางปญญาในการแก้ไขปญหาในชวิต ต้องได้รบโอกาสหรอศกษาเล่าเรยนให้สงขึ นและหาแนวทางท ี
ั
ื
เหมาะสมในการดแลตนเองต่อไป
ู
้
ตนทุนดานเพอนและกิจกรรม มีคะแนนอยูในระดับ คอนขางนอย
้
่
้
่
้
ื
ี
ี
ั
ึ
ิ
ี
ื

หมายถง : การคบเพื อนของเยาวชนอยู่ในลักษณะไม่เหมาะสมนัก ซงอาจอยู่ในกลุ่มเพื อนทมปญหาด้านพฤตกรรมเกเรหรอกล่มเสยง ต้อง
ุ
ึ
ได้รบการควบคมดแลอย่างใกล้ชดเพื อปองกันปญหาอนๆทตามมา
ั
ิ
ื
ั
้
ู
ุ
ี
้
่
้
้
่
ตนทุนดานชุมชน มีคะแนนอยูในระดับ คอนขางนอย
้
ี
ี
ึ
ี
ิ
ี
ื
ื
ื
หมายถง : เยาวชนยังขาดการมส่วนร่วมกับผู้อนหรอการอยู่ในส งแวดล้อมทไม่เอ อต่อการพัฒนาสัมพันธภาพของเยาวชนในทางทด อาจ
ุ
ี
ู
ิ
ุ
ุ
ิ
ี
็
ื
เปนแหล่งมั วสมของวัยร่นและการแพร่ระบาดของยาเสพตดหรอการมค่อรในชมชนต้องให้คําแนะนําและแก้ไขทเร่งด่วน
สรุปผลการประเมิน
ุ
(นางสาวศรนทรา ต้ยหล้า)
ิ
ิ
ิ
นักจตวิทยาปฏบัตการ
ิ
ิ

ั
้
ขอมูลผูรบการทดสอบ
้
ื
Hi Lo The TMHQ Profile ชอ-สกุล 0
T-Score
120 เพศ ชาย
110 60 40
100 อายุ 0
90 60 40
ึ
80
60 40 การศกษา 0
70
ี
60 อาชพ 0
60 40 57.47
50 49.19 52.03
47.14 47.67
40 60 40 รายได ้ 0
30
สถานภาพ 0
20
1. SOM. 2.DEP. 3. ANX. 4. PSY. 5. SOC.
*** ช่วงคะแนนปกติ T-Score อยู่ระหว่าง 40 - 60
วิเคราะหผล จากแบบทดสอบ TMHQ ชวงคะแนน T-Score
์
่
1. Somatization Scale Score 0.40 T-Score 47.14 ปกต ิ 40 - 60
ี
หมายถง : ผู้รบการทดสอบมความเจ็บปวยทเกิดข นกับร่างกายเพยงเล็กน้อย แต่ไม่ได้มผลกระทบต่อการใช้
่
ี
ึ
ี
ึ
ี
ั
่
ี
ื
ี
็
ิ
ี
ิ
ชวิตประจําวันทชัดเจน ยังคงสามารถทํากิจกรรมหรอดําเนนชวิตของตนเองได้อย่างเปนปกต ทั งน ความเจ็บปวย ท ี
ี
ู
ึ
ี
เกิดข นอาจมผลกระทบในระยะสั นๆ สามารถดแลตนเองโดยการผ่อนคลายความตงเครยดและการพักผ่อนอย่าง
ึ
ี
ั
เพยงพอ จะช่วยให้ผู้รบการทดสอบสามารถใช้ชวิตได้ตามปกต ิ
ี
ี
2. Depression Scale Score 0.70 T-Score 49.19 ปกต ิ 40 - 60
ี
ั
์
ี
หมายถง : ผู้รบการทดสอบมอารมณเศร้าเกิดข นบ้างเล็กน้อย แต่ไม่กระทบต่อวิถการใช้ชวิตของตนเอง ยังสามารถ
ึ
ึ
ี
ิ
ั
ิ
ทํากิจกรรมหรอให้ความสนใจในส งต่างๆรอบข้างได้ตามปกต มการปรบตัวได้ดหรอการได้รบการสนับสนนทดจากคน
ี
ุ
ี
ื
ื
ั
ี
ี
ี
ี
รอบข้าง อารมณเศร้าทเกิดข นในระยะน อาจเกิดจาก เหตการณ ความเครยด หรอถูกกระต้นจากส งแวดล้อมในช่วง
ื
ุ
์
ี
ุ
ึ
์
ิ
ี
ี
ิ
ี
ระยะเวลาทผ่านมาเล็กน้อย แต่ยังมขวัญและกําลังใจทดในการใช้ชวิตรวมถงเผชญปญหาอย่างเหมาะสม
ั
ึ
ี
ี
3. Anxiety Scale Score 0.87 T-Score 57.47 ปกต ิ 40 - 60
ู
ึ
ื
้
ี
ุ
ื
ี
์
้
ู
ั
ี
ึ
ึ
หมายถง : ผู้รบการทดสอบมความรตัวถงความกังวลของตนเอง หรอมเหตการณททําให้รสกตนเต้น อยู่ใน
์
ิ
ี
ิ
ุ
ี
ุ
์
ี
สถานการณทไม่ค้นชน มอาการเพยงเล็กน้อยทรบกวนจตใจ สามารถปรบตัวและควบคมอารมณของตนเองให้อยู่ใน
ี
ั
ิ
ี
ิ
ื
ี
ั
ภาวะปกตได้ สามารถทํางานหรอ เข้าสังคม ร่วมกิจกรรม โดยไม่มปญหาทกระทบต่อการคด การตัดสนใจ การแก้ไข
ิ
ึ
ปญหาของตนเองได้อย่างสมเหตสมผล ไม่พบอาการทแสดงออกถงความเจ็บปวยทางด้านร่างกายอย่างชัดเจน
่
ั
ุ
ี
4. Psychotic Scale Score 0.50 T-Score 47.67 ปกต ิ 40 - 60
ิ
ั
ึ
ี
ี
ิ
ึ
หมายถง : ผู้รบการทดสอบ มการสังเกตส งต่างๆทเกิดข นกับตัวเอง สามารถบอกถงส งทเกิดข นเกี ยวกับตนเอง การ
ี
ึ
ึ
ั
้
ู
ี
ิ
ิ
รบรตนเองสภาพแวดล้อม การเข้าใจถงพฤตกรรม ความคด และการแสดงออกทางอารมณของตนเอง มความคดความ
ิ
ึ
์
ั
ั
้
ู
เชอทสมเหตสมผล ไม่เบยงเบนหรอแปลกแตกต่างออกไปจากความเปนจรง สามารถรบรและยอมรบในตนเองได้ มการ
ี
ุ
ื
ิ
ี
็
ี
ื
ิ
ี
ควบคมตนเองทําได้ด ไม่พบส งบ่งช ถงปญหาทางจตใจทชัดเจน
ั
ึ
ุ
ิ
ี
ี
5. Social function Scale Score 1.13 T-Score 52.03 ปกต ิ 40 - 60
ี
ี
ั
ึ
ื
ั
ี
หมายถง : ผู้รบการทดสอบมความสามารถและทักษะในการปรบตัวอยู่ร่วมกับผู้อนได้ด มส่วนร่วมในการทํา

