The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by kml00768, 2022-05-02 07:42:26

修辞笔记

修辞笔记

修辞

修辞

• 所谓修辞指的就是用恰当的语言来表情达意
的艺术,即在写文章或说话时,选择最适合
的语言来增强表达的效果、引起共鸣,进而
使人感动。

• 写作时,恰当地应用各种修辞方法,不但能
使文字更简洁、有力,形象更鲜明、具体,
同时能让读者感同身受,深刻地领会作者的
意图及理解文章的内涵。

• 透过“言过其实”的描绘,特意将某人
或某一事物扩大或缩小,以获得更突出
的形象。

• 例:那灵芝酒的香气浓郁,还没喝下,
人已先醉了。

反复

• 为了突出某个意思、强调某种感情或加强
语气,有意地重复使用某个词语或句子的
修辞法。

• 例:

少顷,大路上黄尘滚滚,一辆摩托车驶过;
少顷,又是一辆;少顷,又是一辆;又是一辆,又是
一辆……(《鲁迅全集》)
(“又是一辆”重复应用,给人车辆众多的感觉)

• 引用别人的言论、俗语、成语、谚语
及格言诗词名句或典故等来加强表达
效果的修辞手法。

• 例:俗话说:“秀才不出门,能知天下事”,说

明了平日多读书,多看文章的重要性。

• 为了引人注意,故意提出问题,然后作答
或问而不求答的辞格。设问是明知故问,
其实心中早有定见。

• 例:松、竹、梅为何被称为岁寒三友?这
是因为它们在寒冬时依然青翠不倒。

• 用疑问的形式来表达肯定或否定的意思,
以加强语气的辞格。它是无疑而问,只
问不答,而答案就在问句里。

• 例:我怎么敢跟严肃的校长开玩笑?

设问、反问和疑问句的区别:

设问句 反问句 疑问句

明知故问, 明知故问, 有疑而问,
自问自答 问而不答 不知而求答

是修辞格 是修辞格 不是修辞格

• 为了表意、嘲弄或讽刺而模仿现成的词语、句
子的形式,创造出全新的意境、说法。

• 仿拟可分成以下两类:

分类与说明 举例
(i) 仿词 • 它的学习态度恶劣,如再不知进取,

-模仿固有的词 恐怕前途无 了。(仿拟前途无量)

(ii)仿句 • 外甥相见不相识,笑问叔叔你是谁。

-模仿固有的词句 (仿拟贺知章的《回乡偶书》:“儿
童相见不相识,笑问客从何处来。”)

• 用上一句的结束词语做下一句的起
头,就叫顶真。它上递下接,令人
感觉紧凑而生动。

• 例:从这儿看,前面是田野,田野过
去是河流,河 流过去是村庄。 

• 运用相同的一组词语组织成两个彼此
颠倒重复的句子。回文通常是以上句
的末尾作下句的开头,又以下句的末
尾作上句的开头。

• 例—(a) 水连天,天连水。
   (b)祖国我的母亲,母亲我的祖国。

• 文中的对象同另一事物有相似点,而应
用另一事物来比喻这对象。

• 比喻包括“本体”(被比喻的事物)、
“喻词”(连接本体和喻体的词语)及
“喻体”(用来比喻的事物)三个成分。

• 例:浮罗交怡沙滩上的 (本体)白得
像(喻词)雪(喻体)。

借代

• 不直接说出人或事物的本名,而是“借”
用与它有密切关系的人或事物的名称来
“代替”的修辞手法。

• 例:他开动了引擎, 飞也似的绝尘而去。

( “四个轮”代汽车)

• 就是把物当作人,或把人当作物,或把
甲物当作乙物来写的修辞方式。

分类与说明 举例

•惟恐饭碗跳舞,他只好对老

把事物当作人来写, 板惟命是从。
即把事物“人格

化”

(ii) 拟物 • 他打不过人家,只好

把人当作事物或把 逃走了。(动物才会夹着尾巴逃)

甲物当乙物来写

对偶

• 将数字相等、结构相同或相似的一对词组、
分句或句子并列起来,表示相似、相反、
相关的意思的辞格。

• 例:
(a) 风声、雨声、读书声,声声入耳;

家事、国事、天下事,事事关心。
(b) 天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。

• 将正反两个事物或一个事物的正反两方
面放在一起对照比较的辞格。通过此修
辞手法,可使人从比较中分清是非、辨
别好坏,能让人对事物有深刻的印象。

• 例:屋外又黑又冷,屋内却温暖舒适。

¢ 将三个或三个以上结构相同或相似、语气
一致的词组或句子接连排列在一起,表示
相关内容的辞格

¢ 例: 燕子去了,有再来的时候;
• 杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。

• 把三个或三个以上的词语或句子,根据
事物的大小、高低、轻重、难易等逐层
依次进行描述。

• 它与排比的差别是,它有层次(有小到
大或大到小),排比没有。

• 例:他是个吝啬鬼,别说是一百块,我
看呀,就算是十块钱、甚至一分钱
他都不会出的。

衬托

• 为突出主要的事物而用相似、相关或相反的
事物来陪衬的修辞手法。

• 例:
• a)乌云密布,雷电交加,课室里内的淑珍

也显得心事重重。(用课室外的乌云密布,雷电

交加情况来衬托课室内心事重重的淑珍。)

• b)虽是大热天,但他却如入冰箱般,全
身一片冰凉。(大热天却全身冰凉,把两个

相反的境界放在一起,衬托出“他”内心的惊恐、

婉曲

• 有些话不愿或不便直说,便用委婉含蓄的
话来暗示的修辞手法。

• 例:做生意,虽志在赚钱,但像你这样
用尽手段的做法,却未免有点那个了。

( 想说“你”的做法有点卑鄙无耻,但却不便
直说,只好用“有点那个”委婉地表示)

修辞格 根据下面修辞格,各举一个例子 。(可从书本或上网查找)
比喻 例子 
比拟 
夸张   
反复   
引用   
仿拟   
设问   
反问   
借代   
对比   
对偶   
回文   
顶真  
排比  
层递  
衬托  
婉曲  
 
 


Click to View FlipBook Version