الخطة_الاجرائية_لتعزيز_الانضباط

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫مدارس رحاب المعرفة الاهلية‬
‫الاشراف التربوي‬

‫الخطة الاجرائية للانضباط المدرسي‬

‫الاشراف التربوي والتدريب‬

‫الفصل الدراسي الثاني ‪ 1441 / 1440‬ه‬

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫مدارس رحاب المعرفة الاهلية‬
‫ادارة الاشراف التربوي‬

‫قسم التوجيه والارشاد‬

‫‪1‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫مدارس رحاب المعرفة الاهلية‬
‫ادارة الاشراف التربوي‬

‫قسم التوجيه والارشاد‬

‫المـقــدمــة‬

‫الحمد لله أبد َع ما أوج َد‪ ،‬وأتق َن ما صنَ َع‪ ،‬وك ُّل شي ٍء لجبروته ذ َل ولعظمته خ َض َع‪ ،‬سبحانه وبحمده في رحمته الرجاء‪ ،‬وفي عف ِوه الطم ُّع‪ ،‬وأُّث ِني عليه‬
‫وأش ُّكره؛ فكم من خي ٍر أفا َض ومكرو ٍه دفَع‪ ،‬وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له تعالى في مجده وتق َدس وفي خل ِقه تف َرد وأب َدع‪ ،‬وأشهد أن سيدنا‬
‫ونب َينا محم ًدا عب ُد الله ورسوله أفض ُل ُمقت ًدى به وأكم ُل ُمتَ َبع‪ ،‬صلَى الله وسلَم وبا َرك عليه وعلى آله وأصحابه أهل الفض ِل والت َقى والو َرع‪ ،‬والتابعين‬

‫ومن ت ِبعَهم بإحسا ٍن وس َلم تسلي ًما كثي ًرا‪.‬‬
‫انطلاقا من تعميم معالي نائب وزير التعليم رقم ‪ 41785‬وتاريخ ‪1440 /3 /17‬هـ بشأن متابعة تنفيذ خطة الانضباط المدرسي‪ ،‬ولأهمية ترسيخ قيمة‬
‫الانضباط في نفوس الطلاب والطالبات ليكون سلوكاً عاماً في شخصياتهم ويساعدهم على تحمل المسؤولية تجاه ذواتهم وأسرهم ووطنهم ‪ ،‬وحرصاً‬
‫من الإدارة العامة للشركة على توفير بيئة آمنة يستمتع فيها الطالب بالعملية التعليمية ‪ ،‬وتساعده في تحقيق النمو الاجتماعي والاكاديمي الصحيح ‪،‬‬

‫فقد عمدت إدارة الاشراف التربوي على وضع خطة إجرائية لتعزيز قيمة الانضباط المدرسي لدى الطلاب ‪.‬‬

‫نسأل الله أن يوفق الجميع لما يحب ويرضى‪ ،‬وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم‬

‫مسؤول الاشراف التربوي‬

‫محمد دخل الله‬

‫‪2‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫مدارس رحاب المعرفة الاهلية‬
‫ادارة الاشراف التربوي‬

‫قسم التوجيه والارشاد‬

‫الخطة الإجرائية لتعزيز الانضباط المدرسي لدى الطلاب للعام الدراسي ‪1441 /1440‬هـ‬

‫مؤشر الإنجاز‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫زمن التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫الاجراء‬

‫خفض نسبة الغياب اليومي‬ ‫الرئيسية المساندة‬ ‫خلال العام الدراسي‬ ‫الطلاب – اولياء الامور‬ ‫تكثيف التوعية الإعلامية بأهمية الانضباط‬
‫بين الطلاب ‪ %5‬فأقل‬ ‫اولياء الامور‬ ‫الدراسي عبر الإذاعة المدرسية واللوحات‬
‫المرشد الطلابي رائد النشاط‬ ‫الإرشادية والرسائل النصية لأولياء الأمور‬
‫الطلاب – اولياء الامور‬
‫خفض نسبة الغياب اليومي بين‬ ‫إدارة المدرسة المرشد الطلابي‬ ‫خلال العام الدراسي‬ ‫عقد مجالس للآباء لتبصيرهم بدورهم في‬
‫الطلاب إلى أقل من ‪%5‬‬ ‫تحقيق الانضباط وتعريفهم بالإجراءات التي‬

‫تنفيذ البرنامج في المدرسة بنسبة‬ ‫وكيل شؤون‬ ‫المرشد الطلابي‬ ‫الأسبوع الأول من العام الدراسي‬ ‫ستطبق على الطالب عند الغياب‬
‫‪%90‬‬ ‫الطلاب‬ ‫الأسبوع الأول من العام الدراسي‬
‫المرشد الطلابي‬ ‫شرح قواعد السلوك والمواظبة‬
‫تنفيذ العقد السلوكي بنسبة‬ ‫وكيل شؤون‬ ‫خلال العام الدراسي‬
‫‪%100‬‬ ‫الطلاب‬ ‫وكيل شؤون‬ ‫الطلاب‬ ‫أخذ توقيع الطلاب على العقد السلوكي‬
‫الطلاب‬
‫تفعيل قواعد السلوك والمواظبة بنسبة‬ ‫قائد المدرسة‬ ‫الطلاب‬ ‫تطبيق قواعد السلوك والمواظبة‬
‫‪%100‬‬