ุ
ื
ั
กิจกรรมต่างๆในชมชน สามารถทํางานและมบทบาทหน้าทในความรบผิดชอบอย่างสมําเสมอ สามารถสอสารและเกิด
ี
ี
ี
ี
ึ
ี
ความเข้าใจอันดระหว่างคนรอบข้าง เข้าใจถงการเปลยนแปลงของสภาพสังคม บรบทหรอปจจัยต่างๆ ทมผลต่อการใช้
ี
ื
ั
ิ
ชวิตในสังคม การปรบตัวทําได้อย่างเหมาะสม
ั
ี

ตารางคะแนนและการแปลผล TA

้
์
่
้
ลักษณะแตละดานของTA Raw Score Scale Score รอยละ ระดับคะแนน เกฑณปกติ
1 CP 14 0.39 38.89 ปกต ิ 30 - 70
2 NC 17 0.47 47.22 ปกต ิ 40 - 75

3 A 22 0.61 61.11 ปกต ิ 40 - 80

4 FC 12 0.33 33.33 ตํา 35 - 75

5 AC 16 0.44 44.44 ปกต ิ 30 - 65


ร้อยละ แสดงผลคะแนน TA
100

90
80
61.11
70
47.22
60
38.89 33.33 44.44
50

40

30
20

10

0
CP NC A FC AC
ค่าระดับสูง 70 75 80 75 65
ร ้อยละ 38.89 47.22 61.11 33.33 44.44
ค่าระดับต า 30 40 40 35 30
ํ
ผลการวิเคราะหจากแบบประเมิน คาคะแนน TA
์
่
ี
ี
็
ี
ี
ื
ิ
ึ
ั
ผู้รบการทดสอบมลักษณะบุคลกภาพคอ : เปนผู้ท สามารถทําหน้าทผู้ปกครองได้ด สามารถฝกวินัย ใส่ใจคน
ู
ั
ี
ี
ุ
ั
็
ิ
็
ิ
รอบข้าง กล้าคดตัดสนใจ มความเปนผู้นําครอบครว มการควบคมตนเองสง กล้าทจะแสดงความคดเหน ยอมรบใน
ี
ิ
ื
ี
ั
ี
ุ
ุ

