ภาพสัตสัว์แว์สนสวย นางสาวสุภาพร สุขเกษม รหัสนักศึกษา 63111562003 คณะครุศาสตร์ สาขาการศึกษาปฐมวัย ชั้นปีที่ ปี ที่ 3 ห้อง 1 คู่มืคู่ อมืการใช้สื่อ สื่ จัด จั ทำ โดย ภาพตัดต่อสัตว์
1.กรอบวางภาพตัดต่อ 2.ภาพตัดต่อสัตสัว์ อุปกรณ์
1.แบบฟอร์มร์ 2.สีน้ำสีน้ำ ,สีไสีม้ 3.กล่องลัง 4.กาวสองหน้า น้ 5.คัตเตอร์ 6.กรรไกร อุปกรณ์ การผลิตสื่อ
7.แผ่นอัดหลังรูป 8.ผ้าสักสัหลาด 9.กาว 10.เข็ม ข็ ,ด้าย 11.ใยสังสัเคราะห์ อุปกรณ์ การผลิตสื่อ
แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ชื่อหน่วย สัตว์โลกน่ารัก วันที่ 16 เดือน มกราคม พ.ศ 2565 จุดประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาการคิด หาเหตุผล และตัดสินใจแก้ปัญหา 2. เพื่อส่งเสริมพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก และประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา สาระการเรียนรู้ สาระที่ควรเรียนรู้ 1. การเล่นเกมต่อภาพสัตว์ ประสบการณ์สำ คัญ 1. การเรียงลำ ดับต่อภาพ 2. การเล่นเกมร่วมกับผู้อื่น 3. การแก้ปัญหาในการเล่นเกม กิจกรรม ขั้นนำ 1. ครูสนนากับนักเรียนเกี่ยวกับเกมการศึกษา 2. ครูให้นกเรียนสังเกตสื่อการสอน เกมการศึกษาภาพตัดต่อ ขั้นสอน 3. ครูแนะนำ ถึงวิธีการเล่นเกมต่อภาพสัตว์ ซึ่งประกอบไปด้วย 10 ภาพ ให้เด็ก ๆ ฟังและ สาธิตวิธีการเล่นให้เด็กดูเป็นตัวอย่าง 4. ครูนำ ภาพสัตว์ทั้ง 10 ชนิด ที่ต่อไว้อย่างสมบูรณ์แสดงให้เด็กดูก่อน แล้วหยิบออกทีละชิ้น 5. ครูมีสัตว์อีก 1 ชุด ตัวเล็ก ๆ ที่เด็กสามารถจับต้องได้แล้วให้เด็ก จับฉลากทีละคนเพื่อมา ต่อภาพตัดต่อสัตว์ 6. ให้เด็กและเพื่อนนำ ชิ้นส่วนที่แยกมาประกอบใหม่ให้เป็นภาพที่สมบูรณ์ ขั้นสรุป 7. ครูสรุปวิธีการเล่นเกมการศึกษาภาพตัดต่อร่วมกันกับนักเรียน 8. ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมให้เด็กได้เล่าถึงกิจกรรมที่ทำ และร่วมกันสรุป จากนั้นให้เด็กเก็บของเข้าที่ให้เรียบร้อย
สื่อ 1. เกมต่อภาพสัตว์ - ภาพสุนัข - ภาพแมว - ภาพกระต่าย - ภาพหมู - ภาพลิง - ภาพหมึก - ภาพกุ้ง - ภาพแมงกะพรุน - ภาพหอย - ภาพปลา การประมวลผล 1. สังเกตการณ์ตัดสินใจและการแก้ปัญหาในการเล่นเกม 2. สังเกตการณ์เล่นร่วมกับเพื่อน 3. สังเกตการเก็บของเข้าที่เมื่อเลิกเล่น แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ชื่อหน่วย สัตว์โลกน่ารัก วันที่ 16 เดือน มกราคม พ.ศ 2565
2. นำ ภาพตัดต่อที่สมบูรณ์มาให้เด็กดู พร้อมทั้งให้เด็กสังเกตรายละเอียดของภาพ 1. ครูนำ ภาพสัตว์ทั้ง 10 ชนิด มาให้เด็กดูก่อนเป็นตัวอย่าง วิธีการใช้
3. จากนั้นครูนำ ภาพตัดต่อออกทีละชิ้น แล้วเล่นให้เด็กดูเป็นตัวอย่าง 4. ให้เด็กนักเรียนทุกคนต่อภาพตัดต่อสัตว์ ลงในกรอบให้ถูกต้องสมบูรณ์ 5. ให้เด็กทุกคนสลับกันเล่นจนครบทุกภาพ 6. เมื่อเล่นเสร็จเรียบร้อยแล้วให้เด็กนำ เกมการศึกษาเก็บเข้าที่ให้เรียบร้อย