‫‪3‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫مدارس رحاب المعرفة الاهلية‬
‫ادارة الاشراف التربوي‬

‫قسم التوجيه والارشاد‬

‫الخطة الإجرائية لتعزيز الانضباط المدرسي لدى الطلاب للعام الدراسي ‪1441 /1440‬هـ‬

‫مؤشر الإنجاز‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫زمن التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫الاجراء‬
‫الرئيسية المساندة‬
‫منتصف العام الدراسي‬
‫إدارة المدرسة المرشد الطلابي خفض نسبة الغياب اليومي‬ ‫لجنة التوجيه والارشاد‬ ‫عقد اجتماعات للجنة التوجيه والإرشاد‬
‫بين الطلاب ‪ %5‬فأقل‬ ‫منتصف الفصل الدراسي وقبل نهاية الفصل‬
‫الطلاب ‪-‬اولياء الامور‬ ‫للنظر في الأعذار المقدمة وفق ضوابط قبول‬
‫خفض نسبة الغياب اليومي‬ ‫إدارة المدرسة المرشد الطلابي‬ ‫خلال العام الدراسي‬ ‫الطلاب – اولياء الامور‬
‫بين الطلاب ‪ %5‬فأقل‬ ‫الأعذار واتخاذ الإجراء المناسب‬
‫الطلاب‬
‫خفض نسبة الغياب اليومي‬ ‫المرشد الطلابي إدارة المدرسة‬ ‫خلال العام الدراسي‬ ‫المعلمين ‪ -‬الطلاب‬ ‫تطبيق الإجراءات الإرشادية لحالات‬
‫بين الطلاب ‪ %5‬فأقل‬ ‫المرشد الطلابي إدارة المدرسة‬ ‫خلال العام الدراسي‬ ‫الغياب المتكررة وفق الدليل التنظيمي‬

‫خفض نسبة الغياب اليومي‬ ‫والإجرائي لمدارس التعليم العام‬
‫بين الطلاب ‪ %5‬فأقل‬
‫تطبيق الخطة العلاجية والإجراءات التربوية‬
‫رفع المستوى التحصيلي للطلاب‬ ‫المرشد الطلابي‬ ‫المعلمين‬ ‫بعد اختبارات الفترة الاولى‬ ‫والوقائية على الطلاب المتغيبين‬
‫بنسبة ‪%85‬‬
‫عقد جلسات ارشادية للطلاب‬
‫المتغيبين وذوي التأخيرات المتكررة‪.‬‬

‫تنفيذ برامج علاجية للطلاب‬
‫المتعثرين ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫مدارس رحاب المعرفة الاهلية‬
‫ادارة الاشراف التربوي‬

‫قسم التوجيه والارشاد‬

‫الخطة الإجرائية لتعزيز الانضباط المدرسي لدى الطلاب للعام الدراسي ‪1441 /1440‬هـ‬

‫مؤشر الإنجاز‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫زمن التنفيذ‬ ‫المستهدفون‬ ‫الاجراء‬
‫الرئيسية المساندة‬
‫خلال العام الدراسي‬ ‫الطلاب‬ ‫تفعيل برامج إرشادية (المحافظة على الكتب ‪/‬الحفاظ‬
‫المرشد الطلابي إدارة المدرسة تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي‬ ‫على الممتلكات ‪/‬طرق الاستذكار الجيد تنظيم الوقت)‬
‫للطلاب بنسبة ‪%100‬‬ ‫الطلاب ‪ -‬المعلمين‬
‫عقد مسابقات‬
‫خفض نسبة الغياب اليومي‬ ‫المرشد الطلابي‬ ‫خلال العام الدراسي ‪+‬‬ ‫منهجية في المواد الدراسية‬
‫بين الطلاب ‪ %10‬فأقل‬ ‫المعلمين رائد النشاط‬ ‫الفترات المستهدفة‬

‫خفض نسبة الغياب اليومي‬ ‫نهاية الفصل الدراسي الثاني المرشد الطلابي إدارة المدرسة‬ ‫الطلاب‬ ‫التوعية بأهمية الاستعداد للاختبارات‬
‫بين الطلاب ‪ %10‬فأقل‬ ‫الطلاب ‪ -‬المعلمين‬
‫تكريم الفصول الأقل نسبة غياب‬
‫خفض نسبة الغياب اليومي‬ ‫الطلاب‬ ‫تكريم الطلاب المنتظمين في الحضور من أول‬
‫نهاية الفصل الدراسي الثاني إدارة المدرسة المرشد الطلابي بين الطلاب ‪ %10‬فأقل‬
‫يوم دراسي إلى آخر يوم دراسي‬
‫خفض نسبة الغياب اليومي‬ ‫إدارة المدرسة المرشد الطلابي‬ ‫خلال العام الدراسي‪+‬‬
‫بين الطلاب ‪ %10‬فأقل‬ ‫الفترات المستهدفة‬

‫‪5‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫مدارس رحاب المعرفة الاهلية‬
‫ادارة الاشراف التربوي‬

‫قسم التوجيه والارشاد‬

‫لجنة التوجيه والارشاد‬

‫‪7‬‬