คณค่าและตัวผู้อน ซงสอดคล้องกับการทผู้รบการทดสอบมความเมตากรณา ช่วยเหลอ ให้โอกาส ให้อภัย ห่วงใย ม ี
ื
ึ
ี
ความอบอ่น ให้ความรกและการปกปองกับคนในครอบครว และมคณลักษณะที ด แสดงให้เหนถงการทผู้รบการ
ั
ั
ึ
ุ
็
ุ
ี
้
ั
ี
์
ิ
ั
็
ู
ุ
ั
ี
ี
ี
ุ
ทดสอบเปนคนทมเหต ควบคมตัวเองได้ด การรบฟง ยอมรบความคดเหน เข้าใจต่อสถานการณต่างๆโดยมีข้อมล
ั
็
ี
ี
ื
ี
หลักฐานทแน่นอน มองโลกได้ตามความเปนจรง สามารถปรบตัวได้ด มความน่าเชอถอเปนทเคารพ แต่ยังคงเหนได้
็
ื
็
ี
็
ิ
ั
ิ
ั
์
ุ
้
ี
ิ
ุ
ิ
ี
ิ
ว่าผู้รบการทดสอบขาดอสระ ความยืดหยุน ความคดรเรมสรางสรรค์ ไม่มความสข สนกสนาน อารมณเศรา ขาดสสัน
้
ั
ื
ในการใช้ชวิต อาจจะเหนได้ว่าผู้รบการทดสอบมักแสดงออกถงพฤตกรรมการให้ความเคารพ เชอฟง ไม่ต่อต้าน ไม่
ี
ิ
ั
็
ึ
้
ิ
ั
ั
ู
ื
ด อ อ่อนน้อมถ่อมตน ยอมรบฟงความคดเหนของผู้อน สามารถเปนผู้นําและผู้ตามทด เข้าใจและปฏบัตตามกฏได้ รจัก
ื
ิ
ี
็
็
ิ
ี
ื
ให้อภัยต่อผู้อน

ั
ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
ี
ั
แบบรายงานจาแนกหาปจจัยเสยงของเด็กและเยาวชน
ํ
ตอนที 1 สาเหตุปญหาจากตัวเด็กและเยาวชน
ั
สาเหตุ ระดับความรุนแรง (0 = นอยที สุด , 10 = มากที สุด)
้
ี
ึ
ู
1.ไม่ใส่ใจการศกษา ไม่ได้เรยนต่อ ลาออก ถก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ี
ไล่ออก โดนเรยน หนเรยน สอบตก
ี
2.ไม่ใส่ใจประกอบอาชพ ว่างงาน (หากเยาวชน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
กําลังศกษาอยู่ในระบบ ให้ข้ามข้อน ) ี
ึ

ิ
ี
ั
3. มปญหาด้านสตปญญา เรยนช้า สมาธสั น 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ั
้
ความบกพร่องการเรยนร อ่านไม่ออก เขยน
ี
ู
ี
ไม่ได้ ิ ้ ุ ี ี ื 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. มพฤตกรรมก้าวราว ฉนเฉยว มเรองชกต่อย
ี
ุ
ี
ั
ทะเลาะวิวาท มปญหาการควบคมอารมณ ์
ิ
5. ใช้เวลาอยู่กับเพื อนมากกว่าครอบครว ตด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
เพื อน
6. เคยกระทําความผิดมาแล้วเปนคดเข้าส่ศาล 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ู
ี
็
หรอถกจับกุมจากเจ้าหน้าทตํารวจ(รวมคร งน ) ี
ี
ั
ื
ู
ึ
7. คกคะนองขาดความยับยั งชั งใจ ทําตามใจ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ตนเอง
8. ไม่ใส่ใจคําอบรมสั งสอน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ี
ุ
9. มปญหาสขภาพจต วิตกกังวลตงเครยด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ึ
ั
ึ
้
ซมเศรา หรอต่อต้านสังคม
ื
10.เอาแต่ใจตนเอง ด อเงยบ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ื
ี
ี
ิ
ิ
11.เสพส งเสพตด(สารทใช้ ระยะเวลาทใช้ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
และปรมาณการใช้ สอบถามเพิ ม)
้
12.ชอบความเสยง อยากรอยากลอง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ู
ื
ู
13.ไม่มบดา มารดา หรอผู้ปกครองดแล 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ

รวมคะแนน 40

้
ั
บันทึกสรุปขอมูลปญหาจากเด็กและเยาวชน




สรุป สาเหตุปญหาจากตัวเด็กและเยาวชน One-Note
ั
้
ึ
ุ
ี
ั
ื
1. เยาวชนขาดการเอาใจใส่แนะนําจากครอบครวเนองจากฐานะทางเศรษฐกิจไม่พรอมทจะสนับสนนให้เยาวชนศกษาต่อ
ี
ิ
ประกอบกับบดามความรน้อยจงไม่สามารถแนะนําเยาวชนเพื อการศกษาได้
ึ
ึ
้
ู
ึ
ี
ี
ี
ี
ี
ี
2. เยาวชนคบเพื อนทไม่ชอบเรยนโดยอ้างว่าเยาวชนเรยนไม่เก่งไม่มความสามารถทจะเรยนจงออกจากโรงเรยน
ี
ี
ี
3. เยาวชนทําการเกษตรซงเปนพื นฐานของครอบครวเมอมเวลาว่างได้ใช้เวลาว่างอยู่กับเพื อนๆได้มการเทยวเตร่ตอนกลางคน
ื
ั