ภาคผนวก
ภาคผนวก
ภาคผนวก
ภาคผนวก
จากการนำ สื่อ เกมตัดต่อภาพ ไปใช้กับเด็ก เด็ก ๆ สนุกกับการต่อ ภาพสัตว์ และสามารถต่อภาพสัตว์ได้อย่างถูกต้อง แต่มีบางภาพที่เด็ก ยังต่อไม่ค่อยถูกต้อง ได้แก่ ภาพกุ้ง ที่มีรูปแบบการตัดแบบเฉียง เส้นทะ แยง เด็กจึงไม่สามารถต่อได้ แต่ถ้าเป็นภาพที่มีการตัดเป็นรูปสีเหลี่ยม เด็กจะสมาาต่อได้ เด็ก ๆ ชื่นชอบ และให้ความสนใจเป็นอย่างดี - ปัญหา และอุปสรรค จำ นวนเกมตัดต่อภาพอาจยังมีภาพสัตว์ไม่หลากหลาย และมีจำ นวน น้อย - การแก้ไข เพิ่มจำ นวนสัตว์ เพื่อให้เด็กได้ต่อภาพสัตว์อย่างหลากหลายชนิด สะท้อนคิด
ป้า ป้ ยนิเทศ
1.ฟิวฟิเจอร์บร์อร์ดร์ 2.กระดาษสี 3.ผ้าสักสัหลาด 4.กาวสองหน้า น้ 5.คัตเตอร์ 6.กรรไกร อุปกรณ์ การผลิตสื่อ
7.เข็ม ข็ ด้าย 8.ใยสังสัเคราะห์ 9.ตีนตุ๊กตุ๊แก อุปกรณ์ การผลิตสื่อ
1.ครูมีตุ๊กตาสัตว์จำ นวน 8 ตัว ได้แก่ สุนัข แมว หมู ลิง กระต่าย ปลา หอย และกุ้ง 2. ให้้เด็กนำ ตุ๊กกาไปติดไว้้้ที่ป้ายนิเทศให้ถูกต้อง โดยพื้นที่สีเขียวเป็น พื้นหญ้าแทนที่อยู่อาศัยของสัตว์บก ส่วนพื้นที่สีน้ำ เงินแทนสัตว์น้ำ วิธีการใช้
สะท้อนคิด 1. ผลการจัดการเรียนการสอน เด็กนักเรียนให้ความสนใจกับป้ายนิเทศการสอนเป็นอย่างดี มีความ ตั้งใจฟัง และให้ความร่วมมือในการทำ กิจกรรม เด็กนักเรียนทุกคนสนทนาโต้ตอบ และซักถามเกี่ยวกับป้ายนิเทศ ให้ความสนใจกับตุ๊กตาสัตว์ สามารถนำ ตุ๊กตาสัตว์ ทั้ง 8 ชนิดไปวางไว้บนพื้นผ้าสีเขียวที่เป็นสัตว์บก และนำ ตุ๊กตาที่เป็นสัตว์น้ำ ไป วางไว้บนพื้นผ้าที่เป็นสีน้ำ เงินได้อย่างถูกต้อง ดังนั้นเด็กนักเรียนเข้าใจถึงสัตว์บก และสัตว์น้ำ สามารถจำ แนกความแตกต่างของสัตว์ทั้ง 2 ชนิดได้ 2. ปัญหาและอุปสรรค - จำ นวนชนิดของสัตว์ที่นำ ไปใช้สอนอาจยังไม่หลากหลายและมี จำ นวนไม่มากพอทำ ให้เด็กแต่ละคนจำ แนกสัตว์ได้น้อยชนิด และพื้นในส่วนที่เป็น สีน้ำ เงินคือพื้นน้ำ อาจมีพื้นที่น้อยเกินไป - มีเด็กนักเรียนบางคนที่ต้องการจะทำ กิจกรรมเพียงอย่างเดียวโดย ไม่สนใจในเรื่องที่สอนแต่จะเล่นตุ๊กตาเพียงอย่างเดียว 3. ข้อเสนอแนะและแนวทางการแก้ไข - ในเรื่องของป้ายนิเทศที่เป็นตัวแผ่นป้ายต้องเพิ่มขนาดพื้นที่ของ พื้นน้ำ ให้มีขนาดมากกว่านี้ - ในส่วนของจำ นวนสัตว์ที่อาจมีจำ นวนน้อยต้องเพิ่มจำ นวนสัตว์ ให้มีมากกว่านี้เพื่อให้เด็กได้จำ แนกสัตว์ได้อย่างหลากหลาย - ในส่วนของเด็กนักเรียนบางคนที่ไม่ให้ความสนใจในเรื่องของการ เรียนการสอนก่อนแต่จะเล่นตุ๊กตาสัตว์อย่างเดียวต้องมีการทำ ข้อตกลงระหว่างครู กับนักเรียนก่อนเพื่อให้เด็กนักเรียนได้ปฏิบัติตาม โดยออกข้อตกลงว่าถ้าไม่นั่งอยู่ เฉย ๆ และไม่ตั้งใจฟังจะไม่ได้ทำ กิจกรรม
ป้า ป้ ยนิเทศ
ป้า ป้ ยนิเทศ