ี
ื
ึ
็
ี
ี
ิ
เนองจากคบเพื อนทไม่ได้เรยนเหมอนกัน ก็ได้พยายามทจะมรายได้จงชักชวนให้เสพยาเสพตดได้จําหน่ายในทสด
ุ
ื
ื
ี
ี
ึ
ี
ุ
4. เหตผลของการเสพยาคืออยากลอง
ึ
ุ
็
ื
็
้
ู
5. เยาวชนเปนคนซอๆ แต่ก็มความคดและรว่าอะไรควรอะไรไม่ควรแต่ขาดความยับยั งชั งใจ ตามเพื อนจงเปนเหตให้เยาวชน
ี
ิ
กระทําผิด
ี
ึ
ี
6. เยาวชนมครอบครวทค่อนข้างอบอ่น แต่บดาไม่ค่อยสนับสนนให้เยาวชนในด้านการศกษาเนองจากรายได้ไม่เพียงพอ
ั
ื
ิ
ุ
ุ
ุ
ิ
ปจจบัน บดานําเยาวชนไปช่วยงานก่อสรางฝกเยาวชนให้รบผิดชอบมากข น
ั
ั
้
ึ
ึ
ึ
ู

ี
ื
7. ตัวของเยาวชนเองอยากทํางานด้านซ่อมเครองยนต์ซงได้ให้คําแนะนําเยาวชนไปสมัครอยู่กับอ่รถและเรยนควบค่ไปด้วย
ู

ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
ั
ั
ี
ํ
แบบรายงานจาแนกหาปจจัยเสยงของเด็กและเยาวชน
้
ั
ื
ี
ั
ตอนที 2 สาเหตุปญหาจากครอบครวและวิธการเลี ยงดูของ บิดา มารดา หรอผูปกครอง
สาเหตุ ระดับความรุนแรง (0 = นอยที สุด , 10 = มากที สุด)
้
ุ
1. ทะเลาะวิวาท ใช้ความรนแรง ภายใน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ครอบครว ดด่า ทํารายจตใจ
ั
ิ
้

้
ึ
ี
2. มการทํารายร่างกายซงกันและกัน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. บดามารดา หรอคนในครอบครว ดมสรา 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
ั
ื
ุ
ื
ู
ุ
หรอสบบหร ี
ื
ื
4. บดา มารดา หรอคนในครอบครวใช้ยาเสพ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
ั
ิ
ตด เช่น กัญชา ยาบ้า ฯลฯ
ื
ิ
5. ตดการพนันหรออบายมข เช่น เล่นไพ่ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ิ
ื
ไฮโล หวยใต้ดน และอนๆ
ู
6. เด็ก เยาวชนไม่ได้รบการเอาใจใส่ดแล จาก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
ผู้ปกครองหรอขาดทักษะในการอบรมสั งสอน
ื
ิ
7. ผู้ปกครองขาดการตดตามและสอดส่อง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
พฤตกรรมปล่อยปะละเลย
ี
ู
8. การเล ยงดแบบตามใจในทางทไม่ถกต้อง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ู
ี
้
ี
9. มการทํารายร่างกายเด็ก/เยาวชนก่อนช แจง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
เหตผล
ุ
ี
10. มความเจ็บปวยทางจต ปญหาด้านอารมณ ์ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
่
ั
ของคนในครอบครว
ั
ิ
11. ขาดการส่งเสรมให้เยาวชนประกอบอาชพ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
หรอไม่มการวางแผนในการทํางานให้เยาวชน
ื
ี
ื
12. ขาดความร่วมมอในการช่วยกันแก้ไข 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ปญหา/ปล่อยให้ คนใดคนหนง แก้ปญหาเอง
ึ

ั
ั
ี
13. รายได้ไม่เพียงพอแก่การครองชพ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ั
ครอบครวมฐานะยากจน
รวมคะแนน 20

้
บันทึกสรุปขอมูลปญหาจากครอบครว
ั
ั



ื
ี
ั
ั
้
สรุป สาเหตุปญหาจากครอบครวและวิธการเลี ยงดูของ บิดา มารดา หรอผูปกครอง One-Note
ี
ู
ึ
ื
็
ิ
เนองจากฐานะทางเศรษฐกิจทําให้บดามารดาไม่สามารถอบรมเล ยงดเยาวชนได้ด้วยตนเองจงมอบให้ยายเยาวชนเปน
ื
ี
ิ
ื
ี
ผู้ดแล ในครอบครวมการทะเลาะเบาะแว้งบ้าง บดาดมสราเมอมเพื อนมาร่วมสังสรรค์เท่านั นไม่เคยซ อสรามาดมเองเวลาเมา
ุ
ุ
ื
ู
ั
ื
ี
ุ
ก็จะเงยบและหลับไปมการสบบหรประมาณ 10มวลต่อวัน ไม่เล่นการพนัน ไม่ได้อบรมตดตามสอบพฤตกรรมของเยาวชน
ิ
ี
ู
ิ
ี
ื
เท่าทควร เยาวชนจะเงยบเมอบดาอบรมสั งสอนแต่ไม่ค่อยเชอฟงเยาวชน ไปทํางานกับบดาเปนส่วนใหญ่ เยาวชนเปนเด็ก
็
ิ
ี
ั
ื
ิ
็
ี
ื
ื
็
ุ
ื
ี
ื
ื
อ่อนเชอและมความสขเมออยู่กับเพื อน เมออยู่บ้านก็มักจะเล่นโทรศัพท์เปนส่วนใหญ่โดยเฉพาะเกมในมอถอ
ู
ึ
่
ี
ี
ุ
ิ
ุ
ั
ี
ิ
ในช่วงน บรรดาของเยาวชนได้รบอบัตเหตขาดรายได้ มเยาวชนคอยดแลในช่วงปวยแต่ก็มรายจ่ายมากข นทําให้บดาต้องม ี
ื
การขอยืมเงนจากบคคลอน
ิ
ุ
ครอบครวเยาวชนขาดความรความเข้าใจในการเล ยงดและให้คําแนะนําการใช้ชวิต เยาวชนเตบโตโดยการคดและมมมอง
ิ
ุ
ิ
้
ี
ู
ี
ั
ู
ั
ของตัวเองโดยได้รบจากเพื อนๆ
ึ
ิ
ี
้
เยาวชนพรอมทจะเร มทํางานและเก็บเงนเพื อศกษาต่อแต่ต้องมคนแนะนําและให้กําลังใจเยาวชน
ี
ิ

ั
ศาลเยาวชนและครอบครวจังหวัดนครสวรรค ์
แบบรายงานจาแนกหาปจจัยเสยงของเด็กและเยาวชน
ํ
ั
ี
ิ
้
ตอนที 3 สาเหตุจากสงแวดลอมและชุมชน
สาเหตุ ระดับความรุนแรง (0 = นอยที สุด , 10 = มากที สุด)
้
1. อยู่ในแหล่งชมชนแออัด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ



ื
็
2. เปนแหล่งค้า หรอมผู้เสพยาเสพตดแพร่ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ุ
ระบาดในชมชน
้
ุ
ิ
3. อยู่ใกล้กับสถานเรงรมย์ แหล่งอบายมข ราน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
้
๊
ุ
เกม โต๊ะสนก บ่อนการพนัน รานเหล้า ฯลฯ
ู
ี
ื
ู
ี
ี
ิ
4. มค่อร ทะเลาวิวาท หรอมศัตรในโรงเรยน/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ชมชน
ุ
ี
ี
ี
ี
5. มปญหาด้านการเรยน โดดเรยน หนเรยน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
ี
ี
้
6. ถกทํารายร่างกายในโรงเรยน/ชมชน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ู
้
ี
7. ถกทํารายจตใจ ล้อเลยน ด่าว่าในโรงเรยน/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ี
ิ
ู
ชมชน
ุ
ื
8. สังคมไม่ให้อภัย หางานทําไม่ได้หรอ ไม่ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ั
รบเข้าทํางาน
ี
ื
ั
9. มปญหากับนายจ้าง ครทโรงเรยน หรอคน 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ู
ี
ี
ุ
ในชมชน
ู
ู
10. ถกผู้ปกครองไล่ออกจากบ้านหรอถก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ื
ิ
ทอดท ง
ื
11. เลยนแบบพฤตกรรมจากสอ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ิ
ี
ี
์
ี
12. มเพศสัมพันธก่อนวัยอันควร/โอกาสเสยง 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
่
13. ใช้ของฟมเฟอยตามแฟชั น ไม่เก็บออม 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ุ
ื

รวมคะแนน 5

้
บันทึกสรุปขอมูลปญหาจากสงแวดลอม
ั
้
ิ


ิ
ั
สรุป สาเหตุปญหาจากสงแวดลอมและชุมชน One-Note
้
ี
ุ
ิ
ุ
ี
็
ื
ี
ื
ั
ครอบครวของเยาวชนอยู่ในชมชนทประกอบอาชพเกษตรกรรมนั งข อยู่เปนไรแค่ระบาดของอบายมขหรอเรองยาเสพตด
ู
ประกอบกับเยาวชนเปนเด็กทชอบการพบปะสังสรรค์กับเพื อนๆค่อนข้างมากจงอาจถกชักจงไปส่ทางที ผิดได้ง่ายๆ
ู
ู
ึ
ี
็
ุ
เยาวชนไม่ชอบการเรยนแต่ชอบสังสรรค์กับเพื อนฝูงในเฉพาะเพื อนร่นพี จงทําให้เยาวชนถกชักจงทําในทางทไม่ถกต้อง
ี
ึ
ี
ู
ู
ู
ู
ิ
ประกอบกับบดามารดาและผู้ปกครองต้องทํามาหากินจงอาจทําให้การดแลเอาใจใส่เยาวชนค่อนข้างน้อยอาจจะไม่ค่อยม ี
ึ
ี
ั
ื
็
ั
ื
ิ
เวลาให้กับเยาวชนมากนัก จงทําให้เยาวชนตดเพื อนและไม่ค่อยเชอฟงผู้ปกครองแถลงว่าเยาวชนเปนเด็กด อเงยบๆฟงแต่ไม่
ึ
ี
ี
ี
เถยงแต่ไม่ค่อยทําตามจากการพูดคยและการสังเกตเยาวชนและผู้ปกครองทมาด้วยพบว่าเยาวชนมฐานะปานกลางค่อนไป
ุ
ึ
ี
ทางยากจนต้องทํามาหากินแต่ไม่ถงกับอดอยากมาก เนองจากบิดา-มารดามญาตทคอยให้ความช่วยเหลอบ้าง การทําอาชพ
ื
ิ
ี
ื
ี
้
ิ
เกษตรจากการเช่าทของญาตในการทําเกษตร หลังจากการทําเกษตรบดา-มารดาประกอบอาชพรบจ้างก่อสราง จากการ
ี
ิ
ี
ั
ู
็
ุ
ู
พูดคยพบว่าเยาวชนเปนเด็กอ่อนอาจถกชักจงไปได้ง่าย

ั
ื

ิ
แผนแกไข บําบัด ฟนฟู เด็ก เยาวชนและครอบครว ของ นายนรุติจันทะหะ ตามมาตรา73
้
1.แผนการกําหนดการศกษา
ึ
ี
ในระบบ ม.ต้น ม.ปลาย /ชั นเรยนตามปกต ิ
2.แผนการประกอบอาชพ
ี
ื
ทํางานช่วยเหลอครอบครว เช่น ค้าขาย งานรบเหมา/เกษตร ฯลฯ หรองานทอยู่ใกล้ชดกับผู้ปกครอง
ื
ี
ั
ิ
ั
3.บําบัดยาเสพติด / บุหร / สุรา
ี
ิ
ปรบเปลยนพฤตกรรมด้วยตนเอง งดหรอลดการใช้ บหร สรา ด้วยตนเอง หรอ ห้ามยุ่งเกี ยวกับยาเสพตทกชนด
ื
ั
ี
ุ
ุ
ิ
ื
ิ
ี
ุ
4.บําบัดรกษาทางจิตใจ / รกษาความผิดดานการเรยนรู ้
ี
้
ั
ั
บดามาดา ช่วยเหลอด้านปรบเปลยนพฤตกรรมบําบัดและให้การดแลอย่างใกล้ชด
ิ
ื ั ี ิ ู ิ
่
่
่
่
ิ
ื
่
5.เลิกคบเพอนไมดี / ไมมั วสุมกับเพอนในการกระทําสงที ไมสมควร และไมเที ยวเตรตอนกลางคน
ื
ื
ปรบเปลยนพฤตกรรมการคบเพื อน หรอปรบตัวอยู่ในโรงเรยน หรอชมชนอย่างเหมาะสม
ี
ี
ั
ุ
ื
ั
ื
ิ
้
6.รูจักประหยัด / ควบคุมคาใชจาย
้
่
่
ี
ู
ประหยัด ทําบัญชค่าใช้จ่าย ควบคุมดแลตนเองและนํามาเสนอต่อศาลในการรายงานตัว
7.การเขารบคําปรกษาและดูแลปรบเปลี ยนพฤติกรรม
้
ั
ั
ึ
บดา/มารดาดแลพฤตกรรมให้เข้มงวดมากข น ฝกการคด แก้ปญหาด้วยตัวเอง
ึ
ั
ิ
ึ
ู
ิ
ิ
ั
่
ิ
8.ควบคุมพฤติกรรม เสยง ปรบเปลี ยนการแตงกาย กิรยามารยาท
ี
ึ
ี
ู
ั
ี
ิ
ุ
ปรบเปลยนวิธการแต่งกายบคลกภาพ ทรงผมให้ดสะอาดมากข น
้
9.สรางระเบียบวินัย ความรบผิดชอบ เชน การปฏิบัติกิจวัตรประจําวันของตนเอง การชวยเหลองานบาน
่
้
่
ั
ื
ิ
ั
ื
ึ
ู
บดา/มารดาดแล ส่งเสรมให้เยาวชนมความรบชอบด้วยตนเองมากข น ช่วยเหลองานบ้านๆเล็กๆน้อยๆ
ี
ิ
์
์
ื
ิ
ื
์
10.ลดการบรโภคสอ โทรทัศน สออินเตอรเน็ต เกมคอมพิวเตอร ที ลอแหลมตอการเลียนแบบ
่
่
กําหนดแผนในการ กําหนดเวลาใช้สออย่างเหมาะสมอย่างเหมาะสม/ให้ผู้ปกครองช่วยดแล
ื
ู
ิ
่
่
่
่
ื
11.ใหเด็กอยูหางไกลแหลงชุมชุนที ลอแหลมตอการกระทําความผิด คูอรหรอคูกรณี และสถานบันเทิง หรอสถานที เสยง
ี
้
่
่
ื
่
ุ
ห้ามเยาวชนออกจากบ้านในยามวิกาลตั งแต่ 4 ท่ม เว้นแต่จะมผู้ปกครองไปด้วย
ี
ี
้
ึ
ี
12.การสงเคราะหดานอาชพ และการศกษา/ความปลอดภัยในชวิต
์
ึ
ั
ี
ี
ิ
ี
ึ
ี
ี
ี
ื
ึ
สงเคราะห์สถานทเล่าเรยน ให้เข้าโรงเรยนประจํา หรอฝกอาชพ แก้ไขผลการเรยน วุฒการศกษา/การเข้าเรยนต่อ/ รบเข้าทํางาน ฝกงาน /
ุ
ื
ให้ความอนเคราะหรบเข้าทํางานในธรกิจของผู้พิพากษาสมทบ/เครอข่าย
ุ
ั
์
ื
้
ั
่

ื
้
13.การเขารวมกิจกรรม/โครงการแกไข บําบัด ฟนฟู เพอปรบเปลี ยนพฤติกรรม
ี
โครงการฝกอาชพ/หลักสตรระยะสั น/ระยะยาว
ึ
ู
ั
14.ปรบเปลี ยนพฤติกรรมของ บิดา มารดา ผูปกครอง
้
ให้ความใส่ใจและแบ่งเวลาทํากิจกรรมกับลูกมากข น มกิจกรรมส่งเสรมความสัมพันธ์ภายในบ้าน
ี
ิ
ึ
ี
ั
ั
15.วิธการรบรายงานตัว/การรบรายงานตัวตามเงอนไขที กําหนด
ื
ื
ิ
ี
ื
ื
รายงานตัวโดยวิธอนๆ เพิ มเตม นอกเหนอจากการมาทศาลเช่นออกไปเยี ยมบ้านเยาวชน/ให้คําปรกษาทางโทรศัพท์ หรอทาง online
ี
ึ
อื นๆ
QR code

้
ึ
แบบใหคําปรกษาเด็ก/เยาวชน


เลขคดีดําที ตจ 109 /2563

เลขคดีใหคําปรกษา 127 /2563
้
ึ

ั
ครงที 1 จากจํานวน 4 คร ง
ั
วันที 2020-09-23
ุ
ิ
ื
ชอเด็ก/เยาวชน นายนรต ิ นามสกุล จันทะหะ
ี

้
ั
๑.ใหคําปรกษา ก่อนมคําพิพากษา ครงแรกวันที 2020-09-23 ยุติวันที
ึ
้
ู
๒.แผนใหคําปรกษา เข้าส่กระบวนการ โดยวิธ ี
ึ
ู
ิ
ี
ิ
ิ
๓.ที อยู ่ ทอยู่เดม 326 หม่24 ต.แม่เปน อ.แม่เปน จ.นครสวรรค์
ทอยู่ใหม่
ี
ั
ั
้
๔.ผูปกครองที มาดวย คนเดมกับคร งก่อน โปรดยืนยันผู้ปกครองเปน บดา อกคร ง
ิ
ิ
็
้
ี
ี
เปลยนผู้ปกปกครอง
ื
๕.แผนการแกไขบําบัดฟนฟู ขอกําหนด ผล/ความกาวหนา
้

้
้
้
๕.๑ กําหนดการศกษา เรยนต่อในระบบ กําลังปฏิบัติอยู ่
ึ
ี
ั
ี
๕.๒ การประกอบอาชพ ช่วยเหลองานครอบครว กําลังปฏิบัติอยู ่
ื
ิ
ุ
๕.๓ บําบัดยาเสพตด บําบัด/ควบคมด้วยตนเอง กําลังปฏิบัติอยู ่
ั
ิ
๕.๔ บําบัดจตใจ เข้ารบคําปรกษาจากนักจต/ผู้พิพากษาสมทบ -
ึ
ิ
ั
๕.๕ การคบเพื อน ปรบตัวเองในการคบเพื อนอย่างเหมาะสม ยังไมไดทํา
้
่
ี
ุ
๕.๖ ควบคมค่าใช้จ่าย ทําบัญชค่าใช้จ่าย อยูระหวางการรอ
่
่
๕.๗ ขอรบคําปรกษา ฝกแก้ปญหาด้วยตนเอง ยังไมไดทํา
ึ
้
ั
ึ
ั
่
ู
๕.๘ ปรบเปลยนพฤตกรรม ปรบเปลยนการดแลตนเอง ยังไมไดทํา
ี
ั
ี
ั
ิ
่
้
๕.๙ สรางวินัย ส่งเสรมความรบผิดชอบ มีอุปสรรค/ปญหา
ั
ิ
้
ั
ื
ุ
ื
๕.๑๐ การควบคมสอ กําหนดเวลาการใช้สอ -
ู
๕.๑๑ ห่างไกลแหล่งล่อแหลม ห้ามออกจากบ้านยามวิกาล/ให้พ่อแม่ดแล ยังไมไดทํา
่
้
๕.๑๒ สงเคราหการศกษา/อาชพ ให้ช่วยตดต่อทางโรงเรยนหรอหาททํางาน -
ี
ี
ึ
ิ
์
ื
ี
่
ี
่
๕.๑๓ เข้าร่วมโครงการ โครงการฝกอาชพ อยูระหวางการรอ
ึ
ู
ิ
ั
ุ
๕.๑๔ เปลยนพฤตกรรมผู้ปกครอง ให้เวลาลกมากข น พูดคยกันในครอบครว มีอุปสรรค/ปญหา
ึ
ี
ั
ั
ี
ึ
ิ
๕.๑๕ วิธเข้ารบคําปรกษา รายงานตัวเพิ มเตมโดยช่องทางอนๆ -
ื
๕.๑๖ อนๆ ระบุเพิ ม
ื



แบบใหคําปรกษาเด็ก/เยาวชน
ึ
้


เลขคดีดําที ผ - /2563

เลขคดีใหคําปรกษา 127 /2563
ึ
้
ครงที 2 จากจํานวน 4 ครั ง

ั
วันที 22 กันยายน 2563
ิ
ุ
ื
ชอเด็ก/เยาวชน นรต ิ นามสกุล จันทะหะ
ี
ึ
้
๑.ใหคําปรกษา ก่อนมคําพิพากษา ครงแรกวันที 2020-09-23 ยุติวันที
ั

้
ึ
๒.แผนใหคําปรกษา แบบปกต ิ
ิ
ิ
ี
ิ
ู
๓.ที อยู ่ ทอยู่เดม 326 หม่24 ต.แม่เปน อ.แม่เปน จ.นครสวรรค์
ี
ทอยู่ใหม่
ี
ั
ิ
ิ
็
้
ั
้
๔.ผูปกครองที มาดวย คนเดมกับคร งก่อน โปรดยืนยันผู้ปกครองเปน บดา อกคร ง
ี
เปลยนผู้ปกปกครอง
ื

ื
้

้
้
๕.แผนการแกไขบําบัดฟนฟูและเงอนไขขอกําหนด ผลจากครงที 1 ผล/ความกาวหนาครงน ี
้
ั
ั

๕.๑ กําหนดการศกษาเรยนต่อในระบบ กําลังปฏบัตอยู่ กําลังปฏิบัติอยู ่
ึ
ิ
ี
ิ
ื
ิ
๕.๒ การประกอบอาชพช่วยเหลองานครอบครว กําลังปฏบัตอยู่ กําลังปฏิบัติอยู ่
ั
ิ
ี
ิ
๕.๓ บําบัดยาเสพตดบําบัด/ควบคมด้วยตนเอง กําลังปฏบัตอยู่ กําลังปฏิบัติอยู ่
ิ
ิ
ุ
ั
๕.๔ บําบัดจตใจ โดยเข้ารบคําปรกษาจากนักจต/ผู้พิพากษาสมทบ - กําลังปฏิบัติอยู ่
ิ
ิ
ึ
ั
๕.๕ การคบเพื อนปรบตัวเองในการคบเพื อนอย่างเหมาะสม ยังไม่ได้ทํา มีอุปสรรค/ปญหา
ั
ี
ุ
๕.๖ ควบคมค่าใช้จ่ายทําบัญชค่าใช้จ่าย อยู่ระหว่างการรอ อยูระหวางการรอ
่
่
ึ
๕.๗ ขอรบคําปรกษาฝกแก้ปญหาด้วยตนเอง ยังไม่ได้ทํา ยังไมไดทํา
่
้
ึ
ั
ั
ั
ิ
๕.๘ ปรบเปลยนพฤตกรรมปรบเปลยนการดแลตนเอง ยังไม่ได้ทํา ยังไมไดทํา
ู
ั
ี
ี
่
้
ี
ุ
ิ
ั
้
ั
๕.๙ สรางวินัยส่งเสรมความรบผิดชอบ มอปสรรค/ปญหา กําลังปฏิบัติอยู ่
ุ
ื
ื
๕.๑๐ การควบคมสอกําหนดเวลาการใช้สอ - -
๕.๑๑ ห่างไกลแหล่งล่อแหลมห้ามออกจากบ้านยามวิกาล/ให้พ่อแม่ดแล ยังไม่ได้ทํา ยังไม่ได้ทํา
ู
ิ
ี
ี
ี
๕.๑๒ สงเคราหการศกษา/อาชพให้ช่วยตดต่อทางโรงเรยนหรอหาททํางาน - -
ื
์
ึ
ึ
๕.๑๓ เข้าร่วมโครงการโครงการฝกอาชพ อยู่ระหว่างการรอ อยู่ระหว่างการรอ
ี
ุ
ึ
ี
ั
ุ
ั
ู
๕.๑๔ เปลยนพฤตกรรมผู้ปกครองให้เวลาลกมากข น พูดคยกันในครอบครว มอปสรรค/ปญหา มอปสรรค/ปญหา
ิ
ี
ั
ี
ุ
ี
ิ
ึ
ั
ื
๕.๑๕ วิธเข้ารบคําปรกษารายงานตัวเพิ มเตมโดยช่องทางอนๆ - -
๕.๑๖ อนๆ ระบุเพิ ม
ื